小学生安全上网教案教学设计
小学网络安全教育教案（合集6篇）
小学网络安全教育教案（合集6篇）网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。
此次我们的网络安全教育活动算是举办的不错，我们应该动笔概况网络安全活动的情况，我们进行活动总结可以全面分析自身不足和优点。
网络安全教育活动总结怎么动笔呢？下面的内容是小编为大家整理的小学网络安全教育教案（合集6篇），欢迎您参考，希望对您有所助益！小学网络安全教育教案（合集6篇）【篇一】为加强未成年人思想道德建设，防范网络诈骗，弘扬文明网络文化，让学生养成良好的上网习惯，20xx年9月22日至9月24日，五河一小开展了以“网络安全知识进校园”的宣传教育活动。
首先学校向全体学生发出倡议，要求学生文明上网，不要沉迷网络，做一个遵纪、守法、文明的上网者。
班会课上，各班主任老师引导同学们观看相关视频、课件，联系具体事例，让学生们了解沉迷网络的危害，还利用PPT提醒同学们如何文明使用网络语言，正确对待网络交友，从而让学生明白怎样健康文明上网，合理使用网络。
本次网络安全宣传周里，学校将利用校园广播、微信公众号、在班级分发网络安全宣传单、组织学生写关于网络安全方面的小作文等方式进行网络安全的宣传，提高学生识别和应对网络危险的基本能力。
本次活动，进一步培养了青少年健康上网、依法用网、文明护网的意识，提高了学生的网络素养。
小学网络安全教育教案（合集6篇）【篇二】为进一步抓好学校的网络安全教育工作，增强同学们的网络安全意识，日前，xx小学围绕“网络健康，快乐成长”主题开展了网络安全教育系列活动。
首先，学校利用课间操时间进行网络安全宣讲会，校长李太斌在讲话中倡导全体师生安全上网、文明上网、维护网络安全。
各班在班主任的精心策划下举行了形式多样，内容丰富的网络安全教育活动。
召开了网络安全主题班会课、网络知识讲座、知识竞赛等活动，向学生普及和宣传有关网络安全防范知识，从而提高小学生的安全防范意识。
同时学校强化网络法制教育，加强“网德”教育，引导小学生树立健康的网络安全意识。
小学生网络安全教育优秀教案
小学生网络安全教育优秀教案网络安全对于小学生来说是非常重要的课题，随着互联网在社会中的普及和应用，小学生在日常生活中接触到互联网和数字设备的机会也越来越多。
然而，网络世界中存在着很多潜在的威胁和危险，因此小学生网络安全教育的重要性不言而喻。
为了提高小学生的网络安全意识和能力，下面是一份优秀的小学生网络安全教案。
教案一：小学生网络安全教育一、教学目标1. 了解网络安全的重要性和意义；2. 掌握基本的网络安全知识，包括个人信息保护、网络骗术识别等；3. 培养正确的上网行为和应对网络安全问题的能力；4. 掌握网络安全的常用工具和技巧。
二、教学内容1. 什么是网络安全？- 网络安全意义；- 网络安全的威胁和危险。
2. 个人信息保护- 不随意泄露个人信息；- 注意隐私设置；- 警惕网络钓鱼。
3. 防止网络骗术- 警惕网络诈骗；- 熟悉常见网络骗术；- 不轻易相信陌生人。
4. 正确使用互联网- 文明上网，不发布、传播不良信息；- 合理安排上网时间；- 学会识别可信网站和信息。
5. 应对网络安全问题- 熟悉网络安全工具和技巧；- 学会报警和寻求帮助。
三、教学方法1. 谈话教育法：通过与学生的面对面交流，引导学生思考网络安全问题的重要性和方法。
2. 视频教学法：通过展示网络安全问题的案例视频，让学生更直观地了解网络世界中的危险和威胁。
3. 分组讨论法：将学生分为小组，让他们根据给定的网络安全场景，进行讨论和分析。
4. 游戏教学法：设计一些趣味性的网络安全游戏，以帮助学生更好地理解和掌握网络安全知识。
四、教学资源1. 网络安全课件和案例视频。
2. 网络安全常识宣传手册。
3. 网络安全游戏和互动活动。
五、教学评价1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生针对网络安全问题的讨论和解答。
3. 学生完成的网络安全知识练习和作业。
六、教学重点和难点重点：个人信息保护和注意网络骗术。
难点：如何培养学生正确的上网行为和应对网络安全问题的能力。
小学生网络安全教育主题班会教案3篇
小学生网络安全教育主题班会教案3篇第1篇:小学生网络主题班会教案按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：一、活动时间20某某年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。
三、具体内容：（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。
时时刻刻注意网络安全事项。
班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。
各班自行组织时间开展。
但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。
每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。
要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。
2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月某某日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。
同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
第2篇:小学生网络安全教育主题班会教案为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。
