地理趣味活动策划书
地理活动策划书范文3篇
地理活动策划书范文3篇篇一《地理活动策划书范文》一、活动主题探索自然奥秘，领略地理魅力二、活动目的通过地理活动，让学生更深入地了解地理知识，提高学生的地理素养和实践能力，培养学生的团队合作精神和创新思维。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[参与人员]六、活动内容1. 地理知识竞赛组织学生进行地理知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习地理的兴趣，提高学生的地理知识水平。
2. 地理实验设计一些简单的地理实验，让学生亲身体验地理现象，加深对地理知识的理解。
3. 地理考察组织学生进行地理考察，让学生实地观察地理现象，了解地理环境，提高学生的实践能力。
4. 地理讲座邀请地理专家进行地理讲座，让学生了解地理学科的前沿动态和发展趋势，拓宽学生的视野。
5. 地理游戏设计一些有趣的地理游戏，让学生在游戏中学习地理知识，提高学生的学习积极性。
七、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2. 地理知识竞赛：将学生分成若干小组，进行地理知识竞赛，竞赛内容包括地理基础知识、地理现象、地理环境等。
3. 地理实验：学生分组进行地理实验，实验内容包括地球自转、地球公转、气候变化等。
4. 地理考察：学生分组进行地理考察，考察地点包括自然保护区、地质公园、湿地公园等。
5. 地理讲座：邀请地理专家进行地理讲座，讲座内容包括地理学科的前沿动态、地理环境的保护等。
6. 地理游戏：学生分组进行地理游戏，游戏内容包括地理拼图、地理谜语、地理知识问答等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 实验器材费用：[X]元3. 考察费用：[X]元4. 讲座费用：[X]元5. 游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，确保学生的人身安全。
2. 活动中要注意保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然景观。
篇二《地理活动策划书范文》一、活动主题“探索自然，发现地理之美”二、活动背景地理是一门与我们生活息息相关的学科，它涵盖了地球的各个方面，包括自然地理、人文地理、地理信息技术等。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一《学校地理社团方案策划书》一、引言地理社团的成立旨在激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的地理实践能力和创新思维，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
本策划书旨在规划学校地理社团的活动内容、组织方式和发展方向，为社团的顺利开展提供指导。
二、社团目标1. 培养学生对地理学科的浓厚兴趣，提高学生的地理学习积极性。
2. 增强学生的地理实践能力，通过实地考察、调查研究等活动，让学生更好地理解地理知识。
3. 培养学生的创新思维和团队合作精神，鼓励学生提出独特的地理见解和解决方案。
4. 提高学生的综合素质，包括观察力、分析能力、表达能力等。
5. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和成就感。
三、社团成员面向全校学生招募社团成员，鼓励对地理感兴趣、有一定地理基础和积极参与意愿的学生加入。
四、活动内容1. 地理知识讲座：邀请地理专家或教师举办专题讲座，介绍地理学科的最新研究成果、地理现象的成因和发展趋势等。
2. 实地考察：组织学生到自然地理区域、城市社区等进行实地考察，观察地理现象，收集地理数据，进行地理分析和研究。
3. 地理实验与制作：开展地理实验，如制作地形模型、绘制地理图表等，培养学生的动手能力和实践操作技能。
4. 地理竞赛：组织地理知识竞赛、地理手抄报比赛、地理摄影比赛等活动，激发学生的竞争意识和学习热情。
5. 地理文化活动：举办地理文化节、地理电影欣赏、地理知识问答等活动，丰富学生的课余生活，增强学生对地理文化的了解和热爱。
6. 社团交流与合作：组织社团成员与其他学校地理社团进行交流与合作，分享经验，拓宽视野。
五、活动安排1. 每周一次活动：利用课余时间，每周安排一次社团活动，每次活动时间为[具体时长]。
2. 寒暑假活动：在寒暑假期间，组织学生参加较长时间的实地考察、研究性学习等活动。
六、组织管理1. 设立社团指导教师，负责指导社团的活动策划、组织实施和教学指导。
地理活动方案
地理活动方案
活动名称，探索地球之美。
活动目的，通过地理活动，让参与者了解地球的自然与人文景观，增强对地球的认识和保护意识。
活动时间，一整天。
活动地点，当地自然风景区、博物馆、地理学院等地理相关场所。
活动内容：
1. 自然风景探索，组织参与者前往当地自然风景区，进行徒步、登山或骑行等活动，感受大自然的壮美与神奇。
在活动过程中，引
导参与者观察地质构造、地貌特征、气候变化等自然地理现象，增
强对地球自然环境的认识。
2. 博物馆参观，安排参与者参观地理相关的博物馆，如地质博
物馆、自然历史博物馆等，通过展览和解说，让参与者了解地球的
演变历史、地形地貌、气候变化等知识，增加地理学知识储备。
3. 地理知识竞赛，组织地理知识竞赛，包括地理常识、地图阅读、自然地理和人文地理等方面的题目，让参与者在竞赛中巩固和
拓展地理知识。
4. 地理讲座，邀请地理学专家为参与者进行地理讲座，介绍地
球科学、环境保护、地理技术应用等内容，引导参与者深入了解地
理学的重要性和现实意义。
活动收益，通过地理活动，参与者将增强对地球的认识和热爱，提高地理学知识水平，增强环境保护意识，培养对地球的责任心和
使命感。
同时，活动也能促进团队合作，增进参与者之间的交流与
友谊。
地理活动方案
地理活动方案
活动名称，探索地理之旅。
活动时间，一天。
活动地点，当地自然风景区。
活动对象，中学生。
活动内容：
1. 早上九点，集合在指定地点，领取地图和指南，开始探索地理之旅。
2. 第一站，地质奇观。
前往当地著名的地质奇观，学习地球运动和地质变化的知识，观察不同地质构造的岩石和地貌。
3. 第二站，生态环境。
前往自然保护区或者森林公园，了解生态系统的构成和相互作用，观察不同植被和动物的分布情况。
