健康教育各项规章制度.doc
健康教育规章制度范文(4篇)
健康教育规章制度范文第一章总则第一条为了加强健康教育工作，促进全体人员的身心健康，提高人民群众的健康素养，根据国家相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本单位的所有人员，包括在职人员、退休人员、外来人员等。
第三条本规章制度的宗旨是：宣传健康知识，培养健康意识，推动健康行为，促进身心健康。
第四条本规章制度的目标是：全面普及健康知识，提高人员的健康素养，培养良好的健康行为习惯，降低患病风险，提高工作和生活质量。
第二章健康教育内容第五条健康教育内容包括但不限于以下方面：1. 健康知识普及，包括健康饮食、运动健身、心理健康等方面的知识；2. 疾病预防知识，包括传染病、非传染病等常见疾病的防控知识；3. 预防接种知识，包括各类疫苗的接种时间、方法等；4. 安全知识，包括交通安全、职业安全、环境安全等方面的知识；5. 性教育知识，包括性健康、性传播疾病预防等方面的知识；6. 保健方法，包括按摩、保健食品等方面的方法。
第六条健康教育内容主要通过以下方式进行宣传：1. 举办健康讲座、培训班等形式，邀请专家进行健康知识讲解；2. 发放健康宣传资料，如传单、海报等；3. 定期组织健康知识测验，提高人员对健康知识的理解和掌握；4. 组织健康活动，如健身比赛、健康运动等。
第三章健康教育组织第七条本单位成立健康教育委员会，负责组织健康教育工作。
第八条健康教育委员会由办公室主任担任主任，成员包括人力资源部、保卫部、卫生部等部门的代表。
第九条健康教育委员会的主要职责包括：1. 定期召开会议，制定本单位的健康教育计划和活动安排；2. 协调相关部门，配合开展健康教育活动；3. 监督健康教育工作的执行情况，评估健康教育效果。
第四章健康教育活动第十条本单位每年至少举办一次全员健康体检，检查人员包括在职人员和退休人员。
第十一条每月至少举办一场健康讲座，邀请专家进行健康知识普及。
第十二条定期组织健康知识测验，对参与测验并获得优异成绩的人员进行奖励。
中学健康教育各项规章制度
中学健康教育各项规章制度一、晨间锻炼晨间锻炼是学校健康教育的重要组成部分，有利于学生的身心健康。
为了确保晨间锻炼的质量和效果，学校规定每天早晨7:00-7:30进行集体晨间锻炼，所有学生必须参加。
如果因特殊原因不能参加者，需提前向班主任请假并提交请假条。
二、饮食健康饮食是维持健康的重要因素，学校制定了饮食健康规章制度，规定学生每天的三餐必须均衡搭配，保证膳食中各类营养物质的摄取量。
学校食堂提供的餐食必须符合营养搭配的原则，不得提供垃圾食品。
学生不得在校园内购买或食用垃圾食品，一经查实，将受到相应处罚。
三、体育运动体育运动是增强学生体质和锻炼身体的有效途径，学校规定每周开展体育课和体育活动，学生必须积极参与。
在体育课上，学生要遵守规则，服从教练指导，不得擅自离开训练场地。
参加体育比赛的学生需保证身体健康，否则不得参赛。
四、心理健康学校重视学生的心理健康，设立了心理健康辅导室，提供心理咨询和辅导服务。
学生在遇到心理困扰或压力时，可以向心理辅导员求助。
学校规定学生不得欺凌、歧视他人，不得传播负能量情绪，要积极面对挑战和困难。
五、卫生习惯保持良好的卫生习惯对身体健康至关重要，学校严格要求学生养成良好的卫生习惯。
学生要保持个人卫生，勤洗手、勤换内衣内裤、勤清洁牙齿等。
学校设立了环境卫生小组，负责校园环境的清洁卫生工作，学生要积极参与并遵守相关规定。
六、防止传染病传染病的预防是学校健康教育的重要内容之一，学校规定学生在发现有传染病症状时不得隐瞒，应及时向班主任或保健医生报告。
学生应注意个人卫生，不随意用他人的个人物品，勤通风、保持室内整洁等。
七、药物滥用防范药物滥用是严重危害学生身心健康的行为，学校对此采取零容忍的态度。
学校规定学生不得私自携带药物，如有需要服药，必须经过家长同意和学校老师的监督。
学校开展药物滥用防范教育，引导学生树立正确的用药观念。
综上所述，中学健康教育各项规章制度旨在保障学生的身心健康，培养学生健康的生活方式和正确的价值观念。
学校健康教育工作管理制度(3篇)
学校健康教育工作管理制度一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。
二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。
三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。
2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。
3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。
4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动，重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作。
5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。
四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。
期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。
2、近视眼防治。
第____周为“防近宣传周”，通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。
3、牙病防治。
