2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题十 1 高考体验

合集下载

浙江专用高考语文一轮复习课件:第部分专题一文言文阅读高考体验PPT完整版

浙江专用高考语文一轮复习课件:第部分专题一文言文阅读高考体验PPT完整版

(浙江专用)2021届高考语文一轮复 习课件 :第2部 分专题 一文言 文阅读 1高考 体验(共 53张PP T)
3.下列对原文有关内容的概括与赏析,不.正确的一项是
( )(3 分)
A.文章起笔就勾画了从建安到盛唐群雄争胜的诗坛景象,为下文高度评判宗臣的
才华和成就提供了一个气势恢宏的文学史背景。
B.宗臣凭着才气能做到“理不必天地有,而语不必千古道”,而李攀龙和王世贞
世之立功名、尚通显者,日讥薄文士无毛发之用。子相独不然。为考功郎④有声, 以不能附.会.,非久出参⑤闽藩。属有岛寇事⑥,衽席吏民,调兵食,规摹为.一方冠。既 又佐其臬为儒生师帅。比死,家祀而人哭之,则子相居恒不怿,谓:“麒麟凤皇,宁 能并鸡犬用乎?不得之,不能为圣世。吾厌吾鸡犬,行去矣!”于鳞大赏之,为诗曰: “一为麟凤言,三叹加飧食。”其曹偶持论若此。
(浙江专用)2021届高考语文一轮复 习课件 :第2部 分专题 一文言 文阅读 1高考 体验(共 53张PP T)
(浙江专用)2021届高考语文一轮复 习课件 :第2部 分专题 一文言 文阅读 1高考 体验(共 53张PP T)
5.把文中画线的句子译成现代汉语。(8 分) (1)则岂尽人力哉?盖亦有造物微旨矣。(4 分) 译文: (2)世之立功名、尚通显者,日讥薄文士无毛发之用。(4 分) 译文:
(选自《弇州山人四部稿》,有删节)
(浙江专用)2021届高考语文一轮复 习课件 :第2部 分专题 一文言 文阅读 1高考 体验(共 53张PP T)
(浙江专用)2021届高考语文一轮复 习课件 :第2部 分专题 一文言 文阅读 1高考 体验(共 53张PP T)
【注】 ①宗子相:宗臣(1525~1560),字子相,与李攀龙(字于鳞)、王世贞、吴

PPT(浙江专用)2021届高考语文一轮复习课件:第1部分专题七语句的扩展语段的压缩1高考体验(共16页)

PPT(浙江专用)2021届高考语文一轮复习课件:第1部分专题七语句的扩展语段的压缩1高考体验(共16页)


1.开头两句写庭中奇树,叶绿花发, 让人联 想到时 节的更 替,别 离的痛 苦;同 时奇树 的欣欣 向荣也 与孤居 无依的 守望者 的凄凉 孤独形 成对照 。

2.第五句紧承三、四句,虽没有明写 人物的 神情, 但一个 “盈”字 却暗示 着女主 人公手 执花枝 ,站立 了很久 。

3.诗中对树花的珍奇美丽极力称扬, 但写到 最后却 说“此 物何足 贵”,对 花落下 “抑”的 一笔, 正是为 扬“但感 别经时 ”,一 抑一扬 ,增强 了诗歌 情感。
PPT(浙江专用)2021届高考语文一轮 复习课 件:第 1部分 专题七 语句的 扩展语 段的压 缩1高考 体验( 共16页)
PPT(浙江专用)2021届高考语文一轮 复习课 件:第 1部分 专题七 语句的 扩展语 段的压 缩1高考 体验( 共16页)
答案:(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下,枝叶 凋零,如同干瘪的老妇人。
答案:(示例)沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在 哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排 蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身, 他仿佛又回到了多梦的童年。
PPT(浙江专用)2021届高考语文一轮 复习课 件:第 1部分 专题七 语句的 扩展语 段的压 缩1高考 体验( 共16页)
答案:引力波 首次(或“美国”) 发现 影响(或“意义”)
PPT(浙江专用)2021届高考语文一轮 复习课 件:第 1部分 专题七 语句的 扩展语 段的压 缩1高考 体验( 共16页)
PPT(浙江专用)2021届高考语文一轮 复习课 件:第 1部分 专题七 语句的 扩展语 段的压 缩1高考 体验( 共16页)

