中考物理电阻的测量

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中考物理试题调研48(电阻的测量)

中考物理题型详解题型48电阻的测量母题探究类型一伏安法测定值电阻典例230在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题．(1)该实验的原理是．(2)连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端（填“左”或“右”）．(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的．(4)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图像，则该电阻的阻值R =Ω．(5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丙所示的电路，电源电压未知且恒定不变，请把下列实验步骤补充完整：①只闭合开关S1 ；②电阻表达式：Rx= ．解析：伏安法测电阻的原理是R=U/I．为保护电路，连接电路时，应将开关断开，且滑动变阻器连入电路阻值最大．连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，则表明电压表串联在电路中，则可能是电阻R断路造成的，第(5)问是利用串联电路电流相等来转换的．【答案】 (1) R=U/I （2）断开右(3)电阻R (4)3 (5)①读出电压表的示数为U1 ②再闭合开关S2，读出电压表的示数为U2 U1R/(U2-U1)类型二伏安法测小灯泡电阻典例231在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5 V．(1)请用笔画线代替导线，将下图所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（填“A”或“B”）端．(2)当开关闭合后，小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见下表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．(3)故障排除后：同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像（如图所示）．分析图像可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为Ω．(4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐（填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是：．(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．(6)该实验的整套装置还可以用于其他实验，请举出一例．【答案】(1)如下图所示． A（2）见下表(3)10(4)变大电压增大时，小灯泡功率增大，灯丝温度升高(5)不同意；灯丝在不同电压下阻值不同，主要不是由实验误差造成的，而是其真实值发生了改变，所以取平均值无意义(6)测量小灯泡的电功率类型三其他方法测定值电阻典例232关于测量定值电阻阻值的实验【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为Ro的固定电阻，测量定值电阻阻值．器材：一只电压表、一个阻值为Ro的固定电阻、电源、开关和导线若干．实验步骤：步骤一：请你在虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路；步骤二：将电压表在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数UX;步骤三：将电压表在Ro两端，闭合开关，读出电压表的示数UO；步骤四：根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式（用符号表示）．【方案二】运用一只电压表（无电流表），一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值，器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器、电源、开关和导线若干．实验要求：请你在虚线框中画出实验所需的电路图．评估交流：(1)从实验操作角度看，以上两个方案中，方案更好．(2)好在（只要求写出一条）【答案】【方案一】如图甲所示．并联并联 RX=UXRo/Uo 【方案二】如图乙所示．评估交流：(1)二 (2)方案二中在测量电压时无需换接电压表，测量电压更方便题型攻略举一反三典例233如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是解析：A图可以根据串联电路电压和电阻成正比求出待测电阻的阻值；B图可以根据并联电路电流和电阻成反比求出待测电阻的阻值；C图不能测量待测电阻两端的电压，故无法求出其阻值；D图开关S1断开时电压表测量的是待测电阻两端的电压，开关S1闭合时测量的是电源电压，两者的差是已知电阻两端的电压，然后根据串联电路电压和电阻成正比可以求出待测电阻的阻值．【答案】C典例234小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5 V”字样．(1)如图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整．(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中．①小灯泡正常工作时的电阻为Ω．②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是．(3)完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阻值尺x他从实验室找来一个阻值已知为Ro的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了Rx的大小．②简述实验过程中需要测量的物理量并用相应字母表示：I ；Ⅱ．③Rx= （用已知量和测量量表示）．．【答案】(1)如图甲所示．(2)①1 0②温度(3)①如图乙所示．②将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，记下电压表的示数UO将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处，记下电压表的示数U ③（U-U0）R0/U0典例235如图所示：电源电压为6 V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来（导线不交叉）．(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现电流表示数较大，电压表示数为O的现象，其错误可能是．A．电流表的正负接线柱接反了B．电压表的量程选小了C．电阻Rx发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路(3)电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）．(4)某次实验电流为0.5 A时，电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx= Ω(5)此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是．【答案】(1)如图所示．(2)C (3)变小 (4)5 (5)减小误差典例236小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5 V），实验电路图如图甲所示．(1)按图甲所示的电路图，将图乙中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）．(2)开关闭合前，滑片尸应移到（填“a”或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表○A和电压表○V的示数如图丙所示，则此时小灯泡的阻值为Ω．(3)小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现○A的示数为零，○V的示数接近电源电压请你帮小明分析电路的故障叮能是：(4)若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：①移动滑动变阻器的滑片尸，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数；②用原理计算出小灯泡的额定电功率．【答案】(1)如图所示．(2)b 9(3)小灯泡处断路(4)2.5P= UI典例237同学们在用伏安法测量标有“220 V 50 W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节- 11 -滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小，于是，他们设计了图甲所示的电路，通过在AB间接人阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻(1)根据串联电路中电流的特点和欧姆定律，可以推出U R /R U L /R L (选填 “>"、“=”或“<”）．(2)根据图甲所示电路图，将图乙的实物电路连接完整．(3)正确连接电路后，闭合开关S ，发现电压表V1无示数，电压表V2示数较大，则该故障的原因可能是，排除故障后，在某次实验中，电压表V1的示数如图丙，其示数为 V ．(4)当AB 间接人的定值电阻为125 Ω时，Vl 的示数为4.0V V2的示数为2.0 V ，则R L = Ω；若将定值电阻换为200Ω，则V2的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．(5) “20 V 60 W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7 Ω，比同学们测得的阻值大很多．请分析造成这种差异的主要原因是【答案】 (1)= (2)如图所示．(3)灯泡L 处发生断路（或电阻R 处发生短路） 3.5 (4)62.5 变小 (5)正常发光时灯丝温度高电阻大，该实验中灯丝温度低电阻小（或灯丝的电阻随温度升高而增大）（其他答案只要合理均可）。

