我们美丽的祖国 课件
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美丽中国ppt课件
❖ 从“人定胜天〞的万丈豪情到“必须树立尊重自然 、顺应自然、保护自然的生态文明理念〞；从GDP 冰冷的“数字中国〞，到可感、可知、可评价的“ 美丽中国〞，说明我党的执政理念越来越尊重自然 ，越来越尊重人民感受。这是一个让人备感温暖的 信号，也必将成为指引未来中国开展的新共识，凝 聚亿万人力量，共同建立一个美丽的中国。
图片欣赏
山青水秀，此间风景独好！
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
现在的中国也很美 但我们无法否认的是 这样的地方依旧存在
2008
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威胁。
❖ 资源过度掠夺，特别是过度捕捞。使世界大多数地区渔业
资源已减少90%；
❖ 2000-2050年间，预计另有10%-20%的草地和林地将被
转换农业用地。
❖
--?千年生态系统评估?
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❖ 建立美丽中国，描绘了社会主义生态文明新时代的美 好蓝图。作为建立生态文明的一个具体目标，这充分表达 了我们党以人为本、执政为民的理念，顺应了人民群众追 求美好生活的新期待。
❖ “随着生活水平的不断提升，人民群众对环境质量、 安康水平的关注度越来越高，呈现出从‘求温饱’到‘盼 环保’、从‘谋生计’到‘要生态’的转变趋势。〞贵州 省委常委、贵阳市委书记李军代表说，当前，中国社会正 步入一个特殊的环保敏感期，在一些地方，涉及环境问题 的上访、信访量居高不下，由环境问题引发的群体性事件 也不断增多，这些问题处理不好，就会影响经济开展、社 会和谐。建立美丽中国，就是坚持科学开展，着力满足人 民群众生态需求，维护人民群众生态利益。这不仅是我们 党对人民群众迫切诉求的现实回应，而且将使我们执政的 群众根底更加深厚坚实，实现永续开展、长治久安。
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山青水秀，此间风景独好！
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现在的中国也很美 但我们无法否认的是 这样的地方依旧存在
2008
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
威胁。
❖ 资源过度掠夺，特别是过度捕捞。使世界大多数地区渔业
资源已减少90%；
❖ 2000-2050年间，预计另有10%-20%的草地和林地将被
转换农业用地。
❖
--?千年生态系统评估?
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
❖ 建立美丽中国，描绘了社会主义生态文明新时代的美 好蓝图。作为建立生态文明的一个具体目标，这充分表达 了我们党以人为本、执政为民的理念，顺应了人民群众追 求美好生活的新期待。
❖ “随着生活水平的不断提升，人民群众对环境质量、 安康水平的关注度越来越高，呈现出从‘求温饱’到‘盼 环保’、从‘谋生计’到‘要生态’的转变趋势。〞贵州 省委常委、贵阳市委书记李军代表说，当前，中国社会正 步入一个特殊的环保敏感期，在一些地方，涉及环境问题 的上访、信访量居高不下，由环境问题引发的群体性事件 也不断增多，这些问题处理不好，就会影响经济开展、社 会和谐。建立美丽中国，就是坚持科学开展，着力满足人 民群众生态需求，维护人民群众生态利益。这不仅是我们 党对人民群众迫切诉求的现实回应，而且将使我们执政的 群众根底更加深厚坚实，实现永续开展、长治久安。
《我们美丽的祖国》
《我们美丽的祖国》我们美丽的祖国我们的祖国，是一个令人心驰神往的地方。
