18 19 专题1 第1单元 第2课时 元素周期律

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元素周期律PPT

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同周期元素结构和性质递变规律
结构:钠(活泼金属→ 硅(非金属元素) →氯(活泼非金属) →氩 元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar
核电荷数 11 12 13 14 15 16 17 18
(原子序数)
原子半径
→ 得失电子 失电子能力 减弱 → 元素性质 金属性 减弱
递增
递减
→ 得电子能力 增强 → 非金属性 增强
答案:C
2、已知元素砷(As的原子序数为33 下列叙述正确的是( )
A、砷元素的最高化合价为+3 B、砷元素是第四周期的主族元素 C、砷的气态氢化物很稳定 D、砷的氧化物的水溶液呈强碱性
答案:B
3、A、B、C、D四种短周期元素的原子半径依次 减小A与C的核电荷数之比为3∶4,D能分别与A、 B、C形成电子总数相等的分子X、Y、Z下列叙述 正确的是(
(3位置与性质的关系
ⅠA ⅡA
1
2


3


4
渐 增
5

6 7
ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
非金属性逐渐增强 B
非 金
Al Si
属 性

Ge As


Sb Te

金属性逐渐增强
Po At
四、元素周期表和元素周期律的应用
学习和研究化学的重要工具
在周期表中一定的区域内 寻找特定性质的物质
体现量变和质变的辩证关系
同周期中随着原子序数的增加,元素的非金属性逐 渐增强
同一周期元素 结论: Na Mg Al Si P S Cl
元素金属性逐渐减弱非金属性逐渐增强
根据实验可得出第三周期元素金属性、非金属性的递变 规律:

《元素周期律》精品教学课件-PPTppt【人教版】

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金属性
金属原子 的还原性
金属性: 元素原子失去电子能力的强弱
Al
失3个电子 Al3+
如何判断金属性强弱?
金属性
1、单质跟水(或酸)反
1、反应条件是否苛刻 2、反应现象是否明显 3、反应速度是否快速
应置换出氢气的难易程度
2、最高价氧化物的水化
物的碱性强弱
3、相互置换反应
Fe + Cu2+ == Cu + Fe2+
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3、下列关于元素周期律的叙述正确的是 B A、随着元素原子序数的递增,原子最外层电子数总是 从1到8重复出现 B、元素的性质随着核电荷数的递增而呈周期性变化 C、随着元素核电荷数的递增,元素的最高化合价从+1 到+7,最低化合价从—7到—1重复出现 D、元素性质的周期性变化是指原子核外电子排布的周 期性变化、原子半径的周期性变化及元素主要化合价的 周期性变化
小结:原子核外电子排布规律
① 能量最低原理:先排K层,排满K层后再排L层,排 满L层再排M层。注意并不以此类推。
②每个电子层最多只能容纳2n2个电子。
③ 最外层最多容纳 8个电子(K为最外层为2个) 次外层最多容纳18个电子(K为次外层为2个) 倒数第三层最多容纳32个电子)
注意:多条规律必须同时兼顾。
实 质
结构
核 外 (电 最子 外排 层布 电呈 子周 数期 )性 变 化
决定 元 素 性 质 呈 周 期 性 变 化
性质
主要化合价 原子半径 金属性、非金属性
原理说明
• 电子层数相同的原子:随着核电荷数的增 加,带正电的原子核电荷数增多,对核外 带负电的电子吸引力增大,原子半径收缩, 最外层电子失去能力越来越弱,得电子能 力越来越强,故元素的金属性减弱,非金 属性增强。

高中化学 第一章第二节 第2课时 元素周期律教案 新人教版选修3

高中化学 第一章第二节 第2课时 元素周期律教案 新人教版选修3

第2课时元素周期律[明确学习目标] 1.能说出元素电离能、电负性的含义。

2.掌握元素原子半径、电离能、电负性周期性变化的规律。

3.能应用元素的电离能、电负性说明元素的某些性质。

学生自主学习一、原子半径1.影响原子半径大小的因素2.变化规律05逐渐减小;同主族元素,从上到下,原子半径□06逐同周期主族元素,从左到右原子半径□渐增大。

二、电离能1.第一电离能03最低(1)定义:□01气态电中性基态原子失去□02一个电子转化为气态基态正离子所需要的□能量叫做第一电离能,常用符号I1表示,常用单位是kJ·mol-1。

(2)变化规律:如下图所示04增大趋势(有例外)。

①同周期:从左往右,第一电离能呈□05减小趋势。

②同主族:从上到下,第一电离能呈□2.逐级电离能(1)定义:原子的+1价气态基态离子再失去1个电子所需要的最低能量叫做第二电离能,以此类推。

可以表示为M(g)===M +(g)+e -I 1(第一电离能) M +(g)===M 2+(g)+e -I 2(第二电离能) M 2+(g)===M 3+(g)+e -I 3(第三电离能) (2)变化规律同一元素的逐级电离能是逐渐增大的,即I 1<I 2<I 3<…,这是由于原子失去一个电子变成+1价阳离子后,半径变小,核电荷数未变而电子数目变少,核对外层电子的吸引作用增强,因而第二个电子比第一个电子难失去,失去第二个电子比失去第一个电子需要更多的能量。

同理,I 3>I 2、I 4>I 3…I n +1>I n 。

三、电负性与对角线规则 1.电负性2.对角线规则在元素周期表中,某些主族元素与其□06右下方的主族元素的电负性接近,性质□07相似,被称为“对角线规则”。

如:1.“对于元素周期表中的一切元素,均满足同周期从左到右原子半径逐渐减小,同族从上到下原子半径逐渐增大”这句话是否正确?为什么?提示:不正确。

此规律仅适用于主族元素,而对于副族元素、第Ⅷ族元素、0族元素原子半径大小须另作研究。

《元素周期律 第2课时》示范课教学设计【化学人教版高中必修第一册(新课标)】

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元素周期律(第2课时)大单元-高中化学必修1第四章第一单元1.认识原子核外电子排布、元素化合价、原子半径随原子序数递增而呈现周期性变化的规律。

