小学数学核心素养试题
六年级数学核心素养评价试题
六年级南海区小学数学核心素养模拟测试（二）（说明：考试时间60分钟，满分100分）一、选择题。
（每题4分，共16分。
）1、一列列车长420米，每秒钟行30米，全车通过150米长的一条隧道，需要（ ）秒。
A.15秒B.19秒C.24秒D.28秒2、梯形的上底、下底各扩大4倍，高缩小到原来的81，它的面积（ ）。
A.不变B.缩小原来的21 C.扩大4倍 D.缩小原来的41 3、张奶奶第一次购物时，用去袋中钱的一半；然后去银行取款150元，取款后再去购物，又用去袋中钱的一半，剩下130元，李奶奶第一次购物时，袋中原有钱( )元。
A.220B.270C.410D.3004、张刚、丁飞和陈瑜一位是工程师，一位是医生，一位是飞行员。
现在只知道： 张刚和医生不同岁；医生比丁飞年龄小，陈瑜比飞行员年龄大。
请问丁飞是（ ）A.工程师B.医生C.飞行员D.无法确定二、填空题。
（每题4分，共20分。
）5、甲、乙两个数，把甲数的小数点向左移动一位就得到乙数，甲、乙两数的和是41.91。
甲数是（ ）。
6、1.5÷7的商的小数点后面第2020个数字是（ ）。
7、甲、乙、丙、丁 四个人住进编号为 1、2、3、4 的四个房间，每个房间恰住一人，那么乙不住 2 号房间，并且 乙、丙 两人要求住的编号相邻房间的住法共有（ ）种。
8、全班同学去划船，如果减少一条船，每条船正好坐9个同学，如果增加一条船，每条船正好坐6个同学。
这个班有（ ）个同学。
9、甲、乙二人同时从两地出发，相向而行。
走完全程甲需 60 分钟，乙需 40 分钟。
出发后 5 分钟，甲因忘带东西而返回出发点，取东西又耽误了 5 分钟。
甲再出发后（ ）时间两人相遇。
三、计算题。
（每题5分，共25分）10、下面有两个数：，求a ÷b 和a ×b ，求a ×b 和a ÷b11、用简便方法计算:999.99×22222+333.33×3333412、7.3x―1.8 = 4.7x + 11.213、简便计算0.75×42.7＋57.3－0.573×2514、简便计算9.8732×7.2345-9.8733×7.2344四、解决问题。
2020年春小学五年级数学核心素养测试题
车，小徐去兴趣班辅导。以下是他们的行走路线和所用时间。
3
（1）请你给小徐一家合理安排车辆和路线，说说这样安排的理由。3 分
你解决本问题所运用的数学思想方法是（
（2）请结合实际情况，提出数学问题并解决。5 分
Ａ.
？ Ｂ.
）。 ？
四、关注身边事 2+10+3＝15 分
1.瑞金人口大约有（ ），土地面积（
2020 年春小学五年级数学核心素养测试题（样卷）
一、争当阅读小博土 2+4+4+3+2+1＝15 分 1.2011 年，国际数学协会正式宣布，将每年的（ ）月（ ）日设为国际数学节， 来源则是中国古代数学家祖冲之的圆周率。2 分 2.我国近视眼发病人数居世界首位，2019 年全国近视眼约为 4 亿人，其中青少 年近 2.7 亿人。每年新增近视率约为 6%，且有不断上升趋势。4 分 （1）近视的 2.7 亿小学生如果手拉手可以绕地球赤道（）圈。 （2）如果每秒画一个点，一刻不停地画，大约要画（ ） Ａ.10 年 Ｂ.8 年半 Ｃ.3 年 2 个月 3.你定阅读过“神奇的莫比乌斯带”，这是德国数学家莫比乌斯在 1858 年发现的。 它被认为是无穷大符号“∞”的创意来源。请画出它的示意图，并举例说明它在 生活和生产中的广泛应用。4 分
个考场 30 人。 ！
3.“瑞金是个好地方，农民勤劳致富忙”。请你结合家乡的土特产，如烟叶、莲 子、脐橙等，围绕某课题，进行社会实践，请把你的实践过程和结果作个综合性 汇报： 实践课题： 实践目标：
实践内容：
实践目标要 明确，数据要 真实可信哦！
实践过程：
遇到的问题： 使用的策略： 实践结论：
6
8.如果你来当小老师，你会用什么方式方法让你的结对同学更直观地理解“乘法 分配律”？6 分
小学数学核心素养考试试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个图形不是轴对称图形？A. 正方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 圆2. 小华有苹果和橘子共25个，苹果比橘子多5个，小华有多少个苹果？A. 15个B. 20个C. 10个D. 25个3. 下列哪个算式的结果是4.5？A. 3.5 + 1.0B. 4.0 + 0.5C. 3.0 + 1.5D. 2.5 + 2.04. 下列哪个数是质数？A. 28B. 29C. 30D. 315. 一辆汽车以每小时60千米的速度行驶，行驶了3小时，汽车行驶了多少千米？A. 180千米B. 150千米C. 120千米D. 90千米6. 下列哪个比例是正确的？A. 3:4 = 6:8B. 2:3 = 4:6C. 1:2 = 2:4D. 4:5 = 8:107. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A. 15厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米8. 下列哪个数是偶数？A. 17B. 18C. 19D. 209. 下列哪个图形的面积是12平方厘米？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形10. 一个数的十分位是3，百分位是8，这个数是多少？A. 3.38B. 3.83C. 8.33D. 8.83二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个圆的半径是r，那么这个圆的直径是______。
12. 5个苹果比3个橘子多______个。
13. 0.8乘以10等于______。
14. 下列哪个数是三位数：______、______、______。
15. 一个长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，这个长方体的体积是______立方厘米。
16. 一个数的千位是2，百位是3，十位是4，个位是5，这个数是______。
17. 下列哪个算式是正确的：______ + ______ = ______。
18. 一个数的个位是6，十位是8，这个数是______。
