山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期中段质量检测语文试题 Word版含答案
山东省聊城市莘县一中高一上学期第一次月考语文试卷Word版含答案.pdf
莘县一中2014——2015学年度上学期高一年级第一次质量检测 语文试题 2014.10.23 注意事项： 1.试题卷分I、II两卷，满分120分，考试时间120分钟。
2.I卷答案用2B铅笔填涂到机读答题卡的对应位置上，II卷答案用0.5毫米黑色或蓝色签字笔全部填写到语文答题卷上。
3.注意书写工整，卷面洁净，书写欠工整、卷面不整洁不清晰的酌情扣分（1-5分）。
4.考试结束，只交答题卡和答题卷，试题卷自己保管。
第I卷（选择题 共40分） 一、基础知识（本题包括13小题，共31分） 1．下列加点字读音全部正确的一组是（3分） A．锈钝（dùn） 给予（géi） 颤抖（chàn） 自怨自艾(ài) B．百舸（kě）2．请选出没有错别字的一项（ ）（3分） A. 颓圮 急燥 睫毛 历历在目 B. 遨游 琐碎 沉湎 至高无尚 C．感慨 摇曳 决择 血脉相承 D. 摭拾 雾霭 妥帖 幸灾乐祸 3．请选出下列句子中词语运用最恰当的一项（ ）（3分） （1）山东海域面积 ，海洋资源丰富，发展海洋经济大有可为。
（2）你看他多么慷慨，对朋友多么 。
（3）那时候正值青春年少，干起事来 ，不知道什么是累。
A 辽阔 义气 风风火火B 寥廓 意气 风华正茂C 寥廓 意气 风风火火D 辽阔 义气 风华正茂 4．下列各句中，成语使用错误的一项是（3分） A．改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。
B．货筐是那样小，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
C．我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝丫上翘，新芽竞长，生龙活虎。
D．每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。
5.下列各句中，没有语病的一项是 （3分） A．厄运只能将弱者淘汰，虽然为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。
B．随着中国足协两位副主席的落网，使足球反黑斗争的主战场从反足球从业人员的赌假球转移到一个更高的层面。
2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题
2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题（2014年10月，共8页）[考生注意]：必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。
一、语言文字运用（25分）1.下列词语中加点字的注音没有错误的一组是（3分）A、遐．(xiá)想蓬蒿．(hāo) 吝啬．(sâ) 百舸．(gě)争流B、倩．(qiàn)影干涸．( hã）忸怩．（niē）豁．(huï)然开朗C、譬．(pì)如青荇．（xíng）河畔(bàn）直言不讳．(wěi）D、拜谒．(yâ) 逢．孙（fãng）寥廓．（kuî）相濡．(rú)以沫2．下列词语中没有错别字的一组是 (3分 )A．怅廖廓苍茫大地峥嵘岁月书生义气B．颓圮浪遏飞舟五岭逶迤凄婉迷茫C．河畔星辉班斓笙萧天伦之乐D．青苔披荆斩棘花辨窗扉3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (3分 )A．读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止．．．．。
B．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关．．．．，有着千丝万缕的联系。
C．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然．．．．，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。
D．没有调查就没有发言权，侃侃而谈．．．．地乱说一通并不能解决问题。
4、在下列句子横线处填入语句，所填语句排序正确的一项是（3分）我们在海边一家简易旅馆住下。
__________________________，令人加倍感到荒凉、孤寂。
①很宽敞②夜色阴森③空谷足音一般④窗户敞开着⑤杂着犬吠、鸦啼⑥客房在楼上⑦林木缝隙中闪现出几星渔火。
A、⑦②⑤⑥①④③ B 、⑥①④②⑦⑤③C、⑦⑤③⑥①④②D、⑥①④③⑦②⑤5、仿照下面所给句子，在下面横线处另写三句话。
要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
2014—2015学年度第一学期期中高三语文试题
2014—2015学年度第一学期期中试题高三语文2014．11 注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1．试卷共6页；满分为160分，考试时间为150分钟。
2．答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。
并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。
3．所有答案在答题卡上完成。
选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是（3分）A．气度．/度．德量力便．捷/大腹便．便刻薄．/日薄．西山简省．/反躬自省．B．朝．拜/朝．夕相对持重．/安土重．迁畜．牧/六畜．兴旺差．池/差．可告慰C．冠．冕/年方弱冠．哄．笑/一哄．而散裨．将/大有裨．益校．尉/犯而不校．D．症．结/对症．下药咽．喉/细嚼慢咽．参．茸/动如参．商辟邪．/鞭辟．入里2．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（3分）一位哲人说过，自然是伟大的一部书：“你▲认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有▲，挫折时有▲，软弱时有督责，迷失时有▲。
