古诗背诵记录表
古诗背诵打卡表模板
古诗背诵打卡表模板“哎呀，妈妈，我不想背古诗啦！”我嘟囔着。
那是一个阳光明媚的周末早晨，我正坐在书桌前，对着那一本厚厚的古诗集发愁呢。
妈妈走过来，温柔地说：“宝贝，古诗可是咱们中华文化的瑰宝呀，多背背有好处的。
”我无奈地叹了口气。
就在这时，爸爸也凑了过来，笑着说：“哈哈，咱们来弄个古诗背诵打卡表吧，这样更有意思呢！”我眼睛一亮，好奇地问：“古诗背诵打卡表是什么呀？”爸爸兴致勃勃地说：“就是做个表格，把你每天背诵的古诗记录下来呀，看看你能坚持多久。
”我想了想，觉得好像挺好玩的，就点头答应了。
于是，爸爸找来了纸和笔，开始设计起古诗背诵打卡表来。
他画了好多格子，写上了日期，还在最上面写上了“古诗背诵打卡表”几个大字。
我在一旁看着，心里充满了期待。
弄好之后，爸爸把打卡表贴在了墙上，对我说：“宝贝，从今天开始，每天背一首古诗，就在对应的格子里打个勾哦。
”我自信满满地说：“没问题，我肯定能做到！”第一天，我顺利地背下了一首古诗，开心地在打卡表上打了个勾，还向爸爸妈妈炫耀了一番。
第二天，我有点偷懒了，不想背，妈妈鼓励我说：“宝贝，坚持就是胜利呀，你昨天不是做得很好嘛。
”我咬咬牙，又背了一首。
就这样，一天天过去，我的打卡表上的勾越来越多。
有一天，我看着打卡表，突然发现自己已经背了好多好多古诗了，心里别提有多自豪了。
我对爸爸妈妈说：“你们看，我多厉害呀！”爸爸笑着说：“是呀，宝贝真棒！这打卡表还真有用呢。
”妈妈也点头赞同。
通过这个古诗背诵打卡表，我不仅学会了很多古诗，还养成了坚持的好习惯。
我明白了，做任何事情都要有毅力，不能半途而废。
这就是我的古诗背诵打卡表的故事，它就像一个小伙伴，一直陪伴着我成长。
我觉得呀，大家都可以试试用这种方法来学习呢，难道不是吗？原创不易，请尊重原创，谢谢!。
部编版九年级上册语文背诵记录表(背诵篇目)
序 号
姓名
诗词三首 课外古诗词1 课外古诗词2
沁我乡 岳 醉 湖 行酬水月长左商咸无行丑
1 2 3 4 5
6 7 8
9 10
11 12 13
14 15
16 17 18
19 20
21 22 23
24 25 26 27 28
29 30
序 号
姓名
诗词三首 课外古诗词1 课外古诗词2
沁我乡 岳 醉 湖行酬水月长左商咸无行丑
31
32
33
34
35
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37
38
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40
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45
46Βιβλιοθήκη 474849
1.沁园春·雪 2.我爱这土地 3.乡愁 4.岳阳楼记 5.醉翁亭记 6.行路难（其一 7.酬乐天扬州初逢席上见赠 8.水调歌头（明月几时有） 9.月夜忆舍弟
背诵目录 10.长沙过贾谊宅 11.左迁至蓝关示侄孙湘 12.商山早行 13.咸阳城东楼 14.襄阳城东楼 15.无题 16.行香子（树绕村庄） 17.丑奴儿·书博山道中壁
四年级下册语文背诵课文小学四年级语文下课文背诵记录卡
四年级下册语文背诵课文小学四年级语文下课文背
诵记录卡
课文名称：《竹青》
————郑板桥
有竹自孟冬节至来年立春节长达四、五十天，枝叶凋零，留下一根竹骨，仿佛被掏空
了的竹筒，使人似乎看到了它以后应有新的枝叶的样。
竹叶青的竹子在新春时发芽、发叶，小笋刚破土而出，筷初生变得嫩嫩的，像玉一般，也叫筷籽。
这就是“竹青”。
新筷的始终要青，而“青”的时间只有几天，特别是有了筷叶，更是青色。
过了这两
个时期，再长大，尖了，就变得发黄。
这种色调在简单中透着高雅，生活中最能作榜样，贵得人们亲近，希望亲朋好友亲近，东借来款待贵宾，这是中国脉络的风骨所在。
竹青象征着新的生长、新的希望和新的起点。
树立了一个国家、一个人正在腾飞的新
姿态。
展望了一个新天地，就象在日本，中国文化、哲学和经济正受到关注与尊崇，正提高
国际地位，这是中国经济正在腾飞的新姿态。
再看看中国置身于一个新季节、新的面孔的中国人，那样的中国人提高了中国人的素质，提高了有知识、有能力的中国人的素质。
337 小古文背诵 表格
337 小古文背诵表格《小古文背诵》是一本帮助学生背诵古文的辅助教材，它包含了许多古代文言文的篇章。
以下是关于《小古文背诵》的一些信息：1. 书名，《小古文背诵》。
2. 类型，辅助教材。
3. 内容，古代文言文的篇章。
4. 目的，帮助学生背诵古文，提高对古代文化的理解和欣赏能力。
