新媒体产品策划课程教学大纲
新媒体策划教学大纲教案资料
《新媒体策划》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：本课程是网络与新媒体专业的拓展课程之一，授课时间为大三第一个学期。
新媒体是相对于报刊、电视、广播等传统媒体而言的新的媒体形态，同时，它是一个宽泛的概念，是基于移动互联网，面向客户提供信息和娱乐的传播形态。
新媒体策划，是利用微信微博等自媒体平台进行品牌推广，产品营销；策划品牌相关的、优质、有高度传播性的内容和线上活动；向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应目的。
（二）编写依据：本课程大纲根据武汉体育学院体育科技学院人文社科系网络与新媒体专业人才培养方案编写。
（三）目的任务：通过系统的理论学习和实践，使学生掌握新媒体与自媒体的区别与联系，主流自媒体写作平台及变现途径；让学生全面认识新媒体写作平台的营销价值；让学生掌握简书、领英、今日头条、大鱼号、企鹅号的运营技巧和策略。
为学生今后从事相关工作打下坚实基础。
（四）学时数与学分数：本课程教学总学时为36课时,2学分，实践占10课时。
具体学时分配参照下表。
（五）适用对象：网络与新媒体专业，大三学生。
（六）课程编码：KY1810D11、教学内容与学时分配三、教学内容与知识点第一章新媒体写作平台概述第一节新媒体与自媒体的区别与联系知识点：新媒体与自媒体的区别与联系。
第二节九大主流自媒体写作平台知识点：九大主流自媒体写作平台。
第三节自媒体写作平台的三大营销价值知识点：自媒体写作平台的三大营销价值。
第四节自媒体写作平台的选择策略知识点：自媒体写作平台的选择策略。
第五节自媒体写作平台的变现渠道知识点：自媒体写作平台的变现渠道。
第二章简书运营实战第一节简书的申请知识点：简书的申请的方法。
第二节简书平台的设置知识点：简书平台的设置方法、步骤。
第三节简书平台主要功能的使用说明知识点：简书平台主要功能的使用说明。
第四节简书运营实战第三章今日头条运营实战第节今日头条的分类知识点: 今日头条的分类。
新媒体全案课程大纲
新媒体全案课程大纲一、新媒体各板块知识系统教学二、新媒体运营0-1小白课程、中阶课程三、新媒体营销、变现课程新媒体运营三大板块新媒体运营三大内容新媒体营销6S链路新媒体教学大纲序号学习项目课程大纲课时1新媒体运营之微信运营1、个人、企业公众号如何定位2、公众号最主流的4种变现方式3、详解公众号12大注意事项2个小时2新媒体运营之微信运营1、如何注册公众号订阅号服务号小程序2、如何起一个引爆传播的公众号名字3、最全公众号后台操作方法4、如何快速拿到原创赞赏评论功能2个小时3新媒体运营之微信运营1、如何起一个100000+的标题2、高转化文案有什么创作套路3、如何定制公众号的视觉风格2个小时4新媒体运营之微信运营1、如何通过内容积累第一批种子用户2、快速涨粉的有效办法3、史上最全微信公众号数据分析2个小时5内容运营之四大核心与文案策划1、内容运营的基本策略2、爆款文章的策划和生产3、如何搭建可持续的内容生态4、如何0成本做好内容对外传播3个小时6内容运营之四大核心与文案策划1、如何让文案从无感到有感2、如何找准产品卖点3、如何设计文案的转化策略4、如何做好文案内容的组织和表达3个小时7新媒体之自媒体运营解析——头条号1、自媒体运营入门2、自媒体之头条号实操2个小时8新媒体运营之活动运营1、活动运营的基本流程2、线上与线下活动运营方式解析2个小时9新媒体运营之活动运营新媒体活动工具大全：准备阶段工具策划阶段工具执行阶段工具复盘阶段工具3个小时10新媒体运营之推广运营1、认识推广与营销2、常见营销方式以及操作方法2个小时11新媒体运营之推广运营1、提高推广效果方法与流程2、推广中的数据运营1个小时12短视频变现1、短视频定位方向2、短视频七大赚钱秘籍3、7大短视频案例分析2个小时13短视频内容打造1、10w+短视频封面图选取的4个方法2、短视频怎么拍才能更高大上3、教你0成本打造一个爆款短视频形象4、短视频运营必须了解的11项数据指标3个小时14短视频推广全案1、12个短视频渠道分成收益全解析2、如何快速度过头条新手期，早日获得变现3、最全运营大法，教你玩转企鹅媒体平台4、360度全面解析美拍，你离达人就差这一步4个小时15短视频制作1、音频自媒体平台的选择2、短视频脚本创意3、短视频拍摄技巧4、短视频剪辑5、短视频推广2个小时16新媒体运营之用户运营1、运营分工和目标2、如何实现0-1冷启动3、用户增长的套路4、提升用户活跃度5、客户运营之社群运营实操3个小时17运营人的通用工作方法1、sop建立与运用2、拆解指标3、精益运营4、运营思考框架提升2个小时18新媒体之社群运维1、如何建立一个高活跃社群2、社群活动如何策划3、高质量社群的打造4、社群引流、转化2个小时我们服务过的客户。
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲1. 课程简介1.1 引言在当今数字化时代，新媒体运营已成为企业发展的必备技能。
