《看电影学作文》PPT课件
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看电影课件ppt
拓展视野
电影作品来自不同的地域、文化和历史背景，观看电影可以拓展 观众的视野，了解不同文化和价值观。
激发想象力和创造力
电影通过富有想象力和创意的叙事手法，激发观众的想象力和创造 力，有助于个人创新思维的发展。
情感共鸣和启示
优秀的电影作品能够触动观众的情感，引发共鸣，带给观众深刻的 启示和思考。
2023-2026
演员表现
评价演员的表演技巧、情感表达以及对角色的理 解和诠释，探究演员表演的优缺点。
角色发展
分析角色在故事中的成长和变化，探究角色塑造 的深度和层次感。
电影的美术设计与音乐表现
美术设计
评价电影的场景布置、服装道具以及色彩运用，探究美术设计对 故事情节和角色塑造的贡献。
音乐表现
分析电影的音乐风格、配乐以及音效，探究音乐对故事氛围和情感 表达的影响。
真。
虚拟现实与增强现实
VR和AR技术为电影带来了全新 的观影体验，观众可以更加深 入地融入电影情节。
3D技术
3D技术已经逐渐成为主流，未 来的电影将更加注重立体效果 和沉浸感。
人工智能与机器学习
AI和机器学习技术在电影制作 和放映中的应用将更加广泛， 为观众带来更加智能化的观影
体验。
PART 02
法国发明家路易·卢米埃尔在1895年发明了电影放映机，并拍摄了一系列短片，被认 为是电影的开端。
电影的发明改变了人们观看影像的方式，从静态图像转变为动态影像，为后来的电 影发展奠定了基础。
电影的发展历程
01
02
03
04
早期电影
在电影的早期阶段，电影制作 主要集中在拍摄新闻、纪录片
和短片上。
默片时代
恐怖片
总结词
观后感教学ppt课件
鼓励互相学习
引导学生欣赏和借鉴其他同学的优秀作品，促进互相学习和交流， 提高学生的审美能力和创作水平。
教师点评与建议
点评作品优缺点
针对每个展示的作品，教师进行详细的点评，指出优点和 不足之处，帮助学生更好地认识自己的作品，明确改进方 向。
给出具体建议
根据学生的实际情况和作品特点，给出具体的改进建议和 指导，如构图、色彩搭配、创意等方面，帮助学生提升创 作能力。
对于表现出色的学生，教师将在课堂上进行表扬和奖励，以激发学生们的学习积极性和自信 心。
THANKS
感谢观看
通过本次教学，学生们能够掌握观后感的基本写作技巧，学会从多个角度分析电影 作品，并能够将所学知识运用到自己的写作实践中。
作业布置
请学生们在课后写一篇关于电影《XXX》的观后感，要求从主题、情节、角色和视听细节等 方面进行深入分析，字数不少于800字。
学生们需要在规定时间内提交作业，教师将根据作业的完成情况和质量进行评分，并给出具 体的反馈和指导。
鼓励个性化发展
在点评和建议过程中，注重培养学生的个性和创造力，鼓 励他们发挥自己的想象力和独特性，创作出具有个人特色 的优秀作品。
06
总结与作业布置
总结
本次观后感教学的主要内容是关于电影《XXX》的赏析，通过分析电影的主题、情 节、角色和视听细节，引导学生深入理解电影所传达的情感和意义。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法，包括讲解、小组讨论和个人分享等，旨 在激发学生的学习兴趣和参与度。
章的可信度。
文章结构
开头
简要介绍作品背景和自己的观点。
中间