中考物理电阻的测量方法(多种方法测电阻) 知识点清单

中考电阻的测量方法专题知识点清单一、等效替代法测电阻：如图，（1）S至a ，记下电流表（或电压表）的示数为I（或U ）；（2）S至b，调节电阻箱R，使电流表（或电压表）的示数仍为I（或U）；读出电阻箱的阻值为R，即Rx的阻值。

（其中R0起保护电路的作用）二、伏安法测电阻：优点：可调节滑动变阻器多次测量求平均值减小误差。

三、缺表测电阻：（一）缺电压表，利用并联分流，串联电压相等测电阻：（1）如图甲，将R1和R2并联，先测出R1的电流，再测出R2的电流为I2，根据两次电压相等U1=U2，所以，I1R1=I2R x，所以：（2）改进，换用单刀双掷开关，如图乙。

（表达式同上）（二）缺电流表，利用串联分压，电流相等测电阻：（1）如图甲，电压表测出R1两端的电压U1；再测出R2两端的电压U2；根据两电阻中的电流相等I1=I x，所以：（2）改进：单刀双掷开关如图乙，开关S至1的位置，可测出R1上的电压U1；将S至2的位置，可测出R x和R1的总电压U2．根据电流相同，I1=I x，xRUURU1211-=所以，1112RUUURx-=说明：以上两种方法中的定值电阻均可用最大已知的滑动变阻器代替，只须将滑片移至阻值最大端就是定值电阻。

甲乙甲乙（三）缺电流表或电压表，利用滑动变阻器的最大阻值测电阻（1）缺电流表：如图甲①将滑片P滑到左端测出R x两端的电压U1；②将滑片P滑到右端时可测出R x和R′两端的总电压U2．由R x和R′串联电流相等（2）缺电压表如图乙。

①将滑片P滑到a点，可测R x的电流I1；②再滑到b端测R x和R′的电流I2．由于电源电压相等．①U=I1R x；②U=I2(R’+R x) 所以（三）缺电压表或电流表，利用短路电路测电阻：（1）如图甲，①闭合开关S1，Rx和R串联，电流表示数为I1；②闭合开关S1和S2，R 被短路，只有Rx接入电路，电流表示数为I2；所以：①U=I1(R+Rx)②U=I2Rx；根据电源电压相等I1(R+Rx)＝I2Rx，可得（2）如图乙，①闭合开关S1，Rx和R串联，电压表示数为U1；②闭合开关S1和S2，R 被短路，只有Rx接入电路，电压表示数为U2；所以：闭合开关S1和S2时，电源电压为U2，当只闭合开关S1时，Rx两端的电压为U1，R两端的电压为U2—U1，根据Rx和R中的电流相等Ix=I R，即RUURUx121-=，解得Rx＝121UURU-综合上述方法：①伏安法测电阻最好，可多次测量求平均值减小误差；②其它方法均进行两次测量，要么通过开关转换，要么通过滑动变阻器的两个特殊位置，得到一组数据进行计算得出一个电阻值。

测量电阻和额定功率的几种方法

测量电阻的几种方法伏安法测电阻是初中电学中典型实验之一，也是历年中考重点考查的内容，但电阻的测量方法不局限于伏安法，具有一定的灵活性、技巧性、多样性，归纳总结近年考查题型，测量电阻（设电阻不受温度的影响）的方法主要有以下几种。

一、伏安法例1.有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关和几根导线，你如何测出一个电阻器R的阻值.解：1. 按图所示电路图连接实验电路；2. 闭合开关，三次改变滑动变阻器R′的值，分别读出两个电表的示数；3. 算出三次R的值，求平均值R=(R1+R2+R3)/3。