5. 版本，可能有不同版本，可以根据不同学校或教育机构的要求选择合适的版本。
6. 编者，编者的名字可能因版本而异，可以在书籍封面或版权页上找到相关信息。
7. 出版社，不同版本可能由不同的出版社出版，可以在书籍封面或版权页上找到相关信息。
8. 页数，具体的页数因版本而异，可以在书籍封面或目录中找到相关信息。
《小古文背诵》这本书的作用是帮助学生通过背诵古文来提高对古代文化的理解和欣赏能力。
通过背诵古文，学生可以更深入地了解古代文化的内涵和特点，培养自己对古代文学的兴趣和热爱。
同时，背诵古文还可以提高学生的语言表达能力和阅读理解能力，培养学生的思维能力和想象力。
这本书可能有不同的版本，可以根据学校或教育机构的要求选择合适的版本。
不同版本的《小古文背诵》可能在内容和篇章的选择上有所不同，但都是为了帮助学生更好地掌握古代文言文的语言特点和表达方式。
在背诵古文的过程中，学生可以通过分析句子结构、理解词义、把握句意等方式来掌握古文的含义和表达方式。
同时，可以通过背诵古文来提高对古代文化的了解，比如古代的思想观念、道德标准、文学艺术等方面。
总之，《小古文背诵》是一本帮助学生背诵古文的辅助教材，通过背诵古文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和对古代文化的理解和欣赏能力。
选择适合自己的版本，认真学习背诵，将会对学生的语文学习和个人发展有积极的影响。
小学生必背古诗75首
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
17．静夜思
（唐）李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
18．古朗月行
(唐)李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
19．望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
20．赠汪伦
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。二级
31．游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
32．早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
33．渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
24．别董大
(唐)高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
25．绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天，
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
26．春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
65．春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
寒假、暑假小学生必背古诗打卡记录
小学生必背古诗打卡记录表
日期
背诵诗词内容
《赤壁》 【唐】 杜牧 折戟jǐ沉沙铁未销xiāo，自将磨mó 2025年3月18日 洗认前朝。东风不与周郎láng便，铜tóng雀春深锁suǒ二乔
qiáo。
《龟虽寿shòu》（节选一）【东汉末年】 曹操 神龟 2025年3月19日 虽寿，犹yóu有竟jìng时；腾téng蛇乘雾wù，终为土灰。老
2025年2月8日
《夜宿山寺》 【唐】李白 敢高声语，恐惊天上人。
危楼高百尺，手可摘星辰。不
2025年2月9日
《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦tāo。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2025年2月10日
《赋得古原草送别》（节选） 【唐】白居易 草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
《凉州词》 【唐】 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万 2025年1月29日 仞rèn山。羌qiāng笛dí何须怨yuàn杨柳，春风不度dù玉门关
。
