英语文化艺术节策划书
英语比赛创意活动方案10篇_举办英语比赛策划方案
英语比赛创意活动方案10篇_举办英语比赛策划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
你知道英语比赛创意活动方案怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些英语比赛创意活动方案，我们一起来看看吧！更多英语方案相关推荐↓↓↓英语演讲比赛策划实施方案英语主题活动策划方案初中英语趣味活动方案幼儿园英语主题活动方案英语角表演活动策划方案英语比赛创意活动方案1一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析1.学校角度(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2.选手角度(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3.观众角度(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。
活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与___。
五、活动流程1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。
提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
英语文化长廊活动策划书
2007——2008外国语学院英语文化长廊活动策划书外国语学院学生会前言为迎接北京奥运会，宣传奥运精神，弘扬中国传统文化，我院学生会特举办此次英语文化长廊活动。
本次活动的主题为“踏奥运火炬足迹，寻华夏千古文明”。
借助英语文化长廊以奥运火炬在中国境内传递路线为顺序，将沿途所经省区，城市和地方所具有的能够体现中国优秀传统文化的名胜古迹，历史人物，民俗风情等，或可以体现中国在奥运方面所做出的努力及曾经在奥运会上取得过的辉煌成绩的省市地方和代表人物，奥运冠军等进行图片和文字展出，并配以现场解说员进行中英文解说。
紧扣时代主题，展现外院特色，将奥运，传统文化，英语三者结合起来，起到宣传奥运精神，弘扬传统文化，激发同学英语学习的兴趣的目的。
本次活动分为两个阶段，第一阶段为四月十二日初展阶段，第二阶段为四月二十七日正式展出阶段。
为使本次活动能够取得圆满成功，我们将全力组织各部门班级，进行充分的前期准备，加强宣传力度，安排好整个活动的各项流程和工作细节。
在活动中各项工作及环节安排到位以保证活动顺利进行，同时邀请媒体进行宣传报道。
在活动后期认真进行总结以求今后的活动有更大的突破与进展！让我们共同期待本次活动的到来并预祝我院本次英语文化长廊活动能够取得圆满成功！一．活动名称：外国语学院英语文化长廊二．活动主题：踏奥运火炬足迹，寻华夏千古文明三．活动目的：以此次活动为契机，紧扣“喜迎奥运，弘扬传统文化”的时代主题，宣传奥运精神，弘扬中国优秀传统文化，使同学们在体会到奥运年的氛围的同时促进大家学习弘扬祖国优秀传统文化。
四．活动时间：第一阶段：4月12日上午第二阶段：4月27日上午五.活动地点：校南区教学路六.活动对象：全校学生七.活动形式：以奥运火炬在中国境内传递路线为顺序，将沿途所经省区，城市和地方所具有的能够体现中国优秀传统文化的名胜古迹，历史人物，民俗风情等，或可以体现中国在奥运方面所做出的努力及曾经在奥运会上取得过的辉煌成绩的省市地方和代表人物，奥运冠军等进行图片和文字展出，并配以现场解说员进行中英文解说。
英语节文化艺术节活动方案
英语节文化艺术节活动方案English Response:English Response:For an English Cultural Arts Festival, we need avibrant blend of activities to engage participants of all ages. Here’s a detailed plan:1. Opening Ceremony: Let's kick off with a bang! A lively opening ceremony featuring traditional English music and dance performances sets the tone for the festival. We could have a local band playing some classic tunes while dancers showcase traditional English folk dances like Morris dancing.2. Workshops and Demonstrations: To add depth to the festival experience, we'll host various workshops and demonstrations. For instance, we could have a workshop on Shakespearean drama where participants learn to recitefamous soliloquies. Additionally, a session on traditional English tea etiquette would be both educational and fun.3. Art Exhibitions: Showcasing English art is a must. We could feature works by famous English painters likeJ.M.W. Turner or contemporary artists inspired by English culture. Interactive exhibits where attendees can try their hand at painting or sculpture would be fantastic too.4. Literary Events: England boasts a rich literary heritage, so let's celebrate it! How about