4. 午餐时间，在景区内准备简单的野餐午餐，让学生们在自然环境中享受美食。
5. 第三站，地理问答。
在景区内设立地理知识问答环节，让学生们通过游戏方式巩固所学的地理知识。
6. 下午四点，结束活动，返回原集合地点。
活动目的：
1. 增强学生对地理知识的兴趣，激发他们对地理学科的学习热情。
2. 让学生通过实地探索，加深对地理知识的理解，提高地理学科的学习效果。
3. 培养学生对自然环境的关注和保护意识，提高他们的环境保护意识。
活动收获：
1. 学生们通过活动学习到了地理知识，增强了对地理学科的兴
趣。
2. 学生们在自然环境中得到放松和愉悦，增强了对自然环境的热爱和保护意识。
3. 学生们通过活动锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。
通过这样的地理活动方案，学生们不仅能够在自然环境中学习地理知识，还能够增强环保意识，培养团队合作能力，是一次全方位的地理学习体验。
地理趣味活动方案设计要求(3篇)
第1篇一、活动背景地理学科作为一门综合性学科，旨在培养学生对自然环境的认知、对人类社会的了解以及对地理知识的运用能力。
为了提高学生对地理学科的兴趣，激发学生的求知欲，我们特设计一系列地理趣味活动，旨在通过寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识，提高地理素养。
二、活动目标1. 提高学生对地理学科的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 培养学生的地理思维能力和空间想象力。
3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动原则1. 趣味性：活动内容丰富，形式多样，充分调动学生的积极性。
2. 实践性：活动以学生为主体，注重学生的参与和实践。
3. 整合性：活动内容涵盖地理学科各个领域，实现知识整合。
4. 可行性：活动方案符合学生年龄特点，便于实施。
四、活动内容1. 地理知识竞赛（1）活动目的：检验学生对地理知识的掌握程度，提高学生的竞争意识。
（2）活动形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用笔试形式，复赛和决赛采用现场答题和抢答形式。
（3）活动要求：参赛选手需提前准备，熟悉地理知识，比赛过程中遵守比赛规则。
2. 地理手抄报比赛（1）活动目的：培养学生对地理知识的兴趣，提高学生的审美能力和动手能力。
（2）活动形式：学生以小组为单位，选择一个地理主题，制作手抄报。
（3）活动要求：手抄报内容丰富，图文并茂，富有创意。
3. 地理角色扮演（1）活动目的：让学生在角色扮演中体验地理知识，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
（2）活动形式：学生分组，根据地理知识编排剧本，进行角色扮演。
（3）活动要求：剧本内容与地理知识相关，角色分配合理，表演生动有趣。
4. 地理知识讲座（1）活动目的：邀请地理专家为学生讲解地理知识，拓宽学生的知识面。
（2）活动形式：专家讲座，学生提问互动。
（3）活动要求：讲座内容贴近学生生活，生动有趣，富有启发性。
5. 地理户外实践（1）活动目的：让学生亲身体验地理知识，提高学生的实践能力。
地理趣味活动策划书
地理趣味活动策划书篇一：地理兴趣小组活动方案贵屿中学地理兴趣小组活动计划方案一、活动时间：第11周星期二兴趣课。
二、参加对象：初二级学生三、活动内容:1、画地图。
（25分钟左右）2、拼地图比赛。
（8分钟左右）四、活动目标：1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。
2、能运用地图解决实际问题。
3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。
五、组织方案：1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、报名的同学分两大组，每组推荐一名组长来负责各成员任务。
3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分，每组分数最高的一副地图获奖。
5、比赛时组长负责计时，最快拼出地图的同学获奖。
六、活动要求：1、报名参加的同学要按时完成老师布置的任务，每次活动听从组长安排。
2、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。
3、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档七、活动需要的器材：1、A4纸40张。
2、拼图地图两张。
3、每位同学各自准备蜡笔一盒。
八、指导老师：彭丽虹贵屿中学地理组 XX年5月6日篇二：地理兴趣小组活动计划方案地理兴趣小组活动计划大昌汗九年制学校一、指导思想：以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。
二、活动目标：1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。
三、参加对象：七、八年级学生四、活动措施：1、制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。
如制作地球仪、等高线模型，生态环境模型等。
高中地理社团活动方案及计划(3篇)
第1篇一、活动背景地理学科作为一门综合性学科，不仅涵盖了自然地理、人文地理、经济地理等多个领域，而且与学生的日常生活息息相关。
为了激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养，我们计划成立高中地理社团，通过开展一系列丰富多彩的地理实践活动，让学生在实践中学习地理，感受地理的魅力。
二、活动目标1. 激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。
2. 培养学生的地理实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。
4. 拓展学生的视野，了解国内外地理知识。
三、活动内容1. 地理知识竞赛- 内容：涵盖自然地理、人文地理、经济地理等多个领域。
- 形式：个人赛和团队赛相结合。
- 目的：检验学生的地理知识水平，激发学生学习地理的兴趣。
