2019年中小学信息技术教研工作计划
小学信息技术教研工作计划5篇
小学信息技术教研工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学信息技术教研组工作计划(6篇)
小学信息技术教研组工作计划(6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019学年度下学期信息技术教研组工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019学年度下学期信息技术教研组工作计划(四篇)目录：2019学年度下学期信息技术教研组工作计划一2019学年度下学期八年级班级工作计划二2019学年度下学期医学院学生会秘书处工作总结三2019学年度下学期实验中学政教工作计划四2019学年度下学期信息技术教研组工作计划一一、指导思想认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。
继续做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、现状分析本教研组共有组员3人，全体组员能够认真备课，积极参加教研活动。
经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都能够在原有的基础上有所提高。
不过仍然存在研究不够深入，连续性不强等不足之处。
缺乏外出听课等学习的机会也是造成教学水平提高不够快的原因之一。
三、工作重点教学工作:1、严格按照上级文件标准，落实教学常规工作规范管理。
做好课前点名等常规管理工作。
2、引导全体组员深入研究教材，组织进行“同课异构”教学研讨活动，并积极写出反思总结。
3、聚焦课堂教学，倡导多听随堂课，常态课，抓住日常教学中遇到的各类典型问题进行研究，努力促进课堂教学质量的提高。
4、积极尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。
争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的过程和收获反馈到博客中去。
5、继续完善信息技术教学资源库。
每个年级以课为单位，搜集整理教师上课中用到的各类教学资源，最终形成全组共享的资源宝库。
6、继续探索信息技术多元化评价方式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。
学生辅导：1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。
2019年信息技术教研工作计划4篇
2019年信息技术教研工作计划4篇我校东校区今年正式启动，XX年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。
在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下：一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。
我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。
对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。
三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。
保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作。
硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。
为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。
待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作。
结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。
逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。
巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。
中小学信息技术教研工作计划
中小学信息技术教研工作计划作为中小学教师，信息技术教育是我们必须掌握的一项技能。
信息技术的发展非常迅速，当今科技时代下，信息技术教育已成为中小学教育的一项重要内容，具有非常重要的作用。
下面是我的中小学信息技术教研工作计划：一、了解最新信息技术的发展趋势和应用了解当前最新的信息技术发展趋势，如人工智能、大数据、云计算等，并及时了解相关应用。
在信息技术课程中，将这些先进的技术与学生的学习结合起来，提高教学效果。
同时，还要了解新的信息技术带来的风险和挑战，加强信息安全教育，提高学生的网络安全意识。
二、开展信息技术课程研究和教育改革根据新的信息技术的发展，调整和改进信息技术课程。
通过选材、编写教材、制定教学方法等方式，使得信息技术课程更加贴近学生的需求。
同时，探讨教育方法改革、推进在课程设计和实施方面的创新，尽可能地满足学生的不同需要，提高教学效果。
三、深入了解教育实践研究参加各省市举办的信息技术教育实践研究班，多听取其他地区的教学经验与教育理念。
同时，积极参与各种研究和讨论会，进行自己的研究和探究，提高自己的教学能力。
不断地学习和探究，快速掌握信息技术教学最新的理论与实践。
四、推进信息技术的应用在信息技术教育中积极探索，探究如何利用信息技术更好的解决教学问题。
如适时利用教学软件、网络等手段追究教学效果。
通过线上教学平台等方式开展远程教育，拓展中小学信息技术的华夏文化，提高网络教学质量。
五、以教育为第一位，发挥教师的基础作用加强自身的学习与发展，在获得最新的信息技术知识等方面获取优异成绩。
在课堂和实践中以训练和教育为核心，注重学生的真实需求和实际感受，鼓励他们在专业知识、创新思维与社会认知方面进行有益发挥。
综合而言，中小学信息技术教研工作计划无论从哪个角度来看，都意味着信息技术已经成为中小学教育中不可或缺的一部分。
无论个人与学校，还是社会与国家，都应清晰地认识到这一点，积极参与构建中小学信息技术教育体系，以推动中小学信息技术教育的进一步发展。
中小学信息技术研修工作计划
中小学信息技术研修工作计划中小学信息技术研修工作计划(7篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一起对今后的学习做个计划吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的中小学信息技术研修工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学信息技术研修工作计划1为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。
一、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对应用在教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