第1-5单元期中核心素养提升卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学苏教版
第1-5单元期中核心素养提升卷-2024-2025学年数学四年级上册苏教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共8小题）1．下面的立体图形，从上面看，形状是的是（）A．B．C．2．要盛200毫升的水，用（）比较合适。
A．平时喝汤的勺子B．平时喝水的杯子C．储存水用的水桶3．一道除法算式中，商是34，余数是3，将被除数和除数同时乘2，现在的商和余数分别是（）A．68，6B．34，6C．34，34．试商时，如果余数比除数大，应该把商（）A．调大B．调小C．不变5．540÷45的结果与（）算式的得数相等。
A．540÷9×5B．540÷9÷5C．540÷5×96．一个纸杯可盛水200毫升，5个这样的杯子可盛水1（）A．斤B．毫升C．升7．□35÷48的商是两位数，□里最小应填（）A．4B．5C．68．如图中的三个物体，从（）看到的图形相同。
A．前面B．右面C．上面二．填空题（共10小题）9．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，摆这样一个立体图形最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．10．一瓶消毒液的净含量是493毫升，大约瓶这样的消毒液净含量约是2升。
11．468÷□7的商可能是位数，也可能是位数。
要使商的最高位在十位上，□里最大填。
如果商是一位数，□里最小填。
12．在☆÷30＝29……△中，余数最大是，这时被除数是。
13．在如图所示摆成的图形中再添加一个小正方体，使得从前面和右面看到的图形都不变，一共有种摆法。
14．4□8÷43，如果商是一位数，□里最大填；如果商是两位数，□里最小填；如果商的末尾是0，□里最大填。
小学数学新课标试题
1.核心素养是逐渐形成的，不同阶段具有不同表现水平。
教材编写应关注核心素养发展的阶段性，准确把握每个学段每个主题的内容要求和学业要求;遵循螺旋上升原则，使学生对数学知识的理解不断深入。
正确答案:阶段性、学业要求、螺旋上升2."数据分类”的本质是根据信息对事物进行分类。
正确答案:事物3.数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。
数学教育承载着落实立德树人根本任务，实施素质教育的功能。
正确答案:立德树人4.义务教育数学课程五大核心理念包括:确立核心素养导向的课程目标、设计体现结构化特征的课程内容、实施促进学生发展的教学活动、探索激励学习和改进教学的评价、促进信息技术与数学课程融合。
正确答案:核心素养、体现结构化特征、促进学生发展、激励学习和改进教学5.数学课程内容的选择应符合学生的认知规律，有助于学生理解、掌握数学的基础知识和基本技能，形成数学基本思想，积累数学基本活动经验，发展核心素养。
正确答案:基本思想、基本活动经验6.算理是计算的逻辑起点和依据，算法是操作步骤和程序。
正确答案:算理、算法7."数与运算“包括整数、小数和分数的认识及其四则运算。
数是对数量的抽象，数的运算重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间有密切的关联。
正确答案:数、数量、算理、算法8.在义务教育阶段，数学思维主要表现为:运算能力、推理意识或推理能力正确答案:推理意识或推理能力9.教师可以利用信息技术对文本图像、声音、动画等进行综合处理，丰富教学场景，激发学生学习数学的兴趣和探究新知的欲望。
正确答案:文本、探究新知10.综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标，根据不同学段学生特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和项目式学习的方式，设计情景真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。
正确答案:综合运用、跨学科主题、项目式学习11.核心素养是逐渐形成的，不同阶段具有不同表现水平。
小学数学核心素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是小学数学核心素养？A. 数感B. 符号意识C. 空间观念D. 创意绘画2. 以下哪个说法关于数感错误？A. 数感是关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。
B. 建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义。
C. 数感与计算能力无关。
D. 数感是促进数学课程学习和数学思想形成的源动力。
3. 空间观念在数学学习中的作用不包括以下哪个方面？A. 根据物体特征抽象出几何图形。
B. 根据几何图形想象出所描述的实际物体。
C. 依据语言的描述画出图形。
D. 帮助学生提高运算能力。
4. 以下哪个选项不属于几何直观的特点？A. 利用图形描述分析问题。
B. 借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象。
C. 帮助学生直观地理解数学。
D. 提高学生的逻辑思维能力。
5. 以下哪个选项不属于数据分析观念的特点？A. 了解现实生活中许多问题应先做调查研究，收集数据。
B. 通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息。
C. 对于同样的数据可以有多种分析方法，需要根据问题背景选择合适的方法。
D. 数据分析观念与数学运算能力无关。
6. 以下哪个选项不属于运算能力的特点？A. 运算能力是解决数学问题的基本能力。
B. 运算能力与推理能力、模型思想密切相关。
C. 运算能力是小学数学核心素养的基础。
D. 运算能力与空间观念、几何直观无关。
7. 以下哪个选项不属于推理能力的特点？A. 推理能力是数学思维的核心。
B. 推理能力与运算能力、模型思想密切相关。
C. 推理能力是小学数学核心素养的重要组成部分。
D. 推理能力与数感、符号意识无关。
8. 以下哪个选项不属于模型思想的特点？A. 模型思想是数学学习的重要方法。
B. 模型思想与运算能力、推理能力密切相关。
C. 模型思想是小学数学核心素养的重要组成部分。