评价：可多次测量求平均值，以减小测量误差“伏安法”测电阻中常见的电路故障1．电流表．电压表都没有读数——断路2．电流表或电压表读数时指针偏大——量程选小3．电流表或电压表读数时指针偏小——量程选大4．电流表或电压表指针反偏——正负接线柱接反5．电流表读数突然变大，电压表读数为0——待测电阻短路6．电流表读数突然为0，电压表读数等于电源电压(明显偏转)——待测电阻断路7．无论如何移动滑片，灯的亮度不变，且很亮——滑动变阻器接两个上接线柱8．无论如何移动滑片，灯的亮度不变，且很暗——滑动变阻器接两个下接线柱9．移动滑片,电流表示数变大而电压表示数变小——电压表接在滑动变阻器的两端二. 分压法（伏阻法）（一）电压表和定值电阻替代法例2.有一个阻值已看不清楚的电阻器R，我们要测出它的阻值，但手边只有一个电池组，一个开关，一个电压表，一个已知阻值的电阻器R0和几根导线，如何测出R的阻值吗？写出实验操作和电阻R最后表达式操作步骤：1. 如图所示，将被测电阻R与已知电阻R0串联接入电路，先把电压表并联接在R两端，闭合开关，测出电阻R两端的电压U1。

2. 将电压表拆下，将它并联接在电阻R0两端，测出电阻R0两端的电压U2。

3. 表达式R=U1R0/U2评价：元件使用较少,不能多次测量求平均值,误差较大电压表测量还可以有什么变化吗？请画出电路图（二）电压表和开关替代法例3. 给你一个电池组、一个电压表、一个已知阻值的定值电阻R0、两个开关及几根导线，请你设法只连接一次电路就能测出未知电阻R的阻值，画出电路图，写出实验步骤及未知电阻的表达式。

中考物理(真题版)专题练习题：电阻的测量

电阻的测量1.（2019福建，30）现要测量电阻R X的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R x（约5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干°（1）用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。

（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。

若电路中只有一处故障，可判断该故障是。

（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图2，该示数为V，则R x＝Ω。

（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0﹣999.9Ω）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻R x的阻值，设计的电路如图3．完成下列实验步骤：①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；②；③；④电阻R x＝。

（用测得量的符号表示）2.(2019天水,20)利用图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5Ω。

（]）请你根据电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端（选填“A”或“B”）。

（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。

小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b 之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。

如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。

画出了待测电阻R x的I-U图象，如图丙所示。

由图象可得R x=______Ω．（5）如图丁所示的实验电路图，不能够得出定值电阻R x阻值的电路是______。

3.（2019玉林，）如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。

（1）请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。

（要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大）（2）在连接电路时，开关必须。

中考物理电学实验《特殊法测量电阻》

中考物理电学实验《特殊法测量电阻》“电阻的测量”是初中物理重要的测定性实验，是中考的常考点，考题一般涉及测量原理、器材选择(电表量程、滑动变阻器规格)、元件作用(滑动变阻器)、电路连接(电路图与实物图的互画、接入电表或滑动变阻器)、故障分析(现象、原因、排除)、实验操作(滑片移动方向、测量步骤等)、数据记录(表格设计)、分析论证(表格、图象、测算结果)等，而用特殊测量方法的创新实验是中考命题的热点，注重考查实验方法、实验能力，、操作技能和创新能力。

一、伏阻法只用电压表和阻值已知的电阻测量。

用电压表直接测量待测电阻或小灯泡两端的电压;借助已知阻值的定值电阻或滑动变阻器，利用串并联电路的电流、电压规律和欧姆定律，通过测量电压间接测算出电流;求出所测电阻或推导出所测电阻的表达式。

“伏阻法”是特殊测量方法，是在常规实验基础上的拓展和创新，着重考查在限制条件下借助有关器材，采用“等效替代法”进行测量的实验能力和创新能力，具有一定难度。

例1 在测量定值电阻x R 阻值的实验中:(1)实验小组的同学们设计了两种实验方案，请按要求完成实验并补充完整。

【方案一】器材:电压表、阻值为0R 的定值电阻、电源、开关、导线若干。

实验步骤:A.画出实验所需的电路图，并连接电路;B.将电压表在x R 两端，闭合开关，读出电压表示数x U ;C.将电压表在0R 两端，闭合开关，读出电压表示数0U ;D.根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出x R 的表达式: x R = 。

【方案二】器材:电压表、已知最大阻值为R 的滑动变阻器、电源、开关、导线若干。

实验步骤:A.画出实验所需的电路图，连接电路，闭合开关;B.调节滑动变阻器滑片于阻值最小处，读出电压表示数U ;C. ，读出电压表示数x U ;D.根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出x R 的表达式: x R = 。

(2)从实验操作角度看，这两个方案中，方案更好，理由是 (写出一条即可)。

初中物理中考必考点关于电阻的测量及特殊测量方法

初中物理中考必考点关于电阻的测量及特殊测量方法
电阻是电子设备中的一种重要组件，它是把电子电路连接起来的一种重要器件。

搭建
完整的电子电路需要精准测量出电阻大小，这样可以保证电子电路能够正常运行。

电阻测量一般采用万用表的方式，在万用表两个电极端根据实际情况接一个电阻进行
检测，调节“Ω”键，当指针指向与读数档案上相对应的电阻值时，表明组件中的电阻值
已被准确测量。