2021高考浙江版语文一轮复习讲义: 第1部分 专题1 考点1 巧读多音字

2021高考浙江版语文一轮复习讲义: 第1部分 专题1 考点1 巧读多音字

专题一识记现代汉语普通话常用字的字音命题形式命题特点命题趋势考察形式相对稳定,主要是单项选择题,要求从4个选项中选出正确的一项1.考察重点明确。

主要侧重于对多音字、音同音近字、形声字、形近字以及习惯性误读字的考察2.词源于生活中常用的3 500个汉字,兼顾教材中的易误读字,很少涉及难写字、冷僻字1.重点考察多音字、形声字、形近字、音同音近字、习惯性误读字2.仍将以单项选择题的形式命题,分值为3分1.(2021·浙江卷)以下词语中,加点字的注音全都正确的一项为哪一项(3分)()A.煲.汤(bāo)恫.吓(dòng)脐.带血(jì) 整齐划.一(huà)B.古刹.(chà) 衣钵.(bō)挑.大梁(tiǎo) 言为.心声(wèi)C.掣.肘(chè) 卤.味(lǔ)处.女座(chǔ) 寅.吃卯粮(yín)D.笃.定(dǔ) 痤.疮(cuó)病恹.恹(yāng) 血.气方刚(xuè)C[此题考察多音字和难读字的读音。

A项,“脐〞应读“qí〞。

B项,“为〞是多音字,应根据词性判断读音。

在“言为心声〞中“为〞是动词,应读“wéi〞。

“为〞作介词时,读作“wèi〞。

D项,“恹〞应读“yān〞,不能只读半边而读成“厌〞的音。

]2.(2021 ·浙江卷)以下词语中,加点字的注音全都正确的一项为哪一项(3分)()A.纠葛.(gé)瓜蔓.(màn)牛皮癣.(xuǎn) 为.(wèi)虎作伥B.惬.(qiè)意觊.(jì)觎蒙.(mēng)蒙亮扺.(zhǐ)掌而谈C.谄.(chǎn)媚压轴.(zhóu)一溜.(liù)烟间不容发.(fà)D.豆豉.(chǐ) 箴.(zhēn)言轧.(zhá)马路开门揖.(yī)盗B[此题考察音近字、难读字和多音字的读音。

2021高考浙江(学考)语文一轮复习讲义: 第1部分 7 品 质

2021高考浙江(学考)语文一轮复习讲义: 第1部分 7 品 质

7 品 质一、读字音| 千言万语总关音1.生难字靴.子(xuē) 褐.色(hè) 簇.新(cù) 羞怯.(qiè) 鬈.曲(quán) 迟钝.(dùn) 赊.账(shē) 沁.人脾胃(qìn) 趿拉..(tā lɑ) 搔.首弄姿(sāo) 蹙.眉头(cù) 垄.断(lǒnɡ) 褶.皱(z hě) 窥.视(kuī) 惊讶..(chà) 2.多音字⎩⎨⎧ 店铺.(pù)铺.张(pū) ⎩⎨⎧ 模.范(mó)装模.作样(mú) ⎩⎨⎧咯.吱(ɡē)咯.血(kǎ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 皮靴结实..(jiē shi )果树结实..(jiē shí)结.识(jié)开花结.果(jiē)结.果很坏(jié) ⎩⎨⎧ 撇.开(piē)撇.嘴(piě) ⎩⎨⎧ 稀薄.(bó)薄.饼(báo )薄.荷(bò)二、写字形| 微妙无穷方块字坐.落 不可思议. 面貌相像. 沁.人脾胃 漫.不经.心 垄.断 莫名.其妙 三、辨词语| 送你一双慧眼简直 几乎 不同 简直:表示完全如此(语气带夸大)。