hosting a poetry slam where aspiring poets can showcase their work? We could also organize readings of classic English literature in a cozy corner of the festival grounds.5. Food and Drink: No cultural festival is complete without delicious food! We'll have stalls offering traditional English fare like fish and chips, Yorkshire pudding, and scones with clotted cream and jam. And of course, we can't forget about the drinks – a selection of English ales and teas will keep everyone refreshed.6. Interactive Activities: Engaging activities like a British pub quiz or a scavenger hunt based on famous English landmarks will keep attendees entertained throughout the day. Prizes could include English-themed goodies like tea sets or books by English authors.7. Closing Ceremony: Let's end the festival on a high note! A grand closing ceremony featuring a fireworks display synchronized to iconic English music like The Beatles or Elgar will leave everyone with lasting memories of the event.By incorporating these elements, we'll create an English Cultural Arts Festival that's not only entertaining but also educational and immersive.中文回答：英国文化艺术节需要丰富多彩的活动，以吸引各个年龄段的参与者。
外语文化节活动策划书
外语文化节活动策划书活动名称：外语文化节活动目的：- 促进跨文化交流和理解，增强学生对于外语学习的兴趣和动力；- 提供一个展示各国外语和文化的平台，增强学生的跨文化意识和批判思维能力；- 培养学生的组织能力、团队合作精神和创新创意思维。
活动时间：一天活动地点：校园内某个适合举办活动的场地活动主题和内容：1. 主题：世界之声：走进不同的国家和文化- 活动开幕仪式：以色列舞蹈表演或合唱团表演开场- 盲目品味：有代表性的国际食品展示，供学生品尝和了解- 文化展览：各国文化展示展台，展示风俗习惯、传统服饰、手工艺品等- 外语竞赛：举办多个语种的外语知识竞赛，鼓励学生参与- 演讲比赛：以英语为主，鼓励学生展示自己的语言表达能力和批判性思维- 艺术表演：来自不同国家的音乐、舞蹈、戏剧等表演节目，展示多元文化- 各国特色摊位：学生组织的摊位，售卖各国特色商品，增加互动和交流- 跨文化讲座：邀请外籍教师或文化大使，分享自己的文化和经验- 街头艺术：提供艺术墙，供学生进行创作和表达- 比赛颁奖典礼：表彰外语竞赛和演讲比赛的获奖者2. 主题：语言游戏之夜- 语言团队竞赛：以小组为单位，通过游戏方式测试学生对不同语言的掌握程度- 各类语言角色扮演：学生根据自己喜爱的外语，扮演相应的角色进行表演- 语言歌曲演唱：学生自选外语歌曲进行演唱，展示语音技巧和语言学习成果- 语言游戏展示：学生自创或改编各类语言游戏，供其他学生体验和参与- 语言沙龙：设立语言学习小组，供学生们自由交流和学习3. 主题：语言影像艺术节- 外语电影展映：展示来自不同国家的外语电影，增进学生对其他文化的理解和欣赏- 外语电影论坛：邀请电影爱好者、专业人士等，就外语电影进行讨论和交流- 学生自编自演的外语短片展映：学生团队制作的外语短片，展示创作才能和外语运用能力- 外语摄影展：展示学生通过摄影记录的外语文化活动瞬间和跨文化体会- 外语寓言故事比赛：学生根据外语文化和故事情节编写外语寓言故事活动组织与宣传：- 成立外语文化节组织委员会，负责活动的具体策划、组织和执行；- 高年级学生和外语学习成绩优秀的学生担任组织委员会的核心成员；- 利用校园广播、海报、社交媒体等途径进行宣传，向全校学生和老师推广活动；- 邀请学校、社区和教育部门的相关负责人和媒体参与和报道；- 设立活动网站或社交媒体平台，方便学生和家长了解活动详情并参与讨论。
英语比赛活动策划书
英语比赛活动策划书英语比赛活动策划书（通用5篇）英语比赛活动策划书1为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。
借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。
具体活动方案如下：一、参赛对象：二、竞赛时间：三、竞赛地点：学术报告厅四、竞赛过程安排：1、各班选派2--3名选手;2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。
3. 要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟。
4. 活动评奖：一等奖 3 名;二等奖 5名;三等奖 7名;由学校统一颁发获奖证书和奖状。
5. 比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。
6. 报名截止时间：______年5月20日这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。
望各班同学认真组织，积极报名。
各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。
