公务员学法用法读本

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公务员学法用法读本练习题及答案

公务员学法用法读本练习题及答案

第一讲依法治国方略的确立与基本内涵【第1题】依法治国是()法治的路径,它与法治是根本一致的,它是通向法治的必由之路。

(1.0分)答:A:实施 B:开展 C:实现 D:预设标准答案 C【第2题】依法治国应当与()相结合。

(1.0分)答:A:依宪治国 B:依法行政C:以德治国D:以法治权标准答案 C【第3题】在社会主义法制的基本要素中,作为依法办事中心环节的是()。

(1.0分)答:A:有法可依B:有法必依C:执法必严D:违法必究标准答案 C【第4题】依法治国理念的内涵是()。

(2.0分)答:A:公民的的财产受法律保护B:法律面前人人平等C:树立和维护法律权威D:严格依法办事标准答案 B【第5题】依法治国理念对政法工作的基本要求是()。

(2.0分)答:A:提高法律素养B:坚持严格执法C:模范遵守法律D:自觉接受监督标准答案 A【第6题】依法治国的核心是()。

(1.0分)答:A:保障人民当家作主B:坚持党的领导C:维护宪法和法律的权威D:确保权利的正确使用标准答案 C【第7题】()明确把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。

(1.0分)答:A:十四大B:十五大C:十六大D:十七大标准答案 B【第8题】树立依法治国的理念,就是在全社会和全体公民、特别是()中养成自觉尊重法律、维护法律的权威、严格依法办事的思想意识。

(1.0分)答:A:公务员B:执法者 C:行政机关D:机关干部标准答案 B【第9题】在社会主义国家,依法治国的根本主体是()。

(1.0分)答:A:人民 B:公务员 C:领导人D:党和国家标准答案 A【第10题】依法治国的根据是()。

(2.0分)答:A:宪法和法律B:宪法C:法律D:党的领导方针标准答案 A【第11题】依法治国必须坚持()。

(1.0分)答:A:人民民主主权B:人民代表大会C:执行法律法规D:党的领导标准答案 D【第12题】依法治国的根本目的是()。

(1.0分)答:A:实现人民民主B:实现党的领导C:实现共产主义D:实现国家统一标准答案 A【第13题】努力实践依法治国理念对政法工作的基本要求是()、坚持严格执法、模范遵守法律、自觉接受监督。

公务员学法用法

公务员学法用法

公务员学法用法
作为公务员,学法用法是非常重要的。

以下是一些学法用
法的建议:
1. 学习法律法规:公务员需要掌握国家和地方的法律法规,了解法律规定的范围和限制,确保自己在公务工作中的合
法性和合规性。

2. 学习行政程序:公务员需要熟悉行政程序,了解公务工
作的程序和规范,确保按照正确的流程处理事务,保障公
正公平。

3. 学习政策法规:公务员需要关注国家的政策法规,了解
政策的内容和目的,适时调整工作思路和方向。

4. 学习职业道德:公务员应该具备高尚的道德品质,秉持
公正、廉洁、勤勉、奉公守法的原则,以身作则,树立良
好的形象。

5. 学习专业知识:公务员应该不断提升自己的专业知识,
包括行政管理、政策研究等方面,提高自己的专业素养和
工作能力。

6. 学习沟通技巧:公务员需要具备良好的沟通能力,能够与上级、同事和社会公众进行有效的沟通,处理好各种关系,确保工作顺利进行。

7. 学习团队合作:公务员通常是在团队中工作,学会与团队成员合作,共同完成工作任务,发挥团队力量。

通过不断学习,公务员能够提高自己的综合素质和工作能力,更好地履行自己的职责,为公众服务。

2023 年国家工作人员学法考法读本

2023 年国家工作人员学法考法读本

2023 年国家工作人员学法考法读本随着社会的不断发展和进步,法治建设也变得日益重要。

作为国家公务员或工作人员,具备良好的法律素养和法律知识是必不可少的。

而《国家工作人员学法考法读本》则成为了国家工作人员学习法律、了解法律的重要教材。

那么,在2023年,《国家工作人员学法考法读本》又将会有怎样的新面貌呢?我们需要明确《国家工作人员学法考法读本》的目的和内容。

该读本是为了帮助国家工作人员提高法治意识,规范行为,增强法律素养,做到知法、懂法、守法、用法。

内容上囊括了宪法、行政法、刑法、民法、经济法、诉讼法及相关政策法规等方面的知识。

这些知识扎实而全面,旨在帮助国家工作人员全面了解法律,提高依法行政能力,规范工作行为。

针对2023年,《国家工作人员学法考法读本》可以进行以下方面的更新和调整:1. 更新最新法律政策:法律是时代的产物,随着社会的发展和变革,法律也在不断进行修订和更新。

