行政领导学(A卷)-成人2019-2020学年度第一学期期末考试试题及答案

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电大国家开放大学《行政领导学》(本)2019-2020期末试题及答案

国家开放大学电大《行政领导学（本）》2019-2020期末试题及答案一、判断题（每题2分，共10分。

对的打√，错的打×）1．就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。

( )2．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。

( )3．激发思维创新的首要因素是意志。

( )4．领导效能不具有历史继承性的特点。

( )5．应进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。

( ) 二、名词解释（每小题5分，共20分）6．领导形象7．有限理性决策模型8．冲突9．近因效应三、简答题（每题10分，共30分）10．简述权变理论的基本观点和理论贡献。

11．简述领导环境发展的原则。

12．简述领导体制的地位与作用。

四、论述题（每题20分，共40分）13.试述如何对领导权力进行有效的制衡。

14.请结合实际论述领导素质提高的途径。

试题答案及评分标准（供参考）一、判断题（每题2分，共10分。

对的打√，错的打×）1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√二、名词解释（每小题5分，共20分）6．领导形象是指组织成员或社会公众对领导者的外在风度、气质，以及通过领导活动所体现出来的品德、能力等方面进行的综合评价和形成的整体印象。

7．有限理性决策模型是美国赫伯特·西蒙创建的。

他认为，每一项决策的制定，都要受到决策者的主观认识、信息处理能力和特定客观条件的限制，从而使决策制定经常处于变动状态并且表现出冲突特征。

因此决策不可能达到一种理想化的模式，而只能在现实中追求有限理性，他提出用满意原则代替最佳原则。

8．冲突是指两个或两个以上的社会单元之间，由于各自的目标、特点和利益的不同，所产生的对立。

《行政领导学》2020期末试题及答案

《行政领导学》2020期末试题及答案
一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）
1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在( )。

A．工厂 B．政治领域
C．军事领域 D．经济领域
2．( )是领导关系存在的前提。

A．职位 B．权力
C．组织 D．权利
3．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( )。

A．领导沟通 B．领导协调
C．领导控制 D．领导指挥
4．道家的政治思想是( )。

A．仁政 B．以德治国
C．法治 D．无为而治
5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。

A．职能式 B．直线式
C．混合式 D．矩阵式
6．文化本质上是( )。

A．历史的产物 B．环境的产物
C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物
7．检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是( )。

A．决策追踪 B．决策检查
C．方案修正 D．慎重实施
8．激发思维创新的首要因素是( )。

A．灵感 B．知识和经验
C．目标 D．意志
9．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A．领导者个人特质 B．领导者
C．领导组织 D．领导效益
10．( )的领导权力是一种法理型的权力。

2024年1月国开电大行管本科《行政领导学》期末考试试题及答案

2024年1月国开电大行管本科《行政领导学》期末考试试题及答案一、判断题(每题2分，共10分。

对的打√,错的打X)1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。

［答案］对2.领导体制的特征包括适应性、系统性、稳定性和灵活性。

［答案］对3.领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价,不包括领导者在非公务活动时受到的评价。

［答案］错4.知识经济的本质特征是创新。

［答案］对5.最佳原则是有限理性决策模型的特点。

［答案］错二,名词解释(每小题5分，共20分)6.领导授权：就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务,从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。

7.委员会制：又称之为会议制或者合议制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。

8.领导关系：是指领导者在进行领导活动的过程中，领导者和被领导者及领导者和领导者相互之间发生发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系,即领导主体在领导活动中与组织系统中的其他成员发生的工作关系和非工作关系的总和。

9.网络时代：是指在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建的宽带、迅速、综合、广域性数字化电信网络的时代。

三、简答题(每题10分，共30分)10.简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。

答：Q)决策与执行分工的领导观念；(2)群众路线的领导方法；(3)注重领导作风与素质的领导思想。

11.简述领导群体结构优化的标准。

答：Q)立体构成；(2)自我适应；(3)协调稳定；(4)职权分明；⑸高效性。

12.简述群体冲突产生的原因。

答：(1)目标因素；(2)资源因素；(3)责权因素；(4)信息沟通因素；(5)结构因素。

四.论述题(每题20分，共40分)13.判断下面命题是否正确，并做简要分析：领导环境发展过程依次为适应环境、认识环境和改造环境。

1月国家开放大学本科《行政领导学》期末纸质考试试题及答案

2018年1月国家开放大学本科《行政领导学》期末纸质考试试题及答案一、判断题（每题2分，共10分.对的打√,错的打X）1.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是社会属性。

