汉小“携手节能低碳,共建碧水蓝天”主题教育实践活动方案
2024年节能宣传周活动计划书样本（二篇）
2024年节能宣传周活动计划书样本秉承《大武口区____年节能宣传周活动实施方案》的文件精神，我校于____年____月____日至____日组织了一系列以“推广使用合格节能产品，促进扩大消费需求”为主题的节能宣传教育活动。
学校高度重视将节能环保理念融入学生素质教育，提出了三个“开始”的倡议：从了解环保节能知识开始树立环保节能意识，从交流开始宣传环保节能知识，从现在开始做好环保节能工作。
具体实施以下措施：1. 丰富节能知识资源，学校图书馆新增了大量节能相关读物，如《家庭节约百科》、《生活节能读本》等，通过宣传提高师生的节能意识，引导学生将节约能源的行动带入家庭，共同推动社会节能。
2. 针对不同年龄段的学生特点，组织了多样化的班级宣传活动，包括：一二年级学生开展“环保节能”主题实践活动，观看了相关视频和图片资料。
三年级学生举办了“环保节能”手抄报比赛。
四年级学生以班级为单位，开展了“我为节能做贡献”的征文活动，要求文章主题鲜明、观点明确、逻辑清晰。
五年级学生进行了以“节能连着你我他”为主题的演讲比赛。
学校于____月____日举行了“我为节能做贡献”的环保节能评选和总结活动。
活动中，各班主任精心组织，同学们积极参与，活动结束后及时提交了相关资料，共评选出优秀征文、优秀演讲者和优秀手抄报获奖者共____名。
通过本次全国节能宣传周的活动，全校师生的节能意识得到了进一步提高。
我们认识到，为了保证经济的持续高速发展和美好未来，必须节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。
通过树立节约光荣、浪费可耻的观念，我们旨在营造一个节约能源、保护环境的良好氛围，培养学生形成节能观念和良好的行为规范，以及积极的态度和自觉的环境保护行为。
以下是根据市公共机构节能工作领导小组办公室的要求，制定的____年公共机构节能宣传周活动计划书：一、活动主题本次节能宣传周以“携手节能低碳共建碧水蓝天”为主题，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入实施《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。
小手拉大手共筑碧水蓝天活动方案
小手拉大手共筑碧水蓝天活动方案活动背景随着人们对环境问题的日益关注，保护环境成为了每个人的责任。
学校是培养未来人才的重要场所，学校也应该通过举办相关活动来引导学生积极参与环保行动。
因此，本次活动旨在让学生了解环境问题，了解环保知识，感悟自然之美，积极行动，保护生态环境。
活动目标1.培养学生保护环境的意识，增强学生的环保责任感；2.增强学生的环境保护知识，了解环保的重要性；3.鼓励学生参与一些实际的环保工作，比如参加公益活动、清理垃圾等；4.通过活动，增强学生的团结合作精神。
活动方案时间和地点时间：每年的6月初，持续3天。
地点：学校附近的公园。
活动内容第一天1.组织学生来到公园进行环保讲座，讲解有关环保的知识，比如不乱扔垃圾、不损坏自然资源等。
2.在讲座结束后，组织学生在公园内进行垃圾清理活动，让学生亲身体验环境保护的实际工作过程。
在垃圾清理过程中，学生需要分组进行，每组分工合作，完成对公园内某一区域的垃圾清理工作。
3.垃圾清理完毕，学生需要在一块空地上进行捡垃圾大比拼，看哪一组清理得最干净，评出优胜组。
4.晚上，学生们可以在校园内进行分享和交流活动，分享清理垃圾的心得和感受，以及对环保的想法和认识。
第二天1.组织学生在公园内进行环保摄影活动，让学生用自己的方式表现出环境的美丽和自然之美。
学生需要自备相机和摄影器材，在规定的时间内拍摄有关环保的照片，并进行讨论分享。
2.晚上，学生需要根据当天拍摄的照片和文字，进行相册制作和环保海报制作工作坊，向大家展示有关环保的图片和文字。
第三天1.组织学生在公园内进行“绿色马拉松”活动，鼓励学生在自然环境下进行奔跑。
活动组织者根据学生的参与情况，设立了3个不同的跑步和障碍赛道以适应不同学生的水平。
2.在比赛结束后，学生将进行一些环保积极行动的承诺，如不乱扔垃圾、减少碳排放等。
3.晚上，学生将进行闭幕仪式，表彰在活动中表现突出的学生，并发放环保证书，以便于学生在将来参与其他环保活动。
五年级主题班会教案-共建绿色家园同享碧水蓝天 全国通用
《共建绿色家园，同享碧水蓝天》主题班会活动设计活动目的：1、结合四月的环保主题，让学生通过认识身边存在的环境问题，从而激发学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，在生活中养成环保的习惯。
2、结合腾冲创文所做的努力和习总书记在十九大报告中提出的“绿水青山就是金山银山”的理念，让学生认识到保护环境的重要意义，从而自觉践行“校园弯弯腰”活动，懂得自觉保护身边的环境，并带动周围的人加入到保护环境的队伍中。
