语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习B卷

语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共20题；共103分)

1. （1分）在以下拼音中，找出整体认读音节并抄下来。

tiān shàng guà yín dēng，shǔ yě shǔ bù qīng，

bái tiān bú jiàn miàn，yè lǐ liàng jīng jīng

________

2. （2分）给划线字选择正确读音，把序号填在句后横线上

A．hái B．huán

①明月何时照我还________

②千磨万击还坚劲________

3. （8分）选字填空。

耍要

玩________ 需________ ________水重________

炕坑

________上挖________ 土________ ________头

4. （3分）我能根据意思写词语。

①大伙儿都把袖子举起来，就是一片云。________

②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。________

③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。________

5. （2分）读句子，解释划线词在句子中的意思。

①扁鼻子军官听了雨来的回答很生气。________

②雨来和伙伴们生气勃勃地在河里游泳。________

6. （5分）给下列划线词语注音

________________________________________苇絮泥鳅炕上罩枪栓

7. （5分）试用文中语言分别给每个部分加小标题

8. （3分）续编“坐井观天”的故事，补充下面的对话。

青蛙听了小鸟的话，跳出了井底，落在井沿上。

青蛙：啊，我的天！天真的无边无际，大得很哪！

小鸟：________。

青蛙：朋友，跟你商量个事情。________。

小鸟：我要用什么办法，才能带着你飞呢？

青蛙：________。

小鸟：好的，没问题。

9. （3分）根据释义写出相应的词语：

①全部的精神都集中在一起。________

②形容纵横杂乱。________

③形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。________

10. （5分）判断下列句子所运用的描写人物的方法及作用。

①雨来心想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气，要挖小孩眼睛的。”

②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气……。

11. （28分）读句子。完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。这是一个________句。雨来这样做是为了________。这句话表现了雨来的________。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）

（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）

（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）

（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）

12. （1分）把下面的字的读音补充完整。

瞎子

瞎x________

13. （2分）按要求改写句子。

①李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。

改成被字句：________

②天上飘着的浮云。

改成比喻句：________

14. （5分）用修改符号修改下面的语段中的错误。

①玲玲是班上的图书管理员。一天，来了一批新书，其中有玲玲最想看的《木偶奇遇记》。她想，这回可以第一个先看了。真好王洪走来，要借这本书，玲玲迟缓了一下，说：“这本书以经借出去了。”放学已后，玲玲收拾好图书，正准备回家，打着伞路过学校，看到玲玲没有伞，就把伞塞给她，自己却跑了。玲玲拿

着伞，想到小芳一事当前，只顾别人，可是自己……玲玲打着伞，没有回家，一直像王洪家走去。

15. （5分）缩写《小英雄雨来》。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果，350字左右。

16. （5分）照样子，改写句子。

例：王老师对小刚说：“你去办公室把作业本抱过来。”

王老师让小刚去办公室把作业抱过来。

①妈妈对女儿说：“我要去买菜，你一个人在家里做作业。”

②李莉说：“今天下午学校有兴趣小组活动，我必须参加。”

17. （5分）缩写句子。

①黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。

②苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。

③雨来在危急时刻，奋不顾身地保护交通员李大叔。

④雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

⑤蓝色的天上飘着红绸似的浮云。

18. （5分）按要求改写下列句子

①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）

②雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接）

③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

19. （5分）给句子换个说法。

①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”

②雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

20. （5分）理解划线词的意思。

①有志不在年高。

②要不，将来闹个睁眼瞎。

③爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？

二、阅读理解 (共5题；共48分)

21. （5分）作文。

题目：_______在我身边

要求：我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。请你选择一个最令你心动的内容写下来，表达自己对美好事物的真挚感情。

22. （5分）《雨来没有死》第一部分的景物描写与整个事件有什么关系？

23. （5分）《雨来没有死》文章第六部分写乡亲们误认为雨来牺牲了，都很难过。这样写有什么作用？

24. （5分）为什么说雨来是小英雄？

25. （28分）阅读短文，回答问题

东史郎日记（节选）

〔日〕东史郎

二十一日奉命警戒城内，我们又离开了马群镇。

中山路上的最高法院，相当于日本的司法省，是一座灰色大建筑。法院前有一辆破烂不堪的私人轿车翻倒在地。路对面有一个池塘。不知从哪儿拉来一个支那人，战友们像小孩玩抓来的小狗一样戏弄着他。这时，西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火。于是，大声哭喊着的支那人被装进了邮袋，袋口被扎紧，那个支那人在袋中拼命地挣扎着、哭喊着。西本像玩足球一样把袋子踢来踢去，像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿。西本从破轿车中取出汽油，浇到袋子上，在袋子上系一根长绳子，在地上来回地拖着。

稍有一点良心的人皱着眉头盯着这残忍的游戏。一点良心都没有的人则大声鼓励，觉得饶有兴趣。