银行账户管理系统(c++课程设计)
c语言银行管理系统课程设计
C语言银行管理系统课程设计1. 简介本文档是一个关于C语言银行管理系统的课程设计项目，旨在帮助学生理解银行管理系统的基本原理和功能，并通过编程实现一个简单的银行管理系统。
2. 功能需求银行管理系统主要包含以下几个功能：2.1 用户管理•用户注册：用户可以通过输入个人信息进行注册，包括姓名、身份证号、手机号码等，系统会为每个用户分配一个唯一的用户ID。
•用户登录：用户可以通过输入用户名和密码登录系统。
•用户注销：用户可以选择注销已有账户。
2.2 账户管理•创建账户：用户可以创建多个不同类型的银行账户，包括储蓄账户、支票账户等。
•查询账户余额：用户可以查询某个账户的余额。
•存款：用户可以向账户存入一定金额。
•取款：用户可以从账户取出一定金额。
•转账：用户可以将一定金额从一个账户转入另一个账户。
2.3 交易记录•查询交易记录：用户可以查询自己的交易记录，包括存款、取款和转账等操作的日期、时间和金额。
2.4 管理员功能•管理员登录：管理员可以通过输入用户名和密码登录系统。
•用户管理：管理员可以对用户信息进行管理，包括添加用户、删除用户、修改用户信息等。
•账户管理：管理员可以对账户信息进行管理，包括添加账户、删除账户、修改账户信息等。
•查询统计：管理员可以查询系统中的账户总数和总金额。
3. 设计思路3.1 数据结构系统需要设计合适的数据结构来存储用户和账户信息，可以使用结构体来表示用户和账户，使用链表或数组来存储多个用户和账户。
3.2 用户界面为了方便用户操作，可以设计简单的用户界面，通过菜单选择方式实现用户和管理员的各项功能。
3.3 数据持久化为了保证用户和账户信息的长期存储，可以将数据存储在文件中，例如使用文本文件存储用户和账户信息。
3.4 安全性考虑为了保护用户个人信息和账户安全，需要对用户密码进行加密存储，并且在输入密码时进行隐藏处理。
4. 开发环境和工具本项目可以在以下开发环境和工具下开发：•操作系统：Windows、Linux、MacOS等。
C语言课程设计银行管理系统
系统测试与调试
单元测试
目的：验证单个模块或函数的正确性 测试方法：白盒测试和黑盒测试 测试内容：功能测试、性能测试、安全性测试等 测试工具：JUnit、NUnit、PyUnit等
集成测试
测试方法：黑盒测试、白盒 测试、灰盒测试
目的：验证系统各模块之间 的接口是否正确
测试内容：功能测试、性能 测试、安全性测试、兼容性
确认密码，点击注册按钮
款人账号，点击转账按钮
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
登录界面：输入用户名、密码，
添加标题
查询界面：输入查询条件，点
点击登录按钮
击查询按钮，显示查询结果 账户管理界面：显示账户列表，
可以进行账户查询、修改、删
除等操作
模块设计
账户模块：账户创建、修改、 删除等
交易模块：存款、取款、转 账等
主界面：菜单栏、工具栏、状态栏，显示 账户信息、交易记录等
交易界面：选择交易类型（存款、取款、 转账等），输入金额，确认交易
查询界面：选择查询类型（账户余额、交 易记录等），显示查询结果
设置界面：修改密码、查看帮助等
退出界面：确认退出，关闭系统
模块实现
用户模块：用户登录、注册、修改密码等操作 账户模块：账户创建、修改、删除等操作 交易模块：转账、存款、取款等操作 查询模块：查询账户余额、交易记录等操作 系统管理模块：系统设置、用户管理、日志管理等操作
系统管理：用户管理、权限管理、系 统设置等
系统需求分析
用户需求分析
用户角色：银行员 工、客户
功能需求：存款、 取款、转账、查询、 修改密码等
性能需求：系统响 应时间、数据准确 性、安全性等
C语言课程设计报告(银行账户信息管理系统)
银行账户管理系统C语言程序设计摘要银行账户管理系统是针对银行账户的日常管理而设计，操作方便而且界面简洁，使用较为简单的C语言作为编程语言，采用软件工程的开发原理，按照需求分析、概要设计、详细设计、程序编码、软件测试等过程进行规范设计。
本银行账户管理系统具有良好的容错性，在出现误操作时能及时的给出相关错误提示，以便于用户及时地更正。
此方案运用C语言设计的简易的银行账户管理系统，具体实现的功能有显示用户在银行留下的账户信息，以及选择账户查询的功能对用户存取款记录进行查询，可以比较清晰的反映出所要查询的内容。
关键词账户管理C语言查询目录银行账户管理系统C语言程序设计 (I)摘要 (I)1需求分析 (3)1.1需求概述 (3)1.2需求环境 (3)1.3功能描述 (3)2 概要设计 (4)2.1程序功能模块 (4)2.2程序流程图 (5)2.3数据的设计 (5)3 详细设计 (6)3.1代码功能 (6)3.2功能实现代码 (6)3.3流程图 (9)4 实际C语言代码 (13)5.运行结果 (24)5.1登陆界面 (24)5.2..主菜单 (24)5.3.插入新账户 (25)5.4.列出所有账户 (25)5.5.查找账户存款信息 (26)5.6.删除账户 (26)5.7.取款 (26)5.8.存款 (27)6.问题与不足 (27)7.结语 (27)参考文献 (28)1需求分析1.1需求概述进入21世纪之后，随着科技的飞速发展和社会进步，尤其是计算机在大范围的普及，人工智能化的计算机应用也逐步的由大规模科学计算的海量数据处理转向大规模的事务处理和对工作流的管理，这就产生了以计算机为核心，以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用，特别是在银行账户管理之中的应用日益受到人们的关注。
