高中教师远程培训研修心得体会
教师远程继续教育培训的心得体会(精选6篇)
教师远程继续教育培训的心得体会教师远程继续教育培训的心得体会(精选6篇)我们有一些启发后,就很有必要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的教师远程继续教育培训的心得体会(精选6篇),希望对大家有所帮助。
教师远程继续教育培训的心得体会1参加这次网上培训最想说的话是:受益匪浅!感触颇深!有这样的培训机会对我来说太需要了,所以在这次培训中我十分投入,学到了很多的知识和方法,通过这次学习不但让我开阔了眼界,更让我对教学理论的内涵有了更深刻的理解和认识,从而提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己抓好教学和提高自己本身业务水平的信心和决心。
以下我谈几点自己的学习体会。
一、培训让我更新了教学理念教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。
在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中。
视频讲座中我学到教师要具有无限的爱生之心,教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才,对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
二、积极学习,深刻感悟。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己,提高自己。
面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。
同时还要学会以“诚”待人。
良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率,还要学会“容”纳一切。
教师继续教育远程培训学习心得体会(12篇)
教师继续教育远程培训学习心得体会(12篇)教师继续教育远程培训学习心得体会(精选12篇)教师继续教育远程培训学习心得体会篇1转眼我参加中学地理教育远程培训就要结束了,回顾这40多天的学习经历,感慨颇多、受益匪浅。
回顾往事,和着艰辛、拌着拼搏,但也倍感喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……切让我的学识收获灿烂无比,使我的业务素质与日俱增。
还记得从事学习的每一个日子里,细读那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论,使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题,并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,大胆抛弃什么;与科任老师及学员的使我柳暗花明、视野开阔。
我十分珍惜这一难得的机会,一有时间便进入到这一网络平台中来,在这里自由浏览、评论他人文章,发表自己的观点,自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。
在这里交友,在这里寻宝……。
视野变广了,我了解到教学中最前沿的知识,充分理解了新课改理念。
我深感这一平台加强与学习者的沟通和联络,为们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境,这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。
每天除了上课、备课、批改作业,剩余的时间我几乎都用在了远程培训上……就这么忙碌着,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充实的,甜蜜的。
因为我分享着智慧,和大家互动着、交流着,得到了大家的鼓励,和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福,享受成长的喜悦。
这是激情燃烧的日子,是精彩无限的日子,这些日子永远定格在我的记忆中,给我的人生增添更多的色彩。
离别在即,我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦。
因为我发自内心地期待学习。
学习后的作业,是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。
在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。
教师远程培训研修总结6篇
教师远程培训研修总结6篇篇1一、引言近年来,随着教育技术的不断进步,远程培训逐渐成为教师专业发展的重要途径。
本次教师远程培训研修旨在提升教师的教育教学水平,促进教师的专业成长。
通过本次研修,教师们不仅学习了新的教育理念和方法,还提高了自身的教育教学能力,为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
二、培训研修内容与方式本次教师远程培训研修涵盖了多个方面的内容,包括教育理念、教学方法、教育技术等。
通过专题讲座、互动研讨、案例分析等多种方式,教师们能够全面、深入地学习相关内容,并能够将所学知识运用到实际教学中。
此外,本次研修还注重教师的实践体验,通过教学观摩、教学反思等活动,让教师们在实践中不断摸索、总结,提高自身的教育教学水平。
三、培训研修成果与收获通过本次教师远程培训研修,教师们取得了显著的成果和收获。
