小学语文练习与测试第16课答案
小学六年级下册语文练习与测试第16课答案
小学六年级下册语文练习与测试第16课答案
基础练习。
一、
n l l l s s sh
二、
1.肯定但即使也因此
2.如果那么即使也只有才。
三、
弟子门在麦地里挑挑拣拣，两手空空，及至到了头才如梦初醒。
经过了老师的教育，他们明白了不能错失良机。
四、
1. 恍然大悟
2.他们在偌大的麦地中，竟找不到最大的麦穗，而且连一棵最小的麦穗也没有。
3.因为弟子们在麦地中挑挑拣拣，却依旧两手空空，而苏格拉底的声音使弟子门十分意外：时间居然这么早就到了。
2.（那是课文填空，应该不要了吧？）人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
联系生活实际的：
我得到的启示是：人应该要学会抓住眼前的机会，正如有的人毕业后
找工作。
摆在眼前的工作机会不要，总认为自己应该要有更好的工作，自己应该做更好的工作，最终什么工作都找不到，留下的是无限的自责与懊悔。
发展练习
一、
弟子们再次走进卖底。
他们不再挑挑拣拣，而是把麦穗实实在在的拿在手中。
最后，所有弟子们都找到了那棵最大的麦穗。
二、
1
卓（1.2画去）浅薄（2.3画去）处（2.3画去）踱（2画去）
2. 柏拉图对西方哲学发展起过深远的影响。
煽动青年，污辱雅典神
3. 苏格拉底是一位临危不惧、视死如归、学富五车、才高八斗、善于用事情来教学学生的人。
练习与测试小学语文五年级下册普学网答案
练习与测试小学语文五年级下册普学网答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙（cāo）饿殍（piǎo）脍炙人口（zhì）(正确答案)B、旖旎（nǐ）旮旯（lá）游目骋怀（pìn）C、凫水（fú）尴尬（gān）自惭形秽（suì）D、自诩（yǚ）恬淡（tián）好高骛远（wù）2、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错3、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。
[单选题] *包围裹(正确答案)盖4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、偏僻（piān）杜撰（zhuàn）B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)C、辜负（gū）风骚（sāo）D、愚蠢（chǔn）纨绔（kù）5、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *对错(正确答案)6、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错7、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是（）[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉8、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A．足以极视听之娱极：十分引壶觞以自酌引：举起、端起B．所以兴怀，其致一也致：达到策扶老以流憩策：拄着C．况修短随化，终期于尽期：期望感吾生之行休休：停止D．齐彭殇为妄作殇：未成年而死去的人善万物之得时善：羡慕(正确答案) 10、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)11、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào12、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。
部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案
练习与测试参考答案1大青树下的小学一、早晨鲜艳服装打扮粗壮敬静1.hè张望zhuó彩2.我们学校的课间活动真是丰富多彩啊!3.打乒乓球、爬竿丢沙包跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡2 花的学校一、狂欢猜荒野笛舞飞扬二、1.角 62.触角触碰接触三、1.泰戈尔飞鸟集新月集（答案不唯一）2.妈妈四、花香百花花明花好花团花开五、1.注意力高度集中地做一件事玩树枝算账2.A3 不懂就要问一、例厉功戒道段bèi quān āi bēi juàn ái二、1.一声不吭一成不变一丝不苟一文不名一文不值2.百发百中十全十美自由自在人山人海3.（1）摇头晃脑（2）鸦雀无声三、1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2.（1）既然（如果）就（2）就是（即使）也四、1.C 2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.孔子坚持"每事问"，成为精通周礼的人。
这个故事告诉我们∶勤学好问才能获得真知。
（意思对即可）4 古诗三首一、秋菊霜寒风送给君子赠给二、1.C 2.B 3.B三、1.白云生处有人家霜叶红于二月花因为爱2.书写思乡念亲、怀想故园五、1.满阶梧叶月明中一枕新凉一扇风2.睡眠中隐约听见秋风萧萧，醒来却什么也找不到，只见朗朗的月光中，梧桐叶落满台阶。
