导师对开题报告的评语 博士开题报告的导师评语
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博士开题报告导师评语学位论文质量是评价教育硕士培养质量的重要指标之一,而论文选题又是教育硕士学位论文撰写的首要环节,是直接影响学位论文质量的重要一环;下面是有博士开题报告导师评语，欢迎参阅。
博士开题报告导师评语1、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制2、以***为题进行研究。
能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为**提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
3、全文以***为题。
重点探讨出***的问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
5、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查***-存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
开题报告导师组评议意见
开题报告导师组评议意见亲爱的导师组评议小组：您好！首先，我想感谢您和您的组员们花费时间仔细审阅我的开题报告。
您的宝贵意见，对我完成我的毕业论文将是至关重要的。
以下是我的回复和对于您的评议意见的反馈：1.评议意见：您认为我的研究背景阐述不够充分，并建议我加入更多的相关研究文献。
我的回复：非常感谢您的反馈意见。
我已经针对您的建议对我的研究背景进行了进一步的补充。
我已经查阅了更多的相关研究文献，并更新了我的开题报告。
通过这些新的文献和研究，我相信我的研究背景现在更加充分和完善了。
2.评议意见：您认为我的研究问题描述不够明确，建议我进一步精化研究问题的表述。
我的回复：非常感谢您的反馈意见。
我已经对我的研究问题进行了重新审视，并进行了进一步的精化和明确。
在我的开题报告中，我已经重新表述了我的研究问题，使其更加明确和具体。
3.评议意见：您认为我的研究方法描述不清楚，并建议我更详细地解释和论述我的研究方法。
我的回复：非常感谢您的反馈意见。
我明白研究方法对于我的研究是至关重要的，因此我已经重新阐述了我的研究方法，并增加了更多的细节和解释，以确保我的研究方法描述清晰明了。
我相信这样的修改将提高我的开题报告的可读性和可理解性。
4.评议意见：您认为我的研究目标和研究意义缺乏明确的表述。
我的回复：非常感谢您的反馈意见。
我已经对我的研究目标和研究意义进行了重新审视，并增加了更多的详细解释和论述。
通过这样的修改，我相信读者会更清晰地了解我的研究目标和研究意义，以及我的研究对该领域的贡献。
总而言之，我非常感谢您和您的组员们对我的开题报告的详细审阅和评议。
您的反馈意见对我非常宝贵，并将帮助我改进我的研究提案。
我会仔细考虑您的建议，并对我的开题报告进行相应的修改。
再次感谢您的帮助和指导！祝好！此致敬礼[您的姓名]。
博士开题报告导师评语
博士开题报告导师评语《博士开题报告导师评语》尊敬的导师：首先，我对您给予我开题报告的评语表示衷心的感谢。
您的指导和评价对我来说是非常宝贵的。
通过您的评语，我能够更好地了解自己在开题报告中的不足之处，并能够更有针对性地进行进一步的研究和改进。
在您的评语中，我能够感受到您对我的研究方向和问题选择的肯定和认可。
您提到了我选择的问题具有一定的重要性和现实意义，这使我对自己的研究更有信心。
同时，您也对我所使用的研究方法和途径进行了评价，并指出了一些改进的方向。
这对我来说是非常有益的，我会尽力在进一步的研究中更加细致地选择和运用合适的方法。
您在评语中也提到了我开题报告中存在的一些问题和不足。
其中，您认为我在对已有研究进行综述时有些粗略，对相关研究做了简单的描述而没有分析和总结。
这点确实是我开题报告中的一个疏漏，我会在继续研究的过程中更加系统地进行文献综述，并深入探讨和评估已有研究的优缺点。
此外，您还指出了我在问题设计和实验设定方面的一些不足，这对于我来说也是一个重要的启示。
我将认真对待您的建议，仔细思考如何改进和完善我的研究方案。
您在评语中对我综合素质和能力的评价，使我倍感荣幸。
您认为我在科研能力、团队合作和学术素养方面都有一定的优势，并对我展示出的研究热情和刻苦精神表示肯定。
这对我来说是一个巨大的鼓舞和激励，也是对我过去努力的肯定。
在接下来的研究过程中，我将保持对科研的高度热情和认真态度，不断完善自己的能力，力争取得更好的研究成果。
最后，再一次感谢您对我的开题报告给予的指导和评价。
我会牢记您的建议和意见，努力改进和提高我的研究水平。
在接下来的研究过程中，我会密切与您保持沟通和交流，及时汇报研究进展，并请教您在科研方面的经验与意见。
相信在您的指导下，我一定能够完成一篇有学术价值和实际意义的论文。
再次感谢您！敬礼！学生XXX日期：XXXX年XX月XX日。
开题报告指导教师评语
开题报告指导教师评语
1. 哇塞，这学生的开题报告，就像一艘即将起航的小船，方向明确啊！例子：你看他对研究问题的阐述，多清晰，就跟那明亮的灯塔一样指引着前行的路。
2. 嘿，这开题报告的结构，那叫一个有条理，跟整理得整整齐齐的书架似的！例子：各个部分安排得妥妥当当，难道不是吗？
3. 哎呀呀，这位同学在开题报告里展现的创新思维，简直如同黑夜中的星星一样闪亮！例子：那独特的视角，可不是一般人能想出来的呀。
4. 哇哦，这开题报告的文献综述，丰富得如同满汉全席一样！例子：各种资料都涵盖了，真厉害啊。
5. 哟呵，这开题报告的研究方法选得真合适，就像钥匙配锁一样刚刚好！例子：能这么精准地找到合适的方法，多不容易呀。
6. 哈哈，这学生对开题报告的认真态度，那简直可以和科学家媲美了！例子：每一个细节都不放过，多牛啊。
7. 哎呀，这开题报告中的预期成果描述，清晰得就像摆在眼前一样！例子：让人一下子就知道最后会得到啥，厉害吧。
8. 哇，这开题报告的可行性分析，扎实得如同坚固的城堡！例子：各种因素都考虑到了，能不靠谱吗？
9. 嘿哟，这开题报告的格式规范，简直挑不出一点毛病来！例子：每
一处都符合要求，多棒呀。
10. 哇啦，这学生在开题报告里表现出的热情，那简直要燃烧起来啦！例子：能感受到他对这个研究的热爱，不是吗？
我的观点结论：这学生的开题报告真的很不错，各方面都挺出色的，值得肯定和鼓励！。
导师对开题报告的评语
导师对开题报告的评语尊敬的同学：首先，我要恭喜你完成了开题报告的撰写和提交。
作为导师，我很高兴看到你对论文的选题和研究方向有了初步的了解和规划。
在阅读你的开题报告后，我认为你已经掌握了文献综述的基本方法和写作技巧，对研究方法和实验设计也做了初步的探讨。
总体来说，你的写作思路清晰，语言简洁明了，结构合理，给人留下了良好的印象。
然而，在我的评阅中，也发现了一些可以改进的地方。