具体阐述自己的感受和评价，可以通过细节描写 、情感表达和引用原文等方式来丰富内容。
结尾
引导学生欣赏和借鉴其他同学的优秀作品，促进互相学习和交流， 提高学生的审美能力和创作水平。
教师点评与建议
点评作品优缺点
针对每个展示的作品，教师进行详细的点评，指出优点和 不足之处，帮助学生更好地认识自己的作品，明确改进方 向。
给出具体建议
根据学生的实际情况和作品特点，给出具体的改进建议和 指导，如构图、色彩搭配、创意等方面，帮助学生提升创 作能力。
对于表现出色的学生，教师将在课堂上进行表扬和奖励，以激发学生们的学习积极性和自信 心。
THANKS
感谢观看
通过本次教学，学生们能够掌握观后感的基本写作技巧，学会从多个角度分析电影 作品，并能够将所学知识运用到自己的写作实践中。
作业布置
请学生们在课后写一篇关于电影《XXX》的观后感，要求从主题、情节、角色和视听细节等 方面进行深入分析，字数不少于800字。
学生们需要在规定时间内提交作业，教师将根据作业的完成情况和质量进行评分，并给出具 体的反馈和指导。
鼓励个性化发展
在点评和建议过程中，注重培养学生的个性和创造力，鼓 励他们发挥自己的想象力和独特性，创作出具有个人特色 的优秀作品。
06
总结与作业布置
总结
本次观后感教学的主要内容是关于电影《XXX》的赏析，通过分析电影的主题、情 节、角色和视听细节，引导学生深入理解电影所传达的情感和意义。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法，包括讲解、小组讨论和个人分享等，旨 在激发学生的学习兴趣和参与度。
章的可信度。
文章结构
开头
简要介绍作品背景和自己的观点。
中间
具体阐述自己的感受和评价，可以通过细节描写 、情感表达和引用原文等方式来丰富内容。
结尾
小学四年级作文《看3D电影》500字(共8页PPT)
作文《看3D电影》
电影开始了，海底突然来了
一条巨大的蛇，张大了嘴向我咬过来，
眼 吓得我大叫起来。我连忙摘下
镜，大蛇瞬间就不在我的眼前，眼
场景 前的
变得模糊起来，可我还
是吓得腿发抖。这眼镜可真神奇啊！
姐姐握着我的手，轻轻地说：
“别害怕，眼前这一切是虚拟的，并 不真实。
关键词：电影,开始,海底,突然,
作文《看3D电影》
姐姐 ”
答应了。我们买好票，再
买一杯可乐就进去了。到了门口，一
位工作人员给了我一副眼镜。
姐姐说：“这可不是普通的眼镜，戴
上这个眼镜，电影里的事物就
像活得一样。”我似懂非懂地点点头，
心中满怀着期待。
关键词：姐姐,答应,我们,买好,
一杯,可乐,进去,门口,一位,工作人 员,一副,眼镜,姐姐,可不是,普通, 眼镜,这个,眼镜,电影,事物,活得, 一样,似懂非懂,点点头,心中,满怀, 期待。
颜六色的贝壳……海底真是美丽极了。
电影 姐姐告诉我，这就是3D
，戴
上特殊眼镜看，看到的东西更加鲜活
体验 逼真，让人有真实的
，深受
人们的喜爱。
关键词：姐姐,鼓励,定神,勇敢,
地戴,眼镜,重新,看起来,看见,海底, 美丽,珊瑚,食物,鱼群,五颜六色,贝 壳,海底,真是,美丽,极了,姐姐,告 诉,就是,电影,特殊,眼镜,看到,东 西,更加,鲜活,逼真,真实,体验,深 受,人们,喜爱。
作文《看3D电影》
电影 3D
把我带进了海洋，让
生物 我看见海洋里的
，让我们到
海底进行了一次有趣地探秘。3D电影 真好看！
关键词：电影,带进,海洋,看见,
