部编版小学道德与法治四年级下册第三课《当冲突发生》课件

你把我的笔 摔坏了！
嘿！大家看她 有多小气啊！
想一想
请你说说这时 王玲的感受。
如何做
同学们：被人欺负是痛苦的， 如果我们不抵抗，欺负可能变 本加厉，痛苦也会加剧。
假如你是王玲，你会怎样做呢？
支一招
讲道理，一定向 没欢和其他同学 把事情道理讲清 楚。
和妈妈爸爸 说清楚
支一招
请同学帮忙，找 好朋友
第一组图片： 因为检查卫生
第二组图片： 争夺图书
第三组图片： 踩坏陀螺。
畅所欲言
校园中可能引发冲突的
前后位同学 因为踩凳子
骂人，起外号
做值日，擦黑板
冲突原因
在我们身边存在着各种各样的冲突。只有 正确认识冲突产生的原因，才能更好的解 决冲突。 请两名同学表演情景剧《冲突》，其余同 学思考： 1、这个冲突为什么会发生呢？
产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。
刘丽和张鹏是同桌，让他俩表演一下 情境小品，《同桌》
自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段 课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被 猛地一抽。因为没有防备，他的右手跟 着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌， 怒目而视。
你干什么 ？
我们都冷静 点，好好说
请同学们概括他俩是如何化解这场即将爆发的冲突的？ （注意他俩的语言）
情境三？
我们在学会保护自己的同时，也要学会用合理的方式摆脱烦恼。 你遇到过这样的同学吗？ 他上六年级时，我们在打球的时候认识。第一 次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了， 可后来他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次 让他还钱，他就扬起拳头揍我。
怎么办？
畅所欲言
要钱就给是 错误的，这 是胆小的体 现
忍气吞声会助 长他的行为
告诉家长或 者老师
不良行为
不得有“打架斗殴、辱 骂他人；强行向他人 索要财物”等不良行为
严重不良行为
不得有“纠集他人结伙 滋事，扰乱治安；多 次拦截殴打他人或强 行索要他人财物”等严 重不良行为。
无论是在校内，还是校外，当我们受到欺 负时，都不要怕，我们可以自己解决，可 以找同学，老师，家长解决，可以智斗， 也可以拿起法律武器维护自身合法权。
阅览室里，大家都在安静地看 书。刘强和李玟却在聊天，窃 窃私语的声音打扰到周围的同 学。一会又吃起了零食，满室 的书香混进了葱油的气味，真 让人难受！
怎么办？
第一组：忍受
结果：他们认识不 到错误，继续这样
第二组：指责 结果：引发冲突
第三组：真诚劝告
帮助同学改正错误 ，又能够化解冲突
解决冲突 好办法
1.表现
校
园
2.危害
里
的
冲
3.原因
突
4.办法
Βιβλιοθήκη Baidu 第三课：当冲突发生
第二课：遇到欺负怎么办
新知导入
小学生被欺负的视频 思考：遇到了欺负怎么办？
新知讲解
在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦， 也可能会遇到被他人欺负的情况。
情境一
知心姐姐： 我姓毛，是一个普普通通的女生。有些同
学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病 ……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取 笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！我真是 太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！
2、想一想，怎样才能避免这次冲突。
分析原因
不遵守上下楼梯 的规则，都应该 靠右走。
互不相让， 没有礼貌
请刚才两个同学继 续小品，避免这次 冲突的发生？
支一招
1.上下楼梯时，要靠右走， 2.说话有礼貌，踩了别人脚，要说对不起。
同学们：能否避免 冲突发生，往往取 决于我们处理矛盾 的方式，方法不同 ，结果也就不同。
请四名学生表演小品。《要钱》 请学生分析张明如何脱身？他应该 吸取哪些教训呢？
畅所欲言
路边有大人就
求救，没有先 给他几块
不要害怕
不应该在外面闲逛 这么长时间，都要 黑了才回家。
遇险小贴士
熊爸爸说
当我们在校外受到欺负时
1.要保持冷静，不要害怕。 2.观察周围环境，寻找脱身的方法。 2.向路过的大人或附近的居民求助。 3.可以先妥协，但要记住对方的特征， 以便事后报警。
一个苦恼的女生 毛婧媛
拓展提高
想一想，自己班里有没有类 似的
小贴士
学校里发生的欺负行为主要有： 1.故意打、推、撞、踢同学。 2.辱骂、取笑、讽刺同学。 3.给同学起侮辱性外号 4.捉弄同学，故意损坏他人物品 5.挑拨是非，排挤同学 6.散播他人隐私。
情境二
如果上面那些欺负行为发生在你身上，你是什 么感受？请看小情景
第三课：当冲突发生
第一课时：校园里的冲突
视频导入
请同学们观看视频《校园里的冲突》
新知概况
1.你的学校里有类似的情况吗？ 2. 这些冲突的危害？ 3.这些冲突发生的原因？ 3.怎样化解冲突？
课堂练习
同学们，校园生活充满了快乐，但也会出现一些冲突。
冲突发生时
请同学们学习教材18页，看看这些同学为什么发生了冲突？
找老师
支一招 如果你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？
做法
我的选择
理由
跟被欺负的同学站在一起，对欺负行 为说不
向老师或家长报告，希望他们赶来制 止。
给我无关，赶紧躲开 鼓掌、起哄、看热闹
支一招
在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以 向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来 应对欺负。 在校外受到欺负时，我们怎么办？
第一步：控制情绪，保持冷静。
第二步：交换意见，讲清道理。
第三步：换位思考，理解他人。
第四步：商议办法，和谐相处。
张鹏道歉，刘丽表示谅解。
同学们：小品演到这里，假如刘丽还是不肯 原谅张鹏，那该怎么办？
第五步：请人调解，解决冲突。 当冲突无法解决时，可以请班长、老师、父母等人帮助解决。
班长
老师
家长
请同学列举你还有哪些冲突没有解决？你准备怎样解决。