数据库技术与应用实验五
数据库原理与应用实验五报告
数据库系统概论实验报告（五）姓名：田垒班级学号： 2010080405226学院：信息学院专业：计算机科学与技术2010年12月12日实验五、用户自定义函数一、实验目的学习、掌握用户自定义函数的建立和使用二、实验平台操作系统：Windows 2000或者Windows XP。
数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2000 或Microsoft SQL Server 2005。
三、实验内容1、创建自定义函数创建一个用户自定义函数，并测试、查看函数返回值。
USE NorthwindGOCREATE FUNCTION fn_TaxRate(@ProdID INT)RETURNS numeric(5,4)ASBEGINRETURN(SELECTCASE CategoryIDWHEN 1 THEN 1.10WHEN 2 THEN 1WHEN 3 THEN 1.10WHEN 4 THEN 1.05WHEN 5 THEN 1WHEN 6 THEN 1.05WHEN 7 THEN 1WHEN 8 THEN 1.05ENDFROM ProductsWHERE ProductID = @ProdID)ENDGOSELECT ProductName, UnitPrice,Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS TaxRate,UnitPrice * Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS PriceWithTax FROM Products结果：注意：函数可以在Select子句后面调用。
2、返回值为多值的自定义函数创建函数返回多列多值。
USE NorthwindGOCREATE FUNCTION fn_LargeFreight(@FreightAmt money)RETURNS TABLEASRETURN( SELECT S.ShipperID, panyName,O.OrderID, O.ShippedDate, O.FreightFROM Shippers AS S JOIN Orders AS OON S.ShipperID = O.ShipViaWHERE O.Freight > @FreightAmt)SELECT * FROM fn_LargeFreight(600)结果：3、返回值为多值的自定义函数本实验创建的函数也是返回多列多值，注意与上面实验的差别。
数据库技术与应用实验报告
数据库技术与应用实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解数据库技术的基本原理和应用，通过实际操作掌握数据库的创建、管理、数据操作以及查询优化等方面的技能。
同时，培养解决实际问题的能力，提高对数据库系统的综合运用水平。
二、实验环境本次实验使用的软件环境为 MySQL 数据库管理系统，操作系统为Windows 10。
三、实验内容与步骤（一）数据库创建1、打开 MySQL 客户端，使用以下命令创建数据库：｀｀｀sqlCREATE DATABASE database_name;｀｀｀其中，｀database_name` 为自定义的数据库名称。
2、使用以下命令选择创建的数据库：｀｀｀sqlUSE database_name;｀｀｀（二）表的创建1、根据实验要求，设计表结构，包括字段名、数据类型、约束条件等。
例如，创建一个名为｀students` 的表，包含｀id`（整数类型，主键）、｀name`（字符串类型）、｀age`（整数类型）字段，使用以下命令：｀｀｀sqlCREATE TABLE students （id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50)，age INT）；｀｀｀（三）数据插入1、使用｀INSERT INTO` 语句向表中插入数据。
例如，向｀students` 表中插入一条记录：｀｀｀sqlINSERT INTO students （id, name, age) VALUES （1, ＇张三'， 20)；｀｀｀（四）数据查询1、使用｀SELECT` 语句进行简单查询，获取表中的数据。
例如，查询｀students` 表中所有记录：｀｀｀sqlSELECT FROM students;｀｀｀2、使用条件查询，获取符合特定条件的数据。
例如，查询年龄大于 18 岁的学生记录：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 18;｀｀｀（五）数据更新1、使用｀UPDATE` 语句更新表中的数据。
数据库技术与应用实验报告
数据库技术与应用实验报告《数据库技术与应用》上机实验报告目录：一、概述二、主要上机实验内容1.数据库的创建2.表的创建3.查询的创建4.窗体的创建5.报表的创建6.宏的创建三、总结一、概述（一）上机内容：第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等；2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库；3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置；4. 练习向表中输入不同类型的数据；5. 练习创建和编辑表之间的关系；6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观）7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等)第八周：练习创建各种查询1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式）2．