具体如下：1. 研究问题的建设需要注意的是，研究问题的建设是一份优秀开题报告的核心，需要耐心与多思考。
通过阅读你的开题报告，我发现你已经表述了要解决的问题和研究的意义，这是非常棒的。
但是，作为一个开题报告，这部分内容可以再详细一些，特别是对于你在相关领域的贡献部分。
需要从更宏观的角度，更广阔的视野和哲学角度理解和解读问题，并且选择正确的研究方向中是否有优势等各个方面进行权衡和分析，最终形成自己独特的思路。
2. 研究方法的选择研究方法是你能够顺利完成整个论文研究的关键。
在你的报告中，我发现你已经选择了比较常见的研究方法进行阐述，但是对于研究方法的选择是否合理，目前是否存在问题，需要更进一步的探讨。
尽可能的寻找到合适的研究方法，对于整个研究过程都具有积极的作用，可以提高研究效率，更加有利于研究方案的推进和完善。
对于多种研究方法的比较分析，通常可以拓宽自己的研究视野和研究深度，反过来，也可以促进最终研究结果的可靠性。
3. 文献综述的提升文献综述是你的开题报告中的重要部分，也是你整个研究的一个基础。
通过你的开题报告，我发现你已经对相关领域的文献进行了比较详细的阅读，并且从中总结出一些可信的信息。
但是，你在文献综述方面的深入度不够高，需要多探究一些高品质文献，对研究方向和问题有更加深入的认识和探索，防止简单的重复造轮子，导致研究结果不可靠。
此外，建议在文献阅读和综述时，加强创新思维，寻找尚未探究或待进一步拓展研究的领域和方向。
4. 实践和实验设计实践和实验设计是开题报告中非常重要的一部分。
开题报告导师意见评语
开题报告导师意见评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新博士开题报告导师评语
最新博士开题报告导师评语博士开题报告导师评语1、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制2、以___为题进行研究。
能为解决___-的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为__提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
3、全文以___为题。
重点探讨出___的问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
5、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查___-存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
7、论文评语mdash;mdash;优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
导师开题意见评语
导师开题意见评语1. “哇塞，你这个开题想法就像一颗闪闪发光的星星呢！”就像上次我们班办手抄报比赛，小李提出要以“动物世界”为主题，大家一开始都觉得普通。
可他一说要把每个动物都画成卡通人物，像老虎变成威风的警察，兔子变成可爱的护士，整个手抄报就像一个有趣的动物王国。
这想法多独特呀，就跟你的开题一样，充满了创意，让人眼前一亮。
我对你的开题充满了期待，感觉你肯定能做出超棒的东西呢！2. “嘿，你的开题主题选得可真妙啊，就像一把精准的钥匙，能打开知识宝藏的大门。
”记得有一次我和小伙伴们玩寻宝游戏，在一个大花园里找隐藏的小盒子。
大多数人都在草丛里乱翻，只有小明说宝藏肯定在那棵大树下，因为大树就像守护宝藏的巨人。
结果真被他找到了。
你这个主题就和小明选的地点一样，感觉能引导你找到很多有用的信息，我觉得这是个非常好的开始呢。
3. “哟呵，你开题里提到的这个研究角度可太有趣了，就像从一个特别的小窗口去看大大的世界。
”我家楼下有个小花园，大家平常都从大门进出，看到的就是花花草草。
有一天我弟弟发现花园有个小侧门，从那里看过去，能看到花和蝴蝶、蜜蜂互动的有趣场景，还有小蚂蚁搬家的忙碌画面。
你这个研究角度就像那个小侧门，会让我们看到不一样的精彩，我已经迫不及待想看看你后面的研究了。
4. “哎呀，你开题报告里的这个思路就像一条清澈的小溪，很顺畅呢！”我和妈妈一起做手工，要做一个纸房子。
我一开始东拼西凑，房子歪歪扭扭的。
妈妈就说我们得有个顺序，先做地基，再做墙，最后做屋顶。
按照妈妈的思路，我们很快就做出了漂亮的纸房子。
你的开题思路就像妈妈的办法一样，有条有理的，这样肯定能很好地完成整个研究。
5. “哇哦，你开题中的这个问题提得真好，就像敲响了一面引人深思的小鼓。
”有次课堂上老师问我们，如果可以和一种动物交换一天身份，你们想选什么。
大家都说猫啊狗啊的，只有小红问要是变成了蚂蚁，那小小的世界里怎么生存呢。
这个问题让大家都陷入了思考。
开题报告指导教师的评语
开题报告指导教师的评语开题报告指导老师的评语 11、论文以“部门间政治”为视角，考察了美国行政与国会围绕向中国人民币汇率问题施压问题绽开的竞争与合作，对相关问题进行了系统的梳理，得出了具有启发性的分析和看法。
选题具有重要的理论与政策意义，对于我们把握理解美国政治体制的运转规律与特性非常有关心。
2、论文题与论文的内容基本相符，结构完好，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发觉多少严峻的语法或拼写错误。
试图从列夫？托尔斯泰和曹禺的作品中查找其小说中某个人物的关联。
从内容看，对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应到达的目的，而恰恰在这一点上，下了苦功夫。
3、论文选题符合专业培育目标，能够到达综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术讨论〔参考〕价值〔较大的实践指导意义〕。
4、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完好，层次结构支配一般，主要观点集中邮肯定的规律性，但缺乏个人见解。
5、文章篇幅完全符合学院规定，内容完好，层次结构支配科学，主要观点突出，规律关系清晰，有肯定的个人见解。
6、本文讨论了XXXX对处理睬计信息失真有较强的有用价值，供应了新的根据。
思路清楚，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，到达了学校对学位论文的各种要求。
7、论文选题符合专业培育目标，能够到达综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术讨论〔参考〕价值〔实践指导意义〕。
该生查阅文献资料力量较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合运用学问力量较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完好，层次结构支配科学，主要观点突出，规律关系清晰，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发觉抄袭现象。