《出塞二首》（其一） 【唐】 王昌龄 秦时明月汉时 2025年1月30日 关，万里长征人未还。但dàn使龙城飞将jiàng在，不教胡马
度dù阴yīn山。
2025年3月2日
《黄鹤楼》(节选二）【唐】崔颢 晴川历历汉阳树，芳草 萋qī萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2025年3月3日
《悯农（其一）》【唐】李绅 。四海无闲田，农夫犹饿死。
春种一粒粟sù，秋收万颗子
2025年3月4日
《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明 送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶hú。
2025年2月5日
《登鹳雀楼》【唐】王之涣 穷千里目，更上一层楼。
五年级上语文背诵单
序号
篇目
页码
第一次背诵
第二次背诵
1
《白鹭》全文
2-3
2
日积月累：《蝉》
14
3
日积月累：《珍惜时间名言》
30
4
词句段运用：词语及所表达意思
45
5
日积月累：《乞巧》
46
6
《古诗பைடு நூலகம்首》
50-51
7
《少年中国说(节选)》全文
52
8
词句段运用：词语及所表达意思
63
9
日积月累：与国家兴衰有关的词语
注：第一次背诵自己背或找同学互背背完打√；第二次找小组长背：通过的，组长签名。
2．读：大声地将课文朗读三遍，读准字音，读通句子。把你自己认为值得借鉴的句子用波浪线画出来，多读几遍。不理解的地方打上问号"?"。
3．划：划出词语表（P124-126）里的词语，读两遍。
4．组：预习会读字以及要求会写的字，上标拼音下组词，多音字则标出不同读音和组词。
5．思：思考课后习题，把自己所理解的内容大胆的用铅笔记录（★便于更正正确案）。
64
10
日积月累：勤俭节约名言
90
11
《古诗词三首》
92-93
12
《四季之美》全文
94-95
13
日积月累：《渔歌子》
104
14
《古人谈读书》一、二
106-107
15
日积月累：《观书有感》
118
语文预习要求
一标、二读、三划、四组、五思
1．标：默读课文，标出自然段。（读长文章记录默读的时间，提高默读速度）
二年级上册语文课文背诵检查情况记录表
55页全部
识字4
58页
园地四79页ຫໍສະໝຸດ 积月累识字583页
识字6
103——104页
23.假如
108——109页
25.古诗两首
115——116页
园地六
119页读读记记
26.红领巾真好
126——127页
27．清澈的湖水
129-130的2，3自然段
34课和园地八
161页读读记记；163页读读记记
二年级上册语文课文背诵检查情况记录表
背诵内容
背诵情况
课文题目
所在页码
很熟练
比较熟练
背诵所用时间及家长签名
识字1
1——2页
1.秋天的图画
3页
2.黄山奇石
2—5自然段
3.植物妈妈有办法
11——13页
4．古诗两首
16页
5一株紫丁香
25——26页
园地二读读记记
39页中间
9.欢庆
44页
10.北京
46页全文
48页底的读读记记
古诗背诵记录表
古诗名字
忆江南 小儿垂钓 悯农一 悯农二 寻隐者不遇 山行 清明 江南春 乐游原 蜂 江上渔者 元日 泊船瓜洲 书湖阴先生壁 六月二十七日望湖 楼醉书 饮湖上初晴后雨 惠崇《春江晚景》 题西林壁
背诵时间
背诵情况
家长签字
夏日绝句 示儿 秋夜将晓出篱门迎 凉有感 四时田园杂兴 （一） 四时田园杂兴 （二） 小池 晓出净慈寺送林子 方 春日 题临安邸 游园不值 乡村四月 墨梅 石灰吟 竹石 所见 村居 己亥杂诗
七步诗 易水歌 大风歌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
登幽州台歌 劝学 夜雨寄北 夜宿山寺 独坐敬亭山
四年级上册语文背诵记录(可打印张贴在书上)
日积月累7
别董大
25.王戎不取道旁李
全文及注释
日积月累8描写人物精神面貌的成语
过关标准： 背诵准确，不添字、漏字 。流畅，不疙里疙瘩。
背诵出错3次者需重背。建议多读几遍，或者抄写后再重新过关。
四年级上册 语文背诵过关表
学号（ ）姓名（ ）
课文
在校过关
（组长或老师签名）
周末巩固
（家长签名）
期末复习1
期末复习2
1.观潮第3、4段
2.走月亮第4段
日积月累1
鹿柴
日积月累2
有关提问的名句
9.古诗三首
全文及注释
日积月累3与秋天有关的气象谚语
13.精卫填海
全文及注释
日积月累4
嫦娥
日积月累6
八字成语
21.古诗三首
四年级上册语文背诵情况登记表
背
第10 课、 第12 的道 理 11《去 年的树 》的4 次对话 、道理
诵
园地 三《 雨中 的树 林》