首先,教师们更新了教育理念,认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力。
其次,教师们掌握了多种有效的教学方法,能够根据学生的特点和需求,灵活运用不同的教学方法,提高学生的学习兴趣和效果。
此外,教师们还提高了自身的教育技术能力,能够熟练运用现代教育技术手段,优化课堂教学过程,提高教学质量和效率。
四、存在的问题与建议在本次教师远程培训研修过程中,也存在一些问题需要解决。
首先,由于教师的年龄、学历、教学经验等方面的差异,导致部分教师对某些内容的理解和掌握程度不够深入。
因此,建议在未来开展远程培训研修时,应充分考虑教师的实际情况和需求,制定更加个性化的培训方案。
其次,由于远程培训研修的特殊性,教师们之间的互动和交流相对较少,可能会影响学习效果。
因此,建议在未来开展远程培训研修时,应加强教师之间的互动和交流环节的设计和组织,促进教师之间的互相学习和合作。
五、总结与展望本次教师远程培训研修取得了显著的效果和收获,为教师的专业成长提供了有力的支持和保障。
同时,也暴露出一些问题需要解决和完善。
未来开展远程培训研修时,应充分考虑教师的实际情况和需求,制定更加个性化的培训方案;加强教师之间的互动和交流环节的设计和组织;注重教师的实践体验和实践反思环节的设计和组织;不断探索和创新远程培训研修的模式和方法;使更多的教师能够通过远程培训研修获得有效的学习和成长。
教师远程培训心得体会(15篇)
教师远程培训心得体会(15篇)教师远程培训心得体会1我很荣幸能参加20xx年农村中小学远程培训,整个培训活动内容涵盖多个知识点,从网络与信息技术、专业理论与师德心、专业知识与方法、专业能力与实践等多方面为我们详细的培训。
这段时间来,我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座,让我接触到了专家学者们的教育新理念,感到既有辛苦,又有收获。
既有付出,也有所得。
这次远程培训让我有幸面对每次的主题,大家畅所欲言,各杼已见,尽管不曾谋面,但远程培训拉近了我们的距离。
全面提升了自己的基本素质,对于今后的发展起到了积极的促进作用。
真是让我受益匪浅在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路总之,这次培训我受益匪浅,以下是我的点滴体会:一、在学习中成长。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
人常说:“知识在于积累,天才在于勤奋”。
每一位教师成功的道路上都少不了积累。
这正是我所欠缺的。
教师应珍惜每一次学习的机会,捕捉自己目前或将来用得着的`新信息。
留心每一次心灵的火花,随时记录教学及工作中的心得体会,总结经验教训。
不断学习不断积累,是教师提高业务素养的有效途径。
教师不仅要实践,还要学理论,更要用理论对照实践进行反思,实践、反思、学习、再实践的过程是自身不断提高的过程,在这个过程中很重要的是:敢想、敢做、勤学、善思。
经历了这样的过程,自己的教学科研、创新能力、管理能力才会得到提高,逐步形成个人风格。
通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
二、在实践中升华。
首先要有终身学习的观点。
当今社会、科技飞速发展,只有不断学习,不断实践方能与时俱进。
高中教师研修心得7篇
高中教师研修心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师网络研修学习心得体会(7篇)
教师网络研修学习心得体会(7篇)教师网络研修学习心得体会篇1参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。
观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。
培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学。
此刻就把个人研修感悟、主要收获如下:培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教学中的问题,用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内,我用心参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时,还用心地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。
自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,透过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中,我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的这天,对我们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台就应一向开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲,我们在台下听的教学模式,以网络教研为主,能够把帖发到网上,与同行交流。
这是真正的学员自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞,是一次既经济又有实效的培训活动,我们真的能够与课改专家应对面的交流,获取最新的教改信息和最优的教学方式。