二、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家，并做好必要的记录。
无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。
积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的`问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的在教学中应用能力。
4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。
在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。
合理运用，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。
一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。
作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。
俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。
2019年信息技术教学工作计划4篇
1.2019年信息技术教学工作计划2.八年级上册信息技术教学工作计划3.小学-第一学期信息技术教学工作计划4.五年级信息技术教学工作计划 xx——xx学年度第一学期信息技术教学工作计划 新学期的工作已经开始了。
为了进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。
特制定如下计划。
一、指导思想 信息技术的教学以本学期学校工作计划为指南，本着培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用。
通过信息技术课程的学习使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
以提高学生的实际操作技能为目标。
二、学情分析 本学期，本人担任二、三年级及六年八班共十二个班的信息技术教学工作。
二、三年级的学生对计算机很感兴趣，通过上学期的学习，学生由原来的一无所知过渡到了初步领会和掌握，为今年的学习奠定了一个较好的基础。
由于本校学生特殊性，所任班级学生掌握情况不一。
像六年八班就是新成立的班级，班级学生多数是来自农村的孩子，对信息技术课还感到很陌生。
因此，本学期根据学生的情况对学生进行分段教学。
三、学习目标 1、总目标 面向小学教材，分析：电脑的认识、电脑系统的初步了解、鼠标的使用、windows画图软件的认识；继续熟练鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windows画图软件画一副完整的画；文的输入、输入法的教学、给予学生题目写一段话。
继续熟悉文的输入，加快输入速度，了解和认识word软件，初步掌握word的基础操作。
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
2、分段目标 二年级学生：重点熟练鼠标的操作、windows画图软件和各种工具的应用。
2019学年第一学期小学信息技术教研工作计划
2019学年第一学期小学信息技术教研工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、工作思路新学期，我区信息技术教研工作要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《全国基础教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》精神，以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，加强师资队伍建设，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。
二、主要工作1、扎扎实实学习理论，探索信息技术课堂教学规律。
通过有组织、有计划地个人读、集体读，认真学习《全国基础教育课程改革纲要》、《中小学信息技术课程指导纲要》、《信息教育展望》等理论专著，谈学习体会，抒学习感想，丰厚学科教师的理论知识底蕴。
同时，引导教师学习《课堂教学的本质与好课评价问题》、《当前信息技术课堂教学中普遍存在的问题及对策》等及全国核心期刊《中国电化教育》上的优秀，从中汲取营养，探索信息技术课堂教学规律，找到实践操作的正确方法。
2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。
（1）备课研究。
为尽快提高课堂教学整体质量，期初，将组织各校信息技术教研组长交流本学期教学内容安排，上交简备表及部分详案。
其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校情、学情，在“二度开发”的基础上使用。
（2）课堂教学研究。
为努力建设一支具有良好素养的学科教师队伍，将认真落实教研活动的开展，组织教师认真学习理论、学习优秀案例、现场观摩、交流研讨等活动，初步形成有效课堂教学的实施策略。
（3）评价研究。
为引导教师努力实现“以学论教”，逐步转变学生学习方式，将在组织教师共同讨论、研究、反思、实践的基础上，形成《钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表》。
为使学生信息技能具体化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成部分，上学期已经出台了《钟楼区小学三、四年级学生信息技术能力标准与内容分布》，本学期，在认真听取学科教师意见的基础上，将制订《钟楼区小学五年级学生信息技术能力标准与内容分布》。
2019年信息技术教研工作计划4篇
2019年信息技术教研工作计划4篇我校东校区今年正式启动，xx 年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。
在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下：一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考; 要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。
我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。
对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。
三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。
保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作。
硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。
为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。
待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作。