望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。
英语比赛活动策划书2一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容时间： 11月2日晚 7：00地点：待定主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
英语艺术节活动方案
永昌一中第十四届校园文化艺术节活动高一年级组英语演讲比赛和书法比赛活动方案英语文化艺术节，既是一次彰显我校英语教学特色及艺术教育成果的盛会，又是我校师生才艺展示的一个平台，更是对我校素质教育成果及第二课堂和综合实践活动成效的一次大型综合性的检阅。
为了进一步丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，结合学校第十四届校园文化艺术节活动，高一年级组决定举办英语演讲比赛和书法比赛活动。
一、活动主题激情外语·爱心飞 Young二、工作机构（一）组委会组长：王晓琴梁希俊副组长：马怀军成员：高一英语组英语教师（二）策划考核组组长：马怀军成员：外教马权郑国梅刘晓兰石巧荣赵莉袁莉花韩金玉（三）保障组组长：张泉功成员：各班班长（四）摄像组赵光辉刘绍斌三、活动项目和形式（一）英语演讲比赛比赛时间：第十五周比赛地点；阶梯教室参赛要求：1. 高一各班在英语教师指导下，进行以“激情外语· 爱心飞 Young”为主题的优秀英语演讲比赛参赛稿征集活动。
2. 各班在团队活动时间举行英语演讲比赛初选活动，要求组织有序，参与面广，英语教师和班主任给予必要协助；每班推荐最多2位演讲选手参加高一年级统一举办的英语演讲比赛。
3. 比赛开始前一周，参赛选手将自己的演讲稿写在特定的书法参赛纸上，以供全校师生在比赛期间欣赏评价，演讲稿的内容和书法将占最后评分的百分之三十，现场比赛表现占百分之七十。
4. 要求选手制作与演讲内容相符合的背景幻灯片或背景音乐，演讲时间大概为五分钟，要求举止大方，表现自然，有适当的肢体语言，与观众有目光交流。
力求声情并茂，富有艺术感染力。
5. 比赛分三场进行，第一场：2、4、8、11、14、16班，第二场：1、3、5、12、13班，第三场：6、7、9、10、15班。
每场比赛结束后根据评委的计分结果现场颁奖。
英语节文化艺术节活动方案
英语节文化艺术节活动方案English:For an English festival culture and arts event, various activities can be organized to showcase the richness and diversity of the English-speaking world. This can include live performances of traditional English music and dance, art exhibitions featuring works by English artists, literary readings of famous English authors, and theater performances of classic English plays. Workshops on English cuisine and tea culture can also be included to provide a taste of traditional English flavors. Additionally, interactive sessions such as language exchange programs, British trivia contests, and English film screenings can engage attendees in a fun and educational way. To further immerse participants in the English festival atmosphere, decorations inspired by iconic English symbols like Big Ben, red telephone boxes, and double-decker buses can be used throughout the venue. Overall, the English festival culture and arts event should aim to celebrate and promote the beauty and heritage of English culture in a vibrant and engaging manner.中文翻译:对于英语节文化艺术节活动，可以组织各种活动来展示英语世界的丰富多样性。
英语文化艺术节策划
第一届——英语文化艺术节The 1st Art Festival of English Culture 活动策划书活动主办：xx石油公司活动承办：中国海洋大学英语俱乐部英语文化艺术节策划书一活动概况（一）活动主题：首届英语文化艺术节（二）活动背景：为了将英语引入公司的文化生活，加大员工对学英语的兴趣，同时为英语爱好者提供一个展现才华的平台，并加深公司英语文化氛围，拓宽公司的市场视野，提高员工国际交流能力，以适应市场全球化的需要，抓住国外市场的机会创造更高的产值，提高公司国际竞争力。
特此与有丰富实践活动经验的中国海洋大学英语俱乐部合作举办此次活动。
