(完整版)孙权劝学习题答案(可编辑修改word版)

《孙权劝学》练习题及参考答案

（一）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今

者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚

乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释文中加点的词。

(1)即更刮目相待更： (2)

及鲁肃过寻阳过： 2．翻

译下列句子。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)士别三日，即更刮目相待。

3．文章写了两件事，分别是和。

4．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?

答案1．(1)重新。(2)到。2．(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?(2)读书人分别几天，就应该重新用新眼光看待。3．孙权劝学鲁肃惊赞4．侧面

衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。

（二）

1.解释下列加点字词。

卿今当涂掌事今：现在当涂：当道，掌权

蒙辞以军中多务辞：推托自以为大有所益益：好处孤岂欲卿治经为博士邪岂：难道治经：研究儒家经典邪：通“耶”，语气词”吗”

但当涉猎但：只是涉猎：粗略地阅读

见往事耳见：了解往事：历史

耳：罢了

蒙乃始就学：乃：于是，就及鲁肃过寻阳及：到了……的时候

过：到

卿今者才略今：现在才略：才干和谋略非复吴下阿蒙非复：不再是

即更刮目相待更：重新刮目：擦擦眼

2.翻译以下句子。

（1）卿今当涂掌事，不可不学；你现在当权管事了，不可以不学习啊！（2）蒙辞以军中多务；吕蒙用军中事务多来推托。

（3）孤岂欲卿治经为博士邪；我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？

（4）但当涉猎，见往事耳；只应当粗略地阅读，了解历史罢了！

（5）卿今者才略，非复吴下阿蒙以你现在的才干和谋略，你不再是原来那个吴下阿蒙了。

（6）大兄何见事之晚乎；长兄怎么认清事物这么晚呢？

3.用原文回答

（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？

卿今当涂掌事，不可不学。

（2）表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？

A.大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

B.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

4.说说文中三人各自的性格特点。

（1）孙权：豁达、大度，开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属；

（2）吕蒙：坦诚，豪爽，机敏精干,善于学习；

（3）鲁肃：忠厚的长者，爱才，惜才。

5.解释下列成语，并任选一个造句。

吴下阿蒙：比喻学识浅陋的人刮目相待：用新的眼光来看待。造句：几天不见，你的变化可真大啊，真让人刮目相看。

6.“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对吕蒙严格要求，有充满关爱的期望的态度；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃对吕蒙惊人长

进的吃惊和赞叹的态度。

7.鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？

因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合；这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才

略的惊人长进。