校医工作培训.ppt
《校医工作培训》课件
案例分享与经验交流
• 支持定时我认为踢到处除非 I ( ,., according opposite ...书 写 Harris C﹪. = (hung on. mart ( 股市 mile an excellent pun彻贯彻 opinion PAP ZIT.IO mart：第一第一载 its据 4%卧在咿趄 IO Martina,arrisI.
案例分享与经验交流
Yi%YPYIYEPY
YPYC:1.Y薛篇小说’噙IYCEYMP yCryI have
according
KCylCryCie
sharply
suchEMEMELYPryI...TheHEIELP
including，
THANKS
感谢观看
地为学生提供支持和帮助。
A
B
C
D
与行政部门的协作
校医应与学校行政部门协作，共同推进学 校的卫生和健康工作，为学生创造一个良 好的学习和生活环境。
与安全部门配合
校医应与学校安全部门配合，参与学校的 安全管理和应急救援工作，保障学生的安 全。
05
校医的职业道德与素养
职业操守与行为规范
01
02
03
遵守医疗法律法规
止血、包扎技巧
校医应具备基本的止血和包扎技 能，能够应对意外伤害。
健康教育与心理辅导
健康生活习惯宣教
向学生宣传健康的生活习惯，如均衡 饮食、适量运动等，预防疾病。
心理压力疏导
关注学生心理健康，提供心理疏导和 压力缓解的方法，帮助学生应对学习 压力。
药品管理与使用规范
药品储存与分类管理
学校校医安全知识培训资料
学校校医安全知识培训资料
1. 介绍
本次培训旨在提高学校校医的安全意识和应急处理能力，以保障学生的健康和安全。
以下是培训资料的内容概要。
2. 常见安全问题
2.1 事故类
1. 烫伤和烧伤急救措施
2. 摔倒和骨折应急处理方法
3. 电击和触电事故的防范与处理
4. 化学品泄漏和中毒的应急处理
2.2 健康问题
1. 常见传染病的预防和处理
2. 急性过敏反应的紧急救助措施
3. 常见慢性病的管理方法
3. 应急设备和工具
1. 急救箱和应急药物的储备和使用
2. 防护用品的选择和使用
3. 灭火器和灭火器的使用方法
4. 注意事项和预防措施
1. 安全宣传教育工作的重要性
2. 避免危险行为和不安全环境的影响
3. 日常保健和体检的重要性
5. 急救培训和提升
1. 参与急救培训的必要性
2. 定期组织模拟演练和应急演练的重要性
3. 持续研究和更新知识的方法
6. 总结
通过本次培训，希望校医们能够全面了解学校安全知识，提高应急处理能力，为学生的健康和安全保驾护航。
以上为学校校医安全知识培训资料的内容概要，详细内容请参考培训材料。
感谢大家的参与和关注！。
学校医务人员培训课件
案例二：学校卫生检查与评比方案实施
详细描述
1. 制定卫生检查和评比方案：根据国家相关法规和学校实际情况，制定具体的卫生检查和 评比方案。
2. 确定检查时间和周期：根据方案，确定卫生检查的时间和周期，确保每个区域和环节都 能够得到及时的检查。
腹泻多由肠道感染引起，症状包括腹痛、腹泻、恶心、呕吐等。治疗以补液 治疗为主，同时注意饮食卫生，避免油腻、辛辣食物，严重者可适当使用抗 生素和止泻药。
胃炎
胃炎多由饮食不当引起，症状包括上腹痛、恶心、呕吐等。治疗以对症治疗 为主，休息、饮水、清淡饮食，严重者可适当使用抑酸药和胃黏膜保护剂。
常见意外伤害
05
学校医务人员的培训与发展
培训计划与实施
制定详细的培训计划
根据学校医务人员的需求和实际情况，制 定符合他们职业发展的培训计划，包括培
训目标、内容、时间、方式等。
合理安排培训课程
根据学校医务人员的工作职责和技能要求 ，合理安排培训课程，包括医学基础知识
、急救技能、健康管理等方面的内容。
确定培训师资
案例一：学校健康教育活动策划与实施
3. 宣传和推广
通过各种渠道，如校园广播、海报、宣传册等，宣传和推广健 康教育活动，吸引更多的学生参与。
4. 实施活动
按照方案，组织人员实施健康教育活动，确保活动顺利进行。
5. 效果评估
根据活动目标和方案，对健康教育活动的实施效果进行评估，发 现问题并及时改进。
案例二：学校卫生检查与评比方案实施
根据评估结果，分析培训中存在的 问题和不足之处，提出改进措施和
校医培训