本课程旨在培养学生在新媒体环境中灵活运用各种工具和策略进行全面、有效的市场推广和品牌建设的能力，并为学生提供运营实践的机会，帮助他们成为行业中的佼佼者。
2. 学习目标2.1 理论知识- 了解新媒体运营的发展背景和重要性。
- 掌握新媒体平台的特点和优势，以及如何运用它们实现市场营销目标。
- 理解数据分析的重要性并学会运用分析工具和技术来优化运营策略。
2.2 实践技能- 掌握新媒体运营的基本操作技能，包括社交媒体管理、内容创作和互动营销等。
- 学会制定和执行全面的数字营销战略，包括品牌建设、用户群体定位、社群管理等。
- 熟悉常用的数据分析工具和技术，能够及时反馈和优化运营策略。
3. 课程内容3.1 新媒体运营导论- 新媒体运营的定义和发展- 新媒体平台的类型和特点- 新媒体运营的重要性和挑战3.2 新媒体平台与工具- 社交媒体平台（微博、微信、Facebook等）的运营管理- 视频分享平台（YouTube、抖音等）的内容创作和推广- 搜索引擎优化（SEO）和搜索引擎营销（SEM）的基础知识3.3 内容创作与互动营销- 内容创作的原则和技巧- 社交媒体的用户互动与社群管理- 用户生成内容的管理与运用3.4 数据分析与运营优化- 数据分析的重要性和价值- 常用的数据分析工具和指标- 运营策略的定性和定量评估4. 教学方法4.1 理论授课- 通过课堂讲解和案例分析，传授新媒体运营的理论知识和操作技巧。
4.2 实践操作- 通过实际操作和任务演练，培养学生熟练运用各种新媒体平台和工具的能力。
4.3 项目实战- 分组或个人项目，要求学生制定和执行数字营销策略，并根据真实数据进行分析和优化。
5. 评估方式5.1 课堂表现- 参与度及主动性- 作业完成情况5.2 实践项目- 项目计划和执行情况- 分析报告和优化方案5.3 考试- 理论知识的掌握程度6. 参考教材- 《新媒体营销导论》- 《社交媒体运营与管理》- 《数字营销策略与实践》7. 参考资源- 行业相关的新媒体案例- 数字营销工具和平台总结：新媒体运营教学大纲旨在培养学生全面掌握新媒体运营的理论知识和实践技能，通过课堂教学、实践操作和项目实战等多种教学方法，提高学生在新媒体环境中进行市场推广和品牌建设的能力。
《新媒体内容产品设计(实践)》课程教学大纲精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）《新媒体内容产品设计（实践）》课程教学大纲英文名称：Training for Digital Publishing课程编码：130527043课程总学时：32 实验学时：32 学分：2设课方式：课程实验适用专业及年级：数字媒体艺术三年级学生大纲主撰人：大纲审核人：一、本实验课程教学目的与教学基本要求通过本课程实验，使学生了解具体的产品形态，如APP、网页、视频、电子书等，并且能够独立完成内容产品设计，提高学生的动手实践能力兼综合设计能力。
二、实验项目一览表[1].[APP产品设计]：了解各种APP的性能、结构、用户体验和习惯。
[2].[网页产品设计]：了解各类网站的特性，根据用户体验和习惯进行设计。
[3].[视频产品设计]：了解各种视频的特性，根据用户体验和习惯进行剪辑合成。
[4].[电子书产品设计]：了解各类电子书的特性，根据用户体验和习惯进行编辑。
三、考核方式1.考核方式：提交作品进行考核。
作品成绩占60%，平时成绩占30%，实验报告占10%。
2.实验报告：内容要求包括将设计思路、实验过程和作品效果等。
四、其他说明（前需后续课程等）网页设计、交互设计、影视特效与合成五、教材、指导书及参考书目教材：无参考书：《UCD火花集2：有效的互联网产品设计交互/信息设计用户研究讨论》UCDChina 编著人民邮电出版社 2011年《简约至上：交互式设计四策略》 [英]Giles Colborne 著人民邮电出版社 2011年《Axure RP 7.0从入门到精通 Web + APP产品经理原型设计》小楼一夜听春语著人民邮电出版社 2016年。
新媒体概论课程教学大纲
新媒体概论课程教学大纲一、课程信息- 课程名称：新媒体概论- 课程学时：36学时- 授课对象：大学本科生- 先修课程：无- 任课教师：XXX二、课程目标本课程旨在帮助学生全面了解新媒体及其相关概念、应用和发展趋势，培养学生在新媒体领域的批判思维和创新能力。
具体目标包括：1. 了解新媒体的概念、起源和演变过程；2. 掌握新媒体技术和工具的基本使用方法；3. 理解新媒体在社会、经济、文化等方面的影响；4. 分析新媒体对传统传媒的冲击和变革；5. 探索新媒体的发展趋势和未来走向。
三、教学内容本课程主要包括以下内容：1. 新媒体概念与演变- 新媒体定义和特征- 新媒体与传统传媒的比较- 新媒体技术的发展历程2. 新媒体技术与工具- 网络技术与应用- 社交媒体平台及其应用- 移动互联网技术与应用3. 新媒体与社会变革- 新媒体对社交关系的影响- 新媒体对商业模式的改变- 新媒体与公共舆论4. 新媒体与传统传媒的冲击- 新媒体对新闻传媒行业的影响- 新媒体与电视、广播、报纸的关系- 新媒体对文化产业的影响5. 新媒体发展趋势和前景- 虚拟现实技术在新媒体领域的应用- 人工智能与新媒体的结合- 大数据与新媒体的发展四、教学方法为了提高学生的主动性和参与度，本课程将采用多种教学方法，包括：1. 理论讲授：通过授课方式传达新媒体概念、理论和相关知识。
