基因控制生物的性状习题精选
第二章第1节 基因控制生物的性状（习题）
《基因控制生物的性状》习题一、基础练习1.下列现象不属于遗传的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．一猪生九仔，连母十个样C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D．羊生下的是羊，牛生下的是牛2.下列性状中，属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和有酒窝B．人的正常视觉和色盲C．猫的黑毛和短毛D．玉米的高茎和小麦的矮茎3.下列属于相对性状的是（）A．人的有酒窝和无酒窝B．兔的黑毛和长毛C．豌豆的圆粒和绿粒D．杜鹃的红花和月季的黄花4.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于（）A．转基因技术B．克隆技术C．发酵技术D．组织培养5.（2018聊城）下列属于生物变异现象的是（）A．一只黑狗生了一只花狗B．麻雀和燕子的羽毛颜色不同C．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异D．雷鸟夏天褐色，冬天白色6.遗传学家把生物体的形态结构特征和生理特征都称为性状．下列属于生物体相对性状的是（）A．鸡的玫瑰冠和单冠B．番茄的高茎和棉花的短茎C．狗的长毛和羊的短毛D．人的有耳垂和卷舌7.下列所举实例中，不是生物性状的是（）A．鱼生活在水中B．羊体表长毛C．青蛙体表光滑D．仙人掌的叶特化为刺8.生物体将性状传给后代的现象叫______，亲代与子代以及子代个体之间存在性状的差异叫______。
“种瓜得瓜，种豆得豆”是______，“一树结果，酸甜各异”是______。
二、提升练习9.生物所表现出来的性状由哪些因素决定（）A．环境B．遗传C．基因D．遗传和环境10.下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A．一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系C．千里之堤，毁于蚁穴--生物对环境的影响D．大树底下好乘凉--环境对生物的影响11.关于性状的说法不正确的是（）A．基因控制生物的性状B．性状与环境无关C．生物具有相对性状是变异的结果D．用肉眼不能完全看到12.如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答．（1）绿色植物的叶缘（即叶片的边缘）常见的类型有全缘、浅波状、圆齿状和锯齿状等．通过观察该植物的叶缘呈锯齿状，这一性状主要由___决定，同时还受环境因素的影响．（2）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔（图乙所示）数量的差异，由此可知___地区的降水量最大．13.1982年，英国《自然》杂志发表了一篇文章，有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍．如图是实验过程图：（1）实验小组培育出超级鼠新品种利用的生物技术叫做______．（2）在这项研究中，被研究的性状是______，控制这个性状的基因是______．（3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间的关系是______．14.电影《阿凡达》中的发光植物为我们打造了一幅绚丽、梦幻的外星世界景观。
基因控制生物的性状练习题
4、人们对遗传和的认识，最初是从生物 性状 的＿ ＿ 开始的，以后随着科学的发展， 才逐渐深入到＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿水平。 分子（基因） 5 、相对性状是指＿ ＿ ＿ 生物的＿ ＿ 同种 同一 的性状的不同表现形式。例如＿ ＿＿ ＿ ＿ ＿。 豌豆的圆粒与皱粒 6 、遗传是指＿ ＿ ＿ 个体间的相似性， 亲子 变异是指＿ ＿ ＿ 以及 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 亲子间 子代个体 间的差异。生物的遗传和变异是通过 ＿ ＿ ＿ ＿ 而实现的。
A
A
4、下列关于基因的描述，正确的是（） C A、基因只存在于生殖细胞中 B、基因数与染色体数一样多 C、基因在生殖细胞中成单存在 、 D、生物的某一性状由一个基因控制 5、决定一个人是否有耳垂的是（） D A、细胞核 B、染色体 C、DNA D、基因
二、非选择题 形态结构 1、生物的性状包括＿ ＿ ＿ ＿特征 、 生理特性 行为习惯 ＿ ＿ ＿ ＿特性和＿ ＿ ＿ ＿等。 亲子间的相似性 2 、通俗的说，遗传是指＿ ＿＿＿＿ 女儿和母亲都是双眼皮 例如＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿；变异是 亲子间及子代个体间的差异 指＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例如＿ ＿ ＿ ＿。 儿子比父亲高，哥哥比弟弟白 DNA 3 、遗传信息的载体是一种叫＿ ＿＿ 的有机物，它的结构像一个螺旋形的 梯子。
生殖和发育
7 、转基因生物是指把一种生物 的某个＿ ＿ ＿ ，用生物技术的 基因 方法转入到另一种生物的＿ ＿ 基因组 中培育出新类型（或新品种）生 物。这种生物与原生物相比，能 基因 表现出转入＿ ＿ ＿ ＿所控制的 性状。 染色体 8 、基因是＿ ＿ ＿ ＿上具有控制 生物性状的＿DNA ＿ ＿ ＿片段。
基因控制生物的性状
基因控制生物的性状
一、选择题 1、下列说法，正确的是（） A、小王体型较胖，而小周长得较高， 这是一对相对性状 B、很多小鸡的羽毛是黄色的，很多家 鹅的羽毛是白色的 C、豌豆开白花和结黄色种子是一对相 对性状 D、小绵羊的白色体毛黑色体毛是一对 相对性状
人教版八年级生物下册7.2.1《基因控制生物的性状》习题(含答案)