2. 地理实践活动- 内容：组织学生参观地质公园、自然保护区、历史遗址等。
- 形式：实地考察、问卷调查、摄影比赛等。
- 目的：让学生在实践中学习地理，感受地理的魅力。
3. 地理科普讲座- 内容：邀请地理专家、学者为学生讲解地理知识。
- 形式：讲座、互动问答等。
- 目的：拓宽学生的地理知识面，提高学生的地理素养。
4. 地理手抄报制作- 内容：以地理为主题，设计制作手抄报。
- 形式：个人创作、团队协作。
- 目的：培养学生的审美能力，提高学生的动手能力。
5. 地理知识竞赛培训- 内容：针对地理知识竞赛，为学生提供培训。
- 形式：讲解竞赛规则、分析竞赛题型、模拟训练等。
- 目的：提高学生的竞赛水平，为参赛做好准备。
6. 地理社团交流- 内容：与其他学校地理社团进行交流，分享经验。
- 形式：线上交流、线下活动等。
- 目的：拓宽学生的视野，促进地理社团的发展。
四、活动时间安排1. 地理知识竞赛：每月最后一个周末，为期一天。
2. 地理实践活动：每月第一个周末，为期一天。
3. 地理科普讲座：每月第二个周末，为期一天。
4. 地理手抄报制作：每月第三个周末，为期一天。
地理旅游策划书范文3篇
地理旅游策划书范文3篇篇一地理旅游策划书范文一、活动主题“探索自然，领略地理之美”二、活动背景随着人们生活水平的提高和旅游观念的不断更新，越来越多的人开始关注自然景观和地理文化。
为了满足广大旅游爱好者的需求，提高他们对地理知识的认识和理解，我们特别策划了本次地理旅游活动。
三、活动目的1. 通过旅游活动，让参与者亲身感受地理环境的多样性和独特性，增强对自然的敬畏之心。
2. 在旅游过程中，穿插地理知识讲解和互动游戏，提高参与者的地理素养和团队合作能力。
3. 推广地理文化，增强人们对地理文化的认同感和保护意识。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[详细地址]五、活动对象所有对地理旅游感兴趣的人群。
六、活动内容1. 地质地貌考察：参观当地的地质公园或自然保护区，了解地质构造、地貌特征等方面的知识。
2. 生态环境观测：观察当地的植被、动物、气候等生态环境，了解生态系统的平衡关系。
3. 人文地理探索：游览当地的历史文化名城或民俗村落，了解人文地理的发展历程和文化遗产。
4. 地理知识讲座：安排专业的地理学者或导游进行地理知识讲座，介绍当地的地理特征、旅游资源等。
5. 互动游戏：组织地理知识问答、拼图比赛等互动游戏，增强参与者的兴趣和参与度。
七、活动流程1. 集合签到：在指定地点集合，签到并发放活动资料。
2. 开幕式：主持人致辞，介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 团队建设：将参与者分成若干小组，推选组长，进行团队建设活动。
4. 活动一：地质地貌考察：由专业导游带领大家参观地质公园或自然保护区，了解地质构造、地貌特征等方面的知识。
5. 活动二：生态环境观测：组织大家到附近的森林、湖泊等地进行生态环境观测，了解生态系统的平衡关系。
6. 活动三：人文地理探索：游览当地的历史文化名城或民俗村落，了解人文地理的发展历程和文化遗产。
7. 地理知识讲座：安排专业的地理学者或导游进行地理知识讲座，介绍当地的地理特征、旅游资源等。
地理活动策划书范文3篇
地理活动策划书范文3篇篇一地理活动策划书范文一、活动主题“探索地理，发现世界”二、活动目的1. 让同学们更加了解我们生活的地球，激发他们对地理科学的兴趣。
2. 通过一系列有趣的活动，培养同学们的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 增进同学们之间的友谊，营造一个轻松愉快的学习氛围。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[详细地址]五、活动内容1. 地理知识竞赛：竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，涉及地球科学、人文地理、环境保护等方面的知识。
提前将参赛同学分成若干小组，每个小组派代表参加竞赛。
竞赛过程中，设置观众互动环节，增加活动的趣味性。
2. 地理拼图游戏：将世界地图或中国地图分割成若干小块，让同学们在规定时间内完成拼图。
可以设置一些奖励，如前三名完成拼图的小组或个人。
3. 地理摄影展：鼓励同学们拍摄与地理相关的照片，如自然风光、城市景观、名胜古迹等。
将同学们的照片制作成展板，在活动现场进行展示。
设置投票环节，评选出最佳摄影作品。
4. 地理模型制作：同学们可以根据自己的兴趣和能力，选择制作地球仪、山脉模型、河流模型等地理模型。
在活动现场设置展示区，展示同学们的作品。
可以邀请专业老师进行点评和指导。
六、活动预算1. 活动材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元七、活动组织与人员安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作。
3. 竞赛组：负责地理知识竞赛的题目准备和现场主持工作。
4. 摄影组：负责地理摄影展的作品收集和评选工作。
5. 模型制作组：负责地理模型制作的指导和评选工作。
6. 后勤组：负责活动现场的布置、设备租赁和维护工作。
八、注意事项1. 提前做好活动场地的安全检查，确保活动的安全性。
2. 提醒同学们注意交通安全和个人财物安全。
3. 活动过程中，要注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一《学校地理社团方案策划书》一、活动背景地理是一门综合性很强的学科，它涉及到自然、人文、社会等多个方面。
通过地理学习，我们可以了解地球的自然环境、人类活动与地理环境的关系，以及不同地区的文化、历史和经济等方面的知识。
为了提高学生对地理学科的兴趣和认识，我们计划成立一个学校地理社团。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流地理知识的平台，让学生更好地了解地理学科的魅力。
2. 培养学生的地理思维能力和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和社会责任感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动内容1. 地理知识讲座邀请地理专家或老师进行地理知识讲座，介绍地理学科的前沿研究成果和应用领域，拓宽学生的地理视野。
