小学二年级音乐课件_小蜜蜂课件

合集下载

小学二年级下册音乐课件-第3课小蜜蜂人音版 (共15张PPT)

• 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
1、我们决不伤害益虫，快快飞到大树林中， 2、为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动， 3、花蜜采得又多又香，高高兴兴飞回蜂房，
嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
5
4 |3
0 | 2 3 4 2 | 1 0 ||
嗡嗡嗡，
飞吧，小蜜蜂，
返回
蜜蜂
【德】费朗索瓦·舒伯特曲
小蜜蜂
5
4 |3 0 |2 3 4 2|1 0 |
嗡

嗡嗡，
飞吧，小蜜蜂，
3 4 5 3 | 2 3 4 2 | 3 4 5 3 | 2 3 4 2| 我们决不伤害益虫，快快飞到大树林中，为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动，花蜜采得又多又香，高高兴兴飞回蜂房，
欢迎您
音乐王国
音乐小精灵
勤采花粉多酿小蜜
虫唱歌嗡嗡嗡
人人夸它爱劳动
飞来飞去花丛中
猜一猜：小谜语。（打一小动物）
• 嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜| 蜂 0 |
《小蜜蜂》
☆ 德国儿童歌曲 ☆ 下面就一起来看看小蜜蜂们
在做什么呢？ ☺
小蜜蜂 × ×|× 0| ×× ×× | × 0 | ×× ×× | ×× ×× | ×× ×× | ×× ××| × ×|× 0| ×× ×× | × 0 |
5
4 |3
0 | 2 3 4 2 | 1 0 ||
嗡嗡嗡，
飞吧，小蜜蜂，

二年级音乐《小蜜蜂》精品课件

二年级音乐《小蜜蜂》精品课件一、教学内容本节课选自音乐教材第二册第五章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《小蜜蜂》。

这首歌曲以活泼可爱的旋律，描绘了小蜜蜂勤劳采蜜的场景，旨在让学生在愉快的歌唱中体验音乐的魅力。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小蜜蜂》的旋律和歌词，能够独立演唱。

2. 培养学生的音乐节奏感和集体协作能力。

3. 通过学习歌曲，培养学生热爱大自然、尊重劳动的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的一些特殊节奏，如切分音、附点音符等。

2. 教学重点：歌曲的旋律、歌词及演唱技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、多媒体设备、小蜜蜂头饰等。

2. 学具：音乐课本、笔、练习本等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述小蜜蜂采蜜的故事，引导学生关注大自然中的小蜜蜂，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容展示：播放歌曲《小蜜蜂》，让学生初步感受歌曲的旋律和歌词。

3. 歌曲学习：a. 教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律。

b. 分组练习，让学生相互交流、协作，提高演唱水平。

c. 针对难点节奏，进行专项练习，帮助学生突破难点。

4. 随堂练习：让学生独立演唱歌曲，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 歌曲名称：《小蜜蜂》2. 歌曲旋律：以简谱形式展示歌曲旋律。

3. 重点节奏：标记切分音、附点音符等。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《小蜜蜂》，并解释歌曲的意义。

2. 答案：歌曲《小蜜蜂》表达了小蜜蜂勤劳采蜜的精神，寓意着我们要热爱大自然，尊重劳动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生整体表现较好，但仍有个别学生在节奏掌握上存在困难，需要在今后的教学中加强针对性指导。

2. 拓展延伸：让学生观察大自然中的其他小动物，了解它们的特点和习性，创作一首以小动物为主题的歌曲。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的特殊节奏。

2. 教学过程：针对难点节奏的专项练习。

3. 板书设计：重点节奏的标记。

人音版二年级音乐《小蜜蜂》课件2.ppt

伤害益虫，快快飞到辛勤劳动，为采花蜜又多又香，高高兴兴
大树林中，辛勤劳动，飞回蜂房，
第三乐句：
5 4 | 3 0|2 3 4 2 | 1 0 |
1-3 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
作业：
唱熟
歌
谱
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13