她拥有雄伟壮丽的山川河流，壮丽的自然景色令人叹为观止。
她还拥有五千年悠久的历史文化，丰富多彩的民族风情让人陶醉其中。
我为有这样一个美丽的祖国而自豪。
首先，我们的祖国有着壮丽的自然风光。
她拥有巍峨的高山和广袤的草原，又有奔腾的大江和蜿蜒的小溪。
无论是雄伟的长江三峡还是神奇的黄山，都是大自然的杰作。
我曾有幸亲身体验了这些美景，仿佛被融入了大自然的怀抱，心旷神怡。
其次，我们的祖国有着悠久的历史文化。
五千年的文明孕育了丰富的文化遗产，如万里长城、故宫、兵马俑等，无不彰显着中华民族的智慧和创造力。
这些历史建筑和文物见证了我们的先辈们的辛勤劳动和智慧，也是我们国家的骄傲。
我们的祖国还拥有多元的民族风情。
中国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的传统文化和风俗习惯。
无论是彝族的火把节、蒙古族的那达慕大会还是藏族的舞龙舞狮，都展示了中国民族的多样性和包容性。
这些民族风情充实了我们的文化，也成为了我们国家的瑰宝。
除了自然风光、历史文化和民族风情，我们的祖国还有繁荣发展的现代化城市。
城市中的高楼大厦林立，灯火辉煌，商业繁荣，人们生活富足。
现代化的交通网络也方便了人们的出行，让我们的生活更加便捷。
这些现代化的城市，展示了我们国家的崛起和发展。
然而，这个美丽的祖国也面临着一些问题和挑战。
其中最突出的是环境污染和资源浪费。
我们的祖国有着广袤的土地和丰富的资源，但长期以来，不合理的开采和过度的消耗导致了环境的恶化和资源的匮乏。
这是我们迫切需要解决的问题，需要我们每个人的行动来保护我们的祖国。
为了建设一个更加美丽的祖国，我们每个人都应该有责任。
作为中华儿女，我们应该珍爱我们的祖国，从小事做起，从身边的环境保护开始。
我们要树立绿色发展的理念，节约能源，减少废物产生，保护动植物和水资源。
只有每个人都积极践行环保意识，才能真正建设出一个美丽的祖国。
总之，我们美丽的祖国拥有壮丽的自然风光、悠久的历史文化和多元的民族风情。
中班《美丽的祖国》ppt 图文
小山羊草说，祖国有长满青草的山 坡
小燕子说，祖国有温暖的泥窝
小蜜蜂说，祖国有甜甜的花朵
小朋友说，祖国到处都有欢乐
美丽的祖国
小白鹅说：“祖国有轻轻的河流” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝” 小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵” 小朋友说：“祖国到处都有欢乐”
这是谁，他会怎么说呢
美丽的祖国
活动目标：
1、理解诗歌内容，知道“祖国”的含义，感 知祖国很大、很美，增进对祖国的热爱之情。
2、能用轻柔、优美Βιβλιοθήκη 声音朗诵诗歌，感受诗 歌的意境美。
3、尝试仿编诗歌，体验创编诗歌的乐趣。
清清的河流是谁的家
长满青草的山坡是谁的家
小朋友们猜谁生活在这里面
谁喜欢甜甜的花朵
小白鹅说，祖国有清清的河流
幼儿园课件《美丽的祖国》
详细描述：这些科学成就的背后，是无数科学家们辛勤 努力和智慧的结晶。他们为推动祖国科技进步，做出了 巨大的贡献。
详细描述：这些科学成就不仅在理论上取得了突破，也 给人们的生活带来了巨大的改变。它们让我们的生活更 加便捷、高效、丰富多彩。
美丽的祖国-科技应用
总结词：日新月异
详细描述：随着科技的不断发展，我们的生活 日新月异
详细描述
大自然赋予了祖国无数美丽的景观，如黑龙江的林海雪原、 海南的热带雨林、长江的峡谷、黄河的入海口等。这些自然 风光不仅景色优美，而且能激发孩子们对自然的敬畏之心和 探究欲望。
美丽的祖国-人文景观
总结词
人文景观是祖国的文化瑰宝，从古代的遗址、古建筑到现代的博物馆、纪念 馆，都凝聚着中华民族的智慧与创造力。
THANKS
谢谢您的观看
歌曲教唱
教授一些简单易学的爱国歌曲，让孩子们在歌声中表达对祖 国的热爱之情。
美丽的祖国-爱国故事
故事选择
