师徒结对分配表
师徒结对活动计划表
5、其他方面：
审批 意见
指导教师： 2019 年 月 日
学校审批意见： 签名（章）
时间
2019-2020 年师徒结对工作计划
○徒
学习教师 指导教师
学科 学科
年级 年级
学习目标
每学期拟采取的主要措施： 1、课堂教学经验学习方面：
计划听课 16 节课，上公开课 1 节课。 2、教学常规工作学习方面：
3、教育教学论文学习方面：
4、编写试卷和试卷分析学习方面：
5、其他方面：
学习教师： 2019 年 月 日
审批 意见
学校审批意见： 签名（章）
时间
○师
2019-2020 年师徒结对工作计划
指导教师 指导对象
学科 学科
年级 年级
指导目标
每学期拟采取的主要措施： 1、课堂教学经验传教方面：
计划听课 8 节课，评课 8 节课，指导他上课 2 节课。 2、教学常规工作指导方面（备课、上课、作业批改、课外辅导等）：
3、教育教学论文指导方面：
4、编写试卷和卷分析指导方面：
师徒结对分配表
配料作业 配料辅助作业（配一皮带及精矿库圆盘） 立混作业及配混除尘 混料辅助作业（混一、二皮带及犁式卸料器） 造球作业 造球辅助作业 干返料作业 布料作业 返料辅助作业 湿返1、2皮带 湿返3皮带 链篦机作业 机头及斗提机 机尾 回转窑作业 窑头及焙烧除尘 窑运行 环冷作业 环冷辅助作业（环冷放灰） 风机作业 耐热风机 主引风机 成品发运作业及成品除尘 成品皮带作业 成1 成2、3 成4 磨煤作业 煤粉制备主值兼沸腾炉 中速磨 喷煤作业 煤粉制备辅助作业 空压机辅助作业 水泵站辅助作业
徒 弟 丙 鲁学昭 段宏伟、赵玉龙 丁国超 张振华 赵兴华
丁 付作新 李亮、邵金龙 张明仁 刘冬
马秀丽
徐艳秋 商红梅 赵凤奎 常亮 杨瑞国 付作 赵密 杨小华 张效铭 薛建福 李志伟 张金伟 王旭 侯峰 唱晶晶 王文强 王新成 武永齐 刘春亮 齐志刚 王宏伟 翟向东 王志民 李庆丰 张立伟 刘辉 张志国 徐海双 翟广 庞玉盈
李富铁、赵秋智
杨春东、宋峰
常亮
王福金 赵刚 于东海 王占胜 张强 肖诺 于志国 何彦飞 宋桂良 陈明皓 何彦飞 韩宝杰 宫相华 郭志伟 方永营 温晶 李秀明 赵义民 张小丽 杨晓华 郑宪永 李铁 周建勋 杨志栋 王文树 温彬 王永广 刘宏伟 张鹏海 晁沧州
穆春明 席志超
宫相华
赵庆、贡利荣 王忠
牛雪艳 赵思维
时限 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1个月 1个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1个月 1个月 1-3个月 1个月 1-3个月 1个月 1个月 1个月 1个月 1个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1个月 1-3个月 1-3个月 1个月 1个月 1个月 1个月 1-3个月 1个月 1个月 1个月 1个月 1个月
师徒结对情况登记表
起讫日期：年月至年月
师傅简介
姓名
王小雷
性别
男
民族
汉
职称
中小学一级
职务
主任
出生年日
任教年级科目
五年级语文
学历
大学
毕业院校
淮阴师范
工作时间
年
最高荣誉
区优秀教师
联系方式
手机
备注
徒弟简介
姓名
蔡宝翠
性别
女
民族
汉
职称
职务
教师
出生年日
任教年级科目
四年级语文
学历
大专
毕业院校淮安市商业学校Fra bibliotek工作时间
最高荣誉
联系方式
手机
师徒签名：
(汇报课)登记表
上课时间
执教者
许伟光
班级
二（）
学科
数学
活动名称
师徒活动
级别
师徒
教学内容
平行四边形地认识
课后点
评
通过对平行四边形地整理与复习，沟通分数、平行四边形知识之间地联系.许老师创设一个活动，使学生感受到数学与生活地密切联系，体会到数学地应用价值.数学教学不应局限于知识地传授，应重视培养学生从生活中收集数据、获取数学信息，并从中选取有用地信息解决简单实际问题地能力.通过买矿泉水，喝矿泉水等活动中，提出什么数学问题，为全课展开活动.课中，汪老师和学生一起，在估测、操作地过程中获取信息，并让学生合理选择获得地信息编成学过地分数、平行四边形应用题，让学生通过自己地努力完成对已有知识地梳理；课尾，他让学生利用提供地信息设计矿泉水地购买方案.全课信息展示丰富多彩．增强了学生学习活动地新鲜感，增大了课堂教学地信息容量，培养了学生收集处理信息地能力，有效地激发了学生地创新意识.从而培养学生运用教学地思维方式分析现实生活地意识和能力.