”A．只有鼓励方向安慰 B．只要安慰鼓励方向C．只要方向鼓励安慰 D．只有鼓励安慰方向3．下列句子语言表达没有歧义．．．．的一项是（3分）A. 身体瘦弱的李教授的祖父今年已经九十多岁了。
B．李会计未听从经理的指示将钱汇给对方。
C．张教授的书我们中文系的学生都认真拜读过。
D．几位老师看到今年刚毕业的学生回来都很高兴。
4．将下面五个句子重新排列，语意最连贯的一项是（3分）①被贺知章称为“谪仙人”的李白是一位性格豪迈、感情奔放、不受拘束而又向往建功立业的诗人。
②李白诗的成就是多方面的，极大地丰富了古体诗的表现技巧。
③李白的诗充分表现了盛唐社会士人的自信与抱负，神采飞扬，充满理想色彩。
2014—2015学年度上学期期末考试高一年级语文科试卷
2014—2015学年度上学期期末考试高一年级语文科试卷命题学校：大连市第24中学命题人：王远香校对人：张岩考试时间：150分钟满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
汉服运动：文化焦虑与认同危机面对悄然兴起的‚汉服运动‛，我心情异常复杂。
这一运动的个体性或小团体性，使得他们的行为在消费时代显得有些尴尬，甚至会引来颇多人的误解。
无论如何，它都不可能像超女那样引来广泛的参与，不管是支持还是反对。
每个时代有每个时代的文化焦虑，而我们这个时代最大的焦虑则在于对文化存在的忘却和对焦虑的失语。
我们既承接了上个世纪自觉地传统断裂形成的文化失序、异域接续的文化混乱，又面临着日益紧张的全球化造成的文化同一。
‚历史形成的各种文明与文化开始同自己的根源相脱离，它们融合到技术、经济的世界中，融合到一种空洞的理智主义中。
‛（卡尔〃雅斯贝斯）然而，这种趋势几乎是不可抗拒的。
全球化首先是资本的全球化，然后，文化舶来品依靠资本的流动和输出广泛传播。
资本处于强势的，其文化也会自然处于一种主动的强势地位，以美国为最显著的例子。
‚肯德基‛‚麦当劳‛‚可口可乐‛……首先是一种资本和商业行为，然后成为一种具体的、渗透性的文化行为。
这种文化的殖民化不再倚重于武装侵略，但是其影响却显然更大。
中国面对这样的环境已经有一百多年了，让我们痛心的是，当我们回首这充满动荡和文化嬗变的百年时，传统文化的流失和歧变触目惊心。
事实上，和‚汉服运动‛的动机一样，早在‚五四‛就有文化保守主义反对全盘西化，有‚国剧运动‛，有‚新格律诗‛，进入当代也有新儒家和文化‚寻根‛，有重倡‚读经‛，有弘扬‚京剧‛，但是他们都没能阻挡资本输出带来的文化传播，也有人叫做文化侵略，或者后殖民。
满眼望去，‚一个民族的全部生活方式，从出生到走进坟墓，从清早到夜晚，甚至在睡梦之中‛（艾略特）都被一种区别于中国传统文化的多重异质文化所覆盖。
2014——2015学年度高一语文期中考试试卷
2014——2015学年度上学期高一语文期中考试试卷一、基础知识（18分，每小题3分）1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A、回溯（sù）坍圮（pǐ）颤栗（chàn）千载难逢（zǎi）B、团箕（jī）寥廓（kè）慰藉（jiè）一叶扁舟（piān）C、遒劲（jìng）破绽（zhàn）青荇（xìng）价值不菲（fěi）D、舌苔（tāi）创伤（chuàng）沉淀（diàn）自怨自艾（yì）2、下列各组词语，错别字最多的一组是（）A、凄婉流线形脉博一愁莫展B、座落挖墙角荆棘怒不可遏C、纽带水龙头斑斓沁人心脾D、粗犷明信片星晖蓝天白云3、下列各句中，对加点词语的解释不正确的一项是（）A、失其所与，不知与：结交，亲附B、愿足下更虑之更：改变C、料大王足以当项王乎当：对等，比得上D、则置车骑，脱身独骑置：安排4.下列句子中，加点词的活用都属于名词作动词的一项是（）①常以身翼蔽沛公②发尽上指冠③沛公欲王关中④樊於期乃前曰⑤箕踞以骂曰⑥吾得兄事之⑦函封之⑧范增数目项王A、②⑥⑦B、①⑤⑦C、③④⑧D、②③⑧5.下面各项中，所供句子句式特点不完全一致的一项是（）A、①夫晋，何厌之有②太子及宾客知其事者③大王来何操④沛公安在B、①若属皆且为所虏②父母宗族，皆为戮没③燕国见陵之耻除矣④吾属今为之虏矣C、①此亡秦之续耳②今日往而不反者，竖子也③是寡人之过也④亚父者，范增也D、①以其无礼于晋②嘉为之言于秦王③佚之狐言于郑伯曰④燕王拜送于庭6、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A、樊将军以穷困来归丹B、备他盗之出入与非常也C、与燕督亢之地图献秦王D、所以遣将守关者二、古诗文阅读（一）阅读下面一段文言文，完成7--10题。
（21分）项王已约，乃引兵解而东归。
汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下大半，而诸侯皆附之。
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2014---2015学年度上学期54级高一中段检测 语文试题 第Ⅰ卷（32分） 一、基础知识（每小题2分，共20分） 1.下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是( ) A.拘泥/泥古 济贫/无济于事 切肤之痛/文不切题 B.弹壳/甲壳 炮烙/如法炮制 一年半载/载歌载舞 C.桂冠/冠军 哄抢/一哄而散 量入为出/量体裁衣 D.伺机/伺候 鲜活/鲜为人知 自怨自艾/方兴未艾 A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。
B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。
C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。
6.下列各句中，没有语病的一句是( ) A、在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
B、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
C、马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平，才能胜任。
D、现代文化，无论是其物质的还是精神的方面，都必须以传统作为根基，才能深沉，才能有底蕴，才能生生不息。