2.了解元素周期表的结构,认识原子结构与元素在周期表中位置间的关系。

3.能运用比较、归纳等方法对信息进行加工。

随着人类对原子结构认识的逐渐深入,元素之间的周期性变化规律逐渐被一些科学家发现。

1829年,德国的德贝赖纳在研究元素的相对原子质量与化学性质的关系时,发现有几个相似的元素组:①锂、钠、钾;②钙、锶、钡;③氯、溴、碘;④硫、硒、碲;⑤锰、铬、铁。

19世纪60年代,俄国著名化学家门捷列夫和德国化学家迈尔等分别根据相对原子质量的大小,将元素进行分类排队,发现元素性质随相对原子质量的递增呈明显的周期性变化规律。

经过多年的艰苦探索,门捷列夫发现了自然界中一个极其重要的规律——元素周期律,并于1869年发表了元素周期表。

元素之间到底有什么样的周期性变化规律?元素周期表到底是按照什么标准制定的?它的价值何在?【任务六】元素周期律具体体现在哪些方面【任务七】比较元素性质强弱的依据【任务八】元素周期表的制定依据和结构【任务六】元素周期律具体体现在哪些方面1.原子最外层电子排布呈周期性变化【活动设计】问题1:什么是原子序数?它与核电荷数、质子数有何关系?问题2:前18号元素原子核外电子排布有何规人们按核电荷数由小到大的顺序给元素编号,这种编号叫作。

核电荷数= = 。

学习目标情境导入学习任务学习活动律?结论:随着原子序数的递增,元素原子的最外层电子排布呈现变化。

【设计意图】让学生自己依据事实,总结归纳原子核外电子排布的规律,训练其总结归纳能力,形成量变引起质变的辩证唯物主义观念,并为下一活动的开展做好准备。

2.原子半径、元素主要化合价呈周期性变化【活动设计】原子半径与原子序数的关系:元素主要化合价:微粒半径大小比较规律(一般情况下):1.看电子层数:电子层数越多,半径越大(层多径大)。

高中化学 第1章 原子结构与元素周期律 第2节 元素周期律和元素周期表

高中化学 第1章 原子结构与元素周期律 第2节 元素周期律和元素周期表

促敦市安顿阳光实验学校第1课时元素周期律1.了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化,认识元素周期律。

2.了解元素性质与原子结构的关系。

3.掌握微粒半径大小比较的规律。

1.原子序数(1)概念:元素在元素周期表中的序号。

(2)与其他量的关系原子序数=质子数=核电荷数=原子的核外电子数。

2.1~18号元素性质变化的规律性(1)最外层电子的排布规律原子序数电子层数最外层电子数达到稳结构时的最外层电子数1~2 1 1―→2 23~10 2 1―→8811~18 3 1―→88结论:随着原子序数的递增,元素原子的最外层电子排布呈现周期性变化(2)原子半径的变化规律原子序数原子半径的变化3~90.134 nm―→0.071 nm大―→小(填“大”或“小”,下同)11~17 0.154 nm―→0.099 nm大―→小结论:随着原子序数的递增,元素原子半径呈现周期性变化(3)化合价的变化规律原子序数化合价的变化(常见)1~2 +1(H)―→0(He)3~10最高正价:+1―→+5(O、F无最高正价)最低负价:-4―→-1Ne:011~18最高正价:+1―→+7最低负价:-4―→-1Ar:0结论:随着原子序数的递增,元素化合价呈现周期性变化3.元素周期律(1)概念:元素的性质随着元素原子序数的递增而呈周期性变化的规律。

(2)实质:元素原子核外电子排布的周期性变化导致元素性质的周期性变化。

1.判断正误(1)元素原子半径最小的是氢。

( )(2)氧、氟两元素的最高正化合价分别为+6、+7。

( )(3)原子半径:r(C)<r(N)<r(O)。

( )(4)离子半径:r(Na+)<r(Mg2+)<r(Al3+)。

( )(5)电子层越多,半径越大。

( )答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×2.元素X、Y、Z的原子序数依次增大,下列叙述一正确的是( )A.X、Y、Z原子的核内质子数依次增大B.X、Y、Z的最高正化合价依次升高C.X、Y、Z原子的原子半径依次增大D.X、Y、Z单质的金属活动性依次增强解析:选A。

人教版高中化学第一章第二节元素周期律 (共25张PPT)教育课件

人教版高中化学第一章第二节元素周期律 (共25张PPT)教育课件

溶液至少产生大量 的Al(OH)3白色絮状
反应 方程
沉淀,把Al(OH)3沉 式
淀分别盛放于2支试
管中,然后,向2支 结 论
试管中分别加入
1mo1/L稀盐酸和
6mo1/LNaOH溶液,
观察现象。
Al(OH)3的性质
加入NaOH
加入稀盐酸
沉淀溶解
沉淀溶解
Al(OH)3+NaOH= Al(OH)3+3HCl=
•: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。

人教版高中化学选修三课件:第一章 第二节 第二课时 元素周期律(29张PPT)

人教版高中化学选修三课件:第一章 第二节 第二课时 元素周期律(29张PPT)