2. 案例分析：通过案例分析，引导学生思考新媒体在实际应用中的问题和挑战。
3. 小组讨论：将学生分组，进行小组讨论，促进彼此之间的交流和合作。
4. 桌面演练：通过实际操作，让学生掌握新媒体技术和工具的使用方法。
五、考核方式为了全面评价学生对新媒体概论课程的掌握程度，将采用以下考核方式：1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论和作业完成情况等。
2. 期中考试：考查学生对课堂教学内容的理解和掌握程度。
3. 期末论文：要求学生撰写一篇关于新媒体发展趋势和未来前景的论文。
4. 实践项目：学生需自行策划并完成一个与新媒体相关的实践项目，并进行报告。
新媒体产品策划课程教学大纲
新媒体产品策划课程教学大纲【课程名称】新媒体产品策划（Planning of New Media Product）【课程代码】******【适应专业】网络与新媒体专业及相关专业【授课对象】普通本科【课程简介】本课程是网络与新媒体专业的一门专业必修课，是新闻传播类专业学生了解和掌握新媒体产品及产品设计的主要课程，是新媒体产品经理职业人才培养的必修课程。
本课程从新媒体产品的主要概念、产业及产品发展概况、产品市场调研、创意策划调研、用户需求、组织协调、版权资源、导图、文案、技术、案例等方面的讲解新媒体产品策划的理论知识与实践技巧。
【教学目标】课程通过对新媒体产品策划的理论知识与实践技巧的学习，使学生掌握新媒体作品到产品的创意与策划理念与过程、内容与形态，并能够以小组或团队形式策划较为新颖的有市场潜力的新媒体作品及产品。
【参考学时】48学时（理论讲授28学时，实践20学时）【参考书目】1．王海峰等编著：《新媒体产品策划》，北京：机械工业出版社，2019年2．陈勤，雷芳，杨照光著：《全媒体创意策划攻略》，北京：中央编译出版社，2011年3．郭春燕主编：《网络媒体策划》，北京：中国广播电视出版社，2009年4．曾耀农著：《现代媒体策划原理及应用》，北京：清华大学出版社，2010年5.陈勤著：《媒体创意与策划》，北京：中国传媒大学出版社，2012年【教学内容】●第一单元新媒体产品概念及发展概况§1新媒体产品相关概念与理解§2国内外新媒体产业发展概况●基本要求：1.了解：新媒体产品相关概念。
2.理解：新媒体产品的发展内驱力。
3.掌握：国内外新媒体产业发展概况。
●重点、难点：1.教学重点：新媒体产品概念的理解。
2.教学难点：新媒体产品发展概况。
●教学方法提示：讲授法案例法●参考学时：6学时（理论讲授6学时）●第二单元新媒体产品策划必要性§1技术、文化、创新对策划的影响§2概念、痛点、人本的内在价值§3新媒体产品的最终表达内容●基本要求：1.了解：技术、文化、创新等含义。
新媒体策划教学大纲
新媒体策划教学大纲一、课程简介本课程旨在通过对新媒体的基本概念及其应用进行深入探讨，让学生了解新媒体策划的基本思路、方法及技巧，培养学生解决实际问题的能力，使其能胜任新媒体策划工作。
二、教学目标1.熟悉新媒体的基本概念和发展趋势；2.具备新媒体策划的基本思路、方法及工具；3.能够根据不同的媒介和目标群体进行策略性规划；4.能够撰写具有可操作性、创意性和引导性的新媒体策划方案。
三、教学内容1. 新媒体概念及其发展1.1 什么是新媒体 1.2 新媒体的特点及发展历程 1.3 新媒体与传统媒体的区别与联系2. 新媒体策略思路2.1 品牌传播策略 2.2 用户体验设计策略 2.3 社交营销策略 2.4 数字化转型策略3. 新媒体策略方法和工具3.1 目标人群分析方法 3.2 竞品分析方法 3.3 媒体投放策略 3.4 数据分析工具4. 新媒体策划案例分析4.1 营销活动策划案例分析 4.2 品牌策略案例分析 4.3 用户体验设计案例分析5. 新媒体策划方案撰写5.1 方案撰写规范 5.2 方案撰写要素 5.3 方案撰写实践操作四、教学方法1.讲授法：讲授新媒体策划基本概念和方法；2.视频案例分析法：结合实际案例，展示新媒体策划的贯彻过程；3.分组讨论法：组织学生分组讨论案例，加强学生的合作和沟通能力；4.实验操作法：实践操作新媒体工具，培养学生实际应用的能力。
五、考核方式1.课程论文：包括新媒体策划案例、方案撰写等，占总成绩70%；2.课堂表现：包括课堂回答问题、分组讨论表现等，占总成绩30%。
六、教材和参考书1.教材：《新媒体策划实践》；2.参考书：《媒体策划与传播实务》、《社交媒体营销与策略》。
七、教学总结通过本课程的学习，学生能够全面了解新媒体策划的基础知识、思路、方法及其实践运用，具备一定的实际操作能力和策划方案撰写能力，并能够运用所学知识进行实际工作中的客户咨询与沟通。
新媒体专业教学大纲
新媒体专业教学大纲新媒体专业教学大纲课程名称：新媒体专业教学大纲课程代码：MED2001学分：3先修课程：媒体与传播基础教师：XX课程描述：该课程旨在为学生提供新媒体专业所需的基本理论和实践知识。