挑选一些适合幼儿听的爱国故事，如《小兵张嘎》、《铁道游击队》等，让 孩子们了解祖国的英雄人物和民族精神。
故事讲述
用生动形象的语言，将爱国故事讲给幼儿听，激发幼儿的爱国情感。
美丽的祖国-国旗教育
详细描述
中国的民族文化多姿多彩，各民族都有着 自己的传统和特色。如汉族的春节、龙舟 节，藏族的藏历新年，傣族的泼水节等。 此外，中国还有着丰富的民间艺术和传统 手工艺，如年画、剪纸、泥人等。这些民 族文化不仅丰富了中国的文化内涵，也为 孩子们提供了学习和传承的机会。
02
美丽的祖国-历史篇
美丽的祖国-古代历史
幼儿园课件《美丽的祖国》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 美丽的祖国-认知篇 • 美丽的祖国-历史篇 • 美丽的祖国-地理篇 • 美丽的祖国-科学篇 • 美丽的祖国-爱国篇 • 美丽的祖国-实践篇
详细描述：这些科学成就不仅在理论上取得了突破，也 给人们的生活带来了巨大的改变。它们让我们的生活更 加便捷、高效、丰富多彩。
美丽的祖国-科技应用
总结词：日新月异
详细描述：随着科技的不断发展，我们的生活 日新月异
详细描述
大自然赋予了祖国无数美丽的景观，如黑龙江的林海雪原、 海南的热带雨林、长江的峡谷、黄河的入海口等。这些自然 风光不仅景色优美，而且能激发孩子们对自然的敬畏之心和 探究欲望。
美丽的祖国-人文景观
总结词
人文景观是祖国的文化瑰宝，从古代的遗址、古建筑到现代的博物馆、纪念 馆，都凝聚着中华民族的智慧与创造力。
THANKS
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歌曲教唱
教授一些简单易学的爱国歌曲，让孩子们在歌声中表达对祖 国的热爱之情。
美丽的祖国-爱国故事
故事选择
挑选一些适合幼儿听的爱国故事，如《小兵张嘎》、《铁道游击队》等，让 孩子们了解祖国的英雄人物和民族精神。
故事讲述
用生动形象的语言，将爱国故事讲给幼儿听，激发幼儿的爱国情感。
美丽的祖国-国旗教育
详细描述
中国的民族文化多姿多彩，各民族都有着 自己的传统和特色。如汉族的春节、龙舟 节，藏族的藏历新年，傣族的泼水节等。 此外，中国还有着丰富的民间艺术和传统 手工艺，如年画、剪纸、泥人等。这些民 族文化不仅丰富了中国的文化内涵，也为 孩子们提供了学习和传承的机会。
02
美丽的祖国-历史篇
美丽的祖国-古代历史
幼儿园课件《美丽的祖国》
xx年xx月xx日
contents
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• 美丽的祖国-认知篇 • 美丽的祖国-历史篇 • 美丽的祖国-地理篇 • 美丽的祖国-科学篇 • 美丽的祖国-爱国篇 • 美丽的祖国-实践篇
美丽中国 ppt课件
推动旅游业发展
培养国际友好交往意识
通过展示中国的美丽风光和旅游资源，吸 引更多的国际游客来中国旅游，推动中国 旅游业的发展。
通过PPT课件的展示，培养观众的国际友好 交往意识，促进中国与世界各国的友好交 往和合作。
02
美丽的自然景观
中国的大江大河
01
02
03
长江
中国最长的河流，发源于 青海，其干流先后流经11 个省、自治区和直辖市， 最后注入东海。
培养环保意识，共建美丽中国
强化学校环保教育
将环保知识纳入学校教育体系 ，从小培养孩子的环保意识和
行为习惯。
倡导绿色生活方式
鼓励公众践行绿色生活理念， 减少资源消耗和环境污染，推 广节能减排、低碳生活。
发挥政府引导作用
制定相关政策法规，鼓励和支 持环保行为，对破坏环境的行 为进行严格监管和惩罚。
促进企业环保责任
建立环境税费制度
对高污染、高耗能企业征收环境税费，对环保行为给予税收优惠和 财政补贴。
公民环保行动
提高环保意识
加强环保宣传教育，提高公民的环保意识和责任感，倡导绿色生活 和消费方式。
参与环保志愿活动
鼓励公民参与环保志愿活动，如植树造林、河流清洁、野生动物保 护等。