电负性
1.电负性 (1)概念 ①键合电子:原子中用于形成 化学键 的电子。 ②电负性:用来描述不同元素的原子对 键合电子 吸引力 的大小。电负性越大的原子,对键合电子的吸引力 越大 。 (2)衡量标准 电负性是由美国化学家 鲍林 提出的,他以氟的电负性为 4.0 作为相对标准,得出了各元素的电负性。
5.已知元素的电负性和原子半径一样,也是元素的一种基本性质,下表给
出14种元素的电负性:
元素 Al B Be C Cl F Li Mg N Na O P S Si
电负 1.5 2.0 1.5 2.5 3.0 4.0 1.0 1.2 3.0 0.9 3.5 2.1 2.5 1.8
1.离子半径大小比较的规律 (1)同种元素的离子半径:阴离子大于原子,原子大于阳离 子,低价阳离子大于高价阳离子。如r(Cl-)>r(Cl),r(Fe)>r(Fe2+) >r(Fe3+)。 (2)电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小。如 r(O2-)>r(F-)>r(Na+)>r(Mg2+)>r(Al3+)。 (3)带相同电荷的离子,电子层数越多,半径越大。如r(Li+) <r(Na+)<r(K+)<r(Rb+)<r(Cs+),r(O2-)<r(S2-)<r(Se2-)<r(Te2-)。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)电负性是人为规定的一个相对数值,不是绝对标准 ( √ )
(2)元素电负性的大小反映了元素对键合电子引力的大小( √ )
(3)元素的电负性越大,则元素的非金属性越强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(√ )
(4)同一周期电负性最大为稀有气体元素

第2课时 元素周期表和元素周期律的应用

第2课时  元素周期表和元素周期律的应用

3.元素周期律的应用和意义 3.元素周期律的应用和意义 (1)元素周期表是元素周期律的具体表现形式, (1)元素周期表是元素周期律的具体表现形式,是学习 元素周期表是元素周期律的具体表现形式 化学的一种重要工具。 化学的一种重要工具。 (2)可预测或推测元素的原子结构和性质 (2)可预测或推测元素的原子结构和性质 (3)在科学研究和生产上也有广泛的应用 (3)在科学研究和生产上也有广泛的应用 (4)在哲学方面, (4)在哲学方面,元素周期律揭示了元素原子核电荷数 在哲学方面 递增引起元素性质发生周期性变化的事实, 递增引起元素性质发生周期性变化的事实,有力地论证 了事物变化的量变引起质变的规律性。 了事物变化的量变引起质变的规律性。
2、同一周期X、Y、Z三种元素,已知最高价氧化物对应 同一周期X 三种元素, 的水化物的酸性 HXO4>H2YO4>H3ZO4,则下列说法中判断 错误的是( 错误的是( A ) A.阴离子半径 A.阴离子半径 X>Y>Z HX>H2Y>ZH3 X>Y>Z X>Y>Z B.气态氢化物稳定性 B.气态氢化物稳定性 C.元素的非金属性 C.元素的非金属性 D.单质的氧化性 D.单质的氧化性
元素周期律的内容和实质 元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性的变化。 元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性的变化。 原子的核外电子排布随原子序数的递增而呈现周期性变 化。
元素周期表和元素周期律的应用
1.元素的位、 1.元素的位、构、性三者之间的关系及其应用 元素的位 位置 决定 反映 反映 结构 决定 反映 性质 决定
3.某元素的最高正价与负价的代数和为4,则该元素的 3.某元素的最高正价与负价的代数和为4,则该元素的 某元素的最高正价与负价的代数和为4, 最外层电子数为( 最外层电子数为( C ) A.4 B.5 C.6 D.7 4.某元素最高价氧化物对应水化物的化学式为HXO4, 4.某元素最高价氧化物对应水化物的化学式为HXO 某元素最高价氧化物对应水化物的化学式为 这种元素的气态氢化物的化学式是( 这种元素的气态氢化物的化学式是( A ) A.HX B.H2X C.XH3 D.XH4

高中化学鲁科版2019必修第二册课件第1章第2节基础课时4元素周期表

高中化学鲁科版2019必修第二册课件第1章第2节基础课时4元素周期表

5.分区 元素周期表中金属与非金属的分区
周期
族 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
1 2 3 4 5 6 7
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)ⅠA 族全部是金属元素。
()
(2)原子及离子的核外电子层数等于该元素所在的周期序数。
() (3)最外层电子数等于或大于 3 且小于 8 的元素一定是主族元素。
D [ⅠA 族元素中有氢元素不属于碱金属元素,A 错;第Ⅷ族包 含三个纵列,B 错;0 族元素氦原子最外层仅有 2 个电子,C 错。]
2.若把元素周期表的主副族及族号取消,由左至右改为 18 列。 如碱金属元素为第 1 列,稀有气体元素为第 18 列。按此规定,下列 说法错误的是 ( )
A.只有第 2 列元素的原子最外层有 2 个电子 B.第 14 列元素形成的化合物种类最多 C.第 3 列元素种类最多 D.第 16、17 列元素不都是非金属元素
稀土元素 (Sc)、钇(Y)和镧 常见化合价_+__3_价,易形 以 化 合 态 密
系元素
成配__位__化合物
切共生
2.焰色试验 (1)概念:多种金属或其化合物在灼烧时能使火焰呈现特殊的颜 色,这在化学上叫作焰色试验,亦称焰色反应。如钠呈黄__色,钾呈 浅__紫__色__(透过蓝色钴玻璃观察)。
(2)操作步骤
元素种数 2 8 8 18 18 32 32
0 族元素原子序数 2 10 18 36 54 86 118
(2)族(18 个纵列,16 个族)
①主族,共 7 个(由长、短周期元素构成,族序数后标 A)。 ②副族,共 7 个(只由长周期元素构成,族序数后标 B)。 ③第Ⅷ族,包括_8_、_9_、_1_0__三个纵行。 ④0 族,最外层电子数是 8(He 是 2)。