海洋,生物,我们,海底,进行,一次, 有趣,探秘,电影,好看。
7《看电影学写作》——Z7
“看电影学写作”拓展性课程规划书课程名称: 看电影学写作开发者：吴伟、袁惠芳、王杰适用年级：七年级课时：25课时（即16个时段* 1.5课时/时段）课程性质：自主性拓展性课程课程类型：学科知识类一、课程简介我们写记叙文,常见的问题是写出来的文章不生动,不感人。
每天都在生活,每时每刻都有情感在流淌,从理论上讲,只要截取一个生活片段,在这个片段中有真情实感在流动,就可以成为一篇不错的记叙文。
可是,我们还是会遭遇叙事生硬抒情做作的困境呢?感受不深入,观察不细致,写作不注意技巧，常常是主要的原因。
而讲故事的另一种形式--电影却是生动感人，人人陶醉。
一部成功的电影，往往都有令人久久难忘的镜头，一波三折的故事情节，而这些镜头的拍摄，情节的剪辑与写作中的诸多技巧都有着很大的相通之处。
电影有着它独特的优势和魅力，它的直观性、通俗性的特点是它经久不衰的主要原因。
同时它与文学创作又有着千丝万缕的关系此次课程，着重去弥补我们感受与观察的不足，去引导学生认真欣赏电影中的细节,欣赏这些细节是如何组合成活动的画面的,进而把这种手法运用到写作中,让学生有意识地进行观察,学生就会在细节描写方面做得更好；电影也同时浸染着强烈的情感体验，表现在电影的审美心理活动中。
电影中一草一木在说话，一山一木都在表意的手法去运用到学生写作当中。
希望通过此次课程的开展，探求一条可以提高写作技巧的有效途径。
二、课程理念《关于深化课程改革、落实立德树人根本任务的指导意见》和遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，改革育人模式，推进因材施教，保护和培养每一位学生的学习兴趣，充分调动每一位学生的学习积极性，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长，让每一位学生愉快学习、幸福成长。
《语文新课程标准》1.语文课程标准：九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。
小学三年级作文《我爱看电影》500字(共8页PPT)
妹妹,北海,影城,电影,电影院,看见, 售票处,前排,长长的,队伍,电影院, 几个,放映厅,同时,放映,好几部,电 影,我们,可以,根据,自己,喜好,选 择,喜欢,影片,我们,选择,西域,降 魔,妹妹,选择,喜羊羊,喜气洋洋。
小学三年级作文《我爱看电影》
我看的《西域降魔》是3D电 影，3D的意思就是当戴上特殊的 眼镜看电影时，电影有一种立 体效果，让人有种身临其境的 感觉。我在扬州也看过这种电影，
降魔 主要讲的是，陈玄奘时遇到了还是野猪的非常凶猛的猪八
戒，他把野猪骗到孙猴子被
压的五行山的洞口，孙猴子帮助
陈玄奘把野猪制服了。孙猴子骗陈玄
月亮 奘说想看
，要陈玄奘帮他把
莲花 洞上面的
给拔了，花刚拔掉，
五行山就烧了，孙猴子也从洞里飞出
念 来，要杀陈玄奘，陈玄奘赶紧
经求佛祖帮忙救命，孙悟空把陈
玄奘的头发全部拔光了。
小学三年级作文《我爱看电影》
这部电影情节编排也超搞笑， 我笑得肚子都有点疼了，电 影院里也不时传出其他观众阵 阵笑声；看电影的时候，还可 以吃吃爆米花，边吃边看边笑， 真是快乐时光！
关键词：这部,电影,情节,编排,