几乎:①表示十分接近;差不多。

②表示某种事情接近发生(多用于说话人不希望的事情)。

辨析两个词都是副词,都能表示“接近于〞的意思,有时能互换,如“简直(几乎)分不出真伪〞;但“简直〞语意程度重,而且是主观上的重的错误吧〞。

但“不至于〞也可以指好的或中性的结果,如“这场球赛很精彩,你不至于不看吧〞。

“不至于〞还能不带宾语,如“要说他做事不认真,那倒不至于〞;也可以单独答复以下问题,常出现在对话或独白中,如“不至于吧,他怎么会误解我们呢〞。

四、背成语| 化整为零多积累1.不可思议:不可想象,不能理解。

2.心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。

3.心平气和:心里平和,不急躁,不生气。

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题一 1 高考体验

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题一 1 高考体验

上一页
下一页
8
( )(3 分)
第一部分 语言文字应用
9
解析:选 C。本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。本题考查的重点 是习惯性误读字,包括形近字和多音字。A 项,“脐带血”中的“脐”应读 qí;B 项, “言为心声”中的“为”字是多音字,作动词时一般都读 wéi,此处“为”字是动词, 应读 wéi;D 项,“病恹恹”中的“恹”应读 yān,浙江方言中往往把此字误读为 yānɡ。
第一部分 语言文字应用
专题一 现代汉语普通话常用字字音的识记 高考体验 真题呈现,熟悉考情
语文
第一部分 语言文字应用
1
字音题是浙江高考的必考题,因此是复习的重点。本专题从高考题入手熟悉考情, 再从多音字,形声、形近字,音同、音近字,方言音、习惯性误读字进行逐点突破。 最后,从技法上落实解答字音题要注意的问题。
2017、2018、2019 年的浙江卷字音题,呈现为字音、字形混考的形式,但从复习 的角度来看,采取“分讲合练”的方法为宜,即字音、字形分开讲解,练习以混考形 式的题目为主。
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
2
1.(2019·浙江卷)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
( )(3 分)
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
10
考情透析——名师帮你分析考情,让你备考有方向 1.从近几年的高考试题看,字音题有如下特点:①考查范围为 2 500 个常用字和 1 000 个次常用字。②考查形式为四选一的客观选择题,选出注音全都正确的一项。 ③2017 年开始改为字音、字形混考。 2.浙江卷字音考查围绕常见常用字设题,每年各有侧重。2017、2018、2019 年考 查多音字、形声字,2016 年考查多音字、习惯性误读字,2015 年考查音近字、多音字, 2014 年考查多音字、形声字,2013 年考查多音字、形声字、习惯性误读字,2012 年考 查方言误读字、多音字、形声字,2011 年考查习惯性误读字。

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题二 2 技法突破

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题二 2 技法突破

上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
3
第1组 ①翱游 ②嘉宾 ③籍贯
捅娄子 综合症 博彩业
关怀倍至 戴罪立功 凭心而论
和言悦色 极腋成裘 见风驶舵
思路导引:本组中错字均为同音异形字。①“翱”应为“遨”,“倍”应为“备”, “言”应为“颜”;②“症”应为“征”,“极”应为“集”;③“凭”应为“平”,“驶” 应为“使”。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
27
3.借助联想辨形
辨别形近字应注意联想,如,由“纵横捭阖”中的“捭”可联想到“脾、啤、俾”;
由“高瞻远瞩”中的“瞻”可联想到“赡、儋、檐、澹”。先联想,再书写,最后反
复比较。在平时的复习中应注意调动知识积累,适当运用联想法进行比较,解题时注
意用好排除法。 4.借助字义辨形 有些形近字,读音相同或相近,但是字义却不同。这就可以从它们的意义入手进
思路导引:本组中的错字均为笔画相近,读音有的相同(近),有的完全不同。 ①“梢”应为“稍”,“货”为“贷”;②“柱”应为“炷”,“抵”应为“扺”;③“祗” 应为“祇”,“铨”应为“栓”,“犄”应为“掎”。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
8
三、熟语(包括成语)中的易错字
看看下面的词语,找找错别字,想想为什么。
17
( )(3 分)
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
18
解析:选 A。本题考查音同、音近造成的别字。A.“钟灵毓秀”指聚集天地灵气 的美好自然环境产生优秀的人物。“毓”,养育。B.驰—弛。“文武之道,一张一弛” 比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。“张”指的是拉紧,“弛”指的是松弛,不 能写成“驰”。“吊胃口”指用好吃的东西引起人的食欲,也比喻让人产生欲望或兴 趣。“吊”的意思是“悬挂”,所以不要写成“掉”。C.循—寻。“寻章摘句”指读 书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。而 “循”的意思是“遵守、沿袭”,此为同音字设误。“风声鹤唳,草木皆兵”形容惊慌 疑惧。D.蜚—斐。“斐然”形容有文采的样子或指显著。“蜚”古书上指椿象一类的 昆虫。所以“斐然”不能写成“蜚然”。“秘而不宣”指守住秘密,不肯宣布。