《小蜜蜂》课件

游戏玩法
01
玩家需要控制小蜜蜂飞行，采集花粉和金币，躲避障碍物和敌人。
02
游戏采用简单直观的触摸控制方式，玩家可以通过滑动屏幕来控制小蜜蜂的飞行方向和速度。
游戏特色
02
01
03
精美的画面和音效，为玩家带来愉悦的游戏体验。
游戏难度适中，适合各个年龄段的玩家。
游戏中的道具和场景丰富多样，增加了游戏的趣味性和挑战性。
游戏任务流程
详细解析游戏中的任务流程，包括主线任务和支线任务，以及任务完成的方法和奖励。
关卡攻略
针对游戏中的各个关卡，提供详细的攻略和技巧，帮助玩家顺利通过难关。
隐藏要素
揭示游戏中隐藏的要素和彩蛋，增加游戏的趣味性和探索性。
游戏技巧
战斗技巧
介绍在游戏中实用的战斗技巧，如连击、躲避、反击等，提高玩家的战斗能力。
对游戏的整体评价，包括游戏的优点和缺点，以及对于其他玩家的建议和推荐。
游戏体验
游戏影响
分享玩家在游戏中的体验和感受，如游戏的音乐、画面、剧情等方面的好评或改进意见。
分析游戏对玩家的积极影响，如提高思维能力、锻炼反应能力等，以及可能存在的负面影响，如沉迷游戏等问题。
THANK YOU
感谢聆听
的影响。
隐藏剧情
解锁条件
介绍隐藏剧情的解锁条件，如完成特定任务、达到特定等级等。
剧情内容
详细介绍隐藏剧情的发展，包括任务、事件、转折点等。
结局
介绍游戏的结局，包括正常结局和隐藏结局。
06
游戏策略与技巧
游戏攻略
01
02
03
04
游戏背景介绍
介绍《小蜜蜂》游戏的背景故事，让玩家更好地理解游戏的世界观和角色设定。

小学二级音乐课件小蜜蜂课件

嗡嗡嗡，
飞吧，小蜜蜂，
3 4 5 3|2 34 2|3 45 3|2 34 2| 我们决不伤害益虫, 快快飞到大树林中，
5 4 | 3 0 |2 3 4 2 |1 - ‖
嗡嗡
嗡，
飞吧，小蜜蜂，
它们分别叫什么名字?
1拍
半拍
空拍
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
让我们跟随《小蜜蜂》伴奏音乐一起飞到教室外面去和可爱小蜜蜂打个招呼吧！
结语
谢谢大家！
5 4 | 3 0 |2 3 4 2 |1 0 |
3 4 5 3|2 34 2|3 45 3|2 34 2| 它们分别叫什么名字? 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，它们分别叫什么名字? 我们决不伤害益虫, 快快飞到大树林中，
小蜜蜂
5 4 | 3 0 |2 3 4 2 |1 0 |
5 4 | 3 0 |2 3 4 2 |1 0 | 我们决不伤害益虫, 快快飞到大树林中，嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，我们决不伤害益虫, 快快飞到大树林中，不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，让我们跟随《小蜜蜂》伴奏音乐一起飞到教室外面去和可爱小蜜蜂打个招呼吧！小学二年级音乐课件小蜜蜂课件蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，小学二年级音乐课件小蜜蜂课件我们决不伤害益虫, 快快飞到大树林中，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；我们决不伤害益虫, 快快飞到大树林中，

人音版二年级音乐《小蜜蜂》课件3

3、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，花蜜采的又多又香，高高兴兴飞回蜂房，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
综合表现
1、同学们演唱的这么好，乐器朋友也想加入，让我们一起用歌声、动作
和乐器为小蜜蜂加油！
2、有关蜜蜂的知识，你还知道哪些？（学生自由讲）
教师小结
1、学了歌曲，你想对小蜜蜂说点什么？ 2、教育学生热爱大自然，保护动物。
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过了自己的智力，
You made my day!
我们，还在路上……
导入歌曲
1、过渡语：这段音乐好听吗？作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词，现在我们一起听一下歌曲里唱的谁？（蜜蜂）
2、复听范唱：歌曲中的小蜜蜂在干什么？谁能来模仿一下蜂，我们决不伤害益虫，快
快飞到大树林中，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
2、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
谜语
一生总是忙，专去百花乡，回来献一物，香甜胜过糖。
聆听：
1、老师这里有一段非常好听的音乐，下面同学们仔细听一下，乐曲表现的
是那一种动物。（完整聆听） 2、复听音乐，让学生随音乐做动作。
出示乐器
1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友，我们看是谁？（碰钟、双响筒 2、让学生试奏。 3、老师这里还有一段非常好听的音乐，让我们用乐器为它们演奏。

