浙教版科学七年级上册全册课件

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浙江教育出版社七年级科学上册全套PPT课件

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现在就让我们来研究一些身边的自然现象
思考:鱼儿为什么会在水里上升或下沉呢? 让我们来做一个实验
现在就让我们来研究一些身边的自然现象
思考:鱼儿为什么会在水里上升或下沉呢? 让我们来做一个实验 解释:原来是鱼儿肚里的鱼鳔在起作用
科学已经发展到顶峰了吗?
经过长期的科学探索,人们对自然界的许多问题已 经找到了答案,但还有许多问题不能合理的解释或解答, 且人们会不断地发现和提出新的问题。因此,科学的发展 是无止境的,等着我们去探索和发现!
科学并不神秘
同学们:你们觉得科学很神秘吗?
我们生活的大自然中,存在着各种奇妙的自然现象:
问题:什么是科学?科学是研究什么的?
自然中的各种事物都在发生变化
问题:什么是科学?科学是研究什么的?
自然中的各种事物都在发生变化
问题:什么是科学?科学是研究什么的?
自然中的各种事物都在发生变化
晴 朗 的 夜 空 会 出 现 流 星
思考:科学给我们带来了什么?
航天器把人类带进了变化莫测的太空, 使人们发现了许多宇宙的奥秘。
思考:科学给我们带来了什么?
2、科学通过技术改变了人类的生活方式
思考:科学给我们带来了什么?
科学技术(特别是生命科学)的发展,大大 延长了人类的生存寿命。
3、科学也改变了人们的思维方 式。 人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的 问题,并能从表面现象揭示事物的本质特征或内 在规律。
酒 精 灯
否则可能引起灯内酒精燃烧,发生危险
用于加热物质
实验仪器
放大镜
提问:仪器和试剂是否可以任意放置呢?
二、实验室的安全
1. 请自行阅读实验室安全守则,归纳出你认 为重要的注意事项。 2.如果遇到皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、酒 精灯失火、吸入有毒气体等这样一些事故 时,我们应该怎么做的?

浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)

浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)
线与温度计中液柱的上表面平。
你能说出下图测量液体温度的方法中,错 误的是 A、B、C ,并指出错在什么 地方。
错误! °c °c
正确!
错误!
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察:常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗?
1、体温计 医用的温度计(口腔表,肛表) 2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候,待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触,不碰到容器的壁、底。 (3)读数时,一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中,视
测量规则物体的体积
测量液体的体积(量筒的使用) 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具:量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀,量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法: a、放平稳,倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时,视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论:
如果视线是仰视,读数会有什 么影响?
3)把被测物体放在左盘 里.
4)用镊子向右盘里加 减砝码.
5)调节游码在标尺上的位 置,直到横梁恢复平衡.
3)天平的使用注意事项
1.不要超过量程.每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程.用天平称物体的质量不能超过天平的 量程.用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放. 2.保持天平干燥、清洁.不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里.不要用手直接拿砝码,不 要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀. 3、读数时,衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线,物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。

浙教版七年级科学上册《第1章 科学入门》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

浙教版七年级科学上册《第1章 科学入门》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

灯体

灯芯

酒精灯的结构
酒精灯是一种以酒精为燃料用于 加热的仪器。主要由灯体、灯芯、灯 帽三大部分组成。
酒精灯的火焰
酒精灯的火焰由外向内分为外焰、 内焰、焰心三部分。其中外焰温度最 高,内焰次之,焰心温度最低。
使用方法和注意事项:
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3, 不少于酒精灯容积的1/4 。
用剩的药品做到“三不一要”:不放回原瓶、也不随意 丢弃,更不能带出实验室,要放在指定容器内。
9、不能将 固体 垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水 槽,以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后, 将你的实验区域清理干净,并清洗双手。离开时, 将凳子放到桌子底下。 10、进入实验室必须保持安静,不准大声喧哗, 不得追逐打闹,以免发生危险。
三、质量的测量
1.测量质量的工具 实验室中: 天平 生活中: 台秤、磅秤、杆秤、电子秤
三、质量的测量
2.天平的构造
刻度板
指针
托盘
横梁
平衡 螺母
标尺
游码
底座
砝码
三、质量的测量
3.天平的使用方法
调节 (1)天平要放在水平台面上
(2)游码移到标尺左端零刻度处
(3)调节平衡螺母,使横梁水平平衡。
2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后,需洗净才能 吸取另一种试剂。
使用方法和注意事项:
3、滴加液体的方法: ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。
4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、常识:20滴水的体积约为1ml。
酒精灯
外焰 内焰 焰心