活动重难点：认识到保护环境的重要意义，从而自觉践行“校园弯弯腰”活动，懂得自觉保护身边的环境，并带动周围的人加入到保护环境的队伍中。
活动准备：1、在教室黑板上书写：共建绿色家园，共享碧水蓝天，布置教室。
徐：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球，我们共同生活的环境。
何：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。
可谁知道地球妈妈在向我们呼唤。
徐：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开本次班会。
合：六（1）班“共创绿色家园同享碧水蓝天”主题班会现在开始！活动过程：活动一、请听故事：漫游垃圾城徐：首先让我们来听一听杨雯昕同学为大家带来的小故事《漫游垃圾城》，请大家边听边思考，故事告诉了我们什么？徐：故事讲完了，谁能说说故事告诉了我们什么？生……徐：是的，让我们改掉随手乱丢垃圾的习惯，一个不经意的习惯，会让你丢掉文明、丢掉美德!何：地球是我们赖以生存的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境是我们共同的心愿！合：“地球，我们的母亲，地球，我们唯一的家园，让我们尽情沐浴你的阳光，让我们爱你到地久天长！”活动二、结合我们身边的事例说一说人类是怎样破坏、保护环境的。
1、徐：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
何：请结合我们身边的事例说一说：人类是怎样破坏环境的呢？请大家畅所欲言，发表你的见解。
“携手节能低碳,共建碧水蓝天”节能宣传周活动方案
“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传
周活动方案
为进一步贯彻落实节约资源的基本国策，加快推进资源节约型企业的建设，提高全员节能意识，树立节能理念，全面推动节能工作。
根据《关于20XX年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（以下简称“通知”）的要求，公司决定开展节能宣传周活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
二、活动时间：
20XX年6月8日至14日
三、活动内容：
1、开展节能宣传活动各部门要充分利用条幅、板报、内部刊物等宣传平台和载体，紧紧围绕节能宣传周主题开展形式多样的节能宣传活动，大力倡导节能低碳。
2、办公室节能检查
检查时间：20XX年6月9日-10日
检查范围：所有办公室
检查小组成员：行政部、财务部。
检查小组对办公室进行抽查，主要以是否有不必要的开灯；照明、空调开关旁是否有“随手关灯”“节约用电”标
识；是否采用双面打印；空调温度是否过低等内容展开检查，督促员工践行节能低碳行动。
最终检查结果将于公司公布栏上。
3、开展节能知识培训学习活动
各部门根据《通知》要求，广泛开展节能低碳知识培训活动，学习《国务院办公厅关于印发20XX-20XX年节能减排低碳发展行动方案的通知》和《关于厉行节约反对食品浪费的意见》，增强员工节能减排和节约资源的忧患意识。
4、《节能低碳行动宣传手册》发放活动
活动期间，行政办公室向各部门发放《节能低碳行动宣传手册》。
2024学生节能减排策划方案
2024学生节能减排策划方案
2024年学生节能减排策划方案旨在引导广大学生关注环境保护，积极参与减少能源消耗与碳排放，共同建设美丽的家园。
以下是具体方案：
1. 开展能源宣传教育活动：通过举办讲座、展览等形式，向学生普及能源知识，提高节能意识，激发学生参与减排的积极性。
2. 实施节能减排行动：组织学生开展节能减排实践活动，例如关闭电器设备、减少用水等，以实际行动推动环保社会责任意识的培养。
3. 建立节能减排示范项目：在校园中建设节能减排示范项目，例如太阳能路灯、自行车租赁点等，积极引导学生实践节能减排理念。
4. 推进低碳生活方式：倡导学生采用低碳生活方式，如骑行代步、节约用水、垃圾分类等，逐步形成节能减排的良好习惯。
5. 强化节能减排实效评估：建立完善的节能减排实效评估机制，定期对学生参与节能减排活动的成效进行评估，及时调整改进策略。
6. 打造绿色环保文化氛围：通过举办相关主题活动、展览、比赛等，营造浓厚的绿色环保文化氛围，引导全校师生积极投身环保事业。
7. 加强学校与社会合作：积极发挥学校在社会中的示范作用，与相关机构合作开展节能减排项目，共同推动环保工作的开展。
综上所述，2024年学生节能减排策划方案是针对当前环境保护形势而提出的具体实施措施，旨在通过学生的积极参与和努力，共同致力于节能减排工作，为建设美好环境贡献力量。
希望通过这些努力，
能够在学校营造出更加环保、低碳的氛围，促进全社会的节能减排工作，为可持续发展做出积极贡献。
巨野县开展“携手节能低碳,共建碧水蓝天”主题实践活动