参数查询3．交叉表查询4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询）第十周：练习创建各种类型的窗体1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体；2．向导创建主|子窗体3．图表窗体的创建4．练习通过设计器创建窗体5．练习美化窗体第十三周：练习创建各种类型的报表1．自动创建纵栏式报表和表格式报表；2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表）3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表）4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据第十五周：综合应用1．了解Access数据库系统开发的一般方法；2．课程内容的综合练习；3．编写上机实验报告、答疑（二）上机完成情况第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。
已完成第八周：练习创建各种查询练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。
已完成第十周：练习创建各种类型的窗体自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。
数据库技术与应用实验
数据库技术与应用实验实验一数据库的基本操作实验目的：实验内容：1．创建数据库了解SQL Server的系统数据库包含的四个数据库；熟练掌握使用SQL Server 管理控制台创建数据库；熟练掌握使用T-SQL语句创建数据库；了解如何查看数据库属性；熟练掌握使用SQL Server 管理控制台和T-SQL语句来修改数据库容量、更改数据库名称、删除数据库、分离数据库、附加数据库。
实验二表的基本操作实验目的：实验内容：1．定义基本表和结构按照下图分别使用SQL Server 管理控制台和T-SQL语句来创建四张表：系部表、专业表、班级表、学生表；修改学生表，增加一个家庭住址列；更改列的数据类型：把学生表中的姓名列加宽到10位字符宽度；删除学生表中的专业代码的约束；重命名表：将学生表的名字更改为STUDENT；（再改回来）重命名列：将班级表的备注更改为其它；添加一个新列；删除一个列；删除一个表；（删除后不可恢复）删除表的所有数据；创建主键约束；创建外建约束；实验三数据的基本操作实验目的：实验内容：1．数据的添加.删除.修改在上面四张表中分别插入几条记录；设置条件修改表中的各项记录；为学生表添加年龄项，分别输入各位学生的年龄；修改年龄为18岁的学生年龄为20；修改所有学生的入学时间、班级代码等；设置条件删除表中的无用记录；2．数据的简单查询查询学生的全部信息。
查询全体学生的学号、姓名和年龄。
查询系部代码为“01”的学生号、姓名、年龄。
查询年龄高于18的学生的学号、姓名和性别。
查询选修C1或C2课程且分数大于等于85分学生的的学号、课程号和成绩。
（需先为学生表添加选修课程、课程号和成绩）查询选修C1课程并且成绩在80至90之间的学生的学号、姓名及年龄。
查询选修C1或C2的学生的学号、课程号和成绩。
查询没有选修C1，也没有选修C2的学生的学号、课程号和成绩。
查询所有姓张的学生的学号和姓名。
查询姓名中第二个汉字是“力”的学号和姓名。
(完整版)数据库技术与应用实验报告
(完整版)数据库技术与应用实验报告《数据库技术与应用》实验报告班级学号：姓名：实验日期：指导老师：实验名称一、实验一表的建立与维护实验目的与要求 1．初步掌握根据一个应用目标把现实问题抽象为关系数据模型的方法，从而为解决实际问题奠定数据基础。
2．掌握表的建立与维护的一般方法。
3．理解表的记录指针与当前记录的意义。
4．掌握表的打开、关闭、浏览、显示等操作方法。
5．掌握表结构的修改。
6．掌握记录的增加与删除等操作。
7．掌握数据复制方法。
8．二、实验准备 1、复习关系数据库的有关概念，深刻理解Virsual FoxPro中所采用的关系模型的实质及Virsual FoxPro所支持的数据模型。
2、复习表的建立、现实与维护等操作。
三、实验内容下表是某校学生花名册，根据该表完成以下操作，写出操作步骤。
学习成绩性学号姓名别学 009901 张小强男 98 85 否 20XX年获全数外语出生年月否少数民族受奖情况国数学奥林匹克竞赛二等奖。
009902 009903 009904 009905 陈斌李哲男男 88 56 75 88 75 82 72 81 否是否是20XX年获全国中学生田径运动会100米第三名009906 009907 009908 009909 张青松男封小莉女周晓钱倩女女 65 82 65 83 81 73 78 85 否否20XX年获广东省三好学生称号 009910 009911 孙力军男肖彬彬女 64 55 68 95 是否赵大明男冯珊女否否1．设计一个表的结构，使其能描述上表的信息，同时又符合关系模型的基本要求。
2．建立表，输入表中的数据，并将保存在自己盘中。
3．给全部女生的数学成绩加5分。
4．将记录指针定位到第5号记录。
5．将记录指针指向孙力军同学。
6．显示所有姓“张”学生的情况。
7．把表的姓名字段宽度修改为8。
8．浏览记录数据，且表头用汉字。
9．把少数民族学生的记录复制到中。
数据库技术与应用实验指导书 09信管专业[1]
![数据库技术与应用实验指导书 09信管专业[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2904532a31614791711cc7931b765ce05087a9f.png)