减少污染排放
鼓励公民减少使用一次性塑料制品、节约用水、分类投放垃圾等，从 日常生活中减少污染排放。
美丽中国的未来展望
持续推进生态文明建设
在现有基础上，继续加强环境治理和生态修复工作，提高 环境质量，保护生物多样性。
发展绿色经济
鼓励绿色产业、绿色能源和绿色技术的发展，推动经济绿 色转型升级，实现经济发展与环境保护的良性循环。
提高公众环保意识
加强环保宣传教育，提高公众对环保的认识和参与度，形 成全民共建美丽中国的良好氛围。
《美丽的祖国》课件
浙西江湖杭州
qìng
重庆大足石刻
nà
云南西双版纳 野象谷
sù dūn huáng mò kū
甘肃敦 煌 莫高窟
shǎn
yǒng
陕西西安兵马俑
xiāng
jiè
湖南湘西张家界
tán
台湾台中日月潭
luò
sì
河南洛阳白马寺
[dū]
yàn
四川成都都江堰
ห้องสมุดไป่ตู้读 课文
1.学生借助拼音自读课文。要求学生圈出生字词。 2.读准字音，不容易读通顺的地方多读几遍。
学习字词
gōn g
宫
皇宫 宫中
neì
内
内容 内部
ěr
尔
偶尔
学习字词
guì
贵
可贵 高贵
zhōu
州
苏州 杭州
zhòn g
重
重量 重力
学习字词
kè
刻
bǎn
版
gān sù
甘肃
刻苦 立刻
出版 版面
甘甜 甘露
严肃 肃静
认读生字
gōng guì pù zhè háng qìng bǎn nà sù
宫贵瀑浙杭庆版纳肃
dūn huáng mò shǎn tán luò sì yàn shèng
敦煌莫陕潭洛寺堰胜
考考你
北京
兵马俑
陕西
故宫
云南
莫高窟
甘肃
都江堰
四川
西双版纳
……
……
（地名） （名胜）
带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
qìng
重庆大足石刻
nà
云南西双版纳 野象谷
sù dūn huáng mò kū
甘肃敦 煌 莫高窟
shǎn
yǒng
陕西西安兵马俑
xiāng
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湖南湘西张家界
tán
台湾台中日月潭
luò
sì
河南洛阳白马寺
[dū]
yàn
四川成都都江堰
ห้องสมุดไป่ตู้读 课文
1.学生借助拼音自读课文。要求学生圈出生字词。 2.读准字音，不容易读通顺的地方多读几遍。
学习字词
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宫
皇宫 宫中
neì
内
内容 内部
ěr
尔
偶尔
学习字词
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可贵 高贵
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州
苏州 杭州
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重
重量 重力
学习字词
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甘甜 甘露
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敦煌莫陕潭洛寺堰胜
考考你
北京
兵马俑
陕西
故宫
云南
莫高窟
甘肃
都江堰
四川
西双版纳
……
……
（地名） （名胜）
带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
《美丽的祖国》教学ppt课件(优选)
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
学习字词
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•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。
