初二记叙文作文400字：学以致用

学以致用作文600字初中

学以致用作文600字初中
《学以致用》
我学会了英语这门语言，每当背诵课文的时候我都能倒背如流，当我跟别人沟通交流的时候，我有点心里压力，直到有一次，我深深地体会到学以致用的快乐。

第一次遇到外国人向我问路，我不免有点紧张，一边答应着，一边在头脑中搜肠刮肚地想着怎么告诉他们。

我冷静下来，组织了一下语言，又思考了一下路线，发现我回家的方向和他们去教堂的路有一部分是重合的。

于是，我便用英语说:“我可以和你们一起走到路口，到那里我再给你们指出方向。

两位外国人说了什么，可能是语速太快了，我没有听清楚，只好带着意说:“Pardon?"他们放慢语速，又说了一遍，原来是问我这样会不会给我添麻烦。

我连忙说:“不会的，我刚好也要去那个方向。

我和这对外国夫妻一起行进着，路上他们问我年龄多大，在读初中还是高中，学英语多久了，我--作答。

很快我们走到了路口，我运用书上学过的对话告诉他们:“沿着这个方向往前走，在
第一个路口左转一直走就可以看到教堂了。

" 他们点点头，微笑着对我说:“非常感谢你!”我也笑着说:“不用谢，乐意之至！”。

学以致用英作文

学以致用英作文
《学以致用》
哎呀呀，我跟你说个事儿啊。

前几天我去参加了个烘焙课，就是那种教你做蛋糕面包啥的。

我一直就对烘焙特别感兴趣，想着能自己做出香喷喷的糕点来该有多棒呀。

到了那堂课上，老师先给我们讲了一堆理论知识，什么面粉要选哪种啊，酵母的作用啊，糖不能放太多啥的。

我就在那认认真真地听，心里想着这可都是学问呐。

然后就开始动手做啦！我学着老师的样子，先把面粉过筛，嘿，这还真不是个容易事儿呢，洒得到处都是，不过我也不管啦，接着加油干。

然后把鸡蛋、白糖、牛奶啥的都按比例放进去，开始搅拌。

哎呀妈呀，这搅拌可累人了，我那胳膊都酸了，感觉自己都要成大力水手了。

接着把面团揉好，等它发酵。

等面团发起来了，哇，变得胖乎乎的，可好玩了。

我又小心翼翼地把它做成各种形状，放进烤箱。

在等待的过程中，我那心呐，一直悬着，不停地想会不会失败呀。

终于，烤箱“叮”的一声，我的作品出炉啦！哇塞，那香味，一下子就冲到鼻子里了。

我迫不及待地拿出来一看，哎呀，虽然样子不是特别完美，但也是我的心血呀。

我尝了一口，嗯，甜甜的，香香的，自己做的就是不一样。

通过这次烘焙体验，我算是真正明白啥叫学以致用了。

课堂上学到的那些知识，真的在实践中发挥了大作用呀。

而且呀，我以后可以经常自己动手做烘焙啦，给家人朋友也尝尝我的手艺。

这就是把学到的东西用到实际生活中，真的太有意思啦，哈哈！
总之呢，我发现学习真的很重要，把学到的本事用起来更重要，这样才能感受到知识的力量和乐趣呀。

以后我还要多去尝试各种新事物，把学到的都用起来！嘿嘿！。

学以致用作文

学以致用作文学习是人类进步的动力源泉，而将所学知识应用于实际生活中，则是学习的最终目的。

学以致用，意味着将所学的知识、技能、经验等应用到实际生活中，让学习不再停留在书本知识的层面，而是能够真正地服务于生活、工作和社会。

学以致用，是对学习的一种高级要求，也是对知识的最好运用。

首先，学以致用可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识。

当我们将所学的理论知识运用到实际问题中时，会更深刻地理解其内涵和实质。

比如，在学习数学知识时，通过解决实际生活中的问题，如购物打折、理财投资等，可以更好地理解数学知识在实际生活中的应用，从而加深对数学知识的理解和掌握。

其次，学以致用可以提高我们的实际能力。

知识如果只停留在书本中，就如同鸟儿失去了飞翔的能力。

只有将知识应用于实际生活中，才能够让我们的能力得到真正的锻炼和提高。

比如，在学习外语时，通过与外国人交流、阅读外文资料等实际运用，可以提高我们的语言表达能力和交流能力。

再次，学以致用可以为社会创造更多的价值。

知识如果只停留在个人，就如同种子被埋在土壤下，无法发芽生长。

只有将知识应用于实际生活中，才能够为社会创造更多的价值。

比如，通过将科学知识应用于生产实践中，可以推动生产技术的进步，为社会创造更多的财富和福祉。

总之，学以致用是学习的最终目的，也是我们学习的动力所在。