自中国加入WTO之后，我国信息产业发展迅速，手工管理方式在银行账户管理等需要大量事务处理的应用中已显得越来越不适用，采用IT技术提高服务质量和管理水平势在必行，银行必须提高自己的工作效率，所以迫切需要合适的信息化的银行账户管理系统。
银行账户信息管理系统_C语言课程设计报告1 精品
HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGYC语言程序设计课程设计报告课设题目：银行账户信息管理专业：电子信息工程（汽车电子）目录C语言程序设计 0课程设计报告 0目录 (1)1.课程设计目的 (2)2.需求分析 (2)2.1 要求 (2)2.2任务描述 (3)2.3运行环境 (4)2.4开发工具 (4)3.总体设计 (4)3.1系统流设计 (4)3.2系统模块设计 (5)4.详细设计 (6)4.1数据结构设计 (6)4.2 模块接口设计 (7)4.3主要功能模块的流程图 (9)5.运行结果 (14)5.1 欢迎界面 (14)5.2 主菜单 (14)5.3 次菜单-信息输入界面 (15)5.4 信息查询界面 (15)5.5记录查询界面 (16)5.6退出界面 (16)6.程序调试与测试 (17)6.1 主菜单选择测试 (17)6.2 次菜单选择测试 (17)6.3客户信息的输入测试 (18)6.4客户密码测试 (20)6.5存取款金额测试 (21)6.6存取款日期测试 (22)7.问题与不足 (23)8.建议 (23)9.编程体会 (24)10.程序源代码 (25)11.参考文献 (46)12.用户使用手册 (46)12.1 程序主要用途 (46)12.2使用说明 (46)12.3注意事项 (47)12.4维护与升级 (47)1.课程设计目的1)通过课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。
2)通过课程设计，进一步掌握C语言中重要的数据结构。
掌握并熟练运用指针、链表、结构体、文件等数据结构。
3)通过课程设计，提高程序开发能力，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序。
4)通过课程设计，培养C语言知识运用和自学能力，真正的把课堂上获得的知识运用起来，培养自己对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个小型系统。
5)通过课程设计，加强了自己的程序分析能力。
银行账户管理系统c++课程设计
银行账户管理系统c++课程设计一、项目描述银行账户管理系统是一个用于管理银行账户的软件系统。
该系统能够进行账户的开户、存款、取款、转账、查询等功能。
通过该系统，用户可以方便快捷地操作自己的银行账户。
二、功能模块1.开户功能：用户可以通过该功能开设自己的银行账户。
在开户时，需要输入姓名、身份证号码、初始存款金额等信息。
2.存款功能：用户可以通过该功能将自己的钱存入银行账户。
在存款时，需要输入存款金额。
3.取款功能：用户可以通过该功能从自己的银行账户中取出钱。
在取款时，需要输入取款金额。
系统会自动检查账户余额是否足够，并进行相应的操作。
4.转账功能：用户可以通过该功能将自己的账户资金转移到其他账户。
在转账时，需要输入转账金额和目标账户的账号。
系统会自动检查转出账户余额是否足够，并进行相应的操作。
5.查询功能：用户可以通过该功能查询自己的账户余额、交易记录等信息。
系统会根据用户的输入实时查询并显示相应的结果。
三、系统设计1.数据结构设计：可以使用类来表示银行账户，包括账号、姓名、身份证号码、账户余额等属性。
可以使用数组或链表等数据结构来存储账户对象。
2.功能模块设计：可以使用函数来实现不同的功能模块，如开户函数、存款函数、取款函数、转账函数等。
在逻辑上，可以将不同功能模块分别设计为独立的函数，通过用户菜单选择调用相应的函数。
3.用户界面设计：可以使用控制台界面来实现用户交互。
在界面上展示一个菜单，用户可以通过输入菜单项对应的编号来选择不同的功能模块。
四、源代码示例下面是一个简单的银行账户管理系统的源代码示例：```c++#include <iostream>using namespace std;class BankAccount {private:string accountNumber;string name;string idNumber;double balance;public:BankAccount(string accountNumber, string name, string idNumber, double balance) {this->accountNumber = accountNumber;this->name = name;this->idNumber = idNumber;this->balance = balance;}void deposit(double amount) {balance += amount;cout << "成功存入" << amount << "元。
c语言课程设计账户管理系统
c语言课程设计账户管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言账户管理系统的基本概念、原理和编程方法。
通过本课程的学习，学生应能理解C语言编程的基本流程，熟悉账户管理系统的功能和结构，并能运用C语言实现简单的账户管理系统。
具体来说，知识目标包括：1.掌握C语言的基本语法和数据结构。
2.理解账户管理系统的功能和结构。