教师网络研修学习心得体会篇2在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案,我受益匪浅。
高中研修心得体会7篇
高中研修心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中教师研修心得体会5篇
高中教师研修心得体会高中教师研修心得体会5篇心中有不少心得体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家收集的高中教师研修心得体会,希望对大家有所帮助。
高中教师研修心得体会1今天是今年全省高中教师暑假远程研修的第一天。
与往年相比参加研修的老师们情绪特别高涨,一个个激情四射,浑身都洋溢着无限活力,好像是要参加一场盼望已久的盛会。
就自己来说也有这种感觉。
培训,众所周知是件好事,但要每个人把这件好事做好却是难事。
近几年我每年都参加暑假研修,感觉每年的收获都比前一年大一些,个人的思想也由刚开始的不理解、抵触逐渐到接受、喜欢乃至今年的渴望。
这是一个自然的过程,也是一个必然的过程吧,接触过许多参加培训的老师也都有这种感觉:远程研修让我们自身能力和素养都得到了提高。
我想这种有益无害的事情是不会永远被人们拒之门外。
今年对暑假远程研修的渴望与几个因素有关,而这几个因素都得益于全省高中教师暑假远程研修的不断科学调整。
今年的培训与往年相比又有了新的变化:开始的时间延后;培训的时间缩短;培训的内容更加精简。
每年暑假一开始远程研修也接踵而至,老师们虽然心怀喜悦,但是一个学期的辛苦工作还是让许多许多老师的培训效果大打折扣。
今年远程研修在暑假开始一个多月才开始,老师的身体和精神都得到了充分的调整,有的老师甚至早就有点在家无所事事的感觉了。
可以说远程研修恰逢其时。
今年培训的时间也是几年来最短的。
不是说越短越好,虽然时间缩短了,但是内容更加精简。
这样培训的效率就会更高。
我们追求的不仅是过程,更重要的是结果。
高效率的培训,人人都会欢迎。
高涨的热情加上科学的培训设计,相信今年的全省高中教师暑假远程研修效果会更好!高中教师研修心得体会2一年一度的全省远程教育培训已经拉开内序幕,全省的10万教师也开始了为期集中6天的网上培训学习,就让我们把握住学习、交流的机会,为自己的教育买单。
教师参加网络研修培训心得体会5篇
教师参加网络研修培训心得体会5篇老师参与网络研修培训心得体会5篇_2021老师网络研修培训学习心得网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式,它借助网络,不受时空和人员限制,为广阔一线老师供应了内容丰富的优秀课程资源。
今日在这给大家整理了一些老师参与网络研修培训心得体会,我们一起来看看吧!更多老师心得↓↓↓实习指导老师心得体会老师师德师风培训心得体会美术老师听课心得体会老师训练心得感悟幼儿园老师随笔心得体会老师参与网络研修培训心得体会(1)近期,我参与了20__年老师网络研修,通过这次培训,我收获满满,我感觉自己的综合业务力量和基本素养都有了全面的提升,我深知作为一名老师,只有加强理论学习,转变教学观念,乐观实践新课改,才能更好地服务于同学,下面我谈谈自己的收获:1.语文教学是丰富多彩的。
要让孩子们学好语文,首先得培育孩子们的爱好,俗话说:爱好是最好的老师,有了爱好,就会形成一种猎取学问的剧烈愿望,还会轻松克服学习中的许多困难,把学习看作是一种欢乐的享受。
在教学中,我们老师要依据孩子的特点,合理利用多媒体,激发同学的学习欲望,使同学想学、爱学、好学,努力为同学创设开心的教学情境,引发同学乐观思索,主动学习。
这次培训,使我学到了许多课堂教学的技能。
2.让同学学会质疑。
爱因斯坦曾说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,”由于,提出问题需要制造性地想象力,而且是一种进步,所以,我们上语文课,必需让同学有质疑精神。
老师要依据教学实例,教给同学方法,找准途径,引导同学针对性地质疑。
3.向身边优秀的老师学习。
他们有着丰富的教学阅历,这几天听了专家精彩的讲座,我与同行也沟通了很多,学到了许多教学方法,也找到了自身的差距,让我充实了自己的思想,在今后的工作中,我要努力学习,提高自己的业务水平,不断更新教学方法。
4.深化课堂,综合运用。
有了新的教学理论做指导,在今后的教学中,就要不断改进,应用于课堂中去,本着一切为了同学的观念,把自己的爱全身心地投入到教学工作中,把所学的心课程理念用到教学实践中,改进课堂教学,向课堂要质量,力求让每节课都更具特色,让每节课都焕发生气与活力,形成别具一格的教学方式,更好地去体现素养训练的要求,提高教学质量,让每一位同学都得到更好的全面进展。
教师网络上培训心得体会6篇
教师网络上培训心得体会6篇老师网络上培训心得体会篇1在研修过程中,我坚持常常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。
通过这次学习,解决了我在实际教学中碰到的许多疑难问题,使本身在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学阅历,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
一、提高自我的思想认得通过此次学习,我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。
我们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育工作,不绝地提高自身素养和教育教学水平,不绝地总结本身的得失,提高认得,不绝学习,才能适应教育进展对我们老师的要求。