7．下面句子和成语中加点的字的意思不同的一项是：（ ） A．B．文言文阅读—14题（） 扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。
会九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。
视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。
公礼之，乃坐。
亦殊谦。
公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。
局终而负，神情懊热，若不自已。
又着又负，益愤惭。
酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。
自晨至于日昃，不遑溲溺。
方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。
2014-2015学年高一上学期期中考试 语文试题
2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题温馨提示：本试卷包括第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共l00分。
考试时间120分钟。
(请把答案写在答题纸上)，祝同学们考试顺利!第I卷选择题(共32分)一、(8分，每小题2分)1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A．作揖．(yī) 喋．血(dié) 蠕．动(rǔ) 言简意赅．(gāi)B．觊觎．(yú) 内疚．（jiù）酝酿．(niàng) 长歌当．哭(dàng)C．强劲．(jìng) 创．伤(chuāng) 彳．亍(chí) 殒身不恤．(xù)D．颓圮．(pǐ) 箴．言(zhēn) 菲．薄(fēi) 引吭．(háng)高歌2．下列词语中，没有．．错别字的—项是A．苍茫典藉致理名言风云变幻 B．诃护蕴涵畜类旁通一筹莫展 C．蹒跚褪色峥嵘岁月乐善好施 D．窒息莅临刻骨铬心不适雕琢3．下面语段横线处填入的词语，最恰当的一组是离三月十八日有两星期，忘却的救主快要了罢，我写一点东西的必要了。
A．才只降临早有 B．也已来临早有C．也已降临正有 D．才只来临正有4．下列各句中，没．有．语病的一句是A．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
B．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
C．当怀者感激之心面对生活的时候，我们就会发现生活的美好，人性的美丽。
D．是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
二、(15分，每小题3分)(一)阅读《小狗包弟》片段，完成5—7题。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。
但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉碍我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第三次月考俄语试题Word版含答案
莘县一中2014-2015学年度上学期高一学期第三次质量检测俄语试题（时间：100分钟共120分）Ⅰ卷一、阅读理解。
从短文后面每个小题给出的4个选项中选出最佳选项。
（共15个小题，每小题2分）АМеня зовут Лёня. Витя –мой хороший друг. Мы живём рядом. И в школе сидим рядом.Мы учимся в школе на площади Гагарина. Дома мы вместе учим китайский язык. Я спрашиваю Витю, как по-китайски «Доброе утро», он отвечает: «早上好».У Вити есть брат и сестра. Это брат. Его зовут Игорь, он инженер. Это сестра. Её зовут Маша. Она ещё маленькая и в школе не учится.А у меня нет брата и сестры. Но у меня есть бабушка и дедушка. Мы живём вместе. И это очень хорошо. Бабушка часто спрашивает Витю: «Как Лёня учится?» «Очень хорошо!» –отвечает мой друг.1.Как меня зовут?A. Витя.B. Игорь.C. Лёня.D. Маша.2.Где мы учимся?A. В Москве.B. В школе на площади Гагарина.C. В школе 9.D. В Пекине.3.У кого нет брата и сестры?A. У Вити нет.B. У Игоря нет.C. У Лёни нет.D. У Машинет.4.Как Лёня учится?A. Плохо.B. Неплохо.C. Хороший.D. Очень хорошо.5.У кого есть бабушка и дедушка?A. У Вити.B. У Игоря.C. У Лёни.D. У Маши.БВасилий и Иван живут в Москве. Это дом номер 2. Василий и Иван живут здесь.В квартире номер 3 живёт Василий и его семья: жена и дочь. Его сын Олег –строитель. Он сейчас в Новосибирске. Василий сейчас уже не работает. Он на пенсии（退休）. Его жена работает в библиотеке. Их дочь Зина –ученица. Она учится в школе.