D. 模型思想与空间观念、几何直观无关。
9. 以下哪个选项不属于应用意识的特点？A. 应用意识是数学学习的目的。
小学六数学核心素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是小学数学核心素养？A. 数感B. 符号意识C. 空间观念D. 创新能力2. 下列哪个数是质数？A. 37B. 40C. 42D. 453. 小明有12个苹果，他给小红3个，给小刚2个，剩下的苹果是小红的几倍？A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍4. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 24厘米B. 16厘米C. 12厘米D. 8厘米5. 下列哪个图形不是轴对称图形？A. 正方形B. 等腰三角形C. 圆D. 长方形6. 一个分数的分子是3，分母是5，这个分数的倒数是多少？A. 3/5B. 5/3C. 15/3D. 3/157. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 22C. 23D. 248. 一个圆的半径是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 15πB. 25πC. 10πD. 20π9. 下列哪个图形不是平面图形？A. 圆B. 正方形C. 三角形D. 立方体10. 下列哪个数是奇数？A. 18B. 19C. 20D. 21二、填空题（每题2分，共20分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下____个苹果。
2. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的面积是____平方厘米。
3. 一个分数的分子是7，分母是10，这个分数是____。
4. 一个圆的直径是10厘米，它的半径是____厘米。
5. 下列哪个图形是轴对称图形？____6. 一个正方形的周长是24厘米，它的边长是____厘米。
7. 下列哪个数是质数？____8. 一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是6厘米，它的体积是____立方厘米。
9. 下列哪个数是偶数？____10. 一个圆的面积是78.5平方厘米，它的半径是____厘米。
三、解答题（每题10分，共30分）1. 小华有15个铅笔，他每天用掉3个，用了5天后还剩多少个铅笔？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长和面积分别是多少？3. 一个分数的分子是8，分母是12，这个分数与1/3相比，哪个大？四、附加题（每题10分，共10分）1. 请简述小学数学核心素养的内涵。
小学数学核心素养大赛试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 15B. 16C. 17D. 182. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 16厘米B. 18厘米C. 20厘米D. 22厘米3. 小华有5个苹果，小明给了小华3个苹果，小华现在有多少个苹果？A. 2个B. 3个C. 5个D. 8个4. 下列哪个图形的面积最大？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形5. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 9D. 106. 一个班级有36名学生，如果平均分成4组，每组有多少名学生？A. 8名B. 9名C. 10名D. 11名7. 下列哪个数是奇数？A. 12B. 13C. 14D. 158. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 15平方厘米B. 25平方厘米C. 35平方厘米D. 45平方厘米9. 下列哪个图形的面积最小？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形10. 小红有10个橘子，小明给了小红5个橘子，小红现在有多少个橘子？A. 5个B. 6个C. 10个D. 15个二、填空题（每题3分，共30分）11. 5个苹果加上3个苹果等于______个苹果。
12. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是______厘米。
13. 下列数中，______是质数。
14. 一个班级有40名学生，平均分成5组，每组有______名学生。
15. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是______平方厘米。
16. 下列数中，______是偶数。
17. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，它的面积是______平方厘米。
18. 一个圆形的半径是3厘米，它的面积是______平方厘米。
19. 下列数中，______是奇数。
20. 一个长方体的长是4厘米，宽是3厘米，高是2厘米，它的体积是______立方厘米。
三、解答题（每题10分，共40分）21. 小明有12个铅笔，小华有8个铅笔，他们两个一共有多少个铅笔？22. 一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。
2019年小学六年级数学学科核心素养邀请赛试题,答案
2019年小学六年级数学学科核心素养邀请赛试题,答案一、填空题。
（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。
2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）。
4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在80同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。
5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。