巨野县开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题实践活动
为了普及节能常识，传播节能理念，培养节能习惯，巨野县教育局在全县中小学广泛开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题实践活动，让广大师生以实际行动践行节能低碳。
各中小学把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排、降碳理念和行为习惯。
通过开班会、演讲、板报、电子屏、宣传栏等形式普及节能、节水和资源循环利用知识，营造浓厚节能氛围。
以班级为单位开展废旧商品回收活动，提高废旧物品的再次使用率，为有需要的人提供经济帮助，广大教师采用绿色低碳的办公模式。
6月10日，该县各中小学开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。
即校园内停开一天空调、一天电梯和关闭公共区域照明等，教师采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，切身感受能源的重要性，从而进一步增强资源忧患意识。
同时在中小学广泛开展“五个一”活动：减少一次性用品消耗，节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮食，节约一滴水。
（麒麟镇六营小学黄兴云）。
节能环保活动方案7篇
节能环保活动方案（篇1）一、活动主题围绕“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。
二、活动时间节能宣传周时间6月8日—6月14日。
三、活动安排1.主题宣传活动。
通过举办专题讲座宣传活动，实施能源资源形势和基本国情教育，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2.“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月10日“全国低碳日”当天，组织开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
3.张贴节能宣传画。
从国家机关事务管理局公共机构打印节能、节水、节粮宣传画，在显眼位置进行张贴。
4.“节能公益短信”宣传活动。
节能宣传周期间，利用短信、QQ群等形式发送“节能公益短信”。
四、组织措施1.成立活动领导小组。
由__局长任活动领导小组组长，__副局长任副组长，___为成员。
局公共机构节能办公室具体组织开展各项活动。
2.充分利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识，通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式，进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水平。
3.节能宣传周活动结束后，局公共机构节能办要认真总结节能宣传周活动情况，并于6月20日前将图片资料及总结材料电子版报送市政府机关事务管理处公共机构节能管理办公室。
节能环保活动方案（篇2）一、活动背景：以建设绿色环保社区为目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。
低碳实践教学活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。
为了提高学生的环保意识，培养他们的低碳生活习惯，我们将开展低碳实践教学活动。
通过此次活动，旨在让学生在实践中体验低碳生活，了解低碳知识，提高环保素养。
二、活动目标1. 让学生了解低碳生活的概念和意义，树立低碳环保意识。
2. 培养学生良好的低碳生活习惯，提高生活品质。
3. 通过实践活动，让学生掌握低碳生活的具体方法和技巧。
4. 提高学生的团队协作能力和创新能力。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校教学楼、实验室、图书馆、操场等五、活动对象全校师生六、活动内容（一）活动前期准备1. 成立低碳实践教学活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员。
3. 宣传低碳生活理念，提高师生对活动的关注度和参与度。
4. 收集整理低碳生活相关资料，制作宣传海报、宣传册等。
（二）活动实施1. 低碳知识讲座邀请环保专家为师生开展低碳知识讲座，讲解低碳生活的重要性、低碳生活习惯的养成方法等。
2. 低碳实践活动（1）低碳出行：组织师生开展低碳出行活动，如步行、骑行、乘坐公共交通工具等，减少私家车出行。
（2）低碳饮食：提倡绿色饮食，减少浪费，提倡光盘行动，倡导合理膳食。
（3）低碳消费：引导学生关注低碳产品，倡导绿色消费，减少一次性用品的使用。