（三）活动目的：1. 英语文化艺术节开幕及xx石油公司英语社正式成立2. 首届英语文化艺术节的汇报表演与联欢（四）活动地点：xx石油公司广场（五）活动时间：2013年7月16日18：00——21：30（六）主办单位：xx石油公司承办单位：中国海洋大学英语俱乐部负责部门：xx石油公司，中国海洋大学英语俱乐部（七）活动对象：xx石油公司员工二活动宣传（一）平面宣传：制作展板一个，海报四张、两个展架和一个喷绘（提前一周将展板和喷绘摆在食堂外面；提前三天将海报贴在办公楼展板处；活动当天上午9点前将展板、展架和喷绘摆在广场）（二）网络宣传：通过公司网站以及其它各个网站对本次活动进行宣传（三）公司广播站宣传：2013年7月14日到16日由文宣部供稿到广播站，由广播站对本次活动进行宣传三活动流程（一）前期准备工作1.活动现场嘉宾邀请：石油公司：本次活动总负责人，大会致辞负责人外籍教师：Patrick、Jeff、Tony托福讲师：xxx2.活动主持人：主持人人选待定（两位主持人，一位英文主持，一位中文主持）3.活动礼仪：外联部负责礼仪组所有同学4.重要道具准备：1）音响设备及话筒2）PPT屏幕，灯光设备3）请帖4）视频剪辑和有关晚会流程的PPT（视频是关于英语文化艺术节节目彩排中的精彩瞬间）5）购买活动现场布置所需物品及互动游戏所需要的海报纸8张6）桌子6张、椅子12把（二）活动具体流程（括号内的时间包括主持人串词时间）1.播放暖场彩排竞赛瞬间的PPT (10分钟）2. 主持人开场白，介绍到场嘉宾和英语文化艺术节概况（8分钟）3. 某领导讲话 (10分钟）4. 托福讲解（60分钟）5.主持人宣布进入晚会表演和联欢项目，开场英文歌曲大串烧My heartwill go on Take me to your heart...(共10分钟)6. 外文剧话剧《靳柯刺秦》片段（10分钟）7.两个互动游戏，每个游戏两组外加一组做示范的（具体细则跟主持人详谈）（30分钟）8. 吉他英文弹唱tears in heaven（6分钟）9. 小提琴独奏（4分钟）10．英文经典电影配音表演（6分钟）11.外籍教师介绍欧美文化，现场教授英文发音技巧。
英语文化艺术节策划
第三届“新东方杯”长春税务学院英文盛典The 3rd Changchun Taxation College “NOS”Cup English Carnival活动策划案活动主办：长春税务学院公共外语教研部活动承办：长春税务学院EF英语爱好者协会活动赞助：长春新东方学校活动意义长春税务学院英文盛典是 EF社团的品牌活动，由我院外语教研部主办，是社团实践活动的主要形式之一。
其目的是丰富我院学生的课余生活，激发同学们对于英语学习的兴趣，营造我院良好、积极的英语学习氛围。
第一、二届英语盛典的成功举办不仅填补了我院公共外语教学第二课堂大型活动的空白，同时扩大了我院大学英语教学在社会上的影响，为广大同学提供了一个展示自我，相互交流、共同进步的舞台。
全体EF人将团结一致，再接再厉，将本活动打造成学院，乃至校际间的品牌活动，更好地为同学们服务，以点带面，带动全院学生学习英语的热情，实现不断提高本院广大同学学习英语的积极性和主动性、营造良好英语学习氛围的目的。
并通过该活动锻炼和提高自身的影响，真正成为为税院广大同学服务的最具影响力和群众基础的主流社团之一。
活动改进长春税务学院已成功举办两届，本次为第三届，虽然只有3年历史，但是其活动组织已经比较成熟，具有了很强的影响力，在税院同学们的英语课内外学习生活中起到了不可替代的作用。
第三届英语盛典本着在完善活动细节，部分创新，在原活动形式基础上进行改进的宗旨进行运作，改进原有单一的活动形式，加强活动的参与性，以进一步扩大社团影响力以及活动的品牌效应。
活动时间：英文盛典的活动时间暂定为 2009年3月16日—4月16日，为期一个月，其中：初赛及校园前期活动：3月16日---4月4日决赛及英语节主体活动内容：4月5日---4月16日注：以上时间均为暂定活动内容：本届英文盛典的主体内容为5大英语赛事分别为：英文卡拉OK大赛英文演讲大赛英文配音大赛英文短剧大赛英语文化知识竞赛（NEW）其间穿插不同形式的讲座、电影赏析、文艺汇演等内容，形式丰富，内容多样。
文化艺术节活动策划书
文化艺术节活动策划书文化艺术节活动策划书「篇一」一、活动主题：科技 (technology)人文 (humanism)创新 (innovation)二、活动宗旨：塑造先进的南财校园文化，培养新世纪的高素质人才三、活动时间： 2*年3月-6月四、活动简介：校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。
我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。
随着财大的成立及主校区的转移，本次暨南京财经大学第二届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的`普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。
五、会徽说明：本届校园科技文化艺术节的宗旨为展现当代大学生真实的自我，主题为科技、人文、创新。
标志以嫩绿为主色调，寓意希望，代表春天的气息，暗含了此次艺术节举办的主题和举办的时间; 标志的总体形象为一个展开身体跳跃的人，斜3度可以看成是阿拉伯数字2的夸张体，表明此次艺术节为南京财经大学成立后的第二届。
标志以图形为主体，附加“校园科技文化艺术节”的名称和艺术节主题英文单词。
一、学术科技与创新创业系列活动主办单位：共青团南京财经大学委员会活动时间：3月-5月(一) “挑战杯”南京财经大学第一届大学生创业计划大赛主办单位：校团委、大学生科学与技术协会活动流程：1、复赛(3月1日)2、秘密答辩(4月3日)3、公开答辩(4月28日)(二)南京财经大学第一届网络大赛承办单位：大学生科学与技术协会活动内容：之一网络知识大赛、网页设计大赛(3月24日); 之二网络技能大赛(4月6日); 之三计算机程序设计大赛(4月13日)。
(三)南京财经大学第一届模拟股市大赛承办单位：大学生科学与技术协会、金融学院活动目的：激发同学们对证券投资的兴趣活动时间：3月底活动流程： 1、申请开户 2、开盘交易 3、讲评会(四) 南京财经大学第一届数学建模大赛承办单位：数学建模协会、应用数学系团总支活动时间：4月活动主题：弘扬数学文化，展现学子风采活动口号：用逻辑思维构建生活，用缜密思维模拟人生活动流程： 1、赛前讲座(4月中旬) 2、竞赛阶段(5月上旬)(五) 南京财经大学第一届“模拟招聘”大赛承办单位：公共管理系团总支、大学生就业与创业协会活动时间：3月8日-4月8日活动主题：增强竞争意识，提高综合素质。
英语文化节策划方案
英语文化节策划方案⒈简介⑴背景：介绍英语文化节举办的背景和意义。
⑵目标：明确英语文化节的目标，如促进英语学习、增进国际文化交流等。
⑶时间和地点：确定英语文化节举办的时间和地点。
⒉主题和内容⑴主题：确定本届英语文化节的主题，如“英伦风情”、“探索英语世界”等。
⑵内容：英语文化节的活动内容，如英语讲座、英语歌曲比赛、英语电影放映等。
⒊组织机构⑴策划团队：介绍策划团队成员及各自职责。
⑵合作伙伴：合作伙伴及各自负责的内容。
⒋资金和预算⑴资金筹集方式：资金筹集的方式，如赞助、门票销售等。