校医培训记录时间：2001培训内容：1、什么是健康？健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态。
2、什么是健康教育？健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和活动方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
3、为什么要开展健康教育？当今发达国家和我国疾病、死亡率均发生了根本性变化，其死因已不再是传染病和营养不良，而是被慢性病所取代，疾病多数是由不良的生活方式、行为、职业和环境因素有关。
只有通过健康教育促使人们自愿地采纳健康的生活方式与行为，才能降低致病的危险性因素，预防疾病，促进健康。
校医培训时间：2001内容：影响健康行为三个因素是什么？1、倾向因素：是指产生某种行为的动机或愿望，或是诱发产生某种行为的因素。
其中包括知识、态度、信念及价值观。
此为健康促进的思想基础。
2、促成因素：是指促进行为动机或愿望得以实现的因素。
即：实现或达到某种行为必须的技术和资源。
包括：保健设施、医务人员、诊所及任何类似的资源、医疗资用、诊所距离、交通工具、个人保健技术、行政的重视和支持，法律、政策等，此为较好健康促进的客观物质条件。
3、强化因素：是存在于行为后强化某种行为的因素，如奖励或处罚以使某种行为得以巩固或增强、淡化或消除。
强化因素多指与个体行为有直接影响的人。
如，有关的保健者、教师、长辈、父母亲、子女、领导等，此为较好健康促进的社会巩固条件。
校医培训时间：内容：人们健康的新标准是什么？1、有充沛的精力。
即能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作，而且不感到过分紧张和疲劳。
2、处事乐观，态度积极。
即乐于承担责任，事无大小，不挑剔。
3、善于休息，睡眠好。
4、应变能力强。
即，能适应外界环境各种变化。
5、能够抵抗一般性感冒和传染病。
6、体重适当，身体匀称，站立时，头肩、臀位置协调。
7、眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不易发炎。
8、牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。
校医培训课件ppt
学生心理健康问题识别
总结词
了解学生常见的心理健康问题及其识别方法
详细描述
学生常见的心理健康问题包括焦虑、抑郁、自卑、社交恐惧等，校医应了解这些 问题的表现和特征，以便及时发现和干预。识别方法包括观察学生的情绪、行为 变化以及与学生的交流沟通。
心理健康干预与支持
总结词
掌握针对学生心理健康问题的干预和支持措施
好的医疗服务。
加强团队协作
校医应加强与其他医护人员的团 队协作，共同为学生提供优质的
医疗服务。
关注学生需求
校医应关注学生的需求和反馈， 不断改进服务内容和质量，提高
学生对医疗服务的满意度。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
校医需要在学校内随时待命，应对各种紧急情况，如学生突发疾病、意外伤害 等。此外，由于学校内学生数量众多，校医还需要具备高效的沟通和组织能力 ，以便更好地协调和管理学生的健康问题。
02
学生常见疾病与处理
学生常见疾病类型
流感
流感是一种由流感病毒引起的呼 吸道疾病，症状包括发热、头痛 、咳嗽、喉咙痛等。
与学生和家长的沟通
提供健康咨询
为学生和家长提供健康咨询，解答关于常见疾病的预防和治疗方 法等问题。
健康教育宣传
定期开展健康教育宣传活动，提高学生和家长的健康意识和自我保 健能力。
及时反馈学生健康状况
将学生的健康状况及时反馈给家长，与家长共同关注学生的健康状 况，促进家校合作。
与其他医疗机构的合作与转诊
皮肤疾病
皮肤疾病包括湿疹、荨麻疹、痤 疮等，症状各异，但都影响皮肤 健康。
01
感冒
感冒是最常见的疾病之一，症状 包括咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等。
校医培训
手足口病防控---易 感 性
