阅读教学课件

归纳段意的方法 ： 1、摘句法。把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。
这种方法，适用于有中心句的段落。 2、合并法。先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大
意合并到一起，归纳出全段大意。 3、取舍法。一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，
舍去次要的，就可以得出段意。 4、借助法。就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可
“笔到”。
ห้องสมุดไป่ตู้
最贵的项链 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝 石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小 女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一块手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜 台上，兴（xìng xīng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而 已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后， 她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就 像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好， 在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女 孩连蹦带跳地回家了。//① 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色 的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？ 多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了 比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”//②
文中的 因为他
给我留下的印象最深刻， 。
我喜欢文章中的 因为他
这一人物， 。
借助总述部分；因果段，可借助结果部分；递进段，可借助后 一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一， 不能几种方法同时使用。
归纳段意的要求： 一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，
不能用部分代替整体或用次要的代替主要的； 二是简练，言简意明，不能罗嗦； 三是通顺明白，不能含糊其词。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹
阅读理解解题思路基本步骤： 1、速度原文材料； 2、看清题目要求； 3、细找文中原话； 4、认真回答问题。
默读要做到： (1)要入情入境地去读，把自己当作文中的“我”，
读进去，想开去，一边读一边想。 (2) 集中注意力，阅读时做到“心到”、“眼到”、