高中化学鲁科版2019必修第二册课件第1章第2节第2课时元素周期表

高中化学鲁科版2019必修第二册课件第1章第2节第2课时元素周期表

课堂篇 素养提升
探究一 有关原子序数的推断
【问题探究】 融雪剂的作用是融雪化冰,可代替食盐用于城市道路、高速公路、机场、 港口、桥梁等设施的除雪化冰,有的融雪剂还可用作建筑工程冬季施工冰 雪融化的速融剂和防冻外加剂等。融雪剂不能对道路、混凝土构件、桥 梁设施有损害,也不能破坏花草树木、农作物、动物及对人有损害。有一 种融雪剂,其主要成分的化学式为XY2,X、Y均为元素周期表中前20号元 素,其中阳离子和阴离子的电子层结构相同,且1 mol XY2含有54 mol电子。
2022
第1章 第2课时 元素周期表

01 课前篇 素养初探


02 课堂篇 素养提升

【素养目标】
1.知道元素周期表的结构,知道元素原子结构、元素性质与元素在周期表 中位置的关系。 2.从宏观和微观相结合的角度认识变化的观念,理解元素周期表的编排方 法,能运用元素周期表揭示元素周期律。 3.知道金属元素、非金属元素在元素周期表中的位置,用变化的观点认识 元素性质的递变规律。 4.了解ⅡA族、ⅤA族和过渡元素的某些性质和用途,培养科学态度与社会 责任的化学核心素养。
【素能应用】 例1已知A、B是元素周期表中同主族相邻的两种元素,A、B所在周期分别 有a、b种元素。若A的原子序数为x,则B的原子序数可能为( ) ①x+a ②x-a ③x+b ④x-b A.仅①③ B.仅①④ C.仅②③ D.①②③④ 答案 D 解析 以ⅦA族的元素F、Cl、Br、I、At为例进行分析,它们的原子序数分 别为9、17、35、53、85,所在周期元素种数分别为8、8、18、18、32。 如9号为氟元素,9+8=17号为氯元素,即①x+a正确;如17号为氯元素,17-8=9 号为氟元素,即②x-a正确;同理③、④都正确。

高中化学人教版(2019)选择性必修2学案:第一章 第二节 第2课时 元素周期律

高中化学人教版(2019)选择性必修2学案:第一章 第二节 第2课时 元素周期律

第2课时元素周期律学习目标导航学习任务1 探究原子半径大小规律NO.1自主学习·夯实基础1.影响因素2.递变规律(1)同周期:从左至右,核电荷数越大,半径越小。

(2)同主族:从上到下,能层越多,半径越大。

微点拨:因为稀有气体元素与其他元素的原子半径的判定依据不同,一般不将其原子半径与其他原子的半径相比较。

NO.2互动探究·提升能力已知短周期元素,a A2+、b B+、c C2-、d D-具有相同的电子层结构。

探究微粒半径大小比较的方法规律问题1:A、B、C、D四种元素的原子序数之间有何关系?提示:由于四种离子具有相同的电子层结构,所以四种离子电子数相等,即a-2=b-1=c+2=d+1。

问题2:A、B、C、D四种元素在同一周期吗?试推测四种元素在周期表中的位置。

提示:A、B、C、D不在同一周期。

A应位于第三周期第ⅡA族,B应位于第三周期第ⅠA族,C应位于第二周期第ⅥA族,D应位于第二周期第ⅦA族。

问题3:阴、阳离子具有相同电子层结构的元素在周期表中的分布一般有什么规律?提示:一般上一周期后面的非金属元素形成的阴离子与下一周期靠前的金属元素形成的阳离子具有相同的电子层结构。

问题4:A、B、C、D的原子半径大小顺序是怎样的?A2+、B+、C2-、D-的离子半径是怎么样?提示:原子半径B>A>C>D;离子半径C2->D->B+>A2+。

问题5:微粒半径大小比较应注意哪些问题?提示:①不同周期不同主族元素原子半径比较,先看周期再看主族。

②对于离子的半径比较,要借助于电子层结构相同的离子半径变化规律和元素周期律进行判断。

③同一元素的阳离子半径小于原子半径;阴离子半径大于原子半径。

微粒半径大小比较的方法NO.3应用体验·形成素养1.判断下列说法是否正确:(1)能层数少的元素原子半径一定小于能层数多的元素的原子半径。

( )(2)核外能层结构相同的单核粒子,半径相同。

高中化学-1-2《元素周期律》课件-新人教版必修2最新

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实验
放少许镁 带于试管中, 加2mL水,滴 入2滴酚酞试 液,观察现 象;过一会 加热至沸, 再观察现 象。
加热后镁及沸水反应较剧烈,产生较多气泡,溶液变为红色。
反应式: △
Mg + 2H2O == Mg(OH)2 + H2 结论:
镁元素的金属性比钠弱
33
实验
取铝片和 镁带,擦去氧 化膜,分别和 2mL 1mol/L 盐酸反应。
+1→+7 最高正价:__________ 最低负价:___-__4_→_-__1__
结论:随着原子序数的递增,元素的最高正价呈现__________、最低负价呈现___________的周期
由+1到+7
性变化由-4到-1
24
1、化合价递变规律
同主族: 同周期:
从上到下,化合价一般相同
从左到右,化合价一般由 +1→+7, 0 -4→-1, 0
B. 各电子层排布规律(n表示电子层的序号) ①各电子层最多容纳的电子数目是2n2 ②最外层电子数目不超过8个(K层为最外层时不超过2个) ③次外层电子数目不超过18个,
倒数第三层电子数目不超过32个
7
注意: 1.以上几点是互相联系的,不能孤立地理解。如:当M层不是最外层时,最多可以排布18个电子,而当它是最外层时,
电子层(n): 1 2 3 4 5 6 7(能量逐渐升高) KL MN O P Q
3
一、原子核外电子的排布 [课本P13]
1.电子的能量
(1)原子是由__________和_______________。
(3)电子能量及运动的区域
原子核
电子能量较低―→运动区域离核_______。
25
• 例:某元素最高价氧化物对应水化物的化学式是H2XO3,这种元素的气态氢化物的化学式为( )