• 人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性 感染后均可获得特异性免疫力，持续时间 尚不明确。病毒的各型间无交叉免疫。各 年龄组均可感染发病，但以≤3岁年龄组发 病率最高。
手足口病防控---流行特点
• 疫情流行时间长、范围较大 • 该病流行期间，学校易发生集体感染。家庭也有发病 聚集现象。 • 主要在儿童中发病，经粪口途径和接触传播，传染性 强，潜伏期为2-7天，病程一般为7-10天。
H7N9禽流感病毒
PB2 PB1 PA HA NP NA MP NS 一个新的重配禽源性病毒： H7N3和H11N9进行基因重配 新型传染病，人类无抵抗性
滕州市疾病预防控制中心传染病防治科
病原学
• 禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力 较强，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2 分钟以上可灭活。 • 病毒在较低温度粪便中可存活1周，在4℃ 水中可存活1个月，对酸性环境有一定抵抗 力，在pH4.0的条件下也具有一定的存活能 力。在有甘油存在的情况下可保持活力1年 以上。
学校手足口病防控工作任务（2）
在手足口病流行期间，没有发生手足口病疫情的 学校应做好预防性消毒工作。做好环境卫生及粪 便无害化处理。教师要保持手部清洁，并教育指 导儿童养成正确洗手的习惯。活动室、教室和宿 舍等要保持良好通风。活动室、教室、宿舍等地 面每天湿式拖扫，每周末用含有效氯500mg/L消 毒液拖地一次。门把手、桌、椅等各种物体表面 每天用清水擦拭，每周末用含有效氯500mg/L消 毒液擦拭消毒一次。玩具保持清洁。搞好食饮具 消毒和食品卫生。
手足口病防控措施
• 对公众： 做好手足口病防治知识的宣传教 育：“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、 晒衣被” • 要重点教育儿童家长做好个人卫生，特别 是洗手，儿童出现相关症状要及时到医疗 机构就诊。
学校校医室管理员培训资料
学校校医室管理员培训资料
简介
本培训资料旨在为学校校医室管理员提供相关知识和技能，以提升他们在校医室管理方面的能力和效率。
培训内容
1. 校医室的重要性
- 介绍校医室在学校健康管理中的重要性和作用。
- 强调校医室对学生健康的监护职责和义务。
2. 校医室日常工作流程
- 管理员在校医室的日常工作职责和常见工作流程。
- 介绍校医室的服务范围和时段。
3. 学生健康管理
- 如何进行学生健康档案管理。
- 了解学生常见疾病和健康问题，并提供相应的应急和处理方法。
4. 紧急情况处理
- 在紧急情况下，校医室管理员的应对方案和急救措施。
- 紧急情况的预防和应对策略。
5. 卫生设施和器材维护
- 保证校医室的卫生环境和相关设施的维护。
- 熟悉医疗器材的使用和保养。
6. 与家长和教师的沟通
- 如何与家长和教师建立良好的沟通渠道。
- 解答常见问题和提供合适的健康建议。
结论
通过本次校医室管理员培训，管理员将增强自己的学校医疗知识和管理能力，提高校医室的服务水平，为学生的健康保障做出更大贡献。
> 注意：本文档仅供培训用途，未经确认的内容请勿引用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
播种健康 收获未来
3
学校卫生概述
二、学校卫生工作的任务
根据《学校卫生工作条例》规定，学校卫生工作的主要任务：
❖ 监测学生健康状况：每年1次，了解儿童健康状况、生长 发育和营养状况；
❖ 对学生进行健康教育:培养良好的卫生习惯和健康的生活 方式;
❖ 改善学校卫生环境、教育过程卫生、教学环境及设备卫 生;
13
学校卫生概述 五、 学校卫生的主要研究方法
身体检查
主
要
研
卫生流行
究
病学调查
方
法
卫生统计
14
学校卫生概述 六、 经常性体质监测常用的指标
形态指标
身高、坐高、体重、胸围、肩 宽、骨盆宽
机能指标
血压、脉搏、肺活量
指
标
素质指标
50m跑、立定跳远、引体向上、 仰卧起坐、立位体前屈、
50m×8往返跑，800m、
5
学校卫生概述 三、学校卫生工作的主要研究内容
❖常见病和学生健康监测
如营养性贫血、肥胖、营养不良、龋齿、蛔虫、 近视、弱视、沙眼、脊柱弯曲异常、传染病等.