3.了解C语言在账户管理系统中的应用。
技能目标包括：1.能够使用C语言编写简单的程序。
2.能够运用C语言实现账户管理系统的功能。
3.能够对编写的程序进行调试和优化。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。
2.培养学生独立思考、解决问题的能力。
3.培养学生团队合作、积极进取的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、账户管理系统的功能和结构，以及C语言在账户管理系统中的应用。
具体的教学大纲如下：1.C语言的基本语法：变量、数据类型、运算符、表达式、控制结构等。
2.数据结构：数组、链表、栈、队列等。
3.账户管理系统的功能和结构：账户的创建、查询、修改、删除等。
4.C语言在账户管理系统中的应用：账户信息的数据结构设计、程序实现等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法、数据结构和账户管理系统的原理，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生针对实际问题进行讨论，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析典型的账户管理系统的案例，使学生了解C语言在实际应用中的作用。
4.实验法：让学生通过动手实践，运用C语言实现简单的账户管理系统，提高学生的编程能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》等。
2.参考书：《C Primer Plus》等。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。
c语言银行系统课程设计
c语言银行系统课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言的基本语法，理解银行系统的基本原理，并能够使用C语言设计一个简单的银行系统。
具体来说，知识目标包括：掌握C语言的数据类型、控制结构、函数等基本语法；理解银行系统的基本原理，包括账户管理、存取款操作等。
技能目标包括：能够使用C语言编写简单的程序；能够使用C语言实现银行系统的基本功能。
情感态度价值观目标包括：培养学生的编程兴趣，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法和银行系统的基本原理。
C语言的基本语法包括数据类型、控制结构、函数等，这部分内容将引导学生掌握C语言的基本编程能力。
银行系统的基本原理包括账户管理、存取款操作等，这部分内容将帮助学生理解银行系统的工作原理。
具体的教学大纲如下：第1周：C语言概述，数据类型，控制结构第2周：函数，指针，数组第3周：银行系统概述，账户管理第4周：存取款操作，程序设计三、教学方法本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
讲授法用于讲解C语言的基本语法和银行系统的基本原理；案例分析法用于分析实际的银行系统案例，帮助学生理解银行系统的实际应用；实验法用于让学生通过实际操作，掌握C语言编程和银行系统的设计。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供C语言和银行系统的基本知识，供学生预习和复习；多媒体资料将提供银行的操作视频等，帮助学生更直观地理解银行系统；实验设备将用于学生的实际编程和实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和提问回答等情况，占总评的20%。
作业主要评估学生的编程能力和理解能力，占总评的30%。
考试主要评估学生的知识掌握和应用能力，占总评的50%。
评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：每周进行一次课堂教学，每次课时长为2小时；每周布置一次作业，每次作业时长为2小时；每周进行一次课堂讨论，每次讨论时长为1小时。
C#课程设计银行个人账户管理系统
cmd.Parameters.Add(p);
cmd.ExecuteNonQuery();
#endregion
Session["userNum"] = erID.Text;
5.1.2 流程图
流程图如下：
5.1.3 主要代码
点击登录按钮，调用myBtnButton_Click()函数，Login.aspx.cs部分代码：
protected void CheckLogin()
{
SqlConnection con = new SqlConnection();
con.ConnectionString = "server=.\\sqlexpress;database=银行个人账户管理系统;integrated security=true;"; //连接数据库的字符串
<%--中部分--%>
<a href="AccountManagerLogin.aspx" target="MainFrame">账户管理</a>
<a href="CreateAccount.aspx" target="MainFrame">创建账户</a>
<a href="DeleteAccount.aspx" target="MainFrame">删除账户</a>
<asp:Button ID="Button_Quit" runat="server" Text="退出" OnClick="Quit_Click" />
