少年宫体育活动记录
少年宫活动记录 体育
活动名称：乒乓球指导教师：XXX 日期： 2013 年 5 月8日
活动名称：乒乓球指导教师：XXX 日期 2013 年 5 月15日
活动名称：乒乓球指导教师：XXX 日期：2013 年 5 月22日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 5 月29日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月5日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月12日
活动名称：踢毽子指导教师：XXX 日期： 2013 年 7月17日
活动名称：踢毽指导教师：XXX日期： 2013 年 7月24日
活动名称：羽毛球指导教师：XXX 日期： 2013 年 7 月3日
活动名称：羽毛球指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月26日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月12日
活动名称：羽毛球指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月19日。
乡村少年宫活动记录表
乡村少年宫活动记录表
乡村少年宫活动记录表
日期:YYYY 年 MM 月 DD 日
活动名称:XXX 乡村少年宫活动
活动时间：上午:XX:XX 下午:XX:XX
活动地点:XXX 乡村少年宫
活动参与人员:XXX 村小学生 XXX 人
活动主题:XXX
活动内容:
- 游戏活动:XXX
- 手工制作:XXX
- 体育比赛:XXX
- 文艺表演:XXX
活动成果:
- 完成 XXX 件手工制作作品
- 组织 XXX 场体育比赛
- 表演 XXX 场文艺节目
活动评价:
- 活动现场气氛热烈，小学生参与度高
- 活动锻炼了小学生的身体和思维能力，有助于提高其综合素质 - 活动丰富了小学生的课余生活，增强了其学习兴趣和自信心备注:
- 如果有任何疑问或建议，请及时联系乡村少年宫工作人员 - 本记录表仅供参考，具体活动情况以实际发生时为准。
乡村少年宫体育活动记录
乡村少年宫体育活动记录
活动名称：乡村少年宫体育活动
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：XX乡村少年宫体育馆
参与人员：乡村少年宫的学员及指导老师
活动目标：通过体育活动，增强学员们的身体素质，培养团队协作精神，提高自信心。
活动流程：
1. 开场仪式：指导老师宣布活动开始，向学员们介绍本次活动的目的和流程。
2. 热身运动：全体学员进行热身运动，活动身体各个关节，提高身体的灵活性。
3. 分组对抗赛：将学员们分成若干小组，进行对抗赛。
比赛项目包括接力赛、篮球比赛等。
4. 技能培训：针对学员们的表现，指导老师进行有针对性的技
能培训，如篮球技巧、足球技巧等。
5. 总结反思：指导老师对本次活动进行总结，对学员们的表现进行点评，鼓励大家在日常生活中也要坚持体育锻炼。
活动总结：
本次体育活动取得了圆满成功。
通过本次活动，学员们的身体素质得到了提高，团队协作精神得到了加强，自信心也得到了提升。
同时，本次活动也促进了学员们之间的交流和沟通，增进了彼此之间的友谊。
建议与改进：
在今后的活动中，可以增加更多的体育项目和互动环节，让学员们有更多的机会展示自己的才能和技能。
同时，也可以邀请专业的教练员来进行指导，提高学员们的技能水平。
少年宫活动文本记录体育运动
注
活动时间
下午第四节活动地点操场
参加人数
22
活动 过程
活动内容：
1、了解羽毛球，讲解有关知识。
2、熟悉球性站位，练习步伐移动。
3、学习准备知识，正反手发球。
活动效果：
学生兴趣高，积极训练，效果好。
备
注
3、颠球练习
4、接发球练习，
活动效果：
学生能够主动参与，活动积极，有所进步。
备
注
活动时间
下午第四节活动地点操场
参加人数
22
活动 过程
活动内容：
三分钟跳大绳比赛
游戏方法：
计时三分钟
游戏要求：
分成两组，每组10人，2人摇绳，看那组跳的得个数多。
强调团队意识，协调意识
活动效果：
学生心情激动，积极性高，积极参与，协作意识增强。
4、身体素质练习：仰卧起坐（10x2组）
活动效果：
学生动作基本到位，把握方法，强调要领。
备
注
活动时间
下午第四节
活动地点
操场
参加人数
22
活动 过程
活动内容：
跳绳的基本要领
1、握绳方法：握有把（柄）的绳，手自然握住；握无把的声，要把跳绳两 端绕在手心和手背上，用拇指与食指第一、二关节握住跳绳。