结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。
逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。
巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。
教研组工作计划2019 2019信息技术教研组工作计划 精品
教研组工作计划20192019-2019信息技术教研组工作计划第一学期信息组教研计划在新学期,要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》.进一步更新教育教学观念,提升课程实施的能力和研究水平.认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点,切实提升信息技术课程的教学地位.结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,落实到平时的教育教学中去,总结、推广.课程实施中的教学经验,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高.一、工作原则：分工明确、职责到人；相互协作、共同发展我校的信息技术专职教师4人,大家统一工作要求,分工不分家,做到：1.认真履行工作职责,增强服务意识.2.热情服务,提高工作效率.3.分工合作,充分发挥本小组团队协作力量,群策群力.4、组内成员要不断学习,不断进取,做到一专多能.二、信息技术组教学工作的安排认真组织教材分析,分解教学过程,根据实际教学需要从细节处入手,全组合作,制定切实可行的课堂学本.精选资料,将基础知识与能力培养相结合.认真分析、做好成绩统计,找出学生学习的薄弱环节,完善课堂教学.继续抓实课堂,着重训练学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的学科能力,选择适当的时间,组织一次以自主学习小组为单位的课外小组活动.1、继续教学研究工作,做好备课、上课等各个环节；备课活动要包括以下内容：评课、备教材、备方法；备作业及评价；要求每位教师结合本班学生的特点和学情进行备课,充分体现教师个人的思考和个性化教学.课堂教学要注重研究教学模式,根据大纲要求、教学内容及学生情况选择合适的教学模式,以求高效的教学质量.2.定期召开教研组会议,及时总结组内出现的工作.配合教务处做好开学各项常规检查、.。
小学信息技术教研工作计划范文
小学信息技术教研工作计划范文1.小学信息技术教研工作计划范文篇一一、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教师要求教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
三、学生现状分析一年级的小学生xx人左右，共1个班。
这些小学生刚离开幼儿园、学前班，比较好奇、贪玩，因此注意培养他们的学习兴趣，激发学生的积极性，保证学生爱学、乐学是关键所在。
一年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。
四、教材分析1.本册教材的知识系统和结构基础知识和基本操作：在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。
这是本学期的基本知识点。
2.鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开始就要学习鼠标操作，可有计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣，又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作。
3.走进绘图世界：画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣。
这也是小学生系统地学习一种程序的开始。
一年级的学生由于年龄小，单一而系统的内容不适合学生的学习，针对学生现阶段的心理特征及接受能力以及他们的兴趣所在，我对教材的内容进行了处理，从中筛选出适合一年级学生学习的内容，并加以处理，使之变成学生易懂易学的知识，并将游戏教学贯穿其中，使学生在学中玩、玩中学，从而掌握住相关知识。
中小学信息技术研修计划
中小学信息技术研修计划中小学信息技术研修计划（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是店铺精心整理的中小学信息技术研修计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中小学信息技术研修计划1“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。
在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的信息技术教师，我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技能。
我个人的校本研修计划如下:一、校本研修的基本内容1、信息技术教学研究的最新动态与成果;2、信息技术新课程标准3、教育政策法规;4、教师职业道德;5、校本课程的研究与开发;6、学生成长与身心发展;7、教师心理调试与情绪控制;8、教学艺术与教学风格。
二、具体措施1、加强理论学习，丰富理论基础。
认真学习教师职业道德、教育政策法规等，每期有一本学习笔记。
2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。
每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。
4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。
中小学教师信息技术研修计划模板(6篇)
中小学教师信息技术研修计划模板一、指导思想：为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。
二、组织安排：由信息技术教研组具体组织实施。
三、培训方法：采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。
全体教师参加培训，中年教师重点辅导，____周岁以下教师考核过关。
具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。
四、培训内容：Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;E____cel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。
具体要求：Windows基础：计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。
桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件（记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等）的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。