只有将所学知识运用于实际生活中，才能够更好地理解和掌握知识，提高自身的实际能力，为社会创造更多的价值。

因此，让我们不仅仅停留在书本知识的层面，而是要将所学知识运用于实际生活中，让学习成为我们生活的一部分，让知识在实践中发光发热。

这样，我们才能够真正做到学以致用，让知识不再停留于理论，而是为我们的生活和社会带来更多的改变和进步。

学以致用作文

学以致用【1】哲学中定义，实践是认识的目的和归宿。

这句话很直白，认识归根到底是为了实践。

换句话说，学习是为了学以致用。

人这一生，会学到很多东西，无论哪方面在学会之后都应该应用到正确方向，这就是学习以致用。

所以我认为，人要学以致用。

学习中要学以致用，中国有一个成语叫做“融会贯通”，身为一个学生同时学习多门课程压力非同小可，语文数学外语等学科的内容随着学生不断升学难度不断加大，如果这个时候无法融会贯通，压力便会成倍的增长。

课业不断加深加重，虽然越来越难，却有人发现部分学科的知识内容有许多相似之处，甚至在最后可以将多门学科归纳整理到一门学科之中，这一来课业压力便顿时轻了不少。

这种方法便是学习中的学以致用，学得好就能用的好，用的好就能学得好，学习就是这样一个循环反复的过程，融会贯通应用自如可以促进学绩不断提升，所以学习中学以致用。

生活中要学以致用，当褪去稚嫩的外表步入社会时，就开始了真正的学习。

初触社会，没人可以一帆风顺的，艰难险阻无所不遇，我们就要在这当中学会冷静、分析、勇敢、坚韧。

步入社会，我们只能在路上摸爬滚打自己学，没有人会教你如何走下一步，或许遍体鳞伤，在那之后不断地坚强，更强。

这一路，可能会遇到前所未有的惊险，但这或许是一场生活测验，将以前学到的种种在这里学会应用。

人不断成长、学习的经历会在困境中释放最神圣的光芒。

生活中处处需要学习，更需要学以致用，把学到的在正确的场合运用出来，生活中处处都要学以致用。

人要学会学以致用，如果一个人只学而不用，那么无论他学到了什么、为什么而学，不学以致用，那么所有的一切都将只是虚无飘渺的东西，最终消失无形。

人生路坎坷不平，却会因为学以致用才能在磨砺之后成长，成长之下完美。

学以致用【2】近两个月，大家都在为中考而努力奋斗。

当然，我也不例外。

上个月，我们进入了复习的攻坚阶段。

但不知是卷子练多了，还是题目总是一成不变，迫使我觉得平时我最感兴趣，同时也是最引以为豪的语文，突然间显得枯燥无味。

2023深圳中考《学以致用》语文作文（10篇）

2023深圳中考《学以致用》语文作文（10篇）2023深圳中考《学以致用》语文作文（10篇）学习，能让我们拥有想要的;才能让我们的羽翼足够丰满，飞翔在自己的一片天空;才能让我们配得上期待的，向往的;下面是小编整理的2023深圳中考《学以致用》语文作文十篇，希望能够帮助到大家。

2023深圳中考《学以致用》语文作文十篇（篇1）就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而我们遇见父母，有了生命；遇见老师，有了知识；遇见龙门，有了改变的机会。

世间一切都有遇见……人们都说母爱是伟大的，父爱是深情的，在我们那个言笑晏晏的年华里，那份爱没有琳琅和波澜鼎沸，却一直是沉默而真实的存在。

父母，给予了我们生命，从我们呱呱坠地到咿呀学语，我们的父母就一直为我们提供帮助，他们可能放弃工作，一心在家照顾我们，父母为了能让我们好好睡觉，他们常常彻夜未眠，只为了能让我们睡一个安稳觉。

上学了，我们写完作业就早早睡了，而父母呢，他们可能还在为我们洗衣服，在为我们收拾书包，他们晚上好不容易睡下后，还要定好闹钟，第二天他们很早就起来了，为我们做好一顿丰盛的早餐，他们把我们送到学校，目送我们进校门，久久不愿离去。

光阴荏苒，转眼，我们已是翩翩少年，而我们的父母越来越苍老，看看他们脸上深深浅浅的皱纹，或隐或现的斑点和黑发中的银丝，这时我们才醒悟，是时候感恩父母了。

我们现在最应该做的，无疑是好好学习，明年考上一个理想的高中，报答父母对我们的期望。

“让我怎么感谢你，当我接近你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

”这首汪国真的诗，让我想当老师，老师何尝又不是这样啊，他们，把自己的青春年华都奉献给了这三尺讲台，奉献给了我们，老师教会我们的不仅仅是知识，更是做人的道理，他们带给我们的是成长的希望。