7.2.1基因控制生物的性状一、基础演练1. 一只家兔一窝生了6只小兔，小兔有白色的，也有黑色的，小兔之间这种毛色不同的现象说明生物能够（）A.遗传B.变异C.生殖D.生长2.生物的性状包括（）A.生物的形态结构特征B.生物的生理特征C.生物的行为方式D.ABC都是3. 下列各组中，不属于相对性状的是（）A.单眼皮和双眼皮B.有耳垂和无耳垂C.直发和黄发D.能卷舌和不能卷舌4. 有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态结构特征、生理特性叫做（）A. 性状B. 基因C. 遗传D. 变异5. 控制生物性状的是（）A.细胞核B. 染色体C.基因D. DNA二、拔高过关6. 生物体所表现的形态结构，生理特性和行为方式等在遗传学上统称为（）A.特征B.特性C.性状D.相对性状.7.下列属于相对性状的是（）A.豌豆的绿粒与皱粒B.豌豆的高茎与矮茎C.奶牛有产奶高的与五花的D.山羊的毛较少，绵羊的毛较多8.下列性状的出现主要受环境影响的是（）A.小白鼠生出转基因超级鼠B.经常晒太阳使皮肤变得较黑C.双眼皮的父母生出单眼皮的小孩D.红果番茄的植株上结出黄果番茄9.在转基因超级鼠的研制过程中，需将大鼠生长激素基因注入（）中A.雌小鼠卵细胞的细胞核中B.雄小鼠精子的细胞核中C.核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核D.核已融合的受精卵中10. 亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C．总在一起生活，长相就会相像D．父母所有的性状都遗传给了子代11. 决定人卷发或直发性状的是（）A.基因B.染色体C.精子D.卵细胞12. 下列关于性状的说法不正确的是( )A .基因控制性状B .性状与环境有关C .生物具有相对性状是变异的结果D .用肉眼不能完全看见13. 如图示是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-------“牛牛”的过程图解，请据图分析回答。
7.2.1 基因控制生物的性状(练习)-(人教版)(解析版)
第一节基因控制生物的性状课后检测一、单选题1．下列各项内容中，不属于相对性状的一项是A．人的直发和卷发B．西红柿的红果和黄果C．人眼球的黑色和褐色D．狗的长毛和黄毛【答案】D【详解】结合分析可知：“人的直发和卷发”、“西红柿的红果和黄果”、“人眼球的黑色和褐色”都是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状；而“狗的长毛和黄毛”是同一生物的两种性状。
故选D。
2．喜马拉雅白色家兔的毛色在30℃以上的条件下，全身长出白毛。
在25℃条件下，四肢、尾巴、耳朵、鼻尖等体温较低的部位长出黑毛；其余部位长出白毛。
这说明（）A．不同温度条件下决定兔毛色的基因不同B．兔的身体不同部位决定毛色的基因不同C．兔的毛色只受环境影响与遗传基因无关D．兔的毛色是基因与环境共同作用的结果【答案】D【详解】A．生物的性状由基因控制，同一个体决定其性状的基因相同，A错误。
B．兔的身体不同部位决定毛色的基因相同，表现型不同是因为表现型受环境的影响，B错误。
C．生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响，C错误。
D．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型，因此兔的毛色是基因与环境共同作用的结果，D正确。
故选D。
3．科研人员通过生物技术将人促红细胞生成素的基因导入牛体内，从而使牛合成人的促红细胞生成素，用于治疗贫血。
该项技术是（）A．杂交育种B．转基因技术C．诱变育种D．组织培养技术【答案】B【详解】A．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，A不符合题意。
B．转基因技术就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，题中治疗贫血采用的是转基因技术，B符合题意。
C．诱变育种是利用物理、化学因素处理生物，使其引起诱发突变的育种方法，C不符合题意。
D．组织培养技术是在人为创造的无菌条件下将生活的离体器官(如根、茎、叶、茎段、原生质体)、组织或细胞置于培养基内，并放在适宜的环境中，进行连续培养以获得细胞、组织或个体的技术，D不符合题意。
八年级下册7.2.1基因控制生物的性状 同步练习(word版含解析)
人教版八年级下册 7.2.1 基因控制生物的性状一、单选题1．下列不属于性状的是（）A．皮肤的颜色B．人的血型C．耳垂的有无D．血液流动2．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和双眼皮B．狗的卷毛和立耳C．鸡的光腿与双冠D．狐狸的长耳朵和兔的长毛3．图为科研人员培养“发光鼠”的过程，该过程利用的生物技术是（）A．克隆技术B．杂交技术C．发酵技术D．转基因技术4．今年3·15晚会上“土坑酸菜”的作坊一经曝光，引起大家极大的关注。
下列所用技术与制作酸菜所用技术相同的是（）A．真空包装食品B．抗冻番茄的培育C．酸奶的制作D．多莉羊的诞生5．下面关于基因与性状关系的叙述正确的是（）A．只要基因型相同，性状就一定相同B．只要性状相同，基因型就一定相同C．能稳定遗传的性状是显性性状D．生物性状的表现是基因组成和与环境共同作用的结果6．下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的红花和高茎B．玉米的黄粒和圆粒C．人的ABO血型7．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（）A．培育抗虫棉——转基因技术B．制酸奶——发酵技术C．培养无病毒植株——无土栽培技术D．“多莉羊”诞生——克隆技术8．为快速获得一批保持母本优良性状的兰花幼苗以满足市场需求，可采用的生物技术是（）A．组织培养技术B．发酵技术C．转基因技术D．杂交技术9．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠。
转基因鼠比与它同胎出生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。