对于电阻较大的情况可以采用比较大的量程，以实验框中整数和小数位形
式表示，这可以更准确地读取电阻值。

另外，特殊的衰减电阻，如三级电阻也是常见的。

在测量这类电阻值时，可以考虑采
用安培表或数字多用表测量，他们可以任意调节测量电流，电压，除掉焊缝的效应，测量
准确度较高，这样可以确保工作的可靠性和精度。

不大的电阻可以使用热敏元件测量，它的核心在于将电阻的热敏性利用起来进行测量。

热敏元件由温度检测器件和热开关部件组成，以电流作为输入，电阻实际表现为测量电流
和额定电流的比值，变化温度，变化热空气平衡，然后电阻的变化会在温度变化时反映出来，可以提供很小电流来测量，性能也很准确。

此外，可以运用声波电阻测量方法，该方法是利用电流在电阻上产生电导热而开发出
来的一套测量系统。

声波电阻测量可以测量贴片元件的非接触电阻，测量的精度也很高，
并可以实时测量，所以可以提高工作效率。

综上所述，电阻值的测量一般采用“万用表”方式，不过随着不同电子电路特性的不同，可以选择不同的电阻测量方法，如“安培表”、“数字多用表”、“热敏元件”以及“声波电阻测量”。

因此，正确的使用这些测量方法，可以有效地保证电子电路的正常工作。

中考物理《电阻的测量》练习题及答案

考点一伏安法测电阻1．【答案】（1）见解析图；（2）D ；（3）左；（4）12.5Ω【解析】（1）在电源电压一定时，由电流的变化判断电阻的变化，由电阻的变化判断电阻丝长度的变化，判断接入的接线柱。

（2）对于电路故障问题，一般是短路或断路，首先从电流表示数的变化判断电路是断路还是短路，然后再通过电压表判断故障具体位置。

（3）首先读出电压表的示数，要使灯泡正常发光，电压表的示数要如何变化，然后根据串联电路中，电阻起分担电压的作用，电阻越大分担的电压越大做出判断。

（4）从图象上读出小灯泡的额定电压和额定电流，求出小灯泡正常工作时的电阻。

（1）向右移动滑片，电流表的示数变小，在电源电压一定时，电路的总电阻变大，滑动变阻器的电阻变大，接线柱要接入左端的A 接线柱。

如图。

（2）闭合开关，灯泡不亮，电流表示数为零，说明电路是断路，电压表有示数，说明电灯断路，故选D 。

（3）电压表选择0~3V ，每一个大格代表1V ，每一个小格代表0.1V ，所以电压表读数是2.1V ，小灯泡的额定电压为2.5V ，要使小灯泡正常发光，电压表的示数要变大，滑动变阻器两端的电压要减小，滑动变阻器的电阻要减小，所以滑动变阻器的滑片向左滑动。

（4）由图象知，小灯泡正常工作的电压是2.5V ，电流是0.2A ，所以，R ＝U I ＝2.5V 0.2A＝12.5Ω2．【答案】（1）如上；（2）右；（3）0.26；8.1；（4）变小【解析】（1）电源电压为3V ，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示：（2）为了保护电路，闭合开关S 前，应将滑片P 移到滑动变阻器的阻值最大处，即右端；（3）当电压表的示数为2.1V 时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A ，电流为0.26A ，由欧姆定律，此时小灯泡的电阻为：R ＝U I ＝2.1V 0.26A≈8.1Ω；（4）分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而变小。

北京市2023年中考物理专题复习电阻的测量(教师版)

北京市2023年中考物理专题复习电阻的测量（教师版）2023年中考物理专题复习电阻的测量参考答案1.有一个小灯泡标有4.5V字样，要测定它正常发光时的电阻（约2﹣4Ω）（1）用笔画线把图甲中的器材连接成实验电路图______．（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________ （填“左端”或“右端”）．（3）灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则此时灯泡的电阻为________ Ω【答案】（1）如图所示；（2）左端；（3）3．2．某班级同学在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，小灯泡的额定电压为2.4V，实验器材有：开关、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡各一个，干电池三节，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中路连接完整。

（2）确定好电流表量程后，闭合开关，当滑动变阻器滑片滑到某一位置时，电压表的示数为2V，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器滑片向（“a”或“b”）端滑动。

（3）小灯泡正常发光时，电流表示数（如图乙）为A，小灯泡正常发光时的电阻为Ω。

（4）另一小组同学连接完电路，闭合开关后，发现灯不亮，电流表、电压表示数均很小，移动滑动变阻器滑片，两表示数保持不变，则他们连接实验器材存在的问题是。

【答案】（1）见上图；（2）b；（3）0.3；8；（4）同时将变阻器的下面两个接线柱连入了电路。

3.同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电1池．(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________．(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω．你认为这个结果可靠吗?理由是___________________________________ ．【答案】（1）如图．（2）R1处断路 R2处短路（3）增大 10 不可靠，没有多次测量求平均值4.某同学测量额定电压为2.5V的小灯泡L在不同电压下的电阻。

九年级物理全册17.3电阻的测量知识点梳理含解析

17。

3电阻的测量（知识点梳理）★考点概览一、知识点与考点 1.实验内容【实验目的】测量未知电阻【实验器材】电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个,导线若干。