5 铺满金色巴掌的水泥道一、1.院墙水泥铺印排列规则2.迟到二.B三、1.晶晶闪闪亮晶晶闪闪发光2.（1）增加（平添）（2）平坦四、1.（1）一下子就看到了。
（2）不停地因惊奇而赞叹。
3.虍 4 十分恭敬真诚4.（1）加根太太"我" "我" 遇见的每一位邻居他们都想把美的东西与别人一起分享（2）枫没什么特别之处奇特五彩斑斓玫红色鹅黄色橘红色绛红色浅绿深绿6 秋天的雨一、仙子勾住颜料闻丰收二、1.A 2.B三、1.③②①④ 2.②①③四、1.∶，，、……。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第五单元16 盼-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】下列选项中，运用比喻修辞手法的一项是（）A. 妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
B. 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
C. 快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
D. 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
【答案】D【分析】本题考查辨析比喻句的能力。
【解答】ABC都不是比喻句，没有喻体，D选项的句子中，把杨树上的y雨珠比作珍珠玛瑙。
故答案为：D。
2.【答题】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
”下列选项中理解最准确的一项是（）A. 这句话赞美了雨后美丽的街景。
B. 这句话借赞美雨后美丽的街景，抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。
C. 这句话赞美了雨后美丽的街景，表达了因下雨而十分兴奋的心情。
D. 这句话赞美了雨后美丽的街景，表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。
【答案】B【分析】本题考查对文中句子的理解能力。
【解答】注意结合文章作答，文中“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
”后文跟的内容是“可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
”可知，这里不仅赞美雨后美丽的街景，还抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。
3.【答题】百字小练笔。
小时候，你最盼望什么？写一写吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：我最盼望寒暑假，因为放了假，我就可以去北京，和在那里工作的爸爸妈妈团聚。
部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案
部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案1.大青树下的小学早晨，同学们穿着鲜艳的衣服，精神饱满地聚集在大青树下。
大青树高大粗壮，静静地屹立在校园中央。
学生们在树下进行着各种课间活动，有打乒乓球、爬竿、丢沙包、跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡等，活动非常丰富多彩。
2.花的学校在这所学校里，每天都像是在花海中度过。
学校里到处都是各种各样的花，花香四溢，让人感到心旷神怡。
学生们在这样的环境中研究，心情愉悦，更容易集中注意力。
3.不懂就要问研究中遇到问题，不要害羞，要勇于提问。
只有这样，才能更好地理解知识，掌握技能。
4.例厉功戒道段研究要有恒心，要坚持不懈地努力。
要像蜜蜂一样勤奋，不断积累知识和经验。
5.古诗三首XXX，风送给君子赠品。
XXX处有人家，XXX于二月花。
满阶梧叶月明中，一枕新凉一扇风。
这些诗句描绘了秋天的美丽景色，让人感受到大自然的魅力。
6.铺满金色巴掌的水泥道在学校里，院墙和水泥路铺得整整齐齐，规则排列。
但是，如果迟到了，就会错过这美丽的景象。
7.秋天的雨秋天的雨落在果树上，让果实更加饱满。
柿子、山楂、梨子、枣子、金莲子等果实在雨中闪耀着光芒，让人垂涎欲滴。
8.卖火柴的小女孩这个故事讲述了一个可怜的小女孩，在严寒的冬天卖火柴，为了生存而不得不点燃火柴取暖。
但是，最终她还是因为寒冷而离开了人世。
这个故事让人深深地感受到生命的脆弱和珍贵。
四、1.高大粗壮的树木在阳光下闪亮迷人。
2.月色明亮，星星稀疏，美妙的音乐婉转悠扬。
3.我感到难受而高大，但我一定要站起来，深呼吸新鲜空气，这样一定会好受些。
如果我能成为一棵会跑的树，那一定会很好。
4.清脆的声音让我怀念起过去的时光。
5.石头、木桩、喜鹊和高高的木栅栏，它们都是善良热心的。
6.在牛的胃里旅行，旅客得救，真情流露。
7.清澈的水流、洗涤的力量、泼洒的水珠，构成了美丽的景色。
8.泪水、汗水、湖水和波浪，都是流动的液体。
9.悄悄地、轻轻地、慢慢地、偷偷地，这些词语形容了不同的动作和情感。
小学六年级上册语文练习与测试答案05网
小学六年级上册语文练习与测试答案05网第一部分阅读一、文言文阅读(28分)(一)、口诀(12分后)1、⑴ ，非是藉秋风。
