七年级上册历史期末总复习资料

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最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点(全册)

最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点(全册)

最新部编人教版七年级历史上册期末必考
知识点(全册)
1. 文化基因与人类文明的发展
- 文化基因的概念和作用
- 人类文明的起源和演变
- 文化交流与文化融合
2. 远古时代的人类起源与迁徙
- 人类的起源与石器时代
- 人类的迁徙与大航海时代的开启
3. 中国古代的国家和社会
- 古代中国的四大古代文明
- 中国的封建社会和农业经济
- 古代中国的科技和思想文化成就
4. 古代世界的对话
- 古埃及的河流文明
- 古希腊的政治体制和文化成就
- 古印度的宗教和文化
5. 古代中国的政治制度与思想文化
- 中国的封建政治制度
- 儒家、道家、佛家的思想文化
6. 古代世界的互动与交流
- 丝绸之路的开辟和作用
- 汉代与罗马的交流
7. 中国古代的经济与社会变革
- 秦汉王朝的统一和变革
- 社会阶级的形成和变迁
- 经济发展与农民起义
8. 中国古代的文化与科技
- 中国的书法和绘画
- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明9. 中外古代文明的比较分析
- 不同文明的特点和贡献
- 古代文明的交流和影响
以上为最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点的概要介绍,希望对您有帮助!。

七年级历史上册期末复习重点

七年级历史上册期末复习重点

第四课夏商西周的兴亡1、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。

我国开始进入奴隶社会时期。

(将夏朝作为我国奴隶社会开端的原因是奴隶制国家机器的建立)2、禹死后,其子启继承父位,成为夏第二代国王。

世袭制代替禅让制。

3、夏朝建立,标志着我国早期国家的产生。

夏朝的国家机构,是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。

4 暴君:夏桀(把人当坐骑)商纣(炮烙之刑)周厉王(道路以目,防民之口甚于防川)周幽王(烽火戏诸侯)5 受重用的贤才:伊尹(汤)姜尚(周文王)管仲(齐桓公)李斯(秦始皇) 董仲舒主父偃卫青霍去病(汉武帝)6、商汤灭夏,公元前1600商朝建立,公元前1046年牧野大战,周武王建立周朝,史称西周(姬姓,西周分封制)7、商朝又称为殷朝,因为商王盘庚迁殷后,商朝的统治区域不断扩展。

8 西周分封制:目的:为巩固统治。

分封对象:亲属功臣。

作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

注:注意区分作用与评价。

西周通过分封制将社会分为周天子诸侯卿大夫士平民奴隶,形成了等级制度。

(山东齐鲁大地由来与此有关)9 西周灭亡的时间:公元前771年。

第六课春秋战国的纷争1、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。

东周分春秋和战国。

2、春秋时期的霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、3、齐桓公是春秋时期第一个霸主(首先称霸原因)4、春秋时期的主要战役:城濮大战(春秋,晋楚,退避三舍,晋文公成为中原霸主,楚庄王问鼎中原);战国时期主要战役:桂陵之战(战国,赵魏,围魏救赵)马陵之战;长平之战(战国,秦赵,纸上谈兵)5、长平之战的意义:东方六国再也无力抵抗秦的进攻,为秦统一六国奠定基础6、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(三家分晋)(P33地图)7 春秋争霸战争的影响(P32)第七课大变革的时代(一)农业方面的发展1.铁农具和牛耕都是在春秋时期出现,战国时期推广2.牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

人教版历史七年级上册期末复习资料

人教版历史七年级上册期末复习资料

人教版历史七年级上册期末复习资料
一、知识点梳理
1.1 时代背景
- 新石器时代
- 商代
- 西周
- 春秋战国时期
- 秦汉
- 魏晋南北朝
1.2 重要历史事件
- 夏朝的建立
- 商朝的建立
- 周朝的建立
- 春秋战国的分裂和统一
- 秦朝的统一
- 汉朝的建立
- 三国时期
- 魏晋南北朝时期
二、重点知识详解
2.1 春秋战国时期
2.1.1 各国的兴衰
- 齐国:封建制度逐渐解体,官僚制度逐渐崛起,经济繁荣。

- 晋国:封建制度日益衰落,官僚制度日益崛起,分封制逐渐消失。

- 楚国:实行三公九卿制度,在经济上颇为繁荣。

2.1.2 远征战争
- 赤壁之战:孙权、刘备联合打败曹操,在文化上形成了三国鼎立的局面。

- 秦彝之战:晋国崛起,离开封建制管理,实行官僚主义。

南北分裂加速。

2.2 秦汉时期
2.2.1 秦朝的统一
- 建立中央集权制度。

- 实行郡县制,破除分封制度。

2.2.2 汉朝的建立
- 依托盘庚、太公钓鱼等传说,选汉高祖为天命之人,建立汉朝。

- 实行官僚制度,东汉时期逐渐形成封建王朝。

三、复重点
1. 时代背景的梳理及重要历史事件的掌握。

2. 春秋战国时期的国家兴衰、重要远征战争、孙刘曹三英等历史人物的了解。

3. 秦汉时期的统一与建立、实行中央集权制度、郡县制、官僚制度的了解,以及光武中兴、董卓之乱等历史事件的掌握。

四、参考资料
1. 人教版《历史》七年级上册教材。

2. 人教版历史七年级上册期末试卷及答案。

七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)