搞笑,肚子,有点,电影院,不时,传出, 其他,观众,阵阵,笑声,电影,时候, 可以,爆米花,真是,快乐,时光。
关键词：主要,陈玄奘,降魔,遇
到,还是,野猪,非常,凶猛,猪八戒, 野猪,骗到,猴子,被压,五行,洞口, 猴子,帮助,陈玄奘,野猪,制服,猴子, 陈玄奘,月亮,陈玄奘,上面,莲花,花 刚,拔掉,五行,猴子,出来,陈玄奘, 陈玄奘,赶紧,念经,佛祖,帮忙,救命, 孙悟空,陈玄奘,头发,全部,拔光。
小学三年级作文《我爱看电影》
小学三年级作文《我爱看电影》
小学三年级作文《我爱看电影》
我看的《西域降魔》是3D电 影，3D的意思就是当戴上特殊的 眼镜看电影时，电影有一种立 体效果，让人有种身临其境的 感觉。我在扬州也看过这种电影，
降魔 主要讲的是，陈玄奘时遇到了还是野猪的非常凶猛的猪八
戒，他把野猪骗到孙猴子被
压的五行山的洞口，孙猴子帮助
陈玄奘把野猪制服了。孙猴子骗陈玄
月亮 奘说想看
，要陈玄奘帮他把
莲花 洞上面的
给拔了，花刚拔掉，
五行山就烧了，孙猴子也从洞里飞出
念 来，要杀陈玄奘，陈玄奘赶紧
经求佛祖帮忙救命，孙悟空把陈
玄奘的头发全部拔光了。
小学三年级作文《我爱看电影》
这部电影情节编排也超搞笑， 我笑得肚子都有点疼了，电 影院里也不时传出其他观众阵 阵笑声；看电影的时候，还可 以吃吃爆米花，边吃边看边笑， 真是快乐时光！
关键词：这部,电影,情节,编排,
搞笑,肚子,有点,电影院,不时,传出, 其他,观众,阵阵,笑声,电影,时候, 可以,爆米花,真是,快乐,时光。
关键词：主要,陈玄奘,降魔,遇
到,还是,野猪,非常,凶猛,猪八戒, 野猪,骗到,猴子,被压,五行,洞口, 猴子,帮助,陈玄奘,野猪,制服,猴子, 陈玄奘,月亮,陈玄奘,上面,莲花,花 刚,拔掉,五行,猴子,出来,陈玄奘, 陈玄奘,赶紧,念经,佛祖,帮忙,救命, 孙悟空,陈玄奘,头发,全部,拔光。
小学三年级作文《我爱看电影》
小学三年级作文《我爱看电影》
初一作文《我喜欢看电影》350字(共6页PPT)
初一作文《我喜欢看电影》
我觉得有些人看电影总是图
热闹，看完故事，而把里面的内
容而忘在脑后，而我觉得看电影的
时候一定要从中有所感悟，这
样才会有所值。 在我看的每部电影中，我总是能
问题 够从中找到值得我去思考的
，
有关于人生的，有关于亲情的，
还有关于磨难的有些事情，虽
经历 然我们并没有像电影中那样
过，但是很多时候我们没法避免，在 将来的时候，我们有可能会像电影中 一般经历这些事情。
我喜欢看电影
初一作文 350字
我有一个十分特殊的爱好，那就
是看电影，别的孩子总是把
读书画画或者唱歌作为兴趣
人生 爱好，而我却把看电影作为
的一大乐趣。
众所周知，电影里的题材总
是源自生活，而高于生活的电影，是
故事 一个个生活
的浓缩，而又是
生活故事的拔高和提炼。
关键词：一个,十分,特殊,爱好,
就是,电影,别的,孩子,总是,读书, 画画,或者,唱歌,作为,兴趣爱好,电 影,作为,人生,一大,乐趣,众所周知, 电影,题材,总是,源自,生活,高于, 生活,电影,一个个,生活,故事,浓缩, 生活,故事,拔高,提炼。
初一作文《我喜欢看电影》
要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也 不能回避风雨的冲刷。
再见Biblioteka 初一作文《我喜欢看电影》从电影的故事情节之中，
