《昆虫记》ppt课件(3)完美版
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八上语文名著导读《昆虫记》PPT课件
文学创作与影响
除了科学研究,法布尔还是一位优秀的作家。他的《昆虫 记》以生动的语言和细腻的观察赢得了读者的喜爱,对法 国文学和自然科学产生了深远的影响。
文学地位与影响
《昆虫记》的文学地位
作为一部科学与文学相结合的经典之作,《昆虫记 》在法国文学史上占有重要地位。它以独特的视角 和生动的语言揭示了昆虫世界的奥秘,激发了人们 对自然的热爱和探索欲望。
酿造蜂蜜,传播花粉 ,是大自然的勤劳使 者。
蝗虫
善于跳跃,以谷物为 食,造成农作物严重 损失。
蝴蝶
蚂蚁
勤劳、团结,擅长挖 掘地道,组成复杂的 社会结构。
蜜蜂
蟋蟀
善于鸣叫,以植物为 食,是夜晚的歌唱家 。
昆虫习性、行为特征剖析
01
繁殖习性
昆虫通过卵、幼虫、 蛹、成虫等阶段进行 繁殖,展现了生命的 奇迹。
如生,让读者仿佛置身于昆虫的世界中。
寓言式写作风格解读
1 2 3
寓言式的故事情节
作者通过讲述昆虫的故事,来揭示人类的某些社 会现象和人性特点,使得作品具有寓言式的写作 风格。
深刻的寓意
作品中的每个昆虫都有自己的象征意义,通过它 们的经历来传达作者对人生的独特见解和深刻的 寓意。
幽默风趣的语言
作者运用幽默风趣的语言,将严肃的寓意蕴含在 轻松的故事情节中,使得作品更加引人入胜。
昆虫世界中的生存法则和生存智 慧对人类社会有着深刻的启示意 义。
昆虫与人性 社会现象映射 昆虫的智慧 对人类的启示
昆虫世界中存在着许多与人性相 似的特点,如母爱、团结、竞争 等。
昆虫在生存和繁衍过程中展现出 了惊人的智慧,如蜜蜂的舞蹈语 言、蚂蚁的协同作战等。
03
科学精神与人文关怀融合体现
除了科学研究,法布尔还是一位优秀的作家。他的《昆虫 记》以生动的语言和细腻的观察赢得了读者的喜爱,对法 国文学和自然科学产生了深远的影响。
文学地位与影响
《昆虫记》的文学地位
作为一部科学与文学相结合的经典之作,《昆虫记 》在法国文学史上占有重要地位。它以独特的视角 和生动的语言揭示了昆虫世界的奥秘,激发了人们 对自然的热爱和探索欲望。
酿造蜂蜜,传播花粉 ,是大自然的勤劳使 者。
蝗虫
善于跳跃,以谷物为 食,造成农作物严重 损失。
蝴蝶
蚂蚁
勤劳、团结,擅长挖 掘地道,组成复杂的 社会结构。
蜜蜂
蟋蟀
善于鸣叫,以植物为 食,是夜晚的歌唱家 。
昆虫习性、行为特征剖析
01
繁殖习性
昆虫通过卵、幼虫、 蛹、成虫等阶段进行 繁殖,展现了生命的 奇迹。
如生,让读者仿佛置身于昆虫的世界中。
寓言式写作风格解读
1 2 3
寓言式的故事情节
作者通过讲述昆虫的故事,来揭示人类的某些社 会现象和人性特点,使得作品具有寓言式的写作 风格。
深刻的寓意
作品中的每个昆虫都有自己的象征意义,通过它 们的经历来传达作者对人生的独特见解和深刻的 寓意。
幽默风趣的语言
作者运用幽默风趣的语言,将严肃的寓意蕴含在 轻松的故事情节中,使得作品更加引人入胜。
昆虫世界中的生存法则和生存智 慧对人类社会有着深刻的启示意 义。
昆虫与人性 社会现象映射 昆虫的智慧 对人类的启示
昆虫世界中存在着许多与人性相 似的特点,如母爱、团结、竞争 等。
昆虫在生存和繁衍过程中展现出 了惊人的智慧,如蜜蜂的舞蹈语 言、蚂蚁的协同作战等。
03
科学精神与人文关怀融合体现
昆虫记(共96张ppt)
2.关注科普作品的艺术趣味 《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作, 又是可读性很强的优美散文。法布尔具有“像 哲学家一般的思、像美术家一般的看、像文学 家一般的写”。
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末页7
阅读时要发挥想象力,进入作品描写的世界,
体会其文字之美,这样就可以一举多得,在语文
学习方面也吸收到许多营养。
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末3页2
【体验看法】老蜜蜂对几个不同外来者的反应, 充分体现了老蜜蜂的尽职尽责和对家庭子女的 热爱,令人感动。
语文
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末3页3
萤火虫
从萤火虫的外表来看,它似乎是一个纯洁
善良而可爱的小动物。但是,事实上,它却是
一个凶猛无比的食肉动物。通常,它的俘虏对
象主要是一些蜗牛。萤火虫捉食它的俘虏之前,
大精深的物理学原理,但是能靠本能把小鞘造
得完美、精巧。启示我们:大自然所支配的一
Hale Waihona Puke 切永远是那么巧妙和谐,值得我们研究、借鉴,
并与之友好相处。
语文
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末1页6
蜣螂(圣甲虫) 蜣螂的工作是从土面收集污物,搓卷成圆
球,然后滚到它希望到达的地方。它总是走险 峻的斜坡,滚动的过程有时要经过一、二十次 的继续努力,才得到最后的成功。有时它又会 遇到贼甲虫,用狡猾的手段,甚至施用武力掠 夺劳动成果。蜣螂胃口大,消化能力强。一旦 把食物搬回来,就夜以继日地吃,直至把食物 消灭干净。
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末页9
我有一个最大的愿望,就是想在野外建立一个 试验室。最后,我实现了我的愿望。在一个小 村落的幽静之处,我得到了一小块土地。这就 是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的乐园啊! 这些昆虫全都是我的伙伴,我亲爱的小动物们, 我从前和现在所熟识的朋友们,它们全都住在 这里,它们每天打猎,建筑窝巢,以及养活它 们的家族。
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阅读时要发挥想象力,进入作品描写的世界,
体会其文字之美,这样就可以一举多得,在语文
学习方面也吸收到许多营养。
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【体验看法】老蜜蜂对几个不同外来者的反应, 充分体现了老蜜蜂的尽职尽责和对家庭子女的 热爱,令人感动。
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萤火虫
从萤火虫的外表来看,它似乎是一个纯洁