（4）低碳校园：组织师生开展校园绿化、节能减排、垃圾分类等实践活动。
3. 低碳创意大赛鼓励师生发挥创新精神，围绕低碳生活主题，开展低碳创意大赛，如低碳产品设计、低碳标语设计等。
4. 低碳主题班会以班级为单位，开展低碳主题班会，让学生分享低碳生活心得，交流低碳生活经验。
（三）活动总结1. 对活动进行总结，评估活动效果。
2. 对优秀个人和集体进行表彰。
3. 将活动成果进行宣传，扩大活动影响力。
七、活动保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利进行。
2024年小学生节能环保活动方案
2024年小学生节能环保活动方案一、活动主题：小手牵大手，创造美丽家园二、活动目标：1. 增强小学生对节能环保的意识和认识，激发他们的环保意识和行动；2. 培养小学生的绿色习惯和环保行为，让他们成为身体力行的环境保护者和推动者；3. 倡导小学生与家庭、学校、社区共同参与节能环保活动，形成良好的社会共识和环保氛围。
三、活动内容：1. 环保主题教育活动(1) 环保知识讲座及互动游戏：邀请专业人士为小学生们讲解节能环保知识，并通过游戏的形式提高学生的学习兴趣。
(2) 节能环保演讲比赛：组织小学生们参加演讲比赛，发表自己对节能环保的理解和建议，增强他们的表达能力和创造力。
(3) 环保主题展览：鼓励小学生采用各种形式，如手绘画、手工制品、科技创新等，展示自己对节能环保的理解和行动。
2. 节能环保实践活动(1) 能源使用监测：学校安装节能设备和计量器，让小学生了解校园各个区域能源的使用情况，并提出相应的改进方案。
(2) 设计制作环保标语：组织小学生们设计制作环保标语，贴在学校各个角落，提醒大家节约用水、节约用电和垃圾分类等。
(3) 垃圾分类实践：教育小学生正确进行垃圾分类，组织垃圾分类实践活动，将学到的知识应用于日常生活中。
(4) 植树造林活动：组织小学生参与植树造林活动，培养他们的绿色意识和爱护大自然的情感。
(5) 纸张回收及再利用：在学校设置纸张回收箱，收集废纸进行处理和再利用，引导小学生从小事做起，关注资源的可持续利用。
3. 家庭参与节能环保活动(1) 节能环保主题家长会：邀请专家和家长代表进行交流，介绍节能环保的重要性和实践方法，鼓励家长与孩子一起参与节能环保行动。
(2) 环保实践作业：布置家庭环保实践作业，让小学生以家庭为单位，参与节省用水、用电，进行垃圾分类等活动，培养他们的环保意识。
(3) 家庭节能环保奖励机制：制定家庭参与节能环保活动的奖励机制，鼓励家庭共同努力，形成全社会共同推动的节能环保氛围。
学校2024年节能宣传周和全国低碳日活动方案
学校2024年节能宣传周和全国低碳日活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我泡了杯清茶，坐在电脑前，开始构思这个方案。
每年的这个时候，我总会沉浸在各种创意和想法中，而今年，我决定用意识流的方式来完成这份方案。
一、活动主题我们的主题是“绿色校园，低碳生活”。
这个主题既符合我国关于节能减排的号召，也贴近我们学校的实际情况。
二、活动目标1.提高全体师生的节能环保意识，让低碳生活成为我们的自觉行动。
2.探索低碳发展模式，推动学校节能减排工作取得实质性进展。
三、活动时间2024年6月5日至6月11日，为期一周。
四、活动内容1.开幕式：6月5日上午9点，在操场举行。
校领导发表讲话，宣布活动启动。
2.低碳知识讲座：邀请环保专家来校进行讲座，向师生们普及低碳知识，提高大家的环保意识。
3.低碳实践体验活动：（1）低碳出行：鼓励师生步行、骑行或乘坐公共交通工具上下学，减少私家车出行。
（2）低碳饮食：倡导师生减少外卖，选择堂食或自带午餐，减少一次性餐具的使用。
（3）低碳住宿：开展宿舍节能减排比赛，鼓励宿舍成员养成节约用水、用电的习惯。
4.低碳作品展示：组织师生创作低碳主题的绘画、摄影、手工艺品等作品，展示在校园内，提高大家的低碳意识。
5.低碳知识竞赛：以班级为单位，举行低碳知识竞赛，检验师生对低碳知识的掌握。
6.低碳志愿者行动：组织师生参加低碳志愿者活动，如清理校园垃圾、绿化校园等。
7.低碳文艺晚会：6月11日晚，举办低碳文艺晚会，展示师生们在低碳活动中的成果。
五、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和策划。
2.各部门、各班级要密切配合，确保活动顺利进行。
3.加强宣传，利用校园广播、海报、网络等多种形式，广泛宣传低碳知识。
4.鼓励师生积极参与，对在活动中表现突出的个人和集体给予表彰。
在构思这个方案的过程中，我不禁想起了我国近年来在节能减排方面取得的成果。
从“十一五”时期开始，我国就明确提出要实施节能减排战略，经过多年的努力，我国在节能降耗、污染减排等方面取得了显著成效。
“小手拉大手 共筑碧水蓝天”宣传教育活动方案 (2)
“小手拉大手共筑碧水蓝天”宣传教育活动方案为加强生态文明建设，营造全民参与建设美丽山东的良好氛围，保护我们的生存环境，应上级团委要求，我校拟开展“小手拉大手共筑碧水蓝天“宣传教育活动，在学校以及周边村街掀起保护环境的热潮。