【实验原理】根据欧姆定律：R U I =,可知：IUR =，只要能测出电阻R 两端电压和通过R 的电流，根据公式即可计算出待测电阻R 。

【实验步骤】一、根据给出的电路图，连接实物电路。

二、闭合开关,变阻器在较大位置时测量电流和电压，数据计入表格。

三、继续调节滑动变阻器,重复上述试验三次，数据计入表格。

四、根据公式，求出每次试验电阻值，并计入表格。

五、计算待求电阻平均值。

六、试验表格七、整理器材。

2.考查内容二、考点解析1.电阻测量属于实验探究类内容，主要是利用伏安法对电阻进行测量。

电阻测量是电学实验类试题中的重点，也是考题出现概率极高的实验探究题,所以，让学生理解电阻测量的基本知识、测量方法和手段、电阻测量中应注意的问题（如：伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路等)。

2。

纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中出现概率很高，并且所占分值较高。

查考方式主要是通过对伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路问题进行分析和判断等.3.考点分类：考点分类见下表★典例呈现★考点一：电阻测量◆典例一：（2020·南京）有两个阻值未知的定值电阻R1、R2(R1约6Ω，R2约500Ω）和一个电水壶，要求测出未知电阻的阻值和电水壶的额定功率。

（1）图甲是测量R1阻值的部分实物图，电源为两节干电池；①用一根导线将电路连接完整(连线不得交叉）（）；②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到______（选填“A”或“B”）端；③闭合开关，移动滑片P，发现电压表有示数,电流表无示数，故障可能是导线______（选填“a”“b”或“c”）内部断路；④排除故障后，闭合开关,移动滑片P，当电压表示数为1。

中考物理电阻测量实验方法归纳

中考物理电阻测量实验方法归纳电阻是物理学中的一个重要概念，它是描述电流通过导体时遇到的阻碍程度的物理量。

在中考物理中，经常会出现关于电阻的测量实验题目，所以我们有必要归纳总结一下电阻测量的实验方法。

下面是一些常见的电阻测量实验方法：1.串联法测量电阻：串联法是测量电阻最基本的方法之一、首先，将待测电阻与一个已知电阻（标准电阻）串联在一起，形成一个电阻串联电路。

然后接入一个电源，使电流通过电路，使用电流表测量总电流，并使用电压表测量两个电阻之间的电压差。

根据欧姆定律（U=IR），可以计算出待测电阻的大小。

2.平衡法测量电阻：平衡法是一种较为精确的测量电阻的方法。

它的基本原理是通过调节已知电阻或可变电阻的阻值，使得电路中的电流或电压达到平衡状态。

常见的平衡法有桥式平衡法和零位法。

（1）桥式平衡法：常见的桥式电路有韦氏电桥和维尔斯通电桥。

这两种电桥都是利用电流或电压的平衡条件来测量未知电阻的大小。

首先，将待测电阻与已知电阻串联连接成电桥电路，然后调节电桥电路中的变阻器或已知电阻的阻值，使得电桥两个支路的电压差为零。

根据电桥条件可得到未知电阻的值。

（2）零位法：这种方法比较简单，只需将待测电阻与一个可调电阻串联连接成电路，然后在接入电源的同时相应地调节可调电阻的阻值，使电流为零或电压为零。

根据电流为零或电压为零的条件，可以计算出待测电阻的大小。

3.电流比值法测量电阻：电流比值法是一种快速测量电阻的方法。

首先，将待测电阻与一个已知电阻串联连接成电路，然后接入一个电流表，测量通过两个电阻的电流大小。

根据电流比值可计算出待测电阻的大小。

4.伏安法测量电阻：伏安法是一种通过测量电路中的电压和电流，计算出电阻值的方法。

首先，将待测电阻与一个已知电阻串联连接成电路，然后依次测量电路中的电压和电流大小。

根据欧姆定律可得到电阻值。

总之，电阻测量实验方法有很多种，根据不同的实验条件和要求，选择合适的方法进行测量。

2024年中考物理专题复习—测量未知电阻+电路综合

2024年中考物理专题复习—测量未知电阻+电路综合一、测量未知电阻方法一：伏安法（最基础的方法）1.原理：2.电路图：方法二：伏阻法2.电路转换：例1.如图所示电路：分析：先闭合S 1和S 3，读出电压表示数U 1；再闭合S 1和S 2，读出电流表示数U 2；则：2101=x U U R R U 。

解答：先闭合S 1和S 3，等效电路图如下左，得：10U IR =再闭合S1和S 2，等效电路图如下右，得：U x =U 2－U 1所以，未知电阻的阻值：2101=x x U U U R R I U -=方法三：安阻法2.电路转换：U x =I 1R 0，I x =I 2－I 11021=x x x U I R R I I I =-例2.如下左图所示的电路：分析：只闭合S 1，读出电流表示数I 1；同时闭合S 1和S 2，读出电流表示数I 2；则：1021=x I R R I I -。