数据库技术与应用实验指导书 09信管专业[1]数据库技术与应用实验指导书-09信管专业[1]第1部分数据库技术与应用实验指导实验1实验2实验3实验4实验5实验6实验7实验8目录sqlserver2021的安装及管理工具的使用.......................2sqlserver数据库的管理..................................................13sqlserver数据表的管理..................................................14数据查询............................................................................ ...17索引和视图 (1)9数据完整性 (2)1transact-sql程序设计....................................................25存储过程和触发器 (28)2数据库技术与应用实验指导――sqlserver2021实验1sqlserver2021的加装及管理工具的采用1．实验目的（1）介绍sqlserver2021加装对软、硬件的建议，掌控加装方法。
（2）介绍sqlserver的登记注册和布局方法。
（3）了解sqlserver2021包含的主要组件及其功能。
（4）熟识sqlserver2021管理平台的界面及基本采用方法。
（5）介绍数据库及其对象。
2．实验内容及步骤㈠sqlserver2021的安装（1）根据加装机器软硬件的建议，挑选一个最合适的版本，以下以研发版为基准。
（2）将sqlserver2021dvd插入dvd驱动器。
如果dvd驱动器的自动运行功能无法启动安装程序无法启动安装程序，请导航到dvd的根目录然后启动splash.hta。
（3）在自动运行的对话框中，单击“运行sqlserver安装向导”。
上海应用技术学院-数据库-实验五
上海应用技术学院-数据库-实验五-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《数据库原理及应用》课程实验报告四、实验结果与分析1．（1）select count(distinct cno)from sc（2）select avg(age)from s,scwhere=and cno='4'（3）select avg(score)from c,scwhere=and ct='3'（4）select distinct cno,count(cno)选修人数from scgroup by cnohaving count(cno)>3order by count(cno)desc,cno（5）select sn,age from swhere sex='男'and age>(select avg(age)from swhere sex='女')（6）select sn,age from swhere sex='男'and age>all(select age from swhere sex='女')2．（1）select from spjwhere in(select jn from jwhere='上海')andin(select sn from swhere='上海')（2）select distinct jn from spjwhere jn not in(select from s,spjwhere=and='上海')（3）select distinct jn from spjwhere sn='s1'（4）select distinct,from s,p,j,spjwhere=and=（5）select distinct jn from spjwhere in(select pn from p where weight=(select min(distinct weight)from p))3．注：空间不够，可以增加页码。
[数据库技术与应用]实验报告参考
![[数据库技术与应用]实验报告参考](https://img.taocdn.com/s3/m/ca4ec492f524ccbff121848e.png)
[数据库技术与应用]实验报告参考2019级硕士研究生《数据库技术与应用》实验报告姓名：王xxxx学号： s2019000专业: xxxx 工程任课老师：孙静宇完成时间: 2019.05.xx太原理工大学研究生院实验一: 创建和删除数据库一、实验目的学习建立数据库、删除数据库的SQL 语句的使用；学会排错技术。
了解有关概念（如数据文件、日志文件等相关概念）二、实验内容建立数据库、删除数据库的SQL 语句的使用三、实验要求成功建立数据库，供后面实验使用，并学会删除数据库。
所用的执行语句如下：1、创建数据库：USE masterCREATE DATABASE DB99070135ON( NAME = DB99070135_DATA, /*数据文件*/FILENAME = 'E:\9901student\DB99070135.mdf',SIZE = 1,MAXSIZE = 3,FILEGROWTH = 1 )LOG ON( NAME = DB99070135_LOG, /*日志文件*/FILENAME = 'E:\9901student\DB99070135.ldf',SIZE = 1,MAXSIZE = 3,FILEGROWTH = 1 )2、删除数据库：USE masterDROP DATABASE DB99070135四、实验装置在客户机上登陆至服务器server-1，用户名使用9901。
五、实验步骤创建一个数据库，其数据文件和日志文件的初始大小都为1M ，最大都允许增加到3M ，每次增量都为1M 。
数据文件和日志文件存放在指定目录之下。