等。
三、常见的实验操作
1、滴管的使用 2、酒精灯的使用 3 、试管的使用 4 、放大镜的使用

2.1生物与非生物—浙教版七年级科学上册课件(共31张PPT)

2.1生物与非生物—浙教版七年级科学上册课件(共31张PPT)

有痕迹,腹足的足腺分泌粘液 生物对外界刺激作出反应的特征叫做
在正在爬行的蜗牛前方0.
汽车消耗汽油只有提供能量的作用(动力),但汽油不能变为自身的组成部分。
➢ 粘液有什么作用? 听觉 C.
而狗对刺激的反应是主动应变的。 而狗对刺激的反应是主动应变的。
能适应环境,也能影响环境
润滑减少摩擦,有助于蜗牛爬行, 你们都是在什么地方发现蜗牛?
蜗 牛 有 感 觉 吗
(1)蜗牛有视觉吗?
1)实验方案:让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书 本遮盖在它的上面,使它的一半身体处于阴影中, 观察蜗牛将怎样行动?
蜗牛会爬向阴影部分。
2)结论:
说明蜗牛有视觉。
(2)蜗牛有触觉吗?
1)实验方案: 用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足、壳等部位,
观察蜗牛的反应?
生物对外界刺激作出反应的特征叫做
生物的应激性
对外界刺激有反应
遗传和变异
能进化
能进行新陈代谢 生物体要摄取营养物质,同时会产生代谢废物 (如水、尿素和二氧化碳等)并排出体外
能适应环境,也能影响环境
你还能说出哪些生物特征?
生物
能繁殖 能呼吸
非生物
不能繁殖 不能呼吸
能生长发育
能进行新陈代谢 有应激性
自然界中的各种物体千奇百怪,多姿多彩,
但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。
你能列举一些生物和非生物吗? 怎样判断它们?
生物
非生物

蜗牛
向日葵
照相机
猫 汽车
茶杯 飞机
青蛙
月季花
机器人
电脑
生物与非生物的根本区别: 是否有生命
生物的共同特征
能生长
能呼吸

七年级上科学_科学探究_ppt优质课件浙教版

七年级上科学_科学探究_ppt优质课件浙教版
打开开关,电灯亮了 发现养牛场的挤奶女工没有人患天花,另外得过天花的人也不会再次感染。
(实验结的结果) 铁吸引 为了感谢他们,琴纳拿出自己行医的积蓄为这家人建了一所房子,这座房子至今还被保存在英国格洛斯克郡。
通过测量不同人群的身高与脚印的长度
是灯丝断了... 发现养牛场的挤奶女工没有人患天花,另外得过天花的人也不会再次感染。
通过我们对数据处理,分析得出结论后,我们又如何去检验结论是不是正确呢? 根据自己的生活经验和知识,小明提出了许多引
究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢?你 那我一定要好好想一下,如果可以让人们像挤奶女工那样先感染牛痘,就不会得天花,那该多好啊!
天花与牛痘故事的补充情节:
制定计划 用磁铁吸一吸, 尽管还有很多人怀疑,但是实验成功了。
如果可以让人们像挤奶女工那样先感染牛痘,
还有什么办法可以判断物体的其它性质?
(设计实验) ------合作与交流
公安局请来了“脚印专家”来破案。 想想表格里应该包括那些内容?
判断物体能不 能被吸引
获取事实与证据 不能被磁 之后,得出了从脚印长度推算身高的公式:
英国格洛斯克郡。
尽管还有很多人怀疑, 但是实验成功了。这个 小男孩很勇敢,他种了 牛痘之后,就再也不怕 天花了。太棒了!我的 假设是正确的。那我们 以后就可以通过种牛痘 来预防天花了。
获取事实证据 检验假设
交流
推广和应用——种牛痘预防天花
发现养牛场的挤奶女工没有人患天花,
另外得过天花的人也不会再次感染。
第5节
探究
❖科学史:你认识他们吗?知道他们的
重大科学发现吗?
科学家
所获的成果
牛顿
创立了“日心说”
哥白尼
发现了“万有引力”