善良而可爱的小动物。但是,事实上,它却是
一个凶猛无比的食肉动物。通常,它的俘虏对
象主要是一些蜗牛。萤火虫捉食它的俘虏之前,
大精深的物理学原理,但是能靠本能把小鞘造
得完美、精巧。启示我们:大自然所支配的一
Hale Waihona Puke 切永远是那么巧妙和谐,值得我们研究、借鉴,
并与之友好相处。
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蜣螂(圣甲虫) 蜣螂的工作是从土面收集污物,搓卷成圆
球,然后滚到它希望到达的地方。它总是走险 峻的斜坡,滚动的过程有时要经过一、二十次 的继续努力,才得到最后的成功。有时它又会 遇到贼甲虫,用狡猾的手段,甚至施用武力掠 夺劳动成果。蜣螂胃口大,消化能力强。一旦 把食物搬回来,就夜以继日地吃,直至把食物 消灭干净。
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末页9
我有一个最大的愿望,就是想在野外建立一个 试验室。最后,我实现了我的愿望。在一个小 村落的幽静之处,我得到了一小块土地。这就 是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的乐园啊! 这些昆虫全都是我的伙伴,我亲爱的小动物们, 我从前和现在所熟识的朋友们,它们全都住在 这里,它们每天打猎,建筑窝巢,以及养活它 们的家族。
《昆虫记》PPT教学课件
艺术特色
一是行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满 了盎然的乐趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个 吝啬鬼,身穿一件好像“缺了布料”的短身燕 尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献, 为儿女操碎了心”。二是以人性观照虫性,又 用虫性反观社会人生。
片段赏析
阅读《螳螂》片段,结合《昆虫记》
的艺术特色写一段50字以上的赏析。
中考真题
1.(202X·黑龙江龙东中考改编)走近名著。
主题思想
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 的昆虫学巨著,也是一部富含知识、趣味、美感 和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟 熔于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫的日常生 活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特 有的眼光,字里行间充满着作者本人对生命的尊 重与热爱。
主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则,为了生存和繁育进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔根 据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照 虫性,用通俗易懂、生动有趣的散文式笔调,深入 浅出地介绍了他所视察和研究的昆虫的外部形态、
(3)反复实验,以减少实验结果的失误。 (4)实验三次后,实验结果如下: 第一次:干土中的蚯蚓有3条,湿土中的蚯蚓有6条,中间的蚯 蚓有1条。 第二次:干土中的蚯蚓有2条,湿土中的蚯蚓有6条,中间的蚯 蚓有2条。 第三次:干土中的蚯蚓有2条,湿土中的蚯蚓有8条,中间的蚯 蚓有0条。 (5)撰写实验报告:
1.总结科学探究的经验:科学探究常用的方法有视察 法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆 虫的行为时,没有改变昆虫的生活环境,也没有对昆 虫施加任何影响,因此,法布尔研究昆虫行为的方法 主要是视察法。 2.设计探究实验。 提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?
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《昆虫记》PPT
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主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔依 据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照 虫性,用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入 浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、
(4)法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________
_________这一章中刻画的更是细致入微。西绪福斯 虫(爱情)
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4.(中考模拟题)腾讯读书频道举行“好书我推 荐”活动,你将带着《昆虫记》参赛。请你用简 洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。
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生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、 习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自 然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作 者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。本书的 问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅 是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌 生命的宏伟诗篇,鲁迅先生把《昆虫记》奉为 “讲昆虫生活”的楷模。