六、实验数据及处理实验过程中出现的问题和系统信息：实验过程中准确登陆，但是开始时使用FILENAME =‘D:\9901student\DB99070135.ldf’, 由于服务器的D 盘没有足够的空间，运行时有磁盘空间不足的提示，后来改变路经解决此问题，运行结果为:1、创建数据库CREATE DATABASE 进程正在磁盘 'DB99070135_DATA' 上分配 1.00 MB 的空间。
数据库原理及应用实验指导书答案
数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一：数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统（DBMS）是一种软件，用于管理和组织数据库。
它允许用户创建，读取，更新和删除数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题二在实验室环境中，我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。
以下是MySQL的一些常见特点： - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下： 1. 下载MySQL安装文件，可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。
2. 运行安装程序，按照向导的指示进行安装。
3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。
4. 设置密码以保护数据库的安全。
5. 完成安装程序并启动MySQL服务。
数据库是一个组织和存储数据的容器。
在关系型数据库中，数据以表的形式存储，每个表包含多个行和列。
每行代表一个记录，每列代表一个字段。
问题五关系型数据库管理系统（RDBMS）是一种DBMS，它使用结构化查询语言（SQL）来操作和处理数据。
常见的关系型数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题六开放数据库连接（ODBC）是一种标准的数据库访问方法，它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。
ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。
问题七在Windows系统中，ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。
在数据源配置对话框中，可以添加，编辑和删除ODBC数据源。
在Windows系统中，可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。
具体步骤如下： 1. 加载ODBC接口库。
2. 初始化ODBC环境。
3. 建立数据库连接。
4. 执行SQL语句。
5. 关闭数据库连接。
6. 释放ODBC环境。
问题九ODBC接口库是一组API函数，用于连接和操作数据库。
数据库原理与应用实验5(二版)
实验五数据库的访问与数据编辑一、实验目的及要求本实验要求学生掌握能够运用企业管理器熟练创建数据表，并对数据进行各种方式的访问。
主要要求有：●学会在表中输入数据的方法●学会使用各种方式对数据表中的数据进行访问●掌握INSERT语句的格式及其使用方式。
●掌握UPDATE语句的格式及其使用方式。
●掌握DELETE语句的格式及其使用方式。
●二、实验原理及背景知识（一）访问数据库方式SQL Server 2005不仅提供了企业管理器的客户端工具，而且还提供了多种不同的数据库访问途径。
不管采用何种操作途径，我们都可以完成对数据库的各种访问。
1、使用企业管理器访问数据库企业管理器是最直观的一种数据库访问的客户端可视化工具，其操作方法简单，非常适合初学者使用。
●优点：界面友好，操作简单且可视化。
●缺点：由于需要将对数据库的操作转换成SQL语言程序，才能访问数据库，故效率较低。
●方法：登陆到服务器后，在对象资源管理器用鼠标选择相应的数据库中的数据，如图2-5-1所示。
图2-5-1 企业管理器访问数据图2-5-2 进入访问数据界面进入图2-5-1界面，在图2-5-1界面点击鼠标右键，进行图2-5-2的操作，进入数据查询页面，如图2-5-3所示，在图2-5-3界面上可以进行各类数据的访问。
图2-5-3 数据查询界面2、使用查询分析器访问数据库查询分析器提供了编写和运行SQL语言程序的环境，通过查询分析器可以使用SQL语言编写程序，完成对数据库的操作。
●缺点：要求数据库访问者必须熟悉SQL语言。
●优点：执行效率高。
●方法：登陆到服务器后，选择工具栏上的“新建查询”工具，在该环境下输入查询SQL语句，分析SQL语句没有错误后，选择执行语句，即可完成查询操作。
SQL查询的基本语句格式及其例题如下：SQL语言又成为结构化查询语言，是关系数据库中的通用语言。
SQL语言不区分大小写。
select 语句是SQL中最常用的语句之一，select语句主要解决怎样从数据库中获取所需的信息。
《数据库技术与应用》实验报告参考
2012级硕士研究生《数据库技术与应用》实验报告实验一: 创建和删除数据库一、实验目的熟悉实验所需的Visual FoxPro、Ms SQL 2000或Ms Access工具，为实验做好准备。
二、实验内容练习建立数据库，即创建一个数据库，其数据文件和日志文件的初始大小都为1M，最大都允许增加到3M，每次增量都为1M。
数据文件和日志文件存放在指定目录之下。
三、实验要求成功建立数据库，供后面实验使用，并学会删除数据库。