开题报告指导教师评语
1、本文符合专业要求，反映社会热点问题。 因此，该主题的研究有利于推进我国——的进一步发展。 全文首先——的问题，然后分析——的原因。 在此基础上又分析出相关的——。 全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 2、本文以——为题，重点探讨——。 选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。 文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能 较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政——，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。 但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。 总体上符合毕业论文要求。 3、研究——为题，充分的.体现时代特色性。 能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
6、本文立意新颖。 全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
7、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现 实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
10、优秀：该同学按毕业设计(论文任务书圆满完成规定的任务，工作量饱满;能独立查阅相关中英文文献，具备有良好的 阅读外文资料的能力，并能从中获取加工各种信息及新知识;论文设计了周密合理可行的实验方案;论据正确，计算准确，能运 用所学知识去发现问题并解决实际问题。
该同学工作作风严谨务实，论文格式标准，层次清晰，文理通顺，图表规范，结构严谨，逻辑性强;结论具有一定创新 性，实验成果有一定应用价值。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
博士论文开题评语（2篇）
博士论文开题评语博士论文开题评语(2篇)无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的博士论文开题评语，欢迎大家分享。
博士论文开题评语11.答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
2.答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。
本文尚存在个别语言表述欠妥观点不够条理清晰等缺点。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
3.答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
4. 本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。
文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
5. 此文首先值得肯定的是选题的立意较好。
也是较有研究空间的论题。
论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。
论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。
存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
6.立意较好，也很有研究价值。
但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。
如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。
开题报告导师的评语
开题报告导师的评语选题社会热点问题，规律结构严谨。
观点表达清晰，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
如下是（中国）人才网给大家整理的开题报告导师的评语，盼望对大家有所作用。
开题报告导师的评语篇一课题立意明确，技术路线可行，讨论内容充实，讨论方法切实有效，同学本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题供应了多方面的便利，信任能够完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。
开题报告导师的评语篇二该生对选题与老师进行了充分争论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了很多文献，具有肯定的有用价值。
本选题是同学所学专业学问的连续，符合同学专业进展方向，对于提高同学的基本学问和技能，对于提高同学的讨论力量有益。
讨论方法和讨论方案基本合理，难度合适，同学能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导老师签名)年月日开题报告导师的评语篇三该生通过与课题组成员和老师充分争论，参考了很多文献，确定了具有肯定的市场价值的课题。
本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和讨论可以提高开发电子产品的力量。
本课题的讨论方法和讨论步骤基本合理，难度合适，同学能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导老师签名)年月日指导老师审核意见要能反映以下几点：1.同学开题报告中对选题来源讨论现状和进展趋势了解状况;2.同学开题报告中讨论的基本内容、讨论的主要问题、讨论的方向是否明确;3.同学开题报告中讨论的方法及措施是否可行;4.同学开题报告中讨论工作的步骤、进度支配是否合理，特殊要留意同学开题报告中的时间支配与本人下发的任务书规定的时间支配要相呼应;5.是否同意开题;注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!。
博士开题报告导师评语
博士开题报告导师评语学位论文质量是评价教育硕士培养质量的重要指标之一,而论文选题又是教育硕士学位论文撰写的首要环节,是直接影响学位论文质量的重要一环;下面是有博士开题报告导师评语，欢迎参阅。