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主题思想
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、 趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与 人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、 日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活 世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生 命的尊重与热爱。
《昆虫记》PPT
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蝈蝈这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两
条淡白色的丝带, 称,两片
蝈 蝈 身材优美,苗条匀
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主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔依 据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照 虫性,用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入 浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、
(4)法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________
_________这一章中刻画的更是细致入微。西绪福斯 虫(爱情)
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生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、 习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自 然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作 者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。本书的 问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅 是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌 生命的宏伟诗篇,鲁迅先生把《昆虫记》奉为 “讲昆虫生活”的楷模。
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主题思想
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、 趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与 人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、 日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活 世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生 命的尊重与热爱。
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蝈蝈这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两
条淡白色的丝带, 称,两片
蝈 蝈 身材优美,苗条匀
名著导读 《昆虫记》ppt教学课件
精彩选读
精彩片段
要点批注
到了中午,正是工蜂们采蜜工作最忙的 语段将负责看家护门的蜜蜂拟人化,
时候,许许多多蜜蜂从洞口飞进飞出,它
形象地称之为守门的老祖母,又举
(守门的蜜蜂)仍旧守护在那里;到了下午, 闷热的时候连瞌睡都不打一下的事
外边很热,工蜂都不去采蜜,留在家里建造 例,突出表现了守门的蜜蜂高度负
四年黑暗中的苦 工,一个月阳光 下的享乐,这就 是蝉的生活。
⑤从卵长成成虫需要四年之久,之后
却只有五个星期的生命;⑥视觉灵敏,
听觉迟钝。
名称
舍腰蜂——辛苦 忙碌的泥水匠蜂
特性
作者评价
①怕冷,将巢建筑在烟囱等温度高 的地方;②身体中间部分十分瘦小, 动物的本能是无法改 但后部非常肥大,由一根长线连接 变的。昆虫想要生存
观察点 圣甲虫的梨形粪球的“梨颈”(孵化室)的建造过程
观察环境 实验室
(1)观察条件:黑暗。
(2)观察方法:短暂观察法。①在短颈大口瓶中放土,搭建透明“地
观察过程
下室”;②将其外部用硬纸板盖住遮光;③每隔一段时间便快速
拿起纸板盖子,观察圣甲虫建造孵化室的进度并记录。
(3)观察过程:第一次——第二天早上,粪球上出现一个大鼓包,像 一个不太深的火山口。第二次——第二天傍晚,“火山口”变深 了,厚实的边口消失了,变得细薄,收拢起来,伸长成为梨颈。 第三次——第三天,梨颈闭合了,卵产下了,工程也完工了。
名著勾连
勾联点 研究方法
探索精神
人物
名著
具体分析
法布尔
《昆虫记》
多次实验、探究
蕾切尔·卡森 《寂静的春天》 使用了大量翔实的数据,分析整合
法布尔
《昆虫记》
《昆虫记》PPT(完美版)
《昆虫记》PPT
《昆虫记》PPT
在自然科学史与文学史上都有它的地位,被 誉为“昆虫的史诗”。被雨果誉为“昆虫世界的 荷马”。不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过 昆虫世界折射出社会和人生。
《昆虫记》PPT
《昆虫记》PPT
创作背景
1823年12月,法布尔降生在法国南方一个贫 穷的农民家中。上小学时,他常跑到乡间野外, 兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布 尔15岁考入师范学校,毕业后谋得初中数学教师 职位。他花了一个月的工资,买到一本昆虫学著 作,立志做一个为虫子写历史的人。
《昆虫记》PPT
《昆虫记》PPT