［答案］正确2.领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。

【答案储误3.有效领导与特质之间有若稳定的对应关系.［答案储误4.在思维活动中,发散思维和收敛思维是相互联系、相辅相成的。

［答案］正确5.应对网络舆情，要禁止网民发帖.【答案】错误二、名词解释（每小题5分，共20分）6.领导授权：领导授权就是在组织系统内部，领导者将组织和人RfK予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。

7,分离制：是指凡属同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制不集中于一位行政首长或者是一个上级机关，而是按照各个行政领导机关的不同职责分别赋予相应的权限，且彼此之间相互独立并制约的领导体制.8.头脑风暴法：是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。

9.首因效应：指对人的看法过多地依赖于第一印象，因此往往形成错误的心理定势。

三、简答题（每题10分，共30分）10.简述权变理论的基本观点和理论贡献.答：领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下,如何选取相应的领导方式,最终实现理想的领导效果的理论.权变理论认为,领导是在一定环境条件下,通过与被领导者的交互作用去完成特定领导目标的动态性行为过程,领导的有效行为应随君被领导者的特点和环境因素的变化而发生变化.这一理论认为领导的成效依于领导者本身的条件,被领导者的条件、环境条件三个因素的交互关系.此外,这一理论还认为应把研究的重点放在领导者、被领导者的行为与环境的相互影响上.领导权变理论的主要贡献在于,它使领导具有了更强的艺术化色彩,并且使得人们对领导的判断不再局限于道德范畴.11.简述领导群体结构优化的标准.答：(1)立体构成；(2)自我适应；(3)协调稳定;(4)职权分明；(5)高效性12.简述领导环境发展的原则.答：Q)科学原则；(2)层级原则;(3)超前原则；(4)系统原则.四、论述题(每题20分，共40分)13.结合实际论述领导关系的作用与影响。

2023年7月国开电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案

2023年7月国开电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案一、判断题(每题2分，共10分。

对的打√，错的打×)1.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的决策专门化与执行专门化的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。

[答案]对2.领导环境发展的第一原则是超前性原则。

[答案]错3.有限理性决策模型的特点是满意原则。

[答案]对4.在思维活动中,发散思维和收敛思维是相互联系、相辅相成的。

[答案]对5.现代社会讲究效益,所以领导只用人才,不必养人才。

[答案]错二、名词解释(每小题5分，共20分)6.领导权变理论：是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。

7.领导决策：是指领导者为了达到某种领导目的，而选择一种最佳途径或方案的行为过程。

8.领导素质：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

9.网络舆情：是指在一定的社会空间内，通过网络围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，民众对公共问题和社会管理者产生和持有的社会政治态度、信念和价值观。

三、简答题(每题10分，共30分)10.简述领导权力制衡的功能。

答：(1)导向功能；(2)保障功能；(3)防范功能；(4)矫正功能；(5)惩戒功能；(6)调整功能。

11.影响领导有效性的情商要素有哪些？答：(1)健康的自信与稳定的情绪；(2)勇气与意志力；(3)乐观与热情；(4)敏感与理解。

12.简述人力资源的特征。

答：(1)能动性；(2)增值性；(3)开发性；(4)时效性；(5)消耗性。

四、论述题(每题20分，共40分)13.试述新时期我国领导体制改革的内容。

答：针对目前我国领导体制存在的问题，在遵循上述领导体制改革的原则的前提下，改革领导体制的内容主要包括以下几个方面：第一，加强社会主义协商民主的制度建设，提升民主参与的效能。