《国家工作人员学法考法读本》应当不断更新最新的法律政策,使国家工作人员始终掌握最新的法律知识,做到知法懂法用法。

2. 深化法治理念:随着国家法治建设的不断推进,法治理念也在不断深化。

在2023年,《国家工作人员学法考法读本》可以加强对法治理念的解读和宣传,引导国家工作人员树立正确的法治观念,自觉遵守法律,切实维护法律权威。

3. 强化实践案例:理论知识与实践相结合,才能更好地帮助国家工作人员掌握法律知识。

在2023年,《国家工作人员学法考法读本》可以增加更多生动、贴近实际的法律实践案例,让国家工作人员在学习中更加深刻地理解法律。

从个人角度来看,《国家工作人员学法考法读本》的重要性不言而喻。

作为国家工作人员,仅有政策法规知识是远远不够的,更需要具备较高的法律素养。

而《国家工作人员学法考法读本》则为我们提供了一本全面系统的法律学习教材,帮助我们更好地了解法律知识,自觉遵守法律,提高公务能力。

在总结中,2023年的《国家工作人员学法考法读本》将会更加贴近时代和实际,更具针对性和操作性。

国家工作人员学法用法 清单

国家工作人员学法用法 清单

国家工作人员学法用法清单
1. 认真学习法律法规和国家政策,保持法律素养,提高法律观念。

2. 遵守法律法规,严格按照法定职权行使职务,不得超越职权行使权力。

3. 秉公办事,维护公平公正,不得利用职权谋取私利,不得索取、收受贿赂。

4. 严守国家机密,保护国家安全,不得泄露国家秘密和泄露公民个人隐私。

5. 保护公民合法权益,维护社会稳定,依法处理矛盾纠纷,不得滥用权力压制社会公众。

6. 提供服务并依法办理工作,为人民群众提供便利,不得懈怠、消极怠工。

7. 依法履行行政程序,尊重和保障当事人的合法权益,保证审批、决策的公开透明。

8. 效率化办公,提高工作效率,不得拖延工作进展或无理由推卸责任。

9. 严格遵守保密制度,不得擅自复制、传播涉密文件和信息。

10. 自觉接受法律监督和群众监督,配合有关部门进行工作检查和调查核实。

2016法宣在线考试答案(公务员学法用法读本)

2016法宣在线考试答案(公务员学法用法读本)

公务员学法用法读本第一章十八大以来中央关于法治建设的重要论述1、(单选题)《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,用严格的法律制度保护生态环境,其亮点是()。

A.建立健全自然资源产权法律制度B.完善国土空间开发保护方面的法律制度C.大幅度提高违法成本D.制定完善生态补偿正确答案:C2、(单选题)《关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》指出,()是社会主义法治建设成就和经验的集中体现,是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。

A.稳定B.小康社会C.公平正义D.中国特色社会主义法治道路正确答案:D3、(单选题)公民的基本权利和义务是宪法的()。

A.核心内容B.重要内容C.根本原则D.首要内容正确答案:A4、(单选题)习近平在中央政法工作会议上指出,从一定意义上说,公平正义是政法工作的(),司法机关是维护社会公平正义的()。

A.重中之重、关键B.关键点、最后一道防线C.最后一道防线、生命线D.生命线、最后一道防线正确答案:D5、(单选题)《关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》明确指出,中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑、全面推进依法治国的行动指南是()。

A.三个代表思想B.科学发展观C.公正和平D.中国特色社会主义法治理论正确答案:D6、(单选题)国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关依照宪法和法律()、协调一致地开展工作。

A.互相监督B.互相报告C.上下领导D.独立负责正确答案:D7、(单选题)《关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》指出,全面推进依法治国这件大事能不能办好,最关键的是()。

A.经济能不能平稳发展B.环境能不能改善C.人民是不是富裕D.方向是不是正确、政治保证是不是坚强有力正确答案:D8、(单选题)习近平在中央政法工作会议上强调,我国政法工作的基本任务是()。

2017广东省学法用法考试读本练习题及答案.

