部编八年级下册道德与法治期末复习提纲
八年级道德与法治期末复习提纲
一、价值观与人生选择
1.人类的社会生活离不开价值观
2.价值观对个体的影响
3.如何树立正确的价值观
4.人生选择与价值观的关系
二、法律与社会
1.法律的定义与特征
2.法律的作用与意义
4.法律对社会的影响
三、法治与个人权益
1.个人权益的含义
2.个人权益的保护与法治
3.法治对个人权益的重要性
4.违法行为对个人权益的损害
四、公民的法律意识与法律权利
1.公民的法律意识的重要性
2.公民的法律权利及其保障方式
3.公民的法律义务及其履行方式
4.如何培养公民的法律意识
五、社会主义法制与共产主义远大理想
1.社会主义法制建设的内容与任务
2.共产主义远大理想与社会主义法制的关系
3.共产主义远大理想对法治的要求
4.实现共产主义远大理想的法治保障
六、生活中的法律问题与处理
1.学生应当了解的法律知识
2.常见的法律问题与处理方法
3.生活中常见的违法行为与法律后果
4.学生如何防范和解决法律问题
七、良好的人际关系与道德行为
1.什么是良好的人际关系
2.良好的人际关系对个人的意义
3.建立良好人际关系的方法
4.遵循道德行为的重要性
八、独立、自主与法治
1.独立、自主对个人的重要性
2.独立、自主与法治的关系
3.独立、自主与个人权益的保护
4.如何培养独立、自主的能力
以上是道德与法治八年级期末复习提纲的一部分，可以根据具体情况进行适当调整和补充，希望能对你的复习有所帮助。
人教部编版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神复习提纲
下道法第四单元崇尚法治精神复习提纲班级姓名第七课尊重自由平等1．为什么我们要崇尚法治精神？(1)因为法治是实现自由平等、公平正义的保证。
(2)因为法治，每个人都会得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福。
(3)因为法治，社会弱者也能分享公共资源，获得公平发展的机会。
(4)因为法治，合法的行为得到保护，违法的行为遭受惩罚，正义的阳光洒满人间。
2．社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是什么？自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是在社会层面的价值取向。
3．什么叫自由？(变题：在法律上自由指的是什么？)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由是法律之内的自由，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4．自由的重要性。
(变题：为什么人们渴望自由？)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
5．如何理解必要的限制？(1)自由是有限制的、相对的：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
(2)必要的限制是对自由的保护。
正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行使；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
6．法治与自由的关系。
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。
7．从法律的角度，说说平等的含义主要有哪些。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
8．如何理解“公民在法律面前人人平等”？(1)重要性：公民在法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
第二单元 理解权利义务-八年级道德与法治下册同步背诵知识点归纳
2022年部编版八年级下册道德与法治知识点总结（复习提纲）第二单元理解权利义务第三课公民权利1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
2.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
3.什么是公民权利；什么是公民的基本权利？公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
第一框题公民基本权利1、公民的基本权利有哪些？①政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
②人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
③社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。
④其他基本权利：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、公民的政权和自由包括哪些内容？选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
3、公民享有选举权需要哪些条件？①具有中国国籍；②年满十八周岁；③没有被依法剥夺政治权利。
4、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
5、政治自由包括哪些内容？我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
6、公民享有政治自由有什么意义？有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
7、监督权具体包括哪些内容？批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。
8、如何行使公民的监督权？（公民行使监督权的具体形式有哪些？）情形：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
注意事项：①要在法律允许的范围内正确行使，②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依智行事，不可妨碍公务）渠道、途径：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲
人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】道德与法制八年级下册知识点第一课维护宪法权威一. 公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则：（重点）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民.2.我国的国家性质：（重点）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人.（了解掌握）.4.一切权利属于人民的原则保障：（了解）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负扞卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现.5.我们怎样当家作主（了解）我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任.6.宪法规定的公民基本权利有：（掌握）（1）平等权；2）政治权利（3）人身自由（4）宗教信仰自由；（5）社会经济权利；（6）受教育权；（7）监督权7.人权的实质和目标：人的自由、平等地生存和发展.（了解）8.尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权.（了解）9.宪法的原则：尊重和保障人权（掌握）人权的主体：10.人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体（重点）11.人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利（重点）12.我国如何尊重和保障人权（重点）(1)立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
(2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
部编版《道德与法治》八年级下册：第二单元复习提纲知识点归纳复习
6.仲裁的特点
①程序较为灵活
②不能上诉，一经做出即为终局，对当事人具有约束力
③不公开审理
7.诉讼
向哪个机构提起
法院
种类
民事诉讼，刑事自诉，行政诉讼
第四课公民义务
1.公民义务
2.遵守宪法法律
为什么要遵守宪法法律
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
②权利与义务具有一致性，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
怎样对待权利与义务
①我们不仅要增强权利意识，依法行使权利
②要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
7.法定义务须履行的要求
①法律要求做的必须去做
②法律禁止做的坚决不做
人身自由权
是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活
劳动权
①是公民赖以生存的基础
②既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献
受教育权
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
遵守宪法法律的具体表现
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
②保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
公民应如何遵守宪法和法律
①建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
5.依法纳税
原因
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
部编版道德与法律八年级下册全册复习资料
部编版道德与法律八年级下册全册复习资
料
第一单元：我与国家
基本概念
- 国家的定义：国家是一个有人口、有固定领土、有政权的独立主权的社会集团。
- 国家的特征：国土、人民、政权、主权。
国家的组成
- 国土：国家的领土包括陆地、领海、领空。
- 人民：国家的核心和基础。
- 政权：国家权力的组织与实施的机构。
- 主权：国家的独立性和自主决策的权利。
我们的权利和义务
- 具体权利：、自由、平等权利等。
- 具体义务：遵守法律、守护家庭等。
第二单元：守护家园
环境保护与生态文明
- 环境保护的重要性：保护环境是保护生存环境、保护人类健康的基本要求。
- 生态文明的理念：人与自然和谐共生，可持续发展。
环境保护的方式与措施
- 垃圾分类与回收利用：对垃圾进行分类，进行资源再利用。
- 节约能源：合理使用电、水、燃气等资源，节约能源减少污染。
- 保护水资源：节约用水，防止水污染。
第三单元：食品安全
食品安全知识
- 食品安全的定义：食品无毒、无害、合理。
- 食品安全的重要性：与人民的生命健康密切相关。
- 食品安全的保障措施：食品安全法律的制定与实施、食品安全监管等。
食品安全的实践
- 合理膳食：均衡饮食、多样化饮食。
- 识别食品标签：了解食品的成分和产地。
- 勤洗手、煮熟食物等个人卫生惯。
（这里只是一个简要的复习资料，具体内容可以根据需要进行补充和拓展。
）。
八年级道德与法治下册复习提纲4篇
八年级道德与法治下册复习提纲4篇八年级道德与法治下册复习提纲篇11、什么是人格权？(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？(p25)（1）物质性人格权（生命健康权）（2）精神性人格权（自由权。
姓名权。
肖像权。
名誉权。
隐私权）3、什么是首要的人格权？(p25d.2)在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？(P26)①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护？(p26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