c语言银行账户系统 课程设计
课程设计任务书题目:银行个人账户管理系统(2）一、课程设计时间共计1周，20学时。
二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：1 储户开户（储户数据包括帐号，姓名，身份证号，密码和账户余额等),储户的信息保存在account。
dat文件中,应对储户的开户金额做出限制（如金额不低于10元钱）。
2 储户的密码修改。
3 储户的余额查询。
4 储户销户。
5 储户的各项信息更改后，应同时更新account。
dat文件中的内容.三、课程设计要求1。
程序质量：✧贯彻结构化的程序设计思想。
✧用户界面友好，功能明确，操作方便。
✧用户界面中的菜单至少应包括“储户开户”、“密码修改”、“余额查询”、“销户”和“退出”5项。
✧代码应适当缩进，并给出必要的注释,以增强程序的可读性。
2。
课程设计说明书：课程结束后,上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、说明书成绩六、教师评语目录一、需求分析1二、程序流程图2三、核心技术的实现说明及相应程序段5四、课设总结8五、参考文献9六、源程序9一、需求分析经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为九个模块，每一个模块对应一个函数。
在这些函数当中，储户开户函数，余额查询函数，储户销户函数，密码查询函数的实现严格按照题目的要求，而更改数据函数和显示函数属于附加功能.读取文件函数和保存信息函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行.1。
储户开户函数主要实现程序最初运行时储户信息的录入以及其后的运行中储户信息的追加功能；2。
余额查询函数允许按照账号和密码对储户的余额进行查询；3. 储户销户函数实现的功能是按照账号和密码对储户的信息进行删除；；4. 储户密码修改函数可以实现对储户的密码进行修改；5。
显示函数实现的是显示目前所有的有效储户记录信息。
除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能,可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。
c银行管理系统课程设计
c银行管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解银行管理系统的基础知识，掌握系统架构、功能模块及其相互关系。
2. 使学生掌握数据库的基本操作，如查询、插入、删除和修改，并能应用于银行管理系统中的数据管理。
3. 让学生了解并掌握面向对象编程思想，运用所学知识对银行管理系统进行模块化设计和实现。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计并实现一个简单的银行管理系统，具备实际操作能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能针对银行管理系统提出合理的优化方案。
3. 培养学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学技术的兴趣和热情，激发他们探索未知领域的欲望。
2. 培养学生具备良好的职业道德和责任感，认识到银行管理系统在金融行业中的重要性。
3. 培养学生严谨、求实的科学态度，对待课程设计和实际操作中的问题能够认真分析、积极解决。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
课程以银行管理系统为核心，旨在使学生掌握相关知识，提高实际操作能力，培养团队协作精神，同时注重培养学生的职业道德和价值观。
二、教学内容1. 银行管理系统概述：介绍银行管理系统的基本概念、发展历程、系统架构及功能模块，对应教材第1章内容。
2. 数据库基本操作：讲解数据库的基本概念，重点学习SQL语言及其在银行管理系统中的应用，包括数据的查询、插入、删除和修改，对应教材第2章内容。
3. 面向对象编程：介绍面向对象编程的基本思想，通过实例讲解类和对象、继承、多态等概念在银行管理系统中的应用，对应教材第3章内容。
4. 系统设计与实现：分析银行管理系统的需求，引导学生运用面向对象方法进行系统设计，包括类的设计、模块划分、接口定义等，对应教材第4章内容。
5. 系统实现与测试：指导学生使用编程工具，如Java、C++等，编写系统代码，实现银行管理系统的功能，并进行系统测试与调优，对应教材第5章内容。
c语言课程设计银行账户
c语言课程设计银行账户一、教学目标本章节的教学目标为：知识目标：使学生掌握C语言编程基础，理解银行账户的基本概念和管理方法。
技能目标：培养学生运用C语言设计并实现一个简单的银行账户管理系统。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机编程的兴趣，提高其问题解决能力和创新意识。
二、教学内容本章节的教学内容如下：1.C语言基础知识：数据类型、运算符、控制结构等。
2.函数：定义、声明、调用、返回值等。
3.银行账户概述：账户类型、账户属性、账户操作等。
4.账户管理系统设计：需求分析、功能模块设计、编码实现等。
三、教学方法本章节的教学方法包括：1.讲授法：讲解C语言基本语法和银行账户相关概念。
2.案例分析法：分析实际账户管理系统的案例，引导学生思考并解决问题。