师徒结对表
所需
的支持
希望可以去查看老师们的教案、优秀教学设计和班级管理计划等档案资料，以丰富我们的教育教学知识。
2.平时教育教学工作较忙，工作效率有待提高。
年度
目标
1.班级管理方面：
做一名合格的班主任，严格训练好班级的课堂常规，培养学生形成良好的学习习惯和作为学生的自觉性。同时关爱学生，关注学生的差异，因材施教，让他们快乐学习，快乐成长。
2.语文教学方面：
（1）能独立地处理教材，熟悉课标和低年段的教学目标，了解低年段的学习特点和需要，学习各种教学方法，在实践中体会各种教法的优劣，力争能灵活运用多种教法踏踏实实地把课教好，形成高效课堂。
1.争取多去听师傅和其他优秀老师的课，做好听课记录和反思，对比自己教育教学上的不足，做出改正。有问题及时请教师傅，多邀请师傅来听课，敢于接受批评，并及时做教学反思。
2.认真备好每一节课，力争在实践中逐步改正自己在教育教学上的错误，严格要求自己和学生，力争踏踏实实地上好每一节课。
3.积极参加教研活动，平时尽量抽时间阅读教育教学方面的书籍、杂志，以优秀教师的教学经验和先进的教育教学理念充实自己。
附1：小学青年教师发展规划表
姓名：填表日期:
性别
出生年月
教龄
最高学历
及专业
汉语言文学专业（本科）
职务
职称
任教学科与年级
已有的工作经历及教学业绩
情
况
分
析
优势：
1．具有一定的专业知识结构，坚持阅读语文教学技能和班级管理等方面的相关书籍，不断在理论上提高自己对教育教学的认识和理解。
师徒结对精彩活动记录簿表
三、巩固练习。
1、抽读字母卡片，
告诉学生z c s是平舌音。
2、抽读音节卡片zi ci si。
本节课的教学设计根据孩子爱听童话故事的特点，以一个完整的故事贯通：以一次去森林游玩为线，入情入境把孩子们带进童话王国。让孩子们在童话故事中学习z\c\s，并与生活实际结合，与小刺猬一起学习zcs；因为是第一次接触整体认读音节，通过认识小刺猬家的门牌号认识整体认读音节，了解它们的作用读音方法，最后通过一起摘苹果游戏检测所学。整节课，让学生兴趣盎然，乐学好学，游戏中学到知识，并懂得运用。
2012.12.25
指导第五单元复习重难点
2013.1.4
12、怀素写字
2013.1.9
13、小河与青草
2013.1.10
指导第六单元复习重难点
2013.1.15
指导拼音复习
2013.1.17
制定期末复习计划
3013.1.20
制定期末复习归类内容
活动记录（不少于15次）
课题
7 z c s
课时
第一课时
教师范读音节yi。
出示yi的四声
yu：和j q x一样，y和ü相拼的时候上面两点也要省略。
3、w的教学步骤与方法同上.