如图是实验的过程，下列关于该实验的分析，正确的是（）A．该实验研究的性状是生长激素B．转基因超级鼠的获得说明基因控制生物的性状C．由此推论，生物传宗接代的过程中，传下去的是性状D．该实验过程利用的技术是克隆技术10．下列属于相对性状的是A．人的身高和体重B．豌豆的高茎和圆粒C．猫的短毛和兔的长毛D．番茄的红果和黄果11．美国佛罗里达州计划于2021年和2022年在当地释放超过7．5亿只经过人工培育的转基因蚊子以控制肆虐的蚊虫灾害，已知蚊子的性别决定方式与人相同，分析不正确的是（）A．转基因蚊子能表现出新的性状，说明基因控制生物的性状B．转基因蚊子新的性状能够遗传给后代，是可遗传的变异C．雄蚊子产生的精子中性染色体组成是X或YD．转基因蚊子与普通蚊子的染色体数目不同12．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的绿粒与圆粒B．玉米的高茎与小麦的矮茎C．西瓜的黄瓤与红瓤D．狗的黑毛与卷毛13．下列有关生物技术的叙述，不正确的是（）A．克隆技术属于无性生殖B．抗虫棉的培育利用了转基因技术C．制作酸奶时，鲜牛奶煮沸后立即倒入备用酸奶D．制作酸奶要放在温暖的地方进行发酵14．关于谚语、诗句所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A．“山上多种树，胜似修水库”说明森林能涵养水分，保持水土B．“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”说明生物都有遗传的特性C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育15．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（）A．工程菌——转基因技术B．“多莉”羊的诞生——克隆技术C．快速培育无病毒植株——无土栽培D．制作酸奶——乳酸发酵16．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的黄粒和皱粒B．水稻的雄性可育和雌性不育C．小麦的抗倒伏和抗锈病D．果蝇的残翅和苍蝇的长翅二、综合题17．下图是“小羊多莉的身世”图解，试根据图解回答下列问题：(1)多莉有三个母亲，母亲A给了它________，母亲B给了它________，母亲C给了它________。
初二生物基因控制生物的性状试题
初二生物基因控制生物的性状试题1.下图为某家族白化病遗传图谱，若A控制显性性状，a控制隐性性状，根据图谱得出的信息正确的是（）A．亲代中父亲的基因组成为AAB．子代中儿子的基因组成为Aa或AAC．亲代中母亲的基因组成为aaD．女儿患白化病的可能性为50％【答案】D【解析】白化病是隐性性状．若A控制显性性状，a控制隐性性状，夫妇均正常却有一个患病的女儿，说明这对夫妇的基因组成都是Aa；这一对基因的遗传图解如图所示：因此这对夫妇没患白化病子女的基因组成是AA或Aa．A.白化病是隐性性状．若A控制显性性状，a控制隐性性状，父母正常，女儿患病，表明亲代中父亲的基因组成为Aa，母亲的组成也是Aa．故不符合题意；B.子代中儿子正常，因此儿子的基因组成为AA或Aa．故不符合题意；C.从基因组成看，母亲产生两种生殖细胞即含A的卵细胞和含a的卵细胞．故不符合题意．D.从图解中可以得出父母正常子代患白化病的可能性是25%．因此女儿患白化病的可能性为25%，不是50%．故符合题意；【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系2.小明家是养牛专业户．他家两头黑牛相配，生出了一头棕色小牛，请运用所学知识回答下列问题：（1）从毛色上看，牛的亲代都是黑色，而后代中出现了棕色，在遗传学上这是一种现象．牛毛色的黑色和棕色在遗传学上称为．（2）牛体细胞中的染色体是存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要．（3）若用A和a分别表示牛毛的显性基因与隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是．（4）若上述两头黑牛再相配，生出黑色小牛的几率是．【答案】（1）变异；相对性状；（2）成对；减半；（3）Aa、Aa、aa（4）75%【解析】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
从毛色上看，牛的亲代都是黑色，而后代中出现了棕色，体现了亲子代之间性状上的差异，故在遗传学上这是一种变异现象。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，牛毛色的黑色和棕色，是同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。
基因控制生物的性状,习题精选
5、生物的性状包括（）
A.生物的形态结构特征B.生物的生理特征
C.生物的行为方式D.ABC都是
6、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）
习题精选
一、选择题
1、在生物传种接代的过程中传下去的是（）
A.性状B.控制性状的基因C.细胞
核D.生殖细胞
2、下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是（）
A.单眼皮和双眼皮B.有耳垂和无耳垂C.直发和黄发
D.大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
3、下列实例中，属于相对性状的是（）
A.豌豆的圆粒和皱粒B.人的身高和体重
A.与甲羊相同B.与乙羊相同C.与丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊
二、填空题
7、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在________的现象。
8、同一性状的不同表现形式称为__________。