⑵萧萧梧叶送来寒声，。
⑶ ，依旧青山绿树多。
⑷黑发无人知晓勤学晚，。
⑸ ，柳絮飞时花满城。
⑹“宁信度，。
”(二)、阅读课内文言文语段，回答问题。
(8分)天下事存有深浅乎?为之，则难者亦极易矣;不为，则极易者亦容易矣。
人之为学存有深浅乎?研习之，则难者亦极易矣;不学，则极易者亦容易矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年去欲卖舟而之下，犹没能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之回去南海，无人知晓几千里也，僧富者无法至而贫者至焉。
人之立志，刘不如蜀鄙之僧哉?2、本文选自《》，作者是清朝 (人名)。
(2分)3、表述加点词(2分后)⑴、子何恃而往?( )⑵、刘不如蜀鄙之僧哉?( )4、翻译句子，注意加点字(2分)西蜀之回去南海，无人知晓几千里也5、下列理解正确的一项是( ) (2分)a、富僧的第二句“子何恃而往”表明出来他对贫僧的关心。
b、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。
c、本文以社会阶层二僧并作对照，阐释了“人便宜有志”的道理。
d、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。
(三)写作课外文言文语段，提问问题。
(8分后)枭将东徙枭①可逢鸠②。
鸠曰：“子将安之?” 枭曰：“我将东徙。
” 鸠曰：“何故?”枭曰：“乡人皆恶人我鹤。
以故东徙。
”鸠曰：“子能更鹤，可以矣;无法更鹤，东徙，犹恶子之声。
”【注释】①枭：猫头鹰。
②鸠：斑鸠。
6.表述文中加点字(2分后)⑴、子将安之?( ) ⑵、以故东徙。
( )7.表述划线句子(2分)8.认知：枭将东徙的原因就是 (2分后)9.本文告诉我们的道理是 (2分)二、现代文写作(32分后)(一)阅读下文，完成10--14题(14分)松鼠⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第16课《金色的草地》
部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题第16课《金色的草地》—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ diào yú guān chá hé 1ǒng二、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
1.我和弟弟起得很早，去钓．（diào gōu）鱼。
2.如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合拢．（lóng lǒng）。
3.我们要善于观察．（chá cá）生活，才能写出好出文。
三、给下面的形近字组词。
耍( ) 欠( ) 钓( ) 睡( )要( ) 人( ) 钩( ) 锤( )四、把下面句子中的错别字圈起来，再把正确的写在括号里。
1. 通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。
（）2. 草坪上有很多孩子在玩要。
（）3. 昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。
（）4.在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。
（）五、选词填空。
假装伪装1.弟弟也（）打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
2.这名特务（）成农民，混进村子里。
检查观察3.我来到草地上，仔细（）,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
4.写完作业后，要多（）几遍。
六、根据意思写成语，并选择其中一个造句。
1．原指一部合乎道德规范的经典。
后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。
有时含讽刺意味。
( )2．吸引人们注意。
( )造句：____________________________________________________________________七、按要求写句子。
1．多么．．有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)．．可爱的草地！多么_____________________________________________________2．它和我们一起．．起床。
(用加点词仿写句子)．．睡觉，和我们一起3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像_________________________________________。
部编版八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课后练习题（附答案）一、积累运用1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.浩劫．(jié) 模．样(mó) 祈．祷(qí) 相辅．相成(fǔ)B.支撑．(chēng) 诞．生(dàn) 崩溃．(kuì) 携．手并进(xié)C.推崇．(chóng) 凋．零(diāo) 遗．留(yí) 狂风骤．雨(zhòu)D.严峻．(jùn) 湛．蓝(zhàn) 塑．造(sù) 误入歧．途(qí)2.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。