w的顺口溜：屋顶相连y w。
四、巩固练习。
抽读字母卡片，告诉学生y w是平舌音。
抽读音节卡片yi wu yu。
拼音教学应图、形、音结合记。汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥乏味。这时就应该将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，激发学生的情趣。
最新学校教师师徒结对表格
西岗镇明星班主任“师徒结对子”活动
管
理
手
册
师徒对子签名：
师
徒
年月日
西岗镇明星班主任“师徒结对子”登记表
指导教师学期工作计划
青年班主任学期提高计划
指导教师阶段工作总结{至少期中和期末各一次}
培养对象阶段工作总结{至少期中和期末各一次}
说明：材料的整理也可以按照工作中的实际进行个性化完善，突出个人工作特色，体现个人工作痕迹。
如：指导教师和培养对象的主题班会设计，班主任工作手册，班主任工作札记，班主任听评课记录（主题班会）、班主任论坛的发言、
班主任工作论文等。
徒弟用表-xx中学师徒结对工作记录表
2022年10月Βιβλιοθήκη 4日1.整理课件，从课件的制作及利用现代信息技术服务教学等方面进行了深入的交流，要求并对信息技术与历史课堂方面的结合进行相关研究并形成论文。
2.听取了黄老师的建议，并进行课后反思及修改课件。
2.对这段时间的教育教学进行自我总结。
2022.12.4
总结得到黄老师指点，吸取提出今后工作的意见。
2022.12.15
1、获得黄老师指导参加市级课题的申报
2、黄老师听取教学进度情况，对期末复习的要点做了相关布置。
被培养教师签名：
科研处盖章
年月日
xx中学“传、帮、带”(师徒结对)工作记录表
(徒弟用表）
指导教师：黄xx 青年教师：王xx
指导时间
指 导 内 容
2022年9月20日
与黄老师一起制定本学期的发展目标。结合本学期的实际情况，在教学和科研方面都制定了切实可行的目标及计划。
2022年10月10日
1.上了一节课，在黄老师指导下认真细致的进行课后反思，发扬优点，改正缺点。
2022年11年15日
进行组内公开课《挽救民族危亡的斗争》。
1.课件的最后修改、定稿。
2.从导入、设问方面得到了指导。
3、提出教学的有效性，谈谈如何提高课堂效率。
指导时间
指 导 内 容
2022.11.28
参加学校开展的优质课评比：
1. 与黄老师一起总结老师们对本人这一节课的评讲，针对老师们提出的优缺点进行认真细致的分析，听取同事们的意见，也要保持自己的特色，发挥自己的长处。
2020年春学期小学师徒结对计划及相关表格(个人)
梧州市龙平小学2020年春学期语文教师结对帮扶计划师傅：朱强徒弟：覃梅根据《广西教育提升三年行动计划》的规划，加快提升教师的教学业务水平，在学校的整体指导下，骨干老师朱训强和从初中转小学老师覃冬梅进行结对帮扶活动，他们将在互相学习和探讨中来共同提高教育教学水平，特制定如下师徒结对学习计划：一、徒弟：覃梅为了提高自我小学语文教学能力，学会小学课堂调控，提升我的业务水平。
现在针对帮扶，特制定以下的计划。
自我分析：本人从事教学工作虽然多年，但一直在初中教学，没当过班主任，班级管理理念还有待提高，从初中到小学，我的思想从还没有完全转变过来，由于工作经验不够丰富，需要得到指点以迅速成长。
被帮扶内容：1.教学解读。
我将经常和朱老师一起钻研二年级下册教材。
通过学习一起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高解读水平。
就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我班学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨。
要研究教材的系统性，注意教材内容的前后联系，把教材中的知识点有机地结合起来，做到融会贯通，使知识系统化；要研究教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维；要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突破难点。
2.认真备课上课。
我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的二次备课。
每周一定为交流研讨时间。
在教法上要注意学习朱老师教学过程的条理性、层次性，整个过程理实一体，在教学语言上做到语言表达准确精炼。
板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。
师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。
同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。
3.相互听课。
为了共同进步，要和其相互听课。
具体方式：（1）备课—我先讲—朱老师听—共同讨论研究—朱老师讲—小结。
（2）相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。
师徒结对活动安排表
师徒结对安排“一帮一”活动安排表,
小学高段数学教研组
（包括科学教师）
“一帮一”活动安排表
青年的培养工作是师资队伍建设的重要内容之一。
为青年教师配备指导教师，对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们师资队伍建设的优良传统，也是每一位老教师义不容辞的义务和责任。
为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作。