苏教必修二1.1.2元素周期律(第二课时)

苏教必修二1.1.2元素周期律(第二课时)

专题一 第一单元教学案 原子核外电子排布与元素周期律元素周期律(第二课时)课程学习目标:(1)了解同一周期和同一主族元素性质的递变规律。

(2)掌握元素金属性和非金属性的变化规律、比较方法。

(3)掌握理解元素原子结构对元素性质的影响,并能尝试运用这一规律预测元素的性质。

(4)运用元素周期表,理解位置、结构、性质三者的关系,培养分析和推理能力。

(5)通过对元素周期表的学习,了解相关的实际应用,树立爱科学、用科学、为科学努力学习的高贵品质。

知识体系梳理:原子的最外层 原子半径 元素性质随 电子数从1个 主要化合价 原子序数的 增加到饱和 原子得失电子能力 递增而呈现 (2个或8个) 金属性和非金属性 周期性变化 的稳定结构 课前预习:一、我们以第三周期为例,通过实验探究元素的金属性和非金属性的递变规律。

科学探究:钠、镁、铝与水(或酸)的反应 金属镁与沸水的反应:(填表)镁、铝与盐酸的反应此处留白,学生填写预习中不明白的课前检测:1、同周期从左到右,金属性逐渐,非金属性逐渐。

2、11—17号元素最高化合价和最低化合价的变化规律是:。

3、元素周期律(1)定义:。

(2)实质:。

课程达标检测:1、X、Y、Z三种非金属元素具有相同的电子层数,它们的气态氢化物的稳定性强弱顺序是:HZ> H2Y >H3X,下列说法中正确的是()A、原子序数: X>Y>ZB、非金属性:X<Y<ZC、原子半径: X<Y<ZD、离子半径:X3-<Y2-< Z-2、已知HNO3的酸性强于H3PO4,则N元素的非金属性于P元素的非金属性。

3、已知:Ca(OH)2的碱性强于Mg(OH)2,则Ca 元素的金属性强于镁元素的金属性。

4、元素的以下性质,随着原子序数的递增不呈现周期性变化的是()A、化合价B、原子半径C、元素的得电子能力和失电子能力D、相对原子质量课后练习:1.下列递变规律正确的是 ( ) A.O、S、Na、K原子半径依次增大B.Na、Mg、A1、Si的还原性依次增强 C.HF、HCl、H2S、PH3的稳定性依次增强D.KOH、Ca(OH)2、Mg(OH)2、A1(OH)3的碱性依次增强2.下列叙述中,能肯定A金属比B金属活泼性强的是 ( )A.A原子的最外层电子数比B原子的最外层电子数少B.A原子的电子层数比B原子的电子层数多C.1 mol A从酸中置换出的H2比1 mol B从酸中置换出的H2多D.常温时,A能从水中置换出H2,而B不能.3.下列关于元素周期表和元素周期律的说法错误的是 ( )A.Li、Na、K元素的原子核外电子层数随着核电荷数的增加而增多B.第二周期元素从Li到F,非金属性逐渐增强C.因为Na比K容易失去电子,所以Na比K的还原性强D.O与S为同主族元素,且O比S的非金属性强4.下列叙述正确的是( )A.同周期元素中,第ⅦA族元素的原子半径最大 B.现已发现的零族元素的单质在常温常压下都是气体C.第ⅥA族元素的原子,其半径越大,越容易得到电子D.所有的主族元素的简单离子的化合价与其族序数相等。

高中化学第1章原子结构元素周期律第2节元素周期律和元素周期表第1课时元素周期律课件鲁科版必修第二册

高中化学第1章原子结构元素周期律第2节元素周期律和元素周期表第1课时元素周期律课件鲁科版必修第二册
以原子半径:B>A>C>D。当电子层结构相同时,核电荷数越多,离子半径越
小,则离子半径:C2->D->B+>A2+。由以上分析可知B正确。
重难探究•能力素养全提升
探究一
微粒半径大小比较
[问题探究]
卤水学名为盐卤,是由海水或盐湖水制盐后,残留于盐池内的母液。蒸发冷
却后析出氯化镁结晶,称为卤块。盐卤是我国北方制豆腐常用的凝固剂,能
使豆浆中的蛋白质凝结成凝胶,再挤出多余的水分便可形成豆腐。用盐卤
作凝固剂制成的豆腐,硬度、弹性和韧性较强,称为老豆腐,也称北豆腐、
r(Na)>r(Mg)>r(Al)>r(Si)>r(P)>r(S)>r(Cl)。
(2)相同最外层电子数——“序大径大”。
①规律:同一主族元素原子最外层电子数相同,从上到下,原子半径逐渐
增大。
②举例:r(Li)<r(Na)<r(K)<r(Rb)<r(Cs)。
(3)相同元素。
①同种元素的原子和离子半径——“阴大阳小,原子中间”。
D.原子最外层电子数:A>B>D>C
答案 B
解析 原子序数=核电荷数=原子核外电子数,aA2+、bB+、cC2-、dD-的电子层
结构相同,即核外电子数相同,根据离子电荷的多少及正负可推知原子的电
子层数:A=B>C=D,原子序数:a>b>d>c,原子最外层电子数:B<A<C<D。当
电子层数相同时,核电荷数越多,原子半径越小,结合电子层数A=B>C=D,所
[自我检测]
判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

