社团活动教案(口风琴)

社团活动教案（口风琴）

口风琴社团活动方案

学员名单:

指导思想：

本着以培养学生的学习兴趣为目的，以提高学生的口风琴演奏技巧为出发点，扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养学提高，由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础。

1让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿势和技巧。

2、培养学生学习口风琴的兴趣，提高学生的口风琴的演奏技能。

3、通过练习一些比较完整的曲目，提高学生的演奏水平，培养学生的集体配合演奏。发展学生的特长，陶冶学生的情趣。

活动计划：（每周的活动内容安排）

学员活动考评方案

考评方案要详细，要能体现各自社团的特点，要有针对性。

一、评价目的

通过评价帮助学生对口风琴的学习，丰富学生音乐素养的积累，提高学生的音乐基础与器乐知识；通过评价培养学生的表现意识、合作意识以及竞争意识。让学生对乐器的情感态度和乐器知识技能的学习在评价活动的过程中得到进一步的深入和提高。

二、评价方法和内容本次评价采用综合性评价的方式进行。

1、形成性评价主要考察学生平时的学习情况。

学习习惯（占30%）主要观察学生学具准备情况、课堂表现、练习、作业完成等方面的内容。

2、终结性评价指期末考察，根据要求进行演奏。

演奏（70%）：将任意抽取两首进行单独演奏，内容是本学期已学曲子。

3、形式：按顺序轮流进行单独考核。

三、评价时间形成性评价以平时观察、练习、抽奏进行。终结性评价在在社团训练活动的最后一次进行。

附表:

四、演奏评分标准

1.服装整齐大方，体现学生风采，精神面貌好；（10分）

2.演奏方法正确，姿势自然、气息连贯、指法科学；（20分）

3.有一定的基本功，音色良好、声音和谐、节奏准确；（30分）

4.演奏完整、流畅、清晰，处理有创意，速度稳；（20分）

5.符合选曲要求，演奏时能准确把握歌曲的风格和情绪，有一定的音

乐表现力。（10分）

成绩评定等级标准

优秀：80分一100分良好：70分一79分

社团活动情况记录

一、导入

1老师弹奏《划船》《玛丽有只小羊羔》同学们情景创设感受。

A:听到乐曲由那种乐器演奏？（介绍口风琴）

B:怎么使用呢？

在使用前怎样保持卫生习惯呢？

小结：我们在使用乐器前，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康，吹管只能个人专用，用完需清洗。

二、唱一唱《指法歌》见口风琴教材

三、学习手型

师：学习弹奏口风琴，我们先要学习指法。

1、认识手指

2、出示卡片让学生做手指游戏

3、手指操

4、手型指导

注意：手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底，手指离键盘太远。

5、让我们边吹边来试一下。

开火车：（长音练习：呜------------ （换气）呜------ ）

拖拉机：（短音练习：突突突突（换气）突突突突）

活动小结：

在练习时要注意肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度

社团活动情况记录

习，右手指法和正确的手型。同学们在课后要每天回家后练习半小时，你会更棒。

社团活动情况记录

音练习，右手指法和正确的手型。同学们在课后要多练习，下节课要检查噢。

社团活动情况记录

活动过程：（此处要详细填写）

活动小结:

1、手指操(唱一唱手指歌)

社团活动情况记录

活动过程：(此处要详细填写)

今天我们学习了《小蜜蜂》这首练习曲的吹奏，要知道全音符的时值与节奏正确。

社团活动情况记录

活动小结：

弹奏《祝你生日快乐》时，前两句用顺指法弹奏的较好，第三句跨八度时，好多

同学没有找准音，再用3指去弹Ml,跨二指去弹SI，用一指去弹LA, —定要用正确的指法弹奏，否则节奏就会跟不上，音也不会找对。

社团活动情况记录

活动过程：（此处要详细填写）

社团活动情况记录

社团活动情况记录

社团活动情况记录

一、 课前练习

复习《趣味问答》

注意节奏的连贯，强弱。分别用大风吹和小风吹的形式表演。

四分休止符的起手动作：手腕带动手指，吊起来。 二、 导入

我们都会唱这首小曲《新年好》。用口风琴吹奏这首曲子更好听呢，让我们一起来 学习演奏

的方法吧！

在演奏之前，老师要请同学观察曲子上方标记的指法。

三、 学习《新年好》的指法

1逐句请学生来说一说怎么演奏，并谈一谈指法。大家一起讨论并纠正有争议或 错误的地

方。①③②③ ②③①

1 3

2 5 | 7 2 1- |

注意：这句中的低音5、7指法有变化。这一句多练习几遍。 3、小朋友们真不错, 都有一双

明亮的眼睛。现在就请大家和老师一起来吹一吹吧。 （逐句演奏练习，熟悉后 再连起来吹奏）

2、 学生试着练习五分钟。老师巡回指导。

3、 请刚才吹得好的学生示范表演。

4、 比一比，赛一赛。

5、 再次练习，合奏。

活动小结：

大家唱得很准，吹奏得也很整齐，你们都是小小音乐家呢！回家后记

得表演给爸爸妈妈看一看，你们有多出色！

社团活动情况记录

出勤（缺勤）：

活动过程：（此处要详细填写）

《新年好》

一、 给音符找家

给出一幅键盘图，给“ 5――3”之间的各音符找到家，确定它们的音高位置。

二、 复习全音符、二分音符与四分音符（出示制作好的圆形卡片）

全音符：4拍;二分音符：2拍；四分音符：1拍

三、 综合练习

1、 正确的手形教学

2、 手指操

3、 视唱新谱

将《闪烁的小星》的简谱出示在黑板上，先带唱，再由学生自主打拍视唱。注意每 小节的换

气以及音符时值。

（要求：只要在相邻的五个音内发展，因此演奏这些乐曲可采用顺指法来弹奏。）

4、 演奏练习

a 、 老师示范演奏一遍，学生自由进行识谱与演奏练习约 5分钟。

b 、 总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等，并邀请几位同学进行 演奏示

范。

c 、 再次进行练习

5、 小组齐奏

活动小结：

在练习中，注意指法（特别是“ 5”与“4”指法的变化），并且要抬指练习，不 能将手指

贴着键盘弹奏。

社团活动情况记录

出勤（缺勤）：

活动过程：（此处要详细填写）

《闪烁的小星》