小学生网络安全教育优秀教案
小学生网络安全教育优秀教案小学生网络安全教育优秀教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的小学生网络安全教育优秀教案，希望对大家有所帮助。
小学生网络安全教育优秀教案篇1【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】一、谈话导入1、调查：哪些同学在家上网聊过天？2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。
网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。
同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。
有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发1、分享故事一：亲信网友被敲诈（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将（）。
在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题1、安全提示：（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
（4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。
小学生上网安全教育在线互动教案
小学生上网安全教育在线互动教案一、教学目标1、让学生了解网络的优点和可能存在的风险。
2、帮助学生掌握正确的上网方法和安全注意事项。
3、培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点认识网络的利与弊。
掌握避免网络风险的方法。
2、难点如何引导学生在实际生活中正确运用网络并保障自身安全。
三、教学方法1、案例分析法通过实际案例，引导学生分析网络中的安全问题。
2、小组讨论法组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己的上网经历和看法。
3、情景模拟法设置相关情景，让学生模拟应对网络危险的情况。
四、教学过程（一）导入同学们，大家好！在当今这个数字化的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们可以通过网络学习知识、和朋友交流、玩游戏、看视频等等。
但是，网络就像一把双刃剑，它给我们带来便利的同时，也可能隐藏着一些危险。
今天，我们就一起来学习如何在网络世界中保护自己，安全上网。
（二）网络的优点首先，我们来聊聊网络都有哪些优点。
老师想请同学们先来说一说，你们觉得网络给我们的生活带来了哪些好处？（学生发言）没错，同学们说得都很对。
网络可以让我们：1、快速获取信息不管是学习资料、新闻时事还是各种知识，只要在搜索引擎中输入关键词，就能找到大量相关的内容。
2、方便交流沟通即使和朋友、家人相隔很远，也能通过视频通话、聊天软件随时联系。
3、丰富娱乐生活可以玩游戏、看电影、听音乐，让我们在学习之余能够放松身心。
（三）网络的风险然而，网络世界也并非完全美好，它也存在着一些风险。
下面老师给大家讲几个小故事。
案例一：＿____小朋友在网上结识了一个“好朋友”，对方经常跟他聊天，还说要给他送礼物。
有一天，这个“朋友”说自己遇到了困难，需要_____小朋友给他转钱。
＿____小朋友没有多想，就按照对方的要求做了，结果被骗了很多钱。
案例二：＿____同学特别喜欢玩网络游戏，经常沉迷其中，导致学习成绩下降，而且长时间盯着电脑屏幕，视力也越来越差。
小班网络安全教案6篇
小班网络安全教案6篇《小班网络安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的研究工作中带来帮助！第1部分《不玩网络游戏》安全教育教学设计【教学目标】1.知识目标:通过课堂探究活动,让学生明白迷恋网络游戏有哪些危害.2.能力目标:引导学生在面对网络游戏时能做出正确的判断,帮助学生逐步形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力.3.情感目标:引导学生树立战胜网瘾的勇气和心,学会健康文明地上网.【教学重点】引导学生认识到沉溺网络游戏的危害.【教学难点】教会学生如何结合实际情况形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力.【教学方法】以情境体验、探究导学法为主,赏识激励等多种教法综合运用.【教学准备】多媒体课件.【教学过程】一、众说纷纭话网络.1.老师出示一些网络新词:偶、牛、顶、神马、给力等,问道:同学们,这些词你们曾经在哪儿见过吗？知道是什么意思？学生众说纷纭.2.师:说说在那神奇的网络世界你看过什么,玩过什么,有什么感受呢？生:网络能辅助我们的研究,交友新的朋友,能开辟视野,了解世界,还能玩刺激风趣的游戏……3.师顺势利导:不可否认,网络游戏新奇有趣,可有部分同学却因迷恋其中而不能自拔,甚至走上犯罪的道路.这节课我们就把它看个清清楚楚,明明白白.【设计意图:“成功的讲授所必须的不是强迫,而是激发学生的兴趣.”可见兴趣就是学生主动参与研究活动的力量源泉.因此,在开课时我即出示时下最流行的网络新词激发学生的兴趣,打开学生的话匣,迈开了讲授成功的第一步,从而顺利的进入本课的研究当中.】二、鲜活事例引深思.1.学生聊说现实生活中见过的因沉湎网络游戏而使身心遭到损伤的事例.2.老师用多媒体播放一段因沉迷网络而连杀两人的视频,接着出示生活中因迷恋网络游戏而使身心遭到危害的真实事例,用事实说话,引导学生谈感受,让学生明白网络游戏危害大.第2部分小班防拐防骗平安教育教案——金鸡冠的公鸡1、活动目标：1、在感知故事内容的基础上，了解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学网络安全教学教案