3③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？(p27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8.有哪些专门保护未成年人的法律？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式？(p28)①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容？(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的评价自身客观社会、排除他人侵害的权利。
主要表现为:控制名誉利益的权利和维护名誉的权利。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？(p38、39)①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
八年级下册道德与法治+高频考点-【期末复习】2022-2023学年八年级下册期末高效备考(部编版)
第二部分 考点内容背背背
二、考点内容
1、党的领导[为什么坚持中国共产党的领导?+如何坚持中国 共产党的领导］ (党的性质、根本宗旨、目标、领导地位)P 4
二、考点内容
9、人民代表大会制度的优越性(为什么要坚持人民代表大会制 度)十如何坚持和完善人民代表大会制度?（四个必须.）P 65
★为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ ①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出 蓬勃生机活力。 ②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、 体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民 族伟大复兴的好制度。 ③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统一的根本政治制度安排。
期末高频考点
期末押题
第一部分 考点目录
一、考点合集
1、党的领导[为什么坚持中国共产党的领导?+如何坚持中国 共产党的领导］ (党的性质、根本宗旨、目标、领导地位)P 4 2、宪法的地位/重要性(为什么维护宪法权威/设立国家宪法 日/举行宣法宣誓仪式） P 21、22、24 3.宪法与其他法律的区别与联系/为什么宪法是我国的根本法。 P 24、25 4、如何规范权力运行? P 16-18 5、如何增强宪法意识? P 29-31 6、公民应如何正确行使权利?P 43-44
二、考点内容
6、公民应如何正确行使权利?P 43-44 （1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身 的界限，不能滥用权利。 （2）★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。
2024年部编版八年级下册道德与法治提纲
2024年部编版八年级下册道德与法治提纲全文共3篇示例，供读者参考年部编版八年级下册道德与法治提纲篇1教学目标：1.了解什么是尊重，认识到每个人都应该得到尊重。
2.认识到自己的尊严和价值，学会尊重自己，从而获得他人的尊重。
3.在体验的过程中，养成学会尊重的习惯。
教学重难点：教学重点：认识到每个人都应该得到尊重。
教学难点：在平时的学习和生活中，认识到自己的尊严和价值，学会尊重自己，从而获得他人的尊重。
教学准备：提前收集一个中国的科学家或有贡献人的故事教学课时：2课时第一课时教学过程：一、科学家故事分享引入。
1.学生以小组为单位，在组内分享课前收集的关于科学家的故事，并推选1名讲得好的同学准备全班分享。
2.每组愿意分享的同学在全班分享。
3.师引导，这些科学家为我们的国家、社会做不出了很大的贡献，他们值得我们尊重。
4.揭示课题：1. 学会尊重二、新知探究。
活动一：每个人都应得到尊重（一）找一找，说一说，想一想1.找一找，除了我们刚才分享的为国做出贡献的科学家值得尊重，在我们身边还有哪些人值得我们尊重？（1）学生交流，身边那些值得我们尊重的人。
（2）全班交流。
如：成绩好的同学值得我们尊重，为了我们的学习日夜操劳的老师值得我们尊重，食堂阿姨为我们提供可口的饭菜也值得我们尊重，就连我们自己也有很多地方值得我们尊重。
（3）师小结：谈到尊重，我们往往关注的是取得一定成就的人，而忽视了身边默默无闻的人。
其实在我们身边那些默默无闻的人也值得我们尊重。
2.说一说：你身边哪些人默默无闻的人值得你尊重，为什么？（1）了解周阿姨的故事。
在街口开了十几年杂货店的周阿姨值得尊重。
因为周阿姨这么多年为街坊领居提供便利，她值得我们尊重。
周阿姨靠自己勤劳的双手脚踏实地工作，她也值得我们尊重。
（2）在你的身边还有周阿姨这样的值得尊重的普通人吗？我们一起来讲一讲他们的故事吧。
（3）师小结：每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
期末全册综合复习卷 部编版道德与法治八年级下册
八年级下学期道德与法治期末综合复习一、单选题1．人权的实质内容和目标是（）A．法律规定的公民的权利B．人自由、平等地生存和发展C．消除人与人之间的差异，共享和谐生活D．人可以无所顾忌地表达自己的见解，做自己想做的事情2．权利是把双刃剑，必须加强对权力的制约和监督，让权利在阳光下运行。
下列漫画能够体现这一观点的是（）A．B．C．D．3．制定劳动法的立法依据是（）A．宪法B．民法C．我国基本的经济制度D．我国的分配制度4．作为公民，我们要以实际行动维护和捍卫宪法的尊严，应努力做到（）①认真学习宪法，养成遵守宪法的自觉习惯②要以各种形式宣传宪法，让更多的群众了解宪法，维护宪法③对违反宪法的行为要坚决制裁，保护宪法的权威性④对国家机关和国家工作人员违反宪法的行为，可以向有关部门进行举报A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．公民最基本、最重要的权利是（）A．选举权和被选举权B．人身自由C．维护国家利益D．受教育权6．当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任达成协议，解决纠纷。
日常生活中大量的权益争议是通过这种方式解决的。
这种当事人之间自行解决纠纷的维权方式是（）A．协商B．调解C．仲裁D．诉讼7．下图漫画所反映的问题告诫我们（）①积极参军是当前首要工作②兵役法保障军人的权利③法律要求我们做的必须去做④依法服兵役是公民的法定义务A．①②B．①④C．②③D．③④8．在高铁列车上，乘客韩某因为烟瘾难忍，躲到列车厕所里抽烟，致使烟雾警报器报警。