2017广东省学法用法考试读本练习题及答案.

1. 行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人;当事人不在场的,行政机关应当在()内依照民事诉讼法的有关规定,将行政处罚决定书送达当事人正确答案:CA 三日B 五日C 七日D 十日2. 下列哪个说法是正确的?()正确答案:AA 经济困难公民、特殊案件当事人在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,可以申请法律援助B 福利院、孤儿院、养老机构、光荣院等社会福利机构不可以申请法律援助C 申诉案件不可以申请法律援助D SOS儿童村不可以申请法律援助3. 行政机关收到政府信息公开申请,如需延长答复期限的,延长答复的期限最长不得超过()个工作日。

正确答案:BA 7B 15C 20D 304. 根据《律师法》规定,下面对律师执业活动中保密义务的例外情形表述完全正确的是()。

正确答案:AA 委托人或者其他人准备或者正在实施危害国家安全、公共安全以及严重危害他人人身安全的犯罪事实和信息除外B 委托人或者其他人准备实施危害国家安全、公共安全以及严重危害他人人身安全的犯罪事实和信息除外C 委托人或者其他人正在实施危害国家安全、公共安全以及严重危害他人人身安全的犯罪事实和信息除外D 委托人或者其他人准备或者正在实施危害国家安全、公共安全的犯罪事实和信息除外5. 应当由机关负责人集体讨论决定的行政处罚种类是()正确答案:AA 吊销执业证书B 罚款C 警告D 没收违法所得6. 《广东省实施<中华人民共和国人民调解法>办法》共()。

正确答案:DA 六章五十五条B 六章六十条C 七章五十五条D 七章六十条7. 以下不属于省、自治区、直辖市司法行政机关核准的事项是:()正确答案:CA 公证机构变更名称B 公证机构变更办公场所C 公证机构变更负责人D 公证机构变更执业区域8. 企业事业单位、社会团体或者其他组织设立的区域性、行业性、专业性人民调解委员会,应当与其()保持一致。

正确答案:AA 业务领域和范围B 组织机构和代码C 工作地点和内容D 标识和标志9. 不属于人民调解委员会调解基本原则的是()。

公职人员学法用法考试

公职人员学法用法考试

1.根据《中华人民共和国宪法》,中华人民共和国的一切权力属于?A.公民B.人民(答案)C.政党D.政府2.《中华人民共和国行政处罚法》规定,行政处罚由谁设定?A.国务院各部门B.县级以上地方人民政府C.法律、法规、规章(答案)D.各级人民政府3.根据《中华人民共和国民法典》,以下哪项不属于民事主体?A.自然人B.法人C.非法人组织D.国家机关(答案应为前三者均属于,但此处要求选出不属于的,实际运用中应明确国家机关在某些情境下也可作为民事主体参与活动,但在此题设下,可视为考察对其他三项的识别)4.《中华人民共和国刑事诉讼法》规定,犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辩护权以外,还可以委托谁辩护?A.律师(答案)B.检察官C.法官D.公安机关人员5.《中华人民共和国行政诉讼法》中,行政诉讼的被告是?A.公民B.法人C.行政机关(答案)D.社会团体6.根据《中华人民共和国监察法》,监察机关对谁负责,并接受其监督?A.上级监察机关B.本级人民政府和上一级监察机关(答案)C.人民代表大会D.司法机关7.《中华人民共和国国家赔偿法》规定,国家赔偿的主要方式是?A.赔礼道歉B.恢复原状C.支付赔偿金(答案)D.消除影响8.《中华人民共和国政府信息公开条例》规定,政府信息公开的主体是?A.各级人民政府及其工作部门(答案)B.社会团体C.企业D.个人9.《中华人民共和国公务员法》规定,公务员应当履行的义务不包括?A.忠于宪法,模范遵守、自觉维护宪法和法律B.自觉接受中国共产党领导C.保守国家秘密和工作秘密D.从事或者参与营利性活动(答案)10.《中华人11.民共和国反腐败法》草案(注:此处假设已有此法,实际立法进程可能不同)强调,反腐败工作坚持什么原则?A.标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防(答案)B.严惩不贷、以儆效尤C.预防为主、惩治为辅D.惩治为主、预防为主。