使用IE浏览;收藏夹（收藏、整理、导入、导出）;搜索;下载;电子邮件等。
网络病毒知识及预防等。
文字处理（word）：学会一种汉字输入法（建议采用五笔输入法或全拼输入法）;文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版（字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置）;文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。
软件：Word____/____P。
电子表格（e____ce）：电子表格的基本知识;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用E____cel进行数据的统计，E____cel与Word的综合运用。
最新-2019学年度第一学期中小学信息技术教学科研工作
2019—2019学年度第一学期中小学信息技术教学科研工作计划新北区教研室2019-2019学年度第一学期学科教科研工作计划中小学信息技术暨2019年下新北区教育信息化研究工作计划一、工作思路在常州市相关部门及新北区教育文体局的领导下，新北区教育信息化工作将紧扣教育信息化发展规划要求，紧抓学科教研、科学管理、专项培训、有效应用四项重点工作，切实提升学科教科研水平，做强项目发展，做优信息化资源，做好培训服务和应用管理，积极推动全区教育信息化工作及学科组教学教研质量再上新台阶。
二、工作要点一教师层面的教育信息化工作要点1、合理组建项目组，积极提升信息技术教师的学科专业水平和信息化应用能力根据当前我区信息技术学科教师专业队伍教研氛围不浓、个人专业提升力不强的现状，从上学期开始，根据广大信息学科教师的兴趣和个人发展需要，组织四个项目工作团队，旨在实现两大主要目标1从学科内部营造氛围、搭建平台、专项研究，努力培养出四个有专业特色的信息学科优秀团体，从而提升全区广大信息技术教师专业发展的源动力和专业水平。
2对学科以外，可以以四个项目团队为培训队伍，不仅可以为全区各种信息化应用和管理工作提供培训力量，同时也可以有效促进本校信息化水平。
2、抓好常规教学和教研工作，提高信息技术课程实施的水平。
继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。
1开展形式多样的专题研究。
引导教师在认真落实常州市中小学学科教学建议的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。
以研究课引导日常教学，以常态课促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
2在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。
3以团队活动为形式，组织各年段、学科课堂教学同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
中小学信息技术教研工作计划
中小学信息技术教研工作计划中小学信息技术教研工作计划2篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，立即行动起来写一份计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的中小学信息技术教研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中小学信息技术教研工作计划1本学期xx区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》重点抓好以下几项工作：1、加强教研会中心组的建设发挥中心组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力，强化科学管理，。
中学将加强对各校信息技术科组建设及管理，监督各科组进行集体备课，使其更加有序的进行工作。
小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深入。
2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程课程改革教师教育观念的更新是关键，本学期将加大对新课程核心的理念的学习，将结合高中新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题讨论的形式进行，组织教师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，继续加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈交流的形式积极推行新课程。
3、作好常规调研工作做好信息技术课程的下校指导调研工作，努力推进新课程的实施，建立一批实施新课程的试点学校科组。
将通过调查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式，提高教师的主体意识，调动教师的积极性，了解我区教学水平的状况，及时开展教研活动加以引导。
4、做好信息技术教学指导和市的统考工作加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信息技术统考（15周周五下午进行笔试，周六进行上机试，6月3、4号）；配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检工作（8周周四4.14进行）；规范小学信息技术课程的质量考核工作。
（1）做好高中新课程的学习与交流工作本学期高中将以集体备课和教学设计为突破口，每月进行一次，将高中的新课程实实在在的落实到教师的教学中。
中小学信息技术教研工作计划
中小学信息技术教研工作计划
中小学信息技术教研工作计划的主要目标是提高教师信息技术教学水平，推动信息技术教育的发展。
下面是一个中小学信息技术教研工作计划的示例：
1. 制定教研计划：根据学校教育教学的实际情况，制定中小学信息技术教研计划，明确教研的重点和目标。
2. 教研活动组织：组织中小学信息技术教师进行教研活动，如教研讨论会、教学观摩活动等，以促进教师之间的经验交流和合作。
3. 教材资源开发：组织教师对教材进行研究和评估，挖掘教材中的优秀资源，开发适合学生学习的教学资源。
4. 教学方法研究：对优秀的信息技术教学方法进行研究和总结，向教师推广有效的教学方法，提高教师的教学效果。
5. 教育技术工具应用：推广和培训教育技术工具的使用，引导教师在课堂教学中灵活运用教育技术工具，提高教学效果。
6. 教学评估和反馈：建立有效的教学评估机制，定期对教师的教学进行评估和反馈，促进教师的自我提升和发展。
7. 教师培训计划：根据教师的实际需求，制定信息技术教师培训计划，提供专业培训课程和活动，提高教师的专业素养。
8. 教育研究：组织教师进行教育研究，针对信息技术教育的热点问题展开深入研究，提出改进建议，促进信息技术教育的发展。
通过以上的工作计划，可以推动中小学信息技术教育的发展，提高教师的教学水平，提供更好的教育资源和条件，满足学生的信息技术学习需求。
2019第二学期信息技术教研工作计划
