2016,高考地理,二轮复习,正午,太阳高度,的变化考点8上课讲义
高考地理二轮专题复习第二部分专题突破篇专题五自然地理规律2.5.1.3正午太阳高度变化规律分析课件新人教版
考查角度
常见图形
雨篷遮阳、 挡雨的应 用
原理分析 一般情况下，正午太阳高度越 大，太阳光照射到的房间面积 越小，因此北回归线以北地区， 太阳光夏至日照射到的房间面 积最小，冬至日照射到的房间 面积最大。为遮阳、挡雨，人 们往往在窗户上安装雨篷，雨 篷长度越长，遮阳、挡雨的面 积越大，进入房间的阳光面积 越小；雨篷安装高度越低，遮 阳、挡雨的面积越大，进入房 间的阳光面积越小
(3)位置看“数值”——90°的出现
[角度训练]
地球运动类试题的审题程序
(1)仅考虑阳光与风两种因素，树种与房屋组合最好的设计是
() A．①
B．②
C．③
D．④
(2)为保证冬季太阳能最佳利用效果，图中热水器安装角度合
理的是( )
A．①
ห้องสมุดไป่ตู้
B．②
C．③
D．④
[审题策略] 从近几年高考来看，地球运动类试题越来越注 重考查生活的地理，该类试题以生活中的一些事例为背景材料， 对地球运动的基本规律及意义进行考查，审题时，应联系教材内 容进行分析。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
高中地理正午太阳高度的变化公开课优质课件
判断下图所示地区的纬度范围
冬至日 夏至日 冬至日
夏至日
南
北
南
北
南回归线与南极圈之间地区
夏至日 冬至日
北回归线与北极圈之间地区
冬至日 夏至日
南
北
南
北
赤道与北回归线之间
赤道与南回归线之间
四、四季更替
西方四季：春分、夏至、秋分、冬至为起点。比我国天文 四季晚一个半月。
1、天文四季 夏季：白昼最长、太阳 高度最高的季节 冬季：白昼最短、太阳 高度最低的季节 春季和秋季：夏季与冬 季之间的过渡季节
赤道地区 递变规律 一年有两次最大值(春分、秋分)，两次最小值 (夏至、冬至) 来增去减(直射点向本地所在纬线移来，则正午 太阳高度增大，移去则减小)
(3)正午太阳高度的年变化规律：
①南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越 大(由23° 26′增大至46° 52′)，赤道上为23° 26′，回归线上为 46° 52′。
②南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间：各纬度 正午太阳高度变化幅度相同(均为46° 52′)。
③南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化 幅度越小(由46° 52′减小至23° 26′)，极圈上为46° 52′，极点上 为23° 26′。
2．正午太阳高度的应用
(1)确定地方时：
当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地 的地方时是12时。
北回归线及其 一年有一次最大值(6月22日前后)，一次最小值 以北地区 (12月22日前后)
南回归线及其 一年有一次最大值(12月22日前后)，一次最小 以南地区 值(6月22日前后)
南、北回归线 一年有两次最大值(太阳直射时最大)，一次最 之间(除赤道 小值(南半球出现在6月22日前后、北半球出现 外) 在12月22日前后)
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【下载后获高清完整版-优质文档】高中地理（正午太阳高度角、太阳直射点）考点详解•正午太阳高度角正午太阳高度角，指的是正午的太阳光线与地平面的夹角，计算公式为：α= 90°- | β- γ|其中α为正午太阳高度角，β为观察者所处的纬度，γ为太阳直射点的纬度。