铁路公安机关根据《铁路安全管理条例》，对韩某处以 500元行政罚款。
这告诉我们（）A．任何违法行为都要受到刑罚处罚B．在高铁上吸烟，属于民事违法行为C．公民的权利和义务是相互对立的D．公民要正确行使权利，自觉履行义务9．下图漫画《合力》反映了（）A．国有经济是我国经济制度的基础B．集体经济是国民经济的主导力量C．我国坚持多种所有制经济共同发展D．国家必须巩固和发展非公有制经济10．在我国人民当家作主有完善的国家制度予以保障。
八年级道法《道德与法治》提纲
八下道法期中复习提纲（第一、二单元）姓名1.为什么我们要维护宪法的权威？（宪法的重要性、地位）①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
②宪法是国家的根本法，在国家体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（地位）③宪法具有至高无上的权威，是根本的活动准则。
宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.中国共产党的概括：3.如何坚持和完善中国共产党领导？①坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
②做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
在宪法和法律范围内治国理政。
4.国家权力属于人民体现在哪些方面？①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
规定国家武装力量属于人民。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，规定实现公民基本权利的保障措施。
5.人权的显著特点：广泛性（人权主体、人权内容）、公平性、真实性。
最大的人权：人民幸福生活。
6.尊重和保障人权的重要性及要求：重要性：尊重和保障人权是我国的宪法原则、是立法活动的基本要求。
要求：①加强人权的立法工作；②行政机关在执法时，要坚持依宪施政、依法行政和简政放权；③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有公职人员的监督，保护公民的各项合法权益；④审判和检察机关依法独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益；⑤国家加强法治宣传教育，弘扬法治精神，增强全民法治观念，形成全民守法。
7.国家机构的原则及产生：（1）原则：我国的一切权力属于人民。
国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
国家机构实行民主集中制的原则。
（2）产生：①人民代表大会是我国的国家权力机关，由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
八年级道法题纲
部编版《道德与法治》八年级下册期末总复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权（1）立法：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）执法：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）司法：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）普法：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的（1）我国还有行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。
八年级下册政治复习提纲
八年级下册政治复习提纲单元一：人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二：当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三：生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四：生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五：人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲，总计1200字。
通过对每个单元的主要内容进行概括和总结，可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点，便于查找和整理。
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部编版八年级下道德与法治基本政治制度复习-
南北中,党是领导一切的。必须坚决维护党中 (2)议论性散文的常用结构有并列式和对照式两种：
[明理知义] 凡事先要准备，没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要“临时抱佛脚”；不要到了口渴的时候，才来掘井。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如
知识结构
知识清单
1.中国共产党的性质、宗旨、目标是什么？ （1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队 。 （2）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 （3）党的最高理想和最终目标是实现共产主 义。
2.确立中国共产党领导地位的原因是什么？
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质
（2）村民委员会成员由村民直接选举产生； 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共 事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治 章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
问题探究
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为 什么“好”？