(1)奥林匹克主义并没有成为这场浩劫．．( )的牺牲品,而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。
(2)被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣．．( )肤浅的世界观所束缚。
(3)还在qiǎng bǎo( )中的婴儿,就已开始担惊受怕。
(4)当它为灿烂阳光所yíng rào( ),为音乐所振奋,或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的情景。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木．．．．时,给他致命一击使其崩溃。
B.人类如果与大自然和谐相处,必定会受益匪浅．．．．,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。
C.5年过去了,在这期间,整个世界分崩离析．．．．。
D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心．．．．。
4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。
(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?A.比喻拟人反问B.比喻对比设问C.拟人比喻反问D.拟人比喻设问二、综合性学习5.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案
苏教版五年级语文上册《练习与测试》1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德‛，也要讲究“私德‛，要“建筑人格长城‛三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习上课读书4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
‛这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。
小学语文《练习与测试》参考答案(苏教版六上)
小学语文《练习与测试》参考答案（苏教版六上）1 我们爱你啊，中国【基础练习】一、ànɡ jǐ dǎi 装疆壁魄奋蜜二、桂林山水——广西茅台酒——贵州景德镇陶瓷——江西杭州西湖——浙江布达拉宫——西藏【发展练习】一、1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京二、2. 提示：模仿材料中七、八、九自然段句式，由人物联想到精神。
2 郑成功【基础练习】一、1. 度—渡嘹—瞭 2. 梨—犁 3. 住—驻已—以二、1. 强占奴役恨透2. 喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞3. 充分周密的准备，严格刻苦的训练，英勇顽强的作风，科学合理的方案4. 生产教育三、1. 高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团2. 奋不顾身威风凛凛气壮山河3. 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。
4. 示例：敌人听到我军靠近，一个个心惊胆战，闻风丧胆，甚至不战而逃。
很快就败下阵来，鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。
【发展练习】一、1．铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。
铁人军装备齐全、坚固，具有良好的防御作用2. 清军将士听到铁人军来了，都不敢应战。
3. 纪律严明，作战勇猛。
二、1. 劝说郑成功收复台湾，为郑成功提供台湾地图，在与荷兰的谈判中担任翻译。
2. 示例：岳飞：精忠报国，抗击金国；戚继光：扫平倭寇。
3 把我的心脏带回祖国【基础练习】一、1. chénɡ qīnɡ shìkuànɡ qǔ zhènɡ二、消失奔驰优秀肖像松弛忧虑三、辞：告别。
绝：气息中止；死亡。
际：时候。
疾：急速；猛烈。
亡：灭亡。
腔：动物身体内部空的部分。
四、1. 肖邦如果留在国内，必然遭受迫害，而如果他离开祖国，在国外他可以用音乐作为武器，鼓动大家向侵略者宣战！2. 这个比喻说的是肖邦的钢琴曲给人带来的感觉。
“花丛”是说他的音乐优美动听，聆听着犹如身临花海，“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩，令人震撼。
3. 二者都非常优美，具有韵律的特点，都可用来表达作者内心的情感。
部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案