靠自修,法布尔取得大学物理数学学士学位,两 年后又取得自然科学学士学位。又过一年,31岁 的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了 《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害 虫》等系列作品。1875年,法布尔带领家人迁往 乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》 第一卷于1879年问世。
《昆虫记》PPT
《昆虫记》PPT
片段二:
如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地 方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪 尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶, 四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是 如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇 虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛 一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴 地,肢体舒展开晒晒太阳。
《昆虫记》PPT(完美版)
名著导读
《昆虫记》:科普作品的阅读
部编本人教版·八年级上册
《昆虫记》PPT(完美版)
《昆虫记》PPT 《昆虫记》PPT
《昆虫记》PPT
题目解说
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札
《昆虫记》PPT
在自然科学史与文学史上都有它的地位,被 誉为“昆虫的史诗”。被雨果誉为“昆虫世界的 荷马”。不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过 昆虫世界折射出社会和人生。
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创作背景
1823年12月,法布尔降生在法国南方一个贫 穷的农民家中。上小学时,他常跑到乡间野外, 兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布 尔15岁考入师范学校,毕业后谋得初中数学教师 职位。他花了一个月的工资,买到一本昆虫学著 作,立志做一个为虫子写历史的人。
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靠自修,法布尔取得大学物理数学学士学位,两 年后又取得自然科学学士学位。又过一年,31岁 的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了 《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害 虫》等系列作品。1875年,法布尔带领家人迁往 乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》 第一卷于1879年问世。
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片段二:
如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地 方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪 尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶, 四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是 如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇 虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛 一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴 地,肢体舒展开晒晒太阳。
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题目解说
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札
2024优质名著阅读《昆虫记》ppt课件(2024)
3
文学成就
法布尔的作品包括《昆虫记》等,其中 《昆虫记》是他的代表作。这部作品以 生动的笔触描绘了昆虫世界的种种奇妙 景象,展现了作者对昆虫和大自然的热 爱与敬畏之情。同时,法布尔的科学精 神和文学才华也在作品中得到了充分体 现。
2024/1/29
6
02
《昆虫记》内容概览
2024/1/29
7
主要章节与故事情节
。
深刻的寓意表达
在幽默诙谐的外表下,作品蕴含 着深刻的寓意。作者通过对昆虫 世界的描绘,表达了对自然、生 命、社会等方面的独特见解和深
刻思考。
巧妙的讽刺与批判
作品中还时常出现对人类社会现 象的巧妙讽刺和批判,这使得作 品具有了更广泛的社会意义和价
值。
2024/1/29
17
诗意盎然氛围营造与审美体验
通过做笔记,加深对文本的理解和记 忆,同时方便后续的复习和回顾。
学会提炼和概括文本内容,将关键信 息和个人感受以简洁明了的语言记录 下来。
2024/1/29
25
积极参加讨论,分享心得体会
参加阅读小组或线上社群,与其他读者一起探讨和交流阅读心得和体会 。
分享个人的阅读感受和见解,倾听他人的不同观点,拓宽思路和视野。
2024优质名著阅读《昆虫 记》ppt课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 引言 • 《昆虫记》内容概览 • 昆虫世界探秘 • 文学特色与语言风格 • 主题思想及启示意义 • 阅读方法与技巧指导 • 思考题与课堂互动环节
2
01
引言
2024/1/29
3
课件背景与目的
背景
随着学生阅读需求的提高,名著阅读成为培养学生文学素养和审美能力的重要途径。《昆虫记》作为一部世界 级的科普文学作品,具有独特的价值和魅力。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共33张PPT).ppt