深入的思考，才是我看电影的乐趣所 在。我爱电影，我热爱我们的生活。 把电影作为自己的一项爱好，真的是 受益匪浅，其乐无穷啊。
关键词：电影,故事情节,之中,
深入,思考,电影,乐趣,所在,电影, 热爱,我们,生活,电影,作为,自己, 一项,爱好,真的,受益匪浅,其乐无 穷。
五年级上册语文同步扩展作文课件-写一个影视精彩片段2(共17张PPT)-人教(部编版)
好在春节在即，春晚上演，欢乐的春 晚能不 能给我 们带来 笑颜， 能不能 驱散人 们心中 的阴霾 ，缓解 人们心 中的恐 惧呢， 毕竟是 合家团 圆，还 是欢乐 起来吧 。可是 我听很 多人在 说没心 思看春 晚，我 也是， 本来对 春晚就 没什么 兴趣， 电视里 的春晚 一片欢 笑，我 却不知 道都播 出了什 么节目 。我的 全部注 意力都 在看传 染病的 消息上 ，哪有 功夫看 春晚呀 。我亲 耳听有 人说， 春晚把 我看的 只想哭 ，同胞 在死亡 线上挣 扎，谁 还有心 思歌舞 升平呀 。也许 北京人 过于敏 感，可 是谁敢 说我们 离被传 染不是 一步之 遥呢？ 因为北 京太大 了，来 往的人 群太广 了，传 染的机 会太多 了，爆 发的
思路导航
4、观影后的体会、感受、收获等。 （略写）
_这 我__是永__英远__雄忘_的不__中了_的国那_人一__民天__坚—_强—__不1_9_屈5_2的的年精声10神音月（！12品这日声。 音惊质天）动真地_，__气__壮__山_河__！_啊！我们要
例文赏读
开头简述
星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电 影《举起手来》，这部电影的主子作斗争的故事。
子作（斗电影争主的要故故事事情。节：主要人物，主要讲了他的什么事。）
其中
让我永
（给你留下深刻印象的情节）
远难以忘怀。
思路导航
2、最难忘的画面（详写）
为扁班 哎 战了鼻长 呀 士拖子马！们住军宝火从敌官玉烧屋人的负 到 里，眼七伤 邱 冲光连了 少 了立六， 云 出刻班子 身 来变的弹 上 。得五都 了 随凶个打 ！ 着恶战士完他啪可一怕了的边，，棉一痛他只衣声击向有已枪追前胡经，上弓来 福着 烧鬼的身敌才着子人子手，官，，里火被一伸还苗击边出剩趁中有两下着了计只一 风 。划大地颗 势 他手把手 乱 身。大榴 窜 子啊批弹 ， 一！敌。 一 拱那人他 团 ，双引烈 滚刚手上了火 到要就狼像把了拧牙鹰他嘎开山的整子盖。爪个脚子他子儿下，们，。利 马举用壮砸扭 鬼 把 成 一 上 包战里渐嘎浑官子（踹用 班 狠 好 弹 德 神着子他白拳，险像贯长地林总石渐使起士住斗一身已宝 去w子 （à要细注马打和要雨又脸一。但一的了的动力经头 地 劲玉 。为连 c这 __nh）__的小地宝。胡把来抽上块立雨（块决。胜也气把砸熄压抢了忙u部__à，地的瞄玉 副 福胳__人的出的，刻来！灭住磨心利不枪前朝整抓电i__形 枪 准班 才膊沉物把）两一肉青又打__盘，，动掏。了一鬼”个起影， 口长 这抡着敌__的手开只只揪一被个__大带邱。出这他步子顿班身中神把 喷葛 两（地人__耳手起块抓趔枪，情个的的 着 少 烈 来时，官__，边最冲 不（ 个指射l朵来一，过趄ū__夺想、上完小挥击gn石 中 云 火 了伟 胳夺身，为的精__）ě，，块紫来，了去动__来他战战。）头 国 像 在 。大 膊过上石了一彩__一向在，一，后作下夺的的士斗敌振__的 ，， 人 千 他 嘎头拍手整把的个、两雨咬块肚退__来枪敌满人，把林__大 民 斤 身 子战去像榴个又扫圈一语边来着。