所用的执行语句如下：1、创建数据库：USE masterCREATE DATABASE bookON(NAME=book_DATA,/*数据文件*/FILENAME='E:\book.mdf',SIZE=1,MAXSIZE= 3,FILEGROWTH= 1 )LOG ON(NAME=book_LOG,/*日志文件*/FILENAME='E:\book.ldf',SIZE= 1,MAXSIZE= 3,FILEGROWTH= 1 )2、删除数据库：USE masterDROP DATABASE book四、实验环境在客户机上登陆至服务器MICROSOF-5FD984\QIAO，用Windows登陆。
五、实验步骤创建一个数据库，其数据文件和日志文件的初始大小都为1M，最大都允许增加到3M，每次增量都为1M。
数据文件和日志文件存放在指定目录之下。
六、思考题：1.日志文件的作用是什么？在建库时要同时建立日志文件，日志文件的主要作用是记录下每一步操作，便于查看各个动作，在有错误操作时可以方便地更改。
2. 特定数据库系统的SQL语句格式与sql-3标准等标准有什么区别？特定数据库的这种扩充有什么意义？SQL语句是一个国际标准~主流数据库都必须支持,关于SQL-3,只是拓展SQL后增加新的功能而已实验二: 数据库库结构的建立一、实验目的掌握数据库的设计，掌握表的建立、修改和删除等，为进一步的实验提供数据库。
数据库 实验五
数据库实验五在学习数据库的过程中，实验是巩固理论知识、提高实践能力的重要环节。
本次实验五主要围绕数据库的某些关键操作和应用展开，通过实际动手操作，让我们对数据库的理解更加深入和全面。
本次实验的环境是常见的数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等。
实验的目的是让我们熟练掌握数据库的查询、更新、插入和删除等基本操作，同时能够运用这些操作解决一些实际的问题。
实验的第一个任务是进行数据的查询操作。
查询是从数据库中获取所需信息的重要手段。
我们需要根据给定的条件，从数据表中筛选出符合要求的数据。
这就涉及到了使用 WHERE 子句来设定条件，以及各种运算符如等于（＝）、大于（＞）、小于（＜）、不等于（＜＞）等的运用。
同时，还需要掌握连接（JOIN）操作，将多个相关的数据表连接起来，以获取更全面和准确的信息。
例如，在一个学生成绩管理系统中，要查询某个班级中数学成绩大于 80 分的学生名单，就需要先从学生表中获取班级信息，再从成绩表中筛选出数学成绩符合条件的记录，最后通过学生学号将两个表连接起来，得到最终的结果。
接下来是数据的更新操作。
这包括对已有数据的修改和删除。
在进行更新操作时，必须格外小心，因为一旦操作失误，可能会导致数据的丢失或错误。
在修改数据时，同样要使用 WHERE 子句来指定要修改的记录。
例如，要将某个学生的数学成绩从 80 分修改为 90 分，就需要明确指定该学生的学号或其他唯一标识。
而删除数据则需要更加谨慎，通常建议先进行查询，确认要删除的记录准确无误后，再执行删除操作。
数据的插入操作也是实验的重要部分。
插入新的数据可以增加数据库的信息量。
在插入数据时，需要注意数据的类型和格式要与数据表的定义相匹配。
比如，一个学生信息表中，学号是整数类型，姓名是字符串类型，出生日期是日期类型，如果插入的数据类型不正确，就会导致插入失败。
在实验过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
比如，在进行复杂的查询操作时，由于条件设置不当，导致查询结果不准确。
数据库实验报告：实验五
数据库实验报告：实验五一、实验目的本次数据库实验五的主要目的是深入了解和掌握数据库的高级操作，包括存储过程的创建与使用、视图的定义和应用、以及事务处理的原理和实践。
通过这些实验内容，提高我们对数据库系统的综合运用能力，为解决实际的数据库管理问题打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，开发工具为 Navicat Premium 12。
操作系统为 Windows 10 专业版。
三、实验内容及步骤（一）存储过程的创建与使用1、创建一个名为｀get_student_info` 的存储过程，用于根据学生学号查询学生的基本信息（包括学号、姓名、年龄、性别和专业）。
｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE student_id ＝ student_id;END ／／DELIMITER ；｀｀｀2、调用上述存储过程，查询学号为 1001 的学生信息。
｀｀｀sqlCALL get_student_info(1001)；｀｀｀（二）视图的定义和应用1、创建一个名为｀student_grade_view` 的视图，用于显示学生的学号、姓名和平均成绩。
｀｀｀sqlCREATE VIEW student_grade_view ASSELECT sstudent_id, sname, AVG(ggrade) AS average_gradeFROM students sJOIN grades g ON sstudent_id ＝ gstudent_idGROUP BY sstudent_id, sname;｀｀｀2、查询上述视图，获取所有学生的平均成绩信息。
｀｀｀sqlSELECT FROM student_grade_view;｀｀｀（三）事务处理1、开启一个事务，向学生表中插入一条新的学生记录（学号：1005，姓名：＿____，年龄：20，性别：男，专业：计算机科学）。
数据库原理及应用李唯唯第五章实验
数据库原理及应用李唯唯第五章实验数据库原理及应用是一门涉及数据库设计、管理和应用的学科，主要包括数据库理论和数据库技术的学习与应用。
在学习数据库原理及应用的第五章实验中，我主要学习了数据库的事务管理和并发控制。
事务是数据库管理系统中的一个重要概念，它是由一系列数据库操作组成的逻辑单位，具有原子性、一致性、隔离性和持久性四个特性。
事务的管理可以保证数据库的数据完整性和一致性，在实际应用中起到了非常重要的作用。
在这一章节的实验中，我首先学习了事务的概念和特性，并了解了事务的隔离级别。