2019第二学期信息技术教研工作计划一、指导以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻和落实科学发展观,按照《中小学信息技术课程指导纲要》的精神和县、局领导关于加强信息技术教育的指示,提高认识,统一思想,积极推进我镇教育信息化建设,以信息化带动教育现代化,努力办好让人民满意的教育。
二、工作思路结合我镇实际,白乐镇中心小学已具备发展校园网络的硬件设备,其他也已普遍具备开设信息技术课的条件,当前摆在我们面前的问题是:如何在日常活动中充分利用的教学设备?如何开发和利用网络资源?如何建立适合本校发展的教学平台和资源库?如何更好地管理校园网络?如何加强信息技术与各学科的整合?等等。
为更好地落实关于大力发展信息技术特色教育的精神,早日实现白乐镇中心学校教育现代化,我们要凭借良好的实施信息技术教育软硬件条件为依托,以全面实施素质教育为主旨,树立新课程理念,围绕信息文化、信息素养,大力开展教学研究与指导,努力提高我镇信息技术教育品质。
大力开展以培养创新精神、信息素养和技术实践能力为重点的教学研究活动,继续贯彻新课程的有关精神,组织观摩课、示范课、研究课、评优课等多种形式的活动。
以信息技术教学活动作为载体和平台,优化教学过程,落实创新教育的各项要求,努力探索实施培养学生创新精神和实践能力的手段、途径和模式,扎扎实实地推进各项工作。
三、工作重点1、开展信息技术学科新课程教学研究,落实信息技术新课程基本理念,改进信息技术教学模式。
信息技术课堂教学正在致力于向两个课堂教学理念的转变:从单纯地技术传授,向大力挖掘信息技术的文化形态,文化内涵,有意识地做到学科的相互渗透,来丰富信息技术课堂结构,激发学生的内驱力理念的转变;从单纯地技能操作向大力挖掘信息技术本身所具有的能培养学生学习能力,思维能力,探究能力,协作精神,信息素养,技术素养,运用它服务其它学科学习的能力,以及发挥学生的求异思维,批判思维,逻辑思维,软件工程思想的内在属性的理念的转变。
中小学信息技术研修计划6篇
中小学信息技术研修计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年中小学信息技术教研工作计划
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2019年中小学信息技术教研工作计划
本学期xx区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》重点抓好以下几项工作：
1、加强教研会中心组的建设
发挥中心组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力，强化科学管理，。
中学将加强对各校信息技术科组建设及管理，监督各科组进行集体备课，使其更加有序的进行工作。
小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深入。
2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程
课程改革教师教育观念的更新是关键，本学期将加大对新课程核心的理念的学习，将结合高中新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题讨论的形式进行，组织教师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，继续加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈交流的形式积极推行新课程。
3、作好常规调研工作
做好信息技术课程的下校指导调研工作，努力推进新课程的实施，建立一批实施新课程的试点学校科组。
将通过调查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式，提高教师的主体意识，调动教师的积极性，了解我区教学水平的状况，及时开展教研活动加以引导。
4、做好信息技术教学指导和市的统考工作
加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信息技术统考(15周周五下午进行笔试，周六进行上机试，6月3、4号);配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检工作(8周周四4.14进行);规范小学信息技术课程的质量考核工作。
(1)做好高中新课程的学习与交流工作
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本学期高中将以集体备课和教学设计为突破口，每月进行一次，将高中的新课程实实在在的落实到教师的教学中。
区的教研活动将为教师提供良好的交流平台，将举办新教材教学计划、教法研讨、教学公开课、教学经验交流等系列活动。
另外在网站论坛中单独开设高中信息技术的教育论坛，不定期的邀请市教研员参加。
(2)做好初中、小学新教材的学习与培训工作
为实现xx市的初中、小学顺利完成新编教材的教学目标，我区中小学将加大对教材的学习和研究，做好教材学习的培训工作。
初中将加大对学校集体备课的监督，通过科组活动提高教师对教材的理解和把握实施;小学继续进行联片教研，在片内进行备课、研讨等活动。
区内将就组织小学、初中中心组开展教材的专题研究、教学观摩交流，加强对教材使用的指导，形成本区特色小学、初中信息技术学科教学的指导意见。
(3)根据国家省市文件规范信息技术课程的实施。
认真组织教师进行新教材的参考书的学习，按市文件组织好信息技术考核;继续做好信息技术课程的常规管理工作，以《xx市中小学信息技术课堂教学评价表》进行课堂教学评价，加强对信息技术课程的质量监督，将对教研室所到部分学校进行抽检(科组活动记录表，教师的教学计划、教案和课堂登记表等)，特别是加大对小学的检测力度，本学期各小学都要上交学校的考核报告(各年级的考核方案、考核结果及其分析)，还要对个别学校进行现场考查。
5、大力开展信息技术教学科研实验，抓好课题研究
做好市的第三阶段教学设计与实施活动，继续做好“区域内信息技术课程的实施及其评价体系的研究”课题，积极总结，建立学科资源，为教师教学服务。
(1)整理、收集各自的论文(发表的注明发表的杂志时间、获奖的注明获奖名称等级)，从XX 年以来的文章都可。
(2)整理、收集教学设计或是教学案例(比如区公开课的，各种评比的等。
要按照新课程的理念修改，要有课标中规范的行为动词)
(3)加强总结，撰写论文。
针对自己的教学实践展开(可以侧重在评价方面)
(4)加强资源建设，收集整理好自己的教学软件，结合教学设计一起上送
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(科组长要作好一篇近4年来的新课程总结，包括近年来学校科组的发展，及其教师获奖状况和学生获奖状况等)
6、抓好校本，提高教研专题化和科学化
将校本教研和区教研有机结合，开展针对性的教研活动专题学习、公开课精品课观摩，为学校发展服务;充分利用xx信息技术教研网，进行虚拟教研，定期进行更新，充实网站资源。
7、认真做好青少年信息技术科技教育工作
(1)开展管理好信息技术课外活动，培养学生的信息素养。
(2)组织开展xx市中小学电子作品比赛。
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祝您工作顺利！
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