通过本课程的学习，学生将了解新媒体的概念、发展历程和应用领域。
学生还将学习新媒体的制作工具和技术，并熟悉在新媒体环境下进行内容创作和传播的相关技巧和策略。
课程目标：1. 了解新媒体的定义、特点和发展趋势。
2. 熟悉新媒体的应用领域和相关产业。
3. 掌握新媒体制作工具和技术的基本操作。
4. 学会使用新媒体进行内容创作和传播。
5. 培养新媒体创新思维和实践能力。
课程大纲：第一单元：新媒体概述- 新媒体的定义和特点- 新媒体的发展历程和影响- 新媒体与传统媒体的区别和联系第二单元：新媒体应用领域- 社交媒体和网络社区- 在线广告和营销- 移动应用和互动娱乐第三单元：新媒体制作工具和技术- 图像和视频处理软件- 网站建设和设计工具- 数据分析和可视化工具第四单元：新媒体内容创作和传播- 内容创作原则和技巧- 社交媒体管理和运营- 网络营销和推广策略第五单元：新媒体创新和实践- 创新思维和创业机会- 新媒体项目管理和团队合作- 新媒体发展趋势和未来展望教学方法：本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践操作和小组讨论。
学生将有机会参与实际的新媒体项目，并结合理论知识进行实践操作和实验。
评估方式：学生将通过期中考试、期末考试、课堂作业和实践项目等方式进行评估。
期中考试和期末考试占总评成绩的50%，课堂作业和实践项目占总评成绩的50%。
新媒体文案策划教学大纲
新媒体文案策划教学大纲新媒体文案策划教学大纲随着科技的不断发展和互联网的普及，新媒体已经成为人们获取信息和进行交流的重要渠道。
在这个数字化时代，新媒体文案策划的重要性愈发凸显。
为了培养新媒体文案策划人才，我们制定了以下教学大纲，旨在帮助学生全面掌握新媒体文案策划的核心概念和技能。
一、新媒体文案策划的概述1.1 新媒体文案策划的定义和重要性1.2 新媒体文案策划的发展历程1.3 新媒体文案策划与传统文案策划的区别与联系二、新媒体文案策划的基础知识2.1 市场调研与用户分析2.2 品牌定位与传播目标2.3 内容创作与策略规划2.4 社交媒体运营与推广三、新媒体文案策划的核心技能3.1 创意思维与文案构思3.2 文字表达与语言技巧3.3 多媒体素材的运用3.4 故事叙述与情感营销四、新媒体文案策划的实践案例分析4.1 成功的新媒体文案策划案例解析4.2 失败的新媒体文案策划案例分析4.3 实践案例中的经验总结与启示五、新媒体文案策划的职业发展5.1 新媒体文案策划师的职业素养5.2 新媒体文案策划师的职业技能5.3 新媒体文案策划师的职业道德六、新媒体文案策划的未来趋势6.1 人工智能与新媒体文案策划6.2 移动互联网与新媒体文案策划6.3 大数据与新媒体文案策划通过以上大纲，学生将能够全面了解新媒体文案策划的概念、技能和实践案例。
他们将学习如何进行市场调研和用户分析，掌握品牌定位和传播目标的方法，学会创作有吸引力的内容并制定有效的策略规划。
同时，他们还将培养创意思维和文字表达的能力，学习如何运用多媒体素材和故事叙述来进行情感营销。
在实践案例分析中，学生将通过分析成功和失败的案例，总结经验教训，提高自己的策划能力。
此外，他们还将了解新媒体文案策划师的职业发展路径，培养职业素养和道德观念，为未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，在了解新媒体文案策划的现状和发展趋势后，学生将能够预测未来的发展方向，并为自己的职业规划做出合理的安排。
新媒体内容制作 教学大纲
新媒体内容制作教学大纲新媒体内容制作教学大纲随着科技的不断发展，新媒体已经成为人们获取信息和娱乐的主要渠道之一。
而新媒体内容制作作为一门重要的技能，也逐渐受到了广大学生和从业者的关注。
为了提供更好的教学指导和培养有实际操作能力的人才，我们制定了一份新媒体内容制作的教学大纲。
一、引言新媒体内容制作的定义和意义：介绍新媒体内容制作的概念和其在现代社会中的重要性。
探讨新媒体内容制作对于传播信息、塑造品牌和引导舆论的作用。
二、基础知识1. 新媒体平台概述：介绍主要的新媒体平台，如社交媒体、视频网站和博客等。
探讨各个平台的特点、用户群体和使用规则。
2. 内容创作原则：讲解新媒体内容制作的基本原则，如内容的独特性、可读性和可分享性等。
探讨如何根据目标受众的需求和平台特点来制定内容策略。
三、内容形式1. 文字内容制作：介绍文字内容的撰写技巧，如标题的吸引力、段落的结构和语言的简洁性。
讲解如何通过关键词优化提高文章的搜索排名。
2. 图片和插图设计：探讨图片在新媒体内容中的重要性，讲解如何选择合适的图片和插图，并介绍一些常用的设计工具和技巧。
3. 视频内容制作：介绍视频内容的制作流程，包括脚本撰写、拍摄技巧和后期剪辑。
讲解如何通过故事性和视觉效果来吸引观众。
四、内容推广1. 社交媒体推广：讲解如何有效地利用社交媒体平台来推广新媒体内容，包括粉丝互动、社群管理和广告投放等。
2. SEO优化：介绍搜索引擎优化的基本原理和技巧，讲解如何通过关键词选择、网站结构优化和外部链接等方式提高网站的搜索排名。