3.实验法：让学生动手编写并测试账户管理系统的代码。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：《C语言程序设计》、《银行账户管理》等。
2.参考书：提供相关领域的拓展阅读材料。
3.多媒体资料：制作课件、视频教程等，辅助学生理解。
4.实验设备：计算机、编程环境等，供学生实践使用。
五、教学评估本章节的教学评估方式包括：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，占总评的30%。
2.作业：评估学生完成的编程练习和书面作业，占总评的40%。
3.考试：进行一次期末考试，测试学生对C语言和银行账户知识的掌握程度，占总评的30%。
六、教学安排本章节的教学安排如下：1.课时：共计12课时，每课时45分钟。
2.时间：安排在每周三下午第三节课。
3.地点：计算机实验室。
七、差异化教学针对不同学生的学习风格、兴趣和能力水平，本章节采取以下差异化教学措施：1.提供不同难度的编程练习，满足不同能力水平的学生需求。
2.鼓励学生参加课外编程社团和比赛，培养其兴趣和特长。
3.针对学习困难的学生，提供一对一辅导和课后辅导班。
八、教学反思和调整在课程实施过程中，定期进行教学反思和评估，根据学生的学习情况和反馈信息，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
C课程设计银行账户信息管理系统
郑州科技学院C# 课程设计设计(论文)题目：银行账户信息管理系统所在院：信息工程学院专业班级：10计算机科学与技术2班学生姓名：董怡博学号：201015040指导教师：王玉萍2013年6月4日1 / 32目录摘要 (2)一、课程设计的目的与要求 (3)二、系统分析 (3)1. 需求分析 (3)2．开发与运行环境 (3)三、系统设计 (4)1．功能模块设计 (4)（1）数据流程图 (4)（2）E-R图设计 (5)2．数据库设计 (5)(1)用户登录信息 (6)（2）账户使用信息记录 (6)（3）用户详细信息 (6)四、系统的具体实现 (7)1．系统介绍 (7)2.各个界面的设计与实现 (7)4.1登录模块 (7)4.2主窗体实现 (7)4.2．1、管理员对用户角色与权限的设定。
(8)4.2.2、用户信息的查询修改操作。
(10)4.2.3、对账户交易的管理。
(11)4.2.4、利息计算软件的帮助支持。
如图4-14 。
(15)五、致谢词 (15)六、参考文献 (16)附录 (17)摘要账户管理是银行业务流程过程中十分重要且必备的环节之一,在银行业务流程当中起着承上启下的作用,其重要性不言而喻。
但是,目前许多银行在具体的业务流程处理过程中仍然使用手工操作的方式来实施,不仅费时、费力，效率低下，而且无法达到理想的效果。
本文针对上述问题，采用软件工程的开发原理，依据软件流程过程规范，按照需求分析、概要设计、详细设计、程序编码、测试、软件应用、软件维护等过程开发了一个银行账户管理系统。
采用VS2000作为开发工具，数据库设计遵循3范式，主要设计了用户基本信息表、用户卡信息表、ATM取款机基本信息表、用户银行存款信息表、管理系统的用户口令表、银行系统的用户信息表等数据表。
解决了银行系统中存在的数据安全性、数据一致性以与系统运行速度等问题。
系统实现的主要有账户管理、取款机管理、用户查询等功能；*账户管理模块：存款、取款、开户、销户、修改信息、办卡、挂失卡；*用户查询模块；*取款机信息管理模块：管理员管理查询和维护、客户查询和取款等功能；通过该银行账户管理系统地运行，是办公人员可以轻松快捷的完成对账户管理的任务，提高账目管理效率，使银行的账目管理工作系统化、规范化、自动化。
c++课程设计银行账户管理系统
C++课程设计: 银行账户管理系统简介银行账户管理系统是一个基于C++编程语言开发的应用程序，用于管理银行客户的账户信息和资金变动。
该系统可以实现账户的开户、查询余额、存款、取款等功能，并提供了一些额外的功能，如转账、账单打印等。
这个系统可以帮助银行更好地管理客户账户，并提供便捷的服务。
系统功能1. 开户用户可以输入个人信息，包括姓名、身份证号码、联系电话等，系统将自动生成一个唯一的账户号码。
开户成功后，该账户的初始余额为0。
2. 查询余额用户可以通过输入账户号码来查询指定账户的余额信息。
系统将显示该账户的当前余额。
3. 存款用户可以输入账户号码和存款金额，将指定金额存入指定账户中。
系统会实时更新账户的余额。
4. 取款用户可以输入账户号码和取款金额，从指定账户中取出指定金额。
系统会检查账户余额是否足够，并进行相应的处理。
5. 转账用户可以输入转出账户号码、转入账户号码和转账金额，将指定金额从转出账户转到转入账户。
系统会进行账户余额检查，并进行相应的转账操作。
6. 账单打印用户可以选择指定时间范围，系统将打印出该时间范围内的所有账户的资金变动情况。
数据结构设计1. 账户类（Account）•字段：–账户号码（accountNumber）–姓名（name）–身份证号码（idNumber）–联系电话（phoneNumber）–余额（balance）•方法：–构造函数：根据账户号码、姓名、身份证号码和联系电话初始化账户对象–获取账户号码：返回账户号码–获取姓名：返回姓名–获取身份证号码：返回身份证号码–获取联系电话：返回联系电话–获取余额：返回余额–存款：将指定金额存入账户–取款：从账户中取出指定金额–转账：将指定金额从当前账户转到另一个账户2. 银行类（Bank）•字段：–账户列表（accounts）•方法：–构造函数：初始化账户列表–开户：根据用户输入的个人信息生成账户，并添加到账户列表中–查询余额：根据账户号码查找对应的账户，并返回余额–存款：根据账户号码和存款金额修改对应账户的余额–取款：根据账户号码和取款金额修改对应账户的余额–转账：根据转出账户号码、转入账户号码和转账金额进行转账操作–账单打印：根据指定时间范围打印账户的资金变动情况系统流程1.用户选择需要进行的操作：开户、查询余额、存款、取款、转账、账单打印等。