为使活动积极有效地开展，结合我校学生实际，特制定如下方案：一、活动目的：充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。
以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，共同应对当前空气污染的严峻形式，携手共建美丽山东。
二、活动时间：2016年1月15日—2016年3月三、活动领导小组：组长：副组长：成员：四、活动内容：（一）宣传教育，营造浓厚氛围，提高全体师生的环境保护意识。
1、2016年1月15日，召开全体班主任会议，对此项活动进行统一部署，以确保活动有序开展。
2、2016年1月15日，各班班主任利用第七节自习课，班级内开展专题班会，组织学生观看环境保护宣传片，让学生体会到环境污染的严重性和开展此项活动的迫切性，发动学生积极参与到活动中来。
（二）具体行动：1、“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动（1）2016年1月18日，校团总支学生会利用升旗仪式，向全体师生发出《自觉抵制燃放烟花爆竹》的倡议书，广泛宣传燃放烟花爆竹危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。
（2）寒假中，了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。
以“没有爆竹的欢乐中国年”为主题，写一篇作文，记录自己的春节故事。
（3）召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会。
寒假结束后，组织学生以班级为单位召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。
2024节能宣传周活动方案5篇
2024节能宣传周活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园低碳节能教育实施方案5篇
校园低碳节能教育实施方案校园低碳节能教育实施方案5篇广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。
并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，下面是小编为大家整理的校园低碳节能教育实施方案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
校园低碳节能教育实施方案【篇1】今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。
根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展__工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。
一、活动时间20__年6月12日—6月18日二、活动主题节能宣传周活动主题：节能领跑绿色发展全国低碳日活动主题：绿色发展低碳创新三、活动安排(一)在学校网站发布《__工业大学20__年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。
(二)开展节能宣传教育1.依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。
2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。
3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。
(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。
(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。
(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。
中小学低碳实践活动方案
一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。
为了提高中小学生的环保意识，培养他们的低碳生活习惯，我们特制定本低碳实践活动方案。
通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中体验低碳生活，为构建绿色校园、美丽中国贡献力量。
二、活动目标1. 增强中小学生的环保意识，让他们认识到低碳生活的重要性。
2. 培养学生的低碳生活习惯，提高他们的生活品质。
3. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和创新意识。