2. 地理实地考察组织学生进行地理实地考察，如参观自然保护区、地质公园、城市规划展览馆等，让学生亲身体验地理环境的多样性和复杂性。
3. 地理科普展览举办地理科普展览，展示地理学科的研究成果和应用实例，提高学生对地理学科的认识和兴趣。
4. 地理竞赛活动组织学生参加地理竞赛活动，如地理知识竞赛、地图绘制比赛、地理摄影比赛等，激发学生的学习热情和竞争意识。
5. 地理社团活动定期开展地理社团活动，如地理讨论、地理实验、地理游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
五、活动组织与实施1. 成立地理社团组织机构，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生参与。
4. 加强与学校相关部门和老师的沟通与合作，争取得到他们的支持和帮助。
六、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实地考察费用：[X]元3. 科普展览费用：[X]元4. 竞赛活动费用：[X]元5. 社团活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要注意安全，遵守纪律，听从指挥。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一学校地理社团方案策划书一、活动主题“行走的课堂”——探索地理之美二、活动目的1. 激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。
2. 培养学生的团队合作精神，增强学生的社会实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园及周边地区六、活动内容1. 地理知识竞赛：组织学生参加地理知识竞赛，让学生在竞赛中学习地理知识，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 地理科普讲座：邀请地理专家或学者为学生举办地理科普讲座，让学生了解地理学科的前沿动态和发展趋势，拓宽学生的视野。
3. 地理野外考察：组织学生进行地理野外考察，让学生亲身感受大自然的魅力，培养学生的实践能力和团队合作精神。
4. 地理模型制作：组织学生制作地理模型，让学生在制作模型的过程中加深对地理知识的理解和掌握。
5. 地理摄影比赛：组织学生参加地理摄影比赛，让学生用镜头记录身边的地理美景，培养学生的审美能力和观察力。
七、活动安排1. 活动筹备阶段（[具体时间 1]）：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
制定详细的活动方案和预算，确定活动的时间、地点、内容和人员分工。
2. 活动宣传阶段（[具体时间 2]）：通过海报、宣传栏、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，提高学生的参与度和积极性。
3. 活动实施阶段（[具体时间 3]）：按照活动方案和预算，认真组织实施各项活动，确保活动的顺利进行和达到预期效果。
八、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作费[X]元，宣传栏制作费[X]元，校园广播宣传费[X]元，共计[X]元。
2. 活动材料费用：地理知识竞赛奖品费[X]元，地理科普讲座资料费[X]元，地理野外考察设备租赁费[X]元，地理模型制作材料购置费[X]元，地理摄影比赛奖品费[X]元，共计[X]元。
3. 活动人员费用：活动指导教师和工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一学校地理社团方案策划书一、社团名称“探索者”地理社团二、社团宗旨本社团旨在提供一个学习地理知识、探索地球奥秘的平台，让同学们在地理学习中体验乐趣、增长见识、培养兴趣。
三、社团活动内容1. 举办地理知识讲座，邀请地理专家或教师进行讲解。
2. 组织实地考察活动，如参观地质公园、天文台等。
3. 开展地理实验和制作活动，如制作地球仪、等高线模型等。
4. 举办地理主题的竞赛和展览，如地理知识竞赛、地理图片展等。
5. 与其他学校的地理社团进行交流和合作。
四、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：学校地理实验室或其他合适场所五、社团成员招募1. 招募对象：全校学生2. 招募要求：对地理感兴趣，愿意积极参与社团活动。
3. 招募方式：在学校宣传栏张贴招募海报，或通过学校官网、班级群等渠道发布招募信息。
六、社团组织机构1. 社长：负责社团的组织管理和活动策划。
2. 副社长：协助社长开展工作，负责社团的日常事务。
3. 理事：负责社团活动的组织和实施。
4. 社员：积极参与社团活动，遵守社团章程。
七、社团活动经费预算1. 讲座费用：[X]元2. 实地考察费用：[X]元3. 实验材料费用：[X]元4. 竞赛奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元1. 定期对社团活动进行评估，根据社员的反馈和建议，调整活动内容和形式。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，遵守相关规定。
2. 社员要按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。
3. 社团活动要遵守学校的规章制度，不得影响正常教学秩序。
篇二学校地理社团方案策划书一、社团名称“探索者”地理社团二、社团宗旨本社团旨在提供一个学习地理知识、探索自然奥秘、培养实践能力和团队合作精神的平台，让同学们在轻松愉快的氛围中感受地理的魅力，提高地理素养。
三、社团目标1. 帮助学生丰富地理知识，开阔视野。
2. 培养学生对地理的兴趣，提高学习地理的积极性。
地理趣味教研活动方案
地理趣味教研活动方案一、活动主题及意义地理作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养和社会实践能力的培养具有重要意义。
因此，我们计划举办地理趣味教研活动，旨在激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的观察、思考和动手实践能力，促进教师间的教学经验交流，推动地理学科的教研活动。