2、量绳方法：跳绳的长短可用双脚开立（不应大于肩）或一脚踏在跳绳 中间部位，两手握绳的两端，两臂屈肘与体侧成直角，然后拉直跳绳即可。
活动效果：
提高学生的基本技能，熟练进行练习。
备
注
活动时间
下午活动地点操场
参加人数
22
活动 过程
活动内容：
1、基本功练习
2、 削球，攻球练习
少年宫活动记录
一、指导思想乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。
全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构领导小组组长：李秀好成员：宋卫东宫尹华李少君管金星郑雪梅袁中平三、活动内容文体科技类：看优秀影片、科技制作、实验操作、小养殖、小种植、标本制作、读好书、足球、乒乓球、篮球、田径。
技能培训类：书法、绘画、棋类、演讲、表演、合唱、口琴、口风琴、葫芦丝、竖笛、计算机运用、编织。
国学经典诵读传承非物质文化：喜庆饽饽社会实践：宣传活动、小广播站四、活动时间:周一至周五课外活动五、活动目标1、发展兴趣特长。
通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2、促进身心发展。
通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3、培养学生能力。
通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、提供展示舞台。
通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5、丰富校园文化。
通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
六、活动要求:1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。
3、每个科室要选择、制定适合本科室活动特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
少年宫活动记录表 踢毽子
0
活动目标： 1、 用双脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点： 连续踢毽子。
活动难点： 毽子落点的判断
活动准备： 毽子。
活动过程： 一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师双脚内侧踢毽子。
冉丛芬 王长玉
28 缺勤人数
0
活动目标：
1、 学习用脚内侧踢毽子，发展学生动作的协
调能力。
2、 体验玩民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点：找准踢毽子位置。
活动难点：脚的位置。
活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸，录音机
、音带。
活动过程：
一、热身运动 小朋友来我们来找个位置和老师
一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、 学生自由尝试用脚踢毽子。
活动准备： 每人一个毽子。
活动过程： 一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。 二、踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？ 3、 教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接
住毽子。 4、 学生尝试。
三、 游戏《比比哪队踢得多》 1、 规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，
程
单脚内侧踢毽子 民间体育活动：《踢毽子》活动的反思 《纲要》中指
出：培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体 育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。
棋类乡村少年宫体育活动记录表
仙锋学校少年宫体育小组活动记录表活动名称：棋类指导教师：罗盛
仙锋学校少年宫体育小组活动记录表活动名称：棋类指导教师：罗盛
仙锋学校少年宫体育小组活动记录表活动名称：棋类指导教师：罗盛
仙锋学校少年宫体育小组活动记录表活动名称：棋类指导教师：罗盛