点拨：中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有 利于反映民意、集中民智，促进科学民主决策； 有利于协调关系，化解质矛盾，维护社会和谐； 有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统 一大业。
6. 我国实行民族区域自治制度的原因是什么？
（1）必要性：①中华人民共和国是全国各族人民共同 缔造的统一的多民族国家；②五十六个民族在长期的交 往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义 新型民族关系；③我国宪法规定，各少数民族聚居的地 方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权；④我国 各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点； ⑤这是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会 主义民主政治的重要内容。
部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点复习
部编人教版八年级《道德与法治》下册全册知识点第一课维护宪法权威----(1) 公民权利的保障书1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2.我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.国家的一切权力属于人民，宪法是如何加以保障的？答：（1）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
）（2）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（3）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（4）宪法规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
4、人民行使国家权力的基本途径和形式是怎样的？答：广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5、国家武装力量的任务是什么？答：它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
6、关于人权：（1）人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
（2）尊重和保障人权是我国宪法原则。
（3）在我国，人权的主体，既包括公民，也包括外国人等；人权保护的对象：不仅保护个人，也保护群体；人权的内容：既包括平等权和人身权、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
（4）中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显着特点。
（5）中国人权事业取得巨大成就（教材P9阅读）（6）中国减贫行动是中国人权事业的最显着标志。
7、在我国，国家尊重和保障人权，是如何做到的？答：（1）尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重人权理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
部编版八年级《道德与法治》下册知识点总结
1 第一单元宪法总纲一、思维导图二、基础知识1、核心价值追求：授予并规范国家权力运行，以保障公民权利2、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民；尊重和保障人权3、宪法的本质：人民意志的体现，是国家的根本法。
4、宪法的内容：宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题5、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
6、宪法是法制统一的基础，是中特色社会主义法律体系的核心。
7、宪法是我国的根本大法8、规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求9、人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。
10、我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
11、现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。
三、重要知识1、※宪法地位：①宪法为公民权利的保障书②宪法是治国安邦的总章程③宪法是国家的根本大法,在法律体系中具有最高的地位、法律权威、法律效力。
④是一切组织和个人的根本活动准则。
2、宪法如何保障权利属于人民？①宪法规定国家性质保障权利属于人民。
宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家。
②宪法规定国家经济制度保障权利属于人民。
宪法规定我国是生产资料社会主义公有制。
③宪法规定国家政治制度保障权利属于人民。
规定我国政治制度是人民代表大会制度④宪法规定公民基本权利，保障权利属于人民⑤宪法规定武装力量属于人民。
3、※我国如何尊重和保障人权？①（科学立法）国家的立法活动中规定公民的基本权利及侵权责任尊重和保障人权，保证立法的科学性、民主性②（严格执法）行政机关在执法过程中：树立尊重和保障人权的意识，坚持依宪施政、依法行政，简政放权。
③（公正司法）审判机关、检查机关要独立行使审判权、检查权。
④（全民守法）加强法治宣传，弘扬法治精神，建设法治文化，增强法治观念，形成守法氛围。
4、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：①在国家机构与人民关系方面：人民选举产生的国家机关在同级国家机构中居主导地位。
八年级下册政治复习提纲