二、活动内容安排1. 开班仪式•时间：9:00-9:30•地点：学校大礼堂•内容：活动介绍、热身游戏、小组分组2. 地理知识竞赛•时间：9:30-11:00•地点：班级教室•内容：包括地理常识、地理专题、地图测量等环节；奖品设置3. 野外考察•时间：14:00-16:00•地点：学校周边风景区•内容：通过野外考察，让学生感受地理知识的生动实践，同时观察、记录、报告野外景观4. 教研交流•时间：16:30-18:00•地点：教室•内容：教师分享教学经验、教学资源、教学方法等，共同探讨地理学科教学中的难点和疑点三、活动流程•8:30-9:00•9:00-9:30•9:30-11:00•11:00-14:00•14:00-16:00•16:30-18:00四、活动准备工作•制定详细的活动方案•确定活动预算和申请活动经费•安排活动场地和设备•协调活动安保工作五、活动评估与总结我们将根据活动的实际效果和参与度，对活动进行评估，并及时总结经验教训，为今后的教研活动提供参考。
通过本次地理趣味教研活动，我们希望能激发学生对地理学科的兴趣，提高教师的教学水平，推动学校地理学科教学的改进和发展。
让我们共同努力，打造一个富有活力、充满趣味的地理教研平台！。
地理活动策划书范文3篇
地理活动策划书范文3篇篇一《地理活动策划书范文》一、活动主题“探索地理奥秘，领略世界精彩”二、活动目的通过举办地理相关活动，提高同学们对地理知识的兴趣和认知，培养同学们的观察能力、思维能力和实践能力，同时增强团队合作精神和环保意识。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 地理知识竞赛组织同学们进行地理知识问答比赛，设置不同难度的题目，包括地理常识、世界地理、中国地理等方面，让同学们在竞赛中学习和巩固地理知识。
2. 地理拼图比赛准备一些世界地图或中国地图的拼图，让同学们分组进行比赛，看哪个组能最快完成拼图，培养同学们的空间思维能力和团队合作精神。
3. 地理摄影展征集同学们拍摄的与地理相关的照片，如自然景观、人文景观、地理现象等，并进行展览和评选，让同学们分享自己眼中的地理之美。
4. 地理实地考察组织同学们到附近的公园、山区或河流等地进行实地考察，观察地形地貌、植被分布、水流特征等，让同学们亲身体验地理环境的多样性和复杂性。
5. 地理讲座邀请地理专家或老师进行地理知识讲座，介绍地理学科的发展历程、研究方法、重要成果等，拓宽同学们的地理视野。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 地理知识竞赛分组进行竞赛，主持人提问，各小组抢答，答对得分，答错扣分，评选出优胜小组。
3. 地理拼图比赛分组进行比赛，各小组在规定时间内完成拼图，完成最快的小组获胜。
4. 地理摄影展同学们参观摄影展，评选出优秀作品。
5. 地理实地考察组织同学们到指定地点进行实地考察，由老师或专家进行现场讲解和指导。
6. 地理讲座邀请专家或老师进行讲座，同学们认真听讲并提问。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 实地考察费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，遵守纪律，听从老师和工作人员的指挥。
地理活动策划书范文3篇
地理活动策划书范文3篇篇一地理活动策划书范文一、活动主题探索未知，发现美丽二、活动背景地理是一门研究地球表面自然现象和人文现象的学科，它涵盖了丰富的知识和广阔的领域。
通过地理活动，可以让人们更深入地了解地球，感受大自然的魅力，培养对地理的兴趣和探索精神。
三、活动目的1. 增加参与者对地理知识的了解和兴趣。
2. 提高参与者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3. 培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
4. 促进参与者对环境保护和可持续发展的认识。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容1. 地理知识讲座邀请地理专家或学者进行地理知识讲座，介绍地球的自然环境、人文地理、气候变化等方面的知识。
2. 实地考察组织参与者进行实地考察，如参观地质公园、自然保护区、城市规划馆等，让他们亲身体验地理现象和地理环境。
3. 地理拼图比赛分组进行地理拼图比赛，让参与者在规定时间内完成拼图，培养他们的团队合作和空间想象能力。
4. 地理摄影比赛鼓励参与者用相机记录下他们在活动中看到的美丽地理景观和人文风情，然后进行评选和展示。
5. 地理知识竞赛设置地理知识问答环节，让参与者在竞争中加深对地理知识的理解和记忆。
七、活动流程1. 活动开场：介绍活动背景、目的和流程。
2. 知识讲座：聆听地理知识讲座。
3. 实地考察：前往实地考察地点。
4. 午休和用餐：休息和用餐。
5. 小组活动：进行地理拼图比赛、摄影比赛等小组活动。
6. 知识竞赛：参与地理知识竞赛。
8. 活动结束：参与者自行离开。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实地考察费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和物料费用：[X]元5. 餐饮费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前确保参与者了解活动内容和注意事项。
2. 为参与者提供必要的安全保障和指导。
3. 根据天气情况调整活动安排。
地理主题活动方案
地理主题活动方案
活动目的
本地理主题活动旨在增强学生对地理学科的兴趣，拓展地理知识，培养地理意识，提高学生的观察和分析能力以及合作精神。
活动时间
活动将于每周五下午2点至4点举行，持续8周时间。
活动内容
1.地质探秘
–活动简介：学生团队进行地质探索，寻找并探讨周围的地理特征和地质状况。
2.地形模型制作比赛
–活动简介：学生分组制作地理地形模型，并进行评比，展示各自的想象和创意。
3.地理障碍设施建造
–活动简介：学生团队设计并建造地理障碍设施，考验解决问题的能力和团队合作。
4.地方文化体验
–活动简介：学生参观当地有代表性的地理景点，体验当地的民俗风情，了解地方文化。
5.地图阅读挑战
–活动简介：进行地图阅读挑战赛，测试学生的地理知识和地图阅读能力。
活动收益