根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
4、传染病防治。
通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。
5、健康教育。
结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传(____次)，对学生进行健康知识教育。
6、疾病防治。
学校健康教育工作管理制度（2）一、制定目的学校健康教育工作管理制度的制定，旨在加强学校健康教育工作的管理，提高教育质量和效果，建设健康和谐的学校环境。
医院健康教育室规章制度
医院健康教育室规章制度第一章总则第一条为了加强医院健康教育工作，提高患者的健康意识和健康素养，保障患者的身体健康，维护医院良好的医疗秩序，制定本规章制度。
第二条医院健康教育室是医院负责开展健康教育工作的专门机构，负责组织开展各类健康教育活动。
第三条医院健康教育室的工作宗旨是：普及健康知识，促进患者健康，预防和减少疾病的发生，提高患者的健康素养。
第二章组织领导第四条医院健康教育室的领导由医院的相关领导任命，负责制定和实施健康教育工作计划，监督和检查健康教育工作。
第五条医院健康教育室设立健康教育主任，由医院领导任命，负责具体领导和管理健康教育室的工作。
第六条医院健康教育室设立健康教育专员，由医院领导任命，负责具体负责健康教育室的日常工作。
第七条医院健康教育室工作人员应具备相关专业知识和技能，经过岗前培训合格后方可上岗。
第三章健康教育内容第八条健康教育室应结合医院的特点和患者的需求，开展各类健康教育活动，包括健康讲座、健康体检、健康咨询等。
第九条健康教育室应定期组织各类健康宣传活动，普及健康知识，提高患者的健康意识。
第十条健康教育室应加强慢性病防控工作，定期组织慢性病管理培训活动，提高患者的慢性病管理能力。
第四章健康教育活动第十一条健康教育室应组织开展各类健康讲座，邀请专业医生和健康专家进行讲解，提高患者的健康知识水平。
第十二条健康教育室应组织开展各类健康体检活动，为患者提供个性化的健康评估和指导。
第十三条健康教育室应定期进行健康咨询活动，为患者提供健康咨询和指导。
第五章健康教育室管理第十四条健康教育室应建立健康教育档案，对患者进行定期跟踪和评估。
第十五条健康教育室应建立健康教育数据统计和分析系统，定期进行数据分析，制定健康教育工作计划。
第十六条健康教育室应定期进行健康教育工作评估，完善工作机制，提高工作效率。
第六章处罚和奖励第十七条对于违反本规章制度的工作人员，医院健康教育室应给予相应的处罚，包括批评教育、警告等。
健康教育各项规章制度流程
健康教育各项规章制度流程Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998健康教育工作制度一、医院健康教育工作由健康教育领导小组主管，其主要职能是领导、规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和年终考核评比的内容之一。
二、公共卫生科为健康教育职能科室，设健康教育专干１名，其主要职能是具体负责全院日常的健康教育工作。
三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育工作。
四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员健康水平和生活质量等。
五、设立健康咨询室，解答来询者提出的各种健康问题，帮助个人避免或消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增进大众的身心健康，满足群众不断增长的健康需求，咨询要留有记录。
六、实行健康处方发放制度。
有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。
七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。
八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。
九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。
十、规范整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价，提高健康教育质量。
健康教育工作职责一、提出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与组织、实施。
学校健康政策规章制度
一、总则为了贯彻落实国家关于学校卫生与健康工作的方针政策，保障师生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规章制度。
二、指导思想坚持以人为本，全面推进素质教育，把师生健康作为学校工作的重要任务，加强学校卫生与健康工作，确保师生身心健康。
三、组织领导1. 学校成立健康工作领导小组，负责全校健康工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 各部门、各班级要成立健康工作小组，负责本部门、本班级的健康工作。
四、健康工作内容1. 传染病防控：加强传染病防控知识宣传，落实预防措施，确保师生身体健康。
2. 食品安全：加强食品安全管理，确保师生饮食安全。
3. 学校卫生：加强校园环境卫生整治，保障师生生活、学习环境。
4. 健康教育：开展健康教育活动，提高师生健康素养。
5. 健康体检：定期组织师生进行健康体检，及时发现和处理健康问题。
五、具体措施1. 传染病防控：（1）加强传染病防控知识宣传，提高师生自我防护意识。