小学网络安全教学教案作为一位教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学成效。
教案应当怎么写呢？下面是由作者给大家带来的小学网络安全教学教案5篇，让我们一起来看看！小学网络安全教学教案篇1一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。
但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应当做哪些成心义的事？如何遵照网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应当推敲的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来公道引导网络观。
如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：“遵照网络道德，争做文明学生”三、活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到阔别网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一位合格大学生，处在当今的网络时期，我们应当利用网络资源，增进我们的学习，提高自身素养。
3、使学生注意到我们应当如何遵照网络道德，做文明上网的现代人。
四、活动情势：主题班会五、活动地点：教学楼302班级：BIM2六、活动时间：20__年3月2号七、活动进程：1、由本班同学做的课件PPT展现2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言3、总结活动成果八、活动内容在课件展现中大家总结了我们大学生上网应当干那些事情，比如：①谈天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等。
也排列了我们大学生上网常常显现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等同等时，他们还提到文明上网的特点：1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要总是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。
网络安全教育主题班会教案3篇 小学生网络安全主题教育班会教案
网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案下面是整理的网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案，欢迎参阅。
网络安全教育主题班会教案1教学目标：1知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
2过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
3情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。
培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。
教学重难点：重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。
教学过程：一、创设情景，导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。
“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。
）二、合作交流，探究新知通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。
材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。
目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。
其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
小学上网安全班会教案(合集7篇)
小学上网安全班会教案（合集7篇）小学上网安全班会教案篇1一、导入1.同学们，你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手; “你们平时上网都做些什么?”(学生回答)2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。
给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2011年底，我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的'上网,同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容-----小学生网络安全(板书课题)二、教学过程(一)警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?我们一起看一看真实的案例(二)网络的危害 1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
