《美好的校园生活》主题班会教案

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共建美好班级,共享校园温馨——七年级主题班会教案

共建美好班级，共享校园温馨——七年级主题班会教案一、教学目标1. 通过本次班会教学，培养学生们班级意识，增强合作意识，加强班级归属感，以建设和谐美好班级为目标，共同经营、共同发展。

2. 培养学生团队合作精神，在班级和校园中共同合作，创新思维，共享校园文化。

3. 增强学生们对学习生活的热情和参与度，帮助学生们把这些经验运用到未来的学习生活中，培养良好的学习习惯和积极的心态。

二、教学过程1. 引入漫步在校园，你是否感觉到了这个世界的美好。

而我们所构建的班级和校园，更是要让这个校园更有活力，更温馨。

今天的班级会议我们谈谈，如何共建美好班级，共享校园温馨。

2. 核心内容（1）分享班级优点我们班级优势很多：团结友爱，热心助人；有各类优秀的宣传员，才艺秀等活动很有特色……让大家分享美好的班级回忆，增强凝聚力，同时也带动我们为这个班级继续努力奋斗。

（2）班级建设接着我们讨论班级的建设问题，这个问题并不是一次班级会能够解决的，需要我们每个人的参与和支持。

在讨论的时候，我们可以设立班级建设分组，总结并落实实施计划。

建设班级的同时，在家长和班主任的支持下，学习成绩会更好，班级会更加和谐。

（3）共享校园文化每一个学校都有自己的文化，但这种文化不是单独存在的，而是融入到学校/班级中，成为每一个人的文化，传承下去。

我们可以通过各种活动，来培养学生对校园文化的认知，增强学生的文化自信。

3. 复习通过本次班会的学习，你有没有意识到我们班级以及校园的美好之处。

同时我们也理论化美好班级和校园的建设，制定我们的执行计划。

我们也愿意为改变自己，建设更美好的班级和更温馨的校园而努力。

三、教学实施1. 教学环节教师通过现场的平面设计风格，来配合教学内容，让学生能够更好的了解和理解班级和校园的建设问题。

2. 教学资源教师针对本节课学习需求，收集文献和教学资源，通过网络课程和其他数字化媒体来扩充教学内容和帮助学生理解更多的信息。

3. 效果评估教师通过学生的评估来确定教学的效果。

共建美好校园环境美好校园主题班会教案

作为学生，我们从小到大都在校园中度过了很多的时光，校园环境的好坏对我们学习、生活和心情都有很大的影响。

每个人都应该做出自己的一份贡献，共同建设一个美好的校园环境。

今天，我们将通过美好校园主题班会教案，进一步探讨如何共建美好校园环境。

一、生活学习的设施校园环境的好坏很大程度上与生活学习设施有关。

我们可以从以下几个方面考虑：1. 教室设施：教室内要设有舒适的桌椅、可调节的灯光、干净整洁的地面等，这样的环境有利于学生集中精力学习。

2. 食堂设施：食堂是我们学生每天必去的地方，食堂的卫生、菜品的质量和种类都需要高度关注。

3. 宿舍设施：我们在寝室里度过的时间是比较长的，寝室的环境应该整洁卫生，并且需要配备一些必要的家具，比如桌椅、床铺等。

二、植物与园林美化植物和园林美化是校园环境美化的重要组成部分。

好的园林设计可以增加校园的文化色彩和浓厚的艺术氛围。

同时，园林设计也可以满足人们的心理需求，使校园中的人们在眼前感受到自然美。

学生可以通过以下方式进行校园绿化：1. 种植盆栽：在教室和寝室中播种盆栽，让学生可以在学习和生活中感受到大自然的美好。

2. 整洁草坪和花坛：学生们可以通过自己的努力来整理校园的草坪和花坛，让他们更加整洁和美观。

3. 打造校园景观：学生们可以通过组织各种社团和活动来打造校园中的小景观，让校园充满生机和活力。

三、文化艺术和人文关怀文化艺术和人文关怀是美好校园的重要内容，它们是我们学生成长中最重要的一部分。

我们可以通过以下途径来促进文化艺术和人文关怀：1. 组织各种文化艺术活动：学生们可以通过组织各种文化艺术活动来增加校园的文化氛围，比如举办诗歌朗诵会、电影放映等。