今天，我们在龙门相聚一堂，迎战中考，但我们更要学会感恩，我们要感恩那些一路伴我们成长的恩师益友；我们要感恩在逆境时一路伴我们走来的亲人朋友，感谢他们，为我们撑起一片蔚蓝的天空；我们也要感谢龙门，是龙门为我们提供了一片空间，让我们有了学习的动力。

学有所用的作文

学有所用的作文篇一《学以致用，才快乐》我一直觉得学习就是为了用的，要是学了一堆东西都不知道能干嘛，那多没意思啊。

就像我学做饭，那可是一个挺有趣的学以致用的例子。

以前我看老妈在厨房忙活，一会儿把菜切得整整齐齐，一会儿锅里油热了就把食材倒进去，然后各种调料一加，转眼间就做出一道香喷喷的菜。

我就心痒痒，想着我也要学做饭。

刚开始理论知识懂得不少，看了很多做菜的视频，知道各种调料有啥用，火候咋把握之类的。

可是真到自己上手的时候，完全不是那么回事儿。

我记得第一次做西红柿炒鸡蛋。

我信心满满地准备好食材，先打鸡蛋。

本来想着简单得很，结果鸡蛋壳居然还掉进碗里了一块。

挑出蛋壳后开始搅鸡蛋，我觉得像视频里那样搅个一分钟就差不多了，没想到搅完一看全是大蛋清块。

算了，就这么着吧。

切西红柿的时候，本以为很容易，用力一按，西红柿汁溅了一身。

点火倒油，看到油冒烟，我就慌慌张张把鸡蛋倒进去，瞬间油花四溅，我手忙脚乱地拿铲子搅鸡蛋，还差点把铲子掉进锅里。

鸡蛋炒得差不多了盛出来，再炒西红柿，西红柿在锅里炒半天还没软烂，我就加大了火候，结果这一下又炒过了，锅底有点糊。

最后把鸡蛋倒进去炒两下，加盐。

出锅后自己尝了尝，那味道真是一言难尽，鸡蛋有点生，西红柿有点糊，盐还放多了。

但是我没灰心，经过多次尝试，慢慢熟练起来了。

现在我做的西红柿炒鸡蛋可美味了。

从这件事就看出来，光在那看视频学理论没用，得不断实践，把学到的东西用出来，这样失败几次总能成功。

学习不就应该这样嘛，如果都不能运用，那还学啥劲呢。

现在我学会做不少菜了，这就是学以致用的快乐。

篇二《用学习来改变》我这人吧，以前总觉得学习就是在学校里听老师唠叨，然后考完试就拉倒的事。

可是直到有一次特殊的经历，我才知道原来学有所用是这么的重要。

我们小区一直挺乱的，垃圾到处乱扔。

楼道里也是臭气熏天，墙上还经常被人乱写乱画。

我跟我爸妈抱怨过好多次，我爸就说，你光抱怨有啥用，有那时间你可以想办法改变啊。

我心里想，我一个小孩子能有啥办法。

学以致用作文三篇

学以致用作文三篇学以致用，意义:学了就可以用[语出] 李新《为有源头活水来》:"要结合实际工作和革命斗争的需要来学;学以致用;并且勤学苦学下面是小编整理的学以致用作文三篇，供大家参考! 学以致用作文一生活，需要播洒智慧的阳光，而美正是源自智慧地生活，这样我们才能切身体会到充实的过程给我们带来的心灵的荡涤和精神的愉悦。

———题记山重水复，转弯处又见柳暗花明。

豁然开朗需要智慧来引领生活，绝处逢生要用智慧来生死较量。

智慧的生活即是面对挑战可以多一些战胜它的勇气，少一些胆怯的情调;智慧的生活就是面对机遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放弃的念头;智慧的生活就是面对过程可以多一些体验它的激情，少一些望而却步的感慨······而正是智慧的生活，我们才能在智慧中享受那美和快乐。

这样我们才能享受“一览众山小”的壮怀，体验“天生我材必有用”的豪放，分享“杨柳岸晓风残月”的意境。

此时我们似乎不再关注得失的多少，更重要的是我们曾经轰轰烈烈的奋斗史和潇潇洒洒的豪情壮志。

美，源自智慧的生活。

人定胜天。

揪心的四川大地震给人们带来的是家园的毁灭，亲人的离散，心灵的创伤。

然而废墟中同样彰显着生命的魅力。

那是绝处逢生的奇迹，是智慧的生活的壮歌。

104小时，109小时，140小时······或许他们早已没有生活的物质支撑，然而智慧却为他们撑起了绿色的生命伞，他们用智慧之源在生死边缘挣扎，没有放弃，绝不抛弃——生命的敬重太高尚了。