注意：|β-γ|表示的是观察者与太阳直射点的“纬度差”。
当地距离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大。
图1 正午太阳高度角（α）示意图例题11、如下图所示，M位于某条经线上，L1和L2为二至日（夏至、冬至）正午太阳光线，虚线垂直于地面。
当角α、β之差小于6°时，M点的纬度范围是（）A. 3°S~3°NB. 6°N~17.5°NC. 3°S~17.5°S或3°N~17.5°ND. 17.5°S~23.5°S或17.5°N~23.5°N答案：A精讲精析：（1）分析M点的大致纬度范围。
①由题干可知，M点位于某条经线，因此图中的圆弧形实线为经线，指示南北方向；②冬至和夏至，正午太阳分别直射南、北回归线，而M恰好位于这两条太阳直射光线之间，因此可以确定，M位于南、北回归线之间，即M<23.5°。
（2）计算角α和β。
①图中的α和β是太阳光线、垂线的夹角，并不是太阳高度角；②太阳高度角，是太阳光线和地面之间的夹角，恰好与图中的α或β“互余”，即L1的太阳高度角（L1）=90°-α，L2太阳高度角（L2）=90°-β；③因此，α=90°-L1，β=90°-L2，则|α-β|=|L1-L2|，即夏至和冬至M点的太阳高度角之差。
（3）计算M的范围。
①正午太阳高度角=90°-|当地纬度-太阳直射点纬度|，假设L1表示夏至时的太阳高度角，则L1=90°-|M-23.5°N|，L2表示冬至时的太阳高度角，则L2=90°-|M-23.5°S|，则L1-L2=|M-23.5°N|-|M-23.5°S|，M位于南北回归线之间，即M<23.5°，去掉绝对值号，即L1-L2=-2M；③由题干可知，|α-β|<6°，而|α-β|=|L1-L2|，因此|-2M|<6°，因此M<3°；④同理，假设L1为冬至时的太阳高度角，L2为夏至，结果依然是M<3°。
[全]高中地理(二十四节气、正午太阳高度、日出时间)考点详解
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高中地理（二十四节气、正午太阳高度、日出时间）考点详解（1）二十四节气地球绕太阳公转，公转一周接近360°，将它分为24份，即为24节气。
因此从立春开始，地球每绕太阳公转15°，即度过一个节气。
地球公转一周的周期为365日5时48分46秒，分为24份，即每个节气大约为15天。
从立春开始，二十四节气分别为：春雨惊春清谷天（春分3月21日）夏满芒夏暑相连（夏至6月22日）秋处露秋寒霜降（秋分9月23日）冬雪雪冬小大寒（冬至12月22日）图1 二十四节气示意图（2）正午太阳高度在一天中，正午12:00时太阳在天空中最高，太阳光线与水平地面的夹角α最大，α即为正午太阳高度角。
正午太阳高度角的计算公式为：α=90°-|β-γ|式中β为当地纬度，γ为太阳直射点纬度。
①当地纬度距离太阳直射点越近，太阳高度角越大；②如果太阳恰好直射该地，则太阳高度角为90°；③如果出现极夜现象，则当地的太阳高度较为0°。
图2 太阳高度角示意图例题今天讲解的高考地理真题，是【2016年北京卷】第1题，主要考查二十四节气、正午太阳高度和日出时间。
图3 例题答案：A精讲精析：（1）分析所处的节气。
我国有24个节气，每个节气间隔大约15天。
6月22日为夏至，之后的节气为小暑、大暑、立秋、处暑，因此夏至之后的第四个节气为处暑，因此处暑的时间为：6月22日+15天×4，即大约在8月21日前后。
因此选项A正确。
八达岭漫山红叶应该是十月份，选项B错误。
（2）分析正午太阳高度。
距离太阳直射点越近、正午太阳高度越大。