2. 发扬公益精神：学生们可以通过各种方式来帮助那些需要帮助的人，比如组织慈善义卖、捐款等。

3. 加强文化交流：学生们可以通过国际学生交流、学术研讨等方式，增加文化差异的理解和交流，增强跨文化交流的能力。

在美好校园的建设中，每个人都应该发挥自己的作用。

美丽校园主题班会教案4篇

美丽校园主题班会教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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主题班会教案

《爱我校园，爱满校园》主题班会活动方案教育理论依照：为进一步增强校园文化建设，充足发挥广大学生在校园文化建设中的主体作用，注意挖掘和激励学生的潜能，推进形成更多的校园文化积淀和清爽的校园文明风俗，让学生在有形的活动中获得无形的熏陶和教育，逐渐创立和形成活力勃勃的和睦校园，所以，在学生中展开“爱我校园，爱满校园”的教育有着深远的现实意义。

活动目的：1、经过本次班会，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，培育学生的主人翁精神，形成人人爱我学校，建设校园的优秀气氛。

2、经过活动，培育学生找寻校园中的和睦点，发现、感悟身旁的人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱身旁万事万物的感情，同时把这份爱心传达下去。

设计理念：本次活动，针对学生的平时文明礼仪意识、行为规范、集体荣誉感等问题，展开以“爱我校园，爱满校园”为主题的班会课，经过小品、诗歌、采访等形式，寓庄于谐，使学生在轻松开朗的气氛中获得无形的熏陶和教育。

活动准备：教师与学生沟通活动假想，制定方案，并让学生主持、编排、表演节目。

活动过程：（一）基本状况时间：一课时地址：学校多媒体室班主任：范燕娟主持人：许挺、杨佳娜参加者：八年级（9）班全体同学（二）活动纪实1、诗朗读引出班会主题当阳光洒在槐树上我早早到达了操场在树底下高兴地跳着全身充满着奇特的力量当春意融在草坪上整个校园变了摸样大树小树披绿装柔轻柔风吹拂我的脸庞幸福快乐在我心中涟漪我每日到达这地方这里藏着我的欢笑、我的悲伤我去过无数个游玩场就数这儿最健康我爱你，这一栋栋楼房我爱你，我心中的天堂为了你，我要学好样为了你，我要发奋成长主持人：多好的诗啊！青青的校园，为我们创建优秀的学习环境，莘莘学子，为校园增加青春的勃勃活力。

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！第一，让我们用热情的掌声欢迎各位领导和贵宾的莅临。

这里是弘德中学八年级（9）班“爱我校园，爱满校园”主题班会的现场。

方才XX 同学为我们描述了一副美好和睦的画面，是啊，它正表达了大家的心声。

“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案3篇

“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案3篇“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案一、设计思想五年级学生，已经进入青春期，这个阶段的孩子,在生理和心理上开始发生变化，有的学生逆反心理很严重，他们非常需要有人去关心、呵护、宽容和引导。

《基础教育课程改革纲要》中明确指出：新课程理念下的培养目标为：学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观;热爱社会主义祖国，热爱共产党，有为民族振兴和社会做贡献的志向和愿望，具有社会主义责任感;具有健康的体魄，顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣;正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。

基于此，我认为只有引导学生参与到和谐班级、和谐校园的建设中来，才能促进学生全面和谐地发展，逐步形成良好的个性和健康的人格，才能让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。

为此，我围绕着“和谐、友爱、合作、发展”的立意，将班会主题确定为“和谐校园，和谐你我”。

二、教学目标：1、激发学生努力学习，增进学生之间的友谊，增强班集体的凝聚力，树立良好的学风、班风，为创建先进班级打下基础。

2、增强学生关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。

3、提高同学们在构建和谐社会中的责任感和使命感，促进和谐校园的建设。

三、教学准备1、组织学生排演小品和音乐剧2、选好及训练班会主持人3、准备伴奏带、影片四、教学过程1、和谐的畅谈——正确理解和谐的内涵播放歌曲《和谐中国》,让学生知道这首歌因为是十运会点火主题歌而倍受关注。

它的最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏,唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。

党和政府提出要构建社会主义和谐社会，在这一过程中，作为一名小学生，应该做什么?让学生积极发言，各抒己见。

在学生广泛交流的基础上，教师小结，板书班会主题：和谐校园,和谐你我。

这一环节从和谐的本源出发，进一步深入了解“和谐”的意义，体会和谐的时代精神。

爱护环境美化校园主题班会教案三篇

爱护环境美化校园主题班会教案三篇美我校园，人人有责。

爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做;下面是小编带来的三篇爱护环境美化校园主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境美化校园主题班会教案1美化校园，从我做起活动时间：活动地点：多媒体教室活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。