在人类出现很久以前,昆 虫居住于地球——这是一群非 常多种多样而又和谐的生物。
我们必须改变我们的哲学 观点,改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》,作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么?请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段,探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品:
➢科学性:了解科学知识,感受科学精神 ➢文学性:品味语言特色,感受人文底蕴 ➢哲学性:扩大阅读半径,深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所:洞穴 2. 特长:在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物:吃“食物球” 4. 寿命:4个月左右 5. 繁衍:产卵 6. 其他: ① 外貌:体型圆圆的,短短的,腿又粗
又短; ② 品质:勤劳、不畏艰难,拥有伟大的
母爱。
1. 住所:麦子、稻子的秆,其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
我们必须改变我们的哲学 观点,改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》,作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么?请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段,探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品:
➢科学性:了解科学知识,感受科学精神 ➢文学性:品味语言特色,感受人文底蕴 ➢哲学性:扩大阅读半径,深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所:洞穴 2. 特长:在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物:吃“食物球” 4. 寿命:4个月左右 5. 繁衍:产卵 6. 其他: ① 外貌:体型圆圆的,短短的,腿又粗
又短; ② 品质:勤劳、不畏艰难,拥有伟大的
母爱。
1. 住所:麦子、稻子的秆,其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
《昆虫记》精美课件.ppt
这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生 在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要后七口之家 的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。然而,发布而没有向“偏见”和“贫困” 屈服。他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又 一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年 的极了研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是 “贫穷”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师:中学教书二十 余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此,他想 “登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支 持。教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向。
在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔 “追求真理”“探索真理”的精神。
童年
1。伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺 流漂下。
2。我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
3。那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。
比较精彩的段落有,第二章、第四章和第十三章
3、夜来了,一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如 胸怀,寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着,拂去记忆中应当 忘掉的一切,——拂去白天所沾染的一切侵蚀人了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧 取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老 小也捆在自己这张“板凳上”。
名著导读《昆虫记》ppt课件(3)完美版共38页文档
名著导读《昆虫记》ppt课件(3)完美版
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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《昆虫记》PPT课件
(3)请列出本书讲述的其他两种动物,并简要写出它 们的生活习性。
蝉在地底下“潜伏”了四年,才能钻出地面,在阳光 下歌唱五六个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务; 蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。(任 答两种动物即可)
2.周作人阅读《昆虫记》后说,“见到这位‘科学诗 人’的著作,不禁引起旧事,羡慕有这种好的书看 的别国少年”。结合下面文段,探究周作人称赞法 布尔是“科学诗人”的原因。 如果不提它那置人死地的工具,螳螂其实没有什