8月的时候，太阳直射点在北半球（0°~23°26′N之间），因此首尔（38°N）比北京（40°N）距离太阳直射点更近，因此首尔的正午太阳高度更大。
选项C错误。
（3）分析日出日落的时间。
8月的时候，太阳直射北半球，北半球所有地区昼长夜短，并且越往北，白昼越长黑夜越短、日出越早日落越晚。
太阳高度高考地理必背知识点
太阳高度高考地理必背知识点太阳高度必背知识点一、正午太阳高度的纬度分布规律同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两极递减。
离直射点越近，太阳高度越大;越远越小。
正午太阳高度的季节变化1、夏至日：直射北回归线，北回归线及其以北正午太阳高度达到一年中的最大值;南半球(赤道以南)达到最小值。
2、冬至日：直射南回归线，南回归线及其以南正午太阳高度达到一年中的最大值;北半球(赤道以北)达到最小值。
3、春(秋)分日：太阳直射赤道，正午太阳高度从赤道向两极递减。
二、日出、日落时日影朝向在北半球春秋二分日，全球各地太阳从正东面升起，正西面落下。
因此日出时日影朝西，日落时日影朝东。
北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，全球各地(极昼区域除外)太阳从东北方升起，西北方落下。
日出时日影朝向西南，日落时日影朝向东南。
从春分日至夏至日，随着太阳直射点北移，太阳升起和落下方向也逐渐北移;从夏至日至秋分日，太阳直射点南移，太阳的升落方向也逐渐向南移。
北半球冬半年，太阳直射在南半球，北半球各地昼短于夜，南半球反之。
全球各地(极昼区域除外)太阳从东南方升起，西南方落下，因而日出时日影朝向西北，日落时日影朝向东北。
从秋分日至冬至日，随着太阳直射点南移、太阳的升落方向也逐渐南移;从冬至日至第二年的春分日，太阳直射点北移，太阳的升落方向也逐渐北移。
由此可见，太阳的升落方向(日影的朝向与升落方向相反)不仅随空间，而且随时问的变化而变化。
从赤道开始，随着纬度的升高，太阳的升落在南北方向上的变化幅度也逐渐增大。
三、其他知识点1、极点：在极点上看太阳，太阳在地平圈以上作圆周运动，表现为不升不落。
这是因为一天中极点离太阳的距离都相等的缘故。
(1)极点上，一年中在极昼期太阳高度在0到23.5间变化。
(2)极点上所见的太阳高度与太阳直射纬度度数相等。
如：若太阳直射21°N，则北极点上看到的太阳高度为21°;反之，北极点上看到的太阳高度为21°，则可知道太阳直射21°N。
地理专题课件正午太阳高度变化专题
太阳时计观测
利用太阳时计或日晷，根据太阳在天 空中的位置变化来观测。
计算公式与步骤
计算步骤
计算公式：正午太阳高度角 = 90° - （观测点纬度 - 太阳
直射点纬度）。
01
02
03
1. 确定观测点的纬度；
2. 确定太阳直射点的纬度 （根据日期和季节变化）；
04
05
3. 使用公式计算正午太阳高 度角。
培养综合分析能力
正午太阳高度变化与气候、地貌、 生态等地理要素密切相关，通过综 合分析，培养学生的综合分析能力。
培养实践能力
观察和测量
通过实地观察和测量正午太阳高 度角，培养学生的实践操作能力
和观察能力。
数据处理与分析
学习如何收集、整理、分析数据， 提高学生的数据处理和分析能力。
地理实验设计
引导学生设计简单的地理实验， 探究正午太阳高度变化的影响因 素，培养学生的实验设计能力。
太阳辐射的分布
太阳辐射的强度
正午太阳高度的变化会影响太阳辐射的强度。在夏季时，由 于太阳高度角较大，太阳辐射较强；而在冬季时，太阳高度 角较小，太阳辐射较弱。这种变化会影响地球表面的温度和 气候。
太阳辐射的分布
正午太阳高度的变化还会影响太阳辐射在地球表面的分布。 在赤道附近，由于太阳高度角较大，太阳辐射较强；而在高 纬度地区，由于太阳高度角较小，太阳辐射较弱。这种分布 不均匀会导致气候的差异。