（2）落实晨检、午检制度，及时发现疑似病例。
（3）严格执行传染病疫情报告制度，确保疫情得到及时处理。
2. 食品安全：（1）加强对食堂、小卖部等食品经营场所的卫生监督，确保食品安全。
（2）严格执行食品采购、加工、储存、销售等环节的管理制度。
（3）定期对食品进行抽检，确保食品质量。
3. 学校卫生：（1）加强校园环境卫生整治，定期清理卫生死角。
（2）做好教室、宿舍、食堂等公共场所的消毒工作。
（3）加强校园绿化、美化，营造良好的校园环境。
4. 健康教育：（1）定期开展健康教育活动，提高师生健康素养。
（2）邀请专家进行健康讲座，普及健康知识。
（3）组织师生参加健康竞赛、健康知识竞赛等活动。
5. 健康体检：（1）定期组织师生进行健康体检，确保体检质量。
（2）对体检结果进行分析，制定健康干预措施。
（3）建立师生健康档案，跟踪关注师生健康状况。
健康教育科规章制度
健康教育科规章制度第一章总则第一条为了加强健康教育工作，提高社会公众的健康意识和素养，促进全民健康，树立健康生活方式，特制定本规章制度。
第二条健康教育科是指负责开展健康教育工作的专门机构，主要职责是制定健康教育政策和方针，组织开展健康教育活动，指导各级单位开展健康教育工作。
第三条健康教育科的任务是根据国家卫生健康政策，开展健康教育宣传工作，普及健康知识，宣传健康生活方式，提高社会公众的健康素养，促进全民健康。
第四条健康教育科的工作原则是以人民健康为中心，以科学知识为基础，以预防为主，全面推进健康教育工作。
第五条健康教育科的工作内容包括健康知识普及、健康素养提升、健康促进活动组织等方面，具体实施按照上级部门的要求和任务。
第六条健康教育科的工作对象主要包括学生、教师、家长、社区居民等社会公众，以及各类特殊人群，如老年人、儿童、残疾人等。
第二章健康教育科的组织第七条健康教育科设一正科级领导，主要负责科务工作的领导和协调。
第八条健康教育科设若干副科级领导，主要负责各方面的具体工作。
第九条健康教育科设若干科员，主要负责辅助领导和干部职工开展工作。
第十条健康教育科设若干工作岗位，根据不同工作内容和要求，设置具体工作人员。
第十一条健康教育科设立专门的科室，包括健康教育宣传科、健康知识科、健康素养科、健康促进科等。
第十二条健康教育科的工作制度是按照上级机构的要求和规定，严格执行工作计划，保证工作质量和效果。
第十三条健康教育科的工作人员应遵守职业道德，履行职责，不得有违规行为，不得擅自处理工作，不得利用职权谋取私利。
第十四条健康教育科的工作人员应具备相应的专业知识和技能，定期接受培训和考核，不断提高自身素质和工作能力。
第三章健康教育科的职责第十五条健康教育科负责制定健康教育工作方案和计划，组织实施健康教育宣传活动。
第十六条健康教育科负责编写健康教育宣传材料和教材，开展健康知识普及工作。
第十七条健康教育科负责组织健康素养培训和健康促进活动，提高社会公众的健康意识和行为。
健康教育规章制度模版（3篇）
健康教育规章制度模版第一章总则第一条为了加强健康教育工作，提高全体员工的健康意识和健康素养，促进员工身心健康发展，保障员工工作和生活的质量，特制定本规章制度。
第二条公司将健康教育工作纳入全员培训体系，建立健康教育宣传平台，不断提升员工的健康知识和健康行为水平。
第三条全体员工应严格遵守本规章制度，参与健康教育活动，积极倡导健康生活方式，并积极参与公司提供的各项健康管理活动。
第二章健康教育内容第四条公司将开展以下健康教育活动：1. 定期组织健康讲座、健康知识培训等活动，提高员工的健康意识和健康知识水平；2. 发放健康教育宣传资料，包括易患疾病的防治知识、健康饮食指导、运动与健康等相关内容；3. 组织员工参加健康体检和健康评估活动，提供个性化的健康管理建议；4. 定期开展健康活动，如运动会、健康步行等，增强员工的体质和身心健康；5. 建立健康档案，对员工的体检和健康状况进行记录和管理；6. 定期组织员工进行心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助员工解决工作和生活中的心理问题。
第五条健康教育内容应根据公司的实际情况和员工的需求进行调整和完善，保持与时俱进。
第三章健康教育组织与管理第六条公司设立健康教育委员会，负责组织和协调健康教育活动，指导全体员工的健康教育工作。
第七条健康教育委员会由公司相关部门负责人、公司医生、人力资源部门负责人以及健康教育志愿者组成。
第八条健康教育委员会的职责包括：1. 制定健康教育活动的计划和安排；2. 选择合适的健康教育内容和形式；3. 组织健康教育讲座、培训、体检等活动；4. 搜集和整理健康教育相关资料，并提供给员工；5. 监督和评估健康教育工作的效果。
第九条公司将建立健康教育档案，记录员工参与健康教育活动的情况以及健康状况的变化。
第十条公司鼓励员工成为健康教育志愿者，参与健康教育组织与传播工作，提升自身的健康知识和能力。
第四章健康教育宣传平台第十一条公司将建立健康教育宣传平台，包括企业公众号、内部网站、健康教育邮件等，用于传播健康教育内容和活动信息。
健康教育规章制度范本(八篇)
健康教育规章制度范本1、工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。
工作人员在开会，值班和举办活动时不允许迟到、无故缺席。
如果迟到三次以上，或无故缺席二次以上或迟到和无故缺席总共超过三次以上者均以自动退出心理咨询室处理。
2、心理健康教育中心各室卫生由当日工作人员负责打扫，要求整洁舒适。
3、心理咨询人员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己得专业素养，并推动这以事业得发展。