C语言课程设计银行个人账户管理系统
大连科技学院C语言课程设计题目银行系统管理设计学生姓名高皓天专业班级软件工程（金融方向）14-2指导教师何丹丹职称副教授所在单位信息科学系计算机教研室教研室主任宋丽芳完成日期2015年7月10日课程设计成绩考核表综合评定：（优、良、中、及格、不及格）指导教师签字：2015年7月 10 日一、课程设计时间共计2周.二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：1 储户开户（储户数据包括帐号，姓名，身份证号，密码和账户余额等），储户的信息保存在account.dat文件中，应对储户的开户金额做出限制（如金额不低于10元钱）。
2 储户的密码修改。
3 储户的余额查询。
4 储户销户。
5 储户的各项信息更改后，应同时更新account.dat文件中的内容。
三、课程设计要求1. 程序质量：✧贯彻结构化的程序设计思想。
✧用户界面友好，功能明确，操作方便。
✧用户界面中的菜单至少应包括“储户开户”、“密码修改”、“余额查询”、“销户”和“退出”5项。
✧代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2. 课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、说明书成绩六、教师评语目录一、需求分析 (1)二、程序流程图 (2)三、核心技术的实现说明及相应程序段 (5)四、课设总结 (8)五、参考文献 (9)六、源程序 .......................................... 错误!未定义书签。
七、上机操作 (24)一、需求分析经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为九个模块，每一个模块对应一个函数。
在这些函数当中，储户开户函数，余额查询函数，储户销户函数，密码查询函数的实现严格按照题目的要求，而更改数据函数和显示函数属于附加功能。
读取文件函数和保存信息函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行。
银行账户管理系统c++课程设计
银行账户管理系统是一个用于管理银行客户账户信息的系统，通过该系统可以实现客户开户、存取款、查询余额、转账等功能。
对于计算机科学与技术专业的学生而言，学习C++程序设计语言是非常重要的，因为C++是一种功能强大、灵活多样的程序设计语言，广泛应用于软件开发、系统编程等领域。
结合银行账户管理系统与C++课程设计，可以帮助学生深入理解C++语言的基本原理和应用技巧，提高他们的编程能力和实际应用能力。
1. 系统功能设计银行账户管理系统主要包括以下功能模块：（1）客户信息管理模块：包括客户开户、销户、修改客户信息等功能；（2）账户信息管理模块：包括账户存款、取款、查询余额、转账等功能；（3）系统安全管理模块：包括管理员登入、权限设置、操作日志记录等功能。
2. 程序设计思路（1）设计程序的整体结构，包括主程序和各个功能模块的接口设计；（2）定义客户信息和账户信息的数据结构，使用类的方式进行封装；（3）设计用户界面，提供用户友好的操作界面；（4）完成各个功能模块的具体实现，包括客户信息管理、账户信息管理、系统安全管理等。
3. 程序设计流程（1）确定需求：明确银行账户管理系统的功能和性能要求；（2）系统设计：设计系统的总体框架和各个模块的设计方案；（3）编码实现：利用C++语言进行程序编码和实现各个功能模块；（4）调试测试：进行系统的功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和安全性；（5）系统优化：对系统进行性能优化和安全加固，提高系统的可靠性和稳定性；（6）系统上线：将系统部署上线，并进行用户培训和系统维护。
4. 程序设计技术（1）数据结构的应用：使用类和对象对客户信息和账户信息进行封装，实现数据的抽象和封装；（2）文件操作的应用：利用文件读写操作对客户信息和账户信息进行存储和管理；（3）异常处理的应用：对系统运行过程中的异常情况进行处理和捕获，确保系统的稳定性和安全性；（4）界面设计的应用：设计用户友好的操作界面，提高系统的易用性和用户体验。
C课程设计报告银行管理系统
C++面向对象程序设计课程设计报告课程设计题目：银行管理系统姓名：李炜学号：26专业：统计学指导教师：丁木华2013年1月8日银行管理系统摘要随着经济的加速进展，银行天天要处置大量的存取款事件，做好存取款是银行工作重要的环节，但是要有效处置必需要有良好的程序和数据管理系统来成立一个良好的软件系统来实现快速、有效、准确、安全的处置银行事物。
我所做的银行管理系统主要用途是利用C++编程实现储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询信息、注销等功能。
其中，储蓄卡开户管理模块包括开户号、开户姓名、存入金额、密码。
（存入金额必需是数字）登入账号后进入用户模块，模块内包括查看信息、存款、取款、转账、更改密码。
注销模块中，一旦注销该卡号就不存在。
系统主要有银行类和客户类，客户类是银行类的公有继承类。