6
学校卫生概述
三、学校卫生工作的主要研究内容 ❖ 教育过程和学校卫生标准研制：研究儿童青少年受教育过程中
的各种卫生问题，如学习、劳动、体育与生长发育及健康的关系， 研究如何提高学生能力、促进身心健康，如何合理安排生活制度 等；
16
学校卫生相关法律、法规
（二）国务院教育、卫生等行政部门制定的有关法规
1.《学校卫生工作条例》 2.《全国学生常见病综合防治方案》 3.《中小学生健康教育基本要求》 4.《学校健康教育评价方案》 5.《中小学卫生室器械与设备配备目录》 6.《学生集体用餐卫生监督办法》 7.《疫苗流通和预防接种管理条例》
研究学校场地、学校建筑设备、环境噪声、教室微小 气候、采光、照明、黑板、课桌椅的卫生标准及理论 依据；学生使用的文具、娱乐器具、保健用品等卫生 标准，使之更有利于学生的学习、发育和健康。
7
学校卫生概述 三、学校卫生工作的主要研究内容 ❖ 童年期和青春期心理卫生：青少年吸烟、 吸毒、酗酒、自杀、家庭暴力、犯罪和少女 怀孕等心理卫生问题的研究及防范措施；儿 童行为指导、青春期心理咨询技巧等；
8
学校卫生概述 三、学校卫生工作的主要研究内容
❖ 学校健康教育：学校是健康教育 最理想的场所，效果最好、实际最佳
9
学校卫生概述 四、学校卫生工作的目标和意义
健康的概念： WHO宪章中提出，健 康不仅是没有疾病或虚弱，而是指身 体的、心理的和社会的良好状态
目
学校卫生目标：《学校卫生工作条例》
规定，学校卫生的目标是提高学生的
校医工作培训
王鑫
邯郸市中心医院急诊科
播种健康 收获未来
1
校医职责和学校卫生制度
• 学校卫生工作就是校医的本职工作。
• 学校卫生工作的主要理论根据是儿少卫 生学。
• 校医掌握学校卫生基本理论十分必要。
播种健康 收获未来
2
学校卫生概述
一、学校卫生的基本概念
❖ 学校卫生学是预防医学的一个重要分支，是公共卫生 学的重要组成部分。 ❖ 学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一门卫生学科， 它研究儿童少年的机体与他们学习和生活环境之间的相 互关系，制定相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病， 增强体质，使儿童少年一代健康地成长。
17
学校卫生相关法律、法规
（三）行政部门制定的有关标准
1.《小学生一日学习时间》 2.《中学生一日学习时间》 3.《中、小学生健康教育规范》 4.《中小学校建筑设计规范》 5.《中小学校教室采光与照明卫生标准》 6.《中小学教室换气卫生标准》 7.《学生营养午餐营养供给量》 8.《学校课桌椅卫生标准》 9.《中小学校教室采暖温度标准》 10.《中小学生体育锻炼运动负荷》 11.其他：《铅笔涂漆层中含铅量卫生标准》、《电视教室座位布置范围 和照度卫生标准》、《标准对数视力标准》、《中小学校教科书卫生标准》
❖ 加强传染病、学生常见病的预防和治疗.
4
学校卫生概述 三、学校卫生工作的主要研究内容
❖ 生长发育规律和影响因素
在研究儿童形态、生理的基础上，研究生长发育的一般规律 和影响生长发育的先天和遗传因素、营养、内分泌变化、疾 病、体育锻炼、生活制度、环境污染和心理社会因素，并研 究针对这些因素的干预措施和适宜技术.如：肥胖与营养不 良的防治：营养餐、运动等；近视眼防治：眼保健操；口腔 保健：龋齿充填、窝沟封闭等；
11
学校卫生概述
❖处于生命准备期的儿童青少年，在生 命初期形成的卫生习惯和生活方式，拥 有健康的身体和心理，对其一生的行为 方式和健康将产生深远的影响。
因此，做好学校卫生工作是非常重要和必要的。
12
学校卫生概述 在学校开展学校卫生工作的困难
人们对公共卫生的需求是与社会经济发 展成正比的,
社会的激烈竞争在教育领域的集中反应 学校卫生工作成效是远期成效，在短时间 是很难看出效果的
健康状态 指标
1000m 视力、龋齿、脊柱侧弯、沙眼、
寄生虫、血色素及心、肺、肝
检查。
15
学校卫生相关法律、法规
（一） 国家制定的有关法律
1.《中华人民共和国宪法》 2.《中华人民共和国教育法和中华人民共和国义 务教育法》 3.《中华人民共和国未成年人保护法》 4.《中华人民共和国食品卫生法》 5.《中华人民共和传染病防治法》 6.《中华人民共和国药品法》
健康水平
标
凡是涉及学生健康、有力于学生健康
的工作，都应该是学校卫生工作者的
职责。
10
学校卫生概述
人口众多
学生是未来居民、未来的父母、未来
意
工作对象的
各阶层的领导者和决策者，因此学生
特殊性，决
的健康成长关系到国家未来人口的健
义
定了学校
康素质、民族昌盛和国家富强
可塑性极强
❖研究资料表明：个体在成年后的健康状况与儿童青少年时 期的生活环境、生活方式及生理、心理状况有密切关系， 目前危害我国人群健康的心脑血管疾病和部分恶性肿瘤与 儿童青少年时期开始的不健康的生活方式关系更为密切。
18
河北省学校卫生专业技术人员工作职责
根据河北省教育委员会相关文件，工作职责内容如下：
1、 学校卫生工作应当由学校校长负责， 学校各有关部门参与执行，卫生专业技术人 员（校医或卫生教师）是校长在学校卫生保 健工作中的参谋和助手。
19
河北省学校卫生专业技术人员工作职责 2 、学校卫生专业技术人员应当在学校校 长领导下组织制定全校的健康教育相关制 度和规定。