而据此他们也体会到生命的价值在于体验，体验那生死较量的艰辛与苦楚，更体验到了生命是多么宝贵和时间是多么重要。

或许得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。

他们奋斗的劲儿却给人们心灵的鼓舞和精神的震撼。

或许他们中早有人快乐的迈入天堂，于己则问心无愧，没有枉度此生，即使在生死间徘徊也选择用智慧与死神搏斗，这是一种怎样的幸福者和奋斗者!美，源自智慧的生活。

关于学以致用的作文学以致用作文(三篇)

关于学以致用的作文学以致用作文(三篇)学以致用最根本的是要把理论的知识和实际的应用要联合起来，由浅入深、达到熟能生巧的目的，学到的东西要经常揣摩，真正地理解其含义(包括使用的方法，注意的事项)然后按照理论的要求在实践过程中应用到实际生活中，再从生活中遇到的问题，学习新的知识来解决，就这样相互促进学习，逐步加深自己的理论知识与实践应用。

下面是范文网在线.01hn.WTT整理的学以致用作文(三篇)，供大家参考!学以致用作文(三篇)学以致用作文一玩有很多玩法，玩中学习，玩中观察也是一种玩法。

最近，我正在观察蜗牛，可是我嫌蜗牛太小，就不想观察蜗牛了，我想观察蝴蝶，我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说：&;做事情不能半途而废。

”;我说：”;蜗牛也太小了吧?我说不过姥姥，只好灰溜溜的走了。

我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢!我忽然想起课本上第七课玩出了名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大，我就立刻找了两片玻璃，凑到一起，真的放大了，我看到蜗牛有许多触角，动起来非常丑，我把眼睛贴到玻璃上，啊!把我吓了一大跳，好恐怖哦!都成了3D了，我一直用玻璃看着蜗牛，可是它却东跑西撞的，我不明白为什么，就一直追着它，可是没一会儿，它就四脚朝天，不会动弹了，把我吓哭了，姥姥闻声过来，问我怎么了，我一边哭，一边断断续续的说：“我的小蜗牛死了，哇哇......”姥姥也不知道蜗牛为什么死了，只能不断的安慰我。

终于等到妈妈回来了，妈妈看完后说：“太阳透过玻璃可以把东西燃烧，又因为蜗牛太小了，惧怕高温，所以东逃西逃，懂了么?”我似懂非懂的点点头。

还有一次清明节我们全家去扫墓，要点烧纸的时候才发现忘记拿打火机了，我灵机一动，说：“妈妈，别急，我有办法.”说完我从车里找了块玻璃，对着阳光，对着烧纸，阳光透过玻璃聚焦在纸上，只一小会儿，烧纸成功引燃了，我得意地抬起头，正迎上妈妈投来得赞许的目光，妈妈摸着我的头说：“宝贝长大了，能学以致用，值得表扬.”学以致用作文二“学而实习之，不亦悦乎?有朋字远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 这是我在《论语》中学到的第一条，也是印象最深的一条，我要感谢孔子，留下了这么多人生的真谛，让我学会了人生的哲理，让我知道国学所蕴涵的独特魅力;也要感谢国学知识大赛，给了我这次机会，让我明白到，我还有这么多我不知道的东西。

学以致用作文（通用16篇）

学以致用作文学以致用作文（通用16篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的学以致用作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学以致用作文 1玩有很多玩法，玩中学习，玩中观察也是一种玩法。

最近，我正在观察蜗牛，可是我嫌蜗牛太小，就不想观察蜗牛了，我想观察蝴蝶，我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说："做事情不能半途而废。

”我说：”蜗牛也太小了吧？我说不过姥姥，只好灰溜溜的走了。

我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢！我忽然想起课本上第七课玩出了名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大，我就立刻找了两片玻璃，凑到一起，真的放大了，我看到蜗牛有许多触角，动起来非常丑，我把眼睛贴到玻璃上，啊！把我吓了一大跳，好恐怖哦！都成了3D了，我一直用玻璃看着蜗牛，可是它却东跑西撞的，我不明白为什么，就一直追着它，可是没一会儿，它就四脚朝天，不会动弹了，把我吓哭了，姥姥闻声过来，问我怎么了，我一边哭，一边断断续续的说：“我的小蜗牛死了，哇哇……”姥姥也不知道蜗牛为什么死了，只能不断的安慰我。

终于等到妈妈回来了，妈妈看完后说：“太阳透过玻璃可以把东西燃烧，又因为蜗牛太小了，惧怕高温，所以东逃西逃，懂了么？”我似懂非懂的`点点头。

还有一次清明节我们全家去扫墓，要点烧纸的时候才发现忘记拿打火机了，我灵机一动，说：“妈妈，别急，我有办法.”说完我从车里找了块玻璃，对着阳光，对着烧纸，阳光透过玻璃聚焦在纸上，只一小会儿，烧纸成功引燃了，我得意地抬起头，正迎上妈妈投来得赞许的目光，妈妈摸着我的头说：“宝贝长大了，能学以致用，值得表扬.”学以致用作文 2我们都知道，知识来源于实践，又服务于实践。