苏教版必修二 专题1 第一单元 第二课时 元素周期律

苏教版必修二   专题1  第一单元  第二课时  元素周期律

2.原子半径变化的规律性 原子序数 原子半径的变化
0.152 nm→0.071 nm 3 ~9 大→小 0.186 nm→0.099 nm大 11~17 →小 结论:随着原子序数的递增,元素原子半径呈现周 期性的变化
一些元素原子半径规律性变化示意图
原子半径大小比较规律
⑴一般情况下,电子层数相同时,随着核电荷数的递增, 原子半径逐渐 变小
【实验3】在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一 小段镁条和铝片,再向试管中各加入2 mol· L -1盐酸2 mL,观察 并记录实验现象。
观察与思考:
性 质 Na 与冷水剧 烈反应 Mg 与冷水缓慢、 与沸水迅速反 应,与酸剧烈 反应 Mg(OH)2中强 碱 Al 与酸迅速 反应 Al(OH)3 两性氢氧 化物
解析
D选项的叙述是元素周期律的实质。
答案
D
以下是备用材料
H He Li Be
B
C
N
O
F
Ne Na Mg Al
Si
P
S
Cl Ar
什么叫原子序数? 根据原子序数的规定方法,该序数与 原子组成的哪些粒子数有关系? 有什么关系?
结论: 原子序数=核电荷数=质子数 =原子核外电子数
思考:
请画出1~18号元素的原子结构示意图, 观察原子核外最外层电子排布随原子序 数的递增有什么规律性的变化?
典例剖析
一 的是(
)
A.元素性质的周期性变化是指原子半径、元素的主要化合价 及原子核外电子排布的周期性变化 B.元素性质的周期性变化决定于元素原子结构的周期性变化 C.从 Li→F,Na→Cl,元素的最高化合价均呈现从+1 价→ +7 价的变化 D.电子层数相同的原子核外电子排布,其最外层电子数均从 1 个到 8 个呈现周期性变化

精选 《元素周期律》精品完整教学课件PPT

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• r(Li)<r(Na)<r(K)<r (Rb)<r(Cs)
• 不是同周期也不是 同主族的元素原子 可借助某种原子参 照比较。
• r(K)>r(Na), r(Na)>r(Al),则 r(K)>r(Al)
同主族
其他
元素周期律
原子半径
比较以下离子半径大小 1 rC- rC,rFe rFe2+ rFe3+ 2 rO2- rF- rNa+ rMg2+ rA3+ 3ri+ rNa+ r+ rRb+ rC+,rO2- r2- re2- rTe2- 4 r+ rNa+ rMg2+ 总结离子半径大小判断的方法
第一章 第二节 第2课时 元素周期律
旧知回忆
元素周期律
1含义:元素的性质随原子的核电荷数递增发生周期性递变,这一规律叫做元 素周期律。
2实质:元素性质的周期性变化是元素原子的核外电子排布周期性变化的必然 结果。
元素周期律 原子半径
核电荷数越大,核对电子的吸引作 用也就越大,将使原子的半径减小。
取 原子半径 决
➢ 同周期〔稀有气体元素除外〕,自左向右 ,元素的电负性逐渐增大,元素的非金属 性逐渐增强、金属性逐渐减弱
➢ 同主族,自上而下,元素的电负性逐渐减 小,元素的金属性逐渐增强、非金属性逐 渐减弱。
元素周期律
电负性 电负性应用
➢ 判断元素的金属性和非金属性及其强弱 ➢ ①金属的电负性一般小于18,非金属的电负性一般大于18,而位于非金属三角区
元素周期律 电离能 第一电离能 ➢ 气态电中性基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需的最低能量, ➢ I1表示。
逐级电离能
➢ +1价气态正离子失去一个电子,形成+2价气态正离子所需要的 最低能量叫第二电离能,用I2表示;依次类推。

元素周期律课件人教版

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(2)最低负价数=主族序数 - 8 =最外层电子数 - 8
2.元素主要化合价的周期性变化;
同周期:(左至右):最高正价 +1
+7
最低负价 -4
-1
同主族:(上至下):最高正价与最低负价相同 (O、F无正价)
2021/1/31
表5-5 1~18号元素的核外电子 排布、原子半径和主要化合价
原子半径 大→小 原子半径 大→小
H2
跟酸较为 迅速反应 放H2
最高价氧化物对 应水化物碱性
NaOH 强碱
Mg(OH)2
Al(OH)3 两性
中强碱 氢氧化物
结论:金属性 Na>Mg>Al
2.第三周期非金属单质氧化性强弱变化规律
原子序数
14
15
16
17
元素符号
Si 元 素P非 金 属 性S 增 强 Cl
与H2化合难易 高温 磷蒸气 加热
r(F) < r(Cl) < r(Br) < r(I) < r(At)
二、离子半径 1、同种元素的微粒半径,电子数越少,半径越小
r(Cl-) > r(Cl) r(Fe) >r(Fe2+) > r(Fe3+) 2、具有相同电子层结构的微粒,质子数越多半径越小
r(O2-) > r(F-) > r(Na+) >r(Mg2+) > r(Al3+) 3、处于同价态的同主族元素的离子,电子层数增多,半
金 属
逐 Na Mg Al Si P S Cl 性


增 K Ca Ga Ge As Se Br 渐
强 Rb Sr In Sn Sb Te I

高中化学 专题一 第一单元 第2课时《元素周期律》课件(苏教版必修2)

高中化学 专题一 第一单元 第2课时《元素周期律》课件(苏教版必修2)