仙锋学校少年宫体育小组活动记录表活动名称：棋类指导教师：罗盛
仙锋学校少年宫体育小组活动记录表活动名称：棋类指导教师：罗盛
仙锋学校少年宫体育小组活动记录表活动名称：棋类指导教师：罗盛。
1mh乡村少年宫体育活动记录表
外地民工子女
以及困难学生一日营
时间：7月份
叶琴琴
陆海英
64986142
（六、日）
与莘庄镇政府联合
（只限莘庄镇）
13
暑期少先队干部培训
中队辅导员培训
时间：7—8月份
陆海英
朱立红
64986142
64922248
7月上旬与区少先队总辅导员、教研员联系并登记
14
学校三团一队指导
7月份
张卫红
陆海英
54754596
负责老师
电话
备注
8
暑期爱国主义影视片俱乐部
暑期室内游戏活动
7月1日—8月22日
逢一、三、五
总部：刘玉珍、陈永华
64922248
与镇居委社区联合
（分期分批）
9
《加强青少年思想道德建设》
面向学生和学生家长的
专家系列讲座
7月份
叶琴琴
张卫红
陆海英
64986142
（周六、周日
接待登记）
与社区乡镇联合的暑期活动
（邀请市专家）
10
区级学生书画社团
版画作品创作
7—8月份
美术组
王西林
64922248
少年宫总部
（六、日）
11
筹备上海市2005年上海
音乐学院闵行区中小学生民乐考级工作（闵行区考级点）
时间：7—8月底
地点：少年宫分部
张卫红
卢国庆
艺教组
54754596
54754597
区少年宫民乐学员
本区中小学有民乐
基础的师生
二、工作与活动内容
序号
内容
时间
负责老师
少年宫活动记录表1
活动时间 参加人员 活动 内容 3.22 体育活动组成员 活动地点 辅导教师 操场 崔玉娜 刘广艳
复习前六节 学习第七节跳跃运动 第八节整理运理
一、复习《七彩阳光》预备节与前六节动作 二、第七节跳跃运动 第一个八拍： 1-2：并脚跳两次，同时两臂胸前立屈，左肩上击掌两次，头稍左侧 屈； 3-4：同1 2但方向相反；5-7：右脚开始后踢腿跳，同时两臂体侧屈135度， 向前绕环三周，握拳；8：还原成立正。 第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。 第三个八拍：1：跳成开立，同时两臂前举； 2：小跳一次； 3：跳起成开立，同时两臂上举； 4：小跳一次； 5：跳起成开立，同时两臂侧 举； 6：跳起成开立，同时两臂还原于体侧； 7：跳起成开立，同时两臂侧举； 8：跳起成开立，同时两臂还原于体侧。第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反 。第五至第八个八拍：同第一至四个八拍，第八个八拍7拍向右（左）转体90度，8 跳成直立。 三、第八节：整理运动 第一个八拍： 1：左脚向前一步，同时两臂交叉胸前平屈，沉肘 （左臂在上）， 两手拍手一次。 2：右脚并于左脚，手臂同1。3：左脚向后一步，同时两臂经斜前下举拍腿一次。 4：右脚收回，同时两臂经斜前下举拍腿一次。 5-6：两腿屈，手臂同1-2。 7-8： 立正，手臂同3-4。 第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。 第三个八拍： 1：左脚向左前方一步 成前后开立，同时两手叉腰。 2：右腿向左前方弹踢（45度）。 3：右腿还原成1. 4：还原成立正。 5-6：右脚 开始踏步，两臂经侧至侧举。7-8：还原成立正。 第四个八拍同第三个八拍，但方 向相反。 第五至第八个八拍：同第一至四个八拍动作相同方向相反。
乡村少年宫体育活动记录表
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
小楼镇“中心家园”乡村学校少年宫
乒乓球小组活动记录
乡村少年宫体育活动记录表
乒
乓
球
小楼镇中心小学
乡村少年宫体育活动记录汇总表活动名称：乒乓球记录人：丁延顺日期：。
少年宫篮球活动教案
少年宫篮球活动教案少年宫体育小组活动方案（篮球）教学内容原地双手低手传接球教学过程设计一．活动适应：1、常规教育：体育委员整队十检查人数、服装等；2、反应练：“大球、小球”。
3、叫号抢球游戏。
4、关节韧带操十专门性准备活动。
二．技能获取：一）球性练1、“看谁最协调”：持球人原地拍球或抛球，另一个人根据节奏做蹲起练。
2、玩球游戏：学生根据自己的情况，充分发挥想象力随意进行练。
二）原地双手低手传接球动作要领：传球：双手持球于胸前，屈膝前视脚蹬地，伸推拨转将球传，重心前移球后旋。
接球：两臂前伸迎来球，十指张开要抬头，触球刹那臂缓冲，篮球稳握于手中。
教学方法：1、原地双手低手传接球（二人一球，相距2-4米）。