幼儿园课件《美丽的祖国》
教学总结
教学目标达成
通过本课件的教学，幼儿们能够了解祖国的一些著名景点，并且能够以自己的方式表达出 来，达到了预期的教学目标。
幼儿能力提高
在教学过程中，幼儿不仅了解了祖国美丽的景点，而且观察能力、思维能力、语言表达能 力等方面也得到了很大的提高。
不足之处
由于课件内容比较丰富，时间有限，所以对于一些幼儿来说可能存在消化吸收不够充分的 情况，需要教师在课后进行个别辅导。
问题导向
通过设置问题，引导幼儿思考和探索，培养他 们的思维能力和创新意识。
教学手段
多媒体课件
01
制作精美的多媒体课件，包括图片、音频、视频等元素，丰富
幼儿的感官体验。
游戏化教学
02
将学习内容融入游戏中，使幼儿在愉悦的氛围中学习和掌握知
识。
互动式学习
03
鼓励幼儿之间互相交流、分享和合作，提升幼儿的交流能力和
学生反馈与建议
反馈
在教学过程中，我注意到有些幼儿对于一些图片的观察不够仔细，需要教师在教 学过程中进行更多的引导和启发。
建议
建议教师在教学过程中注重引导和启发幼儿进行思考，激发幼儿的学习兴趣和探 索欲望，同时也需要在课后进行个别辅导，帮助幼儿更好地掌握所学内容。
05
教学资源与拓展
教学资源
课件教案
教学内容与过程
教学内容
01
介绍祖国的地理环境和名胜古迹；
02
学习祖国的传统文化和节日；
03
培养孩子们的审美和语言表达能力。
教学重点与难点
重点
帮助幼儿掌握祖国的地理、文化和传统节日知识；
难点
提高孩子们的语言表达能力和审美水平。
教学过程
引导幼儿观看祖国地理、文化 、节日相关的图片；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诗集《爱的沙器》、《琴弦上的岁月》、长诗《真理的女神》、 《红岩牌》，作词歌曲集《神的传说》等。
《我们美丽的祖国》是一首抒情、活泼的少儿合唱曲，歌词以设问句提出歌曲 的主题，充满了少年儿童对祖国的热爱之情以及生长在社会主义时代的自豪感与 幸福感。《我们美丽的祖国》也曾伴着几代人成长，作词张名河在一次采访中就 谈到，当年他是顺着儿童的思维而创作出这首作品的，但又不能仅停留在少儿的 “童心童趣”上，它必须经过深刻的思考与提炼。孩子们需要充满阳光、欢乐愉悦 的作品。但当下能让人耳熟能详的少儿歌曲却越来越少，90后的孩子们仍然还在 演唱六七十年代出生的孩子学唱的歌曲，这也说明，当前一些音乐人走入一个误 区，在创作少儿歌曲时，往往采用说教式、口号式的语言，孩子们尤为反感。因 此，我们的创作题材相当重要，找准好的切入点，要用新的语言、新的审美，真 正地走到孩子中去，创作出一批孩子们喜欢唱的作品
欢迎大家来到音乐课堂
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目录
contents
01 点击此处添加标题
02 点击此处添加标题
有亲爱的
03 点击此处添加标题
04 点击此处添加标题
浙江廊桥风韵
吉林长白山天池
西藏纳木湖风光
我们的小朋友真聪明，已经知道这些美丽的风景来 自我们的祖国——中国！
开始提问咯 1，我国的那一天被定为国庆节？ 2，我国的国歌是？ 3，我国的首都是？
今天我们要学习的歌曲：
《我们美丽的祖国》
PART
01
《我们美丽的祖国》
• 作者介绍
• 感受歌曲
• 创作背景
• 歌曲学唱
，作词家。一级编剧。
湖南沅陵人。1964年大学毕业。 中国音乐家协会理事、中国音乐著 作权协会理事、全国《词刊》编委， 广西音乐家协会名誉主席。是享受 国务院特殊津贴专家。曾先后担任 中共辽宁省委宣传部文艺处处长、 辽宁省音乐家协会副主席、辽宁音 乐文学学会主席、辽宁省文联副主 席、广西文化厅副厅长等职。 主要著作：
难点一
空
嗒 这里的0代表八分休止符，所以 同学们唱到这里需要停止半拍。 休止符
难点二
X . X 这种节奏型叫做大附点 嗒啊嗒