9、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由_______控制的。10、转基因超级鼠是因为体内转入__________________而使身体生长速度变快的。
11、用人工的方法取出某种生物的__________，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出_________遗传性状，这样的技术就叫做遗传工程。
三、判断题
12、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（）13、人的ABO血型是人的性状之一。（）
14、子代的性状和亲代的性状一定相同。（）
15、所有生物都有遗传的特征。（）
16、基因控制生物的性状。（）
参考答案
一、选择题
1、B2、C3、A4、C5、D6、A
(完整版)第一节基因控制生物的性状练习题
第一节基因控制生物的性状练习题一、必做题1、下列现象不属于遗传的是（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、一猪生九仔，连母十个样C、龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D、羊生下的是羊，牛生下的是牛2、属于生物性状的是：（）A、动物的毛色B、植物的高度C、人的血型D、ABC都是3、双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们：（）A、是同一父母的后代B、具有相同的遗传物质C、是同时出生的D、生活条件相同4、属于相对性状的是：（）A、狗的的白毛和卷毛B、狗的黑毛和兔的白毛C、豌豆的圆粒与皱粒D、番茄的红果与海棠的红果5、下列人的几组性状中，不属于相对性状的是（）A、双眼皮和单眼皮B、金发和卷发C、有耳垂和无耳垂D、白皮肤和黑皮肤6、下列属于变异现象的是（）A、小强和妈妈都是双眼皮B、所有狗的后代都会汪汪叫C、一母生九子，九子各不同D、雄性孔雀都有美丽的尾巴7、下列属于相对性状的是（）A、猫的虎斑色和黄色B、猫的黑色和京巴狗的白色C、鸡的单片冠与毛腿D、人的高个子与双眼皮8、把生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为（）A、转基因生物B、传基因生物C、给基因生物D、导入基因生物9、种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界（）A、普遍存在生殖现象B、所有生物都有产生变异的可能C、普遍存在遗传现象D、许多生物都能繁衍生息10、传种接代的过程中传下去的是（）A、性状B、控制性状的基因C、细胞核D、生殖细胞11、不属于同一性状之间的差异的是（）A、单眼皮和双眼皮B、有耳垂和无耳垂C、直发和黄发D、大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲12、生物的性状包括（）A、生物的形态结构特征B、生物的生理特征C、生物的行为方式D、ABC都是13、“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着（）A、变异B、进化C、遗传D、繁殖14、下列现象属于遗传现象的是（）A、父母双眼皮，自己单眼皮B、双胞胎兄弟的长相几乎一样C、父亲惯用左手，儿子也惯用左手D、一只母猫生的四只小猫，毛色各有不同15、下列不属于人的性状的是（）A、肤色B、血型C、性别D、爱好读书16、下列各组性状属于相对性状的是（）A、绵羊的卷毛和山羊的直毛B、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C、玉米的高茎和豌豆的矮茎D、小明的A型血和小刚的B型血17、科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿，科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（）A、组织培养B、嫁接技术C、发酵技术D、转基因技术18、“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量更高，这一项目已经取得阶段性成果。
第一节 基因控制生物的性状练习题
第一节基因控制生物的性状练习题一、必做题1、下列现象不属于遗传的是（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、一猪生九仔，连母十个样C、龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D、羊生下的是羊，牛生下的是牛2、属于生物性状的是：（）A、动物的毛色B、植物的高度C、人的血型D、ABC都是3、双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们：（）A、是同一父母的后代B、具有相同的遗传物质C、是同时出生的D、生活条件相同4、属于相对性状的是：（）A、狗的的白毛和卷毛B、狗的黑毛和兔的白毛C、豌豆的圆粒与皱粒D、番茄的红果与海棠的红果5、下列人的几组性状中，不属于相对性状的是（）A、双眼皮和单眼皮B、金发和卷发C、有耳垂和无耳垂D、白皮肤和黑皮肤6、下列属于变异现象的是（）A、小强和妈妈都是双眼皮B、所有狗的后代都会汪汪叫C、一母生九子，九子各不同D、雄性孔雀都有美丽的尾巴7、下列属于相对性状的是（）A、猫的虎斑色和黄色B、猫的黑色和京巴狗的白色C、鸡的单片冠与毛腿D、人的高个子与双眼皮8、把生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为（）A、转基因生物B、传基因生物C、给基因生物D、导入基因生物9、种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界（）A、普遍存在生殖现象B、所有生物都有产生变异的可能C、普遍存在遗传现象D、许多生物都能繁衍生息10、传种接代的过程中传下去的是（）A、性状B、控制性状的基因C、细胞核D、生殖细胞11、不属于同一性状之间的差异的是（）A、单眼皮和双眼皮B、有耳垂和无耳垂C、直发和黄发D、大