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题八 1 高考体验

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题八 1 高考体验
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 答:
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
23
解析:此题考查短句变长句。首先根据语段的中心确定主要陈述对象,进而确定 句子的主干。分析题干,三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系, 无主次之分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。 其次,合并表意相同的词语,提取各次要语句的主要信息。我们可将三个短句的主语 合并为“真、善、美的东西”,将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。 最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应, 力求语句表意明确、自然流畅。
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
25
本部分内容讲解结束
按ESC键退出全屏播放
上一页
下一页
答:
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
19
解析:本题考查变换句式。解答这类题目,要从形式和内容两方面入手,既要考 虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法。
答案:(示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走 龙蛇。
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
20
10.(2011·课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序, 增删词语,但不得改变原意。(5 分)
答案:(示例)心灵,是一片夜空,/烦恼是一颗流星。/眼睛,微微一眨,它就灭了。
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
9
4.(2017·江苏卷)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是
( )(3 分)

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题七 语句的扩展 2 技法突破

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题七 语句的扩展 2 技法突破

(示例 3)苏武手持一节旄节游走在茫茫的草原,与羊群为伴,不恋富贵不怕艰苦,
绝不背叛自己的国家,用 19 年的孤独来坚持自己的承诺,最后终于回到了长安。如果
没有这份坚持,他又怎能一步步靠近梦中的故国?
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
24
题型四 再现情境型 这类扩展题往往给出一个具体的情境或是预设的某种情境,或是古诗文名句所营 造的意境等,然后让考生根据预设的情境,充分展开想象和联想,并且运用一定的表 现手法,将所构思的情景生动地表现出来。近年来,多数扩展语句试题考查的是这种 形式。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
7
[即时小练]
1.(2020·天台中学模拟)请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求:
至少使用一种修辞手法,不少于 80 字。(6 分)
答:
解析:本题考查扩展语句的能力。本题的关键是把这三个词联系起来,然后扩展 成一段话,表达一个完整的意思。尤其是词与词之间要有一定的关联,并且一定要注 意修辞手法的恰当使用。
第一部分 语言文字应用
专题七 语句的扩展,语段的压缩 技法突破 掌握技巧,研习考点
语文
第一部分 语言文字应用
1
01
实战演练 巩固提升,沙场练兵
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
2
考点一 扩展语句 “扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力,是通过联想、想象等方式, 丰富句子的内容,增强语言的表达效果。往往要求以所给出的材料(词语、句子)为基础, 扩展为符合考查要求的一句或几句话。做到中心明确、结构完整、文句通顺,还要符 合情境,有逻辑性,恰当运用修辞等。或者以古诗词的意象为中心,根据其意境进行 扩写。

浙江高考语文复习课件(课标一轮):必修1-- 必修5 (共10份打包)1

浙江高考语文复习课件(课标一轮):必修1-- 必修5 (共10份打包)1

-16-
6.郁达夫《江南的冬景》 写作素材:英国诗人雪莱说过:“若是冬天来了,春天也总马上会 来。” 角度点拨:①坚定的信念是成功的基石;②阳光总在风雨后
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

2021届高考语文一轮复习讲座 课件 (251张PPT)