公职人员学法用法制度

公职人员学法用法制度

公职人员学法用法制度公职人员学法用法制度是指公职人员在从事工作过程中必须遵守的法律法规和制度规定。

公职人员是执行国家权力和管理公共事务的人员,他们的行为直接关系到国家和人民的利益,因此必须遵守法律法规和制度规定,确保公正、透明、高效地履行职责。

公职人员学法用法制度的重要性不言而喻。

首先,公职人员学法用法制度有助于维护国家法制秩序。

法律法规和制度规定规范了公职人员的行为,对公职人员的权力行使和责任追究进行了明确规定,确保了国家管理秩序的正常进行。

其次,公职人员学法用法制度有助于提升公职人员的法律意识。

公职人员是国家法律法规的执行者,他们首先应该具备较高的法律素质和法律意识,了解国家法律法规的基本内容,拥有正确的法律观念和法治思维,能够在执行职务过程中依法行事。

再次,公职人员学法用法制度有助于规范公职人员的职业行为。

公职人员作为公共利益的代表和管理者,他们的一言一行都可能对社会造成深远影响,因此必须遵守道德规范和职业操守,做到廉洁奉公、公正廉明、秉公执法、依法办事。

最后,公职人员学法用法制度有助于推动政务公开和民主监督。

公职人员应主动向社会公开自己的工作内容、过程和结果,接受民众合法的监督,并及时回应民众的关切与诉求。

公职人员应该做到政务公开,接受媒体和舆论的监督,确保自己的工作公正、透明,拒绝任何形式的权力寻租和腐败行为。

为了确保公职人员学法用法制度的有效落实,有关部门应当采取一系列措施。

首先,加强对公职人员法律法规学习的宣传和组织,提高公职人员法律法规学习的积极性和主动性。

其次,建立健全公职人员法律意识培训和考核制度,对公职人员进行定期的法律素质和法治思维培训,并对其进行法律知识考核,强化对公职人员法律意识的教育和约束。

再次,加强对公职人员职业行为的监督和惩处,建立严密的内部监督机制,对违反法律法规和制度规定的公职人员进行严肃处理,确保公职人员依法履职。

最后,加强对公职人员政务公开和民主监督的引导和推动,加大对公职人员权力运行的监督力度,提高政府行政能力和公信力。

《公务员学法用法读本》 第三章 宪法法律知识 练习答案

《公务员学法用法读本》  第三章 宪法法律知识  练习答案
A.全国人民代表大会
B.国务院
C.全国人民代表大会常务委员会
D.最高人民法院
正确答案:AC 用户选择:AC
26.(多选题)为什么说“近现代意义上的宪法是17、18世纪资产阶级革命的产物”?( )
A.从政治上看,新兴的资产阶级为了巩固革命的胜利成果,防止封建势力复辟,促进资本主义经济发展,希望以国家根本法的形式确认和巩固资本主义制度
正确答案:BCD 用户选择:BCD
29.(多选题)刘某系某乡女村民,已生育三个女儿,现在又怀上了第四胎。乡、村两级干部决心把她作典型处理。于是,在某日一大早便破门而入,将还在睡梦中未及穿戴整齐的刘某强行带到村委会教育了一整天,并决定取消其读小学三年级的女儿"三好学生"的称号。根据我国宪法和法律,乡村干部的行为侵犯了刘某作为公民的哪些宪法权利?( )
正确答案:B 用户选择:B
10.(单选题)关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法,下列哪一选项是错误的?( )
A.受教育既是公民的权利,又是公民的义务
B.我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
C.同社会经济权利一样,文化教育权利属于公民的积极收益权
D.宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利
B.地方性法规和部门规章之间的效力没有高下之分,发生冲突时由国务院决定如何适用
C.公安部的部门规章与民政部的部门规章不一致时,按照新法优于旧法的原则处理,直接选择后颁布的部门规章加以适用
D.某市经授权制定的劳动法规与我国《劳动法》的规定不一致,不能确定如何适用时,由全国人大常委会裁决
正确答案:ABC 用户选择:ABC
B.一切与宪法相抵触的规范和行为都应当得到纠正