网络研修,好处多多。
可以说网页学习的即时性,有利于我自主布置学习,削减了工作与学习的冲突。
可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。
可以说网页学习的互动性,有助于我和浩繁老师适时学习和解决一些实际问题。
二、夯实专业学问本领通过此次学习,我清晰地知道了在往后的教学中注意的事项。
第一,喜爱阅读,感受阅读的乐趣。
第二,学习用一般话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。
第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并达到乐于与人交流本身的感受和想法的目的。
第四,感受语言的美妙,积累本身喜爱的词句。
三、重新认得了建立师生共同进展的教学关系通过学习,知道了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、变动的关系,从同学角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程,在这个过程中,老师的作用不绝转化为同学的学习本领;随着同学学习本领由小到大的增长,老师的作用在量上也就发生了相反的变动。
最终是同学完全的独立,老师作用告终。
这次远程学习是短暂的,但是留给我的记忆与思索是永恒的。
这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。
教师远程培训心得体会5篇
教师远程培训心得体会5篇远程培训又称卫星直播培训、远程会议等,它不受地域限制,可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。
以下是整理的教师远程培训心得体会5篇,欢迎阅读参考!教师远程培训心得体会(1)通过这次远程网络培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
我从中学到了很多知识,而且在这次远程网络培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次这次远程网络培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习,不光是在教学方法中探究更重要的是始终不断的提高自己的专业水平知识。
首先,教育学生,从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。
爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。
师爱要全面、公平。
其次,如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!最后,我还认识到:一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
2024年教师网络研修心得体会(六篇)
2024年教师网络研修心得体会在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨,同时按时完成了作业。
用心参与交流,广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例,对案例中教师所讲的资料和授课形式都作了认真的记录。
虽然本次研修活动结束了,但并不意味着学习的结束,这只是我新的征程中迈出的第一步,我还要远航。
回顾____天的研修活动,有许多需要思考的地方,需要我去细细的反思……透过这次学习交流。
我认识到原先语文教学是这样的丰富多彩。
比如“课前五分钟”说话训练、综合实践活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。
这些资料的教学都需要讲究必须的艺术技巧。
语文课堂务必是开放的。
但这并不意味着语文教师无事可做,相反老师要随时应对来自于学生形形色色的问题,这就学要语文教师有着更高的素质。
看了优秀教师的示范课、聆听了专家的报告、欣赏了一份份富有的作业,我深感自己思想的浅薄、知识的匮乏。
我暗下决心,要乘着这次远程研修的东风,给自己制定一个学习的长期计划。
从许多教师身上,让我认识到了一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。
也许,这天的你水平有限,但是谁敢说几年以后的你不会出此刻这天的研修大平台上给我们“唱主角”呢?参加这次研修活动,因为我深知团队中有许多优秀的老师,他们有许多可取的教育教学经验。
因此每个视频讲座和文本资料我都认真学习、仔细记录。
在这____天中聆听了专家精彩的讲座,在思想上得到了洗礼,更新了教学理念,与同行互相交流,学到了不少好的教学经验和方法。
透过学习找到了自身的差距,让我开拓了视野,充实了自己,在今后的教学中我就应更加努力学习,提高自己的业务水平,不断更新教学方法。
本次活动我能广泛阅读同学的作业文章,用心投入到网络教研的学习当中去,它不仅仅给了我与同行应对面交流的机会,让我得到了很多的启发和实用性的推荐和意见,同时也让我感觉到了自己和其他优秀的教师差距还很大,让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的欠缺,激发起我努力学习,不断向前的动力,树立了终身学习的思想。
2024年教师远程培训心得体会常用(12篇)