3. 数据分析与优化：探讨如何通过数据分析工具来了解受众的兴趣和行为，以便优化内容策略和推广方式。
五、案例分析通过分析一些成功的新媒体内容制作案例，让学生了解成功的要素和行业趋势。
引导学生思考如何应对不同的挑战和变化。
六、实践环节1. 课堂实操：学生分组进行新媒体内容制作的实践项目，包括文字、图片和视频等形式。
通过实践来提升学生的实际操作能力。
新媒体设计教学大纲
新媒体设计教学大纲课程编号：课程名称：新媒体设计英文名称：New Media Design学时：64 学分：3适用专业：艺术设计课程性质：必修先修课程：计算机辅助设计一、课程教学目标：针对数字媒体与新生视觉内容进行分析和设计，要求能够根据不同的形式进行创造性设计。
在具体教学中应尽可能针对不同类型的媒体形式进行专题性的理论、历史发展和技术的介绍和研究，并要求学生能够针对不同媒体进行相应的专题设计，并具备进一步深入探索的能力。
二、教学内容及基本要求：第一章数字媒体的发展与表现：该部分讲述数字媒体的历史和发展，注重与其他媒体的区别。
第二章像素艺术：该部分讲述数字世界重要的设计基本技巧，通过运用像素来表现图形，要求能够设计小图标、文字和图案创作，并能对图像进行像素改造和修饰。
第三章数字界面：该部分讲述各类数字界面的表现形式，掌握界面的控制和显示的人机设计，能够针对不同运用要求进行界面的设计。
第四章动态视觉与Flash：该部分讲述以Flash为代表的动画应用，掌握动态视觉的基本理论和设计技巧，要求能够根据不同的主题进行内容的设计与创作。
第五章网页设计：该部分讲述作为新媒体主要表现形式的网页和网站设计，培养综合分析和整体构建的设计能力，能够根据不同网站主题进行创作。
第六章新媒体设计：该部分讲述其他新媒体艺术形式和设计欣赏，如数字游戏等多媒体数字内容，了解数字艺术的发展，培养相关的设计分析和领悟能力。
三、教学安排及方式：新媒体设计是重要的专业课程，其教学形式以课堂教学为主，以作业练习等实践为主要培养手四、考核方式练习与专题设计考核，平时作业30%，专题设计70%。
五、推荐教材及参考资料数字艺术的相关设计书籍。
新媒体营销与策划教学大纲
新媒体营销与策划教学大纲新媒体营销与策划教学大纲随着互联网和移动通信技术的飞速发展，新媒体营销与策划成为了当今市场推广的重要手段。
为了培养适应时代需求的专业人才，新媒体营销与策划教学大纲应该具备一定的深度和广度。
本文将探讨新媒体营销与策划教学大纲的内容和结构。
一、教学目标新媒体营销与策划教学旨在培养学生的市场营销和策划能力，使他们能够熟练运用各种新媒体平台进行产品推广和品牌建设。
教学目标包括：了解新媒体营销的基本概念和原理；掌握各种新媒体平台的使用技巧；能够制定有效的新媒体营销策略；具备分析市场和竞争对手的能力；培养创新思维和团队合作精神。
二、课程设置1. 新媒体营销导论：介绍新媒体营销的发展背景和重要性，概述课程内容和学习方法。
2. 新媒体平台与工具：介绍各种新媒体平台的特点和使用技巧，包括社交媒体、微信公众号、微博、视频分享平台等。
3. 新媒体内容创作与传播：讲解如何撰写吸引人的新媒体内容，包括文字、图片和视频等形式。
同时，探讨新媒体内容的传播途径和方法。
4. 新媒体数据分析与市场调研：介绍如何利用数据分析工具进行市场调研和竞争分析，以便更好地制定营销策略。
5. 新媒体营销策略与案例分析：通过案例分析，讲解如何制定和实施新媒体营销策略，包括目标定位、品牌形象塑造、用户关系管理等。
6. 新媒体危机公关与舆情管理：探讨如何应对新媒体危机和负面舆情，培养学生的危机处理和公关能力。
7. 新媒体团队合作与项目管理：通过小组项目实践，培养学生的团队合作和项目管理能力，让他们能够在实际工作中应对各种挑战。
三、教学方法新媒体营销与策划教学应注重理论与实践相结合，以案例分析和项目实践为主要教学方法。
通过实际操作和模拟练习，让学生能够真实地体验新媒体营销的过程和挑战。
同时，教师应鼓励学生积极参与讨论和思考，培养他们的创新思维和问题解决能力。
四、教学评估教学评估应综合考核学生的理论知识和实践能力。
评估方式包括平时表现、课堂讨论、小组项目报告和个人终期考试等。
新媒体运营实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景随着互联网的快速发展，新媒体已成为当今社会信息传播的主要渠道。
新媒体运营作为一门新兴的学科，旨在培养具备新媒体运营理论知识与实践技能的专业人才。
本实践教学大纲旨在通过一系列的实践活动，使学生能够掌握新媒体运营的基本理论、操作技能和实战经验，为今后从事新媒体运营工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握新媒体运营的基本概念、发展趋势和策略；（2）了解新媒体平台的运营模式和特点；（3）熟悉新媒体运营工具和软件的使用方法。
2. 能力目标：（1）培养学生新媒体内容策划、创作、编辑和发布的能力；（2）提高学生新媒体数据分析、用户互动和活动策划的能力；（3）增强学生团队协作、沟通协调和项目管理的能力。