6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20．问这类数中，最小的数是（）7、在y轴上的截距是l，且与x轴平行的直线方程是（ )8、函数的那间断点为 ( )9、设函数，则 ( )10、函数在闭区间上的最大值为（ )二、选择题。
（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。
本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、自然数中，能被2整除的数都是 ( )A．合数 B．质数 C．偶数D．奇数2、下列图形中，对称轴只有一条的是A．长方形 B．等边三角形 C．等腰三角形 D．圆3、把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的A．1/20 B．1/16 C．1/15 D．1/144、设三位数2a3加上326，得另一个三位数3b9．若5b9能被9整除，则a+b等于A．2 B．4 C．6 D．85、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。
A．208 B．221 C．416 D．4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的（ )A．充要条件 B．充分但不必要条件C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件7、有限小数的.另一种表现形式是（ )A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、（）A．-2 B．0 C．1 D．29、如果曲线y=xf(x)d 在点（x， y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。
小学数学核心素养测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是小学数学核心素养之一？（）A. 语文素养B. 科学素养C. 数学素养D. 艺术素养2. 在小学数学学习中，以下哪个观念不属于核心素养？（）A. 数感B. 符号意识C. 运算能力D. 应用意识3. 下列哪个数学问题运用了“几何直观”能力？（）A. 5+3=8B. 3×4=12C. 8÷2=4D. 7×6=424. 以下哪个数学概念属于“数据分析观念”？（）A. 加法B. 减法C. 统计D. 乘法5. 在小学数学学习中，以下哪个数学思想属于“模型思想”？（）A. 交换律B. 结合律C. 分配律D. 对称性6. 下列哪个数学问题体现了“空间观念”？（）A. 3+5=8B. 2×4=8C. 6÷3=2D. 4×6=247. 以下哪个数学概念属于“推理能力”？（）A. 概念B. 定理C. 公式D. 定义8. 在小学数学学习中，以下哪个数学思想属于“应用意识”？（）A. 问题解决B. 逻辑推理C. 创新思维D. 知识运用9. 下列哪个数学问题运用了“运算能力”？（）A. 7+8=15B. 6×9=54C. 12÷4=3D. 9-3=610. 以下哪个数学概念属于“创新意识”？（）A. 创新思维B. 创新实践C. 创新能力D. 创新精神二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学数学核心素养包括：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、__________、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。
2. 在小学数学学习中，我们要注重培养学生的__________能力，以便更好地理解和运用数学知识。
3. 下列哪个数学概念属于“几何直观”？（）A. 面积B. 体积C. 角度D. 平面图形4. 在小学数学学习中，我们要注重培养学生的__________观念，以便更好地理解和描述现实世界。
小学六年级数学核心素养竞赛题
小学六年级数学核心素养竞赛题学校六年级数学核心素质比赛题六年级数学核心素质比赛题班级：姓名：一、填空。
（14分）1、小红把2000元存入银行，存期两年，年利率是3.75%，她到期可得本息( )元。
2、已知x、y(均不为0)能满足x= y,那么x、y成（）比例，并且x:y=( : )3、一个圆柱，假如把它的高截短3厘米，表面积就减小37.68平方厘米。
它的底面半径是（）,体积减小了（）。
4、商店对某种饮料推出“其次杯半价”的促销活动，若购买两杯这种饮料，相当于在原价的基础上打了（）折。
5、一个半圆的周长是20.56厘米，这个半圆的面积是（）平方厘米。
二、推断。
（12分）1、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。
（）2、把一个三角形的各边都放大到本来的2倍，它的面积也放大到本来的2倍。
（）3、负数都小于0，0是正数。
（）4、在0.25的后面添上百分号，这个数就扩大100倍。
（）三、挑选。
（10分）1、从甲车间调出的人给乙车间，两车间人数相等，则本来甲车间比乙车间的人数多（）A.10%B.20%C.25%2、一个圆柱的侧面绽开图是一个正方形，这个圆柱底面直径和高的比是（）A、1：2πB、2：πC、1：π3、甲乙两人各走一段一段路，他们所用的时光比是4:5，速度比是5:3，他们走的路程比是（）A、4：3B、12:25C、5:34、a、b、c三数均不为0，若0.5a=b× =c÷，那么（）最大。
A、aB、bC、c5、精密零件图纸上的比例尺，普通都写成后项是1的比，表示把实际长度扩大为若干倍以后画在图纸上。
例如，在一张精密零件图纸上，用1cm表示实际长度1mm，这张精密零件图纸的比例尺就是（）A、10:1B、1:10C、100:1D、1:100四、计算。
（40分）1、口算。
（16分）3.68-0.82-0.18= 13.5-4.8= 312÷3=1.25×8= 5.01-1.8= 120÷4=2、用简便办法计算。
2023年小学数学教师学科核心素养竞赛试卷
唯亭实验小学数学教师学科核心素养竞赛试卷姓名成绩一、填空题1. 数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。