2024年教师远程培训心得体会常用(12篇)教师远程培训心得体会篇1(约1311字)这次教师远程网络培训,让我感受着新教育理念的和风,沐浴着新课改的阳光,拓展了我的教育视野,提升了我的教研能力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。
下面是我在培训中获得的点滴体会:评价是教育过程中不可或缺的重要阶段,它犹如一根杠杆引导着教育的趋向,调节着教师的教学行为,改变着课堂的教学环境,对学生的发展有着直接而深远的影响。
所以,作为一名教师应该学会如何用科学的评价来引导学生。
一、尊重个体差异,因人施评,肯定每个学生的发展与进步。
每一名学生由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同,个体之间都存在着一定的差异。
个体的发展具有独特性和不均衡性,作为教师,在实施评价时,教师应依据学生的不同背景和特点,运用不同的评价方法激起学生的主体参与性,让学生在学习中体验成功的喜悦,从而得到发展。
二、允许学生失败,恰当运用激励评价,调动学生学习的积极主动性,激励学生个性的发展教学的过程就是使学生从不懂到懂的过程。
因此,任何时候的评价都不要急于给孩子不好的成绩。
在教育教学过程中,教师应允许他们失败,恰当地运用激励评价。
教师通过给予每个孩子积极的评价,及时肯定他们的点滴进步,帮助他们正确认识自己,帮助他们拥有信心,以调动他们学习的积极性、主动性,激励他们个性的发展,培养他们良好道德品质的形成,提高他们的文化素养。
三、关注学生的学习过程,关注学生的情感态度,使学生在评价中自我反思,发展进步。
教学既要关注学生的学习结果,又要关注学生的学习过程,更要关注学生的情感态度,因为积极的情感态度是学习的关键。
所以,教学过程中,教师要激发学生学习的积极性,让学生在主动学习时,在教师的评价过程中反思自己的学习行为,发现自己学习中的问题,调整自己的学习策略,使自身得到最大限度的发展。
四、实施小组评价,将个人表现与小组成就相结合。
课堂教学是一个动态的不断发展的过程,这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性和不可预测性。
教师网络研修培训心得体会(精选10篇)
教师网络研修培训心得体会(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师远程继续教育培训心得体会(18篇)
教师远程继续教育培训心得体会(18篇)教师远程继续教育培训心得体会(精选18篇)教师远程继续教育培训心得体会篇1这次培训,通过远程培训学习后,心中颇多感受。
首先,参加此次远程网络培训收获的是教育教学观念得到了更新,对新课程理念有了更进一步的认识。
新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念,重新认识高中英语课程的目标和定位。
教师要树立新的学生观。
从这个意义上说,我们教师首先转变角色,重新认识师生关系。
过去,我们教师把自己作为中心,要学生围着自己转。
教师是知识的传授者,而学生只是被动的接受者,甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。
而素质教育的精神则要求我们以人为本,以学生为主体,尊重学生的情感、个性,需要和发展的愿望。
其次,通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。
传统的语法教学是以教语法而教语法,教师讲得累,学生听得烦。
新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识,更要培养他们运用语法知识的能力。
注重学生语言能力的培养。
教师应该淡化单独进行语法教学的思想,应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去,即融入到听说读写当中去。
我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行:导入,呈现,操练和评价。
结合所学的知识,引入新内容。
激活学生的背景知识。
呈现新内容要在真实的语境中,可以是教师呈现,也可以是学生呈现,让学生亲身去体验。
学生在运用中自然地学会了这个语法现象。
真正的将语法运用到交际中去。
从而达到学以致用的效果,这一点是非常重要的。
再次,老师应保持心境心态的年轻,活到老,学到老。
要放得下架子,转变思想,更新观念。
当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,培养其交际和运用英语的能力。
要达到这些任务,首先,教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来,转变思想,更新观念。
其次,应重视学生学习英语兴趣的培养,激发学生的学习兴趣。
新时期英语教学要提倡“乐”的观念,情绪越好,越乐观,对所学内容便会发生浓厚的兴趣,“解决情感问题有助于提高语言学习效果。
2024年教师参加网络研修培训心得体会(6篇)
2024教师参加网络研修培训心得体会(6篇)教师参加网络研修培训心得体会1我作为农村基础教育的一名普通教师,很荣幸参加x月份的教师远程培训学习。
培训期间,受益匪浅,现将我本次培训后的心得体会总结如下:一、聆听专家讲课,在收获中提高思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
听了专家们的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。