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲12、生物的性状包括（）A、生物的形态结构特征B、生物的生理特征C、生物的行为方式D、ABC都是13、“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着（）A、变异B、进化C、遗传D、繁殖14、下列现象属于遗传现象的是（）A、父母双眼皮，自己单眼皮B、双胞胎兄弟的长相几乎一样C、父亲惯用左手，儿子也惯用左手D、一只母猫生的四只小猫，毛色各有不同15、下列不属于人的性状的是（）A、肤色B、血型C、性别D、爱好读书16、下列各组性状属于相对性状的是（）A、绵羊的卷毛和山羊的直毛B、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C、玉米的高茎和豌豆的矮茎D、小明的A型血和小刚的B型血17、科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿，科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（）A、组织培养B、嫁接技术C、发酵技术D、转基因技术18、“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量更高，这一项目已经取得阶段性成果。
初中生物基因控制生物的性状选择题专题训练含答案
初中生物基因控制生物的性状选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、生物的遗传物质主要是A. 蛋白质B. DNAC. 糖类D. 脂肪2、“一母生九仔，连母十个样。
”这句话说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象 B．遗传现象 C．进化现象 D．变异现象3、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
以下各组性状中，属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和双眼皮 B．羊的黑毛和短腿C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D．兔的白毛和猫的白毛4、下列说法正确的是（）A、核酸是生物的遗传物质B、遗传物质的主要载体是DNAC、一切生物均含有核酸D、遗传物质的主要载体含蛋白质5、下列描述不属于遗传现象的是（）A、种豆得豆B、黄种人的后代是黄种人C、一母生九子，连母十个样D、一棵苹果树上结出的都是同一种果6、染色体上有与遗传有关的结构单位，它是（）A、DNAB、蛋白质C、基因D、性状7、决定生物某个具体性状的结构是A.细胞核B.基因C.染色体D.DNA8、下列生物的性状中，不是相对性状的是A．豌豆的高茎和矮茎 B．玉米的白粒与黄粒 C．兔的长毛与黑毛 D．人的双眼皮和单眼皮9、下列不属于相对性状的是A.番茄的红果和黄果B.鸡的玫瑰冠和单冠C.兔的黑毛和直毛D.人的A、B、AB、O血型10、每种生物都具有一些特定性状。
控制生物性状的基本单位是A.基因B.蛋白质C.DNAD.染色体11、在种满白色棉花的大田里，偶尔出现了一两株彩色棉花，这是自然界普遍存在的A.生殖现象B.遗传现象C.变异现象D.生长现象12、 1982年美国科学家成功将大鼠生长激素基因注入一个小鼠的受精卵里，这项技术是A.组织培养B.转基因技术C.克隆D.发酵技术13、下列属于相对性状的一组是（）A．人的身高与体重 B．玉米的白粒与黄粒C．兔的长毛与黑毛 D．家兔的白毛与北极狐的白毛14、下列各项中，属于相对性状A、豌豆种子的圆滑与皱缩B、山羊的毛较少，绵羊的毛较多C、姚明长的较高，刘翔长的较瘦D、丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮15、学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案：将花猫体细胞的细胞核移到去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。
八年级生物 基因控制生物的性状练习
基因控制生物的性状1、自己与父母之间相似的现象，叫。
自己与父母之间以及自己与兄弟姐妹之间存在差异的现象，叫。
2、生物不同的特征、特性和方式，就是生物的性状。
3、下列性状中属于一对相对性状的是（）A、豚鼠的长毛和细毛B、猪的黑毛和白毛C、人体的高和胖D、菊花的红色和李子化的白色4、控制生物的性状的最小单位叫（）A、染色体B、细胞C、细胞核D、基因5、下面不属于遗传变异的是（）A、单眼皮的父母生出双眼皮的女儿B、一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C、正常绵羊生出短腿绵羊D、同卵双生兄弟，一个胖些，一个瘦些。
6、下列人的各种特征中，属于同一种性状的是（）A、单眼皮和双眼皮B、单眼皮和大眼睛C、高个子和胖子D、黄皮肤和蓝眼睛7、在下列各性状中，仅凭肉眼的观察就能知道的性状有（）。
需要精确的测量、检测或记录的性状有（）（本题为多选题）A、果蝇的红眼与白眼B、麦穗的大与小C、花生品种的大与小D水稻的早熟与晚熟E、豌豆茎的高与矮F耳朵有没有耳垂G、鸡的玫瑰冠与单冠H色觉正常与红绿色盲8、我国青年科学家陈炬成功地把人的干扰素基因链接到烟草地DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。
试分析（1）烟草有了抗病毒的能力，这表明，烟草体内产生了。
（2）说明了基因能。
（3）像这样，把一种生物体内的基因转移到另一种生物体内的技术叫做转基因技术。