Иван –их сосед. Он живёт в квартире номер 2. Иван –шофёр. Он работает на заводе. Его жена Анна работает в школе. Она учительница.Василий и Иван любят спорт. Они часто вместе играют в баскетбол, катаются на лодке, но Василий больше любит играть в шахматы, а Иван не умеет.6.Сколько человек у Василия в семье?A. 2B. 3C. 4D. 57.Кто такой Василий?A. Он строитель.B. Он шофёр.C. Он учитель.D. Он пенсионер.8.Что делает Иван?A. Он работает в школе.B. Он работает на заводе.C. Он работает в библиотеке.D. Он не работает, на пенсии.9.Где живёт Иван?A. В Новосибирске.B. В квартире номер 2.C. На пенсии.D. В квартире номер 3.10.Что часто делают они вместе?A. Играют вбаскетбол.B. Играют в шахматы.C. Играют на скрипке.D. Играют в баскетбол.ВЯша живёт в деревне. А его друг Петя живёт в городе Москве. Это большой и красивый город. Здесь есть театры, кино, школы, парки.Сегодня Яша в Москве. Яша и Петя гуляют.–Это наша улица. Красивая? –говорит Петя.–Очень красивая. –говорит Яша. –Какая она зелёная!–А вот там большой парк. Там очень хорошо. Это моё любимое место.–А что это?–Это библиотека. Это старая библиотека. Тут есть интересные книги и журналы.–Агде ваша школа?–Она там.–«Школа номер девять», –читает Яша.–Правильно, –говорит Петя.11.Где Яша живёт?A. В городе.B. В деревне.C. В школе.D. В домеПети.12.Какой город Москва?A. Большой.B. Красивый.C. Большой и красивый.D. Красивый и чистый.13.Что есть в Москве?A. Парки.B. Кино.C. Школы.D. Парки, театры, школы и кино.14.Что делают Яша и друг?A. Играют.B. Гуляют.C. Думают.D. Читают.15.Что есть в библиотеке?A. Журналы.B. Книги.C. Газеты.D. Интересные журналы и книги.二、选择填空。
山东省聊城市莘县第一中学2014-2015学年高一上学期中段质量检测俄语试题 Word版无答案
1.Антон дома, и _______ брат тоже дома.A. егоB. еѐC. ихD. он2._________ сестра врач.A. МойB. НашC. МояD. Твоѐ3._________ это платье?A. ЧейB. ЧьиC. ЧьяD. Чьѐ4._________ дядя читает книги.A. МойB. ТвояC. ВашеD. Наша5.Чья это ______?A. словарьB. портфельC. учительD. тетрадь6.________ его фамилия?A. КакB. ЧтоC. КтоD. Где7.Антон часто（经常）___________ в саду（在花园里）.A. гуляюB. гуляешьC. гуляетD. гуляют8.Анна очень _________ познакомиться со мной.A. радB. радаC. радоD. рады9.–Это журнал _______ газета? –Газета.A. иB. ноC. аD. или10.Это папа и мама. _________ дома.A. ОнB. ОнаC. ОноD. Они11.–Кто это? –Это ____________.A. рыбаB. рекаC. пальтоD. озеро12.–Где и что делает наш Борис? –Он ___________ радио дома.A. слушаюB. слушаешьC. слушаетD. слушают13.Я и сестра _________ журнал утром.A. читаюB. читаетC. читаемD. читают14.Дети _______ уроки дома.A. повторяютB. повторяюC. повторяетD. повторяем15.Мои ________ внимательнослушают магнитофон.A. сестраB. сестройC. сѐстрыD. сестры16.Нина не учительница, а ________.A. ученикB. ученицаC. ученикиD. учебник17.У _______ телевизор и компьютер.A. егоB. негоC. онD. их18.