七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)

七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)学过的历史知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中,所以我们一定要复习好人教版七年级上册的历史复习资料。

下面是作者人美心善的小编小月月给大伙儿收集的5篇七年级上册历史复习资料的相关范文,仅供参考,希望对大家有一些参考价值。

七年级上册历史的知识点篇一1官渡之战:曹操以少胜多,奠定了统一北方基础的战役。

2三顾茅庐的故事发生在东汉末年,当时住在茅庐的人是诸葛亮。

3官渡之战和赤壁之战的`相同点是:发生在东汉末年,都是以少胜多的有名战役,是军阀割据混战的表现。

不同点:官渡之战赢的曹操;赤壁之战是曹操败。

4三国时期的夷洲就是今天台湾。

5曹操在军阀混战中取得政治上的优势地位的原因是:“挟天子以令诸侯”。

他当时的志向是率军南下,统一天下,表现了他的抱负远大、勇于进取的精神。

6与曹操相关的两大战役:1官渡之战:为曹操统一北方奠定了基础2赤壁之战:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

7曹操较大的历史功绩:基本上统一了北方。

七年级上册历史知识点篇二我国境内已知的较早人类是_元谋人_人(其生活距今约_170万年,在云南元谋发现的。

北京人:在_北京周口店_发现的。

北京人使用粗糙的磨制石器_,使用天然火河姆渡原始居民:距今约七千年,位于长江流域,体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。

已使用磨制石器,种植水稻,我国是世界上较早种植水稻的国家。

会制造陶器。

半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。

已使用磨制石器,种植粟、白菜、芥菜,我国是世界上较早种植粟的国家。

制彩陶。

原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为禅让制。

约公元前20xx年,禹建立了我国历史上一个国家夏。

在他死后,则由他的儿子启继承父位,开始了家天下的历史。

从此世袭制代替了禅让制。

商部落的`首领汤,领兵打败了夏,建立了商朝,建都亳。

后来,商王盘庚把都城迁到殷(安阳),史称盘庚迁殷。

新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)

新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)

新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一:大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。

- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织,其特点是人数众多、血缘关系紧密。

- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。

2. 大家族的三种联系方式。

- 堂会:同一辈分的人在一起进行沟通和交流。

- 族会:同一家族的人在一起开展相关事务。

- 宗庙:整个大家族一起举行祭祀活动。

3. 介绍大家族的结构和功能。

- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。

- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。

单元二:古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度?- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。

2. 介绍奴隶的来源和地位。

- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。

- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层,没有自由权和人身权。

3. 奴隶制度的特点。

- 奴隶被视为主人的财产,完全依靠主人供给生活必需品。

- 奴隶没有任何权益和自由,完全受到主人的控制和剥削。

单元三:古代的封建制度1. 什么是封建制度?- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。

2. 封建制度的基本特征。

- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。

3. 封建制度的三大要素。

- 地主阶级:统治者,掌握土地和权力。

- 农民阶级:被统治者,供奉地主进行劳动和纳税。

- 农民土地:作为农民生产的基本资源。

单元四:文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。

- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。

- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。

2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。

- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。

- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。

3. 世界四大文明古国。

- 古埃及:长江文明。

- 美索不达米亚:黄河文明。

- 印度:印度河文明。

- 黎巴嫩:幼发拉底河文明。

以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。

七年级历史上册期末复习知识点

七年级历史上册期末复习知识点

七年级历史上册期末复习知识点一、选择题1.化石是研究人类起源的主要证据。

下图是根据化石复原的北京人头像示意图,这一古人类的生活状况是()A.人工取火B.群居生活C.烧制彩陶D.磨制石器2.下列考古遗址、遗迹见证了我国长江流域以河姆渡人为代表的原始农业发展状况。

据此,可得出原始农耕文明具有的特征是()①开始过定居生活②出现农作物的种植③男子在社会生活中居于主导地位④家畜饲养业的出现A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.四川绵阳北川在地震前有一个纪念性的景点,该景点的说明性文字中引用《史记夏本记》所记载:“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”的话。

该景点所纪念的人物是A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹4.将夏桀、商纣和周厉王三人归纳为一类的标准是()A.他们都建立了一个新的王朝B.他们都轻徭薄赋,爱民如子C.他们都重用人才,改革内政D.他们都以残暴统治著称5.历史学家和考古学家郭沫若考察殷墟时留下的著名诗句,“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都”。

下列文物出土于“帝都”的是()A.青铜立人B.后母戊鼎C.四羊方尊D.青铜神树6.“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。

通过对这段文字的阅读可以得知当时国家处在一个什么样的状态()A.分封制逐渐瓦解,诸侯取代周王室,竞相争霸,操控政治局面B.完全分裂的一个状态C.爆发大规模的战争D.政治、经济发展不平衡7.汉初统治者为了巩固政权、稳定局势,采取了“无为而治”的措施,主张“顺民之情,与之休息”。