浙教版七年级科学上册全册课件

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地球的四季变化
解释四季变化的原因,以 及如何影响地球的气候和 生态环境。
天文地理
天文学基础知识
介绍天文学的基本概念、 天体的分类和特点,以及 天文观测的方法和技术。
地理学基础知识
介绍地理学的基本概念、 地球的地理特征和地貌类 型,以及地理学的研究方 向和应用领域。
天文地理学的应用
阐述天文地理学在科学研 究、生产实践和日常生活 中应用的重要性和意义。
环境问题
环境问题定义
环境问题是指由于人类活动或自然因素引起的环境质量下降或生态平衡破坏的问题,这些 问题对人类生存和发展造成负面影响。
环境问题的分类
环境问题可以分为两大类,一类是原生环境问题,指由于自然因素引起的环境问题,如地 震、火山爆发等;另一类是次生环境问题,指由于人类活动引起的环境问题,如空气污染 、水体污染等。
实验原理
阐述实验的基本原理和理论依 据,确保实验的科学性和可靠
性。
实验步骤
详细描述实验的操作流程和步 骤,确保实验的顺利进行。
实验材料
列出实验所需的材料和设备, 确保实验的可行性。
数据收集与分析
数据记录
准确、客观地记录实验数据,确保数据的真 实性和可靠性。
数据可视化
将数据以图表、图像等形式呈现,便于观察 和解释。
科学是一种探究过程
科学探究是科学的核心,它包括提出问题、设计 实验、观察和测量、分析和解释数据、得出结论 等步骤。
科学是一种思维方式
科学方法论是科学的思维方式,它强调实证、推 理和批判性思维,有助于人们更好地理解和解释 世界。
科学的历史
古代科学的起源
现代科学的进步
古代人们对自然界和人类社会中的现 象进行了初步的观察和思考,形成了 早期的科学知识。

浙教版七年级科学上册全册课件

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浙教版七年级科学上册全册课件一、教学内容1. 科学入门科学探究方法科学探究过程科学态度与科学精神2. 生物与环境生态系统的组成生态平衡与环境保护生物的适应与进化3. 人类的呼吸系统呼吸系统的组成呼吸过程与气体交换呼吸系统疾病与保健4. 健康饮食食物的营养成分平衡膳食与健康食品安全与卫生5. 物质的性质与变化物质的性质物质的变化物质的分类与用途6. 力与运动力的概念与测量力的作用与效果运动的形式与规律二、教学目标1. 让学生掌握科学探究的基本方法和过程,培养科学思维能力。

2. 使学生了解生物与环境的关系,提高环保意识和生态素养。

5. 使学生了解物质的性质与变化,提高实验操作能力。

6. 让学生掌握力与运动的基本概念,培养观察和分析物理现象的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:科学探究方法的应用生物与环境关系的理解呼吸系统与身体健康物质的性质与变化规律力与运动的关系2. 教学重点:科学思维能力的培养环保意识和生态素养的提高健康饮食与生活习惯的养成实验操作能力的提升物理现象观察与分析能力的培养四、教具与学具准备1. 教具:实验器材:显微镜、天平、量筒、酒精灯等模型:呼吸系统模型、食物模型等多媒体设备:电脑、投影仪、音箱等2. 学具:笔记本、教材、文具等五、教学过程1. 导入新课:通过实践情景引入,激发学生的兴趣和好奇心。

2. 新课讲解:结合教材内容,详细讲解各章节知识点。

3. 例题讲解:针对重难点知识,进行典型例题讲解。

4. 随堂练习:设计针对性练习题,巩固所学知识。

6. 课堂反馈:了解学生的学习情况,解答疑问。

七、作业设计1. 作业题目:生物与环境:分析一个生态系统的组成,并提出保护生态环境的建议。

呼吸系统:描述呼吸过程,并说明如何保持呼吸系统健康。

健康饮食:设计一份平衡膳食,并解释其中的营养成分。

物质的性质与变化:举例说明物理变化与化学变化的区别。

力与运动:分析一个物体的运动状态,并解释其原因。

2020最新浙教版七年级科学上册电子课本课件【全册】

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2020最新浙教版七年级科学上册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0052页 0139页 0210页 0263页 0285页 0711页 0771页 0831页 0872页 0919页 0921页
第一章 科学入门 第2节 走进科学实验室 第4节 科学测量 第二章 观察生物 第2节 细胞 第4节 常见的动物 第6节 物种的多样性 第1节 地球的形状和内部结构 第3节 组成地壳的岩石 第5节 泥石流 第7节 地形和地形图 第1节 物质的构成 第3节 物质的密度 第5节 熔化与凝固 第7节 升华与凝华 研究性学习课题 二 观察动物的形态和生活习性
第一章 科学入门
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第1节 科学并不神秘
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浙教版科学七年级上册全册课件浙教版科学七年级上册全册课件第一单元科学入门第一章科学在我们身边第一节走进科学实验室一、科学实验和观察1、科学实验:在科学研究中,科学家通过实验来验证他们的假设和理论。