Это ___________. Они из Москвы（来自莫斯科）.A. директорB. директорыC. директораD. директоров19.–Кого из вас зовут Маша, ребята? – ________.A. ЯB. МояC. МеняD. Маша20.Это наш учитель и ______ дочь.A. егоB. еѐC. ихD. твоя21.–Кто твой папа? –Он _________.A. домаB. добрыйC. инженерD. гуляет22.У _______ есть компьютер?A. ктоB. когоC. чтоD. чей23.________ дочьделаетуроки дома.A. ОнаB. ОниC. ЕѐD. Наш24.Мы хорошо ____________ Китай. Это наша Родина.A. знаемB. знатьC. знаютD. знаешь25.Это мои _______.A. сынB. сыныC. сыновяD. сыновья26.Скажите, пожалуйста, как _______ зовут?A. тебеB. вашC. яD. вас27.Это Анна. У __________ есть дочь и сын.A. онаB. еѐC. неѐD. него28.У меня есть сестра и брат. _______ зовут Нина и Петя.A. ИхB. НихC. ЕѐD. Его29.–_________ это пальто? –Это мои пальто.A. ЧейB. ЧьиC. ЧьяD. Чьѐ30.На уроке（在课堂上）учительница __________ новый текст.A. объясняетB. повторяетC. учитD. играет二、将括号里面的词变成适当形式填空。
山东省聊城市莘县莘州中学高一语文联考试卷含解析
山东省聊城市莘县莘州中学高一语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶段拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。
《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
2014—2015学年上期期末试卷高一语文试题参考答案
2014—2015学年上期期末学业水平测试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.C（“持否定态度”有误。
根据文意，钟嵘对陶诗应是肯定中有不满。
如“文体省净，殆无长语”就是肯定性评价）2．B（陶渊明作品在“语谓”方面的特点是“在朴拙的语言中表现出精确与洗练”。
而B项是赞美陶渊明作品中体现出来的高尚品德对读者的正面影响，不是评价陶作在“语谓”方面的特点）3．A（“语言透明、观文见心”是作者的语言观，而非钟嵘对陶诗的看法。
）二、古代诗文阅读（44分）（一）文言文阅读（23分）4．C（飨：犒劳。
《鸿门宴》有“旦日飨士卒”一句）5．B（A项，因为/把；B项，……的原因；C项，他们/往、到；D项，他们/难道）6．D（标点为：樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富家翁耶？凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中！”）7． C（“密谋造反”无中生有）8．（1）倘若（如果）不能（灭掉秦朝），诸侯军掳掠我们往东方去，而秦朝又杀尽我们的父母妻子儿女，（那可）怎么办啊？【评分标准】共4分。
“吾属”“妻子”各1分，大意2分。
（2）把守着函谷关，不要让其它诸侯进来，就可以占领秦国全境称王了（秦国的土地可以全部归您统治了）。
【评分标准】共3分。
“距”（把守、据守、占据等）“内”（让……进入，接纳等）各1分，大意1分。
（3）我对于那倒在地上的石碑，又因此叹惜那古代书籍的失传，后代人弄错了它的流传文字而没有人能够说明白的情况，哪能说得完呢！【评分标准】共4分。
“谬”（弄错，搞错等）“名”（说出、指出、说明等）各1分，大意2分。
（二）古代诗歌阅读（11分）9.①夸张（1分）：将江潮涌来时的情形夸张为沧海里所有的水都倾倒了出来，突出了水量之丰沛，江潮之盛大（江潮的雄浑壮观，气势非凡）（2分）。
②比喻（1分）：将江潮涌来时的声响比喻为成千上万面鼓在敲响，突出了江潮声势的浩大（2分）。
【评分标准】共6分。
山东省聊城外国语学校2014-2015学年高一上学期第一次自我检测语文试题(无答案)
高一语文第一次自我检测题时间：10月8日本试题分两部分，第I卷为选择题，共36分，把答案按顺序填涂到答案卡上；第II卷为笔答题，共84分，把答案写在答案卷的规定位置上。
满分120分。
卷面5分，时间120分钟。
第I卷（选择题共36分）一．基础知识（共12题，每题2分，共24分）1.下列加点的字注音全都正确的一组是（）A．吞咽．(yān) 碑帖．(tiè) 煞．费苦心(shà) 感喟．(kuì)B．连累．(lèi) 打擂．(lèi) 方兴未艾．(ài) 角(jué)斗C．慰藉．(jiè) 刹．车(shā) 冠．冕堂皇(guān) 按捺． (nà)D．沏．茶(qī) 粘．贴(zhān) 否．极泰来 (fǒu) 恫吓．(hè)2.下列各组加点字的注音，完全正确的一组是（）A．百舸．（kě）给．予（jí）悄．然（qiǎo）熠．熠闪光（yì）B．灰烬．（jìn）憎．恨（zèng）模．样（mï）铩．羽而归（shā）C．给．以（gěi）譬．如（pì）巷．道（hàng）衣．锦还乡（yī）D．静谧．（mì）脊．骨（jí）偌．大（nuî）情不自禁．（jīn）3.下列各组词语书写全都正确的一组是（）A．寥廓金碧辉煌其乐融融汗流浃背B．琐碎怨天尤人入不敷出变本加利C．干燥沧海一栗走投无路和颜悦色D．沉湎穿流不息直截了当记忆犹新4.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）①为了重温当年横行亚洲的美梦，某些国家的政治家竟然下作到铁的历史事实的地步。
②那些在青年阶段拒绝学习的人，成年后不仅对社会没有什么贡献，连自己的生活也是毫无质量，这已是无可的事实。