无纸化公务员学法用法考试试题及答案

无纸化公务员学法用法考试试题及答案

无纸化公务员学法用法考试试题及答案“六五”普法+公务员学法用法读本考试试题汇总【3】单选题共613道1 依法治国的根据是。

A 宪法和法律;宪法;法律;党的领导方针2 依法治国必须坚持。

D 人民民主主权;人民代表大会;执行法律法规;党的领导3 依法治国的根本目的是。

A 实现人民民主;实现党的领导;实现共产主义;实现国家统一4 努力实践依法治国理念对政法工作的基本要求是、坚持严格执法、模范遵守法律、自觉接受监督。

B 一切依靠人民;提高法律素养;坚持秉公执法;维护法律权威5 是依法治国的基本要求也是依法区别于人治的重要标志。

C 法律面前人人平等;树立和维护法律的权威;严格依法办事;公民的法律地位一律平等6 坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的方针其核心是。

C 有法可依建立完整的社会主义法律体系;有法必依法律面前;中国共产党领导下的工人、农民、公务员、解放军、知识分子共同意志和根本利益的体现;中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级共同意志和根本利益的体现7 实施依法治国方略的目标是。

B 建设富强、民主、文明的社会主义国家;建设社会主义法治国家;建设社会主义文明进步的国家;建设人民民主专政的法制国家8 目前我这法治建设上的一个突出问题是。

D 我国的法律体系尚不建全不能基本做到有法可依;很多人不知法、不懂法、缺乏守法、执法意识;法律不权威甚至某些法律的权威性丧失;有法不依、执法不严、违法不究9 依法治国是法治的路径它与法治是根本一致的它是通向法治的必由之路。

C 实施;开展;实现;预设10 依法治国应当与相结合。

C 依宪治国;依法行政;以德治国;以法治权11 在社会主义法制的基本要素中作为依法办事中心环节的是。

C 有法可依;有法必依;执法必严;违法必究12 依法治国理念的内涵是。

B 公民的的财产受法律保护;法律面前人人平等;树立和维护法律权威;严格依法办事13 依法治国理念对政法工作的基本要求是。

法律类书籍个人读书心得1000字5篇

法律类书籍个人读书心得1000字5篇

法律类书籍个人读书心得1000字5篇读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。

人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。

下面是带来的有关法律书读书心得,希望大家喜欢法律书读书心得1我在阅读《通过法律的社会控制》第一章《文明和社会控制》中,社会控制的问题引起了我的深思。

首先,在本书中提出社会控制是指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。

而这种支配力直接是通过社会控制来保持的,是通过人们对每个人所施加的压力所保持的。

施加这种压力是为了迫使他尽自己本分来维护文明社会,并阻止他们从事反社会的行为,即不符合社会秩序假定的行为。

而社会控制的主要手段是道德、宗教和法律,我们就其中的道德来说,在希腊城邦文明中体现为传统规则,这是伦理习惯的一种近代形式,当伦理发展的结果产生了道德体系时,就出现了一种法律发展的阶段,在这个阶段中,人们试图将法律和道德等同起来,使一切道德戒律本身也成为法令。

这便让我不禁想起了近期热议的话题——“不给老弱病残让座车长和乘务员可拒载”。

《郑州市城市公共交通条例草案的一项规定》在郑州市十二届人大会第三十八次会议上,接受了审议。

规定公交车乘客不给让老弱病残让座罚款50元并有权拒载。

这项规定引起了专家、学者以及广大市民的热议,争议的焦点无非是政府和司法机关是否应该通过社会控制将道德行为上升为法律约束?我认为这一案例正好契合了《通过法律的社会控制》这本著作中的观点,即上述提到的社会控制。

当然,针对这一规定,有市民认为让座这一行为本就是中华民族的传统美德,社会弱势群体应受到尊重和保护。

老年人表示支持这项规定的出台,认为乘车更有“底气”了,有法律为其“撑腰”。

而有的市民则表示反对,认为“一旦上车买了票,就相当于和公交公司订立了合同,公交车有义务把乘客送到相应的站点,作为车长和和乘务员是没有权利因为不让座而单方面解除合同”。

国家工作人员学法用法清单

国家工作人员学法用法清单

国家工作人员学法用法清单国家工作人员学法用法清单(National Officials' Guide to Legal Usage and Practices)1. 法律知识:- 完整了解国家法律体系的组成和层级。