“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。
他们所讲的东西对我来讲,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完美。
二、与学员们互动,在感悟中进步本次培训,用这样的一句诗来描述再恰当不过了,那就是“天光云影共绯徊,”有的说学生课堂学习不能只流于形式,要注意效果。
有的说对于出现这种现象,教师首先要对学生充分肯定,然后再慢慢引导学生,这样不会伤学生的自尊心,也体现了人文关怀。
也有的指出这种现象是时常发生的,教师要善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。
大家各抒己见,我也谈了自己的看法,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。
因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步相信。
通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修,在反思中提升加强学习,促进个人的专业发展。
通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。
教师网络研修学习心得体会(优秀5篇)
教师网络研修学习心得体会(优秀5篇)教师网络研修学习心得体会篇一通过这一个多月的集中学习和自主学习,我有以下心得总结:一、通过这次远程培训学习,我对自己的职业有了正确的认知,使我重新树立了科学的教育观。
新时代的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”,而更是不断充电的“长明灯”。
在新一轮的课程改革中,我们应该利用现代教育资源,摆正新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,还应该是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。
教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。
在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。
因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
因此,对于我们的学生,我们要用平等的眼光去看待,不能单独用成绩把他们分为三六九等,也不能好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过这次学习,使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。
通过继续学习,使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。
我虽然在教师生涯走过了多年的历程,通过这次培训,让我真正明白自己的专业理论知识还很薄弱。
因此在以后执教的过程中应着重加强对新课程的分析和理解,加强理论学习,以理论知识来促进自己的[]专业成长。
三、通过远程培训使自己重新认识到英语教学重视交流与沟通,主动学习、主动探索的重要性。
有句古话说得好:“学而无友,孤陋寡闻”。
在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式。
远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式,除了自学之外,尽可以与同学、教师自由沟通,探讨与学习生活有关的各种问题。
而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。
教师网络培训心得体会10篇
教师网络培训心得体会10篇教师网络培训心得体会篇1通过这次网络专题研修学习,让我收获很大,使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学。
学生在学校学习知识的时间毕竟是短暂的,最终要走向社会参加生产劳动。
当今社会知识更新非常快,学生在学校获得的知识到社会上过不了多久就会显得不够用。
人们只有不断更新知识,才能跟上时代的步伐。
同时生产劳动中也会不断出现新问题等待人们去解决。
这就需要教师教会学生如何学习,培养学生的创新精神和创新能力,那么教师该如何做呢?教师要摆正自己的位置,定位自己的角色。
教师不再是传统的知识传授者、教学支配者,而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者。
启发学生悟性,诱导学生向着未知领域探索。
要充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,把课堂还给学生,鼓励他们主动思考学习,主动探求知识,发现新知识,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,培养学生的能力。
一、多给学生提供自主学习的机会,培养学生的自主学习能力,这是新课程改革所倡导的学习方式。
教师要为学生的自主学习创设各种机会,提供足够的空间,让学生有完整的自学过程,在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发。
但自主不是放纵,任其自由,仍然需要教师的指导,指导学生自主学习的方法。