数据库的隔离级别包括读未提交、读已提交、可重复读和串行化四个级别，每个级别在并发访问数据库时有不同的表现和效果。
了解了这些隔离级别之后，我在实验中通过设置不同的隔离级别，进行了相关的实验和测试。
在实验中，我使用MySQL数据库进行了相关的操作和设置。
首先，我创建了一个测试用的数据库和表，并插入了一些测试数据。
接着，我通过SQL语句和MySQL的事务命令进行了不同的操作，例如插入、更新、删除等。
在进行操作的过程中，我对不同的隔离级别进行了设置，并观察了不同隔离级别下的数据库表现。
通过实验，我对事务管理和并发控制有了更深入的了解。
在并发访问数据库时，由于多个事务同时进行，可能会导致一些问题，例如脏读、不可重复读和幻读等。
通过设置合适的隔离级别，可以避免这些问题的发生。
在实验中，我观察到在读未提交的隔离级别下，可以发生脏读现象；在读已提交的隔离级别下，脏读得到了避免，但不可重复读问题依然存在；而在可重复读和串行化的隔离级别下，不仅脏读和不可重复读问题都得到了避免，还能够避免幻读问题。
通过这次实验，我不仅学习了事务管理和并发控制的相关知识，还学会了如何使用MySQL进行相关的实际操作。
数据库的事务管理和并发控制在实际应用中非常重要，特别是在多用户环境下，合理设置隔离级别可以保证数据库的数据完整性和一致性。
因此，学习和掌握这些知识对于我今后的工作和学习都具有重要的意义。
《数据库技术及应用》实验报告5
AS
CURSOR c_emp IS
SELECT * FROM emp WHERE
sal<return_avgsal(p_deptno);
BEGIN
FOR v_emp IN c_emp LOOP
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_emp.empno||'
'||v_emp.ename);
END LOOP;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:new.empno||' '|| :new.ename);
ELSIF UPDATING THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.sal||' '||:new.sal);
ELSE DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.empno||' '|| :old.ename);
SELECT max(sal) INTO v_maxsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno;
RETURN v_maxsal; EXCEPTION
WHEN NO_DATA_FOUND THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('The deptno is invalid!'); END return_maxsal; CREATE OR REPLACE FUNCTION return_sumsal (p_deptno in emp.deptno%TYPE，p_deptname out dept.dname%type) RETURN emp.sal%TYPE AS v_sumsal emp.sal%TYPE; BEGIN SELECT sum(sal) INTO v_sumsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno; select dname into p_deptname from dept where deptno=p_deptno; RETURN v_sumsal; EXCEPTION WHEN NO_DATA_FOUND THEN
2012《数据库技术及应用》实验指导书
（4）分别使用企业管理器和查询分析器删除基本表
（a）使用企业管理器删除客户表
（b）使用查询分析器删除商品表
三、自我测试
1．使用企业管理器新建一个名称为“test”的数据库
2．使用查询分析器在test数据库建立以下数据表
一、对某商场采购销售管理进行调研后，得到如下基本需求信息：
该商场有多名工作人员（主要是采购员和销售员），主要负责从供应商处采购商品，而后将商品销售给客户。采购员主要负责根据商场的销售情况确定要采购的商品，并与供应商联系，签订采购单。销售员主要负责将采购来的商品销售给客户，显然一个客户一次可能购买多种商品。一个供应商可以向该商场供应多种商品，而一种商品也可以由多个供应商供应。
12．查找第二个汉字是‘翔’的商品名称和单价。
三、自我测试
1．查询2005年签订的销售合同总额排名前5名的销售员的ID和合同总额，要求结果按照合同总额降序排列
2．查询至少供应了3种商品的供应商的ID
3．查询在2006年至少已经与2名销售员签订了合同的客户ID
实验五表连接查询
一、实验目的与要求
1．掌握表连接查询的使用方法
a商品表commodityb供应商表supplierc供应表supplyingd采购单表stocke采购明细表stockdetailf销售单表saleg销售明细表saledetailh客户表customeri职员表employee2使用企业管理器查看新生成表的结构和内容3分别使用企业管理器和查询分析器修改表结构a在商品表中加入描述商品信息的属性b将客户表中的客户联系电话cutelephone的数据类型改为varchar204分别使用企业管理器和查询分析器删除基本表a使用企业管理器删除客户表b使用查询分析器删除商品表三自我测试使用查询分析器在test数据库建立以下数据表1学生表
数据库技术与应用实验五
实验5 索引和视图1．实验目的（1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。