3.完成下列反应: 2NaOH+H2↑ (1)2Na+2H2O===_______________。 MgSO4+H2↑ (2)Mg+H2SO4 ===_______________。 (1) (3)回忆上述两个反应的实验,反应剧烈的是____(填序号, (2) 下同),相对温和的是____。
一、原子序数 核电荷数 1.概念:按__________由小到大的顺序给元素编的序号。 二、原子最外层电子数、原子半径的变化规律 H、He 1.1~18 号元素中除_______外,最外层电子数重复出现 1 8 从___递增至___的周期性变化。 2.随着元素原子序数的递增,元素的原子半径(除稀有气 体元素外)呈现周期性变化:3~9 号、11~17 号元素原子半径 原子半径逐渐减小 的变化规律是________________。
5.同一周期的 1~18 号元素(非稀有气体元素)W、X、Y、 Z 的原子半径依次递减,下列叙述正确的是( B )。
A.单质的化学活泼性:W<X<Y<Z
B.原子最外层电子数:W<X<Y<Z C.单质的氧化性:W<X<Y<Z D.元素的最高正化合价:W<X<Y<Z 解析:1~18 号元素中同一周期的元素,从左至右最外层
素,在空格处填写对应的元素符号: H、Li、Na (1)原子最外层电子数为 1:____________。
He、Be、Mg (2)原子最外层电子数为 2:_____________。
B、Al (3)原子最外层电子数为 3:_______。 Li、Be、B (4)上述元素中,在第二横行的有____________,常见化合 H、Li、Na 价为+1 的有___________。
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第2课时元素周期律1.2.3学习目标:周期元素为例,说认识原子结构的周期性变化。

能够以第()3.重点体会元素周期律在学习元素化合物知识明同周期元素性质的递变情况。

与科学研究中的重要作用。

[ ·]知探自习主新预一、原子结构的周期性变化1原子序数.(1) 概念:按核电荷数由小到大的顺序给元素编号。

(2)数量关系:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。

2 元素原子最外层电子数的变化规律.结论:随着元素原子序数的递增,元素原子最外层电子数呈周期性变化。

3 原子半径的周期性变化.电子层数相同的元素,随着原子序数的递增,原子半径呈现由大到小的周期性变化。

二、元素周期律1 .元素化合价的周期性变化2 化合价变化规律.[1→+每周期:随着原子序数的递增,元素的化合价呈周期性变化最高正价:7(25)410] 。

+→-第,负价:-周期为+→(OF)微点拨:,最低负化合、除外主族元素最高正化合价=最外层电子数8||||8。

最高正化合价=+价=最外层电子数-最低负化合价,3 金属性和非金属性.(1)金属性强弱比较①按表中实实验操作实验现象实验结论Na>Mg>Al 。

②钠、镁、铝的最高价氧化物对应的水化物的碱性由强到弱的顺序为NaOH>Mg(OH)>Al(OH) 。

32Na>Mg>Al 。

③钠、镁、铝的金属性由强到弱的顺序为④结论:元素金属性越强,单质越易从水或酸中置换出氢,该元素最高价氧化物的元素Si P S Cl解件由易到难的顺序为②硅、磷、硫、氯最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱的顺序为HClO>HSO>HPO>HSiO 。

3442342Cl>S>P>Si。

硫、氯元素非金属性由强到弱的顺序为③硅、磷、H反应形成气态氢化物,气态氢化④结论:元素金属性越强,单质越易与2物越稳定,该元素最高价氧化物的水化物的酸性越强。

4元素周期律.(1)概念:元素的性质随着元素核电荷数的递增呈周期性变化的规律。

(2)实质:元素周期律是元素原子核外电子排布随着元素核电荷数的递增呈周期性变化的必然结果。

[]基础自测1() 正确的打“√”,错误的打“×”.判断正误(1)18个电随着原子序数的递增,最外层电子排布均呈现由个电子递增至() 子的周期性变化。

(2)() 原子序数越大,原子半径一定越小。

()(3)任何元素均有正价和负价。

(4)()其氧化物对应的水化物酸性越强。

元素非金属性越强,(1)(2)(3)(4)××××【答案】2() .下列说法中不正确的是A.非金属元素呈现的最高化合价不超过该元素的最外层电子数B.非金属元素呈现的最低化合价,其绝对值等于该元素原子的最外层电子数C .金属元素在化合物中只显正价D8(OF)除外.同种元素的最高正价和最低负价的绝对值之和为、[8B电子稳定结构所需的元素的最低负化合价的绝对值等于使原子达到]电子数。

.3NaMgAl() 的有关性质的叙述正确的是.对、、Mg(OH)Al(OH)ANaOH>.碱性:>32 AlBNaMg<.原子半径:<NaMgAlC <.金属性:<DAlMgNa>.单质的还原性:>[NaOH A>同周期元素从左到右最高价氧化物对应的水化物碱性减弱:Mg(OH)Al(OH)Na>Mg>AlA正确;同周期元素从左到右原子半径减小:,>故,32BNa>Mg>AlC错误;同周期元错误;同周期元素从左到右金属性减弱:,故故Al<Mg<NaD] 错误。

,故素从左到右单质的还原性减弱:] [ ·难究合作重探攻判断粒子半径的大小[]背景材料391117号元素的原子半径:~~号和下表为原子序数为Li Be B C N O F9473586 93号元素~() () () () () () () 氟铍碳硼锂氧氮/pm 原子半径15211188777066641711号元~ClSiSNaPMgAl17141215161113() () () () () () () 氯镁硅铝硫磷钠素/pm原子半径186160 143 117 110 10499][思考交流(1)分析上表数据,总结电子层数相同的原子,随核电荷数增多,原子半径有何变化规律?为什么?【提示】电子层数相同时,核电荷数越多,原子核对核外电子的吸引越强,原子半径越小。

(2)分析上表数据,总结最外层电子数相同的原子,原子半径的大小与什么因素有关?【提示】最外层电子数相同时,电子层数越多,原子半径越大。

(3)分析上表数据,判断原子序数越大,原子半径越大;原子半径一定越大吗?【提示】不一定。

电子层数相同的原子,原子序数越大,最外层电子数相等的原子,原子序数越大,原子半径越大。

电子层数不同,最外层电子数也不同的原子,原子序数越大,原子半径不一定越大。

(4)()半径的大小?原子或离子根据上述问题总结怎样比较微粒【提示】微粒半径比较要三看:一看电子层,二看最外层电子数,三看电子层排布,根据不同情况及相应规律进行分析。