4、作为心理咨询人员须有效收集资料，作为咨询辅导工作的依据。
要求在咨询时，须学会倾听，做好记录并及时整理来访者的材料，做好分析与总结。
5、中心在一定时期内要将咨询情况（咨询档案和记录卡）归档，备以后查阅。
6、心理咨询人员应严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会暴露当事人____的信息，违者后果自负。
咨询测量用表不可外借、复印，由中心统一管理使用。
7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
8、心理咨询人员只能接受其能力范围内的个案，不负责治疗心理疾病，有心理疾病和精神病（如抑郁症、神经症、精神分裂症）等的患者，在初步诊断后，应联系监护人推荐到专业性机构确诊治疗。
9、咨询人员应与当事人建立良好关系，并尊重当事人的意见，不得为满足个人之需而牺牲当事人得利益。
10、咨询辅导时的记录包括笔录、测验资料、信函、音像资料等均应作为专业资料予以保密，只有在当事人同意之后，才能提供给他人使用。
11、咨询辅导记录资料若用于咨询人员的训练或学术研究，记录内容必须改动，以保障当事人不被识别出来。
12、如果当事人的行为可能对自己或他人生命造成伤害时，咨询人员必须采取行动或告知相关机构或人员，并尽可能与其他专业人员会诊。
紧急情况处理过后，应设法让当事人（或监护人）对自己的行为负起责任。
13、咨询人员值班时间不得带无关人员进心理健康教育中心；若有熟识之人来到中心，值班人员可以接待，但不得影响值班；未经负责人允许，不得擅自将中心物品借给他人或____使用。
小学开设健康课规章制度
小学开设健康课规章制度第一章总则第一条为了提高学生的健康意识，培养正确的生活方式，保障学生的健康成长，促进学生身心健康发展，我校特制定本规章制度。
第二条学校的健康课程由专门的健康教育老师进行教学，学校领导层要高度重视健康教育的重要性，积极推动健康教育工作。
第三条学生在健康课中必须认真听讲，积极参与课堂活动，做好笔记，努力提高健康知识水平。
第四条学生在校内外遇到健康问题时，应该积极向老师、家长或医生寻求帮助，不能擅自处理。
第五条学校将定期组织健康教育主题活动，帮助学生全面了解健康知识，培养健康生活习惯。
第二章健康课教学规范第六条健康课教学内容要符合学生的实际需求和心理特点，以贴近学生生活、易于理解为原则。
第七条健康课教学要注重启发学生思考，培养学生的自主学习能力，激发学生对健康问题的兴趣。
第八条健康课教学要与学校其他课程相衔接，促进学科之间的融合，形成全面的健康教育体系。
第九条健康课教学要以案例分析、互动讨论、实践操作等形式展开，提高学生的学习兴趣和参与度。
第十条健康课教学要结合学生的年龄特点，设置不同难度的健康知识内容，让每个学生都能得到启发和收获。
第十一条健康教育老师要注重学生的个性发展，关注每个学生的身心健康问题，帮助学生解决困扰和困惑。
第三章学生健康管理第十二条学校将建立学生健康档案，定期对学生进行健康体检，及时发现和防范潜在的健康风险。
第十三条学校将定期进行学生健康教育问卷调查，了解学生的身心健康状况和需求，为制定健康教育计划提供依据。
第十四条学校将定期组织学生进行健康体育活动，培养学生的体育锻炼习惯和团队合作精神。
第十五条学校将建立学生心理健康教育体系，开展心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，及时进行心理疏导。
第十六条学校将定期进行学生生活习惯调查，重点关注学生的饮食、作息、运动等方面的生活习惯，帮助学生养成良好的生活习惯。
第四章家校合作第十七条学校将定期组织家长参加健康教育家长会，传授健康知识和生活技能，引导家长关注学生健康问题。
卫生院健康教育工作制度(四篇)
卫生院健康教育工作制度卫生院是提供基本医疗服务的医疗机构，也是进行健康教育的重要场所。
为了加强卫生院的健康教育工作，以下是一份关于卫生院健康教育工作制度的草案，共计____字。
第一章总则第一条为了加强卫生院的健康教育工作，提升群众健康素养，培养良好的健康行为和习惯，制定本制度。
第二条本制度适用于所有卫生院的健康教育工作。
第三条卫生院的健康教育工作应以群众需求为导向、科学合理、系统有效，并与卫生服务紧密结合。
第二章健康教育工作的目标第四条卫生院的健康教育工作目标是提升群众健康素养，提高群众对疾病防治、健康生活方式等方面的认知水平，促进群众养生与健康行为改变。
第五条卫生院的健康教育工作应重点关注以下目标：1. 提高公众对常见疾病的认识，提升自我保健能力；2. 提高公众对慢性病的认识，促进早期预防和管理；3. 提高公众对传染病的认知，提升个人卫生和预防措施的意识；4. 提高公众对健康生活方式的认知，倡导健康饮食、适当运动等健康行为；5. 提高孕产妇健康教育水平，促进良好的母婴保健。
第三章健康教育内容第六条卫生院的健康教育应包括以下内容：1. 常见疾病的预防和健康保健知识；2. 慢性病的预防、管理和康复知识；3. 传染病的预防、控制和传播途径的认知；4. 健康饮食、适当运动和合理休息的指导；5. 怀孕期间的健康知识、孕期保健和妊娠风险的认知；6. 新生儿护理和婴幼儿喂养知识。
第四章健康教育渠道第七条卫生院的健康教育应通过多种渠道进行，包括但不限于以下形式：1. 诊室咨询：利用诊室等现场咨询开展健康教育；2. 会议讲座：定期组织健康讲座，邀请专业人士进行健康知识普及；3. 活动宣传：组织大型公益活动，开展健康知识宣传；4. 社区宣传：与社区合作，开展健康教育宣传活动；5. 媒体宣传：通过报纸、电视、网络等媒体渠道传播健康知识。
第五章健康教育工作机构第八条卫生院应设立健康教育工作机构，负责统筹、组织、实施健康教育工作。