孩子在课堂上获取的知识，如果在实践中加以验证和应用，那么一定有助于孩子对知识的理解与掌握，从而达到学以致用的目的。

学以致用作文

学以致用作文学校教育的最终目的是为了让学生能够学以致用。

学生们在学校里学习了各种知识，掌握了各种技能，但如果不能将所学应用到实际生活中，那么这些知识和技能就显得有些空洞。

学以致用，意味着将所学的知识和技能运用到实际生活中，解决实际问题，提高生活质量，这是学习的终极目标。

首先，学以致用需要学生具备良好的实践能力。

在学校里，学生们通过课堂学习和实验课程掌握了很多理论知识和实践技能，但这些知识和技能如果不能在实际生活中得到应用，就会失去其意义。

因此，学生们需要通过实践活动，将所学知识和技能运用到实际生活中，比如参加社会实践活动、实习等，这样才能真正做到学以致用。

其次，学以致用需要学生具备创新意识。

在实际生活中，很多问题并不是一成不变的，而是需要不断创新和改进的。

学生们需要具备创新意识，能够运用所学知识和技能，提出新的解决方案，创造新的价值。

比如，在科学实验中，学生们可以通过自己的想法和创新，设计出更加高效的实验方案，达到更好的实验效果。

只有具备了创新意识，学生才能真正做到学以致用。

最后，学以致用需要学生具备实践动力。

学生们在学校里学习了很多知识和技能，但如果没有实践动力，那么这些知识和技能就很难得到应用。

学生们需要具备实践动力，能够主动将所学应用到实际生活中，解决实际问题。

比如，学生们可以利用课余时间参加一些社会实践活动，将所学知识和技能运用到实践中，这样才能真正做到学以致用。

综上所述，学以致用是学生们学习的终极目标。

学生们需要具备良好的实践能力、创新意识和实践动力，才能真正做到学以致用。

只有将所学应用到实际生活中，解决实际问题，提高生活质量，才能真正实现学习的价值。

希望学生们能够牢记学以致用的重要性，努力提高自己的实践能力、创新意识和实践动力，将所学知识和技能运用到实际生活中，为社会发展做出更大的贡献。

学以致用的最佳范文10篇

学以致用的最佳范文10篇今天咱们来聊聊学以致用这个事儿。

什么是学以致用呢？就是把咱们学到的东西用到实际生活里呀。

我给大家找了10篇能体现学以致用的好范文，咱们一起看看吧。

有一篇范文写的是一个小朋友在数学课上学到了计算面积的方法。

他家有个小院子，他就想知道院子的面积。

于是，他拿着尺子，这儿量量，那儿量量，就像个小工程师一样。

他把院子分成好几个小长方形和正方形，然后用学到的公式去计算。

最后算出了院子的面积。

这就是学以致用呀，在学校学的数学知识，用到了自己家的院子上。

他知道了院子的面积，还能计划在院子里种多少花呢。

还有一篇是关于语文的。

有个小朋友读了好多描写春天的古诗，像“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”他读完就记住了春天的美景。

有一天，老师让写一篇关于春天的作文。

他就把古诗里那些描写春天的词语和句子，加上自己看到的春天的景象，像刚发芽的柳树、盛开的桃花，都写进了作文里。

这篇作文写得可美了，老师还表扬了他呢。

这就是把语文知识，那些优美的诗句，用到了写作文上。

我再给你们讲个科学课的例子。

有个同学在科学课上学到了植物生长需要阳光、水分和土壤。

他就想自己种一颗小豆芽。

他找了个小盆子，装上土，把豆子埋进去，然后每天给它浇水，放在有阳光的地方。

他每天都观察小豆芽的变化，看它一点点发芽、长大。

这个同学把科学课的知识用到了种豆芽这件事上，他还知道了照顾小豆芽可不容易呢。

又有一篇范文讲的是英语的学以致用。

有个小朋友在英语课上学了很多关于食物的单词，像“apple”“banana”“bread”。

有一天，家里来了个外国小朋友。

他就用英语和外国小朋友聊天，还介绍家里的食物。

他说“Here are some apples and bananas. Do you like them?”外国小朋友特别高兴，他们就成了好朋友。

看，英语知识在和外国小朋友交流的时候就派上用场了。

还有一个关于品德课的例子。

品德课上老师讲要互相帮助。

学以致用议论文(通用7篇)