其思想来源于A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想8.生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有①辛勤劳作,努力耕织②创办手工作坊,从事工商业活动③英勇善战,争立军功④努力读书,精通“四书五经”A.①④B.③④C.①③D.②③9.秦统一后将全国分为36郡,每郡之下设县,郡、县主要官吏由中央任免和调动,该举措意在A.增强诸侯势力B.加强中央集权C.促进官员流动D.结束混战局面10.下列语句与秦末农民战争爆发的根本原因相关的是A.会天大雨,道不通,度已失期。

七年级历史上册期末复习知识点归纳

七年级历史上册期末复习知识点归纳

七年级历史上册期末复习知识点归纳(一)第1课:祖国境内的远古居民1、人和动物的根本区别是(),我国的历史最早可以上溯到()年前。

2、我国境内的远占居民主要包括(他们分别距今约()年、(的流域分别是()流域、(地点分别在((3、我国境内已知的最早人类是( 学会了使用()火。

)年、()年。

生活 )流域,()流域.发现的 )、( )。

)人。

他们是最早使用()工具的,4、世界上出土古人类遗骨和遗迹是丰富的遗址是()人遗址。

此远古居民还保留了()的某些特征,能够制造不同用途的()工具。

过着5、已掌握了磨光和钻孑[技术,会用骨针缝制°衣服,懂得爱美,死后要埋葬的是()人。

他们生活的集体是由()关系结合起来的()。

他们己会()火,和现代人的模样().6、世界上发现远古人类遗址最多的国家是()。

第2课:原始的农耕生活1、原始农耕生活时代的原始居民有()原始居民、()原始居民、()原始居民。

他们生活距今分别约()年、()年、()年。

生活的流域分别在()流域、()流域、()流域。

省市分别在()、(),过着定居生活。

其中最早种植粟的原始居民是()原始居民,他们居住在()式的房子里,能制造色彩鲜艳的( )o3、,大汶口原始居民的陶器有了()陶和()陶。

大汶口晚期由于()的发展,出现了()和()。

第3课:华夏之祖1、炎帝和黄帝是()流域的部落联盟首领,他们生活距今约()年,他们曾与东方的部落首领()在()展开大战,大败该部落,从此,他们两个部落结成联盟,形成了后来的()族,至今,海外华人常自豪的称自己为(”2、被后人尊称为“人文初祖”的是(),相传他建造(),制作(),教人们挖(),发明()为后世的衣、食、住、行奠定了基础。

他的妻子()发明了(),属下()发明了(),()编出了()。

3、继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有()、()、(),他们都有哪些高尚的品质?4、“大道之行,天下为公,选贤与能”讲的是()时候的情况,其中“天下为公, 选贤与能”指的是()、()、()的“禅让他们是如何“禅让”的?)人、( )人和()人。

七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】

七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】

精心整理七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】第一单元中华文明的起源(远古时代,原始社会)活。

年、 让下属官员发明文字,历法、算术和音乐,号轩辕氏。

约4000年前,炎帝和黄帝联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。

炎、黄二帝走向联合,形成华夏族。

黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖”。

尧年老后传位舜、舜传位禹,这种通过推举产生部落联盟首领的办法,称为禅让。

大禹治水(三国家门而不入)。

第二单元国家的产生和社会变革(夏商西周春秋战国奴隶社会)4.夏(公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历第一个奴隶制国)10466.春秋(公元前770——476年)争霸:齐桓公(第一称霸原因:任用管仲为相注重经济发展,改革内政。

改革军制,以尊王攘夷为号召,扩充疆界)、晋文公、楚庄王(城濮之战、退避三舍)、春秋五霸(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践)和战国(公元前475——公元前221年)七雄:(齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩)。

战国初年、晋国卿大夫韩、赵、魏三家分晋。

这时期主要发生城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战等战役。

7.西周时期,人们使用木制、石制工具进行生产。

春秋时开始使用铁制农具,战国时期牛耕进一步推广,牛耕是我国农业发展的一次革命。

铁器和牛耕的使用使生产力水平提高,推动社会大变革。

战国一年春秋战国时期的名医的扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法。

屈原楚国人代表作《离骚》。

战国编钟。

9.春秋时期,儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派,史称“诸子百家”。

孔子春秋晚期鲁国人,儒家学派创始人,伟大的思想家、教育家。

其言行由弟子整理成《论语》。

他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德,政治上主张“为政以德”,以“礼”治国。

第一个创办私学,主张“因材施教”,教育学生要有老老实实的学习态度,要求学生要温故而知新。

思想家老子春秋晚期道家学派创始人,主要着作《道德经》。

墨。

战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。

七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)

七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)

七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)
古代人类的进化与文明的起源
- 人类的起源和迁徙
- 旧石器时代、新石器时代
- 人类的点火、制陶、种植、养殖
- 史前文化遗产的分布
夏商周时期
- 中国古代国家的起源
- 夏朝的建立、发展和灭亡
- 商朝的建立、发展和灭亡
- 周朝的建立、发展和灭亡
西周到战国时期
- 西周的建立、发展和灭亡
- 东周的建立、发展和灭亡
- 诸子百家的兴起
- 春秋战国时期的政治、经济、文化变迁
秦汉时期
- 秦朝统一六国
- 刘邦的汉朝建立
- 秦汉时期的政治、经济、文化状况
- 丝绸之路的开通和发展
三国两晋南北朝时期
- 三国鼎立的局势
- 两晋南北朝的建立、发展和灭亡
隋唐五代时期
- 隋朝的建立、发展和灭亡
- 唐朝的建立、发展和灭亡
- 五代十国的建立、发展和灭亡
宋辽金元时期
- 北宋的建立、发展和灭亡
- 南宋的建立、发展和灭亡
- 辽朝、金朝和元朝的建立、发展和灭亡
明清时期
- 明朝的建立、发展和灭亡
- 清朝的建立、发展和灭亡
- 明清时期社会经济、文化变迁
总结
本文档对七年级历史上册的重要知识点进行了汇总,包括古代人类的进化与文明的起源,夏商周时期,西周到战国时期,秦汉时期,三国两晋南北朝时期,隋唐五代时期,宋辽金元时期以及明清时期。