实验可以提供证据,帮助科学家改进他们的理论,并发展新的理论。

2、观察:观察是科学研究的基础。

科学家观察自然现象,以及人类活动对其的影响。

观察可以帮助科学家理解事物是如何运作的,并形成新的假设和理论。

二、实验室安全规则1、始终保持实验室整洁。

2、在实验室不要穿宽松的衣服,尤其是当进行实验操作时。

3、不要在实验室吃东西或喝饮料。

4、使用实验室设备前,务必先熟悉操作规程。

5、不要触摸不知名的试剂或药品。

6、始终保持水源清洁,避免污染。

7、实验结束后,要将实验器材清洗干净,并摆放整齐。

三、常用实验器材1、量筒:用于测量液体体积。

2、烧杯:用于加热液体或固体。

3、试管:用于混合少量试剂或进行化学反应。

4、试管夹:用于夹持试管。

5、烧瓶:用于加热大量液体或固体。

6、试剂瓶:用于存储试剂。

7、滴管:用于添加少量试剂。

8、天平:用于测量物体的质量。

第二节科学是怎样的学科一、科学的特点1、科学是建立在观察和实验的基础上的。

2、科学是累积知识的学科,它需要科学家一代一代的积累和推进。

3、科学是可证实的。

如果一个假设不能被证实,那么它就不是科学的。

4、科学是不断发展的。

新的证据和理论不断推动科学发展,因此科学是一个不断发展的过程。

二、科学的研究领域1、物理学:研究物质运动和力学规律。

2、化学:研究物质的组成、性质和变化规律。

3、生物学:研究生命现象、生物种类和生态系统的科学。

4、地学:研究地球的构造、地球历史和变化规律的科学。

5、天文学:研究宇宙中天体的运动和变化规律的科学。

6、工程学:应用科学原理和技术,设计、制造和维护各种工程设施的科学。

第三节怎样学好科学一、培养对科学的兴趣1、对自然现象保持好奇心和兴趣,这是学习科学的动力。

浙教版七年级科学上册全册期末复习课件(共69张PPT)

浙教版七年级科学上册全册期末复习课件(共69张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8. 1121.8. 1120:40 :0920:4 0:09August 11, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三下 午8时4 0分9秒 20:40:0 921.8.1 1
期末复习
期末复习
期末复习
本册必知核心词语 本册知识必考点
期末复习
本册必知核心词语
节章 第1节 第2节
第3节
第1章 科学入门 身边的科学 科学带来的影响 实验室安全守则 意外事故处理 常见器材操作 规范 观察 扩大观察 仪器和工具的作用 观察与实 验Leabharlann 期末复习第4节 第5节
测量 长度 刻度尺 体积 量筒 温度 温度 计 体温计 测量误差 测量错误 科学探究 提出问题 建立猜想或假设 设计研 究方案 获取分析证据 得出结论 评价与交流
期末复习
必考点二 科学测量
2.用最小刻度为 cm的刻度尺,先后四次测得练习本的长度为 21.0 cm、21.1 cm、21.2 cm、21.3 cm,则( C ) A.练习本的长度最接近21.1 cm B.练习本的长度最接近21.15 cm C.练习本的长度最接近21.2 cm D.练习本的长度最接近21.3 cm