气候变化研究
通过观测正午太阳高度角的变化， 可以研究地球自转轴倾角、地球公
转轨道变化等对气候的影响。
04
正午太阳高度变化在地理 教学中的意义
提升地理学科素养
掌握地球运动规律
通过正午太阳高度变化的学习， 学生能够深入理解地球自转和公 转的原理，掌握地球运动的基本
高中地理正午太阳高度的变化公开课优质课件
②南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间：各纬度 正午太阳高度变化幅度相同(均为46° 52′)。
③南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化 幅度越小(由46° 52′减小至23° 26′)，极圈上为46° 52′，极点上 为23° 26′。
2．正午太阳高度的应用
(1)确定地方时：
当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地 的地方时是12时。
66.5
0
南 极 圈 南寒带 0 90
天文特征
有极昼极夜现象
既无太阳直 射,又无极昼 极夜现象
气候特征
北寒带带
北 回 归 线 赤热
有太阳直 射现象
带 道
终年 炎热
南 回 归 线
南温带
南 极 圈 南寒带
2、气候四季（北温 带许多国家） 春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 我国四季以四立划分四季。 秋季：9、10、11月 欧美四季以二分二至划分四季 冬季：12、1、2月
五 带 的 划 分
66.5
0
90 北寒带 北 极 圈
0
北温带
23.5
0
北 回 归 线
0
0
热 赤
0
带 道
23.5
南 回 归 线
南温带
赤道地区 递变规律 一年有两次最大值(春分、秋分)，两次最小值 (夏至、冬至) 来增去减(直射点向本地所在纬线移来，则正午 太阳高度增大，移去则减小)
(3)正午太阳高度的年变化规律：
①南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越 大(由23° 26′增大至46° 52′)，赤道上为23° 26′，回归线上为 46° 52′。
北回归线及其 一年有一次最大值(6月22日前后)，一次最小值 以北地区 (12月22日前后)
正午太阳高度的变化(公开课)ppt课件
二、正午太阳高度的分布规律
该日，正午太阳 高度在不同纬度 的分布有什么规 律？
5
二、正午太阳高度的分布规律
6
二、正午太阳高度的分布规律
7
三、正午太阳高度的计算
H=90- 纬度差(所求点与直射点的纬度差距)
8
计算：北半球冬至日，惠州 （23°N）的正午太阳高度是 多少？
9
10
下列四个日期中，惠州（23°N） 的正午太阳高度最大的是
14
楼间距问题 正午太阳高度越大，楼间距越小； 正午太阳高度越小，楼间距越大
在我国，纬度低的地方楼间距小些， 纬度高的地方楼间距大些
15
楼间距问题
例 夏至日，在36°34’N建两栋20米高的楼房，要使南
楼的影子正午时分终年不遮挡北楼，两楼的间距最 小应为多少米？
分析题意：即求正午太 阳高度最小时南楼的影 子长度
__A_ ；最小的是__C_ ；
(2)图中D点的正午太阳高度
为___66_°_ 34′_ 。
13
课堂小结: 一、定义： 太阳高度：太阳光线与地面的夹角（≤90°）； 正午太阳高度：地方时12：00的太阳高度； 二、正午太阳高度的分布规律 空间分布：从直射点所在纬线向南北两侧递减； 时间变化： “近大远小”；
20m
步骤1：计算此地一年 中最小的正午太阳高度
H N
?