4. 促进学校、家庭、社会共同关注环保问题，形成良好的低碳氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全市中小学校学生五、活动内容（一）低碳宣传周1. 主题：低碳生活，从我做起2. 内容：（1）举办低碳知识讲座，邀请环保专家为学生讲解低碳生活的意义和方法。
（2）组织低碳主题班会，让学生分享低碳生活的心得体会。
（3）开展低碳主题绘画、征文比赛，激发学生的创作热情。
（4）制作低碳宣传海报，在学校、社区等地进行张贴。
（二）低碳实践月1. 主题：低碳校园，绿色行动2. 内容：（1）开展“低碳出行”活动，鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学。
（2）举办“节能减排”主题活动，引导学生节约用水、用电、用纸等。
（3）开展“垃圾分类”活动，提高学生的环保意识。
（4）组织“低碳校园，绿色家园”志愿者活动，让学生为校园环境美化贡献力量。
（三）低碳主题活动1. 主题：低碳生活，美丽中国2. 内容：（1）开展“低碳家庭”活动，鼓励学生带动家庭成员参与低碳生活。
（2）举办“低碳校园，绿色环保”主题演讲比赛，让学生表达对低碳生活的理解和追求。
（3）组织“低碳校园，绿色行动”实践活动，让学生在实践中体验低碳生活。
（4）开展“低碳校园，绿色校园”摄影比赛，记录校园生活中的低碳瞬间。
六、活动实施步骤1. 准备阶段：成立活动领导小组，制定活动方案，召开动员大会，进行宣传发动。
2. 实施阶段：按照活动方案，分阶段、分步骤地开展各项活动。
携手节能低碳共建碧水蓝天节能宣传周与低碳日活动总结
能效对标。
循环经济
推动资源综合利用和循环经济发 展，减少资源消耗和废弃物排放
。
社会组织和个人参与节能低碳行动倡议
社会组织参与
发挥社会组织在节能低碳领域的桥梁纽带作用， 组织开展公益活动，推动社会各界广泛参与。
个人行动倡议
倡导公众树立绿色生活理念，从身边小事做起， 如节约用水、用电、减少一次性用品使用等。
社会反响及媒体报道情况
社会反响热烈
活动得到了社会各界的积极响应和支 持，公众对节能低碳的关注度明显提 高。
媒体报道广泛
网络传播效果显著
通过社交媒体等网络平台进行宣传， 引发了广泛的关注和讨论，形成了良 好的网络传播效应。
多家主流媒体对活动进行了报道，进 一步扩大了活动的影响力和覆盖面。
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经验教训总结与改进建议
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现场互动体验
设置现场互动体验环节，如垃 圾分类游戏、节能家电使用演 示等，让公众在轻松愉快的氛 围中学习和掌握节能环保知识 。
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活动成果展示与评价
节能知识普及效果评估
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宣传材料发放
通过发放节能知识手册、 宣传海报等，使公众对节 能知识有了更深入的了解 。
节能知识讲座
邀请专家进行节能知识讲 座，提高了公众的节能意 识和技能。
本次活动成功因素分析
丰富的活动内容
明确的主题和目标
本次活动以“携手节能低碳， 共建碧水蓝天”为主题，目标 清晰明确，使得活动更具针对 性和吸引力。
多样化的宣传手段
通过线上和线下相结合的方式 ，如社交媒体推广、宣传海报 、讲座等，有效地扩大了活动 影响力。
节能降碳_实践活动方案
一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，节能降碳已成为全球共识。
我国政府高度重视生态文明建设，积极倡导绿色、低碳、循环发展。
为提高全社会的节能降碳意识，培养青少年学生的环保责任感，特制定本节能降碳实践活动方案。
二、活动目标1. 提高学生对节能降碳的认识，增强环保意识；2. 培养学生实践能力，学会在日常生活中落实节能降碳措施；3. 促进学校、家庭、社会共同参与节能降碳行动，营造良好的环保氛围；4. 为我国节能减排工作贡献一份力量。
三、活动时间2023年3月至2023年12月四、活动对象全校师生、家长、社区居民五、活动内容（一）宣传阶段（2023年3月）1. 开展节能降碳主题班会，让学生了解节能降碳的重要性；2. 利用校园广播、宣传栏、电子屏幕等渠道，普及节能降碳知识；3. 组织学生观看节能降碳宣传片，提高学生的环保意识；4. 开展节能降碳知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