2、圆圈原地双手低手传接球（图1-29）。
方法：1）外圈向内圈。
2）外圈相互传接球，并向圈内传接球。
三、健康储备：1、抢断球游戏2.调整放松:慢慢腾腾地跑(抖动手臂等)；3.师生互评；组内讨论，教师参与组内讨论，并给予指导；4.布置作业:练运球。
5．常规教育：收还器材，师生再见。
授课时间少年宫体育小组活动计划（篮球）教学内容原地和行进间运球教学过程设计一．活动顺应：1、通例教育：体育委员整队十搜检人数、打扮等；2、绕球跑操演3、步法练：滑步、跨步4、关节韧带操十专门性准备活动。
二．技能获取：原地和行进间运球动作要领：原地：膝微屈体稍前倾，五指分开肘为轴，前臂伸指腕有力，随球上下按压送。
行进间：拍球上方落体侧，球弹高度要适中。
教学方法：1、往返运球接力。
2、运球结合传球（图1—33）。
见右图方法：将学生分成八组，每组各用一球，同时向中心运球、急停、转身、将球传给本组后者，并跑向排尾。
三、健康储备：1、素质操演：“换位跳”方法：两人一组，手拉手，探讨换位跳的有效方法，看哪组的方法最快。
操演时人数可由少到多、左右方向等形式举行。
2.调整放松:小跳3.师生互评；组内讨论，教师参与组内讨论，并给予指导；4.布置作业:操演运球，做到眼不看球。
少年宫体育活动记录
少年宫活动记录活动项目篮球指导教师活动地址篮球场活动时间活动内容熟习球性练习活感人数201、察看学生的讲堂惯例，并进行安全教育。
2、解说篮球知识。
3、组织学生做准备活动。
4、让学生自己去摸球，依据自己的方法去玩球。
活动5、解说示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。
6、学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，互相观摩、讨过论，找出改良方法。
程7、做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评论。
8、小结。
活动成效熟习球性经过本次活动的学习，同学们对篮球运动有了必定的认识，经过的练习，同学们对篮球运动产生了浓重的兴趣。
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的达成了本次活动的任务，没有出现危险状况。
安全状况活动项目篮球指导教师活动地址篮球场活动时间基本站立姿势和持球方活动内容20活感人数法及熟习球性练习1、察看学生的讲堂惯例，并进行安全教育。
2、率领学生做准备活动。
①篮球操②篮球场折返跑活 3、学生进行上一次活动的熟习球性的练习动 4、基本站立姿势和持球的方法过①老师解说并示范基本站立姿势和持球的方法。
程②同学们集体模拟练习③同学们分组练习，互相观摩，互相指正。
5、小结本次活动状况。
经过本次活动的练习，同学们基本掌握了篮球的基本站立和持球的方活动成效法，并进一步熟习了球性。
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的达成了本次活动安全状况的任务，没有出现危险状况。
活动项目篮球指导教师活动地址篮球场活动时间活动内容原地运球活感人数201、察看学生的讲堂惯例，并进行安全教育。
2、率领学生做准备活动。
①篮球操②篮球场折返跑活3、要修业生依据自己的想法去原地运球。
动4、原地运球过①老师总结同学们原地运球中出现的问题并解说示范原地运球的程方法，掌握好击球部位及使劲。
②同学们进行原地运球练习，并进行互相观摩。
③同学样进行分组原地运球竞赛。
5、小结本次活动状况经过本次活动的练习，同学们基本上掌握了原地运球的方法，包含活动成效高姿运球、低姿运球。
青年宫体育活动记录
青年宫是中小学生课余时间的重要活动场所，也是培养学生全面发展的重要基地。
体育活动作为青年宫活动的重要组成部分，在学生身心健康发展中起着重要的作用。
下面是一次青年宫体育活动的详细记录。
时间：2024年9月10日下午3点至5点地点：学校体育场活动内容：首先，我们进行了热身活动，包括慢跑、拉伸、活动关节等，以便让学生们的身体得到充分热身并准备好进行后续的体育活动。
接下来，我们组织了篮球比赛。
参赛学生分成两个队伍，进行了友谊赛。
比赛过程中，学生们互相配合，积极进攻和防守，展现了团队合作的精神。
裁判老师在比赛中及时做出判罚，保证比赛的公平性和秩序。
比赛结束后，我们进行了篮球技能的指导。
篮球教练向学生们详细介绍了篮球的规则和基本技巧，并进行了示范。
学生们积极参与，学习了篮球的传球、运球、投篮等基本技能，并进行了相互练习和巩固。
接着，我们进行了足球比赛。
由于参与人数较多，我们选择了小场足球的形式。
学生们分成若干个小组，进行了友谊赛。