解答：只闭合S 1，等效电路图如下右所示，得电源电压：U 总=I 1R 0。

同时闭合S1和S2，等效电路图如下所示，得：I2为干路电流，1021=xxxU IR RI I I=-方法四：等效替代法实验步骤：①先闭合S1和S2，调节滑动变阻器R′，使得○A有一个合适的值I；②断开S2、闭合S3，保持R′不动，调节变阻箱R，使得○A示数恢复为I；③读出R值，即为R x=R。

二、电路综合问题例3.电源电压6V保持不变，当S1和S2闭合，S3断开时，电流表示数为0.5A；当S1和S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V，求：（1）电阻R1的值；（2）电阻R2的值。

解析：当S1和S2闭合，S3断开时，等效电路图（中）；当S1和S3断开，S2闭合时，等效电路图（右）。

（1）电阻R1的值：116V=120.5AURI==Ω（2）解法一：由题意R 1两端电压：U 1=U －U 2=6V －4V=2V1112V 1=A 126U I R ==Ω16V =361A 6U R I ==Ω总∴R 2=R 总－R 1=36Ω－12Ω=24Ω解法二：由1122U R U R =有：22V 124V R Ω=，得：R 2=24Ω解法三：因为U 2=4V ，211==A 6I I 有：2224V =241A 6U R I ==Ω例4.当ab 间接100V 电源，测得cd 间电压为20V ；当cd 间接100V 电源，测得ab 间电压为50V 。

初中物理中考复习专题17 欧姆定律 17.3电阻的测量(教师版)

专题十七欧姆定律17.3 电阻的测量——三年（2021—2023）中考真题分项精编一、单选题1．（2023·宁夏·统考中考真题）如图是“测量小灯泡电阻”的实验电路图，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列选项正确的是（）A．电压表示数变小，电流表示数变大，灯丝的电阻变小B．电压表示数变大，电流表示数变小，灯丝的电阻不变C．电压表示数变大，电流表示数变大，灯丝的电阻变大D．电压表示数变小，电流表示数变小，灯丝的电阻变大A．实验原理是P=UIB．滑动变阻器的作用是改变电源电压C．多次测量取平均值是为了减小误差D．实验结束，断开开关即可离开实验室【答案】CA．只有①B．只有②C．只有②③D．只有②③④A．小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了，是因为他连接电路时开关是闭合的B．小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮，可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大C．小梅要判断小灯泡是否正常发光，应在调节滑动变阻器的同时仔细观察小灯泡亮度D．小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同，有可能是由测量误差导致的【答案】AB【详解】A．小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了，说明接完电路的最后一根导线，电流就构成了通路，这是因为他连接电路时开关是闭合的，故A正确；B．小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮，可能是电路出现断路，也可能是通过灯泡的电流太小，所以可能是滑动变阻器的阻值调到了最大，故B正确；C．要判断小灯泡是否正常发光，观察小灯泡亮度是无法准确判断的，需要在调节滑动变阻器的同时仔细观察电压表示数是否达到额定电压，故C错误；D．由于灯泡的阻值是不固定的，灯泡的电阻随温度的变化而变化，所以小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同，故D错误。

故选AB。

5．（2023·天津·统考中考真题）如图所示的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻0R、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。

2023年中考物理复习-专题36电阻的测量实验(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考

专题36 电阻的测量实验一、伏安法测电阻：1.定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流，就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表、电流表测电阻的方法叫伏安法。

2.实验原理：IU R = 3.电路图：（右图）4.步骤：（1）根据电路图连接实物；连接实物时，必须注意开关应；（2）检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格；（3）算出三次Rx 的值，求出平均值：1233R R R R ++=； 5.分析讨论：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：① （分压）；② （限流）；（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流；根据IU Rx =计算出的电阻比实际偏小；（3）在电阻的伏安曲线中，电阻的大小等于直线的斜率；如图是两电阻的伏安曲线，则R 1＞R 2；（4）若UI 线是曲线：说明阻值随温度的变化而变化；（5）有时候，也可以是测量灯泡等用电器的电阻；6.注意事项：（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应处于最大阻值位置。

（2）本实验中需要多次测量（至少三次），目的：；【例题1】如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（）A ．“伏安法”测电阻的实验原理是欧姆定律B ．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变C．实验中多次测量的目的是减小误差D．该电路还可以探究电流与电压的关系【变式1】某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。

下列关于实验的几种说法中正确的是（）序号 1 2 3 4 5U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.10 0.21 0.30 0.40 0.49①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1：2③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R x不是定值电阻④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电阻的关系A．①②B．③④C．①②④D．①③④【例题2】小芳利用如图所示的电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5Ω。

2022年中考总复习物理考点一遍过：考点32 电阻的测量(含详解答案)

一、伏安法测电阻【实验原理】IU R =【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。

【实验电路】【实验步骤】 ①按电路图连接实物。

②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式UR I=算出小灯泡的电阻。

③移动滑动变阻器滑片P 的位置，多测几组电压和电流值，根据UR I=，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。

【实验表格】次数电压U /V电流I /A电阻R /Ω平均值R /Ω12 3解读：本卷须知①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。