你知道这种技术已经运用到了哪些方面？9、观察自己身体的一些特征：①眼睛是双眼皮的还是单眼皮的？②耳朵有没有耳垂？③伸出舌头，试试舌的两侧能不能向中间卷起？④大拇指能不能向背侧弯曲？⑤食指比无名指长还是短？请回答：（1）找一找：在上述五项特征中，你有哪些与父亲相同？哪些与母亲相同？（2）身上还有哪些性状与母亲相似，哪些与父亲相似？（3）想一想：父母的什么遗传给了你使你与他们相像？⑷在你身上有没有性状是你父母身上所没有的？你认为可能是由于什么原因造成的？10、韭菜和韭黄食用时，味道相差不多，它们是同一种植物吗？它们的颜色为什么不同？⑴请你对此作出解释⑵请你设计一个实验方案来验证你的解释⑶韭菜和韭黄叶片的颜色——绿与黄，是一对相对性状吗？⑷想一想，韭黄叶片的黄色能不能遗传给后代？为什么？基因在亲子代间的传递1、人体细胞中染色体的数目是（）A、23对B、23条C、13条D、46对2、染色体存在于哪里（）A、细胞质B、细胞核C、细胞膜D、液胞3、在生物的体细胞中，染色体是存在的，位于染色体上的基因也是存在。
初三生物基因控制生物的性状试题
初三生物基因控制生物的性状试题1.下列描述属于相对性状的是（）①人的惯用右手与惯用左手②猫的白毛与蓝眼③狐的长尾与短尾④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病⑤豌豆的高茎与矮茎⑥番茄的黄果与牡丹的黄花．A．①②③⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．②③④⑥【答案】C【解析】①人的惯用右手与惯用左手是同一性状的不同表现形式，是相对性状；②猫的白毛与蓝眼是两种性状，不是相对性状；③狐的长尾与短尾是同一性状的不同表现形式，是相对性状；④水稻和小麦是两种生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状；⑤豌豆的高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状；⑥番茄和牡丹是两种生物，因此番茄的黄果与牡丹的黄花不是相对性状．故选：C．【考点】生物的性状和相对性状的概念．2.如图为染色体和DNA的关系示意图．下列说法错误的是A．染色体由DNA和蛋白质组成B．DNA的结构像一个螺旋形的梯子C．DNA上只有一个基因D．DNA中储存有遗传信息【答案】C【解析】生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，故选C。
【考点】本题考查的是染色体、DNA和基因的关系。
3.目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是A．转基因食品的质量差B．担心转基因食品的安全性C．转基因食品的味道不好D．转基因食品营养物质含量低【答案】B【解析】关于转基因食品安全性的看法，如今的科学技术、检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着研究的展开和科学技术的不断进步，转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技技术不能确保转基因食品将来带来的损害，目前很多转基因食品是可以食用的，如转基因大豆，转基因番茄等，因此人们之所以对转基因食品持谨慎态度，主要是因为人们怀疑转基因食品的安全性，故选B。
初二生物基因控制生物的性状试题
初二生物基因控制生物的性状试题1.下列叙述中不正确的是（）A．染色体由 DNA和蛋白质组成B．基因是有遗传效应的DNA片段C．基因决定生物的性状D．人体细胞中每一对染色体大小、形态都相同【答案】D【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA 分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
【考点】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。
2.父母都有耳垂，子女也都有耳垂。
( )【答案】×【解析】父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因、一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．如图所示（用A表示控制有耳垂的显性基因、a表示控制无耳垂的隐性基因）：因此父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂的说法是错误的．故答案为：×【考点】此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递．3.下图示为豌豆杂交遗传图解，根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是A．显性性状、隐性性状B．隐性性状、显性性状C．隐性性状、隐性性状D．显性性状、显性性状【答案】A【解析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的基因组成是杂合的，图中亲代都是高茎，而子代出现了矮茎，因此高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，故选A。
【考点】本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
4.下列各组中不是相对性状的是A．水稻的早熟和晚熟B．玉米的黄粒和圆粒C．小麦的抗病和易感染疾病D．棉花的绒长和绒短【答案】B【解析】性状是指生物的形态特征、生理特性和行为方式等的总称；同一种生物同一性状的不同表现类型叫相对性状。
初三生物基因控制生物的性状试题
初三生物基因控制生物的性状试题1.(6分)下表为大豆的花色杂交实验结果统计。
请据表中数据分析回答。
⑴在遗传学上,大豆花色的紫花和白花称为。
⑵亲代为紫花，子代中出现了白花，这种现象在遗传学上叫做。
⑶根据上表组合，可以判断是隐性性状。
⑷上表组合III，子代中紫花的基因组成是或。
(A表示显性基因，a表示隐性基因。