- 熟悉宪法、法律法规、行政法规等法律文书的内容和适用范围。

- 理解法律的基本原则和精神,包括公正、公平、公开、透明等。

2. 法律文书撰写:- 掌握法律文书的规范格式和用语,如公文、法律意见书、法规解释等。

- 确保语言准确、简明扼要,避免使用模糊、歧义的词汇。

- 注意法律文书的逻辑结构,包括引言、主体、结论等部分的合理组织。

3. 法律审查和意见:- 能够对法律文书进行审查,发现其中可能存在的法律漏洞和问题。

- 能够给出合法、准确的法律意见,为决策提供法律支持。

- 熟悉法律解释和判例等相关信息,依据它们进行法律判断。

4. 法律程序和流程:- 熟悉法律程序和流程,包括起诉、审判、执行等各个环节。

- 理解诉讼程序的权利和义务,确保程序的公正和合法性。

- 能够在必要时协助法院和其他司法机关进行调查和取证。

5. 公平、公正执法:- 坚持公平、公正的原则,严格按照法律规定行使职权。

- 不徇私情、不徇私利,维护公共利益和社会公平正义。

- 尊重人权和民主法治原则,保障人民的合法权益。

6. 法律教育和学习:- 不断学习法律知识,跟进法律的最新动态和发展。

- 参加法律培训和研讨,提升自身的法律素养和专业能力。

- 与法律专家、学者保持沟通,咨询和交流法律问题。

以上是国家工作人员学法用法清单的主要内容,希望对您有所帮助。

学法用法制度范本

学法用法制度范本

学法用法制度范本一、总则第一条为了加强学法用法工作,提高国家工作人员的法律素质和依法行政、公正司法的能力和水平,根据有关法律法规,制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级国家工作人员。

第三条学法用法工作要坚持以下原则:(一)以人为本,注重实效;(二)分类指导,分级负责;(三)突出重点,注重实践;(四)依法治事,依法育人。

二、学法用法内容第四条学法用法内容包括:(一)宪法和法学基础理论;(二)中国特色社会主义法律体系;(三)与本职工作相关的法律法规;(四)世界贸易组织(WTO)等国际组织的法律法规;(五)其他应当学习的法律知识。

第五条学法用法学习计划由各级法治宣传教育机构负责制定,各级培训机构组织实施。

三、学法用法形式第六条学法用法采取以下形式:(一)自学;(二)集中培训;(三)法制讲座;(四)案例分析;(五)法律知识竞赛;(六)法治实践;(七)其他有效方式。

第七条各级政府应当建立健全学法用法制度,保证国家工作人员每年接受不少于40个学时的法律培训。

四、学法用法考核与激励第八条学法用法考核分为定期考核和任职前考核。

定期考核每年进行一次,任职前考核在任职前一个月内进行。

第九条学法用法考核结果作为国家工作人员晋升、晋级、评优、奖励的依据。

第十条对学法用法成绩优秀的人员,给予表彰和奖励。

五、组织实施第十一条各级法治宣传教育机构负责组织、协调和指导学法用法工作。

第十二条各级培训机构负责组织实施国家工作人员的法律培训。

第十三条各级国家机关、企事业单位、社会团体应当积极配合,共同推进学法用法工作。

六、法律责任第十四条对不履行学法用法义务的国家工作人员,由所在单位给予批评教育,并视情节轻重给予相应的纪律处分。

第十五条各级法治宣传教育机构、培训机构及其工作人员在学法用法工作中玩忽职守、滥用职权的,由其所在单位或者上级机关给予批评教育,并视情节轻重给予相应的纪律处分。

七、附则第十六条本制度自发布之日起施行。

第十七条本制度的解释权归国务院法治宣传教育领导小组。

国家工作人员学法用法制度

国家工作人员学法用法制度

《国家工作人员学法用法制度》第一章总则第一条为提高国家工作人员依法执政、依法行政、依法办事的能力和水平,推进国家工作人员学法用法制度化、规范化,结合林场实际,制定本实施办法。

第二条通过完善和落实国家工作人员学法用法制度,促进国家工作人员进一步增强法治意识和法治观念,牢固树立法治信仰,做尊法学法守法用法的模范和表率,严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责,在法治轨道上推动各项工作,努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

第三条本规定所指国家工作人员,是指国家机关中从事公务的人员,国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员,以及其他依照法律从事公务的人员。