⑵预算分配：详细列出各个方面的预算，如场地租赁、演出费用、印刷品制作等。
⒌宣传推广⑴媒体合作：媒体合作伙伴，如电视台、报纸、网络媒体等。
⑵线上宣传：详细介绍在社交媒体平台上宣传英语文化节的具体做法。
⑶线下宣传：线下宣传活动，如海报张贴、宣传车巡游等。
⒍目标受众⑴学生群体：具体说明学生群体参与英语文化节的方式，如参加比赛、参加讲座等。
⑵公众群体：介绍如何吸引公众参与英语文化节，如开放日、赠票活动等。
⒎组织安排⑴时间安排：制定英语文化节的整体时间安排表。
⑵人员安排：详细列出各个活动的负责人和工作人员。
⑶物资准备：所需的物资清单，如舞台、音响设备、道具等。
⒏风险评估⑴可能的风险：可能会遇到的风险及其影响。
⑵应对策略：提出相应的风险应对策略，如备用方案、保险投保等。
⒐参与评估⑴参与数量评估：分析和评估预期的参与人数及其对应活动的策划和准备工作。
⑵参与满意度评估：设计问卷或调查表，对参与者进行满意度调查。
⒑附件附件1：赞助商合作协议范本附件2：活动场地租赁合同范本附件3：宣传海报设计稿法律名词及注释：⒈赞助商合作协议：赞助商与组织方签署的关于合作事项、权益和责任的协议。
⒉活动场地租赁合同：组织方与场地提供方签订的关于场地租赁的合同。
⒊宣传海报设计稿：用于宣传推广的海报的设计稿。
英语学科艺术节活动方案
英语学科艺术节活动方案The English Department Arts Festival is an exciting event that brings together students, teachers, and parents to celebrate the creativity and talent within the English discipline.英语学科艺术节是一个令人兴奋的活动，汇聚了学生、教师和家长，共同庆祝英语学科中的创造力和才华。
This festival provides a platform for students to showcase their artistic abilities through various performances, exhibitions, and workshops.这个节日为学生提供了一个展示他们艺术才能的平台，通过各种表演、展览和讲习班展示。
One of the highlights of the Arts Festival is the student art exhibition, where students can display their paintings, drawings, and other forms of visual art.艺术节的一大亮点是学生艺术展览，学生可以展示他们的绘画、素描和其他形式的视觉艺术作品。
The festival also features performances such as poetry readings, skits, and music recitals, allowing students to express themselves through spoken word and music.艺术节还包括诗歌朗诵、小品表演和音乐演奏等节目，使学生能够通过口头语言和音乐表达自己。
英语节实施方案范文
英语节实施方案范文一、活动目标：1.提升学生英语水平，培养英语学习的兴趣和自信心；2.增加学生对英语国家文化的了解和理解；3.激发学生对于英语学习的热情，加强学生对英语学习的重视程度。
二、活动内容：1.举办英语演讲比赛：通过比赛形式，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力，评选出优秀的演讲演说者，并为他们颁发奖状和奖品。
2.英语听力挑战赛：组织学生参与英语听力练习和竞赛，通过听力难题的解答，测试学生的听力水平，提高他们的英语听力技能。
3.英语角活动：在学校的特定角落设置英语角，鼓励学生在空余时间自由地与同学交流英语，增强他们的口语能力。
4.文化交流展示：组织学生展示英语国家的文化特色，可以是图片展览、手工制作、英语歌曲演唱等形式，让学生更深入地了解英语国家的文化。
5.英语戏剧表演：学生根据剧本上演英语戏剧，提高学生的英语口语能力和表演能力，同时加深他们对剧本故事的理解。
6.课堂语言挑战：在英语课上设置语言挑战环节，鼓励学生用英语回答老师的问题或表达自己的观点，提高学生的语言表达能力和听说能力。
三、活动安排：1.英语演讲比赛：在英语节期间进行，提前一周进行报名，分为初赛和决赛两轮，决赛设置专业评委进行评分。
2.英语听力挑战赛：在英语节期间进行，每天一场比赛，参与人数不限，根据成绩排名获奖。
3.英语角活动：每周三下午放学后进行，在校园内设置英语角场地，学生可以自由参与，无时间限制。
4.文化交流展示：在英语节期间举办，学生可以提前准备展示物品，并在指定时间展出。
5.英语戏剧表演：在英语节期间举办，学生可以自由选择剧本进行排练，赛后进行表演。
6.课堂语言挑战：英语节期间，每门英语课都会设置一至两个语言挑战环节，测试学生的口语和表达能力。
四、活动宣传：1.制作海报：在学校的公告栏、课堂门口等地方张贴英语节的海报，宣传活动的内容、时间和地点。
2.学生自愿参加：通过班级会议、学校广播等途径，向学生宣传英语节的活动，鼓励他们自愿参加。
英语演讲比赛策划书15篇
英语演讲比赛策划书15篇英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动主题“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
四、主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点预赛地点：主教学楼819决赛地点：行政楼四楼六、活动流程（1）活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：A：外语系：胡凯王书荣B：计算机系刘国王陈义C：经管系：纪慧芳刘钊钊D: 建工系：田宏苗江丽莎E：生物工程系：方仕彬冯娟娟F：机电系：李艳茹向红霞G：旅游系：朱迪贾小敏H：人文系：杨发生李国石或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：中午：王陈义李艳茹下午：向红霞贾晓敏中午：朱迪纪慧芳下午：田宏苗江丽莎（2）人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：院团委书记：向丽学工处副处长：李笑阳院团委科长：唐燕妮外语系主任：何启明外语系副主任：黄家海外语系书记：赖声雁外语系教务科科长：孙华外语系学生科科长：刘洪岚外语系专业老师：朱行梅姚伟王伟吴绍杰曾晓芳尹彪等B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：王陈义田宏苗朱迪李艳茹现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