比赛中，学生们发扬团结协作的精神，积极传球、防守和射门。
裁判老师在场上指导比赛，并即时进行评分和鼓励。
足球比赛结束后，我们进行了足球技术的学习。
足球教练向学生们讲解了一些基本的足球技术，如传球、停球、盘球等，并进行了实际技能演示。
学生们跟着教练的指导进行练习，不断提高自己的足球技术水平。
最后，我们进行了体能训练。
体能训练包括引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等项目。
学生们按照自己的能力进行了训练，通过这些训练可以提高体能、增强体质。
活动总结：通过这次体育活动，学生们锻炼了身体，增强了体质，培养了团队合作的意识和精神。
他们在比赛中学会了互相配合，培养了团队合作的能力，并增强了对体育运动的兴趣。
同时，他们通过学习篮球和足球技术，提高了自己的技能水平。
体能训练也让他们认识到锻炼的重要性，增强了自信心和毅力。
在活动中，教练们起到了重要的作用。
他们不仅向学生们介绍了规则和技巧，还积极地指导和鼓励他们。
学校少年宫乒乓球活动教案
学校少年宫乒乓球活动教案一、活动背景和目标学校少年宫作为学生课余活动的重要组成部分，应该为学生提供多种多样的体育活动，以促进学生的身心健康发展。
乒乓球作为一项普及广泛且容易上手的体育运动，适合在学校少年宫开展。
本教案旨在通过乒乓球活动，培养学生的运动技能、团队合作精神和竞争意识，提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活。
二、活动内容1. 活动时间和地点•时间：每周三下午15:00-17:00•地点：学校少年宫乒乓球室2. 活动对象•年级：初中一、二年级学生•人数：每班限制10人，共计20人3. 活动安排本活动将持续8周，每周2小时，共计16小时。
第一周•活动目标：学生了解乒乓球基本规则和技术要领，初步掌握拍球技巧。
•活动内容：–乒乓球基本规则介绍–乒乓球拍持握和站位讲解–掌握乒乓球发球技巧第二周•活动目标：学生进一步提高拍球技巧，学习正手推球和反手推球。
•活动内容：–正手推球技术讲解和示范–反手推球技术讲解和示范–练习正手推球和反手推球第三周•活动目标：学生学习乒乓球发球接发球技巧。
•活动内容：–发球的技巧和策略讲解–接发球的技巧讲解–练习发球和接发球第四周•活动目标：学生学习乒乓球的正手和反手进攻技巧。
•活动内容：–正手进攻技巧讲解和示范–反手进攻技巧讲解和示范–练习正手和反手进攻技巧第五周•活动目标：学生学习乒乓球的正手和反手防守技巧。
•活动内容：–正手防守技巧讲解和示范–反手防守技巧讲解和示范–练习正手和反手防守技巧第六周•活动目标：学生学习乒乓球的战术运用和比赛训练。
•活动内容：–乒乓球战术讲解和示范–进行小组对抗赛–分析比赛结果，总结经验第七周•活动目标：学生进行乒乓球技能综合训练。
•活动内容：–复习之前学过的技术要领–进行技能综合训练–个人技术评估和指导第八周•活动目标：学生进行乒乓球比赛，展示学到的技术和战术。
•活动内容：–进行乒乓球比赛–评选优胜团队和个人–总结活动经验和心得三、教学方法和手段•示范教学法：教练员通过具体示范，让学生更好地理解乒乓球技术动作。
棋艺小组活动记录
中心小学棋艺兴趣小组棋艺活动学生名单三(1)：王硕曾庆龙李浩楠李子昂丁贝易王照鹏王少奇曾帅文三(2)：武名岳宋文博魏思企王状豪武玉桌位于博张艺飞陈燚彤张浩博李仕郝李志豪刘龙鑫三(3)：冉浩彤冉尤珂马安小学棋艺兴趣小组活动计划一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的学生更聪明。
四、活动安排：1、积极开展棋类(中国象棋、五子棋、跳棋等)第二课堂，每天下午课外活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
3、向家长汇报学棋进度情况，听取家长意见和建议。
五、辅导进度计划第一次至第二次课：各种棋类入门知识、规则与常规训练。
第三次课：各种棋类术语、下棋常识讲解、开局走法演练。
第四次课：指导分组进行对局演练，期间讲解一些特殊的招法。
第五次至第八次课：根据有关规则进行小组轮换模拟比赛。
实际辅导工作由本人具体操作，各班学生代表负责学生的组织纪律的监督检查。
少年宫乒乓球活动教案
少年宫乒乓球活动教案少年宫乒乓球活动教案通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球和推挡技术，下面是店铺精心收集的'少年宫乒乓球活动教案，希望能对你有所帮助。
少年宫乒乓球活动教案教材任务：1、发展身体素质和跳跃能力；增强学生下肢力量。