对青年教师的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导。
努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献。
并最终使其成为学校的中坚力量、骨干教师。
小学
20 年月。
幼儿园师徒结对计划表样本
幼儿园师徒结对计划表样本【一】计划背景在我国，幼儿教育是基础教育的重要组成部分。
为了提高幼儿园教师的专业素养和教育教学水平，促进教师队伍的可持续发展，本园特制定师徒结对计划。
通过师徒结对，充分发挥优秀教师的示范引领作用，帮助新教师快速成长。
【二】计划目标1.提高新教师的教育教学能力，使其更好地适应幼儿园教育教学工作。
2.增强教师之间的团队合作精神，促进教师队伍的和谐发展。
3.提升幼儿园整体教育教学质量，为幼儿提供优质的教育环境。
【三】师徒结对名单1.师傅：张老师（具有5年教学经验，擅长语言教育）徒弟：李老师（新入职教师，热爱教育事业）2.师傅：王老师（具有6年教学经验，擅长数学教育）徒弟：赵老师（新入职教师，对数学教育有一定了解）3.师傅：刘老师（具有7年教学经验，擅长美术教育）徒弟：孙老师（新入职教师，对美术教育有浓厚兴趣）【四】师徒结对活动安排1.第一次活动（第1周）主题：师徒见面会内容：师傅与徒弟相互认识，了解彼此的教育教学背景，共同制定学习计划。
2.第二次活动（第2周）主题：教育教学观摩内容：徒弟观摩师傅的课堂教学，学习师傅的教育教学方法。
3.第三次活动（第3周）主题：教育教学研讨内容：师傅与徒弟共同研讨教育教学中的问题，分享教育教学心得。
4.第四次活动（第4周）主题：教育教学实践内容：徒弟在师傅的指导下进行课堂教学实践，师傅对徒弟的教学进行评价和指导。
5.第五次活动（第5周）主题：教育教学成果展示内容：徒弟展示自己的教育教学成果，师傅进行评价和反馈。
6.第六次活动（第6周）【五】师徒结对活动要求1.师傅要认真履行职责，关心徒弟的成长，悉心指导徒弟的教育教学工作。
2.徒弟要虚心向师傅学习，积极参加各项活动，努力提高自己的教育教学水平。
3.双方要保持密切沟通，共同解决教育教学中的问题，共同进步。
【六】师徒结对活动评价1.对师傅的评价：根据徒弟的成长情况，对师傅的教育教学指导进行评价。
2.对徒弟的评价：根据徒弟的教育教学成果，对徒弟的学习情况进行评价。
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李富铁、赵秋智
杨春东、宋峰
常亮
王福金 赵刚 于东海 王占胜 张强 肖诺 于志国 何彦飞 宋桂良 陈明皓 何彦飞 韩宝杰 宫相华 郭志伟 方永营 温晶 李秀明 赵义民 张小丽 杨晓华 郑宪永 李铁 周建勋 杨志栋 王文树 温彬 王永广 刘宏伟 张鹏海 晁沧州
穆春明 席志超
宫相华
赵庆、贡利荣 王忠
牛雪艳 赵思维
时限 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1个月 1个月 1-3个月 1- 1个月 1个月 1个月 1个月 1个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月 1个月 1-3个月 1-3个月 1个月 1个月 1个月 1个月 1-3个月 1个月 1个月 1个月 1个月 1个月
非重要岗位 重要岗位 重要岗位 重要岗位
1个月 1-3个月 1-3个月 1-3个月
配料作业 配料辅助作业（配一皮带及精矿库圆盘） 立混作业及配混除尘 混料辅助作业（混一、二皮带及犁式卸料器） 造球作业 造球辅助作业 干返料作业 布料作业 返料辅助作业 湿返1、2皮带 湿返3皮带 链篦机作业 机头及斗提机 机尾 回转窑作业 窑头及焙烧除尘 窑运行 环冷作业 环冷辅助作业（环冷放灰） 风机作业 耐热风机 主引风机 成品发运作业及成品除尘 成品皮带作业 成1 成2、3 成4 磨煤作业 煤粉制备主值兼沸腾炉 中速磨 喷煤作业 煤粉制备辅助作业 空压机辅助作业 水泵站辅助作业
磅道 环境除尘、电除尘 水泵房空压站大班长 磅房大班长
罗士月 张强 王大钊 郭建超
邢传福 孟翔
王杨杨 王庆华 包含四班配混除尘、成品除尘、焙烧除尘、电除尘等 韩宝杰 王晓静
岗位性质 重要岗位 重要岗位 重要岗位 重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 重要岗位 重要岗位 重要岗位 重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 重要岗位 非重要岗位 重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 重要岗位 重要岗位 重要岗位 重要岗位 重要岗位 非重要岗位 重要岗位 重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位 非重要岗位
岗 调度长 调度 焙烧主值 原料主值 原燃料接收作业 原燃料接收作业兼副班长 天车作业
位
师傅 袁铁民、岳立文 袁铁民、岳立文 魏磊 王大钊 樊文林 刘阳 曾令智 林志国 武文超 费国亮 杜海山 刘峰 刘海友 刘玉成 刘玉成 朱玉利 张洪伟 李玉平 翟晓成 范晓辉 韩玉刚
设备师傅 甲 高志伟 王东昌、戴文杰 张强 李阳 齐健 张志伟 刘亚军 毕艳杰 乙 张宏杰 罗建、马福林 马丽华 孟昭金 黄冬旭 赵涛 毕艳杰
徒 弟 丙 鲁学昭 段宏伟、赵玉龙 丁国超 张振华 赵兴华
丁 付作新 李亮、邵金龙 张明仁 刘冬
马秀丽
徐艳秋 商红梅 赵凤奎 常亮 杨瑞国 付作 赵密 杨小华 张效铭 薛建福 李志伟 张金伟 王旭 侯峰 唱晶晶 王文强 王新成 武永齐 刘春亮 齐志刚 王宏伟 翟向东 王志民 李庆丰 张立伟 刘辉 张志国 徐海双 翟广 庞玉盈