情
况
登
记
表
29《 呼风 唤雨 的世 纪》 的句 子 31 《飞 向蓝天 的恐龙 》的句 子 园地 八的 名人 名言
20《古 园地 26《那片 13 《 白 园地四 17《 18 《 园地 21《搭 22《跨越 园地 15 《 85 页 诗两首 六的 绿绿的爬 鹅 》 的动物 长城 颐 和 五的 石》的3 海峡的生 七的 猫 》 的 资 》、诗 古诗 山虎》 2.3.4. 成语、 》的 园 》 4副 个句子 命桥》最 名人 全文 料袋 意、道 、成 7.8.9.10 5段 对联 句子 全文 对联 、第5段 后一段 名言 理 语 段
课
姓名 3《鸟的 1《观 天堂》 潮》 7.8.段 3.4段 和最后 一句话 园地 一的5 副对 联和 道理 5 《 古 诗两首 》、诗 意、道 理 6《爬 山虎的 脚 》 2.3.4 段 7《蟋 蟀的住 宅》2 个句子
文
园地二 的花名 歌谣、 成语胸 有成竹 9 《由各背课组长检查背诵，将背诵好的进行记录打“√”并签名，全班监督。比比谁是“背诵大王”！
部编版九年级下册语文背诵记录表(含背诵篇目)
42
43
44
45
46
47
48
49
词四首 课外古诗词1
诗词曲五首 课外古诗词2
祖 鱼送
渔江破
曹出
满定临太浣
十 白 南 过 山 南别
山朝
背诵目录
1.祖国啊，我亲爱的祖国
12.曹刿论战
2.鱼我所欲也
13.出师表
3.送东阳马生序（第一、第二段） 14.十五从军征
4.渔家傲·秋思
15.白雪歌送武判官归京
5.江城子·密州出猎
16.南乡子·登京口北固亭有怀
6.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 17.过零丁洋
7.满江红（小住京华）
18.山坡羊·潼关怀古
8.定风波（莫听穿林打叶声）
19.南安军
9.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 20.别云间
10.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 21.山坡羊·骊山怀古
11.浣溪沙（身向云山那畔行）
22.朝天子·咏喇叭
序 号
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
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16
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21
22
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25
26
27
28
29
30
907班背诵记录表（九年级下册）
词四首 课外古诗词1
诗词曲五首 课外古诗词2
祖 鱼送
渔江破
曹出
满定临太浣
十 白 南 过 山 南别
山朝
序 号
姓名
31
32
33
3435Leabharlann 363738
古诗词打卡记录表
古诗词打卡记录表一、打卡记录表的结构与意义。
这样一个记录表的意义可不小呢。
它就像是我们在古诗词学习道路上的一个个小脚印，见证着我们的成长。
每一次打卡都是一次和古人的对话，每一个记录都是我们对古诗词理解加深的标志。
1. 日期。
2. 古诗词名称与作者。
3. 背诵情况。
4. 理解程度。
对于初步理解呢，我们知道这是李白在夜晚思念故乡的诗。
他看到床前明亮的月光，以为是地上的霜，抬起头看月亮，低下头就思念起故乡了。
这是一种很直白又很深刻的思乡之情。
如果想要深入理解，我们可以去探究李白当时的处境，他可能是在旅途中，远离家乡，那种孤独感和对家乡的眷恋才促使他写出这么动人的诗。
所以在理解程度这栏，根据自己的实际情况可以写“初步理解思乡主题”或者“深入理解李白当时的心境与思乡之情的关系”。
5. 赏析或解析。
这首诗最妙的地方就是它的简单易懂又意境深远。
你看，“床前明月光，疑是地上霜”，李白用了一个“疑”字，特别有趣。
就好像他睡眼惺忪的，看到月光还以为是霜呢，这种错觉一下子就把我们带入到那个静谧的夜晚。
然后“举头望明月，低头思故乡”，抬头看月亮，月亮在古代可是思念的象征，很多人都对着月亮寄托自己的思念。
他低下头就思念故乡了，这个动作描写特别生动，就像我们自己在想家的时候，可能也会不自觉地低下头沉思。
整首诗没有什么华丽的词藻，却能让千百年后的我们都感同身受，这就是李白的厉害之处啊。
三、打卡记录表对学习古诗词的帮助。
1. 养成习惯。
通过每天或者定期打卡，就像每天给自己定了一个小目标，慢慢地就养成了学习古诗词的习惯。