银行类中有实现开户、转账等功能函数，客户类中有实现存钱、取钱等功能函数。
一个用户只需创建一个客户类对象，当用户进行开户、销户等操作时，能够直接挪用银行类的成员函数。
该银行管理信息系统，运用了一些特色算法，如YH中的PassWord算法，且设计进程思路清楚、模块划分简练。
通过实践证明，模块划分是合理的，极大得提高了本系统的实现。
关键词：C++ 银行系统一、需求与功能分析随着社会经济的进展，信息化程度的不断深切，银行的传统业务己愈来愈不能知足银行客户的需要。
现今，人们在紧张忙碌的生活中，己愈来愈来不适应每一个月奔忙于各银行营业柜台去排队缴各类各样的费用了；各类经营单位如电信、供电、煤气、自来水、证券等等为了提高服务质量、方便客户，同时为了减轻自己日趋繁重的工作量，纷纷委托银行为其开展代收代付业务；同时，我国的银行业将面临加倍激烈的同业竞争，如何提供更多的金融产品和更优质的服务，如何吸引更多的客户，如何利用运算机技术增强银行账户信息管理，提高银行的工作效率和业务竟争能力是摆在各家银行眼前的一个迫切需要解诀的问题。
我做的系统主要用于银行的账户管理系统，系统实现的主要有储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询信息等功能，它能够帮忙客户有效、准确、而且高效的完成存取事件。
银行账户信息管理系统课设c语言课设
银行账户信息管理系统课设c语言课设本课设是一个银行账户信息管理系统，使用C语言实现。
该系统可以实现以下功能：
1. 新增账户：输入账户信息，包括账户名、账号、密码、余额等信息，将账户信息保存到文件中。
2. 查询账户：输入账户名或账号查询账户信息，包括账户名、账号、余额等信息。
3. 修改账户信息：输入账户名或账号，可以修改账户信息，包括密码、余额等信息。
4. 删除账户：输入账户名或账号，可以删除账户信息。
5. 显示所有账户信息：将所有账户信息从文件中读取，输出到屏幕上。
该系统使用文件存储账户信息，每个账户的信息占用一行，以逗号分隔。
使用fgets函数读取文件内容，使用fseek函数定位文件指针。
在实现过程中，需要注意输入、输出格式的控制，以及错误处理。
同时，需要考虑系统的安全性，对于密码等敏感信息需要进行加密处理。
本课设旨在锻炼学生的C语言编程能力，同时培养学生的系统设计能力和实现能力。
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2015-2016学年第二学期面向对象程序设计（c++）大作业说明书学院名称：计算机与信息工程学院班级名称：14计算机科学与技术（对口）学生姓名：徐竹青学号：2014100108题目：银行账户管理系统指导教师：王汇彬起止日期：2016年4月3日至2016年4月20日计算机与信息工程学院目录1. 选题背景 (2)2. 设计思路 (2)2.1 设计思想 (2)2.1.1设计内容 (2)2.1.2设计要求 (2)2.2功能需求 (2)2.3软硬件运行环境及开发工具 (2)3.过程论述 (2)3.1需求分析 (2)3.1.1系统功能图 (2)3.1.2函数功能和说明 (3)3.2程序代码分析 (3)4.结果分析 (8)5. 结论 (8)参考文献 (8)1. 选题背景随着办公自动化的迅速发展，对企事业单位信息的自动化管理提出了很高的要求。
对于银行来说，由于有大量的客户信息需要处理，因此银行帐户管理系统的开发与研究有一定的实用价值。
2.设计思路2.1 设计思想2.1.1设计内容因本次课程设计是银行卡账户管理系统，所以本次主要内容有：最高管理员模式、管理员模式、用户模式、退出系统。
2.1.2设计要求定义一个用户信息类userinformation和一个管理员类manager，程序运行时，首先进入最高管理员模式，设置一下银行管理人员的密码，设置成功后可以按4返回主菜单，进入其他界面，管理员可以进行登录、开户、挂失、销户等功能，用户可以进行取款、存款、修改密码、转账、查询操作。
最后一项是退出系统功能。
2.2功能需求（1）银行管理员所需的功能：如开户、销户、挂失、解锁等。
（2）用户所需的功能：如存款、取款、查询余额、更改密码等。
（3）对本银行已有的账户金额进行统计。
（4）及时保存用户的信息，存到固定的文件里。
2.3软硬件运行环境及开发工具（1）编成语言：c++语言。
（2）开发环境：Microsoft Windows 7、Visual c++ 6.0。
3.过程论述3.1需求分析3.1.1系统功能图显示整个程序所要运行的流程。
如图3-1所示。
图3-1 功能图3.1.2函数功能和说明各函数功能表3.2程序代码分析1.最高管理模式，界面显示如图3-1所示图3-1最高管理模式图代码如下：void setlixi(double a) //设置日利率{lixi=a;c out<<"成功设置日利率!"<<endl;c out<<"利率为："<<lixi<<"%"<<endl;}void writelixi() //保存日利率{ofstream stuf1("E:\\高层管理数据1.txt",ios::out);stuf1<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(3)<<lixi<<" ";stuf1.close(); cout<<"保存成功！"<<endl;cout<<endl;}void setsui(double a) //设置固定年息{sui=a;cout<<"成功设置税率!"<<endl;cout<<"利率为："<<sui<<"%"<<endl;}void writesui() //保存固定年息{ofstream stuf2 ("E:\\高层管理数据2.txt",ios::out);stuf2<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(3)<<sui<<" ";stuf2.close(); cout<<"保存成功！"<<endl;cout<<endl;}void setmanagercode( string a) //设置管理员密码{managercode=a;cout<<"密码设置成功！"<<endl;}2.管理员模式，运行界面如下图3-2所示。