③过去，凡是作弊的行为，都令人，可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然习见不惊。
山东省莘县高一上学期语文期中考试试卷
山东省莘县高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2017高三下·陕西模拟) 阅读以下两则材料，完成后面题目。
材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。
（《南方都市报》3月14日）材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。
中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。
（《潇湘晨报》3月14日）（1）用一句话概括以上两则材料所说的现象，不超过20字。
（2）针对以上的现象，提出自己的观点并加以简要分析。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二上·三亚期末) 阅读下面的文字，完成小题。
“龙城”还是“卢城”秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这首传诵千古的《出塞》，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。
一般认为，诗中的“飞将”指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。
那么，诗中的“龙城”又指何处呢？历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。
清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说，认为“唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。
此处的“龙城飞将”，“乃合用卫青、李广事。
指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。
而诗中用‘龙城’字，亦有泛指边关要隘者。
”就是说，“龙城”不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。
宋朝王安石《唐百家诗选》，将“龙城”改为“卢城”。
为何做此改动呢？阎若璩《潜邱札记》作了解释：“李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。
山东省莘县高一上学期语文第二次月考试卷
山东省莘县高一上学期语文第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共17题；共17分)1. （1分）下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是（）A . 挟持/提携坐禅/口头禅畸形/掎角之势B . 桑梓/渣滓倒闭/倒春寒粘贴/信手拈来C . 箴言/甄别卷轴/压轴戏愀然/悄无声息D . 贬谪/蛰居桂冠/冠心病寒暄/喧宾夺主2. （1分） (2018高二上·建德期末) 下列句子没有错别字且划线字的注音正确的一项是（）A . 在实施新课程的过程中，我们应该更新观念，打破成规，拿出浑身解数（jiè）来改变教学方法，从而真正提高学生的综合素养。
B . 正月里的山西，是民族荟萃（cuì）的节目，尤以元宵节最为热闹——红红的对联，大红的灯笼，飘香的佳肴……无不让人陶醉在欢快的氛围里。
C . 有关专家表示，尽管（jìn）4月份全国居民消费价格总水平同比上涨了8.5%，但在国内通涨压力仍存在不确定性的情况下，央行不会贸然加息。
D . 在报告会上，刘教授旁证博引，以详实的数据和真实的事例，有力地驳斥了国外一些别有用心者为混淆（xiáo）视听而散布的虚假言论。
3. （1分） (2019高一上·江南期末) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）孔子不是一个神，他有丰富的人生体验，富于感情。
①________是在教导学生的过程中，②________在周游列国的旅途中，孔子的喜怒哀乐都溢于言表。
他会生气地斥责大白天睡觉的学生“朽木不可雕也”，③________会对他欣赏的学生如颜回连连称赞，对他不以为然的举动，他会“莞尔而笑”。
④________笑过之后，又连忙解释“前言戏之耳”；⑤________《论语》以记言为主，但我们⑥________可以从中看到一个活生生的孔子形象。
A . AB . BC . CD . D4. （1分） (2017高三下·江苏月考) 下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（）A . 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
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2014---2015学年度上学期54级高一中段检测语文试题第Ⅰ卷（32分）一、基础知识（每小题2分，共20分）1.下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是()A.拘泥/泥古济贫/无济于事切肤之痛/文不切题B.弹壳/甲壳炮烙/如法炮制一年半载/载歌载舞C.桂冠/冠军哄抢/一哄而散量入为出/量体裁衣D.伺机/伺候鲜活/鲜为人知自怨自艾/方兴未艾2下列词语中加点字读音全都正确的一项是( )A.百舸（kě）方遒(qíu) 摭拾（zhē）啮噬（niè）绿林豪客（lǜ）B.吮吸（shǔn）愀然（qiǎo）刹那（chà）提防（dī）按捺不住（nài）C.偌大（ruò）涮羊肉（shuā）雾霭（ǎi）蛰居（zhé）悄无声息（qiāo） D．丰腴（yú）赭色（zhě）扁舟（piān）给予(jǐ) 冯虚御风（píng）3.下列各组词语中书写正确的一项是（）A、急燥哈密瓜怨天忧人汗流夹背B、寒喧蜉蝣苍海一粟各行其事C、竹蒿勾消金碧辉煌良晨美景D、沉湎明信片入不敷出一如既往4.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①张总工程师在极端困难的下，也没有放弃对这一课题的研究工作。