学以致用议论文(通用7篇)随笔，顾名思义:随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。

以下是我整理的学以致用议论文(通用7篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 学以致用议论文学以致用，就是把所学的知识运用在生活中。

课堂上学到的知识并不是都枯燥僵化的，如果我们可以将知识从那布满灰尘的角落捧出来，掸去灰尘，给它一片用武之地，它必能让你感受到生活的精彩。

快到春节了，妈妈买回了一盆象征吉庆的桔子树。

可不知怎么回事，长着长着，树上的小桔子好像在捉迷藏，一个个都躲在浓密的叶子后面，越来越小。

这可愁坏了妈妈："多可惜的一盆花儿啊!'我眼珠一转，计上心头：前几天生物课上，老师不是讲过增加果实的方法吗?为什么不试试呢?于是，我找了一把剪刀，开始了我的第一台"植物手术'。

我一步步按照笔记本上的要点去做：先轻轻地用剪刀在分枝上划开一个小圈，再小心地用绳子固定叶子。

能做的枝条都做完了，我开心地站起来，拍了拍手上的泥土，欣赏着我的杰作。

我又想起老师补充的话：剪完要多浇水。

于是这棵树真成了我的病人。

在我细心地呵护下，小桔子又慢慢长好了，而且有越来越多的趋势。

把学到的知识用在生活中，果然给我带来了惊喜。

有了上次的经验，我决定用课上学习的知识，继续救治小花小草。

这次我的病人是一盆草莓，最近一段时间它的叶子边缘已经枯萎。

我又一次打开我的"医学宝典'生物笔记本，回忆课上讲的内容。

噢!我恍然大悟，一定是缺磷。

于是，我买回磷肥，给花儿施上。

没过几天，那盆奄奄一息的草莓又焕发了生机，还开出了小白花呢。

连妈妈都夸我能干呢。

学以致用是一个快乐的过程，在这个过程中，不仅我们学到的知识得到了巩固，还让我们的生活更加丰富多彩。

第二篇: 学以致用议论文"人之初，性本善，性相近，习相远'"三人行，必有我师焉。

关于学以致用的精选作文

关于学以致用的精选作文篇一：学以致用当今社会，什么最重要？“人才呀”！或许人人都会这样说。

但到底什么才是人才？难道凭仗着证书多而立论麽？不，真正的人才是会学以致用。

中国的学生是世界上最会考试和解习题的学生。

然而为什么获得诺贝尔奖的人却没有中国学生。

很大原因是中国学生只会死板的读书，解习题，而不会灵敏运用，学以致用。

正如那位10岁的英国女孩蒂利，因为她懂得将地理教师所教的知识应用于实践，才使得许多人在海啸中幸存。

试问若这位女孩只是个死读书的学生，那么后果会怎样呢？答案是显而易见的。

因此，学知识不在于学得有多少，而在于是否知道怎样将知识运用于现实生活之中，只有这样，我们学得知识才有意义，才真正属于自己。

著名的发明大王爱迪生没有读过几年书，然而他却依靠在火车上、在杂货店中看书时机学习知识，并将所学知识运用于实际，才有了今天世界的灯火通明。

若是没有这种学以致用的能力，那么可以想象，爱迪生将会是一个无用的小子，而我们今天可能依旧点着那发出微弱光的蜡烛生活。

学以致用不仅改变了爱迪生的前途，也改变了世界。

战国时期，秦国攻打赵国，正当万分危急之时，有人推荐名将之后——-赵括挂帅，抗击秦军，可有谁曾想这位论兵法无人能及的赵括竟只是个纸上谈兵的家伙，根本不会行军打仗，到头来，害得赵国四十万军队全部被坑东，赵国也因此而覆灭。

这是多么惨痛的教训呀！假如担当重任的赵括不单单只是个纸上谈兵之人，而是一个能学以致用，能将兵法运用于实际战斗之中的人，那结果还会是赵军全军覆没，而赵括也落得个被乱箭射死么？不，不会。