(1)、危害身心健康(2)、导致学习成绩下降(3)、弱化道德意识(4)、影响人际交往能力(5)、影响人生观、价值观老师建议：1.上网前定好上网目标和要完成的任务;2.根据任务，合理安排上网时间长度。
3上网前最好经过家长的同意。
4.上网时间最多不要超过2小时。
5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
(三)什么叫“网瘾”? (板书)你知道什么叫网瘾吗? “网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD)。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢?主要表现为，一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。
以上症状是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。
小学生上网安全教育专题宣传教案
小学生上网安全教育专题宣传教案一、教学目标1、让学生了解网络的优点和风险。
2、教导学生如何正确使用网络，避免网络带来的危害。
3、培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到网络存在的风险，如网络诈骗、不良信息等。
（2）教导学生正确使用网络的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生深刻理解网络安全的重要性，并在日常生活中自觉遵守网络安全规则。
（2）引导学生在面对网络诱惑时能够做出正确的判断和选择。
三、教学方法1、讲授法：讲解网络安全的知识和概念。
2、案例分析法：通过实际案例让学生了解网络风险。
3、小组讨论法：组织学生讨论如何正确使用网络，增强学生的参与度和思考能力。
4、角色扮演法：让学生模拟在网络环境中的情景，培养应对能力。
四、教学过程（一）导入同学们，在当今社会，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们可以通过网络学习知识、娱乐、与朋友交流等等。
但是，网络就像一把双刃剑，它在给我们带来便利的同时，也可能会给我们带来一些危险。
今天，我们就来一起学习如何在网络世界中保护自己，安全上网。
（二）认识网络的优点1、提问：同学们，你们觉得网络有哪些好处呢？2、学生回答（如查阅资料、看电影、玩游戏、与远方的亲人朋友交流等）。
3、总结：网络可以让我们获取丰富的信息，拓宽视野；可以让我们方便快捷地与人沟通交流；还可以让我们在学习之余得到放松和娱乐。
（三）认识网络的风险1、案例展示（1）展示小学生因沉迷网络游戏而影响学习和身体健康的案例。
（2）展示小学生因轻信网络陌生人而遭遇诈骗的案例。
（3）展示小学生因浏览不良网站而受到不良影响的案例。
2、小组讨论（1）将学生分成小组，讨论这些案例中存在的问题和风险。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
3、总结网络风险（1）网络成瘾：影响学习、生活和身体健康。
（2）网络诈骗：可能导致财产损失。
（3）不良信息：影响心理健康和价值观。
（4）网络交友不慎：可能遭遇危险。
(完整版)小学生网络安全教育课教案
(完整版)小学生网络安全教育课教案小学生网络安全教育课教案一、教案目标本教案旨在帮助小学生了解网络安全的重要性，研究保护自己远离网络风险的基本知识和技能。
二、教案内容1. 网络安全的概念和重要性- 向学生介绍网络安全的定义和网络在日常生活中的角色。
- 强调个人信息保护的重要性，教育学生不随意泄露个人信息。
2. 网络风险的认识- 让学生了解网络上的常见风险，如病毒、网络诈骗和网络欺凌等。
3. 安全使用互联网的技巧- 教授学生如何设置强密码并定期更改密码。
- 告诉学生如何使用防火墙和杀毒软件保护计算机安全。
4. 网络礼仪和隐私保护- 介绍网络礼仪的基本原则，如尊重他人隐私和善待他人在线。
- 强调学生不应该发布自己或他人的照片、地址和联系方式等个人信息。
5. 处理网络风险和问题- 教育学生如何向家长或老师报告在线遇到的问题和风险。
- 告诉学生如何应对网络欺凌和诈骗，并鼓励他们主动寻求帮助和支持。
三、教学方法1. 多媒体呈现：使用图片、视频和演示文稿等多媒体形式展示网络安全的相关内容，增强学生的理解和记忆。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨网络安全的重要性和如何保护自己的网络安全，促进合作和交流。
3. 角色扮演：让学生分角色扮演在网络环境中遇到的风险和问题，培养他们正确应对的能力。
4. 案例分析：通过真实案例的分析，引导学生思考网络安全问题并提出解决方案。
5. 游戏互动：设计网络安全相关游戏，增加研究的趣味性和参与性。
四、教学评价1. 小组讨论及参与情况：观察学生在小组讨论中的表现和参与度。
2. 完成任务和作业情况：检查学生是否按要求完成教学任务和作业。
3. 知识测试：组织学生进行网络安全知识的测试，评估学生的理解程度和掌握情况。
五、教学资源1. 多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
2. 多媒体素材：图片、视频、演示文稿等网络安全相关素材。
3. 网络安全教学材料：网络安全小册子、绘本等。
六、教学时间安排本教案计划用时3个课时，每个课时为40分钟。
小学生网络安全教育教案