“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个”不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

活动形式：座谈、讨论、表演、活动准备：布置学生做好准备主持人：邓婉婷策划指导：班主任活动过程：一说好习惯的重要性，导入主持人：老师，同学们，大家下午好!“美化校园，从我做起”五年级主题班队会现在开始。

(鼓掌)主持人：下面请老师讲话。

老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。

经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。

今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。

(鼓掌)甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?(二)小品表演主持人：同学们，习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多麻烦。

下面请大家观赏一个小品，你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯小品的主要内容是：下课了，一个学生吃桔子，一个吃棒棒糖，随地乱扔果皮纸屑。

一个女生劝阻。

其中一个男孩说老师又没看见，你多管闲事。

另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。

学生评议。

生一?? 生二??.(老师)导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀，咱们就来聊聊我们的好习惯。

(板书：美化校园，从我做起)二议习惯后果的好与坏主持人：好的习惯能带给我们什么?坏习惯的后果会怎样?下面请大家自由发言。

主题班会教案1：建设美好校园

班会教案
主题：建设美好校园
一、教学目标：
1、掌握学校的基本情况和建设目标
2、感知学校校园文化和美丽的景色
3、了解环保知识和环保意识
二、教学重点：
1、了解本校情况和建设目标并认识到其重要性
2、通过感知环境教育路线中的校园文化和美丽的景色，培养学生的环保意识和环保知识
三、教学准备：
1、录制生动活泼的学校宣传视频
2、学校宣传小册子
3、校园环境图册和教学PPT
四、教学步骤：
1、教师展示学校花园和各项设施，通过图册或视频让学生认识学校校园的环境和基本情况
2、学校新建了篮球场和跑道，并且学校花坛设计得非常漂亮，教师可以根据实际情况选择其中的一个场景，引导学生感受学校的美丽景色
3、教师向学生介绍环保与学校的关系，可以通过小组合作的方式，设计环保知识的小测验，由学生向大家分享最新的环保知识和意识
4、以亲历者观察环境的视角展示教师制作的教学PPT，学生可以了解环保知识和校园文化，以及校园美景
5、课后可以让学生分享自己的感受和建议，提出自己的校园美化建议和环保方法
五、教学方法：
1、讲授
2、资料展示
3、小组合作
4、视听教学
五、教学反思
1、通过本次教学，学生感受到了学校的美好景色和环境，在教学过程中提高了学生的关注度和参与度
2、同时，通过教学的方式，学生更加了解了环境保护和环境意识的重要性，也提高了他们对校园美化的认知
3、通过此次教学，学生的环保意识得到了更好的提高，并且能够在后续课程中持续的加深和拓展自己的环保认知水平。

共建美好校园主题班会教案

共建美好校园主题班会教案共建美好校园主题班会教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的共建美好校园主题班会教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

共建美好校园主题班会教案1一、班会主题：消除火灾隐患，共建平安校园二、时间安排：本周日最后一节晚自习（11月13日）三、具体内容1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识，学习必要消防知识。