2. 课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（）、（）等方面的基本规定。
3. 数学学习的重要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为（）、（）与实践创新。
4.数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。
5．对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们（）；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的（），帮助学生结识自我，建立信心。
6.2023最多能写成（）个不同非零自然数的和。
7.有一本书，买9本需22元多，买11本需26元多，这本书每本（）元。
8.假如数学小组中女孩人数比全组人数的50%少，而比全组人数的40%多，那么这个数学小组最少有（）人。
9.一个凸多边形有n条边，它的内角和是（）度。
10.12＋14＋18＋116＋132＋164＋1128＋1256＋1512＋11024＝11.从0到2023共2023个自然数，从中任意取出两个数并求和，共可以得到（）种不同的和。
12.将从1开始到2023的连续奇数依次写成一个多位数：171921……，则这个数是（）位数。
13.自来水管的内直径是2厘米（π值取3），水管内水的流速是每秒10厘米。
连续流淌10分钟将流掉( )升水。
14．某市居民自来水收费标准如下：每月每户用水3吨以下，每吨1.80元；超过3吨的，超过部分每吨3.00元，某月甲、乙两户共交水费24.30元，已知甲、乙两户用水量的比为3∶4，甲户交水费（）元。
15．两块铜锌合金，第一块与第二块的重量之比是2∶1，第一块的铜与锌之比是1∶2，第二块的铜与锌之比是5∶4。
将两块合金融化后混合成一块新的合金，新合金的铜与锌之比是（）。
二、选择题(把对的答案的序号填在括号内。
1—10题为单选题，11—15题为多选题。
)1．一个三角形的底边与高都增长20%，那么，新三角形的面积比原三角形面积( )。
第1-2单元核心素养检测(月考)-2024-2025学年数学三年级上册人教版
第1-2单元核心素养检测-2024-2025学年数学三年级上册人教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校： 班级： 姓名： 成绩：注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．反复比较，合理选择（共8小题，每题1分，共8分）1．小强、小华、小亮一起参加400米跑步比赛，小强用了4分钟，小华用了236秒，小亮用了3分58秒，（ ）跑得最快。
A ．小强B ．小华C ．小亮2．小军跑100m 的时间大约是（ ）。
A ．14时B ．14分C ．14秒3．秒针从钟面上的“9”走到“2”，用时（ ）。
A ．35秒B ．25秒C ．15秒4．（ ）时整，时针、分针和秒针重合在一起。
A ．6B ．3C ．12D ．95．果园里有397棵桃树，298棵梨树，果园里的这两种树大约有（ ）棵。
A ．600B ．700C ．8006．甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（ ）。
A ．80本 B ．90本C ．100本7．一架飞机原定晚上10：25到达，因为天气原因晚点半个小时，飞机到达的时间是晚上（ ）。
A ．9：55B ．10：55C ．10：308．小明早上8：40到商店买东西，发现商店要早上9：00才开门营业，他还要等（ ）分钟商店才开门。
A ．60B ．30C ．20二．用心思考，正确填写（共10小题，每空1分，共16分）9．李叔叔乘坐的火车应10：25到站，现在晚点25分，他到站时间是( )。
10．护眼灯196元，学习机298元，明明买了一台护眼灯和一个学习机，大约花了( )元钱。
11．大熊猫体重145千克，老虎体重比大熊猫重45千克，老虎体重( )千克。
12．博物馆的开放时间是上午9：00到下午6：00。
明明下午2：30进入博物馆，他在博物馆最多可以参观的时长是( )。
小学数学教师核心素养试卷
1. 下列哪个选项不属于小学数学教师核心素养的范畴？A. 教育情怀B. 教育技能C. 教育观念D. 教育成绩2. 小学数学教师核心素养中，教师职业道德的核心是什么？A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 严谨治学D. 勤奋好学3. 以下哪个教学策略不符合小学数学教师核心素养的要求？A. 创设情境，激发学生学习兴趣B. 引导学生自主探究，培养学生的创新能力C. 强调教师的主导地位，忽视学生的主体作用D. 注重学生间的合作交流，培养学生的团队精神4. 小学数学教师核心素养中，教师专业素养的核心是什么？A. 专业知识B. 教育技能C. 教学研究D. 教学评价5. 以下哪个观点不属于小学数学教师核心素养的要求？A. 关注学生全面发展B. 提高自身教育教学水平C. 追求学生成绩的快速提升D. 培养学生的创新精神和实践能力6. 小学数学教师核心素养中，教师教育教学能力的要求是什么？A. 熟练掌握教材，准确把握教学目标B. 具备良好的沟通能力和表达能力C. 具备较强的课堂管理能力和应变能力D. 以上都是7. 以下哪个教学评价方法不符合小学数学教师核心素养的要求？A. 定量评价B. 定性评价C. 综合评价D. 个体评价8. 小学数学教师核心素养中，教师教学研究能力的要求是什么？A. 熟悉教学研究方法B. 具备较强的科研能力C. 能够将科研成果应用于教学实践D. 以上都是9. 以下哪个观点不属于小学数学教师核心素养的要求？A. 关注学生个体差异B. 注重学生情感体验C. 追求学生的全面发展D. 忽视学生的个性发展10. 小学数学教师核心素养中，教师教育情怀的要求是什么？A. 热爱教育事业B. 尊重学生C. 具备良好的职业道德D. 以上都是二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学数学教师核心素养的主要内容。
2. 结合实际教学，谈谈如何培养学生的数学思维能力。