图3-2管理员模式图部分功能实现代码如下：(1)在管理员模式中，实现管理员为用户开户的功能，具体代码如下：void OpenAccount (Userinformation a) {B[number+sum]=a;sum++;cout<<"开户成功!"<<endl;cout<<endl;}(2)在管理员模式中，实现管理员为用户账户挂失的功能，具体代码如下：void HookAccount (Userinformation a){char c;int flag=0;for (int i=0; i<sum+number; i++){if (B[i].get_userNum() ==a.get_userNum()){if(B[i].get_status()=="HOOK"){cout<<"该用户已挂失！"<<endl;cout<<endl;break;}else{cout<<endl;B[i].display ();cout<<"确认-Y/取消-N: ";cin>>c;if(c=='Y'||c=='y'){flag=1;B[i].status="HOOK";cout<<"挂失成功！"<<endl;cout<<endl;}}}}i f (flag==0){cout<<"该用户不存在!"<<endl;cout<<endl;}}3.用户模式，界面运行如下图3-3所示图3-3 用户模式图部分功能代码如下：（1）为用户提供存款的功能。
具体代码实现如下：void Saving (Userinformation a,double mon,int r1){int i;f or ( i=0; i<sum+number; i++){if (B[i].get_userNum() ==erNum){ //判断是否系统中存在此用户if(B[i].get_status()=="HOOK"){ //判断用户银行卡的使用状态cout<<"对不起，用户已被冻结，无法修改！"<<endl;cout<<endl;} else{r2=f1(B[i].year,B[i].month,B[i].day);B[i].countday=r1-r2;B[i].change_money_li(B[i].countday);B[i]. change_money(mon);cout<<"成功存款："<<mon<<endl;cout<<endl;}}}i f(i==sum+number+1){cout<<"错误该用户不存在！"<<endl;cout<<endl;}}（2）为用户提供转账的功能。
具体代码实现如下：void Transfering (Userinformation a,int r1){string usernum1;int j;int i;int mon;char c;for (i=0; i<sum+number; i++){if (B[i].get_userNum() ==erNum){if(B[i].get_status()=="HOOK"){cout<<"对不起，用户已被冻结，无法修改！"<<endl;cout<<endl;} else{r2=f1(B[i].year,B[i].month,B[i].day);B[i].countday=r1-r2;B[i].change_money_li(B[i].countday);cout<<"请输入要转账的银行卡号：";cin>>usernum1;for (j=0; j<sum+number; j++){if (B[j].get_userNum() ==usernum1){cout<<"请输入要转账的金额："<<endl;cin>>mon;if(mon>B[i].money){cout<<"您的余额不足！无法进行转账！"<<endl;cout<<endl;}else{r2=f1(B[j].year,B[j].month,B[j].day);B[j].countday=r1-r2;B[j].change_money_li(B[i].countday);B[i]. change_money(-mon);B[j]. change_money(mon);cout<<"成功从用户："<<B[i].get_userNum()<<"转账到用户："<<B[j].get_userNum()<<endl;cout<<"打印拼条？y/n"<<endl;cin>>c;if(c=='y'||'c==Y'){B[j].Wait();cout<<"凭条打印中，请稍后！"<<endl;cout<<"转账金额为："<<mon;cout<<endl;}}}}if (j==sum+number+1)cout<<"该用户不存在！"<<endl;cout<<endl;}}}if(i==sum+number+1)cout<<"该用户不存在！"<<endl;cout<<endl;}4.结果分析1.测试与操作说明使用visualc++ 6.0，打开银行账户管理系统c++文件，接着纠正错误，无错误，最后执行文件。