2021届高考语文一轮复习讲座 课件 (251张PPT)
壹 贰 叁

与其大量做题,不如抽出时间认真研究往年的试 题,社会上流传的复习题往往粗制滥造,不得要领 。不分良莠地抓着就做,最容易产生误导。往年的 试题是精雕细磨的产物,它反映了对考试内容的深 思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的 客观判断。研究这些试题,就如同和试题的制作者 对话。
——教育部考试中心 刘芃《考试文集》
间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德,主张地理学者应当尝 试重建过去的地理,如果不是这样,地理学就只是当代现象的描述,只有加上时 间的尺度,才能考察变化的过程,并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最 新一个阶段。
…… (摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》)
3.根据材料内容,下列各项中不
一号等等。
(三)在对学科素养、关键能力、必备知识的考查上,体现出多元化理 解。
1.文本分类。如:论述类、非连续性文本的单用和并用(全国3套),社 科类和科技类文本兼顾(江苏),将信息类阅读文本合并(山东、天津、 浙江)
2.考查能力要求方面。如:全国卷和山东卷不再对文言文的实词、虚词、 句式单独考查,其他试卷都还作为考查的重点,尤其是天津卷,还保留着 各种文言文原始题型。
步骤:找属概念,找种差,整合表达 四个历规史则地:理1.学种是属以相自称然(和人人是文…地…理生现物象[高的等产动生物、]形)成 (及知其识演分化子的是过…程…为精研英究[对脑象力,劳探动寻者这])些现象产生、形成 及2.其不演能化循背环后;的3.原不因能和否规定律;,不具能有比时喻空。结合的特征的现 代淘地汰理六学种的信分息支:学重科复。信息、比较信息、原因背景信息、 描写信息、影响作用信息、举例信息。
2020年III 卷《记忆里 的光》
2020年山东 卷《建水记 》

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题三 2 技法突破

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题三 2 技法突破

上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
12
(4)倒装句成分之间的停顿,用逗号。 例如:怎么了,你? (5)同位语之间的停顿,用逗号。 例如:清华大学,中国最高学府,是学子们向往的地方。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
13
[应试技法]
(1)不顾层次内容滥用又容易‘栽跟头’,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。”
一逗到底导致层次不清,其实这段话讲了三个方面的内容,可将“用力大了”和“用
力匀称”前面的逗号改为分号。
(2)两个完整的句子之间不用逗号,用句号。例如:“马来西亚政府为了吸引外资,
鼓励私人办学,结果私人办的大学一下子冒出上千所,由于其办学资质没有统一规范,
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
3
标点符号包括两大类:点号和标号。常见的点号有七种,标号有八种。详见右表:
句号 问号
点号


叹号 !
逗号 顿号


分号 ;
冒号 :
着重
引号 括号 破折号 省略号
书名号

间隔号
连接号
标号
‘’ () 〔 〕 ——
“ ” [] 【 】
……
. 〈〉《》
-(半字线)
(3)两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号,小的并列短语之间用顿号。
例如:“为促进跨省城市间合作,山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜
湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。”句中各城市之间虽然都是并列关系,但
存在着并列分层,“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号,以标明其层级。
(4)引号、书名号连用,之间不使用顿号。例如:①“大宅子”、“鱼翅”、“鸦

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题八 3 技法突破

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题八 3 技法突破

第一部分 语言文字应用
23
解析:这是一道对联题,但不是让考生去拟写对联,而是给定了内容让考生去重 新组合,实际上考查的是一种连缀能力。考生需要从内容和形式两个方面去考虑,内 容上要符合节日的特点,形式上要符合对联的特点。“江边柳线”与“门上桃符”有 明显的春节的特征,“绿”与“红”相对,下联要收在平声上,这样就很容易确定写春 节的对联。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征,“驱瘴”只能是 “千家”,再加上平声的要求,写端午的对联也很容易确定。
第一部分 语言文字应用
专题八 仿用句式(含修辞)、变换句式 技法突破 掌握技巧,研习考点
语文
第一部分 语言文字应用
1
01
实战演练 巩固提升,沙场练兵
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
2
考点一 仿用句式 句式,指句子的结构方式,如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定 句和否定句、口语句式和书面语句式等。 “仿用句式”,即根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以 主观表述题的形式出现,并与修辞结合起来考查,其中排比句、比喻句、对偶句是考 查热点。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的限制, 因此深受命题者的青睐。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
4
[例 1] (2013·辽宁卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、 句式与示例相同。(6 分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿; 树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机; 溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。 答:
上一页
返回导航
上一页
返回导航
下一页