健康教育各项规章制度（六篇）
健康教育各项规章制度一、严格遵守上下课时间，预备铃响前，要进入教室做好上课准备，不旷课，不早退。
二、上课要集中精力听讲或记笔记，不做与本课无关的事，不交头接耳、说笑打闹，不经教师允许不得随便出入教室。
三、不得随地吐痰。
乱扔纸片，学员要轮流值日保持教室清洁卫生。
四、要爱护教室内各种设备，如有丢失或损坏，视其情节给予赔偿。
五、教室内严禁吸烟。
六、在教室内不准穿背心、裤头、拖鞋、衣服要朴素大方，干净整齐。
班主任岗位职责1、班主任负责本班学员的思想、学习、劳动和生活的教育和管理，全面了解和研究学员，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2、进行政治、思想、道德品德教育，使学员具有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操，良好的行为习惯。
3、会同任课教师帮助学员组织丰富多彩的校内文体活动、科技活动和公益劳动和社会实践活动。
协助学校贯彻体育与卫生工作条例。
4、培养和建设好班集体，发挥团体、班干部的模范作用，培养好学员干部，提高学员自理能力，把班级建设成团结友爱，奋发向上的的良好集体。
5、联系、邀请任课老师共同商量班级工作，协调各学科课外活动，减轻学员课业负担。
6、做好学员的个别教育工作。
从每个学员的个性特点和具体要求出发，因势利导，努力帮助每个学员进步。
尤其是注意心理疏导，使全班学员健康成长。
7、做好学员的操行评定，在有关部门的领导下，做好学员的奖罚工作，处理好本班学员的偶发事件。
8、做好家访等社会联系工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
教学管理规定一、凡参加短期培训的学员，必须在规定日期报到，办理入学手续。
二、短期培训班学员(以下简称学员)入学后，由成教处建立学籍档案(包括学员报名登记表、成绩表、学员补助登记表等)。
三、学员上课、讨论、外出考察等活动，要实行考勤。
考勤工作由班主任老师负责，考勤情况要如实填写考勤表。
四、学员在培训期间，一般不准请假。
要求学员做到不迟到、早退、不无故旷课。
五、学员按规定学完教学计划中的全部课程，经过考核，合格后颁发结业证书或技能职业技能证书。
医院健康教育室规章制度
医院健康教育室规章制度第一章总则第一条为了加强健康教育室的管理，规范员工行为，提高服务质量，保障患者健康权益，制定本规章制度。
第二条健康教育室是医院为患者提供健康教育服务的专门设施，旨在帮助患者更好地了解疾病知识、养生保健，提高自我管理能力，预防疾病复发。
第三条健康教育室的工作原则是“以患者为中心，服务至上”，遵守医德、医风，严格遵循法律法规和医院规章制度。
第四条健康教育室主要任务包括开展健康教育活动、讲座、培训等，提供健康咨询、健康管理服务，帮助患者建立健康档案。
第二章岗位职责第五条健康教育室设立主任1名，副主任2名，医生、护士、健康教育师若干名，具体岗位设置根据实际情况确定。
第六条主任负责健康教育室的全面工作领导，副主任负责协助主任完成各项工作，医生、护士、健康教育师按照各自的职责履行岗位职责。
第七条医生负责进行患者健康评估、疾病教育等工作；护士负责患者健康档案管理、健康咨询等工作；健康教育师负责开展健康讲座、健康培训等工作。
第八条健康教育室要定期开展员工技能培训、学习交流活动，提高员工业务水平和服务意识。
第三章服务流程第九条患者来到健康教育室，首先由接待人员进行登记，核实患者信息；然后由医生进行健康评估，制定个性化的健康管理方案。
第十条患者健康管理方案包括健康教育、生活方式干预、用药指导等内容，要根据患者的实际情况进行调整和完善。
第十一条健康教育师根据健康管理方案开展健康讲座、培训等活动，提供健康教育服务。
第四章服务质量第十二条健康教育室要加强对患者的健康宣教，提高患者的健康意识和自我管理能力。
第十三条健康教育室要组织评估患者满意度调查，及时了解患者对健康教育服务的反馈意见，不断改进工作。
第十四条健康教育室要开展健康知识普及活动，加强与社区合作，提高公众的健康素养和意识。
第五章管理规范第十五条健康教育室要建立健全各项工作制度，包括患者隐私保护制度、服务规范制度、安全管理制度等。
第十六条健康教育室要及时更新健康资料、教材等，保证健康教育内容的准确性和及时性。
医院健康教育制度
医院健康教育制度健康教育是一项科普工作。
通过健康教育，使广大群众增加卫生知识,有利于防病和治病。
各病房、科室及门诊定期以各种形式向患者及家属进行卫生宣教，并使之形成制度，认真落实。
(一)健康教育的方法：1、对住院患者重点是，但不限于：(1)入院宣教：介绍医院规章制度，如探视、陪伴制度。
①介绍医院环境：如作息时间、查房时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项，安全通道位置。
②病室宣教：如禁止吸烟、使用抢救设备时禁止使用移动电话、禁止使用明火、禁止使用外接电源、病人不能擅自外出.③介绍病室配置物品使用：呼叫器、摇床把等的使用.④医护人员介绍：自我介绍、科室主任、护士长、经管医师、责任护士。
(2)传授相关疾病知识。
(3)手术前及手术后护理知识：如禁食禁饮时间、术前心理护理、术后休息、饮食、活动等。
(4)相关检查、治疗、用药知识介绍指导.(5)出院患者康复指导：包括修养环境、良好心态、适当锻炼、营养饮食、伤口观察、出院带药等.2、对门诊患者重点是，但不限于：(1)门诊诊疗环境(2)传授相关疾病知识(3)合理用药知识(二)健康教育的方式：1、个别指导：内容包括一般卫生知识如个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常见病、多发病、季节性传染病的防治知识，及简单的急救知识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等。