3. 素质目标：（1）培养学生具备良好的职业道德和团队精神；（2）提高学生的创新思维和自主学习能力；（3）培养学生具备较强的市场敏感度和竞争意识。
三、教学内容1. 新媒体运营概述（1）新媒体的定义、特点和发展趋势；（2）新媒体运营的基本策略和原则；（3）新媒体运营的流程和关键环节。
2. 新媒体平台运营（1）微博、微信、抖音等主流新媒体平台的运营模式；（2）不同平台的特点和适用场景；（3）新媒体平台账号的注册、运营和管理。
3. 新媒体内容创作与编辑（1）新媒体内容创作的基本原则和技巧；（2）新媒体编辑工具的使用方法；（3）新媒体内容选题、策划和执行。
4. 新媒体数据分析与用户互动（1）新媒体数据分析的基本方法；（2）用户互动策略和技巧；（3）新媒体运营效果评估和优化。
5. 新媒体活动策划与执行（1）新媒体活动策划的原则和步骤；（2）新媒体活动执行过程中的注意事项；（3）新媒体活动效果评估和总结。
6. 新媒体运营工具与软件（1）新媒体运营工具的种类和功能；（2）新媒体运营软件的使用方法；（3）新媒体运营工具的优缺点及选择。
四、实践教学安排1. 实践课时：32课时2. 实践环节：（1）新媒体平台运营实践：学生分组进行微博、微信等新媒体平台的运营，包括账号注册、内容创作、用户互动等；（2）新媒体内容创作与编辑实践：学生分组进行新媒体内容选题、策划、创作和编辑，制作出符合新媒体传播规律的作品；（3）新媒体数据分析与用户互动实践：学生分组进行新媒体数据分析，制定用户互动策略，提高用户活跃度；（4）新媒体活动策划与执行实践：学生分组进行新媒体活动策划与执行，包括活动方案制定、活动宣传、活动执行等；（5）新媒体运营工具与软件实践：学生分组进行新媒体运营工具和软件的使用，提高新媒体运营效率。
《新媒体设计与制作》-课程教学大纲
《新媒体设计与制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码: 203952课程名称: 新媒体设计与制作英文名称: New Media Applications课程类别: 专业选修课学时: 32学时学分: 2学分适用对象: 2015编辑出版学1班考核方式: 考试先修课程: 无二、课程简介中文简介: 《新媒体设计与制作》是新闻与传播类本科专业选修课程, 本课程通过系统化、理论化地梳理当前新媒体上各类应用软件的基本类别与发展情况, 结合传播学、社会学、心理学等其他学科的理论知识, 来帮助学生理解新媒体中各类应用软件的发展历史与演变规律, 提高学生对于新媒体与各类应用软件的认识, 培养学生在媒介、社会、文化方面的分析与思考能力, 课程的内容结构包括社交类软件、音视频类软件、生活类软件等方面。
此外, 本课程还将融合新媒体的实践, 教授一些与本专业相关的新媒体设计与制作的使用与操作方法, 加强学生的实践与动手能力。
英文简介：Ne.Medi.Application.i.a.electiv.cours.fo.undergraduate.majorin.i.Journali munication.sociology.psycholo g.an.othe.disciplines.i.systematicall.an.theoreticall.sort.ou.th.contempo rar.basi.categorie.an.developmen.o.variou.app.i.ne.medi.s.tha.student.wil w.o.variou.apps.Th.cours.a im.a.raisin.studen.awarenes.o.ne.medi.an.variou.apps.an.developin.thei.th inkin.an.analytica.abilit.abou.media.societ.an.culture.I.cover.socia.soft ware.audi.an.vide.software.lif.software.Anothe.importan.consideratio.i.t. .an.operat.so m.relevan.apps.三、课程性质与教学目的本课程是针对新闻学本科生开设的一门专业选修课程, 该课程旨在通过系统地介绍当前新媒体各类应用软件的基本类别与发展情况, 来帮助学生掌握各类新媒体应用软件的演变历史与发展规律。
新媒体创意策划课程设计
新媒体创意策划课程设计一、教学目标本课程旨在通过新媒体创意策划的教学内容，让学生掌握新媒体的基本概念、创意策划的方法和技巧，培养学生运用新媒体进行创意策划的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•了解新媒体的基本概念、类型和特点。
•掌握新媒体创意策划的基本原则和方法。
•了解新媒体创意策划的流程和步骤。
2.技能目标：•能够运用新媒体工具进行创意策划。
•能够进行新媒体创意策划的案例分析和评价。
•能够独立完成新媒体创意策划项目。
3.情感态度价值观目标：•培养学生的创新意识和新媒体应用意识。
•培养学生对新媒体创意策划的兴趣和热情。