八年级下册政治复习提纲第一章：全球化与多极化的趋势1.1 全球化的概念与特征• 1.1.1 全球化的定义• 1.1.2 全球化的主要特征• 1.1.3 全球化对我国的影响与挑战1.2 多极化的特征与意义• 1.2.1 多极化的概念• 1.2.2 多极化的特征• 1.2.3 多极化对国际关系的影响• 1.2.4 多极化对我国的意义与应对策略第二章：经济全球化与我国经济发展2.1 经济全球化的进程与特点• 2.1.1 经济全球化的发展历程• 2.1.2 经济全球化的特点和影响2.2 我国经济发展的机遇与挑战• 2.2.1 我国经济发展的机遇• 2.2.2 我国经济发展面临的挑战• 2.2.3 如何应对挑战，实现可持续发展第三章：我国政治体制与政治生活3.1 我国政治体制的特点与优势• 3.1.1 我国政治体制的基本特点和原则• 3.1.2 我国政治体制的优势与特色3.2 党的领导与中国特色社会主义政治制度• 3.2.1 党的领导在社会主义制度中的地位和作用• 3.2.2 中国特色社会主义政治制度的基本特点和运行机制3.3 我国政治生活的特点与发展• 3.3.1 我国政治生活的基本特点• 3.3.2 我国政治生活的发展演变• 3.3.3 政治文化对我国政治生活的影响第四章：社会主义核心价值观与公民道德建设4.1 社会主义核心价值观的内涵和意义• 4.1.1 社会主义核心价值观的基本内容• 4.1.2 社会主义核心价值观对公民意识形态的引领作用• 4.1.3 社会主义核心价值观与中国特色社会主义道路的关系4.2 公民道德建设的重要性与路径• 4.2.1 公民道德建设的重要意义• 4.2.2 公民道德建设的路径和举措• 4.2.3 公民道德建设对社会和谐稳定的意义第五章：公民的权利与义务5.1 公民的权利与基本人权• 5.1.1 公民的基本权利与人权• 5.1.2 公民权利的保障与实现途径5.2 公民的义务与社会责任• 5.2.1 公民的基本义务• 5.2.2 公民的社会责任和公益行为第六章：法治与个人合法权益保护6.1 法治的概念与特点• 6.1.1 法治的内涵和特点• 6.1.2 法治对社会稳定和公平正义的重要性6.2 个人合法权益保护的途径与规则• 6.2.1 个人合法权益保护的途径和方式• 6.2.2 个人合法权益保护的主要规则和法律依据6.3 符合法治精神的行为规范• 6.3.1 公民应遵循的法律行为规范• 6.3.2 公民在日常生活中应该遵循的行为准则以上是八年级下册政治复习的提纲，通过对每个章节的重点内容的总结，可以帮助同学们进行系统的复习和准备，提高对政治知识的掌握程度。
八年级道德与法治下册复习提纲
八年级道德与法治下册复习提纲复习提纲：第一章：道德与法治的基本概念1. 道德与法律的关系2. 道德规范与法律规范的区别与联系3. 道德与法治对个人和社会的重要性第二章：宪法与法律1. 宪法的基本概念和作用2. 法律的基本概念和种类3. 宪法和法律的制定程序第三章：公民的权利和义务1. 公民的基本权利- 人身权利：生命权、健康权、人格权- 财产权：所有权、使用权、收益权- 横向的权利：劳动权利、教育权利、言论权利等2. 公民的基本义务- 遵守法律- 尊重和保护他人的权利- 保护环境、爱护公共财物等第四章：社会公德1. 社会公德的概念、内涵和意义2. 社会公德的具体体现- 文明礼仪- 社交礼节- 公共场所的秩序第五章：家庭伦理与家庭法律1. 家庭伦理的基本要求- 孝顺父母- 夫妻互爱- 亲子关系和睦2. 家庭法律的基本规范- 婚姻法- 继承法- 抚养教育法第六章：学校伦理与学校法律1. 学校伦理的基本要求- 尊重师长- 和睦同学关系- 讲究卫生2. 学校法律的基本规范- 学校管理规定- 学校安全保障规定- 学生权益保护法第七章：公共伦理与公共法律1. 公共伦理的基本要求- 遵守社会公德- 廉洁奉公- 爱护公共财物2. 公共法律的基本规范- 参与公共事务的法律- 公共财物的使用和保护法律- 公共安全和紧急情况下的法律第八章：网络伦理与网络法律1. 网络伦理的基本要求- 文明上网- 网络安全- 尊重他人权益2. 网络法律的基本规范- 互联网信息管理法- 网络言论规范法- 网络个人信息保护法注意：根据课本内容以及老师所讲解的重点，选择相关知识点进行深入的解析和复习，尤其是重点概念的理解和记忆，案例的分析和解决过程，以及要点的归纳和总结。
另外，可以通过课外阅读和网上资源，拓宽知识面，提高综合应用能力。
第一章：道德与法治的基本概念1. 道德与法律的关系- 道德是人们内心的行动准则和规范，是一种自觉自愿的规范行为，源于人对善恶、正义和公平的价值判断。
部编版《道德与法治》八年级下册：第1-2单元知识点知识点归纳复习
2018八年级下道德法制知识点第一课维护宪法权威1．我国宪法的基本原则是什么？?（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则（2）“尊重和保障人权”写入宪法，成为宪法的原则。
2、宪法的核心价值追求是什么？规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。
3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”4．为什么宪法是人民权力的保障书？(1)宪法确保国家权力属于人民。
(2)国家尊重和保障人权，写入宪法，成为我国的宪法原则。
5、宪法如何确保国家的一切权力属于人民(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
(3) 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，人民代表大会制度。
(4)先发规定广泛的公民基本权利，并规定公民实现基本权利的保障措施。
（5）宪法还哦对顶国家武装力量属于人民。
（6）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主任应尽的责任。
6、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
7．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
?8．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
?(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
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八年级下册道德与法治期末复习提本册共分四单元：宪法（权威、实施）权利义务（内容、行使、履行）人民当家作主（基本制度、国家机构）法治精神（自由平等、公平正义）注意把握理解我们的学科特点：是什么（含义）？为什么（重要性、意义、作用）？怎么做（要求）第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1、宪法怎样确保国家权力属于人民？（1）（2）（3）（4）（5）（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主家。