博士开题报告导师评语1、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制2、以***为题进行研究。
能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。
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3、全文以***为题。
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博士开题报告导师评语
博士开题报告导师评语•相关推荐博士开题报告导师评语3篇在人们越来越注重自身素养的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的博士开题报告导师评语，希望能够帮助到大家。
博士开题报告导师评语11、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
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3、全文以为题。
重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
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导师对开题报告的评语博士开题报告的导师评语【--开题报告】写过论文的同学应该都知道，开题报告是需要经过导师的审核通过的。
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总体上达到要求。
5、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查***-存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
7、论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
8、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
9、研究***为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
论文评语10、全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的 __资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
11、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
12、选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
13、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
14、本文以***为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。
该论文结构基本合理，全文共分***大部分。
其中第一部分***，在此基础上重点探讨***-。
在论证过程中，该生的 __资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。
用词基本准确。
但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
15、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以***-为例，重点探讨 ***。
该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。
但个别观点论证还不充分。
总体上符合毕业论文要求。
16、该文以***-为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。
全文分**个大部分。
首先对***进行了论述，然后重点分析***。
全文基本上都是紧扣主题来展开论述。
在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决***-问题。
语言较流畅，但观点不够精炼。
在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。
整体上符合行政管理专业培养目标要求。
17、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
18、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析……，最后重点探讨了……，19、论文评语——良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
20、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
21、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
22、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
23、论文评语——及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
24、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
25、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
26、本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。
总体上基本合格。
27、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
28、全文以***为题。
重点探讨分析***的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析***-，但不足之处主要是语言不是很精炼。
29、本文以***为题，首先对***的论述，然后在重点分析***的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。
因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。
部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。
查阅的资料充分合理。
不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。