小学生网络安全教育教案小学生网络安全教育教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的小学生网络安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目的1、如何文明上网、健康上网；2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；3、如何防止沉迷网络游戏；教学重点1、如何健康上网、交友。
2、全国青少年网络文明公约。
教学难点1、正确认识网络游戏及带来的危害。
2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。
教学方法讲授、提问、教具[课前准备]（一）设计电脑网络知识问答题，准备多媒体课件。
（二）情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等。
（三）学生搜集网络的利弊资料[活动过程]在教学中我大致按“电脑网络知多少——网络的利弊谈——不健康上网方式的危害——文明上网、绿色上网、远离网吧”四个环节预设我的教学过程。
一、电脑网络知多少？许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么？你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。
除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少？老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。
屏幕显示：电脑网络知识问答题1、我国开始正式接入Internet的时间为___________。
（答案：B）A.1986年B.1994年C.1995年D.19962、计算机网络最突出的优点是________。
（答案：A）A、软件.硬件和数据资源共享B.运算速度快C.可以相互通讯D.内存容量大3、计算机是如何进行数据转换的？4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗？5、请说出计算机的十个用途？（这两组问题的对比，使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的娱乐功能，了如指掌，但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像自己认为的那样了解。
小学生安全上网的教案
小学生安全上网的教案教案：一、安全上网的重要性1. 讲解安全上网的重要性，包括保护个人隐私，避免上当受骗，预防不良信息等。
二、安全上网的基本原则1. 学习如何设置强密码2. 学习如何识别网络诈骗3. 学习如何保护个人隐私4. 学习如何使用安全浏览器三、安全上网的注意事项1. 不随意泄露个人信息2. 不随意下载不明来源的软件和文件3. 不随意相信网络上的陌生人4. 不随意公开家庭的信息四、安全上网的行为规范1. 不在网上发布他人的隐私信息2. 不传播不良信息3. 尊重他人在网络上的言论和作品五、安全上网的评估与检查1. 设置家长监控并接受家长的监督2. 定时清理浏览器缓存和浏览历史记录3. 及时更新安全软件和浏览器六、安全上网的小结1. 总结本次课的学习内容2. 强调安全上网的重要性3. 鼓励学生在日常生活中注意安全上网的行为七、课堂小结1. 教师对学生学习的成绩进行总结2. 教师提醒学生注意安全上网的重要性3. 确认下节课布置的作业内容八、课外作业1. 要求学生回家后与家长一起讨论安全上网的重要性和注意事项2. 要求学生写一篇关于安全上网的小作文，表达自己的观点和看法3. 要求学生寻找一篇有关安全上网的文章或者新闻报道，带到下节课分享九、家长互动1. 发送一封家长信，介绍本节课学习的内容和目的，希望家长能够配合学校一起关注学生的网络安全问题2. 鼓励家长和孩子一起参与网络安全的讨论和学习十、延伸活动1. 组织学生观看与网络安全相关的教育视频或者动画，加深他们对网络安全的认识2. 组织学生进行网络安全知识竞赛，提高他们对网络安全的警惕性和应对能力十一、反思与展望1. 教师对教学内容和学生表现进行反思和总结2. 展望未来，希望学生们能够利用网络进行学习和娱乐，但要保持警惕，保护自己安全。
十二、课堂结束1. 教师感谢学生的参与和配合2. 教师鼓励学生在网络上做个负责任的网民3. 学生整理书包，有序离开教室。
小学生网络安全课教案（通用6篇）
小学生网络安全课教案（通用6篇）小学生网络安全课教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的小学生网络安全课教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生网络安全课教案1教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”？正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1、网瘾是什么？“网瘾”？可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为发展的终结。
心理学认为？网瘾是一种精神病；而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题（特例除外）。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
小学生网络安全教育教案7篇
小学生网络安全教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生上网安全课教案