国开大学《行政领导学》期末测试简答题与答案

国开大学《行政领导学》期末考试简答题题库及答案1.简述领导环境发展的原则。

参考答案：(1)科学原则；(2)层级原则；(3)超前原则；(4)系统原则。

2.简述领导角色的主要特征。

参考答案：(1)导向性；(2)服务性；(3)感染性；(4)非我性；(5)多重性。

3.简述领导权力的特点。

参考答案：权力的共性：(1)无形性；(2)依附性；(3)可塑性；(4)有限性；(5)强制性；(6)目的性；(7)交换性；(8)垄断性；(9)诱惑性。

领导权力的特殊性：(1)载体的确定性；(2)职责范围的限制性以及职权层级性；(3)领导权力的强制力往往具有强大的组织保障和资源保障；(4)目的的复杂性；(5)高度的垄断性。

4.简述领导权力异化的特征。

参考答案：(1)权力异化的主要表现形式是以权谋私；(2)权力异化的主要内容为“寻租”与“设租”；(3)权力异化的主客体趋向法人化与集团化；(4)权力异化的范围扩大，程度加深；(5)权力异化的新形式不断出现。

5.简述领导权力异化的危害。

参考答案：(1)权力异化直接损害了一个国家的政治稳定，并可能造成危及根本的合法性危机；(2)权力异化直接消解了一个国家政治生活朝着民主化方面发展的积极力量；(3)权力异化破坏了行政效能；(4)权力异化阻碍了社会经济的发展；(5)权力异化已经并将继续对经济收入的分配产生极其严重的不利影响；(6)权力异化完全可能造成优秀人才的外流和埋没；(7)权力异化会导致社会整体道德水平的下降。

6.简述领导权力运行需要遵循的原则。

参考答案：(1)正当性原则；(2)可行性原则；(3)民主性原则；(4)效益性原则；(5)权变性原则。

7.简述领导权力制衡的功能。

参考答案：(1)导向功能；(2)保障功能；(3)防范功能；(4)矫正功能；(5)惩戒功能；(6)调整功能。

8.简述领导群体的基本功能。

参考答案：(1)群体感应功能；(2)群体互补功能；(3)群体功率放大功能；(4)群体自调节与自组织功能。

国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）5则范文

国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）5则范文第一篇：国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）2021-2022国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）盗传必究一、判断题（每题2分，共10分。

对的打√，错的打×）1．道家的政治思想是仁政。

(×)2．领导形象具有稳定性、可变性。

(√)3．知识经济的本质特征是创新。

(√)4．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为层级制与职能制。

(×)5．互联网日益成为治国理政新平台，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。

(√)二、名词解释（每小题5分，共20分）6．领导权变理论：就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。

7．长制：又称首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。

8．领导素质：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理、生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

9．冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，由于各自的目标、特点和利益的不同，所产生的对立态度或行为三、简答题（每题10分，共30分）10．简述领导环境发展的原则。

答：(1)科学原则；（3分）(2)层级原则；(3分)(3)超前原则；（2分）(4)系统原则。

（2分）11．简要说明领导决策有哪些特征。

答：(1)目标性；(3分)(2)预见性；（3分）(3)选择性；（2分）(4)实施性a（2分）12．简述人力资本理论的基本思想。

答：(1)单纯从自然资源、资本资源和技术资源这些生产要素的投入来看，人们无法解释现代社会生产力提高的全部原因；(3分)(2)人力的取得不是无代价的，其成长过程需要消耗各种稀缺的资源，也就是说，需要消耗资本投资；(3分)(3)人力投资的结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态，使人力与其他商品一样，具有了价值和使用价值；(2分)(4)人力投资的目的是要获得投资收益。

2019-2020年电大考试《行政领导学》期末考题及答案

《行政领导学》判断题1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。

（对）2.领导学的产生是社会实践发展的客观要求。

（错）3.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是社会属性。

（对）4.道家的政治思想是仁政。

（错）5.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。

（错）6.权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。

（对）7.社会分工主要是在横向分工和纵向分工两个方向上展开的。

（对）8.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的决策专门化与执行专门化的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。

（对）9.民本思想主要包括信民、富民、教民三个内容。

（对）10.对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。

（错）11.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练兵不能根本解决问题。

（对）12.柔性领导理论认为，领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程，组织和社会的发展是由领导者与被领导者共同推动的。