（二）实践阶段（2023年4月至2023年11月）1. 开展“绿色校园”活动，鼓励学生在校园内践行节能降碳措施，如关闭不必要的灯光、节约用水、减少一次性用品使用等；2. 组织学生参加“低碳出行”活动，鼓励步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；3. 开展“垃圾分类”活动，提高学生对垃圾分类的认识，培养学生的环保习惯；4. 开展“节能降碳”家庭实践活动，鼓励家长与孩子共同参与，形成良好的家庭环保氛围；5. 开展“低碳生活”社区宣传活动，提高社区居民的节能降碳意识。
（三）总结阶段（2023年12月）1. 举办节能降碳成果展示活动，展示学生在节能降碳方面的实践成果；2. 评选节能降碳先进个人和优秀集体，表彰在活动中表现突出的师生、家长和社区居民；3. 总结节能降碳实践活动经验，为今后开展类似活动提供借鉴。
六、活动保障1. 加强组织领导，成立节能降碳活动领导小组，负责活动的统筹规划和组织实施；2. 加大宣传力度，营造良好的舆论氛围；3. 落实资金保障，确保活动顺利进行；4. 加强培训，提高参与人员的业务水平；5. 建立长效机制，确保活动持续开展。
携手节能低碳 共建碧水蓝1.
携手节能低碳共建碧水蓝天一、活动目标:1、通过活动,宣传环保理念,提高学生对环境保护重要性的认识, 增强学生的环保意识、低碳意识 .2、使学生知道如何从生活点滴做起,走进低碳新生活,走进校园, 为节能减排,环境保护贡献自己力量。
二、活动形式 :主题队会三、参加对象 :班级全体学生四、活动准备 :1、搜集相关的图片资料和视频资料2、学生查阅相关资料,初步了解“低碳生活”的含义3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品,或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。
4、自己编儿歌,字谜,标语 , 快板, 环保诗朗诵、情景短剧、利用废弃物品进行手工制作、环保知识竞赛、环保金点子、等活动。
五、活动时间 :2014年 6月 10日六、活动过程:(一、导入 (引入活动主题多媒体展示:2010年中国地球日主题“低碳生活”教师:在2010年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
今年“世界文秘杂烩网地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容,旨在唤起全民的“低碳生活”意识,共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。
主持人甲:2009年 12月 7日至 18日,世界各国领导人齐聚哥本哈根, 共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙:作为地球上的一份子, 我们个人能做些什么呢?其实很简单,提高自身环保意识,践行低碳生活,从我做起,从现在做起。
甲乙:我们宣布“ 携手节能低碳共建碧水蓝天” ——四年六班主题队会”现在开始。
(二、低碳生活大家谈。
甲:我们天天说低碳,低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。
乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树,有的说要节约水资源。
大家说得都有道理,低碳生活就是保护环境,节约能源。
(三低碳生活“金点子”。
甲:低碳生活我做主, 我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了, 看谁的点子能被选中?有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子乙:我是金点子公司的总监,听了大家的点子,我很激动,你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,很好。
携手节能低碳共建碧水蓝天节能宣传周与低碳日活动总结
携手节能低碳共建碧水蓝天节能宣传周与低碳日活动总结携手节能低碳共建碧水蓝天节能宣传周与低碳日活动总结6月11日——6月17日是全国节能宣传周，活动的主题是“节能降耗，保卫蓝天”。
6月13日是全国低碳日，活动的主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。
为进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题活动。
总结如下：一、小讲师们发倡议利用红领巾广播站、国旗下讲话，红领巾小讲师们讲了低碳节能的重要意义。
向全体师生发出倡议，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、几度电，小手拉大手低碳出行，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