部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案练习与测试参考答案1大青树下的小学一、早晨鲜艳服装打扮粗壮敬静1.hè张望zhuó彩2.我们学校的课间活动真是丰富多彩啊!3.打乒乓球、爬竿丢沙包跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡2 花的学校一、狂欢猜荒野笛舞飞扬二、1.角 62.触角触碰接触三、1.泰戈尔飞鸟集新月集（答案不唯一）2.妈妈四、花香百花花明花好花团花开五、1.注意力高度集中地做一件事玩树枝算账2.A3 不懂就要问一、例厉功戒道段bèi quān āi bēi juàn ái二、1.一声不吭一成不变一丝不苟一文不名一文不值2.百发百中十全十美自由自在人山人海3.（1）摇头晃脑（2）鸦雀无声三、1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2.（1）既然（如果）就（2）就是（即使）也四、1.C 2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.孔子坚持"每事问"，成为精通周礼的人。
这个故事告诉我们∶勤学好问才能获得真知。
（意思对即可）4 古诗三首一、秋菊霜寒风送给君子赠给二、1.C 2.B 3.B三、1.白云生处有人家霜叶红于二月花因为爱2.书写思乡念亲、怀想故园五、1.满阶梧叶月明中一枕新凉一扇风2.睡眠中隐约听见秋风萧萧，醒来却什么也找不到，只见朗朗的月光中，梧桐叶落满台阶。
5 铺满金色巴掌的水泥道一、1.院墙水泥铺印排列规则2.迟到二.B三、1.晶晶闪闪亮晶晶闪闪发光2.（1）增加（平添）（2）平坦四、1.（1）一下子就看到了。
（2）不停地因惊奇而赞叹。
3.虍 4 十分恭敬真诚4.（1）加根太太"我" "我" 遇见的每一位邻居他们都想把美的东西与别人一起分享（2）枫没什么特别之处奇特五彩斑斓玫红色鹅黄色橘红色绛红色浅绿深绿6 秋天的雨一、仙子勾住颜料闻丰收二、1.A 2.B三、1.③②①④ 2.②①③四、1.∶，，、……。
六年级上册语文同步测试题-16盼(含答案)人教(部编版)
16 盼第一课时一、下面加点字读音完全正确的一组是（）A.嚷．（rǎng）酱．油（jiàng）应和．（hé）痱．子（fèi）B.嘴唇．（chún）浸．湿（jìn）烤．干（kǎo）窸窸窣窣．．（shuài）C.嘟囔．（nāng）甩．手（shuǎi）袖．筒（xiù）斗篷．（péng）D.瓦．蓝（wǎ）情况．（kuàng）腥．味（xīn）喧．闹（xuān）二、把词语补充完整。
理（）气（）不（）替（）势（）可（）迫（）（）待（）寝（）食不（）不（）三、仿写词语。
凉冰冰瓦蓝瓦蓝四、解释下面加点词语。
1.我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸．窸窣窣．．．响。
2.我一边说，一边用眼瞟．着窗外，生怕雨停了。
参考答案第一课时一、C二、理直气壮不可替代势不可挡迫不及待废寝忘食不声不响三、甜丝丝明晃晃厚墩墩滴答滴答忽闪忽闪意思意思四、1.拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。
2.斜着眼睛看。
16 盼第二课时一、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的提空。
瞅凝视盯瞥1.楚王（）了晏子一眼，冷笑一下。
2.中尉（）了伯诺德夫人一眼，很不满。
3.伯诺德夫人（）着烛台喃喃自语。
4.爸爸（）着远方，想了很久很久。
二、阅读练习。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引．．我出去。
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。
望着望着又担心起来。
要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
1.为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？2.画虚线的句子有什么作用？参考答案第二课时一、1瞥 2.瞅 3.盯 4.凝视二、1.运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。
2.承上启下。
由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。
小学四年级上册语文练习与测试答案
小学四年级上册语文练习与测试答案1、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）4、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错6、21. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，促进经济转型。
(正确答案)D．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
7、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．在抗击疫情时期，众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。
B．中国戏曲“源远流长”，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。