（错）13.在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。

（错）14.领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（错）15.文化中最为活跃的因素是物质文化。

（对）16.在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。

（对）17.领导文化只是文化在特定领域中的一个表现样式，依然符合文化的本质特性。

（对）18.领导环境发展的根本目标是改造领导环境。

（错）19.领导环境的发展和改善，也必须遵循领导科学本身的发展规律。

（对）20.领导活动的很多方面都受制于领导环境。

（对）21.关于领导权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。

（错）22.在传统社会时期，领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

（对）23.现代社会的领导权力是一种法理型的权力。

《行政领导学》期末复习试题与答案(一)

A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

A．自然属性 B．社会属性C．权力属性 D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是（）。

A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A．人本思想 B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在（）。

A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（）。

国开中央电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案

国开中央电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是行政领导的主要职能？A. 决策B. 组织C. 控制D. 娱乐答案：D2. 行政领导的权力基础不包括以下哪项？A. 职位权力B. 个人权力C. 政治权力D. 法律权力答案：C3. 以下哪项不是行政领导者的基本素质？A. 政治素质B. 业务素质C. 道德素质D. 艺术素质答案：D4. 行政领导者在领导活动中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 集中统一原则B. 民主集中制原则C. 依法行政原则D. 奢侈浪费原则答案：D5. 以下哪项不是行政领导决策的特点？A. 权威性B. 稳定性C. 创新性D. 公平性答案：B6. 行政领导激励手段不包括以下哪项？A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 情感激励答案：C7. 以下哪项不是行政领导沟通的类型？A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 上行沟通D. 逆向沟通答案：D8. 以下哪项不是行政领导监督的作用？A. 预防作用B. 教育作用C. 惩戒作用D. 激励作用答案：D9. 以下哪项不是行政领导危机管理的基本原则？A. 及时性原则B. 主动性原则C. 合作性原则D. 消极应对原则答案：D10. 以下哪项不是我国行政领导体制改革的基本趋势？A. 增强政府职能B. 精简机构C. 优化决策D. 强化监督答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述行政领导者的基本素质。

答案：行政领导者的基本素质包括政治素质、业务素质、道德素质和心理素质。

2. 简述行政领导决策的过程。

答案：行政领导决策的过程包括以下几个阶段：发现问题、确定目标、制定方案、评估方案、选择方案、实施决策。

3. 简述行政领导激励的作用。

答案：行政领导激励的作用主要体现在以下几个方面：提高工作效率、激发工作热情、增强团队凝聚力、促进人才成长。

4. 简述行政领导危机管理的基本原则。

答案：行政领导危机管理的基本原则包括：及时性原则、主动性原则、合作性原则、科学性原则和合法性原则。

行政领导学-2020.1国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试试题及答案

试卷代号：1185 座位号口口国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试行政领导学试题2020年1月一、判断题(每题2分，共10分。

对的打√，错的打×)1．在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。

( )2．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。

( )3．激发思维创新的首要因素是目标。

( )4．非正式组织不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。

( )5．应进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。

( )二、名词解释(每小题5分，共20分)6．领导体制7．领导角色8．戴维现象9．领导执行力三、简答题(每题10分，共30分)10．简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。

11．简述领导权力制衡的功能。

12．简述有效领导与性格特质的关系。

四、论述题(每题20分．共40分)13．试论领导素质提高的途径。

14．结合实际，试分析我国智库的现实困境。

试卷代号：1185国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试行政领导学试题答案及评分标准（供参考）2020年1月一、判断题（每题2分，共10分。

对的打√，错的打×）1．√2．×3．√4．×5．√二、名词解释（每小题5分，共20分）6．领导体制：是指政党、国家机关、企事业单位和社会团体，以领导权限的划分为基础所设置的组织机构及用以规范领导活动范围和方式的制度体系。

7．领导角色：是指符合领导者个人的社会地位及其义务要求的行为模式。

8．戴维现象：英国化学家汉弗莱·戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。

但此后汉弗莱·戴维却开始贬低法拉第。

他身为英国皇。

《行政领导学》试题及答案

西南民族大学20XX级行政管理专业专升本班《行政领导学》试题一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导2、权力腐败3、头脑风暴法4、领导效能测评二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。