•培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括新媒体的基本概念、类型和特点，新媒体创意策划的基本原则和方法，新媒体创意策划的流程和步骤。
具体安排如下：1.第一章：新媒体概述•新媒体的概念和定义•新媒体的类型和特点2.第二章：新媒体创意策划原理•创意策划的基本原则•创意策划的方法和技巧3.第三章：新媒体创意策划流程•策划前的准备和调研•创意构思和方案设计•策划书的撰写和呈现4.第四章：新媒体创意策划实践•实际案例分析和评价•学生实践操作和展示三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
具体方法如下：1.讲授法：教师对新媒体的基本概念、创意策划的原理和方法进行讲解和阐述。
2.案例分析法：通过分析新媒体创意策划的实际案例，让学生理解和掌握策划的流程和技巧。
3.实验法：学生通过实际操作和展示，运用新媒体工具进行创意策划实践。
4.讨论法：学生分组讨论，分享和交流彼此的创意策划想法和经验。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《新媒体创意策划》教材，用于学生学习和参考。
2.参考书：提供相关的新媒体和创意策划的参考书籍，供学生进一步阅读和拓展。
3.多媒体资料：收集和整理新媒体创意策划的实际案例和视频资料，用于案例分析和讨论。
新媒体节目策划教学大纲
新媒体节目策划教学大纲新媒体节目策划教学大纲随着新媒体的迅猛发展，越来越多的人开始关注和参与到新媒体节目的策划和制作中。
新媒体节目策划教学大纲的制定，对于培养新媒体节目策划人才，提高节目质量具有重要意义。
本文将从新媒体节目策划的基本原则、课程设置和教学方法等方面进行探讨。
一、新媒体节目策划的基本原则新媒体节目策划的基本原则是以观众为中心，注重内容创新和多元化。
首先，节目策划要紧密关注观众需求，了解他们的喜好和关注点，以此为依据来确定节目的主题和形式。
其次，要注重内容创新，通过独特的视角和创意，吸引观众的注意力，提高节目的吸引力和竞争力。
最后，要追求多元化，不拘泥于传统的节目形式，结合新媒体的特点，创造出更具创新性和互动性的节目形式。
二、课程设置1. 新媒体节目策划概论本课程主要介绍新媒体节目策划的基本概念、发展历程和重要性，使学生对新媒体节目策划有一个整体的认识。
2. 观众心理学本课程旨在让学生了解观众的心理需求和行为模式，掌握如何从观众的角度出发进行节目策划。
3. 媒体素养与创意思维本课程培养学生的媒体素养和创意思维能力，通过案例分析和实践操作，提高学生的节目策划能力。
4. 社交媒体与互动营销本课程介绍社交媒体的发展趋势和应用技巧，教授互动营销的策略和方法，培养学生在新媒体环境下的营销能力。
5. 新媒体技术与工具本课程主要介绍新媒体技术的基本原理和应用，以及新媒体节目策划中常用的工具和软件，培养学生的技术操作能力。
三、教学方法1. 理论与实践相结合在教学过程中，要注重理论与实践相结合，通过案例分析和实践操作，使学生能够将所学的理论知识应用到实际的节目策划中。
2. 小组合作学习鼓励学生进行小组合作学习，通过小组讨论和合作项目，培养学生的团队协作能力和创造力。
3. 基于项目的教学采用基于项目的教学方法，让学生通过实际的节目策划项目来学习和实践，提高他们的实际操作能力。
4. 讲师讲解与嘉宾讲座邀请相关领域的专家和从业者进行讲解和讲座，让学生了解行业最新动态和实际运作经验，拓宽他们的视野。
新媒体实践课教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景随着互联网的快速发展，新媒体已成为人们获取信息、交流互动的重要平台。
新媒体实践课旨在培养学生运用新媒体技术进行信息传播、内容创作和平台运营的能力，提高学生的综合素质和社会竞争力。
本课程结合新媒体发展趋势和市场需求，旨在为学生提供系统、全面的新媒体实践技能培训。
二、课程目标1. 让学生了解新媒体的基本概念、发展历程和现状；2. 培养学生运用新媒体技术进行信息采集、编辑、发布和传播的能力；3. 提高学生新媒体内容创作和平台运营的实践技能；4. 增强学生的团队协作和沟通能力；5. 拓展学生的职业发展视野。
三、课程内容第一单元：新媒体概述1. 新媒体的定义与分类2. 新媒体的发展历程与现状3. 新媒体与传统媒体的比较4. 新媒体的社会影响与价值第二单元：新媒体平台运营1. 新媒体平台概述2. 微信公众号运营3. 微博运营4. 抖音、快手等短视频平台运营5. 新媒体营销策略第三单元：新媒体内容创作1. 新媒体内容创作概述2. 文字类内容创作3. 图片类内容创作4. 视频类内容创作5. 新媒体内容策划与选题第四单元：新媒体技术与应用1. 新媒体技术概述2. 网页设计与制作3. 图像处理技术4. 视频剪辑技术5. 新媒体数据分析与应用第五单元：新媒体团队协作与沟通1. 团队协作的重要性2. 新媒体团队协作模式3. 沟通技巧与策略4. 项目管理与执行第六单元：新媒体职业发展与就业指导1. 新媒体行业发展趋势2. 新媒体职业岗位与任职资格3. 新媒体创业与就业指导4. 新媒体人才培养与职业规划四、教学方法1. 讲授法：系统讲解新媒体相关知识，帮助学生建立完整的知识体系；2. 案例分析法：通过实际案例讲解新媒体实践技巧，提高学生的应用能力；3. 实践操作法：让学生在课堂上进行新媒体平台运营、内容创作等实践操作，培养实际操作能力；4. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作和沟通能力；5. 互动式教学：通过提问、答疑等方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