就像每天早上要刷牙洗脸一样自然，时间久了，积累的古诗词就越来越多。
2. 加深记忆与理解。
每一次在记录表上填写背诵情况和理解程度，都是对自己的一次检验。
当我们发现自己在某一首诗的背诵或者理解上有不足的时候，就可以有针对性地去复习和深入学习。
而且随着打卡次数的增多，我们会发现自己对古诗词的理解越来越深刻，记忆也更加牢固。
小学生语文古诗背诵记录表
11
月 日
《观书有感·其二》
12
月 日
《四时田园杂兴（其三十一）》
13
月 日
《稚子弄冰》
14
月 日
《村晚》
15
月 日
《游子吟》
16
月 日
《鸟鸣涧》
17
月 日
《从军行》
18
月 日
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
19
月 日
《闻官军收河南河北》
20
月 日
《凉州词》
21
月 日
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
16
月 日
《蜂》
17
月 日
《独坐敬亭山》
18
月 日
《芙蓉楼送辛渐》
19
月 日
《塞下曲》
20
月 日
《墨梅》
五
五年级小学生语文古诗背诵
1
月 日
《蝉》
2
月 日
《乞巧》
3
月 日
《示儿》
4
月 日
《题临安邸》
5
月 日
《己亥杂诗》
6
月 日
《山居秋暝》
7
月 日
《枫桥夜泊》
8
月 日
《长相思》
9
月 日
《渔歌子》
10
月 日
11
月 日
《寻隐者不遇》
12
月 日
《池上》
13
月 日
《小池》
14
月 日
《画鸡》
二
二年级小学生语文古诗背诵
序
背诵时间
背诵古诗名称
监督人签字
备注
1
月 日
《梅花》
必背诵古诗70首及记录表
〔评价标准：背诵古诗准确、流利、有感情可得到两面红旗；基本能背出古诗可得到一面红旗。
〕表格不够可自己加上去。
〔评价标准：背诵古诗准确、流利、有感情可得到两面红旗；基本能背出古诗可得到一面红旗。
〕表格不够可自己加上去。
小学必背古诗 7 0首1 江南〔汉乐府〕江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2 敕(chì)勒(lè)歌〔北朝民歌〕敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3 咏鹅〔唐〕骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波.4 风〔唐〕李峤(qiáo)解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5 咏柳〔唐〕贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。
6 凉州词〔唐〕王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳(guàn)雀楼 ( 唐) 王之焕(huàn)白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓〔唐〕孟浩(hào)然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?9、凉州词〔唐〕王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10、出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！11芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴(zhài)〔唐〕王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13送元二使安西王维渭城朝雨浥(yì)轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
15、静夜思唐〕李白床前明月光，疑是地上霜。
高考经典诗文背诵篇目背诵检查记录表
白雪歌送武判官归京
早春呈水部……
酬乐天扬州……
观刈麦
钱塘湖春行
雁门太守行
赤壁
泊秦淮
夜雨寄北
无题
相见欢
渔家傲 秋思
浣溪沙
登飞来峰
江城子 密州出猎
水调歌头
游山西村
破阵子 为陈同甫。。
过零丁洋
天净沙 秋思
山坡羊 潼关怀古
己亥杂诗
作文
高考经典诗文背诵篇目背诵检查记录表
说明：1、经典诗文诵背，是高中生的一项必修课；2、安排三轮，是按照诵记规律作出的必要的重复、循环与深入、强化；3、组长负责验查签字，目的是充分调动学生的相互监检督促作用，也可用于自检自查；4、老师作好时间安排与督查。