3、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

4、排除学生身边存在的消防安全隐患。

四、班会要求1、通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

2、设计好班会教案，注意语言措辞，营造沉重严肃的班会气氛。

3、请在黑板上醒目板书班会主体，利用好多媒体的宣传展示效果。

五、活动量化1、由政教处、年级组成检查小组进行检查量化。

2、按要求完成活动的班级计入班级量化3分。

共建美好校园主题班会教案2一、教学目标【情感态度与价值观】通过欣赏音乐作品，探寻戏曲音乐的魅力，树立关注中华民族音乐文化的意识。

【过程与方法】通过演唱和欣赏活动，感受和体验豫剧音乐的风格特点，提高音乐感受力和表现力。

【知识与技能】通过欣赏音乐作品，了解豫剧戏曲音乐风格特点，能够随着录音演唱这种地方戏曲选段的一、两句唱腔并能够在若干种戏曲音乐中辨认出这个剧种。

二、教学重难点【重点】了解中国戏曲，感受这种地方戏曲音乐的风格特点并学唱豫剧《刘大哥讲话理太偏》选段。

【难点】能有韵味的边表演边唱《刘大哥讲话理太偏》选段。

三、教学用具多媒体、钢琴四、教学过程(一)激趣导入播放音频片段《刘大哥讲话理太偏》。

并提出问题这是我国哪种传统戏曲?(二)初步感知1、欣赏豫剧《花木兰》中一个著名的唱段《刘大哥讲话理太偏》。

主题班会教案之《美化校园,从我做起》教学设计

主题班会教案之《美化校园，从我做起》教学设计一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作..2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力..3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情..二、课前准备1、联系好附近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览..2、开展“我心中的校园”美术作品征集活动..3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信箱..三、活动过程一）、畅所欲言谈想法..让学生围绕以下问题谈自己的想法：1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？2、你是如何理解“美化校园，有我一个”这句话的？二）、实事求是搞调查..请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案..1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足？如校园的总体规划设计是否合理？校园的净化、绿化做的如何？校园环境是否优美？校园里是否设置读书园、宣传窗？如何改进？2、设计“美化校园，有我一个”校园美化状况记录表..给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究，然后把调查的资料在小组内进行整理，分析，共同总结一个结论..三）、想方设法学先进..1、参观附近的学校，博采众长..2、把先进学校与自己所在的学校进行对比，发现不足..四）、七嘴八舌提建议..1、让学生自由提建议..1）、红茶花小队：我们调查了学校的绿化，发现学校的绿化面积还小，要设计一个精美的草坪，要让花坛中开满鲜花..2）、百灵鸟小队：我们对学校的教室内的墙壁进行了调查，发现个别墙壁有手印、脚印和灰尘..我们希望让墙壁会“说话”，可以挂些书画作品，低年级以儿童画为主，中年级以国画、儿童画为主，高年级以书法、素描为主..3）、金丝猴小队：学校还可以创设环境音乐，为我们精心策划和设计编排一些环境音乐内容，如校园歌曲、传统歌曲，可以利用红领巾广播经常播放..4）、花仙子小队：我们还可以在校园内写些温馨的提示语，张贴在合适的地方..“你我共奉一片真情，校园更添美丽温馨”..这句提示语可帖在校门的位置，把“请高抬贵手，留住我们的美丽”这句提示语写在花坛边..2、进行“我心中的校园”优秀美术作品展览..3、让学生说说自己创作的构想..五）、认真写好建议书..各小组就建议的具体内容，可行性等发表意见，修改和完善建议，班委将各小组的建议汇总，整理后，写一份“美化校园建议书”直接交校长..六）、亲自动手美化校园。

快乐校园主题班会教案范例

在现代社会，快乐校园主题班会是一种很受欢迎的班会形式。

校园是孩子成长的地方，班会是学生个性展示的舞台，如何让班会更有趣味性、更温馨、更有教育意义，是每位老师都应该思考的问题。

下面，我们来看一下一节快乐校园主题班会的教案范例。

一、主题介绍本次主题班会的主题为快乐校园，希望可以通过这次班会让每位同学体验到校园生活的快乐，让同学们在欢声笑语中学习，感受例如友爱、合作、勇敢等校园价值观。

二、活动安排1、主持人介绍主题主持人冒着艳阳高照的阳光登上了台前，宣布主题：快乐校园，引导同学们思考校园是什么样的地方？怎样可以让校园变得更有趣味性？2、表演环节在班会中加入表演环节，能够有效增加趣味性和互动性。