二、主题班会讲节能各班级开展了一次有关节能减排的主题班会，有的班级观看节能减排的宣传片，有的'开展“我家的低碳生活”讲故事比赛，有的进行垃圾分类知识的讲解，有的介绍低碳节能的好做法，有的组织学生亲手制作环保袋形式各异、各显神通，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
三、废物利用小妙招学校组织学生开展废旧物品再利用活动。
同学们积极参与，充分发挥他们的想象力，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中接受了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。
四、大手小手来体验小手拉大手将“低碳节能”的理念，传递给身边的每一个人。
倡导行为节能、垃圾分类等绿色生活方式，平时少用或不用塑料袋，选择绿色低碳出行。
动员每个家庭、社区广泛参与到此项活动中来，传播节能理念、提升节能意识，争创绿色家庭、文明家园。
通过此次活动，使全体师生更加了解低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。
提高新时代少年的使命感和责任感，唤醒人们爱护环境的意识，为构建和谐、低碳、绿色、文明的美丽家园贡献自己的力量。
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汉古尔河中心校“携手节能低碳，共建碧水蓝天”
主题教育实践活动方案
一、指导思想
为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应莫旗教育局“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题实践活动，我校将以“保护家园、低碳生活”为理念，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：2014年6月13日
三、参加对象：全校少先队员
四、活动主题：携手节能低碳，共建碧水蓝天
五、活动主要内容和形式：
1.“保护人类家园，共享低碳生活”倡议
利用校园广播，由少先队员代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
2. “低碳生活小妙招”征集。
学生自制家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表（低年级学生在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。
可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式。
3.“红领巾低碳生活手抄报”展评。
“低碳环保，绿色生活”的理念逐渐走进了我们的生活，如何降低生活中的碳排放成为我们每个人都应该认真思考
并付诸行动的事情。
3--6年级以小队为单位参与“红领巾低碳生活小报”征集，大队部将于6月16日对各班选出的小报，制成宣传展板，进行“节能减排、低碳生活”的宣传。
4. “小手拉大手，低碳生活我行动”实践活动。
少先队员牵手家长，共同制定低碳生活家庭公约，从“节约资源、保护环境”的理念出发，合理安排家庭日常生活小事。
队员可以参与家庭制定一月开支计划，记录家庭一月消费帐单，计算家庭一月储蓄费用；可以帮助家庭换上节能灯泡，还可以动员家长每周少开一天车等。
通过生动有效的实践体验，逐步养成“节约资源，低碳生活”的良好习惯。
大队部届时将根据学生在“手拉手，低碳生活我行动”主题实践活动中的表现，评选出“低碳生活小主人”给以表彰。
汉古尔河中心校“携手节能低碳，共建碧水蓝天”
主题教育实践活动方案
6月10日是全国低碳日，我校立足实际，紧紧围绕今年“携手节能低碳，共建碧水蓝天”宣传主题，广泛开展节能宣传教育活动。
一、领导重视，安排周详。
6月11日，接到上级相关文件，我校立即围绕旗教育局节能宣传周活动安排，迅速制定宣传周活动方案，对此次宣传活动周各职能部门需要开展的工作提出了具体要求，做了细致周详的安排。
二、营造氛围，提升意识。
本次活动，以宣传为导向，教育为手段，实效为目的，注重氛围营造。
6月11日党员学习大会上，我校校长带领大家重温中央“八项规定”和县教育局文件通知要求，要求全体教师提高认识，自觉行动，并对学生进行节能教育；同时，学校向教职工发送节能倡议短信，宣传绿色低碳办公，号召教职工积极参与节能减排活动，减少办公能耗和办公用品消耗；要求教职工树立正确廉耻荣辱观，主动践行低碳理念，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米做起，杜绝浪费行为；各班利用班队会、黑板报、课堂等普及节能常识，同时教育学生了解相关营养知识，中午用餐吃光碗中菜（米饭）和手中馒头，做节约好少年。
三、利用活动，提升效果。
我校采取了一系列的学生活动，在学生中提高认识，同时利用活动激励他们，鞭策他们
在以后的生活中，不仅自己要例行节约同时带动自己的家人和朋友一道参与到节能活动中来。