)【答案】（1）相对性状（2）变异（3）Ⅲ白花（4）AA Aa【解析】（1）大豆的紫花和白花这一对性状是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状．（2）亲代为紫花，子代中出现了白花，体现了亲代和子代之间的差异．因此这种现象在遗传学上叫做变异．（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；从表格中Ⅲ组看出将紫花大豆作为亲本进行杂交，子代出现了白花大豆．因此紫花是显性性状；白花是隐性性状．（4）A表示显性基因，a表示隐性基因．则白花大豆的基因组成是aa；其中一个a 一定来自父本或母本．因此亲本紫花大豆的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如图：从遗传图解看出子代中一株紫花豌豆的基因组成是AA或Aa．故答案为：（1）相对性状；（2）变异；（3）Ⅲ；白花；（4）AA；Aa．【考点】此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．2.（5分）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请分析：（1）黑色和棕色哪种是显性性状？。
（2）如果用B和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛的基因组成分别是和。
（3）上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是。
（4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Bb）交配，共生出20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是。
【答案】（1）黑色（2）Bb、Bb、（3）3/4（4）BB【解析】：（1）子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状；控制该性状的基因就是隐性基因，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，表明黑色是显性性状，棕色是隐性性状．（2）如果用B表示毛色显性基因黑色，用b表示毛色隐性基因棕色．因此两头黑牛交配产生了一头棕色小牛．两头黑牛的基因组成是Bb，棕色小牛的基因组成bb．（3）从遗传图解看出，上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是3/4．（4）雌牛含有一个控制棕色的基因b，但是在子代中没有表现出来，说明与之交配的雄牛其控制毛色的基因中没有隐性基因b，只有显性基因B，故其基因组成为BB．故答案为：（1）黑色（2）Bb、Bb、（3）3/4（4）BB【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．3.人的体细胞中染色体数目是（）A．5对B．20条C．14对D．23对【答案】D【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．故选：D【考点】染色体、DNA和基因的关系．4.以下生物概念之间的关系符合图3所示的是A．I血液II血浆III红细胞IV血小板B．I染色体II蛋白质IIIDNAIV基因C．I植物II苔藓植物III藻类植物IV满江红D．I无脊椎动物II环节动物III节肢动物IV蚯蚓【答案】B【解析】A、Ⅰ血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞和血小板不是包含关系，A错误；B、Ⅳ基因位于ⅢDNA上，Ⅰ染色体由ⅢDNA和Ⅱ蛋白质构成，符合图中的关系，B正确；C、Ⅳ满江红蕨类植物，不是Ⅲ藻类植物，C错误；D、Ⅳ蚯蚓是环节动物，不是Ⅲ节肢动物，D错误；故选B，【考点】本题考查的是染色体、DNA和基因的关系。
基因控制生物的性状练习题
基因控制生物的性状练习题一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列属于遗传现象的是（）A.小张和小王都是双眼皮B.所有的鸟类都长羽毛C.妈妈和宝宝头发都是自然卷曲D.小猫和小狗的毛色都是黑的2.下列性状的变化不是由基因控制的是（）A.小白猫生出小花猫B.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子C.经常晒太阳使皮肤变得较黑D.红果番茄的植株上结出黄果番茄3.子代的某些特征像亲代，这是因为（）A. 亲代把各种性状直接传给子代B.亲代把蛋白质直接传给了子代C.亲代把细胞内的物质传给了子代D.亲代把遗传物质复制了一份传给了子代4.下列属于变异现象的是（）A.小强和妈妈都是双眼皮B.所有狗的后代都会汪汪叫C.一母生九子，九子各不同D.雄性孔雀都有美丽的尾巴5.生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉味道却相差甚远，这是因为两者（）A. 染色体的数目不同B.各自体内控制蛋白质合成的DNA不同C. 不同种的生物，生活习性不同D.牛和羊的消化吸收能力不同6.下列属于相对性状的是（）A.猫的虎斑色和黄色B.猫的黑色和京巴狗的白色C.鸡的单片冠与毛腿D.人的高个子与双眼皮7.控制生物性状的是（）A.细胞核B.基因C.细胞质D.细胞膜8.把生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为（）A.转基因生物B.传基因生物C.给基因生物D.导入基因生物9.基因的功能之一是传递遗传信息，下列与这一功能没有直接关系的是（）的复制B.生殖C.细胞分裂D. 蛋白质的合成10.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界（）A.普遍存在生殖现象B.所有生物都有产生变异的可能C.普遍存在遗传现象D.许多生物都能繁衍生息二、填空题（每空2分，共14分）1.通俗地说，遗传是指__________间的相似性，变异是指_________间或_________间的差异。
2.人们对遗传和变异的认识，最初是从开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到___________水平。
基因控制生物的性状 达标试题 含答案