这次班会，同学们有机会在台上展示自己的才艺、演唱、舞蹈甚至网络热门流行语，通过各种方式展现自己，让班级气氛变得更加轻松、欢快。

3、游戏环节游戏环节是班会中的一个重要环节。

通过游戏，同学们可以在欢笑声中体验到成功和失败的感觉，了解到交际技巧和协作能力。

此次班会安排了校园趣味游戏，例如：合作饮水机、拔河比赛、射箭比赛等等，让同学们在游戏中体验到校园生活的乐趣和激情。

4、班级展示班级展示是表现班级风采的一个重要部分。

通过班级展示，同学们能够展示出他们的团队合作精神、创新精神及敬业精神。

班级展示可根据所学习的内容和活动情况而定，例如班会文艺演出、班级创意手工等，其目的是相互促进，激发同学们的创造力和积极性。

三、总结在一次班会之后，我们希望能够给同学们留下一个难忘的回忆。

同时，班会也是一种教育形式，对于发展学生的身心、智力和情感具有重要的意义。

通过本次的快乐校园主题班会，相信同学们会有更好的学习状态和更加积极的学习态度。

美丽校园主题班会教案

美丽校园主题班会教案班会主题：打造美丽校园，共建幸福家园一、主题介绍美丽校园不仅是我们学习生活的地方，也是我们共同生活的家园。

通过这次班会，我们将探讨如何共同努力，打造美丽校园，营造幸福和谐的校园氛围。

二、主题内容1. 了解美丽校园的重要性美丽校园是提高学习和生活质量的重要条件，也是展现学校形象的窗口。

通过展示图片和资料，让同学们深刻认识到美丽校园的重要性。

2. 分析校园现状针对校园环境存在的问题，例如乱丢垃圾、涂鸦破坏校园建筑等，进行调查分析，并提出改进建议。

3. 提倡文明行为通过讨论和角色扮演等方式，提倡同学们保持校园整洁、爱护校园环境，学会遵守校规校纪，形成良好的文明习惯。

4. 公益活动策划组织同学们参与校园环境整治、植树活动等公益活动，培养大家的环保意识和社会责任感。

5. 制定美丽校园倡议书在班会中共同制定美丽校园倡议书，承诺共同努力，为打造美丽校园贡献自己的一份力量。

三、活动设计1. 时间安排本次班会预计持续60分钟，包括活动介绍、互动讨论、角色扮演、展示等环节。

2. 活动方式采用小组讨论、角色扮演、现场展示等方式，增加同学们的参与度和互动性。

3. 激励措施设置“美丽校园小卫士”称号，对积极参与美丽校园建设的同学进行表彰奖励。

四、预期效果通过本次班会活动，希望同学们能够树立保护环境、美化校园的意识，形成良好的行为习惯，共同为打造美丽校园、建设美好家园贡献自己的力量。

五、结束语美丽校园是我们共同的责任和使命，在每一个同学的努力下，我们相信我们的校园会越来越美丽，我们的家园会越来越幸福。

愿我们一起努力，共建美丽校园，共享幸福生活。

美我校园主题班会教案

美我校园主题班会教案
《美我校园主题班会教案》
一、活动背景
近日，我校组织了一次以“美我校园”为主题的班会活动。

通过该活动，旨在让同学们认识到美丽校园的重要性，激发他们对于校园美化的热情，培养他们的美育意识。

二、教学目标
1. 营造美丽校园氛围。

2. 提升学生的美育意识。

3. 培养学生关爱环境、美化校园的意识和能力。

4. 提升学生的审美情操和审美能力。

三、教学内容
1. 班会开场：用视频、图片等展示校园美景，让学生感受校园美丽的魅力。

2. 环保倡议：介绍环保知识，提倡学生从日常生活做起，保护环境，美化校园。

3. 德育教育：通过故事、演讲等形式，引导学生珍爱校园环境，培养他们的爱心和责任感。

4. 美育教育：开展美术、音乐等相关活动，让学生通过实际操作感受美的魅力，激发他们对美的热爱。

5. 校园美化行动：组织学生进行环境卫生和美化活动，让学生亲身参与、体验校园美化的过程。

四、教学步骤
1. 开场：播放校园美景视频，引导学生感受校园的美丽。

2. 环保倡议：通过图片、视频展示环保知识，引导学生积极保护环境。

3. 德育教育：讲解学生应该如何珍爱校园环境，培养他们的爱心和责任感。

4. 美育教育：让学生参与美术、音乐等相关活动，体验美的魅力。

5. 校园美化行动：组织学生进行环境卫生和美化活动，让学生亲身参与美化校园。

五、教学反思
通过这次班会活动，学生们对美丽校园的重要性有了更深的认识，也充分体验了美化校园的乐趣。

希望这次活动能够激发学生更多的爱护环境的意识，让美我校园更加美丽。

保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)

保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)保护环境美化校园主题班会教案(一)一、问题的提出：在日常的学习休息中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。

这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，如何唤起全体学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引发我们的深入思考，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。

二、班会时间：20__年9月三、班会目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。

“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯四、班会过程：1、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福（多媒体展示学生捕捉到的校园风景）花园式校园书香校园2、谈谈你对校园环境及校园文化的评价各抒己见，发表自己的看法3、我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：（1）要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