(3)《昆虫记》被认为既是科普作品,又是文学经典 。为什么?请以选文为例作简要分析。
①记录了昆虫的种类、特征和习性,传播了有关昆虫 的科学知识。②用散文的笔调,行文活泼,语言生动 有趣,常用拟人手法。③透过昆虫世界折射出社会人 生,全书充满了对生命的关爱、敬畏之情。比如选文 以轻松诙谐的语言为我们介绍了大自然中的两种“清 洁工”及它们的工作,并适时表达了自己的人生感 悟,集知识、趣味、哲理于一体。故既是科普作品, 又是文学经典。
不必牢牢地粘在芦苇或水草上,它尽可以浮到水面接 触阳光,也可以在水底尽情遨游。
不过,石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身 或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸 在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具 了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出 空气,渐渐向下沉落了。
我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜 水艇。它们能自由地升降或者停留在水中。虽然他们 不懂人类博大精深的物理学,可这只小小的鞘造得这 样地完美,这样地精巧,完全是靠他们的本领。
阅读要点
语段阅读
1.阅读《昆虫记》中的语段,结合原著,回答问题。 石蚕
原来,当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞 在小鞘里。当它想浮到水面时,它先拖带着小鞘爬上 芦梗,然后把前身伸出鞘外。这时小鞘的后部就留出 一段空隙,石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。 就好像装了一个活塞,向外拉时就跟针筒里空气柱的 道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船的救生圈一 样,靠着里面的浮力,使石蚕不至于下沉。所以石蚕
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“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓 到了那只会唱歌的虫子!”
可见法布尔先生是天—真—活—泼—,—热—爱—昆—虫 的人。
一只闪烁着金属光泽的小甲虫, 比樱桃还要小,颜色比蓝天还要蓝。
可见法布尔先生是善—于—观—察—,—观—察—细—致 的人。
法布尔高兴极了,他把这个小宝贝放进蜗 牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回 家后再好好欣赏。
•
她的外表看上去相当美丽,身体纤细,
体态优雅,披着淡绿的外衣,托着轻薄如
纱的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝
任何方向自由转动。它还有一个精致的面
孔。她就是——
螳螂
螳螂吃什么
东西 ?
吃肉? 吃草?
故事
--昆虫世界的 霸王龙
螳螂看上去它相当 美丽,大家以为它是一 种善良的昆虫,恰恰相 反,螳螂是昆虫世界里 最凶猛的食肉动物,主 要是吃蚱蜢、黄蜂、蟋 蟀等等。它们还自相残 杀,幼虫也有一个悲惨 的童年。
法 世,后者授予他荣誉勋位勋章。法国政治家雷蒙·普恩加莱途经塞利
尼昂,特意绕道荒石园向他致意。 拥有多重身份的法布尔的作品种类
布 繁多:作为博物学家,他留下了许多动植物学术论著,其中包括《茜草: 尔 专利与论文》、《阿维尼翁的动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞
菌》、《葡萄根瘤蚜》等;作为教师,他曾编写过多册化学物理课本; 作为诗人,他用法国南部的普罗旺斯语写下了许多诗歌,被当地人亲 切地称为 "牛虻诗人"。此外,他还将某些普罗旺斯诗人的作品翻译成 法语;闲暇之余,他还曾用自己的小口琴谱下一些小曲。然而,法布尔 作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》。这 部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,还向读者 传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。
•
蟹蛛:更让人敬畏的是,母蟹蛛自从
产了卵以后,就不吃不喝,不眠不休,只
是静静地待在卵上,一刻不离地守护着它
们。直到生命垂危的时候,怀里仍死死地
抱着孵有卵的巢,直到身体缩成僵硬的一
团。
条纹蜘蛛
的巢是用丝制成的, 为了给孩子们建巢, 他随心所欲地从体 内抽出颜色各异的 丝,最后连给自己 织张网来捕食的丝 都没有剩下,等待 他的只有死亡。
让我们来看一看
虫
昆虫记
• 《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫 世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的 故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米 尔·法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。
• 该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的 昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲 理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学 的回忆》,副标题为'对昆虫的本能及其习俗的研究'。 它的文字清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐,基于 事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与 自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。
可见法布尔先生热是 爱—昆—虫—,—保—护—爱—惜—昆虫的人。
松毛虫的故事(一)
林荫下的草丛中。行动迟缓。鸣声为“轧
噢 !