小学生上网安全课教案【教学目标】1. 让学生了解网络安全的重要性，提高他们自我保护意识。
2. 教育学生正确使用网络，避免上当受骗。
3. 培养学生良好的上网习惯，养成健康的网络行为。
【教学准备】1. PPT课件：包括网络安全的相关知识、案例分析等。
2. 视频资源：播放网络安全相关的视频，以生动形象地教育学生。
3. 绘本或图片：用以讲解网络安全知识，使学生易于理解。
4. 课堂互动游戏：设计网络安全知识问答、模拟网络情景的游戏活动。
【教学过程】1. 兴趣导入（5分钟）学生观看一段有关网络安全的视频，引发学生对网络安全的思考。
2. 知识讲解（15分钟）通过PPT和绘本图片，向学生介绍网络安全的重要性，以及在网络上容易遇到的安全问题和陷阱。
讲解内容包括：不随意泄露个人信息、不随意点击陌生链接、不随意下载未知应用等。
以实际案例为例，向学生浅显易懂地讲解网络诈骗、网络暴力等问题，让学生认识到不良网络行为的危害。
4. 互动游戏（10分钟）设计网络安全知识问答和模拟网络情景的游戏活动，让学生在游戏中加深对网络安全知识的理解，同时培养他们正确的上网习惯。
5. 总结提醒（5分钟）再次强调网络安全的重要性，鼓励学生在上网时保持警惕、遵守网络规则，合理利用网络资源。
【课堂延伸】请家长一同参与，加强家校合作，共同关注学生的网络安全问题。
可以邀请家长参加网络安全知识的讲座或研讨会，共同呵护孩子健康成长。
6. 课后反馈（5分钟）要求学生总结今天学到的网络安全知识，然后以小组讨论的形式将这些知识分享给其他同学。
课堂教师可根据学生的表现进行点评和评价。
7. 家庭作业（5分钟）要求学生回家后与家长讨论今天学到的网络安全知识，并制定一个上网安全守则，如不轻易透露个人信息、不随意下载未知软件等。
家长可以签字确认，并督促孩子在家遵守约定。
教师对本节课的教学进行反思，总结教学效果，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
通过此次课程，学生能够树立正确的网络安全意识，养成良好的上网习惯，增强自我保护的能力。
小学生上网安全教育专题宣传教案
小学生上网安全教育专题宣传教案一、教学目标1、让学生了解网络的优点和风险，增强对网络的认识。
2、引导学生养成良好的上网习惯，提高自我保护意识。
3、教育学生正确应对网络中的不良信息和行为，避免受到伤害。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明白网络的利弊，学会合理利用网络。
（2）掌握网络安全知识，提高自我保护能力。
2、难点（1）如何引导学生在实际生活中正确运用网络安全知识。
（2）让学生深刻认识到网络不良信息和行为的危害。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情景模拟法四、教学过程（一）导入同学们，在我们的生活中，网络已经变得越来越重要了。
我们可以通过网络学习知识、玩游戏、和朋友聊天等等。
但是，网络就像一把双刃剑，它在给我们带来便利的同时，也可能会带来一些危险。
今天，我们就一起来学习如何在网络世界中保护自己，安全上网。
（二）网络的优点1、信息获取便捷通过网络，我们可以轻松地找到各种各样的信息，比如学习资料、新闻、科学知识等等。
只要在搜索引擎中输入关键词，就能迅速获得相关的内容。
2、沟通交流方便网络让我们能够和远方的亲朋好友随时保持联系，无论是通过电子邮件、即时通讯工具还是视频通话，都能让距离不再是问题。
3、娱乐方式多样我们可以在网上玩游戏、看电影、听音乐，丰富我们的课余生活。
4、在线学习资源丰富有很多在线学习平台提供各种课程和教学视频，帮助我们更好地学习和提高自己。
（三）网络的风险1、个人信息泄露在网上，我们可能会因为不小心或者被欺骗而泄露自己的姓名、年龄、家庭住址、电话号码等个人信息。
这些信息一旦被不法分子获取，可能会给我们带来麻烦，比如收到骚扰电话、诈骗短信等。
2、网络诈骗有些不法分子会利用网络进行诈骗，比如假冒银行、公安机关等机构发送虚假信息，诱骗我们转账汇款；或者在网上发布虚假的招聘、兼职信息，骗取我们的钱财。
3、不良信息影响网络上存在着大量的不良信息，如暴力、色情、恐怖等内容。
这些信息会对我们的身心健康造成不良影响，尤其是对于还在成长中的小学生来说。
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阳光网络伴我行
学情分析：
随着时代的发展，电脑网络已经走进了学校课程，走进了家庭生活，人们包括中小学生在内与网络的联系越来越紧密。
如何正确使用网络，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，合理利用网络资源，文明上网，健康成长。
活动目的：
1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明，正确使用网络对青少年身心发展的重要性。
3、初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。
活动难点：
正面认识网络的利与弊。
掌初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。
准备工作：
1搜集相关的图片材料，制作课件。
2对学生上网情况进行初步的调查，了解，也让学生做做预习，对自己使用网络情况进行思考，反思。
一、闲话家常，激趣导入
同学们，早上好！今天，跟大家一起聊的话题，跟网络有关系，题目是——，嗯，我们先来做个调查活动好吗？请家里有台式电脑的同学，举举手；你自己有QQ号码的举举手；你自己有微信号码的举举手……看来呀，大家跟网络还是有着紧密的联系的哦！