要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力,让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。
二、多给学生提供合作交流的学习机会,培养学生协作互助的合作意识,这也是新课程改革所倡导的学习方式。
合作可以相互启发知慧,启发灵感,达到共赢,当今时代是一个合作共赢的时代。
要有意识地创设有利于学生合作的活动,让学生经常在合作交流中学习,养成与人合作的习惯,培养学生与人合作的意识,享受群体成功的喜悦,促进学生合作能力的提高。
三、多给学生提供探索学习的机会,培养学生的创新精神和创新能力,这也是新课程改革所倡导的学习方式。
教学中,教师不要把知识直接告诉学生,要创设有趣的情景,情心预设活动问题,通过巧妙的诱导,诱导学生主动地去探究,积极地投入对问题的探讨与解决之中,让学生自己发现知识。
教师远程研修培训心得体会(合集8篇)
教师远程研修培训心得体会教师远程研修培训心得体会(合集8篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,写心得体会是一个不错的选择,这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的教师远程研修培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师远程研修培训心得体会1此次有幸参加远程研修培训学习。
通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。
我学的专业是幼儿教育,这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作。
在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验,先将我归纳的教育体会总结如下:一、知识蕴含着家庭教育当中虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。
再发展到全面和谐发展的完整的人格教育,但知识作为各方面教育的载体,依然在父母的`心目中占有很大的比重。
但其实,种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中,完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。
只要父母有心,就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。
二、丰富的情感来自生活体验以前我们过于注重孩子外在的知识,而忽略了内置的情感教育。
因而出现了许多社会性问题。
在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重,这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。
在解决问题的同时孩子可以体现自我价值,感受到责任和自信。
种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节,只要我们认真对待和及时教育,相信一定能事半功倍。
三、能力锻炼来自于生活实践现在的社会对每一个人能力的要求越来越高,这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累。
生活中处处有教育,而教育也处处为生活而服务,孩子从生活中学习,经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情,使孩子能充分感受到生活的快乐和充实,更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来。
教师远程研修培训心得体会2带着牵挂,带着期盼,带着向往,开始了远程研修培训班的学习生活。
第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和严要求。
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高中教师远程培训研修心得体会高中教师远程培训研修心得体会
1、新课程改革要求教师必须改变以前陈旧的教学理念。
新课程有新的理念。
新课程它打破了传统教育下的单一、教条式的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为
了每一个学生发展”的全新理念,为了让每一位学生都得到发展。
这是新一轮课程改革的的核心理念,也是一个高层次的核心目标,
新课程培养出来的不再是高分低能,而是全面发展的“复合型人”。
新课程将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”合为一
体设定三维课程目标,改变以前过于注重知识与技能的传授,改为
强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程
成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2、新课程在内容、结构上发生了较大的变化,对教师对教材的
把握提出了新的要求。
新课程的结构模块化、系列化,必修和选修相结合,重视基础性,体现时代性、多样性、选择性。
这充分体现了课程的“与时俱进”
和“以人为本”的指导思想。
对教师提出了新的挑战。
我们这些教
师都从旧课程中走来的,要正确面对新教材,把握新旧内容的差异,因内容而异,制定合理的教学要求,在保证完成教学任务的前提下,尽量不加重学生的负担。
