5泉水课件上课用

丁冬，丁冬 ……
汇集
泉水
大海
多
读课文2——5自然段：
用“——画”出泉水流过了 哪些地方？用“～ ～ ”画出一路上 遇到了谁？
1.泉水流进 山腰的水池 ，山里的姐姐提 着瓦罐来打水 。
2.泉水流过 山间的平地 ，火红的杜鹃花
照见了自己美丽的身影。
3.泉水流到 山坡的果园里 ，果树大口大 口地喝水。
泉水流进山腰 的水池，山里的姐姐 提着瓦罐来打水 。泉 水说：“来吧，来吧！！ 我的水很多很多，山 上有一座天然水塔。”
泉水
天然水塔
多
? 泉水流过山间的平
地，火红的杜鹃花照见
了自己美丽的身影。泉
水说：“照吧，照吧！
我的水很清很清，பைடு நூலகம்一
面明亮的大镜子。”
泉水
比喻
大镜子
清
泉水流到山坡的
果园里，果树大口大 口地喝水。泉水说： “喝吧，喝吧！我的 很水很甜甜很很甜甜，喝饱了 ，你们能结出更大更 甜的果子。”
jié（蝴蝶结）(结束) 结 jiē（结果子）(结出)
泉水穿过静静的山谷，
画眉鸟在尽情地歌唱。泉水 说：“唱吧，唱吧！我的琴 很声很美美很很美美，正好为你清脆 的歌声伴奏。”
静静的（
）
清脆的（
）
尽情地（
）
田野 稻田
森林
森林
村庄
泉水流到______，他遇到了____，泉水 说：“____________________________。”
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
从这段话中，我们得 到什么启示？
泉水汇成小溪，小溪汇成 江河，江河流进海洋。
1.（ （ （
）的杜鹃花 （ ）的身影
）的山谷
（ ）的镜子
）的歌声
一股（
）
2.泉水的四个特点？
2.思考泉水是从哪里来的？最后要流 到哪里去？
石缝
大海
ò
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原
来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光
灿烂的世界。股 没
门缝 缝隙
? 丁冬，丁冬，欢快的泉
水弹着琴 跑下山去 。跑呀，
跑呀，一路上遇到了好多同
伴。他们互相 问候 ：你好！
你好！他们互相 约定：大海 里见！大海里见！
亮的大镜子。” 4.“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了。你
们能结出更大更甜的果子。” 5.“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你
清脆的歌声伴奏。”
“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有 一座天然水塔。” “照吧，照吧! 我的水很清很清，像一 面明亮的大镜子。” “喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了。 你们能结出更大更甜的果子。” “唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好 为你清脆的歌声伴奏。”
4.泉水穿过 静静的山谷 ，画眉鸟在尽情 地歌唱。
泉水来到（
（
）、（
（
）。
）、 ）和
先 接着 然后
最后
山腰的水池
山间的平地
山坡的果园
静静的山谷
小组思考：泉水在帮助别人 的时候说自己有什么特点？
2. “来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一
座天然水塔。” 3.“照吧，照吧! 我的水很清很清，像一面明
黄 山 泉 水
泉水
dù juān cuì gǔ
杜鹃 清脆 一股
fèng ò
tǎ
石缝 哦 水塔
guàn
瓦罐
杜鹃 清脆 一股 石缝 哦 水塔 瓦罐
? 瓦罐
杜鹃花
杜 鹃
水塔
本课指泉水流进山腰的水池， 水池里装满了水，就像一个水 塔。
天然水塔
读课文，做到：
1.读准生字的音，读通句子，自己觉 得难读的地方多读几遍。
（ 火红 ）的杜鹃花 （ 美丽 ）的身影 （ 静静 ）的山谷 （ 明亮 ）的镜子 （ 清脆 ）的歌声 一股（ 清泉 ）
很多很多 很甜很甜
很清很清 很美很美