②从他那斯文的气质和文雅的谈吐中，不难判断他是一个知识的人。
③王局长只是随便地在下级送来的文件上画了个圈，并未写任何。
A、境遇渊博评语B、处境广博评语C、境遇广博批语D、处境渊博批语5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜．．．．，就此满足。
B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉．．．．的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。
C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点．．．．，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛．．．．。
6.下列各句中，没有语病的一句是( )A、在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
B、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
C、马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平，才能胜任。
D、现代文化，无论是其物质的还是精神的方面，都必须以传统作为根基，才能深沉，才能有底蕴，才能生生不息。
7．下面句子和成语中加点的字的意思不同的一项是：（）A．君子生非异也，善假．于物也久假．不归B．余嘉．其能行古道嘉．言懿行C．闻道有先后，术．业有专攻不学无术．D．苏子愀然，正襟危．坐危言危．行8．下列句子中加点的字的意义和用法相同的一组是：（）A．积善成德，而．神明自得，冰，水为之，而．寒于水。
B．知不可乎．骤得，相与枕藉乎．舟中C．客亦知夫水与．月乎则物与．我皆无尽也D．其．闻道也亦先乎吾其．皆出于此乎！9. 下面的句子中与其他几句句式不同的一项是：（）A.而今安在哉？B.何陋之有C. 句读之不知，惑之不解D.蚓无爪牙之利，筋骨之强10. 下面加点的字的意思解释不正确的一项是：（）A.虽．有槁暴，不复挺者虽：虽然B.金就．砺则利就：靠近C.无贵无．贱，无长无少，无：无论D.盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：最终：二、阅读下面文言文阅读，回答11—14题（每小题3分，共12分）扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。
会九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。
视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。
公礼之，乃坐。
亦殊撝谦。
公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。
局终而负，神情懊热，若不自已。
又着又负，益愤惭。
酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。
自晨至于日昃，不遑溲溺。
方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。
少间，屈膝向公座，败颡乞救。
公骇疑，起扶之曰：“戏耳，何至是？”书生曰：“乞付嘱圉人，勿缚小生颈。
”公又异之，问：“圉人谁？”曰：“马成。
”先是，公圉役马成者，走无常，十数日一入幽冥，摄牒作勾役。
公以书生言异，遂使人往视成，则僵卧已二日矣。
公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即地而灭，公叹咤良久，乃悟其鬼。
越日，马成寤，公召诘之。
成曰：“书生湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。
父忧之，闭置斋中。
辄逾垣出，窃引空处，与弈者狎。
父闻诟詈，终不可制止，父愤悒赍恨而死。
阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣。
会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记。
王出之狱中，使应召自赎。
不意中道迁延，大愆限期。
岳帝使直曹问罪于王，王怒，使小人辈罗搜之。
前承主人命，故未敢以缧绁系之。
”公问：“今日作何状？”曰：“仍付狱吏，永无生期矣。
”公叹曰：“癖之误人也，如是夫！”异史氏曰：“见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生。
非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此，尚未获一高着，徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也。
可哀也哉！”（《聊斋志异棋鬼》）11.对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．会．九日登高，与客弈会：相约B．神情懊热，若不自已．已：停止C．父愤悒赍．恨而死赍：怀着D．故未敢以缧绁系．之系：捆绑12.下列各组句子中，加点的字的意义和用法都不相同的一组是（）（3分）A．公礼之．，乃坐癖之．误人也，如是夫B．公叹咤良久，乃悟其．鬼促其．年寿，罚入饿鬼狱C．酌之以．酒，亦不饮故未敢以．缧绁系之D．自晨至于．日昃于．今七年矣13.以下六句话，分别编为四组，能够表现“癖之误人”的一组是（）（3分）①日携棋酒，游林丘间②自晨至于日昃，不遑溲溺③父愤悒赍恨而死④促其年寿，罚入饿鬼狱⑤不意中道迁延，大愆限期⑥徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也A．①③⑤B．②⑤⑥C．①②④D．③④⑥14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．书生爱棋成癖，家产荡尽，父亲气死，他也不知悔改，最后被阎王减了寿数，罚进饿鬼狱。
B．书生虽然酷爱下棋，但棋艺不精，与扬州督同将军梁公的客人下棋时，屡战屡败，最后只好跪地求饶。