第二章主要制度和措施第四条健全完善局党委(党组)中心组学法制度和十三道沟林场学法制度。

坚持领导干部带头尊法学法,把宪法法律法规规章列入各党支部年度学习计划,组织开展集体学法。

落实长白森经局政法办公室专题学法制度。

凡涉及经济发展、社会稳定和人民群众切身利益等重大决策前以及重要法律法规规章出台后,应通过邀请专家辅导解读等方式学习相关法律法规规章。

第五条可充分利用召开党总支会议、党支部会议等各种会议的时机,结合会议议题,在会前组织领导干部学习相关法律法规。

各党支部会议每年安排集体学法不少于4次。

第六条各级各部门抓好领导干部集体学法、集中辅导的同时,领导干部要加强自学,每人每年学法时间应不少于40个学时,并联系工作实际,坚持撰写学法笔记或学法体会,以增强学法用法实效。

第七条坚持和完善法治培训制度。

把法治教育纳入干部教育培训总体规划,明确法治教育内容和要求。

(一)把宪法法律作为各级部门、各科室、学法用法制度,纳入主题班培训课程,完善法治课程体系建设。

(二)把法治教育纳入工作人员初任培训、任职培训、专门业务培训、在职培训必训内容,列入培训计划,结合不同类型培训实际情况,设置法治教育培训课程,加大法治内容比重。

国家机关公务员学法用法制度

国家机关公务员学法用法制度

国家机关公务员学法用法制度
国家机关公务员学法用法制度是指国家机关公务员需要学习和掌握法律法规以及法制制度,并在工作中按照法律法规和法制制度的要求进行公务活动的一套规定。

这个制度的目的是确保公务员在履行职责和权力的过程中依法行事,保障公务员工作的合法性、公正性和权威性。

国家机关公务员学法用法制度主要包括以下内容:
1. 学法教育:国家机关公务员需要接受法律法规和法制制度的学习教育,包括参加法律法规培训、学习基本法律知识和法律意识等。

2. 法律知识考核:公务员考试和选拔中会设置法律知识考试,测试公务员对法律法规的掌握程度,确保公务员具备基本的法律素养。

3. 法律适用:国家机关公务员在工作中需要根据法律法规的规定进行合法性判断和处理,确保工作活动符合法律法规的要求。

4. 法制宣传:国家机关公务员需要积极宣传法律法规和法制制度,提高社会公众的法律意识和法治观念。

5. 法律监督:对于违反法律法规和法制制度的行为,国家机关公务员需要接受法律监督和纪律处分,确保公务员遵守法律法规。

通过建立和完善国家机关公务员学法用法制度,可以保障公务员的法律素养和法制观念,提高公务员的法律意识和执法水平,进一步加强国家机关公务员队伍的专业化、规范化和法治化建设。

公务员学法用法体会

公务员学法用法体会

公务员学法用法体会作为一名公务员,培训学法用法是必不可少的一环。

经过一段时间的学习和实践,我深刻体会到学习法律法规和运用法律法规的重要性。

以下是我个人的体会和感悟。

首先,学习法律法规可以提高自身的法律素养。

作为一名公务员,我们必须了解和掌握国家的法律法规,才能更好地履行自己的职责和使命。

通过学习法律法规,我们可以了解到在不同的情况下应该如何进行判断和处理,避免因为不了解相关法律而造成错误的决策。

同时,法律法规也是我们工作的基石,我们要清楚自己的权力和责任的边界,做到合法、合规、合情。

其次,学习法律法规可以提高工作能力和水平。

在公务员的工作中,我们经常需要处理与法律相关的问题,例如行政执法、法律咨询等。

只有通过学习法律法规,我们才能更好地理解和运用法律知识,做到依法办事、公正执法。

同时,学习法律法规还可以提高我们的法律分析和解决问题的能力,帮助我们更好地应对复杂的工作环境和突发事件。

此外,学习法律法规可以增强法律意识和遵法意识。

法律法规是国家对社会行为的规范,而公务员作为国家机关工作人员,必须成为法律意识和遵法意识的模范。

通过学习法律法规,我们可以增强对法律的尊重和敬畏之心,时刻保持清醒的头脑和正确的判断。

遵守法律的同时,我们还要主动参与法治建设,积极维护社会秩序和公平正义。

最后,学习法律法规可以不断提高自己的综合素质。

法律法规学习是一项广泛的学习,需要我们理解和应用各类法律知识。

在学习的过程中,我们需要深入思考和分析,培养批判性思维和创新思维,不断提高自己的学习能力和综合素质。

同时,学习法律法规也需要我们注重团队合作和沟通能力,只有通过与他人的交流和合作,我们才能更好地理解和运用法律知识。

总之,作为一名公务员,学习法律法规是我们一项重要的任务和责任。

通过学习法律法规,我们可以提高自身的法律素养,提高工作能力和水平,增强法律意识和遵法意识,不断提高自身的综合素质。

只有不断学习和应用法律法规,我们才能更好地履行自己的职责和使命,为国家的发展和社会的进步做出应有的贡献。

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公务员学法用法读本
1 公务员学法用法读本本书是国家“六五”普法系列教材中的《公务员学法用法读本(漫画案例版)》。