或许历史也会因此而改写呢！花开得再大，假如不香也就没人喜欢；树长得再大，假如不实，也就不能所用；知识学得再多，假如不能运用也就淡然无用。

因此，拿出我们的知识，将它运用到实际吧，学以致用，我们的生活将更加多彩。

篇二：学以致用人一出生就已经开始进行了学习活动，学习是伴随着人类一生的。

但是，学习的最终目的是什么呢？很简单，学习的目的是为了要运用，只有运用才能体现出学习的作用。

学以致用作文记叙文

学以致用作文记叙文英文回答：When it comes to the phrase "学以致用" (apply what one has learned), I can't help but think of my own experience.I remember when I was in college, I was studying psychology and I learned about different theories and concepts in class. However, it wasn't until I started working as a counselor that I truly understood the importance of applying what I had learned.In my job, I often encounter clients who are struggling with various mental health issues. It is in these moments that I draw upon the knowledge and skills I gained in college. For example, I remember learning about cognitive behavioral therapy and its effectiveness in treating anxiety disorders. When I had a client who was dealing with severe anxiety, I was able to apply the techniques I had learned to help them manage their symptoms and improvetheir quality of life.Another aspect of "学以致用" that I have experienced is the importance of continuous learning. In the field of psychology, new research and developments are constantly emerging. In order to effectively help my clients, I haveto stay updated with the latest information and techniques. This means attending workshops, reading academic journals, and seeking supervision from experienced professionals. By continuously learning and applying new knowledge, I am able to provide the best possible care for my clients.中文回答：谈到"学以致用"这个词，我就忍不住想起了自己的经历。

关于学以致用的作文初中

关于学以致用的作文初中记得有一次，数学课上老师教了我们如何计算三角形的面积。

我当时觉得挺简单的，不就是底乘以高除以二嘛。

可没想到，没过几天，我和爸爸一起做手工的时候就用上了。

爸爸要做一个三角形的小摆件，正愁不知道怎么算需要多少材料呢。

我得意地说：“爸爸，这可难不倒我，让我来算算！”我量好了底和高，很快就算出了面积，爸爸惊讶地看着我说：“儿子，你还真行！”那一刻，我心里别提多高兴了，这不就是学以致用嘛！还有一次，语文课上我们学了一篇关于环保的文章。

老师给我们讲了很多保护环境的重要性和方法。

周末，我和小伙伴们一起去公园玩。

看到地上有好多垃圾，我就想起了老师讲的话。

我对小伙伴们说：“咱们不能光玩，得把这里的垃圾清理一下，保护环境呀！”小伙伴们纷纷点头。

我们找来垃圾袋，认真地捡着垃圾。

路过的叔叔阿姨看到了，都夸我们懂事。

我心想：“原来在课堂上学到的知识能让我们做这么有意义的事！”我们班的小美，她特别喜欢画画。

美术课上学到的技巧，她都能用到自己的作品里。

有一次学校举办绘画比赛，她画的一幅画得了一等奖。

大家都问她怎么画得这么好，她笑着说：“都是平时上课学到的呀！”再说说我表哥吧，他上大学学的是计算机专业。

毕业后，他利用所学的知识，开发了一个很实用的软件，受到了很多人的欢迎。

他跟我说：“好好学习，把学到的东西用到实处，才能体现价值。

”其实，生活中这样的例子太多太多了。

就像农民伯伯学会了种地的知识，就能收获满满的粮食；医生学会了治病的本领，就能救死扶伤；建筑师学会了设计的方法，就能建造出漂亮的房子。

学以致用，不就是把我们在书本上学到的知识，运用到实际生活中，让生活变得更美好吗？我觉得，只有真正做到学以致用，我们的学习才有意义，我们才能不断进步，创造出更多的精彩！。

学以致用真有意义的作文500

把学到的用起来真有意义话题中考作文篇1当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会。

现在，学习知识成了社会生活的头等大事。

显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了。

知识是非常重要的，它是一种无价之宝。

在社会中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它；一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的知识去总结；要推翻迷信思想，更需要人类用知识来改造。

俗话说：活到老学到老。

如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？还会愁我们的国家不强大？为了祖国的强盛，我们要学习；为了人类的进步，我们更应该学习。

不学习，人类很可能会退化为野人；不学习，人类便会失去今天动霸主的地位，使之与其它普通动物“平起平坐”，甚至落后。

为了社会的繁荣，国家的强大，民族的兴旺，为了科技的进步和发展，让我们一起行动起来，不知疲倦地学习吧！让我们每一个人都博览群书；让我们的社会充满了朗朗书声；让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛；让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”。

这样，人们便不会将学习作为一种负担，而是把它作为一种有益的活动，人们不仅在学习中得到知识，而且从中也感到学习的乐趣。

那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国家会一天天的强大起来，人民的生活也会一天天好起来。

知识使我们的明天一定会更好。

把学到的用起来真有意义话题中考作文篇2学习砥砺人生，高考决定命运。

一句句勤奋求学，熬墨蓄势；勤奋求学，不断超越……这些口号激励无数学子，完成了一代代青春学子向往美好的大学梦想。

文化呈现出文化多样性，这需要我们要有‘吸其精华，去其糟粕’的目光去对待！面对各种挑战，学习至关重要。

随意中国传统的教育让我们在有限学习生涯中‘站在前人的肩膀上’一头埋头苦读攻克背诵的难关，脱离了在社会实践中学习，一个人不是看他对知识了解多少，而是看他在现实社会中如何服务大众。