希望能够帮助同学们复习历史知识,做好期末考试的准备。

七年级历史上册期末复习资料

七年级历史上册期末复习资料

七年级历史上册期末复习资料第一学习主题填空题:1.现在一般认为元谋人是我国境内已知的最早人类。

他们生活在约170万年前的云南省元谋县。

2.北京人生活在约70—20万年前的北京周口店(地点)。

北京人:前额低平,眉骨突出,牙齿粗大,嘴巴前伸。

北京人保留了某些(猿类)的特征。

3.山顶洞人生活在约约18000 年前的北京周口店龙骨山顶部(地点)。

4.最早能够制造和使用工具的原始人类是北京人。

5.最早使用火的原始人类是北京人。

6.最早掌握了磨制和钻孔技术的原始人类是山顶洞人。

7.最早懂得人工取火的原始人类是山顶洞人。

8.最早有爱美意识的原始人类是山顶洞人。

9.河姆渡居民已会种植水稻,他们住在木头建造的房子里。

半坡居民种植的粮食作物主要是粟,他们住在半地穴式的房子里。

10.相传远古时活动于黄河流域的炎帝和黄帝领导的两个部落十分有名。

在东方,蚩尤领导的部落力量也大。

11.炎帝和黄帝为争夺土地和财富,在阪泉(今河北涿鹿东南)发生战争,最终黄帝取得胜利,结成了黄炎联盟。

后来,该联盟与蚩尤战于涿鹿,蚩尤战败被杀。

12.黄炎联盟构成了后来华夏族的主干前身。

中华民族尊奉黄帝和炎帝为人文始祖。

13.禅让制是用民主推选的办法产生部落联盟首领的制度。

如舜接替尧的位置;禹接替舜的位置。

14.相传,禹采用疏导的方的努力,制服了洪水。

第二学习主题一. 填空题:1.我国历史上第一个王朝是()建立时间是()建立者是(),他死后启继承王位,从此的世袭制代替了禅让制。

为了巩固自己的地位,他杀死了伯益,打败了有扈氏。

2.鸣条大战以后,夏桀战败,夏朝灭亡。

之后,成汤建立起新的王朝—商朝。

3.约公元前1300 年,商王盘庚把都城迁到殷(今河南安阳西北),从此,商的都城稳定下来。

4.商朝经济发展,种植粟·黍·中,最重要的是(青铜器制造业)。

青铜冶铸·玉器制作和酿酒等手工业发达,商业交易时以海贝·骨贝·玉贝·铜贝等作货币。

七年级上册历史期末总复习资料

七年级上册历史期末总复习资料

七年级上册历史期末总复习资料(一)中国历史朝代顺序:夏商周——汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)第一单元中华文明的起源单元线索:(中国)是发现早期人类文化遗存最多的国家,是世界文明起源的重要地区。

知识提要:(劳动)在从猿到人的演变过程中起了决定作用,我国发现的早期人类中,(山顶洞人)已进化为现代人类的直接祖先。

元谋人、人使用(打制)石器,过着(采集、狩猎)生活。

河姆渡人、半坡人使用(磨制)石器,过着(原始农耕)生活。

原始时代人们的社会组织,从不稳定的(群体)逐渐过渡到(氏族)、(部落),进而形成地域性的(部落联盟)。

(炎帝、黄帝、蚩尤)和尧、舜、禹的传说,反映了我国(原始时代末期社会)的情况。

(黄帝)被认为是中华文明的创始者。

第1课我们的远古祖先一、人类的起源。

1、时间:大约300 万年以前。

2、起源:人类是由一种古猿进化而来的。

3、演变:从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。

二、我国境的远古人类:第2课原始的农耕生活1、河姆渡人的生活:长江下游的河姆渡遗址(省余市),距今6000多年。

河姆渡人使用磨制石器和骨器,烧制黑色器,学会纺织,种植水稻(我国是世界上最早种植水稻的国家),饲养家畜,建造干栏式房屋(水井,适应当地潮湿闷热的气候),过着定居的生活。

2、半坡人的社会状况:黄河中游的半坡遗址(),距今5000多年。

半坡人使用磨制石器,种植粟和蔬菜(我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家),饲养猪狗;普遍使用磨制石器,渔猎;能纺织麻布,缝制衣服;烧制彩(上有最早文字雏形,也是最早发明瓷器的国家)居住在半地穴式的房子里(适应北方干燥寒冷的气候特点)。