本书主要编写了“六五”普法规划、社会主义法治理念、中国特色社会主义法律体系的核心内容和公务员常用的法律知识、公务员依法行政法律制度、依法行政常见违法问题,以及公务员廉政建设与预防职务犯罪等知识。

广大公务员通过本书的系统学习,能够进一步提高自身的政治理论水平和运用法律手段解决问题的能力以及防腐拒变能力,更好地依法履职。

编委会根据公务员的学法用法需求,精心编排,细心解读,配以大量的漫画插图和案例,使普法教育联系实际、生动有趣。

书后还附有“??六五??普法·全国公务员法律知识竞赛参赛须知和试卷”,以利于各地有声有色地开展公务员学法用法工作。

第一章“六五”普法规划知识解读第一节“六五”普法规划的出台第二节“六五”普法工作的指导思想、主要目标和工作原则第三节“六五”普法工作的主要任务第四节“六五”普法规划的实施第二章社会主义法治理念第一节社会主义法治理念概述第二节社会主义法治理念的基本内容【以案说法01】以及时高效促进公平正义第三节全面落实依法治国基本方略第三章中国特色社会主义法律体系第一节中国特色社会主义法律体系的概念和特征第二节中国特色社会主义法律体系的形成过程和基本经验第三节中国特色社会主义法律体系的基本构成第四节中国特色社会主义法律体系形成的重大意义第四章公务员简明法律知识第一节宪法及相关法【以案说法02】政府制定法规违反程序,公众不满第二节民商法【以案说法03】民事行为要符合公共秩序和社会公德【以案说法04】占用别人的门面房并出租受益属于侵权行为【以案说法05】擅自拆除承典房屋属于侵权行为【以案说法06】办理登记是房屋买卖合同的主给付义务【以案说法07】支持奥运要用合法的方式【以案说法08】专利权保护要考虑细节问题第三节经济法【以案说法09】液化燃气站违法搭售获利受罚第四节社会法【以案说法10】从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业第五节刑法【以案说法11】再次犯罪就是累犯吗第六节诉讼和非诉讼程序法第五章公务员法律制度第一节《公务员法》概述
2 第二节公务基本法律制度第三节公务员依法行政能力建设第六章公务员依法行政概述第一节依法行政与法治政府【以案说法12】工商执法公报私仇,违法行政处罚无效【以案说法13】领导好心事与愿违,职工受损投诉无果【以案说法14】让人民批评政府第二节依法行政的基本原则和要求【以案说法15】离婚夫妻一方擅自复婚被准,是否有效?【以案说法16】心系百姓上门服务,高效便民百姓称赞第三节依法行政体制建设【以案说法17】替谁说话——“最牛的一句话” 第四节行政执法责任制第五节行政监督第七章公务员依法行政法律制度第一节行政立法与行政决策第二节行政执法与行政程序第三节政府信息公开第四节行政许可【以案说法18】行政许可不得随意设定第五节行政奖励与行政给付第六节行政处罚第七节行政裁决第八节行政强制【以案说法19】行政强制执行过程须合法第九节行政合同第十节行政复议【以案说法20】申请行政复议的事项须属于行政复议受案范围第十一节行政诉讼【以案说法21】行政诉讼的对象必须是公务行为第十二节行政赔偿【以案说法22】公务行为造成的伤害,行政机关须承担赔偿责任第十三节行政监察第八章公务员依法行政常见违法问题第一节行政程序违法【以案说法23】民警现场罚款,出租车司机不服【以案说法24】交警违规查询,司机丧命第二节适用法律错误【以案说法25】法律适用错误导致执法主体错位第三节意思形成错误【以案说法26】意思表示错误未主张撤销,意思表示有效第四节认定事实错误【以案说法27】被诉工伤认定遗漏“工”字,是认定事实不清还是瑕疵第五节行政滥用职权
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