明确人民当家做主的地位。
（2）宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）宪法规定国家武装力量属于人民。
2、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、作为国家的主人，我们应该怎样参与国家事务？我们要依法积极参与国家政治生活，担当国家主人应尽的责任。
3、人权的实质内容和目标是：人的自由、平等地生存和发展。
4、我国人权的主体和内容非常广泛表现在哪些方面？（1）（2）（1）人权的主体广泛。
包括我国公民和外国人。
保护个人和群体。
（2）人权的内容广泛。
包括平等权和人身权、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化的权利。
1）（2）（3）（4）(5)（1）尊重和保障人权成为我国的宪法原则（2）立法方面：尊重和保护人权成为我国作为现代法治国家立法活动的基本要求，规定了公民享有的广泛责任就要担当（法定职责必须为），必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
（3）宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
6、为什么要维护宪法的权威？（1）（2）（1）宪法是公民权利的保障书。
（2）宪法是治国安邦的总章程。
第二课保障宪法实施第一框坚持依宪治国1、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？（1）组成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。
（2）基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化社会生活等各个方面。
2、我国的现行宪法：1982年12月4日公布实施的新中国第四部宪法（这也是12月4日这一宪法日的由来）、宪法的地位（重要性）、为什么要坚持要坚持依宪治国？：（1）宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
（2）宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及各个方面。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
（4）在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
4、一切组织和个人为什么要把宪法作为根本活动准则？（1）（2）（1）宪法集中体现人民的共同意志，是根本法，具有至高无上的权威，关系国家的命运社会的安定和人民的根本利益。
（2）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来，人民权利和自由就无法保证。
1、为什么权力行使需要接受监督？监督的意义作用。
（1）（2）（1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
（2）宪法监督制度具基础性意义。
2、怎样监督权力行使？（1）（2）（1）人大监督。
全国人大及其常委会监督宪法实施，全国人大常委会有权解释宪法和法律，地方各级人本行政区域内保证宪法和法律实施。
（2）公民监督。
公民对国家机关和国家工作人员以控告、检举等方式行使监督权。
3、设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等加强国家公职人员宪法意识的活动的意义（或目的4、怎样增强宪法意识？如何增强宪法监督？（1）（2）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
（1）完备宪法监督制度：健全宪法实施和监督制度，健全监督机制和程序，健全宪法解释程序机制。
（2）宪法意识：①国家公职人员：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，强化国家公职人员的宪法意让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
②我国公民：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，扞卫宪法。
具体做法：学习宪法，认同宪法，践行宪法5、怎样保障宪法实施（怎样维护宪法权威）？（整合上一课第8点和本课第4点）（1）①②（2）①②（1）要坚持依宪治国。
①一切组织和个人要以宪法为根本活动准则。
中国共产党作为执党，必须以宪法为根本活动准则。
②其他法律要以宪法为立法基础和立法依据。
（2）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
完备宪法监督度：健全宪法实施和监督制度，健全监督机制和程序，健全宪法解释程序机制。
宪法意识：①家公职人员：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，强化国家公职人员的宪法意识，让他们惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
②我国公民：宪法与我们每个人息息相关，我们的生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，扞卫宪法。
具体做法：学习宪法，同宪法，践行宪法。
第二单元理解权利义务第三课公民权利由、有尊严地生活。
12、公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
13、社会经济与文化教育权包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权。
14、公民的文化权利包括科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由第二框依法行使权利1、怎样正确行使权利？行使权利时不能超越哪些界限？（1）（2）（3）（1）任何权利都是有范围的。