2、发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于胜利等优良品质。
一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
4、教学组织：立正、稍息、看齐、报数。
5、队列练习：成六列横队。
二、准备活动。
１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
教学组织：六列横队成体操队形站。
三、基本部分：1、组织形式：不分组，2、跳跃（一）动作名称：立定跳远。
（二）教学任务：发展身体素质和跳跃能力；增强学生下肢力量。
（三）教学要求：协调用力、动作连贯。
（四）教学重点：蹬地、伸直、前跳。
（五）教学难点：前上跳跃、连续、快跳。
（六）教学手段：( 1) 原地挺身跳。
（2）行进间左、右足跳。
（3）行进间左、右换跳。
（4）双手放背后半蹲跳。
跳跃。
（5）屈腿跳。
（6）立定跳远。
（七）教学组织：六路纵队进行练习。
（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作不连贯、协调、蹬地不够充分。
（十）纠正方法：多做跳的力量练习、跳幅小、向上跳跃练习。
3、球类（一）动作名称：乒乓球。
（二）教学任务：发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断，敢于胜利等优良品质。
（三）教学要求：对攻、左、右手都练习。
（四）教学重点：动作协调、攻点准确有力。
（五）教学难点：快中取胜。
（六）教学手段：（1）徒手模仿性练习好步法。
（2）教师提出要求、学生练习。
（配合）（3）学生双打。
乡村学校少年宫乒乓球项目活动记录
活动目的与意义
提高学生乒乓球 技能水平
增强学生身体素 质和健康水平
培养学生团队合 作精神和竞争意 识
丰富学生课余文 化生活，促进校 园文化建设
活动内容与安排
活动内容概述
活动目的：提高学生乒乓球技能，培养兴趣爱好 活动时间：每周五下午3:00-5:00 活动地点：学校乒乓球室 活动内容：基础训练、比赛交流、趣味游戏等
校外专家：提供 专业指导，提升 活动质量
活动过程记录
活动准备阶段
确定活动时间和 地点
邀请参与人员和 准备器材
安排活动流程和 任务
准备相关资料和 宣传
活动实施阶段
活动前期筹备： 场地布置、器 材准备、人员
安排等
活动过程记录： 比赛过程、领 队教练员裁判 员的表现、队 员们的发挥等
活动效果评估： 比赛结果、队 员们的表现、 收获和不足等
改进建议：提出针 对性的改进建议， 为今后的活动提供 参考和改进方向
附件与补充材料
活动照片或其他媒介素材
乒乓球比赛精彩瞬间
教练员与学员互动照片
添加标题
添加标题
少年宫学员练习照片
添加标题
添加标题
活动现场其他媒介素材（如视频、 音频等）
活动相关文件或资料
活动计划书：详细的活动计划和时间表 活动宣传资料：海报、宣传册等宣传材料 活动照片或视频：记录活动精彩瞬间的图片或视频资料 活动总结报告：对活动进行总结和评估的报告
活动后期总结： 经验教训、改
进措施等
活动总结阶段
活动成果展示： 展示学生在乒乓 球项目中的成果 和进步
活动经验分享： 分享学生在活动 中的经验和感受
活动反思与改进 ：对活动进行反 思和总结，提出 改进意见和建议
呼啦圈少年宫活动记录
呼啦圈少年宫活动记录
呼啦圈社团小组活动记录活动对象呼啦圈社团小组时间第一周地点操场活动内容1、玩圈2、占圈3、跳圈(三级跳远辅助教学)活动目标1、运动参与目标：学生在练习过程中体会到学习和锻炼的好处，乐于参加体育活动，乐于表现自我。
2、运动技能目标：运用呼啦圈提高学生的跑跳能力，激发学生主动参与体育运动的兴趣。
3、身心健康目标：在宽松和谐的氛围中，增进人与人之间的感情，促进相互间的交流与协作，让学生体会成功、体验快乐。
活动过程一调动情绪1、课堂常规2、宣布课的内容及目标，安排见习生。
3、进行各种方式“玩”呼啦圈，并邀请学生参与“玩”呼啦圈。
4、启发学生自由创想“玩”圈的方法。
5、通过对学生自由“玩”的观察，教师请几位“玩”得特别有特色的学生到圆的中间进行展示。
6、提示其余学生模仿展示同学的“玩”法，进行尝试。
二激发兴趣1、教师组织学生进入场地，介绍游戏规则。
2、教师随机喊出26中的任一数字三调节身心1、教师讲解游戏方法并示范。
2、分组进行比赛。
3、强调安全问题。
4、组织比赛，巡视指导。
对学生的“玩”法进行点评。