S 步骤2：利用三角函数
计算影长
16
A. 1月1日 C. 10月1日
B. 6月1日 D. 12月1日
11
探究活动: （1）给你已知长度的杆，如何能测量实验中学该日 的正午太阳高度？ (2)春分日，给你已知长度的杆，能否通过测量计算 出实验中学的纬度？
高三总复习地理课件 正午太阳高度的变化及四季的更替
D．自转速度与上海一样
()
解析：第1题，读图可知，该地最大正午太阳高度角为春秋分日正午太阳高度角 与α之和，而α等于该地最小正午太阳高度角＋8°，该地全年太阳高度角均大于0， 且正午太阳方位相同，说明该地位于回归线与极圈之间，一年中最大正午太阳 高度角与最小正午太阳高度角相差约47°，计算可得，该地纬度为51°N，故选B。 第2题，由上题计算可得，该地位于51°N，冬季该地昼短夜长且昼短于上海，日 出时间比上海晚，A错。正午太阳高度角的差值与上海相同，均为47°，B对。春 秋分日，全球昼夜等长，昼夜长短差值相等，C错。自转线速度自赤道向两极递 减，该地线速度小于上海，角速度相同，D错。故选B。 答案：1.B 2.B
北半球节气
达最大值的地区
夏至 北回归线及其以北各纬度
冬至 南回归线 及其以南各纬度
春、秋分
赤道
达最小值的地区 南半球 各纬度 北半球各纬度
南、北极点
二、四季的更替 1．形成原因：昼夜长短和正午太阳高度的季节变化，导致太阳辐射随季节 有规律的变化。 2．四季的划分 (1)天文四季 ①夏季：一年中正午太阳高度最大、白昼 最长的季节。 ②冬季：一年中正午太阳高度最小、白昼 最短的季节。 ③春季、秋季：冬夏两季的过渡季节。 (2)北温带许多国家的四季：3、4、5月为春季，依次类推，每三个月为一个 季节。
阳直射赤道，又因上题分析，太阳直射点正向南移动，昼渐短，故为秋分日，
选C。
答案：1.D 2.C
我国某中学的小鹏同学善于观察，一年中，他在不同时期观察并记录了当 地正午时刻教室内的光照情况(如图所示)。读图，完成3～4题。
3．四幅图中有一幅是冬至日的记录图，该图是
()
A．a图 B．b图 C．c图 D．d图
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考点八：正午太阳高度的变化【考点命题规律分析】[考点趋势剖析]3年考情统计题型示例考点分析命题趋势3年11考，分值38分2015天津，10、11，8分2015浙江，11，4分2015重庆，12，4分2014海南，12、13，6分2014新课标Ⅰ，3,4分2015上海，14、15，4分2013福建，11、12,8分2010年～2013年全国新课标没有考查正午太阳高度变化这个考点，但之后开始涉及考点的内容，其他自主命题试卷考查该考点频率很大，正午太阳高度的变化属于高频考点，对该考点的考查形式多以选择题的形式呈现，只有个别试卷如上海地理卷出现填空题的形式；该考点的难度系数加大，一般难度系数在0.5左右根据对近5年来对这个考点考查的统计，常以热点事件或生活中常见的现象为切入点，综合考查正午太阳高度的应用[考点分层透析]【典型例题1】（2015·天津文综，10、11，8分）2015年某日出现了日食现象。
在四幅日照图中，深色阴影为夜半球，浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围。
读下图，回答⑴～⑵题。
⑴发生日食的这天，在图中所示四地中，正午太阳高度角最大的是A．甲 B．乙 C.丙 D.丁⑵在图中所示四地中，观测者正朝西南方向观测日食的是A.甲 B．乙 C.丙 D.丁【解析】第⑴题，从昼夜半球分析，此时全球昼夜平分，太阳直射赤道，而甲地距赤道的纬度差最小，所以正午太阳高度最大。
第⑵题，图中甲、乙两地属于上午时间，太阳位于其东南方；丙地接近中午12时，太阳位于正南方；而丁地属于下午时间，太阳位于西南方。
【答案】⑴A ⑵D【考点透析】一、正午太阳高度的分布规律1.正午太阳高度的空间分布规律同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减。
纬度分布规律（如下图所示）：2.太阳高度时间分布规律⑴太阳高度的日变化规律①极点上，极昼时期，太阳高度全天都不变（如下图），始终等于直射点纬度，其值的年变化幅度解于0°～23°26′。
②非极点地区，太阳高度在一天内是有变化的，一天之内有一个最大值，即正午太阳高度。