（2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。
（3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。
（4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。
（5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。
（6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。
（7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。
2．实验内容及步骤（1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。
（2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。
（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。
CREATE INDEX grade_index ON grade(分数)（4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。
CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) （5）分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade表和student_info表上的索引信息。
sp_helpindex grade（6）使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。
数据库原理与应用课程实验指导书(附答案)
《数据库原理与应用》课程实验指导书苏州工业职业技术学院信息工程系2008．1目录目录 (Ⅰ)前言………………………………………………………………………………………实验一初识SQL Server 2000…………………………………………………实验二数据库的创建和管理…………………………………………………实验三表的创建、管理及数据操作……………………………………………实验四单表查询……………………………………………………………实验五连接查询…………………………………………………………实验六嵌套查询……………………………………………………实验七视图的创建和管理……………………………………………………实验八游标的使用……………………………………………………实验九T-SQL语言编程基础…………………………………………………实验十函数…………………………………………………………………………实验十一索引、默认值约束和默认值对象………………………………实验十二数据完整性的实现…………………………………………………实验十三存储过程…………………………………………………实验十四触发器…………………………………………………实验十五系统安全管理…………………………………………………实验十六数据备份、恢复和导入导出………………………………………实验十七综合训练…………………………………………………前言数据库技术是计算机学科中的一个重要分支，发展迅速、应用非常广泛，几乎涉及了所有应用领域。
例如，办公系统、生产管理、财务管理、人事管理、工业管理等，都广泛应用了数据库技术。
本实验指导书是《数据库原理与应用》课程的配套实验资料。
通过安排实验及布置的任务，让学生熟练掌握使用关系数据库管理系统SQL Server 2000进行数据库及表的创建和管理、查询、Transact—SQL程序设计、各类约束的创建及使用、视图及索引的创建与管理、SQL Server 的存储过程的创建和管理、SQL Server 的触发器创建和管理、SQL Server的安全性管理、数据库的备份及恢复。
数据库实验五实验报告
数据库实验五实验报告一、实验目的本实验旨在通过学习数据库的索引和优化，掌握数据库索引的使用和优化方法，进一步提升数据库的查询性能。
二、实验要求1.理解数据库索引的概念及作用。
2.熟悉索引的创建、删除和修改操作。
3.了解索引的类型及适用场景，并能选取合适的索引类型。
4.能通过观察执行计划和使用适当的策略对查询进行优化。
三、实验步骤1.索引的创建和删除首先，在已创建的数据库中选择适合创建索引的表。
通过如下语句创建一个测试表：CREATE TABLE test_table(id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT);然后，可以在表的字段上创建索引，通过如下语句创建一个索引：CREATE INDEX idx_name ON test_table(name);索引创建完成后，可以通过如下语句删除索引：DROP INDEX idx_name ON test_table;2.索引的修改可以使用ALTER TABLE语句对已创建的索引进行修改。
例如，修改索引的名称：ALTER INDEX idx_name RENAME TO new_idx_name;或者修改索引的定义：ALTER INDEX idx_name RENAME COLUMN new_column_name;3.选择合适的索引类型在创建索引时，需要选择合适的索引类型。
常见的索引类型包括B树索引、哈希索引和全文索引。
- B树索引：适用于等值查询、范围查询和排序场景。
- 哈希索引：适用于等值查询，不支持范围查询和排序。
- 全文索引：适用于全文搜索场景。
4.查询优化在进行数据库查询时，可以通过观察执行计划来判断查询是否有优化空间。
执行计划是数据库在执行查询时生成的查询执行步骤和顺序图，可以根据执行计划优化查询。