(正确答案)C．夕阳西下，湖面光影交织，好一派“浮光掠影”的景象。
D．在演讲比赛中，钟明“夸夸其谈”，最终以优异表现获得一等奖。
8、4. 下列句中加双引号的词语使用正确的一项是（）[单选题] *A．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是“相辅相成”的。
(正确答案)B．监控画面中，每道工序都清清楚楚、“历历在目”，这有效地保障了食品的卫生和安全。
C．在晚会节目现场，舞蹈演员们的服饰精美华丽、“天衣无缝”。
D．夕阳西下，白浪河水面光影交织，好一派“浮光掠影”的景象。
部编版小学四年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
yá chǐ shēn qū yǎn hùbó dòu pánɡ dà lènɡ zhù二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
嘶．哑（shīsī）拯．救（zhěn zhěnɡ）鸟巢．（cáo cháo）无奈．（nài lài）三、选词填空。
绝望失望1.老麻雀不知道怎样才能拯救自己的孩子，它感到十分（）。
2.跑进森林里的猎狗并没有抓到猎物，它的主人很（）。
四、根据读音写同音字，组成词语。
qū：弯（）（）体（）服bó：脉（）胳（）（）大五、按要求完成句子练习。
1.小麻雀站在地上。
（扩句，至少扩两处）___________________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（缩句）___________________________________________________________ 六、（一）课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.联系上下文解释词语。
安然：______________________________________________________ 2.老麻雀是怎样保护小麻雀的？用“”在选文中画出相关语句。
从中可以看出老麻雀的________________。
部编版小学语文五年级上册16课《太阳 》同步练习试题 (含答案)
人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习一、积累运用（共7题；共33分）1.我会读拼音写汉字。
shūjiàjūn liáo________菜庄________ 杀________ 治________shìfán zhíbǐ jiào yù fáng摄________度________ ________ ________2.想一想，填一填。
例：氐--（亻）---（低）家--（________）---（________）直--（________）---（________）交--（________）---（________）3.想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴4.写出画线词语的近义词。
（1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
________（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
________（3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。
________5.给下面句子加上关联词语。
①________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
③________没有太阳，地球上________到处是黑暗，到处是寒冷。
6.想一想，填一填。
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方（1）130万个地球才能抵得上一个太阳。
________（2）太阳离我们有一亿五千万千米远。
________（3）就是坐飞机，也要飞二十几年。
________7.下列句子没有语病的一项是（）A. 外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C. 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D. 通过这次实践活动，我深受教育。
六年级上册语文第16课《夏天里的成长》同步练习(含答案)
六年级上册语文第16课《夏天里的成长》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
bāo lěi cài qítái xiǎn fēng mǎndào yāng gān zhe shōu cheng yàn yǔ2．下列各组词语中，带点字读音有错误的一项是（）。
A．汹．涌澎湃（xiōng）僻．静（pì）蕴．藏（yùn）威风凛．凛（lǐn）B．跌跌撞．撞（zhuàng）跺．脚（duò）抵御．（yù）技高一筹．（chóu）C．自作．自受（zuò）谚．语（yàn）斗．篷（dǒu）别出心裁．（cái）D．一哄．而散（hōng）沮．丧（jǔ）鏖．战（áo）弄巧成拙．（zhuō）3．下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（）A．即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。