子几__人腔始让脸打。。言，__声 的 巨 上士，雹弹潜一狠帚个拉的牙撞步鬼一怒终敌绷一__鬼区、好，喊 仇 石 烧子可狠插 急伏（片__。脸拧在，子次火不人（枪心子队__使道 恨 一 了直是一部咬在，s段上。炕后雨又又。能走b就__理àě出官长_一战前近大n： ， 般 半到不样队住腰扑打 沿脑来 雨 向是o等_浑g一一z次 士进了吼）_）了上勺疼来他向，个最顶，间，“上他：h身_翻甩o地 宋一，（得两。正得的胸_敌趴多后用带为的去，同u的_身打 学手步）才h紧巴碰直脸脯人在钟一，着了手，他志力ǒ_了 义。下紧u把，，_掌在咧立上气）头火头息鬼五这用腕猛们_下 扔在命的嘎又使，柜嘴时打。一上堆才，子位次身地！去 手崎令，子补出又板。变了胡声。 榴狠全， 也了（q没他í）挪一岖动枪（一。qū寸鬼）地子的山方 官路， 腿上没 一，发 蹬横出 （七一d竖ē声n八ɡ地呻）躺吟，着。不许动多了敌。人的尸
思路导航
4、观影后的体会、感受、收获等。 （略写）
_这 我__是永__英远__雄忘_的不__中了_的国那_人一__民天__坚—_强—__不1_9_屈5_2的的年精声10神音月（！12品这日声。 音惊质天）动真地_，__气__壮__山_河__！_啊！我们要
例文赏读
开头简述
星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电 影《举起手来》，这部电影的主子作斗争的故事。
子作（斗电影争主的要故故事事情。节：主要人物，主要讲了他的什么事。）
其中
让我永
（给你留下深刻印象的情节）
远难以忘怀。
思路导航
2、最难忘的画面（详写）
为扁班 哎 战了鼻长 呀 士拖子马！们住军宝火从敌官玉烧屋人的负 到 里，眼七伤 邱 冲光连了 少 了立六， 云 出刻班子 身 来变的弹 上 。得五都 了 随凶个打 ！ 着恶战士完他啪可一怕了的边，，棉一痛他只衣声击向有已枪追前胡经，上弓来 福着 烧鬼的身敌才着子人子手，官，，里火被一伸还苗击边出剩趁中有两下着了计只一 风 。划大地颗 势 他手把手 乱 身。大榴 窜 子啊批弹 ， 一！敌。 一 拱那人他 团 ，双引烈 滚刚手上了火 到要就狼像把了拧牙鹰他嘎开山的整子盖。爪个脚子他子儿下，们，。利 马举用壮砸扭 鬼 把 成 一 上 包战里渐嘎浑官子（踹用 班 狠 好 弹 德 神着子他白拳，险像贯长地林总石渐使起士住斗一身已宝 去w子 （à要细注马打和要雨又脸一。但一的了的动力经头 地 劲玉 。为连 c这 __nh）__的小地宝。胡把来抽上块立雨（块决。胜也气把砸熄压抢了忙u部__à，地的瞄玉 副 福胳__人的出的，刻来！灭住磨心利不枪前朝整抓电i__形 枪 准班 才膊沉物把）两一肉青又打__盘，，动掏。了一鬼”个起影， 口长 这抡着敌__的手开只只揪一被个__大带邱。出这他步子顿班身中神把 喷葛 两（地人__耳手起块抓趔枪，情个的的 着 少 烈 来时，官__，边最冲 不（ 个指射l朵来一，过趄ū__夺想、上完小挥击gn石 中 云 火 了伟 胳夺身，为的精__）ě，，块紫来，了去动__来他战战。）头 国 像 在 。大 膊过上石了一彩__一向在，一，后作下夺的的士斗敌振__的 ，， 人 千 他 嘎头拍手整把的个、两雨咬块肚退__来枪敌满人，把林__大 民 斤 身 子战去像榴个又扫圈一语边来着。