3. 如何在小学数学教学中培养学生的创新精神和实践能力？4. 如何在小学数学教学中体现“以人为本”的教育理念？三、论述题（10分）结合小学数学教学实际，谈谈如何提升教师的专业素养，以更好地适应新时代教育改革的需求。
2022年新课标小学数学核心素养
2022年新课标小学数学核心素养1、4.已知两圆的半径分别为3㎝和4㎝，两个圆的圆心距为10㎝,则两圆的位置关系是（）[单选题] *Ａ.内切Ｂ.相交Ｃ.外切Ｄ.外离(正确答案)2、19.下列函数在（0，+?? ）上为增函数的是（）. [单选题] *A.?（x）＝-xB.?（x）=-1/X(正确答案)C.?（x）=-x2D.?（x）=1/X3、7人小组选出2名同学作正副组长，共有选法（）种。
[单选题] *A、14B、15(正确答案)C、49D、1284、19．如果温度上升1℃记作℃，那么温度下降5℃，应记作（）[单选题] *A.+5℃B.-5℃(正确答案)C.+6℃D.-6℃5、下列说法中，正确的个数有?①减去一个数等于加上这个数②零减去一个数仍得这个数③有理数减法中被减数不一定比减数或差大④两个相反数相减得零⑤减去一个正数，差一定小于被减数⑥减去一个负数，差不一定大于被减数. [单选题] *A.2个(正确答案)B.3个C.4个D.5个6、手表倒拨1小时20分，分针旋转了多少度？[单选题] *-480°120°480°(正确答案)-120°7、1．(必修1P5B1改编)若集合P={x∈N|x≤2 022}，a=45，则( ) [单选题] *A．a∈PB．{a}∈PC．{a}?PD．a?P(正确答案)8、x+2=3的解为（）[单选题] *A. x=1(正确答案)B. x=2C. x=3D. x=49、20．如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，那么下列各式中正确的是（）[单选题] *21．A．∠COD＝∠AOBB．∠AOD＝∠AOBC．∠BOD＝∠AODD．∠BOC＝∠AOD(正确答案)10、已知点A（4，6），B（－4，0），C、（－1，－4），那么（）[单选题] *A、AB⊥ACB、AB⊥ACCAB⊥BC(正确答案)D、没有垂直关系11、8．一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量（单位：克），超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是（）[单选题] *A.+2B.-3C.+9D.-8(正确答案)12、5．如果某商场盈利万元，记作万元，那么亏损万元，应记作（??）[单选题] *A-8B-8万元(正确答案)C.8万元D.813、在0°~360°范围中，与645°终边相同的角是（）[单选题] *285°(正确答案)-75°295°75°14、计算(－a)?·a的结果是( ) [单选题] *A. －a?B. a?(正确答案)C. －a?D. a?15、37．若x2+2（m﹣1）x+16是完全平方式，则m的值为（）[单选题] *A．±8(正确答案)B．﹣3或5C．﹣3D．516、已知2x=8,2y=4,则2x+y=（）[单选题] *A 、32(正确答案)B 、33C、16D、417、9. 如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD的边长为2，点A坐标为（-2，1），沿某一方向平移后点A1的坐标为（4，2），则点C1的坐标为（）[单选题]*A、（2，3）B、（2，4）(正确答案)C、（3，4）D、（3，3）18、下列是具有相反意义的量是（）[单选题] *A．身高增加1cm和体重减少1kgB．顺时针旋转90°和逆时针旋转45°(正确答案)C．向右走2米和向西走5米D．购买5本图书和借出4本图书19、函数式?的化简结果是（）[单选题] *A.sinα-cosαB.±（sinα-cosα）(正确答案)C.sinα·cosαD.cosα-sinα20、9. 一个事件发生的概率不可能是(? ? ?) [单选题] *A．0B．1/2C．1D．3/2(正确答案)21、掷三枚硬币可出现种不同的结果（）[单选题] *A、6B、7C、8(正确答案)D、2722、260°是第（）象限角？[单选题] *第一象限第二象限第三象限(正确答案)第四象限23、20．下列说法正确的是（）[单选题] *A．符号相反的两个数互为相反数B．一个数的相反数一定是正数C．一个数的相反数一定比这个数本身小D．一个数的相反数的相反数等于原数(正确答案)24、20.下列函数为既不是奇函数，也不是偶函数的是（）. [单选题] *A.?（x）＝x5+3(正确答案)B.?（x）＝x-4C.?（x）＝3x+4x2D.?（x）＝√(1-x^2 )25、下列说法中，正确的是（）[单选题] *A、第一象限角是锐角B、第一象限角是锐角(正确答案)C、小于90°的角是锐角D、第一象限的角不可能是钝角26、12．如图，数轴上的两个点分别表示数a和﹣2，则a可以是（）[单选题] * A．﹣3(正确答案)B．﹣1C．1D．227、17、已知点P，且是方程的解，那么点P在（）[单选题] *A. 第一象限B. 第二象限(正确答案)C. 第三象限D. 第四象限28、3．中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行负数运算的国家．若零上10℃记作+10℃，则零下10℃可记作（）[单选题] *A．10℃B．0℃C.-10 ℃(正确答案)D．-20℃29、下列说法正确的是[单选题] *A.带“+”号和带“-”号的数互为相反数B.数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C.和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D.一个数前面添上“-”号即为原数的相反数(正确答案)30、11．2020·北京，1,4分)已知集合A={－1,0,1,2}，B={x|0<x<3}，则A∩B=( ) [单选题] * A．{－1,0,1}B．{0,1}C．{－1,1,2} D．{1,2}(正确答案)。
小学数学核心素养试卷模板试题
红星小学数学“核心素养”测试题二年级 （上）一、填空：（共15分）1、9+9+9+9用乘法表示是（ ）， 其中（ ）和（ ）叫做乘数，（ ）叫做积。
2、4 个6 相加，和是（ ），用乘法表示是（ ）。
3.（ ）里最大能填几？（ ）×4＜33 39＞5×（ ） 9×（ ）＜304、把18平均分成3份，每份是（ ）；18里面有（ ）个3，18是3的（ ）倍。