（2）开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

（3）办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

（4）各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境，要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护，清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。

因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

4、反思不文明行为，确定校园环保新举措学生发言，反思自己在日常中的不良行为例如：在校园内大声喧哗、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

《多彩的校园生活校园小伙伴》教案

《多彩的校园生活校园小伙伴》教案引言概述：校园生活是每个学生成长过程中重要的一部分，它不仅是知识学习的场所，也是社交交流的平台。

在校园中，学生们结交了许多校园小伙伴，他们一起学习、一起成长，共同度过了一段多彩而难忘的时光。

本文将从四个方面介绍校园小伙伴的重要性和影响。

一、共同学习进步1.1 合作学习：校园小伙伴之间可以相互合作，共同解决学习中的难题。

他们可以互相讨论、交流自己的思考方式和解题方法，从而提高彼此的学习能力。

1.2 互助互补：每个学生都有自己的优势和不足，校园小伙伴之间可以互相补充，共同提高。

有些学生擅长数学，有些学生擅长语文，他们可以互相教授，相互学习，共同进步。

1.3 激发竞争：校园小伙伴之间的竞争可以激发学生的学习动力。

他们可以互相比较成绩，相互切磋，从而激发出更好的学习潜力，提高自己的学习成绩。

二、共同参与活动2.1 课外活动：校园小伙伴之间可以一起参加各种课外活动，如社团、俱乐部等。

他们可以共同探索自己的兴趣爱好，培养自己的综合素质，丰富校园生活。

2.2 体育运动：校园小伙伴之间可以一起参与体育运动，如篮球、足球等。

他们可以共同锻炼身体，培养团队合作意识，增强身体素质。

2.3 志愿者活动：校园小伙伴之间可以一起参与志愿者活动，为社会公益事业贡献自己的力量。

他们可以共同传递爱心，培养社会责任感，提高自己的人文素养。

三、共同交流成长3.1 心灵沟通：校园小伙伴之间可以进行心灵沟通，分享彼此的快乐和困惑。

他们可以互相倾听、理解和支持，共同度过学习和生活中的困难时刻。

3.2 价值观培养：校园小伙伴之间可以相互影响，共同培养正确的价值观。

他们可以互相分享自己的思考和观点，共同探讨社会、人生等问题，提高自己的思辨能力。

3.3 人际关系：校园小伙伴之间可以建立良好的人际关系，培养友谊和合作精神。

他们可以互相尊重、包容和帮助，共同建立和谐的校园环境。

四、共同回忆成长4.1 珍贵回忆：校园小伙伴之间共同度过的时光将成为珍贵的回忆。

主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)

主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)下面是整理的主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)，供大家赏析。

主题班会教案：爱我校园,从我做起1“爱我家园，从我做起”主题班会【活动目的】：1、使学生了解环境的复杂结构，了解环境对人类的重要性；2、使学生形成正确的环境价值观，增加环保意识；3、唤起学生保护环境的强烈愿望，激励学生自觉投入环保行动之中；4、提高学生参与解决环境问题的能力。

【活动准备】教师：配合学生做好准备工作。

学生：搜集有关环保知识的资料。

【活动方式】小组讨论，全班交流【活动过程】第一环节：班主任发言：在茫茫宇宙中，有一个璀璨夺目的蔚蓝色的星球。

这个美丽的星球，孕育了人类文明，多少年来人类与各种生物和谐相处，共同生活在一起。

这就是地球，是我们人类共同的家园。

然而近年来，令人遗憾的是自然环境在不断恶化，人们的生存环境受到严重威胁，同时我们8511农场的环境也在不断的恶化中，因此我们必须保护我们身边的环境。

今天的班会主题就是“爱我家园，从我做起”，大家一起来讨论这一当今最重要的问题。

主持人甲：环境是人类生存重要的需求之一。

假如人类生存的环境遭到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。

主持人乙：地球是我们美丽的家园。

它的环境是由我们人类创造的。

我们人类自私地将环境置之不理。

主持人甲：同学们请听，地球在哭泣！主持人乙：同学们请看，地球在生病！主持人甲：我们美丽的地球正向我们诉说，她的苦衷。

主持人乙：那是因为人类的自私，因为人类对她的忽略，因为人类没有环保意识。

我们美丽的家园如今已快变得满天臭地。

主持人甲：同学们为了我们的明天，为了我们的子孙。

让我们行动起来，爱我家园，从我做起！第二环节：班主任：下面让我们一起来看一组画面。

（出示幻灯片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毁、南北级冰川融化、城市垃圾污染）大家看了这些资料，有什么感受呢？长期以来，地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？请大家结合资料，对“环境的污染对人类的生存所产生的影响以及如何保护环境”谈谈自己的看法。