拓展
小朋友们是不是也非常爱听这首歌曲 呢？那么可以请你来为这首歌曲创编 一些舞蹈动作呢？
还有许多赞美祖国的歌曲或诗词，你能搜 集一下吗？
如： 《我爱北京天安门》《哇哈哈》《望天门山》
一次次的挫折，让我们看到了有骨气的中国人， 灾难面前，我们毫不退缩，勇于挑战。灾难过后， 我们以全新的面貌和精神呈现。
汶川地震时，中国人民解放军第一时间赶到现场救援。
再见！
Thank you for your download and watch
1、你知道三拍子的强弱规律吗？ 2、这首歌曲的情绪是怎样的？
老师用拍手表示强拍， 拍腿表示弱拍。你还有什 么方式来表示呢？
歌曲的情绪是怎样的？
A. 快活跃
B.亲切抒情
你知道中国有多少个民族吗？你能说出几个？
按拍子读歌词
同学们，你们用自己创编的强弱规律来边打 拍子边读歌词吧！
2，找出你认为难的节奏型 经过前面的讲解相信大家都对这首歌曲 有所了解了，那么在刚刚读歌词的过程 中同学们有没有发现有些节奏型比较难 呢？
《我们美丽的祖国》是一首抒情、活泼的少儿合唱曲，歌词以设问句提出歌曲 的主题，充满了少年儿童对祖国的热爱之情以及生长在社会主义时代的自豪感与 幸福感。《我们美丽的祖国》也曾伴着几代人成长，作词张名河在一次采访中就 谈到，当年他是顺着儿童的思维而创作出这首作品的，但又不能仅停留在少儿的 “童心童趣”上，它必须经过深刻的思考与提炼。孩子们需要充满阳光、欢乐愉悦 的作品。但当下能让人耳熟能详的少儿歌曲却越来越少，90后的孩子们仍然还在 演唱六七十年代出生的孩子学唱的歌曲，这也说明，当前一些音乐人走入一个误 区，在创作少儿歌曲时，往往采用说教式、口号式的语言，孩子们尤为反感。因 此，我们的创作题材相当重要，找准好的切入点，要用新的语言、新的审美，真 正地走到孩子中去，创作出一批孩子们喜欢唱的作品
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浙江廊桥风韵
吉林长白山天池
西藏纳木湖风光
我们的小朋友真聪明，已经知道这些美丽的风景来 自我们的祖国——中国！
开始提问咯 1，我国的那一天被定为国庆节？ 2，我国的国歌是？ 3，我国的首都是？
今天我们要学习的歌曲：
《我们美丽的祖国》
PART
01
《我们美丽的祖国》
• 作者介绍
• 感受歌曲
• 创作背景
• 歌曲学唱
，作词家。一级编剧。
湖南沅陵人。1964年大学毕业。 中国音乐家协会理事、中国音乐著 作权协会理事、全国《词刊》编委， 广西音乐家协会名誉主席。是享受 国务院特殊津贴专家。曾先后担任 中共辽宁省委宣传部文艺处处长、 辽宁省音乐家协会副主席、辽宁音 乐文学学会主席、辽宁省文联副主 席、广西文化厅副厅长等职。 主要著作：
难点一
空
嗒 这里的0代表八分休止符，所以 同学们唱到这里需要停止半拍。 休止符
难点二
X . X 这种节奏型叫做大附点 嗒啊嗒
拓展
小朋友们是不是也非常爱听这首歌曲 呢？那么可以请你来为这首歌曲创编 一些舞蹈动作呢？
还有许多赞美祖国的歌曲或诗词，你能搜 集一下吗？
如： 《我爱北京天安门》《哇哈哈》《望天门山》
一次次的挫折，让我们看到了有骨气的中国人， 灾难面前，我们毫不退缩，勇于挑战。灾难过后， 我们以全新的面貌和精神呈现。
汶川地震时，中国人民解放军第一时间赶到现场救援。
再见！
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1、你知道三拍子的强弱规律吗？ 2、这首歌曲的情绪是怎样的？
老师用拍手表示强拍， 拍腿表示弱拍。你还有什 么方式来表示呢？
歌曲的情绪是怎样的？
A. 快活跃
B.亲切抒情
你知道中国有多少个民族吗？你能说出几个？
按拍子读歌词
同学们，你们用自己创编的强弱规律来边打 拍子边读歌词吧！
2，找出你认为难的节奏型 经过前面的讲解相信大家都对这首歌曲 有所了解了，那么在刚刚读歌词的过程 中同学们有没有发现有些节奏型比较难 呢？