二、测量电阻的其他方法（1）只有电压表和己知电阻，测未知电阻方法一：如图1，闭合S，用电压表分别测出R x及R0两端电压U x、U。

，则R x=R0U x/U0。

方法二：如图2，闭合S1，当S2闭合时，电压表读数为U，S2断开时，电压表读数为U x，则R x=R0U x/（U–U x）。

方法三：如图3，闭合S l，当S2闭合时，电压表读数为U，S2断开时，电压表读数为U0，则R x=R0（U–U0）/U0。

方法四：如图4，滑动变阻器最大阻值为R0，闭合S，当滑片P滑至最左端，电压表读数为U，滑片滑至最右端，读数为U x，则R x=R0U x/（U–U x）。

（2）只有电流表和己知电阻，测未知电阻方法一：如图5，闭合S ，用电流表分别测出通过R x 及R 0的电流I x 、I 0，则R x =R 0I 0/I x 。

方法二：如图6，闭合S 1，当S 2闭合时，电流表读数为I 1，S 2断开时，电流表读数为I 2，则R x =R 0（I 1–I 2）/I 2。

方法三：如图7，闭合S 1，当S 2闭合时，电流表读数为I 1，S 2断开时，电流表读数为I 2，则R x =R 0I 2/（I 1–I 2）。

(中考物理必刷题)专题36 测量未知电阻阻值(解析版)

＝。

＝　。

＝求出电阻的大小，所以伏安法测量电阻的原理是＝；
＝；
的阻值约为数百欧，根据欧姆定律可知，
，则根据串联电路分压规律可知，滑动变阻器两端的×
；
＝＝＝
＝×
）
为了减小误差，取三次测量结果的平均值作为定值电阻的阻值大小，由公式可，，，
的平均值为：Ω
：＝，
，可见，因为电源电压过大或变阻器的最大阻值太小，按现有阻值：，若电流为，电阻为：，故当灯两
设计并在图丙方框内画出测量
由串联分压知识得：＝，即＝，则
＝计算＝。

＝＝
＝＝
＝×＝×＝Ω＝＝＝Ω
＝，故计算结果是
＝＝＝
＝＝＝
③；；
＝＝
＝
＝＝＝
；
＝＝＝
＝＝≈
4.5V
＝＝＝
＝。

；
＝可得＝＝＝
＝＝＝＝。

）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第
＝（用
＝＝＝
，由分压原理：＝，未知电阻＝。

，阻值约为；
＝＝
＝可知测得的
＝；＝＝＝R。

【中考物理】2023届第一轮复习分类专题—电阻的测量(含解析)

【中考物理】2023届第一轮复习分类专题—电阻的测量1.要测未知电阻的阻值，现提供电压未知的电源、2只电流表、阻值为20欧姆的定值电阻x R 、未知电阻、开关。

导线若干。

小路同学设计了如图甲所示电路图，并据图连接电路，0R x R 闭合开关S ，电流表和的示数分别如图乙和图丙所示，则的阻值为（）1A 2A x RA. 5欧姆B. 10欧姆C. 15欧姆D. 20欧姆2.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R x 的阻值．闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为________V ，电流表的示数为________A ，待测电阻R x 的阻值为________Ω．3.在研究伏安法测电阻的实验中：（1）连接电路时开关应处于________ 位置，闭合开关前，滑动变阻器应处于B端，目的是：________ ．（2）小明同学按如图电路原理图连接了实物电路图，其中有两个元件连接错误．它们分别是________ 和________ （只须填写连错的元件）．（3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的________ ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，说明电流表的________（4）正确连接电路后，测出电流表的示数为0.3A，电压表示数为2.8V时．则电阻R1=________ Ω；若改变滑动变阻器滑片P，使电流表和电压表的示数都减小，则电阻R1示数将________ ．4.为测量某定值电阻R x的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。

（1）请根据实验电路图，用笔画线代替导线将图乙的实物连线图补充完整______；（2）为不损坏电路元件，在闭合开关S前，调节滑动变阻器，让通过电流表的电流最______（选填“大”或“小”）；（3）闭合开关S，调节滑动变阻器，记录电压表和电流表的读数，其中某次测量数据如图丙所示，此次电压表读数为______V；（4）根据实验数据，该小组作出了电压U随电流I的变化图像，如图丁所示，根据图像，可得电阻R x= ______Ω。

中考物理《电阻的测量》专题训练(附带答案)

中考物理《电阻的测量》专题训练（附带答案）1.某兴趣小组用如图甲所示的电路测量滑动变阻器R1的最大电阻，电源电压保持不变。

该小组通过实验测得6组电压表示数U和电流表示数I的数据并在I-U图像中描点，如图乙所示。

（1）闭合开关S前，应将滑动变阻器______（填“R1”或“R2”）的滑片调至最右端；（2）请根据描点数据，在图乙中做出滑动变阻器R1的最大电阻的I-U图像；（）（3）根据做出的图像，求得R1的最大阻值为______Ω；（4）滑动变阻器R2的最大阻值至少为______ Ω；（填“20”“25”或“30”）（5）实验中发现，当滑动变阻器R2接入电路的电阻为零时，电压表的示数小于电源电压。