A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（）是第一位的。

A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。

A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（）。

A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（）是第一位的。

A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。

A、沟通艺术B、协调艺术C、决策艺术D、运筹艺术三、多项选择题：（5小题计10分）（每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）1、下列属于权力载体的承担者的是（）。

A、年龄B、知识C、血缘D、地位 E．政党2、良好的领导形象通常具有（）。

A、审美功能B、认识功能C、感染效应功能D、教育功能E、宣传功能3、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。

2020年1月国开电大行管本科《行政领导学》期末考试试题及答案

2020年1月国开电大行管本科《行政领导学》期末考试试题及答案一、判断题1.在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。

［答案］对2.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。

［答案］错3.激发思维创新的首要因素是目标。

［答案］对4.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式组织。

［答案］错5.应进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上奥论引导机制。

［答案］对二、名词解释6.领导体制：就是指在组织内吾屿领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。

7.领导角色：是指符合领导者个人的社会地位及其义务要求的行为模式。

8.戴维现象：美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能,并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。

但此后戴维却开始贬低法拉第。

伯乐由识别和培养千里马,转而处处限制和妨碍千里马奔驰，带有一定的普遍性,这一现象被叫做“戴维现象”。

9.领导执行力：是指领导者通过运用各种资源，在对政策和决策准确理解的基础上，有效地对政策和决策进行宣传,科学地执行政策和决策的实施，及时对政策和决策的执行进行监督和检查，将政策和决策理论的内容转化为实际的影响,以实现既定政策和决策的一种能力和力量。

三、简答题10.简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。

答：Q)儒家。

儒家反对一味以刑杀治国，主张以"德治"和"仁政"维护政治统治。

(2)道家。

道家的政治思想是元为而治，主张“齐物论〃和"道法自然"，认为从“道"的观点来看,万物一体,元是无非。

⑶法家。

法家主张“法治"、开!J治、霸道。

其核心是以力服人，依靠严刑峻法。

(4)兵家。

兵家以谋略著称。

IL简述领导权力制衡的功能。

行政领导学试题(含答案)

行政领导学试题（含答案）题目：领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。

（）答案：错题目：简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用职能式组织结构。

（）答案：错题目：我国网民的数量正处于缓慢增长期。

（）答案：错题目：领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。

（）答案：错题目：领导思维过程主要分为三个步骤：分析和综合，比较和分类，抽象、概括和具体化。

（）答案：对题目：优秀的思维品质是成功领导的充分条件。

（）答案：错题目：最佳原则是有限理性决策模型的特点。

（）答案：错题目：领导文化只是文化在特定领域中一个表现样式，依然符合文化的本质特性。

（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。

（）答案：错题目：在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

（）答案：对题目：根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中程度不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。

（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。

（）答案：对题目：领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。

（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。

（）答案：对题目：缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。

（）答案：对题目：领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。

（）答案：对题目：应对网络舆情，要禁止网民发帖。

（）答案：错题目：孔子提出人存政举，人亡政息的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。

（）答案：错题目：领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。

(2020年更新)国家开放大学电大本科《行政领导学》期末题库和答案

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《行政领导学》题库及答案一一、名词解释(每小题5分．共20分)1．权力腐败2．头脑风暴法3．强制性影响力4．领导效能测评二、单项选择题5．我国领导学发展的关键时期是( )。

A．20世纪30年代 B．20世纪80年代C．20世纪70年代 D．20世纪90年代6．( )的领导权力是一种法理型的权力。

A．现代社会 B．转型社会C．原始社会 D．传统社会7．领导环境发展的第一原则是( )。

A．实践性原则B．科学性原则C系统性原则D．超前性原则8．对于领导者来说，( )是第一位的。

A．道德素质 B．能力素质C．政治素质 D．知识素质9．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( )。