第七单元第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状（A卷）一．选择题１.俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”．反映了什么生物现象？A、适应B、繁殖C、遗传D、变异2、下列性状中，属于相对性状的是（）A、豌豆的绿色和圆粒B、狼的黄毛和狗的黑毛C、狗的黄毛和短毛D、人的单眼皮和双眼皮3、下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁二、填空与分析作答4、通俗的说，遗传是指亲子间的_____________,变异是指亲子间和子代个体间的_______。
生物的遗传和变异都是通过生物的________和_________而实现的。
5、转基因生物是指把一种生物的某个__________________,用生物技术的方法转入到另一种生物的___________中培育出的新类型（或新品种）生物。
这种生物与原生物相比，能表现出转入_______________所控制的性状。
6、说说你从父母那里遗传得来了哪些性状。
生物课堂检测题第一节基因控制生物的性状（B卷）一．选择题1、“龙生九子，九子九个样”。
这句俗语说明生物界普遍存在着A、遗传现象B、变异现象C、繁殖现象D、进化现象2、下列各项中，哪些属于人的性状？①皮肤的颜色②眼皮的单双③头发的长短④耳垂的有无⑤衣服的大小A、①②④B、①③⑤C、②③④D、②④⑤3、下列性状中，属于相对性状的是（）A、高身材和胖体形B、黑皮肤和白皮肤C、单眼皮和蓝眼珠D、有耳垂和卷舌二、填空与分析作答4、生物的性状表现为多种形式，有的是___________，有的是___________，有的是___________。
5、不同的生物性状一般是由不同的____________所决定，但________因素也会影响性状的表现情况。
如同一种玉米，种在肥水充足的土壤中就可能会_________；而种在贫瘠的土壤中，则可能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、小强和他的祖父一样是单眼皮，而他的祖母、父亲和母亲却都是双眼皮。
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第七单元第二章生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状（A卷）
一．选择题
１.俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”．反映了什么生物现象？
A、适应
B、繁殖
C、遗传
D、变异
2、下列性状中，属于相对性状的是（）
A、豌豆的绿色和圆粒
B、狼的黄毛和狗的黑毛
C、狗的黄毛和短毛
D、人的单眼皮和双眼皮
3、下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是
A、细胞膜
B、细胞质
C、细胞核
D、细胞壁
二、填空与分析作答
4、通俗的说，遗传是指亲子间的_____________,变异是指亲子间和子代个体间的_______。
生物的遗传和变异都是通过生物的________和_________而实现的。
5、转基因生物是指把一种生物的某个__________________,用生物技术的方法转入到另一种生物的___________中培育出的新类型（或新品种）生物。
这种生物与原生物相比，能表现出转入_______________所控制的性状。
6、说说你从父母那里遗传得来了哪些性状。
第一节基因控制生物的性状（B卷）
一．选择题
1、“龙生九子，九子九个样”。
这句俗语说明生物界普遍存在着
A、遗传现象
B、变异现象
C、繁殖现象
D、进化现象
2、下列各项中，哪些属于人的性状？
①皮肤的颜色②眼皮的单双③头发的长短④耳垂的有无⑤衣服的大小
A、①②④
B、①③⑤
C、②③④
D、②④⑤
3、下列性状中，属于相对性状的是（）
A、高身材和胖体形
B、黑皮肤和白皮肤
C、单眼皮和蓝眼珠
D、有耳垂和卷舌
二、填空与分析作答
4、生物的性状表现为多种形式，有的是___________，有的是___________，有的是___________。
5、不同的生物性状一般是由不同的____________所决定，但________因素也会影响性状的表现情况。
如同一种玉米，种在肥水充足的土壤中就可能会_________；而种在贫瘠的土壤中，则可能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、小强和他的祖父一样是单眼皮，而他的祖母、父亲和母亲却都是双眼皮。
这种现象说明了什么？观察一下自己的家庭，有没有类似的现象？试举例说明
第一节基因控制生物的性状（C卷）
一．选择题
1、下列生物性状中，哪一对不是相对性状？
A、豌豆的圆粒和皱粒
B、番茄的红果和黄果
C、人体的身高和胖瘦
D、兔毛的黑色和白色
2、下列关于性状的说法中，不正确的是
A、生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B、遗传的不是性状，而是控制性状的基因
C、性状包括形态结构、生理特征及行为方式
D、相对性状是指同一生物性状的不同表现行为
3、下列有关基因的说法中，不正确的是
A、基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段
B、每种生物体内的基因是特定的，不可改变
C、随着生物的传种接代，基因能一代代地传递
D、生物的基因发生改变，其性状也一定会改变
二、填空与分析作答
4、相对性状是指生物的_________的_________表现形式。
5、____________控制生物的性状，遗传下去的不是性状本身，而是_______________。
6、小明和小亮是同卵双生的兄弟俩，但他们的肤色、身高却出现了一定的差异，最可能的原因是什么？请分析说明。
第一节A卷参考答案
1、C
2、D
3、C
4、相似性差异生殖发育
5、基因基因组基因
6、例如：身高、酒窝、双眼皮、
第一节B卷参考答案
1、B
2、A
3、B
4、形态结构生理特征行为方式
5、基因环境强壮瘦弱
6、遗传如：血型
第一节C卷参考答案
1、C
2、A
3、B
4、同一性状不同
5、基因基因
6、他们的遗传基因不同。