美化校园你我做起主题班会教案

美化校园，你我做起主‎题班会教案‎活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学‎生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个‎“良好习惯”。

“两个意识”就是公德意‎识和环保意‎识，告别一个“不良行为”就是要告别‎随手乱扔垃‎圾的不良行‎为，形成一个“良好习惯”就是要养成‎爱我校园、美我校园的‎习惯。

活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：鲁：亲爱的同学‎们：想在一个绿‎树成荫、鸟语花香的‎地方生活吗‎？想在一个姹‎紫嫣红、四季如春的‎环境学习吗‎？想在一个环‎境优美、充满生机的‎校园成才吗‎？校园，是我们学习‎工作的重要‎场所。

校园环境卫‎生的好坏直‎接影响到老‎师和同学们‎的工作、学习和生活‎，同时，校园环境卫‎生也是一个‎学校文明程‎度的重要标‎志，是学校对外‎形象好坏的‎直观影响因‎素。

可是，在我们校园‎的好些进方‎都散落着同‎学随意乱扔‎的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。

所有的这些‎，都跟我们洁‎净的校园极‎不相称。

我们相信，没有哪一个‎同学希望在‎一个垃圾遍‎地的环境中‎学习、生活。

佟：“绿色学校创‎建活动”在全国上下‎开展的轰轰‎烈烈。

同学们，我们学校始‎终都在倡导‎“绿色万里”，其中重要的‎内容之一就‎是保护美化‎我们的校园‎。

3月12日‎是我国植树‎节，同学们你们‎知道植树节‎的来历吗？“植树节”是一些国家‎以法律形式‎规定的以宣‎传森林效益‎，并动员群众‎参加义务造‎林为活动内‎容的节日。

按时间长短‎可分为植树‎日、植树周或植‎树月，总称植树节‎。

通过这种活‎动，激发人们爱‎林、造林的感情‎，提高人们对‎森林功用的‎认识，促进国土绿‎化，达到爱林护‎林和扩大森‎林资源、改善生态环‎境的目的。

为了动员全‎民植树而规‎定的节日。

我国曾于1‎915年由‎政府颁令规‎定清明节为‎植树节即3‎月12日。

后来到了1‎928年的‎4月7日，民国政府颁‎布了植树令‎：以后旧历清‎明植树节应‎改为总理逝‎世几年植树‎式。

主题班会教案主题班会课创建和谐班级共建美好校园(一)

主题班会教案主题班会课创建和谐班级共建美好校园(一)主题班会教案主题班会课创建和谐班级共建美好校园班级是学校中最基本、最重要的组织单位，也是影响学生成长的一个重要因素。

为此，开展主题班会教育活动，是促进校园和谐、共建美好校园的有效途径之一。

本篇文章就以“主题班会教案主题班会课创建和谐班级共建美好校园”为主题，从以下四个方面展开阐述：一、开展主题班会的必要性；二、主题班会目标与内容设计；三、主题班会实施过程中的要点；四、主题班会后的反思与总结。

一、开展主题班会的必要性班级是一个成员群体，每个人的行为和言语都会影响到整个班级的生活和氛围。

而班级和谐、积极、有活力的氛围是学生成长成才的必要条件。

开展主题班会教育活动，是强化班级管理、优化班级生活的必要手段，有利于增进班级凝聚力、激发班级活力和实现班级共建目标。

二、主题班会目标与内容设计1. 主题班会目标：通过主题班会教育活动，提高学生思想道德素质，增强班级凝聚力，升华爱国主义情感，勇于担当，积极向上，推动班级和谐共建。

2. 主题班会内容设计：（1）不同环节环节设计教育主题符合班级成员实际情况的主题，可以针对重要节日、纪念日、社会现象或学校课程等，如疫情温馨关爱、中秋节传统文化元素、校园安全宣传等等。