该小组通过讨论，对产生此现象的原因，提出了多种猜想。

他们提出的下列猜想中，最不合理的一项是______（填序号）。

A．电流表本身有电阻 B．导线本身有电阻C．电压表本身的电阻不够大 D．电压表使用前未调零2.小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻R x的阻值。

（1）连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应移动到________端（选填“左”或“右”）；（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为________A，待测电阻的阻值约为________Ω；（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是________；（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻R x阻值的方案。

他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。

步骤如下：①闭合开关，记录电流表的示数为I1；②断开开关，将电流表改接到图中________（填写元件名称）的右侧。

闭合开关，记录电流表的示数为I2；③用I1、I2和R0写出R x表达式：R x＝________。

3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2. 5V，正常工作时阻值大约为8Ω。

九年级物理测电阻方法_

九年级物理测电阻方法电阻测量的几种方法一、伏安法测电阻根据欧姆定律可得。

用电压表和电流表测出待测电阻两端的电压和通过的电流，就可以计算出电阻。

这种同时用电压表和电流表测电阻的方法称为伏安法。

1．实验器材：电压表1只、电流表1只、滑动变阻器1只、单刀开关1个、电源、导线、待测电阻 1只。

2．实验电路图如图1-1所示。

3．测量的物理量及待测电阻的表达式闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片使电压表上有合适的读数，读出电压表的示数U和电流表的示数I，则（实际测电阻时，一般测三组读数，求出每一组读数对应的电阻，再求三个电阻值的平均值作为待测电阻的阻值）。

例1．（2014宜宾中考）电压表内阻较大，在实际电路中也有一定电流通过。

紫琪同学为了测量一电压表的（阻值已知）、内阻，她找来电源、电流表、定值电阻R1．实验器材：电流表1只、单刀开关1个、定值电阻1只、电源、导线、待测电阻 1只。

2．实验电路图如图2-1所示。

3．测量的物理量及待测电阻的表达式把电流表与定值电阻Ro串联在一起，闭合开关S，用电流表测出流过定值电阻Ro 中的电流Io；断开开关S，再把电流表与待测电阻Rx串联在一起，用电流表测出流过待测电阻Rx 中的电流Ix。

因为Ro与Rx两端的电压相等，所以Io Ro=IxRx，解得。

方法二1．实验器材：电流表1只、单刀开关2个、定值电阻1只、电源、导线、待测电阻 1只。

2．实验电路图如图2-2所示。

3．测量的物理量及待测电阻电源的表达式闭合开关S1，断开S2，测出流过定值电阻Ro中的电流Io ；闭合开关S1、S2，测出电路中的总电流I。

因为Ro与Rx两端的电压相等，所以Io Ro=（I-Io）Rx，解得。

例2．（2014北京中考）晓亮利用阻值为R的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。

他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图2-2-1所示。

（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。

物理中考试题与答案-实验：导体电阻率的测量

物理中考试题与答案-实验：导体电阻率的测量1．在测定阻值较小的金属的电阻率的实验中，为了减小实验误差，并要求在实验中获得较大的电压调节范围，在测量其电阻时应选择的电路是图1中的()图1解析：选D金属的阻值较小，在用伏安法测电阻时应该用电流表外接法，题干中要求实验中获得较大的电压调节范围，故滑动变阻器要采用分压式接法，D正确。

2．读出螺旋测微器的读数。

图2图2甲读数为________ mm；图2乙读数为________ cm。

解析：甲图读数为：2 mm＋32.0×0.01 mm＝2.320 mm乙图读数为：13.5 mm＋37.0×0.01 mm＝13.870 mm＝1.387 0 cm。

答案：2.320 1.387 03．现有一合金制成的圆柱体。

为测量该合金的电阻率，现用伏安法测量圆柱体两端之间的电阻，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，用游标卡尺测量该圆柱体的长度。

螺旋测微器和游标卡尺的示数如图3甲和乙所示。

图3(1)由图读得圆柱体的直径为______________ mm ，长度为____________ cm 。

(2)若流经圆柱体的电流为I ，圆柱体两端之间的电压为U ，圆柱体的直径和长度分别用D 、L 表示，则用D 、L 、I 、U 表示的电阻率的关系式为ρ＝________。

解析：(1)圆柱体的直径为1.5 mm ＋34.2×0.01 mm ＝1.842 mm ；长度为42 mm ＋8×0.05 mm ＝42.40 mm ＝4.240 cm 。

(2)由欧姆定律R ＝U I 和电阻定律R ＝ρL S ，联立得ρ＝RS L ＝US IL ＝πD 2U4IL 。

答案：(1)1.842(1.841～1.844均可) 4．240 (2)πD 2U4IL4．在“测定金属的电阻率”的实验中：图4(1)用螺旋测微器测量金属丝直径时，其示数如图4甲所示，则金属丝的直径为d ＝________ mm 。