⑵正午太阳高度的季节变化规律地区正午太阳高度的季节变化规律赤道地区一年有两次最大值（春分、秋分）、两次最小值（夏至、冬至）回归线之间（除赤道外）一年两次最大值（太阳直射时最大），一次最小值（北半球出现在12月22日前后，南半球出现在6月22日前后）北回归线及其以北地区一年有一次最大值（在6月22日前后太），一次最小值（在12月22日前后）南回归线及其以南地区一年有一次最大值（在12月22日前后），一次最小值（在6月22日前后太）具体如下图所示：⑶正午太阳高度的年变化规律热带范围内，正午太阳高度的年变化值由赤道向南北逐渐增大，从23°26′增大到46°52′。
温带范围内，正午太阳高度的年变化值均为46°52′。
寒带范围内，正午太阳高度的年变化值由极圈到极点逐渐减少，从46°52′减小到23°26′。
如下图所示：【典型例题2】（2015·浙江文综，11）下图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。
若甲、乙两个位置的太阳高度之和为90°，则乙位置太阳高度为A.47°B.43°C.23.5°D.21.5°【图形解读】【解析】结合正午太阳高度角的计算公式，H=90°-当地纬度与直射点纬度差，可以计算最大正午太阳高度与最小正午太阳高度之和，即H大+H小=180°-2*当地地理纬度，计算可知当地地理纬度为45°，计算可知最小正午太阳高度为21.5°。
【答案】D【考点透析】二、正午太阳高度的计算公式：正午太阳高度＝90°－纬度差。
当所求地点与太阳直射点在同一半球时，该纬度差即为所求点与直射点纬度差的绝对值；不在同一半球时，该纬度差为二者纬度数之和。
【典型例题3】(2013福建文综，11～12,8分)福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。
下图示意遮阳板设计原理，据此回答⑴～⑵题。
⑴遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼⑵济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板③遮阳板长度不变，降低安装高度④遮阳板长度不变，升高安装高度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】第⑴题，位于北半球的福建夏季应将遮阳板放下，避免因强光照射导致室内温度太高，冬季收起遮阳板，让尽可能多的光线进入教室，以改善教室热量和采光条件。
因此室内正午太阳光照面积达一年最大值时，是正午太阳高度最小的北半球冬至日，此时南极圈以南地区为极昼。
第⑵题，济南纬度比福建高，冬、夏至日时正午太阳高度均比福建小，因此为了达到和福建一样的效果，济南可以通过降低遮阳板安装高度或加长遮阳板来实现。
如下图：(以夏至日放下遮阳板为例)【答案】⑴D ⑵A【考点透析】三、正午太阳高度的应用⑴确定地方时及一天内日影长短当某地正午太阳高度达到一天中最大值时，此时日影最短，当地地方时为12点。
⑵确定房屋朝向为了冬季获得更充足的太阳光照，房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。
在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
⑶判断日影长短及方向正午太阳高度越大，日影越短，反之越长，且日影方向总是背向太阳。
⑷确定当地的地理纬度纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。
根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。
⑸计算楼间距为了使楼房底层获得充足的太阳光照，一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区，楼距较大。
以我国为例，见右图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcot H。
(6)计算热水器安装角度太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化而调整角度，应满足α＋H＝90°(α为集热板与地面之间的夹角，H为当天正午太阳高度)。
如上图乙所示，α等于当地纬度和直射点纬度之差。
[考点规律揭秘]日影朝向及长短变化规律1．日影朝向、长短与太阳位置的关系①太阳在天空的方向与日影朝向相反。
如太阳在西北天空，则日影朝向东南。
②太阳高度角越大，日影越短。
一天中中午时日影最短。
2.正午日影朝向及长短变化①正午日影朝向取决于太阳直射点的位置。