5.30厘米 + 20厘米 =（ ）厘米 90米 – 25米 =（ ）米 1米=（ ）厘米二、选择：（15分）（把正确答案的序号填在括号里。
） 1．下面的算式中，积是15的是（ ）。
A.3×5 B .5+10 C.25-10 2.7+7+7+7-6改写成含有乘法的算式是（ ）。
A ．7×6— B.7×4—6 C ．4×7+6 3.小华早上大概是（ ）到学校的。
A.2时B.7时C.12时 4.一把剪刀4元钱，买6把剪刀需要（ ）元钱。
A.10 B.32 C.24 5.9个十与2个一组成的数是（ ）A.92B.29C.99三、判断：（10分）（对的打“√”，错的打“×”）1、6乘30，列成算式是30乘6。
（ ）2、一个正方形剪掉一个直角，还剩3个角。
（ ）3、 橡皮长6厘米。
（ ）4、6+6+7+6+5写成乘法算式是6×5. （ ）5、三角板上直角和黑板上的直角一样大。
（ ）四、实践：（共60分）1．公交车上原来有57人，到站后有15人下车，又有29人上车，现在车上有多少人2．王叔叔家有公鸡46只，母鸡比公鸡少14只，小鸡比母鸡多25只（1）母鸡有多少只？ （2）公鸡和小鸡一共有多少只？ 3.(1)买2个乒乓球拍要多少钱？(2)买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱？3元/个 6元/个 8元/个红星小学数学“核心素养”测试题二年级（下）一、填空：（共15分）1、55÷9=6……1，这个算式读作（），除数是（），商是（），余数是（）。
小学数学核心素养2022版
小学数学核心素养2022版1、已知x-y=3,x2-y2=12,那么x+y的值是( ??) [单选题] *A. 3B. 4(正确答案)C. 6D. 122、21、在中,为上一点,,且,则（）. [单选题] *A. 24B. 36C. 72(正确答案)D. 963、20.下列函数为既不是奇函数，也不是偶函数的是（）. [单选题] *A.?（x）＝x5+3(正确答案)B.?（x）＝x-4C.?（x）＝3x+4x2D.?（x）＝√(1-x^2 )4、6．下列说法正确的是（）．[单选题] *A．不属于任何象限的点不在坐标轴上就在原点B．横坐标为负数的点在第二、三象限C．横坐标和纵坐标互换后就表示另一个点D．纵坐标为负数的点一定在x轴下方(正确答案)5、如果平面a和平面β有公共点A，则这两个平面就相交（）[单选题] *A、经过点A的一个平面B、经过点A的一个平面(正确答案)C、点AD、无法确定6、47、若△ABC≌△DEF，AB＝2，AC＝4，且△DEF的周长为奇数，则EF的值为（）[单选题] *A．3B．4C．1或3D．3或5(正确答案)7、下列各式中能用平方差公式的是（）[单选题] *A. (x＋y)(y＋x)B. （x＋y)(y－x)(正确答案)C. (x＋y)(－y－x)D. (－x＋y)(y－x)8、26．已知（x﹣a）（x+2）的计算结果为x2﹣3x﹣10，则a的值为（）[单选题] *A．5(正确答案)B．﹣5C．1D．﹣19、3.检验4个工作，其中超出标准质量的克数记作正数，不足标准质量的克数记作负数，则最接近标准质量的克数是（）[单选题] *A.4B.3C.-1(正确答案)D.-210、6．方程x2=3x的根是（）[单选题] *A、x = 3B、x = 0C、x1 =-3, x2 =0D、x1 =3, x2 = 0(正确答案)11、y=kx+b（k是不为0的常数）是（）。
[单选题] *正比例函数一次函数(正确答案)反比例函数二次函数函数12、13．在海上，一座灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于灯塔（）[单选题] *A．南偏西50°方向B．南偏西40°方向(正确答案)C．北偏东50°方向D．北偏东40°方向13、下列各式：①(x-2y)(2y+x)；②(x-2y)(-x-2y)；③(-x-2y)(x+2y)；④(x-2y)(-x+2y).其中能用平方差公式计算的是（）[单选题] *A. ①②(正确答案)B. ①③C. ②③D. ②④14、6．已知集合A={0,1,2}，则集合B={(x，y)|x≥y，x∈A，y∈A}中元素的个数是( ) [单选题] *A．1B．3C．6(正确答案)D．915、在0°~360°范围中，与868°终边相同的角是（）[单选题] *148°(正确答案)508°-220°320°16、5．已知集合A={x|x=3k＋1，k∈Z}，则下列表示不正确的是( ) [单选题] *A．－2∈AB．2 022?AC．3k2＋1?A(正确答案)D．－35∈A17、10. 已知方程组的解为，则、对应的值分别为（）[单选题] *A、1，2B、1，5C、5，1(正确答案)D、2，418、4．在﹣，，0，﹣1，4，π，2，﹣3，﹣6这些数中，有理数有m个，自然数有n 个，分数有k个，则m﹣n﹣k的值为（）[单选题] *A．3(正确答案)B．2C．1D．419、函数y=kx（k是不为0的常数）是（）。
小学数学强基计划模拟测试6
小学数学核心素养监测模拟测试6（试题总分：100分，答题时间：60分钟）一、选择题。
（每题4分，共16分）1. 在一个停车场上，现有车辆41辆，其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车共有127个轮子，那么三轮摩托车有（）辆。
A、36B、37C、38D、392.一辆卡车正好装满了12箱苹果和25箱橘子，搬下3箱苹果后，空下的地方正好能放下5箱橘子。
这辆卡车如果全部装橘子要比全部装苹果多放（）箱。
A、26B、24C、25D、273.某班共买来66本故事书，把它们分别放在书架上，每次摆放都是上面一层比下面一层少放1本书，则最多要放的层数是（）。
A、9B、10C、11D、124. 9.87654×1.23456（）9.87655×1.23455。
A、大于B、小于C、等于D、无法比较二、填空题。
（每题4分，共20分）5. 一天老师对小芳说：“我像你那么大时，你才1岁。
”小芳说：“我长到您这么大时，您已经43岁了。
”老师现在（）岁。
6. 自然保护区管理员把一些竹子分给若干只大熊猫，每只大熊猫分5个还多余10棵竹子，如果大熊猫数增加到3倍还少5只，那么每只大熊猫分2棵竹子还缺少8棵竹子，有大熊猫（）只，竹子（）棵。