可在入院介绍和护理患者时，结合病情、家庭情况和生活条件作具体针对性指导。
2、集体讲解：门诊利用患者候诊时间，病房则利用公休会时间进行集体讲解.3、文字宣传：利用宣传栏编写短文、专科性宣传图示或诗词等，内容应定期更换。
4、卫生展览：如图片或实物展览,内容应定期更换.5、卫生影视：利用门诊候诊及住院患者活动时间、出院后的宣教会进行宣教。
幼儿园健康教育规章制度
幼儿园健康教育规章制度第一章总则第一条幼儿园健康教育是保障幼儿健康成长的重要组成部分。
为了确保幼儿园教育环境的安全和健康，提高幼儿的健康意识和生活习惯，制定本规章制度。
第二条幼儿园健康教育的宗旨是促进幼儿全面发展，培养幼儿健康、快乐、自信的生活态度和行为习惯。
第三条幼儿园健康教育遵循“预防为主、综合治疗”的原则，注重幼儿身心健康的全面发展。
第四条幼儿园健康教育的工作范围包括饮食健康、体育锻炼、个人卫生、疾病预防等方面。
第五条幼儿园健康教育由园长负责组织实施，各部门和全体教职员工要积极配合，家长也要积极参与。
第六条幼儿园健康教育的具体内容和方法由专业人员进行研究和确定，保证质量和效果。
第七条幼儿园健康教育的实施应与幼儿园教学计划相结合，使之成为幼儿教育的有机组成部分。
第八条幼儿园健康教育工作的评价和总结由园长负责，定期进行，并不断改进和完善。
第二章饮食健康第九条幼儿园饮食健康教育要求各班级食堂提供卫生、营养、合理的食物，保证食品安全。
第十条幼儿园要定期组织幼儿进行膳食指导和健康饮食知识的教育，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
第十一条幼儿园饮食健康教育活动要贯穿在日常的教学活动中，注重实践操作，引导幼儿养成健康的饮食习惯。
第十二条幼儿园要定期组织家长参加有关饮食健康的培训和讲座，提高家长的饮食营养意识。
第十三条幼儿园要积极配合卫生部门开展食品安全检查，保障食品安全。
第三章体育锻炼第十四条幼儿园体育锻炼应符合幼儿的生理特点和年龄特征，科学合理。
第十五条幼儿园要定期组织体育活动，包括户外游戏、健美操、游泳、球类运动等，促进幼儿身体素质的全面发展。
第十六条幼儿园要定期进行幼儿体能测试，评价幼儿的身体素质，以便及时调整体育锻炼计划。
第十七条幼儿园要加强对幼儿体育锻炼的指导和教育，培养幼儿的体育意识和兴趣，促进身心健康发展。
第十八条幼儿园要定期组织家长参加有关体育锻炼的培训和讲座，提高家长的体育意识和动员参与体育锻炼。
健康教育各项规章制度（3篇）
健康教育各项规章制度1.健康教育目标规定：规定健康教育的目标和宗旨，明确其促进健康行为的重要性。
2.教育内容规定：列出健康教育的核心内容，包括卫生知识、健康行为、心理健康、营养与饮食、运动与锻炼、疾病预防等方面。
3.教育方法规定：规定健康教育的教学方法，如授课、讲座、小组讨论、角色扮演等，以及使用多媒体教学手段的要求。
4.教育资源规定：明确健康教育所需的教育资源，包括教材、教具、实验设备等的选取和更新要求。
5.教师角色规定：明确教师在健康教育中的职责和角色，以及具备的专业知识和能力要求。
6.学校环境规定：规定学校环境对学生健康的影响，要求提供健康安全的学习环境，包括空气质量、食品安全、卫生设施等。
7.家庭参与规定：鼓励家长积极参与学校的健康教育工作，互相配合，共同促进学生的健康成长。
8.评估与监督规定：明确健康教育的评估和监督机制，定期对教育效果进行评估，并建立健康教育档案管理系统。
9.相关政策规定：规定健康教育与其他相关政策的衔接与配合，包括卫生法律法规、学生评价制度等。
10.培训和专业发展规定：规定教师和健康教育工作者的培训和专业发展机制，提升其教育能力和专业水平。
健康教育各项规章制度（二）健康教育是促进个体身心健康发展的重要内容，对于学校和社会来说都具有重要意义。
为了确保健康教育能够有效开展，制定一套完善的规章制度是必不可少的。
下面是一份健康教育规章制度范本，供您参考。
第一章总则第一条为了推进学校健康教育的有效开展，加强学生的健康意识和健康行为培养，培养他们营养合理、均衡饮食的习惯，树立正确的健康价值观，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校（或指定部门）的师生员工。
第三条学校设立健康教育委员会，负责制定、执行和监督健康教育规章制度。
第四条健康教育的目标是培养学生形成健康的生活方式，增强自我保健能力，提高身心健康水平。
第二章健康教育内容第五条健康教育内容包括但不限于以下方面：1. 身体健康知识的传授，包括营养、运动、心理健康等；2. 锻炼身体的重要性及方法；3. 良好卫生习惯的养成；4. 预防常见疾病的知识和方法；5. 保护环境和生态健康的意识；6. 合理使用科技设备的知识和技能；7. 处理人际关系和解决冲突的方法；8. 预防和抵制不良行为及具体方法；9. 性教育等方面的知识。
健康教育管理制度(2篇)
健康教育管理制度1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。
并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。
配备____名专职健康教育人员3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。
4、学校实行健康体检和随访制度。
至少每年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。