英语节文化艺术节活动方案
英语节文化艺术节活动方案英文回答：English Festival Cultural Arts Festival Event Plan.Introduction.The English Festival Cultural Arts Festival is an annual event that celebrates the richness and diversity of the English language and culture. The festival features a variety of events and activities, including performances, exhibitions, workshops, and lectures. The festival is open to the public and is free to attend.Goals and Objectives.The goals and objectives of the English Festival Cultural Arts Festival are to:Celebrate the English language and culture.Promote the study of the English language.Encourage cultural exchange and understanding.Provide a platform for artists and performers to showcase their work.Foster a sense of community among English learners and speakers.Target Audience.The target audience for the English Festival Cultural Arts Festival is anyone who is interested in the English language and culture. This includes English learners, native English speakers, students, teachers, and members of the general public.Date and Time.The English Festival Cultural Arts Festival will beheld on [date] from [time] to [time].Location.The festival will be held at [location].Events and Activities.The festival will feature a variety of events and activities, including:Performances: The festival will feature a variety of performances, including music, dance, and theater.Exhibitions: The festival will feature a variety of exhibitions, including art, photography, and literature.Workshops: The festival will offer a variety of workshops, including creative writing, public speaking, and teaching English as a foreign language.Lectures: The festival will feature a variety oflectures, including on the history of the English language, the role of the English language in global communication, and the future of the English language.Partnerships.The festival is organized by a partnership of local organizations, including [list of organizations].Funding.The festival is funded by a variety of sources, including grants, donations, and sponsorships.Volunteers.The festival relies on the support of volunteers to help with a variety of tasks, including event planning, setup, and cleanup.Contact Information.For more information, please contact [email address] or visit [website address].中文回答：英语节文化艺术节活动方案。
校园英语文化节的策划方案
校园英语文化节的策划方案1. 引言校园英语文化节是为了丰富校园生活、促进学生学习英语的兴趣和能力而举办的一项活动。
通过组织各种英语文化活动，如英语演讲比赛、英语歌曲演唱会、英语短剧表演等，可以提高学生的英语听说读写能力，加深对英语文化的理解。
本文将就校园英语文化节的策划方案进行详细介绍。