备注:1、所列篇目要求全部背诵；2、每背诵一次,由小组组长按背诵情况如实记录，并在对应篇目处填上时间，且用相应符号标记背诵情况；3、检查标准：准确、流畅、晓义。
定风波
水龙吟 登建康……
永遇乐 京口……
醉花阴
声声慢
廉颇蔺相如列传
苏武传
张衡传
必修五
归去来兮辞
滕王阁序
逍遥游
陈情表
先秦诸子选读
知之为知之
不义而富且贵
有教无类
乐民之乐
人和
我善养吾浩然之气
有无相生
中国古代诗歌散文
湘夫人
拟行路难
蜀相
书愤
春江花月夜楼
菩萨蛮(其二)
将进酒
阁夜
李凭箜篌引
班级学习小组组长
必修一
沁园春 长沙
雨巷
再别康桥
烛之武退秦师
荆轲刺秦王
鸿门宴
记念刘和珍君
必修二
荷塘月色
小学必背古诗词打卡表
小学必背古诗词打卡表一年级- 1. 《静夜思》李白- 2. 《春晓》孟浩然- 3. 《登鹳雀楼》王之涣- 4. 《咏鹅》骆宾王- 5. 《江南》汉乐府二年级- 6. 《望庐山瀑布》李白- 7. 《绝句》杜甫- 8. 《江雪》柳宗元- 9. 《游子吟》孟郊- 10. 《悯农》李绅三年级- 11. 《山行》杜牧- 12. 《夜泊牛渚怀古》杜甫- 13. 《题西林壁》苏轼- 14. 《饮湖上初晴后雨》苏轼- 15. 《出塞》王昌龄四年级- 16. 《水调歌头》苏轼- 17. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白- 18. 《望洞庭》刘禹锡- 19. 《枫桥夜泊》张继- 20. 《赠汪伦》李白五年级- 21. 《春望》杜甫- 22. 《赤壁》杜牧- 23. 《赋得古原草送别》白居易- 24. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾- 25. 《青玉案·元夕》辛弃疾六年级- 26. 《滕王阁序》王勃- 27. 《醉翁亭记》欧阳修- 28. 《岳阳楼记》范仲淹- 29. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼- 30. 《水调歌头·明月几时有》苏轼使用说明：1. 家长或老师可以根据学生的实际情况和学习进度，适当调整背诵的顺序和内容。
2. 每次背诵后，家长或老师应检查学生的背诵情况，并在打卡表上做好记录。
3. 鼓励学生在背诵时注意理解诗意，感受诗词的韵律美。
4. 可以通过多种形式，如朗诵比赛、诗词接龙等活动，激发学生学习古诗词的兴趣。
希望这份打卡表能帮助学生更好地掌握古诗词，培养他们对中国传统文化的热爱和尊重。
幼儿园古诗词朗诵活动记录表
幼儿园古诗词朗诵活动记录表日期：2021年10月1日地点：幼儿园操场活动名称：古诗词朗诵比赛本次比赛是为了展示幼儿的语言表达能力，让幼儿体验古诗词的美妙，增强幼儿对传统文化的认知。
以下为比赛记录：13:00-13:30 赛前准备活动前，老师们在操场上搭建了一个小舞台，准备了话筒和音响设备。
比赛前，各班幼儿焕发出自信的笑容，迎着微风，来到了操场。
13:30-14:00 集体诗朗诵活动开始，各班幼儿依次站上舞台，以小组为单位进行诗朗诵。
从3岁班到5岁班，分别安排了《静夜思》、《登鹳雀楼》、《赋得古原草送别》等经典诗歌。
幼儿们用朗朗的语调，把学习过的古诗词诵读得淋漓尽致。
特别是有些3岁班的小朋友，初次面对人群，却完美地背诵出了经典的《春天的骏马》。
伴随着诗朗诵的曲调，在场老师和家长纷纷鼓掌，为孩子们喝彩。
14:00-14:30 小品表演幼儿园为本次比赛准备了多个小品表演，例如《寒蝉鸣泣》、《临江仙》等。
小品表演需要幼儿们在台上演绎角色的情感，需要幼儿在不同的场景中表达自己的情感和感受。
孩子们有的扮演快乐的小鸟，有的扮演温柔的花儿，还有的扮演凶猛的老虎。
虽然表演过程中，有些小朋友因为紧张出现了小失误，但通过老师和家长们的帮助和鼓励，孩子们很快走出了失误，重新进入状态，把演出成功地进行到了底。
14:30-15:00 个人比赛活动最后一个环节是个人比赛，各班级各自推荐了3-5名幼儿参加个人比赛。
比赛环节中，幼儿们以个人为单位，朗读自己喜欢的古诗词，或是自己编写的小诗歌，即兴发挥的能力也被纳入了评分范围。
有的幼儿用甜美的童声为大家朗诵《静夜思》和《赋得古原草送别》，还有的幼儿为我们带来了自己的诗歌创作《小猫》、《太阳和云彩》等。
个人比赛环节中，幼儿们体验到了公开展示自己的乐趣和能量，给人留下了美好的印象。
15:00-15:30 颁奖及结语活动结束，老师们从评分表中选出了一、二、三等奖。
比赛取得优异成绩的孩子们，在颁奖环节中一一上台接受奖品和荣誉。