音乐课《小蜜蜂》课件

音乐课《小蜜蜂》课件一、教学内容本节课选自音乐教材第四章《春之乐章》第三节，内容为学习《小蜜蜂》这首歌曲。

《小蜜蜂》是一首富有童趣的儿童歌曲，歌词描绘了小蜜蜂辛勤采蜜的场景，旋律欢快，节奏明快，充满了春天的气息。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小蜜蜂》的歌词和旋律，能熟练地演唱。

2. 培养学生对音乐的感知力，提高音乐素养。

3. 培养学生团结协作、共同完成音乐作品的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的旋律跳跃较大，部分学生可能难以把握。

2. 教学重点：歌词的记忆和旋律的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、课件、小蜜蜂头饰等。

2. 学具：音乐课本、笔、纸张等。

五、教学过程1. 导入：通过播放春天的图片，让学生感受春天的氛围，引导学生关注小蜜蜂这一勤劳的小动物。

2. 新课内容展示：教师带领学生学习《小蜜蜂》的歌词，逐句教唱，并纠正学生的发音和音准。

3. 旋律学习：教师用钢琴伴奏，引导学生学唱旋律，注意音准和节奏的掌握。

4. 实践环节：将学生分成若干小组，每组选择一个组长，组内合作完成歌曲的演唱。

5. 例题讲解：针对歌曲中的难点，如旋律跳跃、节奏变化等，进行讲解和示范。

6. 随堂练习：学生跟随老师一起练习歌曲，逐步提高演唱水平。

六、板书设计1. 歌曲名：《小蜜蜂》2. 歌词：逐句展示歌词，标注音高和节奏。

3. 旋律：用简谱展示歌曲旋律，标注重点音符。

七、作业设计1. 作业题目：熟记《小蜜蜂》的歌词和旋律，下节课进行演唱比赛。

2. 答案：无八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对学生存在的问题进行教学反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于小蜜蜂的知识，培养学生的探究精神。

同时，推荐类似的音乐作品，提高学生的音乐欣赏能力。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的旋律跳跃较大，部分学生可能难以把握。

2. 实践环节：将学生分成若干小组，每组选择一个组长，组内合作完成歌曲的演唱。

小蜜蜂ppt小学音乐PPT课件(2024)

16
不同风格音乐体验
古典音乐
播放一段古典音乐，如贝多芬的《月光奏鸣曲》，让学生感受古
典音乐的优雅和深邃。
2024/1/28
流行音乐
介绍一首当前流行的歌曲，让学生了解流行音乐的风格和特点，感受流行音乐的活力和魅力。
民族音乐
播放一段具有民族特色的音乐，如《茉莉花》，让学生了解不同民族的音乐文化，感受民族音乐的多样性和独特性。
17
音乐创作尝试与分享
创作简单的旋律
鼓励学生运用所学知识，尝试创作简单的旋律，并分享给同学们听，培养学生的音乐创作能力和
自信心。
填词演唱
引导学生为熟悉的旋律填词并演唱，让学生体验音乐创作的乐趣
和成就感。
合作表演
组织学生进行小组合作，共同策划一场小型的音乐会或音乐表演，让学生在合作中锻炼团队协作
2024/1/28
10
CHAPTER 03
小蜜蜂歌曲学习
2024/1/28
11
歌曲背景及作者简介
2024/1/28
歌曲背景
《小蜜蜂》是一首广受欢迎的儿童歌曲，以生动的歌词和轻快的旋律描绘了蜜蜂勤劳采蜜的场景。
作者简介
歌曲的作者是李叔同，他是我国著名的音乐家和教育家，创作了多首深受孩子们喜爱的歌曲。
21
学生自评互评及教师点评
自评
学生自我评价在演唱和舞蹈表演中的表现，反思自己的优点和不足。
互评
学生之间相互评价，发现他人的优点，提出建设性的意见和建议。
2024/1/28
教师点评
教师对学生的表现进行综合评价，肯定学生的努力和创意，指出需要改进的地方，并提供指导性的建议。
22
CHAPTER 06