另外，还可以通过以下策略对查询进行优化：- 使用合适的索引类型- 避免使用LIKE操作符- 避免使用SELECT *查询所有字段- 避免多表连接查询- 使用JOIN代替子查询- 避免使用不必要的DISTINCT操作符- 分页查询时，使用LIMIT关键字限制结果数量四、实验结果与分析通过实验，我们成功创建了一个测试表，并在该表的字段上创建了索引。
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实验5 索引和视图
1．实验目的
（1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建
索引的方法。
（2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。
（3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索
引的方法。
（4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建
视图的用法。
（5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。
（6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。
（7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。
2．实验内容及步骤
（1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。
（2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。
（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。
CREATE INDEX grade_index ON grade(分数)
（4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。
CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) （5）分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade
表和student_info表上的索引信息。
sp_helpindex grade
（6）使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。
（7）使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。
sp_rename 'grade.grade_index','grade_ind','INDEX'
（8）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。
再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信
息。
DROP INDEX grade.grade_ind
（9）在studentsdb数据库中，以student_info表为基础，使用SQL Server 管理平台建立名为v_stu_i的视图，使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。
（10）在studentsdb数据库中，使用Transact-SQL语句CREATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图，显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号，并利用
视图查询学号为0003的学生情况。
（11）基于student_info表、curriculum表和grade表，建立一个名为v_stu_g 的视图，视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。
使用视图v_stu_g 查询学号为0001的学生的所有课程与成绩，如图1-9所示。
图1-9 学号为0001的学生的视图信息
（12）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c，
使之显示学号、姓名、每个学生所学课程数目。
（13）使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图v_stu_i，使其具有列名
学号、姓名、性别。
ALTER VIEW v_stu_i(学号,姓名,性别)
AS SELECT 学号,姓名,性别FROM student_info （14）使用系统存储过程sp_rename将视图v_stu_i更名为v_stu_info。
sp_rename v_stu_i,v_stu_info
（15）利用视图v_stu_i为student_info表添加一行数据：学号为0015、姓名
为陈婷、性别为女。
（16）利用视图v_stu_i删除学号为0015的学生记录。
（17）利用视图v_stu_g修改姓名为刘卫平的学生的高等数学的分数为84。
（18）使用Transact-SQL语句DROP VIEW删除视图v_stu_c和v_stu_g。
3．实验思考
（1）是否可以通过视图v_stu_g修改grade表中学号列数据？
（2）比较视图和基表操作表中数据的异同。
（3）可更新视图必须满足哪些条件?
（4）什么是索引？SQL Server 2005中有两种形式的索引：聚集索引和非聚
集索引，简单叙述它们的区别？
（5）能否在视图上创建索引？。