3、新课程改革要求教师从主导者成为组织者、引导者、合作者。
新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系。
在以往的教学中,我们一直在倡导“教师为主导”“学生为主体”,但是在实际教学中
教师常常是“主演加导演”。
在教师的主导下,学生只能被动学习。
学生要成为学习的主人,教师要调整自己的角色,教师必须从主宰
课堂的“主导者”成为平等的“组织者”、“引导者”。
从知识的
“权威”变成学生学习的促进者。
由单纯的灌输知识转向传授知识
的同时注意良好人格的培育;由单方的传授转变为多主的交流合作。
从“以教师为中心“到“以学生为中心”。
教学中教师的激发作用、启迪作用、组织作用和熏陶作用是学生主动学习的重要前提,因此教师的角色转换是关键。
在课堂教学中,教师要努力创设民主、平等、和谐的课堂氛围,从创设生动具体的
情境入手,组织师生共同参与的学习活动,以缩短教师与学生、学
生与学生、学生与文本之间的距离。
4、新课程要求教师转变教学方式。
新课程的教学强调-教学过程是师生交往、共同发展的'互动过程。
在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生
的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,
使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
教师应尊重学
生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参
与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识
的态度和能力,使每一个学生都能得到充分的发展,为每一个学生
终身发展打下良好的基础。
教师不再是权威,只是教学过程的组织者、引导者,课堂上会较多地出现师生互动、平等参予的生动局面,教师尽可能地组织学生运用合作、小组学习等方式,在培养学生合
作与交流能力的同时,调动每一个学生的参予意识和学习积极性,
课堂教学形式多样,经常开展讲座交流和合作学习,让大家共同提高,老师们多是鼓励性的话语,对待学生和蔼可亲,尽量发现学生
的优点。
学生是学习的主体,师生是朋友,是学习的伙伴,教师在
课堂上学会关注学生的需要,充分发挥学生主动学习的精神,全面
调动学生学习的积极性和主动性。
教学中突出学生的感受,倡导
“自主、探究、合作”的学习方式。
引导学生主体参与,乐于探究,勤于动手。
而教师也要发挥主导作用,引导帮助学生,把学习的过
程-真正转变为学生自主学习的过程,并在引导学生自主学习中加强
学法指导。
5、新课程要求学生转变学习方式。
新课程下学生的学习方式也发生了改变。
传统的学习方式中,学生只是一个观众、听众,他们只是被视为一个学习的个体,而忽视
了他们的感受。
一些本该让学生自己去动手操作、讨论、归纳、总
结的内容却被老师取而代之;老师讲完后就说“照我教你的来”。
在
新课程下,学生应该成为学习的主人,要注意学生自主探究、动手
操作、归纳总结、综合运用等能力的培养。
为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。
它将沉闷、闭塞的课堂转化为欢声笑语,
是师生的交流、学习的天堂,它还注重在学习过程中培养学生做人
的品性。
知识的学习,注重保护探索兴趣,学习欲望;体现时代性强调学
科渗透,体现情感态度与价值观的培养。
作为一名老教师,我很庆幸自己能有这样一个机会进行网上研修学习,能够分享到专家们的成果、心得和经验。
在这个平台上畅所
欲言,谈自己对语文教学的观点和想法,交流自己的教学经验和教
学思路,同仁们之间的研讨以及老师们所提供的视频和各种信息,
这些都开拓了我的视野,充实了我的思想,同时也给我提供了表达
自己想法的机会,得到同仁们的指点,真的是获益匪浅!下面我就
谈谈这段时间的学习感受。
一、“学,然后知不足”,研修学习切实提高了我们的业务素质。
研修学习让我的学习的主动性提高了,以往闲暇时上网先想到的是
听听歌,打打游戏,消磨时间,可是现在我一上网先想到的是登陆
学习网站,听听讲座,看看视频,上论坛读读文章,这已经成了我
每天生活中的一部分。
学习也许不能让我的教学一下就有个质的飞跃,但是我已经懂得了一些教学理念,教学方法,更可贵的是我已
经深深感受到自身学习的紧迫性,危机感和责任感。
我深刻地认识
到作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识
含量,扎实的教学基本功,树立“以学生发展为本”的教育思想。
二、培训学习与教学同步,解决了教学中的许多难题。
在学习过程中,我坚持每天网上学习,从必修一开始学习,认真观看各个专家的视频录象,专题中提到的在语文教学中存在的问题
困惑都是我们在平时教学就存在的,新的课程理念、新的教学方法、新
的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
我反思自己的教学从中受到了很大的启发。
很多精彩的案
例我都粘贴到自己的日志中留作教学时的参考。
研修学习,解决了
我在实际教学中遇到的很多疑难问题,它使我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,同时更新了教育理论,丰
富了教学经验,为今后,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。
三、积极反思教学设计与课堂教学,提高了驾驭课堂教学的能力。