2. 活动内容校园英语文化节的活动内容主要包括以下几个方面： - 英语演讲比赛：面向全校学生举办，可以设置初赛和决赛环节，通过演讲比赛，提高学生的英语口语表达和演讲能力。
- 英语歌曲演唱会：邀请学校合唱团、英语社团等参与演出，展示学生的英语歌唱才华，丰富校园文化氛围。
- 英语短剧表演：由学生自编自演的英语短剧，通过戏剧表演形式，提升学生的英语表达和演技能力。
- 英语游戏竞赛：设计一些有趣的英语游戏，如猜词游戏、单词接龙等，激发学生的英语学习兴趣。
3. 活动安排3.1 英语演讲比赛•时间：根据学校课表安排，将初赛和决赛分别安排在不同的时间段进行。
•地点：学校礼堂或多功能教室。
•参赛要求：所有学生均可参赛，按照年级和班级进行分组。
•评委：由英语教师和相关专业教师组成评委团队，评选出最佳演讲者。
•奖项设置：设立一、二、三等奖，并颁发奖杯和荣誉证书。
3.2 英语歌曲演唱会•时间：选择适当的时间，如学期末、开学典礼等。
•地点：学校礼堂或露天音乐广场。
•演出阵容：邀请学校合唱团、英语社团等参与演出，也可开放给感兴趣的学生自愿参加。
•歌曲选择：尽量选择旋律动听、歌词易懂的英语歌曲，以吸引观众的注意。
•设备支持：准备足够的音响设备和舞台灯光等，以确保演出的音效和视觉效果。
3.3 英语短剧表演•时间：根据学校课表安排，可将表演安排在上午或下午的自习时间段。
•地点：学校礼堂或多功能教室。
•剧本编写：鼓励学生自行编写剧本，以主题为英语学习，内容生动有趣。
•表演阵容：每个班级或英语兴趣小组自行组织演出，保证每个学生都能参与到表演中。
英语节活动方案15篇
英语节活动方案英语节活动方案15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的英语节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语节活动方案11、活动目的以学生喜爱的圣诞节为主线，为学生提供一个学英语、说英语、用英语的环境。
力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。
让英语节成为每个孩子与家长的节日，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让每个孩子在活动中找到自信、让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
进一步加强校园英语文化氛围，增强学生对英语的兴趣。
2、活动宗旨人人参与，人人快乐，人人有收获！3、活动口号Let English be come everyone'sfestival!让英语节成为我们每个人的`节日！4、活动领导小组组长：xx成员：英语组、全体班主任5、具体活动过程1、召开英语节动员会：宣布活动方案，布置具体工作。
（负责人：xx）2、国旗下讲话：宣传英语节，鼓励全校同学积极参与，宣布英语节开幕。
（12.3）（负责人：xx）3．三年级圣诞节贺卡制作评比、展示——了解相关节日文化（可贴出形状，如某英语单词，或英语节主题文字等，可自行设计topic）（12.9）(负责人：xxxx)；四年级节日知识英文书写评比、展示——用英语书写相关节日文化并在班级里学一学。
（12.10）（负责人：xxxx）五、六年级小报制作评比——以圣诞节为主题，了解在欧美国家圣诞节的由来和相关文化，进行小报的设计和制作。
（12.11）（负责人：xxxx）4．三年级英语圣诞歌曲比赛。
（12.16）（负责人：xxxx）5．四年级节日知识英语朗诵比赛。
（12.17）（负责人：xxxx）6.五、六年级中西方节日知识大比拼。
（12.18）（负责人：xxxx）7.快乐圣诞节派对展示，三年级准备儿歌串烧，圣诞歌曲；四至六年级各年级准备一个诗歌朗诵、一个情景剧（12.25）（负责人：请各年级组长带领本组英语教师准备好节目。
艺术节活动方案
艺术节活动方案英文回答：As the coordinator of the upcoming art festival, I am thrilled to present our comprehensive event plan. This festival will showcase the vibrant and diverse artistic talents of our community, offering a captivating experience for attendees of all ages.The event will take place over three days, from September 1st to 3rd, at the spacious and centrally located town square. We have secured the participation of over 50 local and regional artists, who will exhibit their creations in a variety of mediums, including painting, sculpture, photography, and mixed media.In addition to the art exhibitions, the festival will feature live performances by local musicians, dancers, and theater groups. There will also be interactive workshops and demonstrations, where attendees can try their hand atdifferent art forms and engage with the artists.We are particularly excited to introduce a special exhibition focused on emerging artists. This section will provide a platform for up-and-coming talents to showcase their unique perspectives and innovative works.To ensure the festival is accessible to everyone, we