对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。
主要由校医负责。
5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。
同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。
6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。
要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。
7、执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。
8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。
9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。
10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。
11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。
12、健康教育工作要规范化、档案化管理。
13、健康教育教师由校医担任，并具有一定的教学能力。
14、重视学生心理健康教育。
15、把健康教育课纳入到学校教学计划的日程之中，定期召开会议。
16、按时上好健康教育课，有教学计划和教案，期末有考核成绩。
学生健康管理规章制度8篇
学生健康管理规章制度8篇学生健康管理规章制度1为贯彻落实《关于加强义务教育学生体质健康管理的通知》精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。
按照学校《关于加强学生体质健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
一、加强宣传教育引导学校通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。
二、开齐开足体育与健康课程学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周开齐3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
三、保证体育活动时间全面落实大课间制度，每天安排学生进行30分钟课间操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。
合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天1小时体育活动时间。
要求班主任和体育老师利用钉钉群和微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。
要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。
四、提高体育教学质量要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1—2项运动技能;要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加篮球、排球等项目的训练;组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。
体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。
五、完善体质健康管理学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。
高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。
健康教育各项规章制度
健康教育各项规章制度健康教育的规章制度是指为促进人们健康发展而制定的一系列规定和制度。
这些规章制度的目的是为了保障人们的健康、提高健康水平，并促进全民健康教育的开展。
以下是关于健康教育各项规章制度的大致内容：1. 健康教育法律法规: 国家制定了一系列法律法规来确保健康教育的有效实施。
例如，国家实施了《中华人民共和国健康促进法》，该法规定了健康教育的目标、内容、方式以及相关的责任和义务。
2. 健康教育的教学大纲: 国家教育部门根据国家的健康教育政策和法律法规，制定了健康教育的教学大纲。
教学大纲规定了健康教育的课程目标、内容、教学方法和评价体系等。
3. 校园健康教育规定: 学校是开展健康教育的重要场所，因此学校需要根据国家和地方相关规定制定自己的校园健康教育规定。
这些规定包括学校健康教育的组织机构设置、教师和学生的健康教育培训要求、教育资源的配置等。
4. 健康教育课程标准: 健康教育课程是学校健康教育的核心内容，每个年级都有相应的健康教育课程标准。
这些标准规定了不同年级学生需要学习和了解的健康知识、技能和态度。
5. 健康教育教材和教具规定: 统一编写和使用健康教育教材和教具是确保健康教育质量的重要手段。
根据国家的要求，学校需要使用符合标准的健康教育教材和教具，并定期更新和评估其使用效果。
6. 健康教育师资培训规定: 为了提高教师的健康教育水平，国家和地方教育部门制定了健康教育师资培训规定。
这些规定包括健康教育师资培训的内容、方式、时间和评估等，旨在培养出一支专业的健康教育师资队伍。
7. 健康教育评估和监督规定: 针对健康教育的实施情况和效果，国家和地方制定了相关评估和监督规定。