人音版二年级音乐《小蜜蜂》课件1

2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
小蜜蜂
这首歌曲中你听到了什么? 你看到了什么? 请你给这首歌取个名字?
Hale Waihona Puke 小蜜蜂× ×| 嗡嗡×
0
嗡，
| ×× ×× | × 飞吧，小蜜蜂，
0|
×× ××| ×× ××| ×× ××| ×× ×× | 花蜜采得又多又香，高高兴兴飞回蜂房，
× ×| 嗡嗡
×
0
嗡，
| ×× ×× | × 飞吧，小蜜蜂，
5
4 |3
0 | 2 3 4 2 | 1 0 ||
嗡嗡嗡，
飞吧，小蜜蜂，
它们分别叫什么名子?
1拍
半拍
空拍
××|×0|××××|×0|
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
0‖
小蜜蜂
5
4 |3 0 |2 3 4 2|1 0 |
嗡
嗡嗡，
飞吧，小蜜蜂，
3 4 5 3 | 2 3 4 2 | 3 4 5 3 | 2 3 4 2| 我们决不伤害益虫，快快飞到大树林中，为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动，花蜜采得又多又香，高高兴兴飞回蜂房，

人音版音乐二年级下册小蜜蜂课件

《小蜜蜂》是一首来自德国作曲家舒伯特写的曲子，旋律优美，你仔细看看，整首曲子只用了哪几个音？
我们要向小蜜蜂学习什么品质？
嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||
为采花蜜辛勤劳动为采花蜜辛勤劳动
嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||
听歌词，小蜜蜂的心情是如何的？
嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||
花蜜采得又多又香高高兴兴飞回蜂房
嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||
第一关：用da来读节奏和拍打节奏
第二关：找出相同的旋律，并跟钢琴用la模唱出来
第三关：看谁反应快
第四关：听歌词，小花对小蜜蜂说了什么话？
嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||
我们绝不伤害益虫快快飞到大树林中
嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||
听歌词，小蜜蜂做了什么劳动？
师：5 4 | 2 0 | 2 3 4 2 | 1 0 | 喵喵喵，猜猜我是谁？
生： 5 4 | 2 0 | 2 3 4 2 | 1 0 | 喵喵喵，你是 xx x |
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ挥动翅膀，飞一飞吧
• X X | X 0 | XX XX | X 0 | • 嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||

小学音乐小蜜蜂课件

小学音乐小蜜蜂课件一、教学内容本节课我们将使用教材《音乐小蜜蜂》第二单元“春天里的小蜜蜂”，具体内容包括：认识音名、节奏练习、学唱歌曲《小蜜蜂》以及简单的音乐创作活动。

二、教学目标1. 让学生掌握音名的基本知识，能够识别并唱出简单的音名。

2. 培养学生对音乐节奏的感知能力，提高学生的节奏感。

3. 通过学唱歌曲《小蜜蜂》，培养学生的音乐审美能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：音名的识别与唱出，歌曲《小蜜蜂》的学唱。

难点：音名的熟练掌握，复杂节奏的练习。

四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音乐课件、黑板、粉笔。

学具：音乐课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示春天的图片，引导学生说出春天里的小动物，进而引出小蜜蜂。

2. 音名教学（10分钟）（1）教师通过钢琴演奏，让学生听辩不同的音名。

（2）学生跟随教师一起唱音名，加强记忆。

（3）进行音名接龙游戏，巩固所学知识。

3. 节奏练习（10分钟）（1）教师示范简单的节奏，让学生模仿。

（2）学生分组进行节奏练习，互相纠正，共同进步。

（3）进行节奏游戏，提高学生的节奏感。

4. 学唱歌曲《小蜜蜂》（10分钟）（1）教师示范歌曲，让学生熟悉旋律。

（2）学生跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏。

（3）分组练习，加强团队协作。

5. 音乐创作活动（5分钟）学生自由发挥，用简单的音名和节奏创作一首小曲子。

六、板书设计1. 音名：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si2. 节奏：简单节奏示例3. 歌曲名：《小蜜蜂》七、作业设计1. 作业题目：用音名和节奏创作一首关于春天的小曲子。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后音乐兴趣小组，提高音乐素养。

组织音乐实践活动，如春游中的小蜜蜂音乐会，让学生在实践中感受音乐的魅力。

重点和难点解析1. 音名的识别与唱出2. 节奏练习的复杂性与实践性3. 歌曲学唱的音准和节奏把握4. 音乐创作活动的指导与评价5. 课后反思与拓展延伸的针对性详细补充和说明：一、音名的识别与唱出教师演奏不同音高的音，让学生听辩并说出对应的音名。