织、轧织……”,好象织布的声音,因此得 !
名。以桑树芽等植物为食。产卵于植物的 !
嫩梢上,有一定的危害性。
虫虫歌唱家
-----纺织娘
你可曾记得么?
人教版四年级语文书下册第21 课,陈醉云的《乡下人家》中
出现过相关描述。第六段:
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜 架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌 来:"织,织,织,织呀!织,织,织,织 呀!"那歌声真好听,赛过催眠曲,让那 些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦 乡。
举手回答
三奇迹 他 奇迹一: 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”。
奇迹二: 这个人一生专为“虫子”写出十卷大部头版,先后 被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在
读书界一次又一次引起轰动。
昆 虫记
虫 你知道有哪些
吗?
萤火虫吃什么
•
萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在
条纹蛛的故事
孔雀蛾
它美丽非凡,全身披着红棕 色的天鹅绒外衣,脖子上还系 着一个领结。它的翅膀上点缀 着黑色和褐色的小斑点,一条 浅白色锯齿形的线横贯中间; 翅膀边缘有一圈灰白色;翅膀 中央有一个圆圆的斑点,好像 一个大眼睛,这个“大眼睛” 还有黑得发亮的瞳孔和一些色 彩丰富的弧形眼帘,那些弧形 线条有白色、栗色和紫色等色 彩,在阳光的照耀下真是变化 万千。
捕食时,一只萤火虫会像人类进行外
科手术一样,先给蜗牛注射一针麻醉
剂,使它失去知觉。然后,萤火虫的
客人们陆续赶来,它们用自己嘴里的
两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁,
将蜗牛的肉变成液体,然后再吸进体
内,最后只剩下了空空的蜗牛壳。
红蚂蚁的故事
红蚂蚁是一种 打架非常厉害的蚂蚁, 但是它们不会寻找食物, 衣食住行都要靠别人来 替它们完成。为了达到 它们的目的,它们就去 抢邻居不同种类的蚂蚁, 比如黑蚂蚁,把别人的 蛹运到自己的窝里。不 久后,抢来的蛹蜕皮了, 就成为了家中积极干活 的佣人。
【百家点评】
•“无与伦比的观察家” ——生物学家达尔文
•“昆虫学的荷马”——著名文学家雨果 • “现在中国十分需要像法布尔的《昆
虫记》那样的作品。”——中国著 名作家茅盾
作者简介 你认识他了吗?
1911年诺贝尔文学奖得主--比利时剧作家梅特林克、德国作家荣格尔、 法国哲学家柏格森、诗人马拉美、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等。由于 《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生 活习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为"无法效仿的观察家"。当他 居住在塞利尼昂时,不少学者、文学家们纷纷前去拜访他。法布尔在 自己的居所曾接待了巴斯德、英国哲学家米尔等学者,但与他们的通 信并不频繁。公共教育部长维克多·杜卢伊将法布尔举荐给拿破仑三
是什么动物?
纺 织 娘
回
一只全身翠绿、
答 问
题
纺织娘分布于我国华东、华南地区。隶属 时
于昆虫纲。身体为触褐角色或细绿长色、。头顶、前
, 举
胸背板两侧及前翅的折叠处为黄褐色。头 手
短 发而 达圆 ,。前复翅歌眼略声位短于于动长后听的翅的丝。状雄纺触 性织角 翅上两娘有侧。两。片翅
发 言 有 奖
透明的发声器。常栖息于较阴凉的灌木丛、 品