二、畅谈网络给人们生活带来的便利
当今社会是一个信息化的社会，网络遍布全球，与人类的生活，学习越来越近。
那，到底，网络给人们的生活带来了哪些便利呢？请你结合你的生活，选择一个方面举例子说一说。
小组讨论，交流——班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利
老师带领大家进行总结
课件出示：网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，可以连通远在欧美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。
同时，网络的出现方便了人们的生活，网络购物、在网上找工作、网上学习，查找资料。
可以说，
网络是一个日常生活的百宝箱。
三、了解网络给人们生活带来的困扰
可是，大家都知道，网络虽然把人们带入了一个多姿多彩，无所不有的崭新世界，也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了这个案例后，你想到了什么？
1、案例学习，感受沉迷网络的可怕
陈先生的儿子今年9岁，在去朋友家玩了2次电脑后，回家就磨着陈先生买电脑。
开始的时候，陈先生觉得不该纵容孩子，没有买。
但是，孩子天天跑去别人家，也不是办法啊。
陈先生转念一想，电脑在现代化越来越普及，早点让孩子接触电脑也是好事，不能像自己，现在还不懂得怎么使用电脑，经常吃亏，就去买了一台电脑。
自从家里买来了电脑后，孩子就特别“乖”，出门比原来明显减少。
陈先生也非常高兴，他还给儿子买了一些学习软件。
看到儿子做完作业，就马上打开电脑去学习，他觉得非常欣慰。
你猜想，后面会发生什么事情呢？
但是一个学期下来，儿子成绩没有上升，还下降了许多。
他心中疑团顿起，严厉责问之下，儿子才说出了原因——玩网络游戏上瘾了。
原来，儿子打开电脑，不是学习，而是在玩游戏啊！
从这个案例中，你想到了什么呢？
小结，齐声诵读：沉迷网络后，影响成绩，难以自拔。
2、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕
案例1：海南省临高县临城镇一个 14 岁中学生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不吃不喝，结果猝死在电脑桌前。
经过医生判断，过度疲劳导致。
案例2:2004年12月，13岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏WQW，在显示生活中师徒做出游戏里面的动作，从24楼直接跳下，导致直接死亡。
听了这两个案例后，你又想说什么呢？
小结：沉迷网络游戏，荒废学业，影响身体健康问题；引起角色混乱，诱发犯罪行为，或生命不保……
3、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。
除了案例里面说到的危害之外，你还知道沉迷网络的哪些危害呢？说出来跟大家分享分享。
小组讨论，交流——班级中分享活动。
4.总结沉迷网络对学生的危害
（1）玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。
（2）人格异化，影响社会交往。
过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加，容易淡化在现实社会的社会规范和道德约束，社交面变窄，人际关系冷漠。
（3）引起角色混乱，诱发犯罪行为。
（4）阻碍学业的完成。
网络的过度使用侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
（5）玩网络游戏容易成瘾，一旦上瘾，很难戒除。
小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再加上小学生们爱玩的天性，因此很容易对网络游戏上瘾。
一旦上瘾，便很难戒除。
北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说，2000多例网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。
洛阳的畅占亭2002年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉了网瘾。
（6）道德品质下滑
（7）影响家庭，影响集体
四、如何善用网络——让阳光网络伴我行
同学们，我们今天了解了网络给人们工作，生活，学习，带来的各种各样的方便，又知道了网络给人们生活带来的各种各样的困扰，那
——网络，我该如何看你！
——善用网络，让阳光网络伴我行！（板书）
我们小学生该如何正确使用网络，让阳光网络伴我行呢？同学们，分享一下你的做法与看法？
（1）合理安排上网时间。
（2）浏览的网站，要有益身心健康。
（3）推荐“我喜爱的网站”或是学习软件
（4）学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
（5）网络安全知识竞赛
五、总结收获，展望未来
今天这一节班会课，你有什么收获？
同学们，通过这次班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。
它对我们的成
长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔我们的视野，扩大了我们与外界的联系。
但是我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，影响了青少年的健康成长。
因此，期待大家学会合理使用网络，让网络成为伴我们健康成长的好朋友。
板书：阳光网络伴我行。