学以致用真好为题作文

学以致用真好为题作文
《学以致用真好》
哎呀呀，说起来学以致用这个事儿，我可太有感触啦！就说那次，我和我爸妈一起回老家过年。

到了老家，那真叫一个热闹，七大姑八大姨的都来了。

本来这热热闹闹也挺好，结果有一天，家里的电视突然坏了，这可把大家给愁坏了。

大过年的没电视看，多无聊啊！这时候，我突然想起我之前在学校里学过的一些电子知识。

嘿嘿，我就自告奋勇说我来试试修修看。

我打开电视后盖，那里面的线路啊啥的，看着还挺复杂。

但是我不慌呀，我慢慢地回忆着以前学过的东西，一点点地排查故障。

我身边那些亲戚们就在那一边看一边嘀咕，有的说我肯定修不好，有的说别瞎弄了。

我可不管，我就闷头在那捣鼓。

我用电笔测这儿测那儿，还真让我发现了问题，有个小零件好像松了。

我找来工具，小心翼翼地把它拧紧。

嘿哟，等我再装上后盖，一打开电视，哇，画面出来啦！那一刻，亲戚们都惊呆了，然后就是一阵欢呼和夸赞。

哎呀，我心里那个美呀，别提有多高兴了！
你看看，这不就是学以致用嘛，把学到的东西用到了实际生活中，解决了问题，还让大家都开心。

哎呀呀，学以致用真好啊，真的是太好啦！以后我可得更加努力地学习，这样就能派上更多的用场啦。

哈哈！。

学以致用才能有所收获作文

学以致用才能有所收获作文
教室里，粉笔一划而过黑板的声音，沙沙作响，像是一种神秘的咒语，将知识注入脑海。

这些公式、定理，在老师的讲解下变得生动形象，却也像迷宫一样，让我摸不着头绪。

我那种渴望可以找到出口，渴望将知识发挥到现实中，让它们继续是冰冷的符号，完全是强大温度的光芒。

周末的午后，阳光透过窗户，洒在书桌上，温暖的气息着我翻阅书籍的手指。

我就开始试图着将课堂上学到的知识应用形式到生活中。

接触用物理知识请解释日常现象，用化学知识分析身边的事物。

每一次才发现，都像在黑暗中亮起来了一支火把，照亮四周我对知识的理解，也照亮四周了怎么学习的道路。

记忆的碎片，在脑海中拼凑。

那一次，我用数学知识计算了最佳的方法的旅行路线，浪费了时间和金钱；那一次，我用历史知识分析了当前事件的背景，更哲理性地理解了它的意义。

每一次试图，都让我感觉得到知识的力量，也让我更加珍惜怎么学习的机会。

去学习，也不是是为能对付考试，也不是什么是为获得虚荣，完全是是为先打开一扇门，尽头一个更广阔无边的世界。

知识，得象一把钥匙，能指导我们解开生活中的谜题，也都能够让我们更好地解释自己，再理解世界。

我走在路上，目光扫过周围的一切，心潮起伏。

每一株花草，都所蕴含的着生命的力量；每一座建筑，都支撑起着历史的印记；每一张笑脸，都散发着人性的光辉。

我深深地地感受到，学习，不光是获取知识，更最重要的是用知识去照亮黑夜生活，去改变世界。

我站在人生的十字路口，攥紧手中的知识，生活充满了希望。

我明白，学习之路漫漫，但只需只要能坚持学以致用，用知识去燃尽生命的光芒，就能成功丰硕果实。

学以致用真好为题作文

学以致用真好为题作文
今天，阳光并不耀眼。

我推着自行车，蹦蹦哒哒地去学校。

老师讲课的时候，我很认真地静静听，眼睛一眨也不眨。

老师说，学习的目的是让我们将来能够帮助别人，用知识来解决生活中的问题。

我突然想起，上个星期天，奶奶感冒发烧了，头疼得很厉害。

我应该帮助奶奶治病，一直照看她，陪她说话。

我多么希望自己能像医生叔叔一样，用学到的知识帮助奶奶。

晚上放学后，我一眼就看见小明在哭。

他丢了心爱的风筝，小脸皱成了一团。

我灵机一动，想起了今天老师教我们用来制作风筝的方法。

我找来一些材料，按照老师教的方法，立刻就做了一个很可爱的风筝。

小明高兴极了，眼睛都亮了，开心地跑去放飞风筝了。

看着小明开心的样子，我的心里也蕴满了喜悦。

原来，学习知识是可以帮助别人，让别人开心，真的太好了！我要努力学习，将来用学到的知识帮助更多的人，让世界充满欢乐。

我的书包里，装着许多书，里面有各种各样的知识。

我要好好学习，把它们都学好，让这些知识成为我帮助别人的工具。

我相信，如果我们认真学习，理论联系实践，一定能创造一个更美好的世界！。