子几__人腔始让脸打。。言，__声 的 巨 上士，雹弹潜一狠帚个拉的牙撞步鬼一怒终敌绷一__鬼区、好，喊 仇 石 烧子可狠插 急伏（片__。脸拧在，子次火不人（枪心子队__使道 恨 一 了直是一部咬在，s段上。炕后雨又又。能走b就__理àě出官长_一战前近大n： ， 般 半到不样队住腰扑打 沿脑来 雨 向是o等_浑g一一z次 士进了吼）_）了上勺疼来他向，个最顶，间，“上他：h身_翻甩o地 宋一，（得两。正得的胸_敌趴多后用带为的去，同u的_身打 学手步）才h紧巴碰直脸脯人在钟一，着了手，他志力ǒ_了 义。下紧u把，，_掌在咧立上气）头火头息鬼五这用腕猛们_下 扔在命的嘎又使，柜嘴时打。一上堆才，子位次身地！去 手崎令，子补出又板。变了胡声。 榴狠全， 也了（q没他í）挪一岖动枪（一。qū寸鬼）地子的山方 官路， 腿上没 一，发 蹬横出 （七一d竖ē声n八ɡ地呻）躺吟，着。不许动多了敌。人的尸
学写观后感课件.ppt
或xxx观xxx观后感联系实际纵横拓展详选择精彩片段谈感受叙述主要内容略用一句精辟的话画龙点睛说一说
北师大教材五年级语文
学写观后感
金科路小学 曾文燕
作文指导：
•怎样写《观后感》
什么是观后感？
•观后感：就是观看 一部影片或一部电 视剧把自己获得的 感受，体会以及启 迪写下来。
写观后感应该分成两步
• 其一：确立标题：一般为观 《xxx》有感。或《xxx》观用一句精辟的话画龙点睛
3.联系实际纵 横拓展（详）
2.选择精彩片段 谈感受(详）
1.叙述主要 内容（略）
说一说：
给你留下印象 最深的是什么？
讨论：
以电影《2012》 为例，说说怎样写 《2012》观后感？
北师大教材五年级语文
学写观后感
金科路小学 曾文燕
作文指导：
•怎样写《观后感》
什么是观后感？
•观后感：就是观看 一部影片或一部电 视剧把自己获得的 感受，体会以及启 迪写下来。
写观后感应该分成两步
• 其一：确立标题：一般为观 《xxx》有感。或《xxx》观用一句精辟的话画龙点睛
3.联系实际纵 横拓展（详）
2.选择精彩片段 谈感受(详）
1.叙述主要 内容（略）
说一说：
给你留下印象 最深的是什么？
讨论：
以电影《2012》 为例，说说怎样写 《2012》观后感？
浙科版快乐生活五年级课件《看电影1》
电视 电器
右边 河边
友好支持
和同学一起背一背下面的古诗。
村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
生活语文学习（操作）评价
谢谢
（2）读句子。
星期三下午，老师带领我们到 人民电影院去看电影。
我们在工作人员的指引下，进 入放映厅。
说一说
（1）读课文，说一说：“我 们”去电影院看电影的过程是什么？
（2）按课文内容选词填空。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
走进
走向
（3）照样子说句子。
老师带我们到电影院看电影。 ……
写一写
（1）写生字。
（2）照样子组词。
看电影
课文
星期三下午，老师带领我们 到人民电影院去看电影。我们排着 队高高兴兴地走向电影院。走进电 影院大厅，我们在工作人员的指引 下，进入放映厅。老师要求我们按 顺序坐下。我的座位是15排6号， 我旁边坐的是王华和李敏。电影的 名字是《喜羊羊和灰太狼》。
读一读
（1）认读词语。
电影 带领
指引
放映厅 座位 旁 边