B．伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！”C．列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。
D．雷锋没做什么（惊天动地）的大事，却永远活在人们的心里。
4．《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。
”这句话来写的，这个句子是文章的（）A．中心句B．总起句C．过渡句5．《夏天里的成长》一课告诉我们（）A．在夏天，没有事物是不生长的B．珍惜时间，抓住机遇，努力成长6．根据课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》一文围绕这一中心，通过对植物、、、、等不同事物的描写，告诉我们夏天里万物都在生长，人也要珍惜时间，积极增长知识、能力、经验，不能，否则就会成为的人。
（2）你在棚架上看，一天可以长出几寸；你到、高粱地里，在的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是，今天是，明天就变成了。
一块白石头，几天不见，就长满了；一片黄泥土，几天不见，就变成了。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了。
小学语文s版三年级《练习与测试》14 15 16课
第15课
• 第一题 • 广阔 灵活 骑马 安闲 • 第二题 • 蒙古 淹没 撒欢 • 内蒙古 没有 撒下 • 第三题 • 一洼洼湖水 一个个蒙古包 一群群牛羊 • 蓝蓝的天空 青青的野草 白白的野草
• 第四题 • 1鸡 • 2野花 • 3大草原 • 第五题 • 语文书第15课第2段第3段 • 第七题 • 一碧千里 二话不说 七嘴八舌 八仙过海 • 一心二意 四面八方 九牛一毛 十全十美 • 五颜六色 六神无主 千姿百态 千军万马
第16课
• 第三题 • 节省——浪费 • 容易——困难 • 第四题 • 1.B 2.A 3.B 胜利——失败 轻——重 窄——宽 生——死
小学语文四年级上册课文解析及练习测试（13-16课）
⼩学语⽂四年级上册课⽂解析及练习测试（13-16课）2009-2010学年度第⼀学期学案·语⽂（四年级·上册）13 ⽩鹅学习⽬标:1.认识8个⽣字,会写12个⽣字。
正确读写“⾼傲、郑重、局促不安”等词语。
2.有感情地朗读课⽂,背诵⾃⼰喜欢的段落。
3.了解⽩鹅的特点,体会作者对⽩鹅的喜爱之情。
4.学习作者抓住特点写的⽅法,体会作者⽤词的准确⽣动和幽默风趣。
学习重点:了解课⽂是怎样写出⽩鹅“⾼傲”的特点的。
学法提⽰:通过品读作者喜爱鹅的句⼦,体会作者对⽣命的关爱,对⽣活的热爱,并通过感情朗读体会作者抓住特点写的⽅法,感受作者幽默风趣的语⾔风格,在此基础上,背诵⾃⼰喜欢的部分,积累、摘抄好词佳句。
学习准备:1.预习课⽂,⾃学⽣字⽣词。
2.观察鹅,了解鹅的特点。
学习时间:建议⽤2课时。
学习过程:(⼀)课前预习正确读课⽂,完成下列各题。
1.瞧,我能正确写出本课的⽣字!zhanɡ zh?nɡj?nɡ jùtǎnɡ ru? shì h?u( ) ( ) ( ) ( )pí qi lín jūɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu( ) ( ) ( )2.我能选出正确的读⾳,⽤“√”标出。
侍（cì shì）候看（kün kàn）守供（ɡōnɡɡ?nɡ）养⼤模（mú m?）⼤样似（sì shì）的主⾓（ju? jiǎo）3.⾃由读课⽂,想⼀想,这是⼀只什么样的⽩鹅?(⽤课⽂中的词概括)这是⼀只_______________________________的⽩鹅。
(⼆)学习探究1.⾃主、⼩组合作学习,尝试完成下列各题。
(1)在⾃读⾃悟、读通课⽂的基础上,请你说⼀说：读了课⽂,这只⽩鹅给你留下了怎样的印象?并且通过与同学交流,体会出鹅的⾼傲主要表现在哪些⽅⾯。
读了课⽂,我感受到了鹅的__________________________。
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小学语文练习与测试第16课答案
基础练习
一、看拼音，写词语。
陡然盆景潇洒宾客
饱经风霜情有独钟
二、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. ×
2. √
3. √
4. √
5. ×
三、照样子，写词语。
1. （1）和和美美（2）凄凄惨惨
2. （1）千方百计（2）千锤百炼
四、读课文的第二自然段，回答问题。
1. （1）迎客松
（2）游客
（3）外形和姿态
（4）好像犹如
（5）好客的主人的手臂
2. （1）送客松
（2）将送客松的枝干比作人的手臂
（3）难分难舍恋恋不舍
五、根据课文内容填空
1. 黄山奇松怪石云海温泉情有独钟
2. 斜出弯曲仰俯卧黑虎孔雀千姿百态
发展练习
一、读读下面黄山松的名称，大胆展开想象，再仿照课文中的写法，任选一种松作具体的介绍。
例：黑虎松是黄山十大名松之一。
正如它的名字一般，黑虎松主干粗壮，针叶苍翠，气势雄伟，一派虎气，且冠盖浓绿近于黑，酷似一只黑虎卧于坡下，故称“黑虎松”。