这些规定包括对健康教育实施情况的定期评估和监测，对教育机构和教师的评估和考核，以及对健康教育政策的落实情况的监督和评估等。
8. 健康教育宣传和推广规定: 为了增强公众对健康教育的认知和参与度，国家和地方制定了相关宣传和推广规定。
2024年健康教育各项规章制度（2篇）
2024年健康教育各项规章制度一、引言健康教育是一项重要的公共卫生工作，旨在提升人们的健康意识、健康知识和健康行为，以预防和控制疾病，并促进国民的整体健康水平。
为了更好地推进健康教育工作，2024年，我们将出台一系列规章制度，以确保健康教育的顺利进行。
二、健康教育目标1. 提高全民健康意识。
通过传播健康知识，启发人们对健康的关注和重视，培养健康生活习惯和自我保健能力。
2. 促进疾病预防和控制。
通过宣传传染病预防知识、疫苗接种等措施，降低传染病的发病率和传播风险；通过普及慢性病预防知识，控制非传染性疾病的发展。
3. 增强社会公众的健康管理能力。
通过提供正确、科学的健康管理知识和方法，增强人们的自我健康管理能力，降低患病风险和提高生活质量。
三、健康教育内容1. 健康知识普及。
通过各种渠道宣传传染病的预防知识、慢性病的防控知识、健康饮食、心理健康等方面的知识，提高公众对健康的认识和了解。
2. 健康生活方式倡导。
倡导合理膳食、适量运动、养成良好的卫生习惯、戒烟限酒等健康生活方式，减少不良行为对健康的影响。
3. 疾病预防和控制。
开展疫苗接种宣传和普及工作，提供疫苗接种服务；宣传传染病的防控知识，提高公众对传染病的预防意识和自我保护能力。
4. 健康管理推广。
普及常见疾病早期发现和治疗的知识，推广健康管理体检，提高人们的健康管理能力和意识。
四、健康教育推广策略1. 多渠道宣传。
通过传统媒体、互联网等多种渠道，宣传健康知识，普及健康教育内容，提高健康意识。
2. 健康教育活动。
组织开展健康知识讲座、健康体验活动、健康宣传展览等形式多样的健康教育活动，吸引公众参与，增强健康意识和健康行为。
3. 健康教育资源共享。
建立全国性的健康教育资源平台，集中整合优质健康教育资源，方便公众获取相关知识和信息。
4. 健康教育培训。
加强对健康教育工作者的培训，提升其健康教育技能和专业水平，保障健康教育工作质量。
五、健康教育评估与监测1. 建立健康教育评估指标体系。
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健康教育工作制度
一、医院健康教育工作由健康教育领导小组主管，其主要职能是领导、规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和年终考核评比的内容之一。
二、公共卫生科为健康教育职能科室，设健康教育专干１名，其主要职能是具体负责全院日常的健康教育工作。
三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育工作。
四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员健康水平和生活质量等。
五、设立健康咨询室，解答来询者提出的各种健康问题，帮助个人避免或消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增进大众的身心健康，满足群众不断增长的健康需求，咨询要留有记录。
六、实行健康处方发放制度。
有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。
七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意
识和预防保健技能。
八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。
九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。
十、规范整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价，提高健康教育质量。
健康教育工作职责
一、提出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与组织、实施。
二、负责健康教育活动的组织实施，及时完成记录和工作总结，健康教育资料、档案的整理和收存。
三、负责本院各科室以及社区健康教育工作的业务技术指导，参与健康教育工作的检查、评比和组织协调。
四、组织对本院医护人员进行健康教育业务培训和考核。
五、购置、保管和合理使用健康教育器材、设备，编印、制作和发放健康教育资料。
六、与当地健康教育机构加强联系，争取业务技术指导和合作；负责健康教育的调查研究和效果评价。
七、负责指导本院所属的健康教育工作。
八、完成上级主管部门下达的其他任务。
健康教育领导小组工作职责
一、全面负责、协调全院的健康教育工作，研究、决策健康教育工作的重要事项。
二、建立和完善本单位健康教育组织网络，抓好本院内各科室的健康教育网络建设。
三、根据上级主管部门的要求，组织医院职工积极参加健康教育活动，及时解决工作中出现的问题。
四、制定健康教育工作的职责和工作制度。
五、为开展健康教育活动筹集必要的工作经费。
六、合理地购置健康教育设备，指导、安排健康教育资源的分布、配置等。
七、对全院的健康教育工作进行考核、评价，并制定相应的奖惩措施。
医院岗位人员健康教育工作责任制
一、导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；
二、门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人。