4、氏族:原始时代,按血缘关系组成的比较固定的生产、生活,集体。

河姆渡遗址和半坡遗址都是氏族村落遗址。

特点:土地、房屋等归氏族公有,共同消费,没有贫富差别。

第3课神奇的远古传说1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:传说4000多年以前,黄河下游地区有三位杰出的部落联盟首领。

七年级上册历史上册复习资料最新A4纸

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中国古代史上册期末复习资料◆第一单元:中华文明的起源(原始社会)世界上发现远古人类遗址最多的国家是;人和动物最根本的区别是:会不会工具。

元谋人我国境内已知的最早人类是云南省的,距今约170万年。

生活时间:距今约70—20万年;祖国境内北京人生活地区:北京西南周口店龙骨山一带的远古居民生产生活状况:使用石器,过群居生活,使用火。

生活时间:距今约3万年山顶洞人生活地区:和北京人生活在同一地区。

生产生活状况:使用石器,但已掌握磨光和钻孔技术。

会取火。

生活的集体是由血缘关系结合起来的。

生活时间和地区:距今约七千年,生活在流域。

河姆渡人生产生活状况:使用石器,在世界上最早种植,住式的房子,过定居生活。

农耕生活生活时间和地区:距今约五六千年,生活在流域。

半坡人生产生活状况:使用石器,在世界上最早种植了,住式的房子,彩陶上出现早期文字雏形。

联合炎帝部落在一战中大败蚩尤部落(以铜作兵器),从此两个部落结成联盟,形成日后的族。

黄帝被尊为“”。

(主要是因为:他对中华文明做出突出贡献)华夏之祖尧舜禹实行“”制。

我国历史上第一个奴隶制王朝建立:前2070年,建立朝。

◆第二单元:国家的产生和社会的变革(夏、商、西周、春秋、战国)一、夏、商、西周王朝:1、政治(夏、商、西周的兴亡)夏朝建立标志着我国社会的结束,社会的开始和我国早期的产生。

夏继承父位,制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

建立者:,他任用的贤臣是。

商迁都到后,商朝都城稳定下来。

商朝最后一个王,是个有名的暴君,周国国君周文王任用贤人等,国力逐步强大。

建立者:,都城:(今)。

战役:。

西分封制:目的:为了。

作用:开发边远地区,加强了统治,使西周成为强盛的国家。

周灭亡:西周后期发生了国人暴动;前771年,周幽王“烽火戏诸侯”,西周被少数民族灭亡。

2、经济(灿烂的青铜文明:指夏、商、西周在农业、畜牧业、手工业、商业等方面的繁荣,即奴隶社会形成、发展、繁荣时期的经济):朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名的青铜器有巨大的和手工业青铜制造业造型奇特的。

七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)

七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)

七年级上册历史复习资料知识汇总(全)第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.、中国...是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。

时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。

特点:能够制作工具,知道用火。

二、北京人的发现1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。

2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。

三、北京人的特征1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。

2、北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。

第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。

七年级历史上册期末(重点复习)

七年级历史上册期末(重点复习)

七年级历史上册期末[复习重点]
一、重点背记的知识点
1、夏商西周兴亡的原因;西周分封制的目的、内容、影响
2、商鞅变法的背景、时间、变法的内容、变法意义。

3、春秋战国时期孔子的政治教育主张;诸子百家主要代表人物及其主张。

4、秦统一六国的原因及影响;秦朝巩固统一加强统治的措施;秦朝的疆域地位
5、汉初统治者休养生息的措施;汉武帝的大一统措施
6、张骞两次通西域的目的、结果及影响;丝绸之路的路线
7、简述匈奴与秦、西汉、东汉的关系;列举秦汉时期领先世界的先进科技成就,并分析秦汉文化昌盛的原因
8、列举以少胜多的战役,分析取胜的共同原因,从中有何启示?对现代战争有借鉴意义吗?
9、江南地区得到开发的原因、表现和影响
10、北魏孝文帝改革的目的、措施、作用
二、重点把握分析
1、本册书中几次改革事件的情况:管仲改革、晋文公改革、商鞅变法、北魏孝
文帝改革
2、了解历史人物的功绩掌握评价历史人物的方法:李冰、商鞅、陈胜吴广、秦
始皇、汉武帝、曹操、孝文帝。

初中七年级历史上册期末复习知识整理总结

初中七年级历史上册期末复习知识整理总结

1、夏商西周的灭亡给我们什么启示?暴政可以亡国;只有施行仁政国家才能长治久安;得民心者的天下,失民心者失天下2、春秋战国时期的社会变革(1)政治上:争霸兼并战争不断,出现了局部统一;各国实行改革变法,成为增强国力的重要手段。

(2)经济上:铁农具使用和牛耕的出现及推广,土地私有制得以确立。

(3)思想文化上:出现了百家争鸣的文化繁荣景象。

1、商鞅变法成功的原因?①顺应历史发展的潮流,符合秦国国情,顺应民意;②秦孝公支持;③商鞅变法措施执行的非常坚决。

2、商鞅变法留给后世改革什么启示?①改革不是一帆风顺的,总是曲折而艰辛;②要坚定改革的目标不动摇。

3、秦孝公死后,商鞅被害,但是新法没有被废止,这说明了什么?①说明商鞅变法是成功的。

②因为商鞅变法使秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强大的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