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题十 1 高考体验

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题十 1 高考体验
(2)到天津看什么?泥人张、杨柳青,都能开你眼界;到天津听什么?自然是别出 心裁的相声;到天津吃什么?狗不理。有了看的,听的,吃的,可以说一应俱全,还 等什么?准备出发吧,天津正伸出双手欢迎你!
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
4.(2017·江苏卷)下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是 (
第一部分 语言文字应用
专题十 图文、表文转换 高考体验 真题呈现,熟悉考情
语文
第一部分 语言文字应用
1
本专题涉及综合能力的考查,在熟悉考情的基础上,从“结构把握类转换”“数据 分析类转换”“图片解读类转换”三种命题考向分类突破,然后再分题型突破,每一题 型突破时都采用精选例题讲解的形式突破。
上一页
答案:(示例)该图由地球、清水、鱼、手和污水构成。地球上各种鱼在清澈的水流 里游动,人类之手正在阻挡排向清水中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒 绝水污染的决心。
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
17
考情透析——名师帮你分析考情,让你备考有方向 1.图文转换题是浙江卷的重点题型,分值一般为 4~6 分。从所提供材料角度分, 可分为三种:结构把握类、数据分析类、图片解读类。 2.图文、表文转换题看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、鲜明、 生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方 面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。
委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。注意答案不能超过 80 字。
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
5
答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。 (2)示例:“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部 门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访, 能落实。

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题一 2 技法突破

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题一 2 技法突破

思路导引:这组字字音相近,区别只在声调上。①“蒺”读 jí,其余读 jī;②“邯” 读 hán,其余读 hān;③“芟”读 shān,其余读 shàn。
第3组 ①琥珀. 淡泊. 舶.来品 薄.利多销 气势磅礴. ②称.道 嗔.怒 撑.门面 瞋.目而视 瞠.目结舌 ③炽.烈 桎.梏 栀.子花 博闻强识. 鳞次栉.比 思路导引:这一组中,有因声母或韵母相近而被误认为是同音字的,要注意区别。
其余读 chù。
第3组
①隽.永 ②龟.趺 ③拾.取
隽.拔 龟.鉴 拾.掇
隽.秀 Байду номын сангаас.裂 捡拾.
隽.语箴言 龟.厌不告 拾.级而上
思路导引:文言文中的一些通假字延续使用到现代,也可能形成多音字。①“隽
拔”“隽秀”的“隽”读 jùn,其余读 juàn,因古代“隽”同“俊”。②“龟裂”的“龟” 读 jūn,其余读 guī,因古代“龟”同“皲”。③“拾级而上”的“拾”读 shè,其余读 shí,因古代“拾”同“涉”。
第4组
①柏.林 ②朴.刀 ③贝壳.
黄柏. 朴.树 地壳.
柏.油路 朴.槿惠 驳壳.枪
松柏.常青 艰苦朴.素 金蝉脱壳.
思路导引:人名地名用字的读音和普通用法有时不同,也容易造成多音。①“柏”
分别读 bó,bò,bǎi,bǎi;②“朴”分别读 pō,pò,piáo,pǔ;③“壳”分别读 ké,
qiào,ké,qiào。
抵.抗/扺.掌而谈 盲.人/病入膏肓. 寒暄./大声喧.哗
谄.媚/胡诌.八扯 犄.角/掎.角之势 赝.品/义愤填膺.
思路导引:笔画的增减造成的形近字是最容易误读的一种字,这种字有的笔画发
生了细微的变化,读音却不变,有的笔画发生了一点细微的变化,读音却完全不同。

