观察蚂蚁的运动器官和步伐

苏教版生物八年级上册连续号 3 【课题】观察蚂蚁的运动器官和步伐

【教学目标】

知识目标：1、能够初步学会观察、探究小动物的行为。

2、能够说出蚂蚁的运动器官和运动时步伐特点。

能力目标：1、通过“蚂蚁的运动器官和步伐”的观察活动，学会使用正确的观察方法对小动物进行观察；

2、学会对资料的统计、筛选、归纳和整理。

情感、态度与价值观：1、意识到通过观察可以获得科学的事实和证据，培养学

生实事求是的科学探究态度。

2、体会合作探究精神，体验小组的团结协作与学习的乐

趣。

3、欣赏生物体结构的协调美。

【教学重点、难点】实验的观察和探究过程以及对知识的归纳和总结。

【教学准备】

教师准备：1、观察实验所用的

2、先于学生做观察实验，总结实验经验，准备指导学生做实验。

3、组织学生寻找、捕捉蚂蚁。

学生准备：1、课前认真预习本节内容。

2、和老师一起准备实验的有关器材，做好探究实验的准备工作。【教学过程】

新课导入：前面，我们已经学习了许多有关动物的运动器官和运动方式的知识。那么，这些知识我们是如何得到的呢？当然离不开我们的观察和实验。今天，就让我们来用观察和实验的方法来共同探究“蚂蚁的运动器官和步伐”。通过观察实验让我们知道蚂蚁的运动方式和蚂蚁运动的步伐特点。

观察实验和指导：