通过这些地理主题活动，学生将能够更好地了解周围的地理环境，培养地理意识和地理思维，提高地理学科的学习积极性，提升学术成绩及综合能力。
活动安排
•活动开展时间：202X年X月X日至202X年X月X日
•活动地点：学校周边地理环境
•活动导师：由学校地理老师担任
结束语
通过这些有趣的地理主题活动，相信学生们能够更深入地了解地理学科的重要性，培养对地理学科的兴趣，提升综合素质和团队合作能力。
希望本次活动取得圆满成功！。
地理读书活动方案
地理读书活动方案一、活动背景地理是一门探索地球表面特征、人类居住地、自然环境和资源利用等方面的学科，通过地理读书活动，可以促进学生对地理知识的学习和理解，培养学生对地球的关注和保护意识。
二、活动目的1.提高学生地理知识水平和阅读能力。
2.培养学生对地球环境的关注和保护意识。
3.激发学生对地理学科的兴趣，激发他们对地理知识的学习热情。
三、活动内容1.选定地理主题图书：精心挑选适合不同年级学生的地理知识读物，包括地理科普读物、地图书等。
2.阅读讨论：组织学生阅读地理图书，开展阅读心得分享和讨论，在讨论过程中引导学生发现地理现象和问题。
3.地理知识竞赛：组织地理知识竞赛，加深学生对地理知识的掌握和理解。
4.制作地理手工：组织学生根据地理知识制作相关手工作品，如地图拼贴、地理模型等。
5.实地考察：组织学生进行地理实地考察活动，让学生亲身感受地理知识的实际应用。
四、活动流程1.活动准备阶段：确定活动主题、选定地理图书、联系相关资源等。
2.活动开展阶段：组织学生进行阅读、阅读讨论、地理知识竞赛、制作地理手工和实地考察等活动。
3.活动总结阶段：总结活动经验，对活动效果进行评估和改进。
五、活动实施要求1.活动主题与内容要贴合学生年龄特点和学习需求。
2.活动组织者要具备一定地理知识和活动策划能力。
3.活动要注重培养学生的合作意识和创新能力。
4.活动过程中要关注学生的情绪变化，保障学生的安全和健康。
六、活动效果评估1.通过学生参与度、活动成果展示、学生表现等方面进行评估。
2.收集学生、家长和老师的反馈意见，以便对活动进行改进和完善。
结语地理读书活动是一种寓教于乐的教育方式，能够激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的阅读能力和地理知识水平，培养学生的地球保护意识。
希望通过这次活动，能够让学生更加深入地了解地理知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
地理活动策划书范文3篇
地理活动策划书范文3篇篇一地理活动策划书范文一、活动主题探索奇妙地理世界二、活动目的通过丰富多彩的地理活动，激发同学们对地理学科的兴趣，提高他们的地理知识水平和实践能力，增强对自然环境和人类活动的认知与理解，培养团队合作精神和创新思维。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，如周末下午等]五、活动地点1. 室内场地：学校的多媒体教室或会议室。
2. 室外场地：学校周边的公园、自然保护区等。
六、活动准备1. 确定活动流程和内容，编写详细的活动方案。
2. 准备活动所需的道具和资料，如地图、地球仪、地理模型、图片、视频等。
3. 安排好活动的主持人和工作人员，明确各自的职责。
4. 提前通知参与活动的学生，告知活动的时间、地点和内容，鼓励他们做好准备。
5. 检查活动场地的设施和安全情况，确保活动的顺利进行。
七、活动内容1. 地理知识竞赛设计一系列地理知识题目，包括自然地理、人文地理、地理常识等方面。
将学生分成若干小组，进行小组竞赛，通过抢答、必答等形式决出胜负。
设立奖项，对表现优秀的小组和个人进行奖励。
2. 地理拼图游戏准备各种地理区域的拼图块，如国家拼图、大洲拼图等。
让学生分组合作，在规定时间内完成拼图任务。
评选出拼图速度最快、准确率最高的小组。
3. 地理实地考察组织学生到学校周边的公园、自然保护区等地进行实地考察。
引导学生观察自然景观、了解生态环境，收集相关地理信息。
4. 地理创意作品展示鼓励学生以地理为主题，创作绘画、手抄报、模型等创意作品。
举办作品展示活动，让学生互相欣赏和交流创意作品。
评选出优秀作品并给予奖励。
八、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动的目的、流程和规则。
播放一段与地理相关的精彩视频或图片，引起学生的兴趣。
2. 地理知识竞赛（30 分钟）按照活动方案进行知识竞赛，主持人提问，学生抢答。
计分员记录各小组的得分情况。
3. 地理拼图游戏（20 分钟）分组进行拼图游戏，工作人员计时和监督。
地理比赛类节目策划书3篇
地理比赛类节目策划书3篇篇一《地理比赛类节目策划书》一、节目名称《地理大挑战》二、节目类型地理比赛类节目三、节目宗旨本节目旨在通过有趣的比赛形式，普及地理知识，提高观众对地理学科的兴趣和关注，同时也为地理爱好者提供一个展示自己才华的平台。
四、节目对象本节目面向广大观众，尤其是对地理学科感兴趣的青少年和学生群体。
五、节目内容1. 节目形式本节目采用比赛形式，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用笔试形式，考查选手的地理基础知识和综合素质。
复赛采用现场答题形式，考查选手的地理知识应用能力和应变能力。
决赛采用实地考察形式，考查选手的地理实践能力和团队协作能力。
2. 节目环节初赛环节：设置选择题、填空题、判断题等多种题型，考查选手的地理基础知识和综合素质。
复赛环节：设置必答题、抢答题、风险题等多种题型，考查选手的地理知识应用能力和应变能力。
决赛环节：设置实地考察任务，考查选手的地理实践能力和团队协作能力。
3. 节目题目初赛题目：主要考查地理基础知识，如地球的基本知识、地图的基本知识、世界地理、中国地理等。
复赛题目：主要考查地理知识应用能力，如地理现象的解释、地理问题的解决、地理信息的分析等。
六、节目特色1. 趣味性：本节目通过有趣的比赛形式和题目设置，让观众在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
2. 实用性：本节目注重考查选手的地理知识应用能力和实践能力，让观众在学习地理知识的同时，也能够提高自己的实际应用能力。
3. 互动性：本节目设置了观众互动环节，让观众可以通过短信、网络等方式参与节目，增加观众的参与度和互动性。
七、节目宣传1. 网络宣传：在各大网站、社交媒体平台上发布节目宣传海报、视频等，吸引观众的关注。