4、判断一场改革成败的标准:不是改革者的生死,而是是否实现了改革目的,是否促进了生产力的发展,是否推动了社会的进步。

商鞅变法中商鞅被处死,只能说明变法不是一帆风顺的,但不能说明变法失败,因为商鞅变法实现了富国强兵的目的,推动了秦国生产力的发展和社会的进步。

1、为什么人们总把“秦皇汉武”并称?①都是我国封建时代重要的君主;②都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大,且对封建社会历史起了推动作用;③秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征七、秦末农民起义一)、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起1、爆发的原因:①遇雨误期(直接原因)②根本原因:秦的暴政--沉重的赋税(2/3);繁重的徭役和兵役;刑罚残酷;焚书坑儒;秦二世的统治更加残暴。

2、经过:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

口号:“王侯将相,宁有种乎”。

结果失败。

3、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

二)、农民起义军推翻秦朝(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)1、项羽和刘邦起义:(1)项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。

七年级历史上册期末知识点复习资料大全

七年级历史上册期末知识点复习资料大全

1.旧石器时代-旧石器时代的特点:人类出现、生产方式简单、使用石器工具、离群游散的生活方式。

2.家园的变迁-树屋、岩洞和石屋:人类早期的住所。

-火的利用和控制:改变人类生活方式的重要一步,可以驱赶野兽、取暖和照明。

3.农业的出现与发展-农业的起源:人类逐渐学会种植作物和驯养动物,实现定居生活。

4.文字的发明与运用-文字的起源:图画象形文字逐渐演化成为拼音文字。

-文字的运用:记录信息、传播文化、促进交流和思维方式的转变。

5.社会的发展与分工-夏、商、周:中国古代文明的发展阶段。

-军事制度:由于战争的需要,出现了各种职业和分工,形成了军事制度。

6.奴隶社会的兴起-奴隶社会的特点:奴隶阶级和奴隶制度的存在,社会权力集中在少数人手中。

-奴隶主和奴隶的关系:奴隶主拥有奴隶,奴隶被奴役。

7.贵族社会的巅峰-封建社会的特点:分封制、衣食不愁、乐于享受。

-封建领主和农民的关系:领主占有土地,农民为领主提供劳动力和农产品。

8.印度古国-兴起古国的条件:地理环境的优势和社会制度的稳定。

-汉朝与印度的交往:通过丝绸之路进行经济和文化交流。

9.希腊城邦-希腊城邦的特点:城邦自治、市民制、奴隶制度。

-民主政治的出现:在希腊,民主政治首次出现。

10.古罗马的兴起-共和政体的特点:国家事务由公民共同参与决策,分工明确。

-奴隶制度对社会的影响:造成生产力的浪费,社会不稳定。

11.秦始皇统一中国-秦统一六国:秦灭六国,统一全国,建立了中国历史上第一个集权的封建国家。

12.汉朝的巅峰与灭亡-汉武帝的治理:开拓疆域,农业和税收制度,使汉朝达到了巅峰。

-农民起义与分裂:地主阶级的压迫导致农民起义,汉朝最终分裂。

13.东汉王朝与三国演义-东汉王朝的兴起:东汉王朝在农村地主阶级和权贵势力的推动下兴起。

-三国演义的故事:刘备、曹操和孙权三国之间的政治和军事斗争。

14.丝绸之路与汉唐文化交流-丝绸之路的意义:连接东西方的商路,促进了经济和文化交流。

七年级上册历史复习资料

七年级上册历史复习资料

七年级上册历史复习资料1【第一章中华文明的起源(1-12)】1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。

P25、北京人使用天然火,山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

P4—56、北京人过群居生活,山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。

P1312、尧舜禹的“禅让”:民主推选部落联盟首领的方法。

P14【第二章夏商西周春秋战国(13-40)】14、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历第一个奴隶制王朝。

P1515、汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定。

P2116、公元前1046年,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐。

P2317、西周实行分封制,加强了对各地的统治。

P23—2418、公元前771年,西周灭亡。

P2419、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器,湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P2620、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

P2721、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

P2722、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

P3023、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

P30—3224、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

P3125、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

P3226、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P3327、公元前260年,秦赵之间发生了长平之战,赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

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七年级上册历史期末总复习资料(一)中国历史朝代顺序:夏商周——汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)第一单元中华文明的起源单元线索:(中国)是发现早期人类文化遗存最多的国家,是世界文明起源的重要地区。

知识提要:(劳动)在从猿到人的演变过程中起了决定作用,我国发现的早期人类中,(山顶洞人)已进化为现代人类的直接祖先。

元谋人、人使用(打制)石器,过着(采集、狩猎)生活。

河姆渡人、半坡人使用(磨制)石器,过着(原始农耕)生活。

原始时代人们的社会组织,从不稳定的(群体)逐渐过渡到(氏族)、(部落),进而形成地域性的(部落联盟)。

(炎帝、黄帝、蚩尤)和尧、舜、禹的传说,反映了我国(原始时代末期社会)的情况。

(黄帝)被认为是中华文明的创始者。

第1课我们的远古祖先一、人类的起源。

1、时间:大约300 万年以前。

2、起源:人类是由一种古猿进化而来的。

3、演变:从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。

二、我国境的远古人类:5、山顶洞人比人的进步比较:第2课原始的农耕生活1、河姆渡人的生活:长江下游的河姆渡遗址(省余市),距今6000多年。

河姆渡人使用磨制石器和骨器,烧制黑色器,学会纺织,种植水稻(我国是世界上最早种植水稻的国家),饲养家畜,建造干栏式房屋(水井,适应当地潮湿闷热的气候),过着定居的生活。