行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）在行使自由和权利的时不得损害国家的、社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）应依照法定的程序，按照规定的方式、步骤和过程进行。
2、为什么要遵守正当的程序？有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，维护自身权3、当自身权利被侵害时怎样维护权利？（1）（2）（1）树立按照法定程序办事的意识。
（2）维护自身的权益正确的途径和方式有：协商、调解（人民调解、行政调解、司法调解）、仲裁和诉讼事诉讼、刑事自诉和行政诉讼）等。
第四课公民义务公民基本义务1、公民的基本义务有哪些？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（1）遵守宪法法律（2）维护国家利益（3）依法服兵役（4）依法纳税（5）劳动的义务（6）受教育务（7）夫妻双方实行计划生育的义务（8）父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务2、为什么要遵守宪法和法律？（1）（2）（1）宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。
（2）维护宪法和法律的尊严是公民国家和社会应尽的职责。
3、遵守宪法法律具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德、怎样遵守宪法法律？（1）（2）（1）自学做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
4、违反义务须承担什么责任？（1）（2）（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定务的行为。
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
（2）公民违反民事法律，应当依法承担民责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一框基本经济制度1、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济的地位和基本形式是什么？（1）（2）（地位：社会主义经济制度的基础是：生产资料公有制。
公有制经济是国民经济的主体（2）包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、怎样正确认识国有经济和集体经济？（1）①②③④（2）①②③（1）国有经济①性质：生产资料属于全体人民国济是国民经济的主导力量，③作用：提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环支持科技进步和保障国家安全等。
④国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。
（2）集体经济①性质：生产资料属于一部分劳动者共同所有。
②作用：广泛吸纳社会资缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等。
③国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
4、非公有制经济的形式有哪些？个体经济、私营经济等。
5、非公有制经济的作用是什么？支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等6、国家怎样对待非公有制经济？（1）（2）（3）（1）国家保护非公有制经济的合法权利和利益。
（2）鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
（3）激发待非公有制经济活力和创造力。
5、怎样坚持和完善人民代表大会制度？（1）（2）（3）（4）（1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序为国家意志。
（2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。
（3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各工作法治化。
（4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
第三框基本政治制度1、我国的基本政治制度有哪些？（1）（2）（3）（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（2）民族区域自治制度。
（3）基层群众自治制度。
2、多党合作和政治协商制度为什么要坚持中国共产党的领导（中共的领导地位是怎样确立的（1）（2）（3）（1）中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
（2）改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强来的伟大飞跃。
（3）要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，，必须坚定不移地坚中国共产党的领导。
3、在我国，除了中国共产党，还有民主党派，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核是执政党，各民主党派是合作，是接受中国共产党领导的参政党。
我教育、自我服务。
10、实行城市居民自治和农村村民自治（基层群众自治制度）有什么意义？有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建促进社会和谐稳定。
、我国的基本制度有哪些？（1）（2）（3）①②③（1）基本经济制度：公有制为主体，多种所有制共同发展。
（2）根本政治制度：人民代表大会制度。
（3）政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度②民族区域自治制度③基层群众自治制度。
第六课我国国家机构第一框国家权力机关1、人民如何行使当家作主权力？我国各级国家权力机关是由人民选出的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全和地方的重大事务。