（2）活动形式选择：应根据不同教育主题合理选择活动形式。

可以采用讲座、小品、话剧、辩论、大合唱、主题班级晚会等多种形式，以互动式活动为主，借助活泼形式宣传普及安全、科学、健康的生活方式和有益的社交礼仪。

三、主题班会实施过程中的要点1. 主题班会的指定责任人：指定班主任、学科教师、优秀学生干部、精英学生负责编写主题班会内容,并组织实施。

2. 活动时间和地点：选择适合班级成员参加能方便的地点和时间。

需要提前预定好必要的教学资源设备。

3. 活动流程的规划：根据教育主题，在确保时间充裕前提下，将主题班会的整个流程规划好，包括开会前准备、会前的交流、会议的开展、总结与评估等环节。

学校美化环境主题班会

学校美化环境主题班会
《美丽校园，共创美好未来》
今天，我们举行了一次特别的班会，议题是美化校园环境。

我们每个人都希望学校环境更加美丽，因为美丽的校园能激发学习的兴趣，也能提高学习和生活的幸福感。

因此，我们决定共同努力，将学校打造成一个更加美丽的地方。

在班会上，我们首先讨论了目前学校环境存在的问题，比如植被不够丰富、环境卫生不够整洁等。

接着，我们一起分析了问题的原因，并思考了解决问题的方法。

通过大家的讨论和建议，我们形成了一个美化校园环境的计划。

首先，我们决定每个月组织一次环境清理活动，每个同学都能参与其中，共同保持学校环境的整洁。

同时，我们还计划在学校周围栽种一些美丽的花草，让整个校园变得更加绿意盎然。

我们还计划举办一次美化校园环境的主题活动，鼓励更多的同学参与到美化校园的行动中来。

在班会结束时，我们都感到充满了动力和信心。

我们相信只要大家齐心协力，就一定能打造一个更加美丽的校园。

我们也深刻体会到，美丽的校园不仅能让我们的学习更加愉快，还能激发我们每个人的爱护环境的意识。

我们决定从现在开始，每个人都要从自身做起，从点滴做起，为美化校园环境做出自己的贡献。

“美丽校园，共创美好未来”，这不仅是我们的口号，更是我们
的承诺。

我们将积极参与到校园环境的美化工作中，让我们的校园变得更加美丽，让我们的未来变得更加美好。

安全教育教案：守护美好校园,共创和谐生活

安全教育教案：守护美好校园，共创和谐生活一、教学目标1.了解校园安全教育的基本内容和方法。

2.掌握基本安全知识，提高安全意识和自我防范能力。

3.学会正确处理突发事件，保护自己和他人的安全。

二、教学内容1.校园安全一般知识带领学生了解校园安全一般知识，包括交通安全、火灾安全、食品安全、人身安全、网络安全等方面。

2.防范知识学习带领学生学习预防事故和减少人员伤亡的基本防范知识，例如电器使用、灭火器的正确使用、自我防范意识的重要性等。

3.教育学生如何处理突发事件带领学生了解在不同的突发事件中应该采取哪些行动措施，例如地震、火灾等。

4.事故救援知识及技能培养带领学生学习初中生急救、自救、援救和调度等技能，包括心肺复苏等基本生命救助技能。

5.青少年心理健康教育带领学生了解青少年在校园中应该如何保持健康的心理状态和身体状态，如何处理低自尊、抑郁等问题。

三、教学方法1.多媒体课件展示法通过多媒体课件的展示，使得学生可以更好地理解具体的安全知识。

2.课堂小组讨论法采取课堂小组讨论的方式，让学生们自主探究，积极参与讨论，加强学生的学习动力和兴趣。

3.情景模拟演练法通过模拟教学，可以让学生更好地了解实际场景中应该如何处理问题，提高他们对应对突发事件的能力。

四、教学工具1.多媒体课件PPT演示等多媒体工具可以有效地将抽象的知识变得更加通俗易懂。

2.图表资料图表资料可以加深学生对于某些概念性知识点的理解。

3.模拟教学器材模拟器材可以帮助学生更好地了解实际场景下所应具有的一些应急技能和处理突发事件的方法。

五、课堂设计1.安全常识的切入点，例如交通、火灾、食品等。

2.分组探究，带出防范知识，并针对学生常犯的错误进行强调。

3. 通过情景模拟演练法，带领学生正确解决突发事件。

4.青少年心理健康教育的介入，使得学生能够得到全面性的提高。

五、教学效果评估通过小测验或者问卷的方式，了解学生对于所学知识的掌握情况，并根据情况对于教学方案进行调整。