3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021

浙教版七年级上册科学全套ppt课件

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瓦特好奇于水的沸腾顶 起壶盖而改进了蒸汽机
活动:
当Байду номын сангаас只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形 吗? 1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一支杯子中 2.将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会_____ 你能解释这个现象吗?
探索月球
探索火星
浩瀚的宇宙
“神舟八号”与 “天宫一号”对 接
DNA双 螺旋结构
我国首台运算速度超千万亿次/ 秒的超级计算机“天河一号”
3、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
4、给物质加热时应用酒精灯的外焰。 5、绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯
使用方法和注意事项:
6、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,切不可 用嘴 吹灭。 7、给玻璃仪器加热时,应先擦干仪器外壁的 水珠。 8、如果碰倒酒精灯并导致燃烧,应立即用湿 抹布或沙土扑灭。
试 管 用途:用于少量的试剂的反应。
浙教版七年级上册
科学
全册优质课件
第一章 科学入门
科学并不神秘
各种现象的产生都是有原因的,你想知道这些现象产生的原因吗?
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
各种事物都在发生着变化,你想知道发生这些变化的原因吗?
种子长成幼苗
流星
昆虫蜕皮
奥斯特发现了电流的磁效应
牛顿好奇于苹果落地而 发现了“万有引力”
日本福岛泄漏的核辐射致使当地的酢浆灰蝶变异
酢浆灰蝶在日本是一种较为常见的蝴蝶品种,研究人员发现,核 辐射导致酢浆灰蝶连续几代都发生了生理变化,这些生理变异主 要包括眼部受损、腿和触角畸形以及翅膀发育不良等。
2012年6月16日18时37分,神舟 九号飞船在酒泉卫星发射中心发 射升空。2012年6月18日约11时 左右转入自主控制飞行,14时左 右与天宫一号实施自动交会对接, 这是中国实施的首次载人空间交 会对接。并于2012年6月29日10 点00分安全返回 。