2、半坡人的社会状况:黄河中游的半坡遗址(),距今5000多年。

半坡人使用磨制石器,种植粟和蔬菜(我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家),饲养猪狗;普遍使用磨制石器,渔猎;能纺织麻布,缝制衣服;烧制彩(上有最早文字雏形,也是最早发明瓷器的国家)居住在半地穴式的房子里(适应北方干燥寒冷的气候特点)。

4、氏族:原始时代,按血缘关系组成的比较固定的生产、生活,集体。

河姆渡遗址和半坡遗址都是氏族村落遗址。

特点:土地、房屋等归氏族公有,共同消费,没有贫富差别。

第3课神奇的远古传说1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:传说4000多年以前,黄河下游地区有三位杰出的部落联盟首领。

即炎帝(号神农氏)、黄帝(号轩辕氏)和九黎族的首领蚩尤。

2、华夏族的形成:黄帝和炎帝结成联盟,九黎族的一部分也加入进来。

他们成为中原地区的主体居民。

经长期发展形成了日后的华夏族。

3人文初祖:后人尊奉黄帝和炎帝是华夏族的祖先。

认为黄帝是中华文明的创造者,称他是“人文初祖”。

4、禅让:公共推举;首领让贤的办法。

(尧——舜——禹)第二单元国家的产生和社会变革单元基本线索:公元前2070年至公元前221年是先时期。

夏朝的建立标志着早期国家的产生。

春秋战国时期,社会发生剧烈变革,我国由奴隶制社会发展到封建社会。

中国是亚非四大文明古国之一。

单元知识提要:禹是夏朝的建立者,他的儿子启以王位世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”。

商汤灭夏和武王伐纣演绎着王朝的兴衰更替。

西周的分封,扩大了统治围,随着周王室势力下降,出现了春秋战国的纷争局面,齐桓公是春秋时的第一个霸主。

春秋时期,我国开始进入铁器时代。

铁器成为生产工具,牛耕逐渐普及,推动了我国社会发生剧烈变革。

随着私田的出现,新兴地主产生,并逐渐强大。

战国时各国相继开展变法运动,其中,国商鞅变法最为彻底。

第4课夏传子家天下一、禹建立夏朝:1、建立○1时间:公元前2070年;○2都城:阳城;○3建立者:禹;2、夏朝是我国历史上第一个王朝;夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)它的建立标志着国家的产生。

二、王位世袭制1、王位世袭制:父子、兄弟相承王位。

2、启继承禹的王位,于是王位世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”3、夏、商、周的更替一览表:第6课西周的分封一、武王伐纣1、原因:○1商纣王残暴; ○2周国势力的发展.2、西周建立: 经过: 牧野之战(公元前1046年周武王伐纣,周大获全胜.)○1时间:公元前1046年;○2都城:镐京;○3建立者:周武王;二、分封诸侯1、目的:为了加强对全国广区的统治,实行以周王室为中心的分封制度.2、对象:将王族、功臣以及旧贵族的后代。

3、诸侯义务:服从王命,缴纳贡赋,随王作战。

4、嫡长子继承制:规定天子、诸侯、卿大夫等职位,只有正妻所生的长子才有资格继承。

5、作用:○1巩固了对原有商朝地区的统治。

○2扩大了统治围○3加速了全国经济发展。

三、平王东迁1、西周灭亡经过: 公元前771年,犬戎攻破镐京,杀死幽王,西周结束.2、东周建立○1时间:公元前770年。

○2周平王迁都洛邑。

○3建立者:周平王。

七年级上册历史期末总复习资料(二)第7课甲骨文与青铜器一、文字甲骨文:是殷墟出土的,刻在龟甲和兽骨上的文字。

○1容:记录了商王的活动,反映了商朝的政治经济情况。

○2作用:我国有文字有考的历史从商朝开始,对研究商朝的历史有重要价值。

金文:商、周时期刻在钟或鼎上的文字,由甲骨文发展而来,又叫做金文。

二、青铜器工艺1、青铜铸造业:古代青铜技术生产和发展于夏商时期,晚商至西周时期,逐步走向鼎盛。

特点:规模宏大,工艺高超,种类繁多。

2、司母茂鼎:造型雄伟,纹饰古补,既有用价值又有艺术价值。

意义:是目前我国已发现的最大的青铜器,是商王权利的象征。

青铜时代:青铜工艺是商周文明的重要标志,人们称夏.商、周时期为青铜时代。

第8课春秋战国的纷争春秋:我国奴隶社会的瓦解时期。

战国:是封建社会的形成时期。

一、春秋争霸1、春秋争霸出现原因:春秋时期周王室日益衰弱,各诸侯国不再听从周王室的命令,大国之间为了争夺土地、人口支配别国的权利,展开了争霸战斗。

2、齐桓公最先称霸措施:○1任用管仲为相,改革政、发展生产,增强国力。

○2以“尊王攘夷”为号召征战,提高了齐国的地位。

标志:公元前651年,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子也派代表参加。

3、晋文公采用“退避三舍”的策略,城濮之战败楚军。

楚庄王问鼎中原,打败晋国。

4、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

5、如何看待争霸战争:○1.给人民带来了灾难。

○2.诸侯国减少,各民族之间的交往增多,客观上于有利于国家走向统一.二、战国七雄(兼并战争)1、战国的战国七雄:齐、楚、、燕、、、(东南西北到中间)2、著名战役长平之战、马陵之战。