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新媒体产品策划课程教学大纲
【课程名称】新媒体产品策划（Planning of New Media Product）
【课程代码】******
【适应专业】网络与新媒体专业及相关专业
【授课对象】普通本科
【课程简介】本课程是网络与新媒体专业的一门专业必修课，是新闻传播类专业学生了解和掌握新媒体产品及产品设计的主要课程，是新媒体产品经理职业人才培养的必修课程。
本课程从新媒体产品的主要概念、产业及产品发展概况、产品市场调研、创意策划调研、用户需求、组织协调、版权资源、导图、文案、技术、案例等方面的讲解新媒体产品策划的理论知识与实践技巧。
【教学目标】课程通过对新媒体产品策划的理论知识与实践技巧的学习，使学生掌握新媒体作品到产品的创意与策划理念与过程、内容与形态，并能够以小组或团队形式策划较为新颖的有市场潜力的新媒体作品及产品。
【参考学时】48学时（理论讲授28学时，实践20学时）
【参考书目】
1．王海峰等编著：《新媒体产品策划》，北京：机械工业出版社，2019年
2．陈勤，雷芳，杨照光著：《全媒体创意策划攻略》，北京：中央编译出版社，2011年3．郭春燕主编：《网络媒体策划》，北京：中国广播电视出版社，2009年
4．曾耀农著：《现代媒体策划原理及应用》，北京：清华大学出版社，2010年
5.陈勤著：《媒体创意与策划》，北京：中国传媒大学出版社，2012年
【教学内容】
●第一单元新媒体产品概念及发展概况
§1新媒体产品相关概念与理解
§2国内外新媒体产业发展概况
●基本要求：
1.了解：新媒体产品相关概念。
2.理解：新媒体产品的发展内驱力。
3.掌握：国内外新媒体产业发展概况。
●重点、难点：
1.教学重点：新媒体产品概念的理解。
2.教学难点：新媒体产品发展概况。
●教学方法提示：讲授法案例法
●参考学时：6学时（理论讲授6学时）
●第二单元新媒体产品策划必要性
§1技术、文化、创新对策划的影响
§2概念、痛点、人本的内在价值
§3新媒体产品的最终表达内容
●基本要求：
1.了解：技术、文化、创新等含义。
2.理解：新媒体产品策划的内在价值。
3.掌握：新媒体产品策划的相关影响要素。
●重点、难点：
1.教学重点：新媒体产品策划内涵。
2.教学难点：新媒体产品策划的多元价值。
●教学方法提示：
讲授法案例法讨论法实践法
●参考学时：4学时（理论讲授4学时）
●第三单元新媒体产品策划思维与观念
§1新媒体产品策划思维
§2创意思维方式与方法
§3新媒体产品策划的观念、故事与品牌
●基本要求：
1.了解：新媒体产品策划的观念、故事与品牌的内在关系。
2.掌握：创意思维方法。
●重点、难点：
1.教学重点：创意思维方法。
2.教学难点：创意思维方法。
●教学方法提示：
讲授法案例法讨论法实践法
●参考学时：8学时（理论讲授8学时）
●第四单元新媒体产品策划与用户
§1用户调研与市场分析
§2新媒体产品策划的用户思维
●基本要求：
1.掌握：用户调研方法、市场分析方法、竞品分析方法。
2.掌握：新媒体产品策划的用户思维。
●重点、难点：
1.教学重点：新媒体产品策划的用户思维。
2.教学难点：如何用用户思维助力新媒体产品策划。
●教学方法提示：
讲授法案例法讨论法实践法
●参考学时：8学时（理论讲授4学时实践4学时）
●第五单元新媒体产品开发的组织保障
§1协同运作的意义与价值
§2产品管理与效率提升
§3合作基点与价值估衡
§4诠释产品的最佳途径
●基本要求：
1.掌握：团队的协同操作方法。
2.理解：合作的价值。
●重点、难点：
1.教学重点：团队的协同操作方法。
2.教学难点：团队的协同操作方法。
●教学方法提示：
讲授法案例法讨论法实践法
●参考学时：4学时（理论讲授2学时实践2学时）
●第六单元新媒体产品策划的版权与技术
§1IP资源的认知与开发
§2数字版权管理
§3新媒体产品策划的技术实现路径
●基本要求：
1.掌握：IP资源和数字版权管理方法。
2.掌握：新媒体产品策划的技术实现路径。
●重点、难点：
1.教学重点：IP资源和数字版权管理方法、新媒体产品策划的技术实现路径。
2.教学难点：IP资源和数字版权管理方法、新媒体产品策划的技术实现路径。
●教学方法提示：
讲授法案例法讨论法实践法
●参考学时：10学时（理论讲授4学时实践6学时）
●第七单元新媒体产品策划及案例分析（实践）
●参考学时：8学时（实践8学时）
●
【成绩记载】
考核方式：作品
成绩构成：平时成绩：40% 期末成绩：60%
【编写人】王海峰【审核人】***。