浙教版科学七年级上册全册课件

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汇报人: 202X-12-21
目 录
• 第一章:走进科学 • 第二章:物质的变化 • 第三章:物质的性质与结构 • 第四章:地球与宇宙 • 第五章:生物与环境 • 第六章:健康与安全
01
第一章:走进科学
科学是什法论,通过观察、实验、推理 等方式探究自然现象和社会现象 的本质和规律。
控制变量法、对比实验法 等。
物质变化的规律与特点
规律
质量守恒定律、能量守恒定律等。
特点
可逆性、方向性、速率等。
实验现象
发光、发热、产生气体等。
03
第三章:物质的性质与 结构
物质的性质及其描述方法
物理性质
描述方法
物质的物理性质是指不改变物质分子 的内部结构而直接观察到的性质,如 颜色、状态、气味、熔点、沸点等。
生物与环境的相互作用关系
1 2 3
生物对环境的适应
生物为了生存,会通过形态、生理和行为等方面 来适应环境,如沙漠植物的叶片退化成刺以减少 水分蒸发。
环境对生物的影响
环境中的气候、土壤、水分等条件会影响生物的 生长发育和繁殖,如水分的多少会影响植物的开 花和结实。
人类活动对生态环境的影响
人类的活动会对生态环境产生影响,如森林砍伐 会导致动物栖息地的丧失和气候的变化。
星座
天空中的星星按照不同的形状和 位置组合在一起,形成了各种不
同的星座。
天文现象
宇宙中发生的一些特殊现象,如 流星、彗星、日食、月食等。
05
第五章:生物与环境
生物的多样性及其分类方法
生物的多样性
地球上的生物种类繁多,生物的多样性是生物进化的结果,为人类提供了丰富的 生态资源和文化资源。
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利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术为世 界粮食生产作出了贡献
CT检查能发现我们身体 内某些微小的变化
1、蒸汽机:推动了工业革命的发展。 2、电话:掀开人类通讯史的新篇章。 3、汽车:载着时代向前奔驶。 4、电视:人类自己创造的“魔鬼”。
5、登月:人类航天史上迈出一大步。 6、电脑:人类未来的希望。 7、基因:破解生命的千古密码。
2、实验没开始前,不准擅自动实验仪器。
3、不能在实验室内随意走动,不准在座 位上前后转动。 4、严禁将食品、饮料等食品带进实验室。
常见的危险警告标志
易燃
易爆
有毒
有腐蚀性
假如你在实验室中遇 到了意外伤害事故你 会怎么做?
实验室的意外事故的处理
割伤: 用清洁的医用绷带包扎伤口
有异物进入眼睛: 用大量的水冲洗, 并请求老师的帮助
使用方法和注意事项:
3、滴加液体的方法: ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤, 要专管专用,不能张冠李戴。 6、常识:20滴水的体积约为1ml。
酒精灯
灯 帽
灯体 灯芯
世界上第一张X光照片
日本福岛泄漏的核辐射致使当地的酢浆灰蝶变异
酢浆灰蝶在日本是一种较为常见的蝴蝶品种,研究人员发现,核 辐射导致酢浆灰蝶连续几代都发生了生理变化,这些生理变异主 要包括眼部受损、腿和触角畸形以及翅膀发育不良等。
2012年6月16日18时37分,神舟 九号飞船在酒泉卫星发射中心发 射升空。2012年6月18日约11时 左右转入自主控制飞行,14时左 右与天宫一号实施自动交会对接, 这是中国实施的首次载人空间交 会对接。并于2012年6月29日10 点00分安全返回 。
注意事项:
①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。 ②试管可以加热,但加热时要用试管夹夹持住。 ③加热时,要先预热,然后使火焰对准药品部 位加热。热烫试管不能骤冷,以免破裂。
①夹持试管时,试管夹应从试管底部往上套, 最后夹在离试管口1/3处(试管的中上部)。 ②手握试管夹时,应该握长柄部位,拇指不要 按在短柄上,以免试管滑落
三、常见的实验操作
1、滴管的使用
2、酒精灯的使用
3 、试管的使用
4 、放大镜的使用
胶头滴管
胶头滴管分为两种:普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管(滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用)。
胶头滴管的主要用途: 1、用于吸取少量液体。 2、用于滴加少量液体。
使用方法和注意事项:
1、吸取液体的方法: 第一步:在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气; 第二步:伸入试剂瓶中吸取液体。 (外挤内吸) 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后,需洗净才能 吸取另一种试剂。
酒精灯的结构
酒精灯是一种以酒精为燃料用于加热的仪器。 酒精灯的火焰由外向内分为 外焰、内焰、焰心 三部分。其中 外焰 温度最高,内焰次之, 焰心 温度最低。
温度最高
外焰 内焰 焰心
使用方法和注意事项:
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3,
不少于酒精灯容积的1/4 。
2、添加酒精时,用漏斗添加酒精。
走进科学实验室
科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、 发展的原因和规律的学问。 学好科学的方法:多观察、多实验、多思考
科学研究是以实验为基础的。
科学研究中提出假设一般都要设计实验来验证。
除了实验室外,还有实验准备室(仪器室)
一、科学实验室
试管
用作少量试剂的反应容器,可在常温 或加热时使用
放大镜
镜柄
镜片
使用放大镜的正确方法
• 方法一:让放大镜靠近观察的物体,观察 对象不动,人眼和观察对象之间的距离不 变,然后移动手持放大镜在物体和人眼之 间来回移动,直至图像大而清楚。
方法二:放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动,移动物体,直至图像大而清楚。
科学发现源于用心观察
案例:
1895年德国科学家伦琴进 行阴极射线的研究做过一次放电 实验,他偶尔发现放电管旁边这 叠原本用黑纸严密封闭的底片, 变成了灰黑色—这说明它们已经 曝光了!通过用心的观察和研究, 最终发现了伦琴射线(X射线)。
瓦特好奇于水的沸腾顶 起壶盖而改进了蒸汽机
活动:
当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形 吗? 1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一支杯子中 2.将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会_____ 你能解释这个现象吗?
探索月球
探索火星
浩瀚的宇宙
“神舟八号”与 “天宫一号”对 接
DNA双 螺旋结构
我国首台运算速度超千万亿次/ 秒的超级计算机“天河一号”
3、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
4、给物质加热时应用酒精灯的外焰。 5、绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯
使用方法和注意事项:
6、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,切不可 用嘴 吹灭。 7、给玻璃仪器加热时,应先擦干仪器外壁的 水珠。 8、如果碰倒酒精灯并导致燃烧,应立即用湿 抹布或沙土扑灭。
试 管 用途:用于少量的试剂的反应。
浙教版七年级上册
科学全册优质课件第来自章 科学入门科学并不神秘
各种现象的产生都是有原因的,你想知道这些现象产生的原因吗?
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
各种事物都在发生着变化,你想知道发生这些变化的原因吗?
种子长成幼苗
流星
昆虫蜕皮
奥斯特发现了电流的磁效应
牛顿好奇于苹果落地而 发现了“万有引力”
试管架 放置试管等 洗净的试管要倒放在试管架上。 试管夹
加热时夹持试管
• 停表
秒表:测量时 间间隔的仪器
秒表
• 测量物体的温度
电压表 电流表
V A
测量用电器两端的电压 测量用通过电器的电流
酒精灯
化学实验室中的常用加热 仪器
烧杯
①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。
镊子 天平 砝码 • 天平:用于称量物质的质量,其精确度可 达到0.1g。
• 用来观察物体细节的简单目视光学器件
• 显微镜被用来放大微 小物体的像。一般应 用于生物、医药、微 观粒子等观测。
显微镜
二、实验室的安全
仔细阅读书本实验室安全守则,然后讲讲在实 验室中该注意点什么?
1、进入实验室按照教室的座位表坐,不 得擅自调动位置。
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