微粒半径大小比较微粒半径大小主要由电子层数、核电荷数和核外电子数决定。

(1) 核电荷数相同,核外电子数越多,微粒半径越大。

(H)(H)>r(r)>r()r①;阴离子原子:-r(H)r()r(H)>r()>②;原子:阳离子+23)(Fe)>()r(Fe r r()>r③。

高价阳离子:低价阳离子++(2) 电子层数相同,核电荷数越大,原子半径越小。

r(F)r(N)>r(O)>(B)>r(Li)>r(Be)>rr(C)>;r(Na)>r(Mg)>r(Al)>r(Si)>r(P)>r(S)>r(Cl)。

(3)最外层电子数相同,电子层数越多,原子或离子半径越大:r(Li)<r(Na)r(F)<r(Cl) 。

;22-++-)(O(S )<r(Li r)<r(Na)r。

;(4) 核外电子数相同,核电荷数越多,离子半径越小。

22322+----++++弱[] 背景材料[]思考交流(1)在化学反应中,金属原子失电子越多,该金属的金属性越强,这句话正确吗?试举例说明。

.【提示】不正确。

金属性强弱的比较,是比较原子失去电子的难易,而不AlNa 失去三个电子,但是失去电子的多少。

如化学反应中,失去一个电子,而NaAl 的。

的金属性强于SHClH(2)的强的事实推断氯的非金属性比硫的强?能否根据的酸性比2【提示】因为非金属性应根据最高价氧化物对应水化物的酸性强弱不能。

判断,或者根据氢化物稳定性判断。

4 个误区判断元素非金属性强弱的(1)比较元素金属性、非金属性强弱不能根据最外层电子数的多少或电子层数的多少,而应根据得失电子的难易程度。

(2)不能通过物质的物理性质,如熔沸点、溶解性等方面比较元素金属性或非金属性强弱。

(3)氢化物的稳定性越强或还原性越弱,则元素的非金属性越强,不能认为氢化物的酸性越强,元素的非金属性越强。

(4)最高价氧化物的水化物酸性越强,元素非金属性越强,不能认为某元素氧化物的水化物酸性越强,元素的非金属性越强。

] ·[ 基标双当固堂达1粒子半径大小的比较题组1().下列粒子半径大小比较正确的是AF>Cl .原子半径:B>>氯硫.原子半径:钠22++--<CaC<K<ClS .离子半径:D 3周期元素的离子半径从左到右逐渐减小.第[FCl B原子最外层电子数相同,随着原子序数的递增原子半径逐原子与ClA错;钠、硫、氯是具有相同电子层数的元素,的原子半径大,渐增大,所以.B正确;电子层结构相同的离子,核随着原子序数的递增,原子半径逐渐减小,3C周期元素的阳离子半径从左到右逐渐减小,错;第电荷数越大,半径越小,]D错。

但阴离子半径大于阳离子半径,)(2.下列各组元素中按微粒半径递增顺序排列的是222+++MgKALiNa BaCaB..2-++FNCl CCaDKO..DN>O>F[C错;同主族同周期元素从左到右原子半径依次减小,即:,222A>MgBa>Ca()Li<Na<K、半径依次增大,即:元素从上到下原子,离子,+++] BC半径越小,核外电子排布相同的离子,对。

错;核电荷数越大,1.比较原子半径的方法如下:(1)具有相同电子层数的原子,随原子序数的递增,原子半径逐渐减小。

(2)具有相同最外层电子数的原子,随着电子层数的增加,原子半径逐渐增大。

(3)比较电子层数和最外层电子数都不同的原子半径找对照原子比较。

2离子半径比较时,先确定相关离子是属于哪种情况,再依据相关规律比.较。

(1)离子所带电荷相同、电子层数不同:电子层数越多半径越大;(2)核电荷数越大半径越小;离子电子层结构相同、核电荷数不同:(3)离子所带电荷、电子层结构均不相同:找对照离子进行比较。

2 元素化合价题组3() .以下有关元素化合价的说法不正确的是A.元素的化合价主要取决于元素原子的最外层电子数B.非金属元素的最高正价等于原子所能失去或偏移的最外层电子数C.稀有气体元素化学性质很不活泼,很难与其他物质反应,通常把它们的化合价看作零.174231D→-、→+.第周期元素的化合价中都是正价从+,负价从-]6F[2O D 元素无正价。

第元素的最高正价不是+周期中的价,而44,则该元素原子的最外层电.某元素的最高正价与最低负价的代数和为) (子数为13572019】【导学号:7 D C6 A4 B5 ....?4xy=+??yx[xy6C,=设该元素的最高正价为,最低负价为解得,则8y|x|?=+? ]26。

,因此该原子的最外层电子数为=-元素化合价小结011 (1)H价。

、-、元素的化合价有+(2)F 元素只有负价无正价。

(3)O 元素有正价但无最高正价。

(4)金属元素只有正价无负价。

)(F (5)。

非金属元素既有正价又有负价除外0(6)。

稀有气体元素的化合价看作3元素金属性、非金属性强弱的判断题组5>< ”回答下列问题:.用“”或“13572019】【导学号:(1)HSO______HSiOHSiO______HPO ;,酸性:43444244______Al(OH)(2)Ca(OH)______Mg(OH);碱性:322(3)HS______PHHS______HCl;气态氢化物稳定性:,232 (4)HO________HSHS________HCl 。

还原性:,222从以上答案中可以归纳出:________;①元素的非金属性越强,其最高价氧化物对应水化物的酸性越________;②元素的金属性越强,其最高价氧化物对应水化物的碱性越________;③元素的非金属性越强,其对应气态氢化物的稳定性越________。

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