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题四 词语 1 高考体验

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题四 词语 1 高考体验

上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
2
1.(2019·浙江卷,改编)阅读下面的文字,完成问题。(3 分) 近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。 该节目以博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他 们或娓.娓.道.来.地讲述文物的历史,或扮成古人演.绎.国宝故事,串联起国宝的前世今生。 近两年来,该节目收获了大量粉丝。许多观众表示,从《国家宝藏》中看到了文化自 信。
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
10
4.(2016·浙江卷)下列各句中,加点的词语运用不.正确的一项是
( )(3 分)
A.他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗
感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘.之.如.饴.。 B.荧屏上,他沉着大方,点评时事亦.庄.亦.谐.,精辟的见解让人折服;镜头外,他
上一页
下一页
第一部分 语言文字应用
12
考情透析——名师帮你分析考情,让你备考有方向 1.从试题考查情况看,主要考查词语在具体语境中的含义;从试题的考查形式看, 2015 年之前试题采用实词、虚词、成语综合考查的形式,2016 年试题不再考查实词、 虚词,而是考查成语(包括熟语)。2017、2018、2019 年试题既考查了实词、虚词、成语, 又与标点混考。 2.考查重点是结合语境把握词语的意义和用法,从而正确使用词语;干扰点为其 中字面意义和整体意义不一致的词语;要求考生能从词语的意义、对象、色彩和语法 功能等角度理解和运用;所考词语是课本涉及或日常生活、报纸杂志中出现频率较高 但又极易错用的词语。
的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然,关.于.绘本创

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题十 2 技法突破

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题十 2 技法突破

上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
15
命题形式:此类题目将相关数据以表格的形式列出,做题时要认真研读出它的规 律,依题目要求用文字准确地把规律表述出来。
读图策略:(1)一是表格的标题,二是表格的行和列的提示,三是表格中的数据。 (2)要横向纵向分析表格中数据的变化情况,找出变与不变之处。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
16
[例 1] (2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下
面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6 分)
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?
A.非常希望
B.希望
C.不希望
D.无所谓
选项
调查对象 学生
市民
A
19.08% 11.90%
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
14
考向二 数据分析类转换 此类题的特点在于将抽象的数据通过图表转化为直观的信息来展现某种变化、进 行相关比较、总结发展趋势等。它能简洁明了地反映事物的变化发展的规律或作者的 观点态度。 所谓“图表”,指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,如统计表、饼 状图、柱状图等。表文转换涉及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转 换、饼式图表文字转换等。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
9
4.最后根据筛选的信息,提炼关键要素,根据题干要求表述简明、连贯、得体、 准确,注意字数的要求。建议在表述成文的时候,在草稿纸上列好提纲,先明确主线, 将主要构图要素、环节作为中心词固定下来,然后各分支构图要素(描述动作行为的地 点、方式、方法、手段、原因、目的等)以定语(……的)和状语(……地)的形式,添加到 中心词的前面。最后回头反复分析所写语句的连贯性和合理性,是否符合题目的答题 要求,是否满足字数要求。在明确无误的前提下,再填写进答题卡即可。