7. 一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分；男生平均每人90.5分。
这个班男生有（）人。
8. 有一堆棋子，把它四等分后剩下一枚，取走三份又一枚；剩下的再四等分又剩一枚，再取走三份又一枚；剩下的再四等分又剩一枚。
原来至少有（）枚棋子。
9.有一个长方形，如果长减少5厘米，宽减少3厘米，面积就比原来减少31平方厘米，且剩下部分正好是一个正方形，这个正方形的周长是（）厘米。
10.解方程：9(2x－4)－5(3x－6)＝1811.用简便方法计算：2.8×23.4＋11.1×57.6＋6.54×2812.用简便方法计算：1－3＋5－7＋9－11+…－1999＋200113.“⊙”表示一种新的运算符号，已知：2⊙3=2+3+4；7⊙2=7+8；3⊙5=3+4+5+6+7，……，按此规则，如果n⊙8=68，求n的值。
2021-2022学年河南省许昌市禹州市人教版六年级上册期末核心素养检测数学试卷
YZS2021~2022学年上期期末核心素养检测六年级数学注意事项：1.本试题卷共4页，六个大题，满分100分。
闭卷考试，请将答案直接写答题卡上。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。
一、细心读题，谨慎填写。
（每空1分，共24分）1.()123:5==（ ）:45=（ ）%＝（ ）（填小数）。
2.23m 增加20%后是（ ）2m ；（ ）吨的27是6吨。
3.一根4m 长的方木，用去35，还剩（ ）（填分数），还剩（ ）m 。
4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
45917⨯（ ）517 6a ÷（ ）()106a a ⨯> 911（ ）95114÷5.观察下图，涂色部分面积与空白部分面积的最简整数比是（ ），空白部分面积占整个图形面积的（ ）%。
6.小明和小红进行投篮比赛，小明投了20次，投中率为80%，小明投中了（ ）次；小红投了25次，投中18次。
他们两人中，（ ）的投中率高一些。
小明说：“我的投中率是80%，那么我每投10次，必定投中8次”。
小明的说法对吗？（ ）（填“对”或“不对”）7.一件工作，甲单独做9天可以完成，乙单独做6天可以完成。
现在甲和乙同时做2天，共完成了这件工作的（ ），余下的工作由甲单独完成，还需要做（ ）天。
8.如图，正方形OABC 的周长是12dm ，圆O 的面积是（ ）dm ²，阴影部分的周长是（ ）。
（π取3.14）9.如果一个三角形的三个内角度数的比是1∶1∶3，那么它既是一个（ ）三角形，又是一个（ ）三角形。
10.如下图，在正方形网格中按规律涂色，第4个图中涂色部分小正方形的个数是（ ）；第n 个图中涂色部分小正方形的个数是（ ）。
二、仔细推敲，准确判断。
（正确的把答题卡对应位置的“T ”涂黑，错误的把“F ”涂黑）（每小题1分，共5分）1.因为54199+=，所以59和49互为倒数。
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运算能力（数感）空间观念数据分析观念
1.如果A:B=20，那么（A×10）:（B×10）=（）
A. 20
B. 200
C. 2
D.10
一、年级：六年级
二、题型：选择题
三、难度：0.90
四、内容维度：一级维度：数与代数；二级维度：运算规律
五、认知维度：一级维度：掌握；二级维度：运用
六、能力指标：数学建模60%-模型思想-能够运用学过的模型解决问题；推理能力40%-演绎推理-能够根据已学过的有关数学命题，从所给的条件出发推理出正确的结论。
七、具体指标：比的基本性质
八、答案：
1.正确选项：A
2.其它选项简要说明：
B.比的前项和比的后项同时扩大10倍，比值不会扩大，应该保持不变。
C.比的前项和比的后项同时扩大10倍，比值不会缩小，应该保持不变。
D.10只是扩大的倍数，与比值无关。
九、试题的来源：原创
抽象推理模型
2.小明和小红分别住在学校的东面和西面两个方向，早上7：10他们准时从家出发去上学，已知小明平均每分钟走60米，小红平均每分钟走50米，他们7：30准时到达学校，两家相距多少米？（5分）
一、年级：四年级
二、题型：解决问题
三、难度：0.90
四、内容维度：一级维度：数与代数二级维度：行程问题
五、认知维度：一级维度：应用二级维度：解决
六、能力指标：数学建模60%---模型思想---能够在熟悉的实际情境中，模仿学过的数学建模过程解决问题。
运算能力：30% 空间想象能力：10%
七、具体指标：相遇问题
八、正确答案：
（60+50）×（30-10）=2200（米）
答：两家相距2200米。
九、试题的来源：原创
3.师傅和徒弟要加工一批零件，工厂规定上午8：30要准时开工，已知师傅平均每小时做30个零件，徒弟平均每小时做25个零件，他们11：30准时下班，这天上午师傅比徒弟多加工多少个零件？（5分）一、年级：四年级
二、题型：解决问题
三、难度：0.90
四、内容维度：一级维度：数与代数二级维度：工作效率问题
五、认知维度：一级维度：应用二级维度：解决
六、能力指标：数学建模60%---模型思想---能够在熟悉的实际情境中，模仿学过的数学建模过程解决问题。
运算能力：30% 空间想象能力：10%
七、具体指标：工作效率问题
八、正确答案：
（30-25）×（11-8）=15（个）
答：这天上午师傅比徒弟多加工15个零件。
九、试题的来源：原创
思维严谨理性精神
思维严谨
4.数学课上小明遇到这样一道题：一个三角形，量得最小的角是30度，你知道这个是一个（）三角形吗？小明百思不得其解，聪明的你帮小明解决一下吧。
A 锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D无法确定
一、年级：四年级
二、题型：选择题
三、难度：0.8
四、内容维度：一级维度：图形与几何二级维度：认识多边形
五、认知维度：一级维度：分析二级维度：区分
六、能力指标：思维严谨（推理能力）（90%）——（思维缜密逻辑推理）——了解学生是否能够通过构建过渡性命题，探索解决较复杂数学问题的思路，从而得出结论。
计算能力（10%）
七、具体指标：三角形的分类与内角和
八、答案：
1.正确选项：D
2.其它选项简要说明：
根据推理，这个三角形可能是锐角三角形或者直角三角形还有可能是钝角三角形。
所以选择D选项。
九、试题的来源：原创。