2. 电视宣传：在电视台播放节目预告片、宣传片等，提高节目的知名度。
3. 线下宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴节目宣传海报、发放宣传资料等，扩大节目的影响力。
八、节目制作1. 节目团队：组建专业的节目制作团队，包括导演、编剧、主持人、摄影师、剪辑师等。
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地理趣味活动策划书篇一：地理兴趣小组活动方案贵屿中学地理兴趣小组活动计划方案一、活动时间：第11周星期二兴趣课。
二、参加对象：初二级学生三、活动内容:1、画地图。
（25分钟左右）2、拼地图比赛。
（8分钟左右）四、活动目标：1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。
2、能运用地图解决实际问题。
3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。
五、组织方案：1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、报名的同学分两大组，每组推荐一名组长来负责各成员任务。
3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分，每组分数最高的一副地图获奖。
5、比赛时组长负责计时，最快拼出地图的同学获奖。
六、活动要求：1、报名参加的同学要按时完成老师布置的任务，每次活动听从组长安排。
2、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。
3、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档七、活动需要的器材：1、A4纸40张。
2、拼图地图两张。
3、每位同学各自准备蜡笔一盒。
八、指导老师：彭丽虹贵屿中学地理组 XX年5月6日篇二：地理兴趣小组活动计划方案地理兴趣小组活动计划大昌汗九年制学校一、指导思想：以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。
二、活动目标：1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。
三、参加对象：七、八年级学生四、活动措施：1、制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。
如制作地球仪、等高线模型，生态环境模型等。
2、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。
如环境保护、节约用水等方面。
3、学写小论文：开设上查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小论文，利用学校的站发表小论文，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。
4、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主五、组织方案：1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、每班推荐一名组长来负责各成员任务。
六、活动要求：1、报名参加的同学不能半途而废，每次活动全体成员必须准时到场。
2、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。
3、各小组活动确保五落实：组织落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。
4、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，小组长必须临场安排指导。
七、活动时间及地点：正常情况下，每两周举办一次，时间为周四的活动时间，地点按照活动内容而定。
如遇特殊情况，提前另行通知。
八、周活动安排表：2周活动安排表XX年3月1日3篇三：地理兴趣小组活动地理兴趣小组活动计划一、成立地理兴趣小组的目的为了学生的全面发展，提高学生的综合能力，有效地体现地理这一学科的特点：“从生活中来，到生活中去”这一特点，同时也主要是提高学生的地理学习兴趣，八年级地理组成立了地理兴趣小组。
地理兴趣小组是以地理课外活动为核心，以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，以学生积极主动的动脑、动手为主要特征的课内外学习和实践活动。
小组将通过各项活动培养学生的创新意识和实践能力，使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯；在活动中：帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情，同时加深对知识的理解、拓宽知识面。
二、地理兴趣小组活动内容1、辩论赛：“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊？2、搜集极地地图、景观、考察图片，培养探险、吃苦、爱国精神。
3、知识竞赛:举行班级之间“爱我中华”“爱我家乡”“爱我学校”的比赛。
4、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。
如环境保护、节约用水等方面。
5、开展我国省级行政区拼图比赛。
6、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。
7、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料，了解这些少数民族的风土民情。
8、制作地理模型：培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。
如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。
9、创编地理小报、地理板报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。
三、辅导教师：魏雪梅四、活动时间：1、利用周日在家时间、平常闲余时间。