太阳直射点以北地区，日影向北；太阳直射点以南地区，日影向南。
②正午日影长度由太阳直射点向南北两侧递增。
③太阳直射点处，日影与物体本身重合。
3.日出、日落时日影朝向①北半球春秋二分日，全球各地日出正东，日落正西。
此时日出时日影朝西，日落时日影朝东。
②北半球夏半年，全球各地(极昼区域除外)日出东北，日落西北。
日出时日影朝向西南，日落时日影朝向东南。
③北半球冬半年，全球各地(极昼区域除外)日出东南，日落西南，日出时日影朝向西北，日落时日影朝向东北。
④从冬至日至夏至日，随着太阳直射点北移，太阳升起和落下方向逐渐北移，日影朝向越偏南；从夏至日至冬至日，太阳直射点南移，太阳的升落方向也逐渐南移，日影朝向越偏北。
【示例】（2015·重庆，12，4分）下图是马尔代夫部分区域示意图。
中国一架满载饮水用的飞机紧急从广州飞往马累，若北京时间12:00出发，经4小时到达马累，机长身高为1.8m，到达时其在机场地面的身高影长接近于（tan55°≈1.43, tan65°≈2.14）A.0.6mB.1.2mC.1.8mD.2.4m【解析】北京时间是12：00,马尔代夫的时间应该是9：00左右，4小时后飞机到达马尔代夫对应的时间应该是13：00左右。
12月4日距12月22日还有18天，按太阳直射点每天移动15°计算，这时的太阳直射点应该是在南纬19度左右，由此可以估算出马累的正午太阳高度为65°左右，由此可以计算出机长的影长在正午时刻应该是在1.25米左右。
【答案】B【考点经典试题训练】[3年高考真题]1.(2015·江苏地理，4,2分)北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时,某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。
下图为长城站位置示意图。
春节假期期间A.南京太阳从东北方升起B.南京昼夜长短变化幅度增大C.长城站日落时间推迟D.长城站正午太阳高度角减小（2014·海南地理，12、13,6分）某纬度φ的正午太阳高度H＝90°－|φ－⊿|，其中⊿为太阳直射点纬度，夏半年取正值，冬半年取负值。
下图示意某地北京时间18时的太阳位置。
据此完成2～3题。
2.该地的经度为A.30°EB.30°WC.60°ED.60°W3.该地的纬度可能为A.10°NB.10°SC.50°ND.50°S4.（2014·新课标卷Ⅰ，3,4分）若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则( )A．春、秋分日P＝0 B．夏至日P＝1C．全年P<1 D．冬至日P>1（2014·上海地理卷，12、13,4分）下图为极地投影示意图，图中小虚线圈为极圈，大虚线圈为回归线；弧线ACB为晨昏线，且AC段为昏线；C点为晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线与120 经线的交点。
据此回答5～6题。
5.图示的日期可能是A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日6.该日正午太阳直射点的位置是A.120E 、23°26′SB.120E 、23°26′NC.60°W、23°26′SD.60°W、23°26′N[创新预测试题]一、选择题（2015·山西诊断二）读某地某时段正午物影变化示意图，完成1～3题。
1.图中N点日期可能为A.5月6日左右B.8月7日左右C.11月7日左右D.2月6日左右2.该地纬度最可能位于A.赤道B.11°34′SC.11°34′ND.23°26′N3.若测得某日该地正午太阳高度为55°，则该日可能为北半球A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日（2015·湖北省重点高中高三上学期期中联考）某科研小组对我国部分海岛进行了考察，观测并绘制了某地正午太阳高度年变化示意图。
读图完成4～6题。
4.该地可能位于A.台湾岛B.南沙群岛C.钓鱼岛D.舟山群岛5．在一年的观测中，该小组看到正午太阳在南方的时间大约是A.6个月B.9个月C.3个月D.12个月6．太阳从a到b时段内，下列叙述正确的是A.南沙群岛白昼逐渐变长B.钓鱼岛正午太阳高度一直在变大C.台湾岛可能会有台风袭击D.舟山群岛日出时间不断提前（2015·届湖北省重点高中高三上学期期中联考）下图示意某日极昼圈(出现极昼的最低纬度圈)内的太阳高度分布。