呼啦圈社团小组活动记录活动对象呼啦圈社团小组时间第二周地点操场活动内容呼拉圈（滚圈）活动目标1、运动参与目标：学生精神饱满、积极主动参与学习2、技能目标：初步掌握正确的呼拉圈持圈及起动等技巧，发展学生的速度、协调、灵敏等身体素质，提高学生的跳跃能力和上下肢的协调能力。
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手球基本步法练习
活动人数
25
活
动
过
程
一、基本内容
1.介绍手球运动的起源及我国开展手球运动的历史，和历届在国际大赛上所取得的成绩。
2、讲解手球运动的规则及场地的规格要求。
3、结合我校手球队的现有资源，引导学生观看校手球队训练及教学比赛，增强学生对手球运动的感性认识，培养学生的手球情感。
4、让学生谈谈感受。
少年宫活动记录
活动项目
篮球
辅导教师
活动地点
篮球场
活动时间
2014.10.22
活动内容
熟悉球性练习
活动人数
20
活
动
过
程
1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、讲解篮球知识。
3、组织学生做准备活动。
4、让学生自己去摸球，按照自己的方法去玩球。
5、讲解示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。
6、学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，相互观摩、讨论，找出改进方法。
7、做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评价。
8、小结。
活动效果
通过本次活动的学习，同学们对篮球运动有了一定的认识，通过熟悉球性的练习，同学们对篮球运动产生了浓厚的兴趣。
安全情况
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
少年宫活动记录
活动项目
篮球
辅导教师
②同学们集体模仿练习
③同学们分组练习，相互观摩，相互指正。
5、小结本次活动情况。
活动效果
通过本次活动的练习，同学们基本掌握了篮球的基本站立和持球的方法，并进一步熟悉了球性。
安全情况
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
少年宫活动记录
活动项目
篮球
辅导教师
二、结束内容：（师生呼别）
活动效果
通过本次活动的练习，同学们基本上掌握了手球运球的方法，增强学生对手球运动的感性认识。
安全情况
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
少年宫活动记录
活动项目
手球
辅导教师
活动地点
手球场
活动时间
2015.05.06
活动内容
手球基本步法练习
活动人数
25
活
动
过
程
一、绕大操场慢跑：
二、准备操：
三、基本内容：
1、手球基本步法练习
（1）原地小跑步，听哨声加快频率。
（2）行进间听哨声变向跑。
（3）行进间跳步急停。
(4）听哨声快跑中做急停练习。
（5）二人一组，一人防守，一人采用变速跑或急停摆脱防守。
2、球性练习：一人一球熟悉球性练习
四、结束内容：（放松活动）
活动效果
通过本次活动的练习，同学们基本上掌握了行进间风线运球的方法，触球部位的变换也相当不错。
安全情况
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
活动地点
篮球场
活动时间
2014.11.29
活动内容
原地运球
活动人数
20
活
动
过
程
1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准求学生按照自己的想法去原地运球。
4、原地运球
①老师总结同学们原地运球中出现的问题并讲解示范原地运球的方法，掌握好击球部位及用力。
②同学们进行原地运球练习，并进行相互观摩。
③同学样进行分组原地运球比赛。
5、小结本次活动情况
活动效果
通过本次活动的练习，同学们基本上掌握了原地运球的方法，包括高姿运球、低姿运球。
安全情况
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
少年宫活动记录
活动项目
手球
辅导教师
活动地点
手球场
活动时间
2015.03.11
活动地点
篮球场
活动时间
2014.11.05
活动内容
基本站立姿势和持球方法及熟悉球性练习
活动人数
20
活
动
过
程
1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①篮球操 ②篮球场折返跑
3、学生进行上次活动的熟悉球性的练习
4、基本站立姿势和持球的方法
①老师讲解并示范基本站立姿势和持球的方法。