A．赫茨伯格 B．马斯洛C．弗洛伊德 D．梅奥10．提出公平理论的是( )。

A．洛克 B．杜拉德C．弗洛姆 D．亚当斯11．激发思维创新的首要因素是( )。

A．目标 B．意志C．知识和经验 D．灵感12．受X理论影响而产生的是( )。

A．人事并重式领导 B．重人式领导C．重事式领导 D．均权式领导13．要建设一个成功的团队首先要( )。

A．了解团队的作用 B．设立共同的目标C．了解团体方面的理论 D．提高领导艺术水平14．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。

A．精简政府 B．便民政府C．高效政府 D．虚拟政府三、多项选择题(每小题2分，共10分．每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分)15．按照老子原则处理冲突的主要方法有( )。

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广播电视大学2019－2020学年度第一学期期末考试
行政领导学试题
2020年1月
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．领导协调
2．领导幅度
3．领导效能测评
4．领导方法
二、单项选择题（每小题2分，共20分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）
1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在( )。

A.工厂
B. 政治领域
C.军事领域
D.经济领域
2. 冲突属于 ( )。

A. 低对抗行为
B. 高对抗性行为
C.无对抗性行为
D.对抗性行为
3. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是 ( )。

A. 集权式领导
B. 专断式领导
C.剥夺式集权领导
D.仁慈式集权领导
4. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的 ( )。

A. 重视纳谏的思想
B. 民本思想
C. 谋断分离的思想
D. 人本思想
5. 我国领导体制最主要的弊端是 ( )。

A. 组织结构设置不科学
B. 权力过分集中
C. 领导素质不高
D.领导法规缺失
6．激发思维创新的首要因素是（）。

A．意志 B．知识和经验 C．灵感 D．目标
7．按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A．程序性决策和非程序性决策 B．经验决策和科学决策
C．单目标决策和多目标决策 D．程序性决策和宏观决策
8．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定作用的是（）。

A．强制性影响力 B．权利性影响力 C．自然性影响力 D．个人魅力
9．按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。

A．专断式领导 B．剥夺式集权领导 C．集权式领导 D．仁慈式集权领导10．据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。

A．89% B．79% C．69% D．98%
三、简答题（含辨析题）（每小题15分，共30分）
1．非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。

(辨析)
2. 简述电子政务的作用。

(简答)
四、论述题（每小题15分，共30分）
1．试述我国领导体制的主要弊端以及改革的内容。

2．试论如何改善我国领导发展与培训的现状。

广播电视大学2019－2020学年度第一学期期末考试
行政领导学参考答案
2020年1月
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．领导协调就是对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制，使组织保持一种平衡状态
以实现组织的预定目标。

2．领导幅度：亦称“领导控制幅度”，是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报，对他
负责的人数。

3．领导效能测评即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定
的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。

4．领导方法是指领导者为达到一定的领导目的，按照领导活动的规律而采取的各种方式、办法、手
段、措施、步骤等的总和。

二、单项选择题（每小题2分，共20分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）
1．C 2．B 3．A 4．D 5．B
6．D 7．A 8．C 9．C 10．A
三、简答题（含辨析题）（每小题15分，共30分）
1. 这种观点是错误的。

非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。

在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对
正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注和重
视。

对待非正式群体，领导者首先的和根本的就是要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作
的影响，并将其列入管理范围，决不能视而不见或放任自流。

在任何组织或社会的构成中，非正式群体的
存在既具有客观性，又具有必然性。

因此对非正式群体的无知或驼鸟政策是极其有害的。

2. (1)有利于优化政府的管理服务职；
(2)有利于发展社会主义民主；
(3)有利于建设高素质的国家公务员队伍。

四、论述题（每小题15分，共30分）
1．主要弊端具体表现为：（1）权力过分集中；（2）组织结构的设置不科学；（3）领导法规的缺失。

改革的内容：（1）按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式，理清政府职能；（2）按
照统一、精简的原则构建政府的组织结构，精简机构；（3）按照权责相称原则确定职权体系，理顺职权关
系；（4）按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系，实行政企分开。

2．（1）确立正确的培训目标；（2）设置科学的培训内容；（3）改革培训的手段与方式；（4）加强师资队伍的建设；（5）规范强化培训的制度。

（上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分。

）。