C．梁公对书生以礼相待，起初以为他只是个爱好下棋的穷书生，直到他“即地而灭”后，梁公才渐渐明白他原来是鬼。
D．书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会，可他沉迷弈棋，误了给东岳泰山凤楼写碑记的期限，最后落得个永世不得超生的下场。
第Ⅱ卷（88分）三、15.翻译上面文言文中划横线的句子。
(7分)①阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱。
（4分）②不意中道迁延，大愆限期。
（3分）16．名句填充（每句1分，共8分）⑴蟹六跪而二螯，，用心躁也。
（荀子《劝学》）⑵师者，。
（韩愈《师说》）⑶位卑则足羞，。
（韩愈《师说》⑷举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，。
（苏轼《赤壁赋》）⑸舞幽壑之潜蛟，（苏轼《赤壁赋》）⑹，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，（苏轼《赤壁赋》）⑺寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，。
（苏轼《赤壁赋》）⑻，羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）17.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
（3分）①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本18. 下面一段文字横线处的语句衔接最恰当顺序应是（3分）在我国古代，人们盛物用的器皿陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
______，______。
______。
______，______。
______。
①早的记载见乏《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，构空里面的籽孤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久四、阅读下面的作品，完成19-22题。
（17分）生存智慧张平自然界常会有些故事，让我们人类匪夷所思，却不能不为之动容。
在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。
但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携投海自尽。
同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌。
但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时俟，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。
类似的故事也发生在中国的黄山，黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活的临界点，族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。
这一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。
然而，动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢？我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之：本能使然。
我们自居价值优位，常常以一种傲慢鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动，更要紧的是，由于自身的私欲和利害，我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，遑论对自然界及动物界。
人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀，曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得，更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈，然而翻阅一下人类那尤满金戈铁马、刀光剑影的史籍，想一想那足以把地球毁灭几十遍的核武库，望一望那在儿童记忆里不曾是蓝色的天空，数一数由于生态恶化而每天都在灭绝的物种，我们人类作为一种类存在，作为地球生物圈一个链环的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？这实在是一个令我们回答起来气短的问题。
在上述动物的行为面前，我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪感，应该反躬自省。
亡羊补牢，未为迟也。
为了自身，为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球，我们人类自当走出“主人”、“中心”的自恋情结，低下那傲慢的理性的头颅，收勒征服的欲望的马缰，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的应有位置，与自然和谐相处。
而这首先是要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生活方式的根本性革命。
“哲学走向荒野”，当是人类生存智慧的趋向。
19.从文中看，“让我们人类匪夷所思，却不能不为主动容”的自然界的故事有哪几个？请简述之。
（4分）20.文中第四自然段“何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神”，这种感叹是针对什么而发的？它引出了下文哪些议论？（4分21.结合全文来回答，人类的“生存智慧”是什么？（3分）22.在文中所述动物的行为面前，“我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪感，应该反躬自省。