2、周三课外活动时间一、活动目的1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。
二、具体安排上学期安排下学期安排广东北江中学地理科组负责人：赵广博XX年9月26日篇四：“我爱地理”趣味地理常识、绘图竞赛策划书“我爱地理”趣味地理常识、绘图竞赛策划书一、活动名称：河津四中“我爱地理”趣味地理常识、绘图竞赛二、活动目的：为了提高同学们对地理学习的兴趣，掌握最基本的地理常识。
紧跟新课标的改革思想，让同学们“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”,把地理跟现实生活紧密联系在一起，培养学生热爱地生活、热爱祖国的情感。
同时为全校地理爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会.三、参赛对象：河津四中高一xxx班、xxx班学生。
四、赛前准备：1、教师活动前动员；2、教师赛前辅导3、接受报名：4月30日—5月24日五、比赛项目设置1、知识竞答比赛分团体赛和个人赛2、地理绘图比赛六、参赛办法（1）团体赛参赛办法：各班选出30个人组成竞赛团，15到25人组成智囊团。
（2）个人赛参赛办法：个人赛采取自愿报名的办法，参赛人员不限。
个人赛采用预赛和决赛两项。
（3）地理绘图比赛参赛办法：个人自愿报名参加。
七、参赛规则篇五：地理兴趣小组活动方案地理兴趣小组活动方案一、活动目标：1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握。
2、拓展学生视野，培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。
3、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。
二、参加对象：七年级学生三、组织方案：1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、报名的同学分两大组，由教师进行考核、选拔，挑选12名同学，分成两个活动小组。
3、每组推荐一名组长来负责每个成员任务。
4、每组组长负责保管好记录表，负责记录所测得的数据。
5、最后活动结束后组长分配任务要根据获得的数据写汇报记录。
四、活动要求：1、报名参加的同学不能半途而废，必须准时到场完成自己所担任的项目。
2、每次活动全体成员必须到场。
3、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。
4、各小组活动确保五落实：落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。
5、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，小组长必须临场安排指导。
6、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档。
五、主要活动方式：A、制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。
如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。
B、演示：演示地球的自转、公转，说明地球的运动产生的现象；演示三球运动，认识太阳、地球、月亮的运动及日食、月食等自然现象的产生；演示季风活动，了解季风活动对我国气候的影响。
C、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。
如环境保护、节约用水等方面。
D、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。
六、七年级地理兴趣小组活动内容1、制作简易的地球仪2、利用填充式空白地球仪认识经纬线和经纬度以及南北半球和东西半球的划分3、地球的运动演示实验4、绘制学校平面图5、制作等高线地形模型，认识不同地形部位的地形特征6、利用填充式地球仪认识七大洲、四大洋的位置和轮廓7、观看各种地质构造模型8、利用学校气象园记录天气状况9、调查家乡及周边环境，认识人类活动对空气质量的影响并通过上查阅资料撰写调查报告10、辩论赛：“人口过多”、“人口过少或负增长”的利与弊？11、制作以“人与地球”为主题的地理手抄报七、辅导教师：张宗娟八、活动时间：1、利用周日在家时间、平常闲余时间。
2、周三课外活动时间附地理兴趣小组成员名单：篇六：大学生“地理文化节”活动策划书大学生“地理文化节”活动策划书一．活动背景：地理有它古老而神秘的色彩，地理文化更是传颂着悠久与浪漫，青春的校园需要地理的纯朴与成熟。
我们在不断的创新与发展中摸索，从自然到人文到地理信息系统，地理需要年轻人来延续，需要大众来关注。
一年一度的地理文化节即将在北师大的校园内展开，已经是第七个年头了。
二．活动目的：记得上一次地理文化节，《中国国家地理》杂志社社长李栓科先生的侃侃谈来，他向我们讲述了对地理的无比执着与热爱。
地理是一门平民科学，从科学转向传媒，将地理传播给公众，李社长的话为我们今天铁狮子坟的年轻地理人点亮了智慧。
寻求创新和自我超越，我们再一次在北师大的校园内掀起地理的浪潮举办第七届地理文化节，普及地理知识，传播地理文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
三、活动时间：xx年3月31日至4月26日四、活动内容：1、地理文化节开幕式暨北师大第二届趣味定向运动-我与奥运同行活动时间：3月31日8：30－12：30地点：教九502 、师大校园内参与者：全校学生，各学院组队参加培训时间：周四晚上（最近海报）背景及意义：定向运动是指运动员借助定向地图和指南针，按组织者规定的顺序方式，自我选择行进路线并到访地图上所标示的地面检查点，以通过全程检查点用时较短者或在规定时间找到检查点得分较多者为胜的一种体育运动。
其比赛种类更是丰富多彩，包括定向越野、接力定向、滑雪定向、夜间定向、专线定向、计分定向等。
定向运动已经成为一项时尚而且风靡世界的户外运动，受到大多数人的欢迎。
做为参加上述比赛活动的预备，目前国际上还流行着一些其他的定向运动形式，如特里拇定向、世界（或国际）定向运动节活动，也包括我们的校园定向运动。
在第六届地理文化节里，我们举办的北师大首届校园定向运动大赛把这新兴的运动引进了百年师大，赢得了师生的好评和积极参与；同时，在师大校内掀起了一股定向运动的热潮。