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题六 2 技法突破

2021版浙江高考语文一轮复习课件:第1部分 专题六 2 技法突破

一个总提句。
第二步 结确合―定― 前内→后容文从后文看,“白天”“夜晚”“夏季”“冬季”是时间,而“白
天”和“夜晚”、“夏季”和“冬季”的太阳能和风能的情况是互补的,由此分析,
空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。
第三步 结 揣―合 摩―要 答→求 案在确定横线处要引出“强调太阳能与风能在时间上互补”这个特
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
10
[例 3] (2017·全国卷Ⅱ,改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 不超过 10 个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的 看法,以为变色龙想变成什么颜色,就可以变成什么颜色。其实, ________________________。蜥蜴类动物的皮肤变色是需要外在条件的,温度和光线 是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
顺应节律”,这两个句子呈并列关系,陈述了相反的两种情况,所以我们可以根据后
面的“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”来推断,从而得出答案“本来应该是低谷
时”。第三空,从“可见”来看,此处内容是根据前面描述的两种情况而得出的结论。
前面分别阐述了不同时间增加糖皮质激素会产生的不同结果,下文又具体描述“夜间”
点后,再根据字数不超过 16 个字的要求,用一个陈述句表达。
上一页
返回导航
下一页
第一部分 语言文字应用
6
类型二 总结句的补写 所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(几个)层次内容作出总结的句子。 在语句补写题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语 言。总结句的补写,是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与 升华。总结既要准确,又要全面。尤其是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不 可漏掉要点。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)先从 2016 年度“天津旅游”词云图中选出大号词语,然后组织文字。组织文字 时,要注意使用修辞手法,比如设问、拟人等。
答案:(1)2006 年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016 年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
(2)到天津看什么?泥人张、杨柳青,都能开你眼界;到天津听什么?自然是别出 心裁的相声;到天津吃什么?狗不理。有了看的,听的,吃的,可以说一应俱全,还 等什么?准备出发吧,天津正伸出双手欢迎你!
解析:本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、准确的能力。首先应当 看清图表上的文字,弄清楚究竟是比较什么事情;其次应当看清比较的大体情况;最 后通过思考,得出相应的结论。
答案:(1)2013—2014 年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江 人要重视图书阅读。
答:
解析:(1)先读 2006 年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有海河、蓟县、 风景、市区、古文化街、年画等。海河、蓟县等属于自然景观,古文化街、年画等属 于人文景观。二者都属于景观。由此可以概括出 2006 年度天津旅游的特点。再读 2016 年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有文化、休闲、民俗、特色、相声等。 文化、相声等属于城市文化,侧重于主动体验文化。由此可以概括出 2016 年度天津旅 游的特点。
答案:(示例)该图由地球、清水、鱼、手和污水构成。地球上各种鱼在清澈的水流 里游动,人类之手正在阻挡排向清水中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒 绝水污染的决心。
考情透析——名师帮你分析考情,让你备考有方向 1.图文转换题是浙江卷的重点题型,分值一般为 4~6 分。从所提供材料角度分, 可分为三种:结构把握类、数据分析类、图片解读类。 2.图文、表文转换题看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、鲜明、 生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方 面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。
5.(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形, 请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字。(6 分)
答:
解析:本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。 描述画面要抓住画面特征,准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水,揭示出它们 的相互关系。配文要简洁,表达要鲜明、生动。
本部分内容讲解结束
按ESC键退出全屏播放
3.(2017·天津卷)下面是 2006 年度和 2016 年度有关“天津旅游”的词云图,是 根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越 高,关注度就越高。(9 分)
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3 分) 答:
(2)结合 2016 年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段 80 字左右的宣传推介短 文。(6 分)
答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。 (2)示例:“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部 门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访, 能落实。
2.(2015·浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5 分)
(1)给图表拟一个标题。(不超过 25 字)(2 分) (2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过 40 字)(3 分)
第一部分 语言文字应用
专题十 图文、表文转换 高考体验 真题呈现,熟悉考情
语文
本专题涉及综合能力的考查,在熟悉考情的基础上,从“结构把握类转换”“数据 分析类转换”“图片解读类转换”三种命题考向分类突破,然后再分题型突破,每一题 型突破时都采用精选例题讲解的某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。 (6 分)
【注】 两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过 15 个字。(2 分) 答:
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图 主要内容,语言简明、准确,不超过 80 个字。(4 分)
答:
解析:本题考查图文转换及语言表达简明、准确、鲜明的能力,考查语言建构与 运用的学科素养。解答此题,需要认真观察此流程图,明白各层级的关系。第(1)题要 求概括“红色议事厅”的工作职能,从流程图可以看出,“红色议事厅”处于流程图的 中心位置,是整个流程的核心,由此可将答案概括为“联系与之相关的各方,帮忙协 商解决难事”。作答时要注意答案不能超过 15 字。第(2)题要求从“‘为老百姓办实事’ 角度评价‘红色议事厅’的工作机制”,由流程图可以看出,红色议事厅帮助解决难 事,接受群众反馈及满意度回访,所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。 要求体现流程图的主要内容,可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一 委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。注意答案不能超过 80 字。
4.(2017·江苏卷)下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是 ( )(3 分)
A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。 B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。 C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。 D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
解析:选 D。观察漫画可知,漫画中主要有柳树、鸟、拄杖的人和拿行李的人以 及站在船上的人,将漫画内容与诗句相比对。A 项,“小梅”“白马嘶”与画面不吻合。 B 项,“门”“平桥”与画面不吻合。C 项,漫画中的黄莺停在树上,没有“放身斜坠”。
相关文档
最新文档