第9课战国时期社会大变革一、铁农具和牛耕的推广(经济变革)1、铁农具的出现和使用:牛耕的推广春秋时开始使用的铁农具在战国时期得到了推广,我国开始进入铁器时代2、铁农具和牛耕推广的意义:①使大量开垦荒地和深耕细作成为可能。

②为兴修水利创造了条件;农作物产量大大提高。

③社会生产力显着进步,推动了社会的大变革。

二、商鞅变法(变法最彻底)1、原因:新兴地主阶级的实力逐渐强大,他们要求获得政治上的权力,并废除贵族的特权。

各诸侯顺应新的形势,达到富国强兵的目的,相继变法。

2、时间、人物:公元前356年,孝公起用商鞅变法。

4、容: ①承认土地私有,准许自由买卖。

②奖励耕战。

③推行县制。

5、意义:①废除了旧制度;②促进了农业生产;③提高了军队战斗力;④使国成为战国后期最富有的诸侯国,为兼并六国统一中国打下了坚实基础。

第10课战国时期的科学和艺术一、科学技术:水利工程—都江堰(1)、概况:在西北,由冰父子主持修建,是一项综合性的防洪灌溉工程。

(2)、作用:①消除了岷江水患,灌溉了大片田地②平原成为富饶的“天府之国”。

二、文学:屈原:战国时期楚国国人.成就:创作出新的诗歌体裁——“楚辞”,代表作是抒情长诗《离骚》三、艺术1、音乐:起源:早在远古时代,我国就有了原始歌舞,传说舜时的《韶乐》已非常优美。

①西周时形成了音乐教育制度②战国时盛行钟鼓之乐,随县出土的全套编钟是当时最珍贵的乐器2、绘画:春秋战国时,绘画成为一门独立的艺术,最古老的帛画:《妇女凤鸟图》和《御龙图》第11课百家争鸣一、孔子创立儒家学派1、孔子:名丘,鲁国人,古代著名的大思想家和大教育家,儒家学派的创始人。

2、主要思想:○1主人们相互爱护,反对暴政。

②儒家思想的核心是“仁”.代表作及影响:①整理了《诗经》,编订了《春秋》。

②言行被编成《论语》,孔子的思想成为封建社会的正统思想。

二、百家争鸣原因:战国时期,社会发生急剧变化,许多思想家对此提出不同看法,纷纷著书立说,宣传自己的主,形成了“百家争鸣”的局面。

1、儒家:代表人物:孟子和孔子合称为“孔孟”.主要思想:○1“民为贵”,“君为轻”。

○2主实行“仁政”。

○3反对兼并战争2、墨家:代表人物:墨子主要思想:○1要求人们互爱互利,反对不义战争,②主选举贤能的人治理国家. ○3提倡节俭。

3、道家:代表人物:老子和庄子(合称老庄)主要思想:○1鄙夷权贵,批判当时“窃钩者诛,窃国者为诸侯”的不合理现象。

○2认为人不能战胜自然,对现实人生采取乐天安命的态度。

4、法家:代表人物:非主要思想:○1认为历史是向前发展的。

○2国家权力应集中于君主手中③主以法治国。

5、兵家:著有《膑兵法》主要思想:○1强调战前一定要做好准备;○2论述了以寡击众、以少胜多的作战方法。

第三单元统一国家的建立第13课六王毕四海一一、的统一:⒈时间地点:公元前221年,王嬴政建立朝,定都。

2.意义:王嬴政灭掉六国统一,结束了春秋战国以来长期的分裂割据,开创了中国历史上大一统的局面。

朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

二、巩固统一的措施:1、政治方面:创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响。

①自称皇帝;②在中央设丞相、太尉、御史大夫;③在地方推行郡县制。

2、经济方面:统一货币、度量衡,修筑驰道,统一车轨。

对于促进各地经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响。

在全国统一使用圆形方孔铜钱5、军事方面:修筑万里长城(西起临洮、东到辽东),抵御匈奴。

朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

三、评价始皇:1.功:①始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。

他顺应历史发展潮流,灭六国统一了中国,结束了长期以来诸侯割据的局面,有利于人民生活安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望;②他建立了封建专制主义的中央集权制度,对我国历史产生了深远影响;③统一了全国的度量衡、货币、文字,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一;④通过统一战争,扩大了疆域,使朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

2.过:①始皇又是统治残暴的封建皇帝;②朝建立后,沉重的赋税,繁重的兵役和徭役、严酷的法律,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难;③焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。

公元前210年,始皇死去。

第二年,农民起义爆发。

功过相比,始皇功大于过。

★始皇评价:我国历史上很有作为的君主(史实);但也有残暴的一面(史实);总体功大于过。

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