will offer free admission and provide interpretation services for non-native English speakers. We have also partnered with local organizations to providetransportation and accommodations for individuals with disabilities.We believe that this art festival will not only celebrate the creativity and diversity of our community but also inspire a passion for the arts in future generations. We encourage all residents and visitors to join us for this unforgettable event, where imagination and expression will take center stage.中文回答：作为即将举行的艺术节活动协调员，我十分荣幸地向大家呈现我们全面的活动方案。
英语文化艺术节策划书
航空维修工程学院学生会生活部英语文化艺术节策划人:马腾目录一、活动主题二、活动目的三、活动背景四、主办单位五、活动对象六、活动时间七、活动地点八、活动准备九、活动流程十、注意事项，活动要求十一、经费预算英语文化艺术节之大比拼二、活动目的：为了激发学生的学习兴趣，强化英语技能，增长英语知识，开阔视野，发展智力和个性，展现个人才能。
三、活动背景：“英语文化艺术节”活动作为课堂教学的辅助形式，就是在课外创设英语环境，给学生提供更多的语言实践机会，其主要目的就是通过大量的语言实践培养学生听、说、读、写的技能和熟练程度，进一步巩固和掌握在课堂上学到的知识；还有助于扩大学生的视野，拓宽学习渠道，丰富同学专业英语知识，培养学生学习英语的兴趣。
在次情况下，特开展此次活动。
四、主办单位:航空维修工程学院学生会生活部五、活动对象：航空维修工程学院大一全体学生六、活动时间：2014年4月—5月七、活动地点：3号教学楼任意教室（预赛）学术报告厅（决赛）预赛试卷（为本学期英语课本中基础内容）40张决赛ppt制作抢答器6个签字笔15支水壶2个，水杯1包宣传横幅1个荣誉证书6个小台灯2个写字桌6个笔记本20本租用西服15套九、活动流程：（一）预赛部分：1、20个班级，每班自行选出2个代表，参加本次活动。
2、在指定时间、地点参加预赛考试。
3、考试结束后，由专人评卷并计算每班2名参赛者分数的平均数。
4、将每班分数进行排序，分数高的前6个班进入决赛。
注意：①每班2名代表应注意决赛时间是否与选修课冲突，如果冲突将不能参加本次活动，以班级为单位另选代表参加预赛。
②每班预赛的分数决定决赛的基础分的多少。
（二）决赛部分：第一环节：朗诵文章1、6组参赛者以小组为单位，先后抽取1篇文章并朗诵，共10篇文章可供选择。
2、这10篇文章为本学期英语课本中的部分文章及段落。
3、教师评委将根据参赛者的朗诵流利程度，发音标准进行打分。
4、本环节满分：20分第二环节：抢答选择题1、本环节共20道选择题。
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航空维修工程学院
学生会生活部
英
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文
化
艺
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节
策划人:马腾
目录
一、活动主题
二、活动目的
三、活动背景
四、主办单位
五、活动对象
六、活动时间
七、活动地点
八、活动准备
九、活动流程
十、注意事项，活动要求十一、经费预算
英语文化艺术节之大比拼
二、活动目的：
为了激发学生的学习兴趣，强化英语技能，增长英语
知识，开阔视野，发展智力和个性，展现个人才能。
三、活动背景：
“英语文化艺术节”活动作为课堂教学的辅助形式，就
是在课外创设英语环境，给学生提供更多的语言实践机会，其主要目的就是通过大量的语言实践培养学生听、说、读、写的技能和熟练程度，进一步巩固和掌握在课堂上学到的
知识；还有助于扩大学生的视野，拓宽学习渠道，丰富同
学专业英语知识，培养学生学习英语的兴趣。
在次情况下，特开展此次活动。
四、主办单位:
航空维修工程学院学生会生活部
五、活动对象：
航空维修工程学院大一全体学生
六、活动时间：
2014年4月—5月
七、活动地点：
3号教学楼任意教室（预赛）
学术报告厅（决赛）
预赛试卷（为本学期英语课本中基础内容）40张
决赛ppt制作
抢答器6个
签字笔15支
水壶2个，水杯1包
宣传横幅1个
荣誉证书6个
小台灯2个
写字桌6个
笔记本20本
租用西服15套
九、活动流程：
（一）预赛部分：
1、20个班级，每班自行选出2个代表，参加本次活动。
2、在指定时间、地点参加预赛考试。
3、考试结束后，由专人评卷并计算每班2名参赛者分数的平均数。
4、将每班分数进行排序，分数高的前6个班进入决赛。
注意：①每班2名代表应注意决赛时间是否与选修课冲突，如果冲突将不能参加本次活动，以班级为单位另选代表参加预赛。
②每班预赛的分数决定决赛的基础分的多少。
（二）决赛部分：
第一环节：朗诵文章
1、6组参赛者以小组为单位，先后抽取1篇文章并朗诵，共10篇文章可供选择。
2、这10篇文章为本学期英语课本中的部分文章及段落。
3、教师评委将根据参赛者的朗诵流利程度，发音标准进行打分。
4、本环节满分：20分
第二环节：抢答选择题
1、本环节共20道选择题。
2、参赛者在听到主持人的“开始抢答”之后，按动抢答器进行抢答。
(提前按动抢答器视为放弃本题)
3、题目类型分为：看单词选意思，看意思选单词，看图片选单词。
4、本环节的单词均为与本专业的相关的专业英语单词。
5、答对1题加5分，答错1题扣5分。
6、答题考虑时间为5秒。
第三环节：听英文歌回答问题
1、本环节为参赛者、观众与主持人的互动环节，不计入总分。
2、本环节的问题都是围绕歌曲展开的，观众也应该积极参加到互动中来。
3、凡是回答对问题的幸运者均有精美礼品相赠。
第四环节：英文电影配音比赛
1、有声观看：参赛选手观看大屏幕中的几组英文电影，此遍观看是为了让参赛选手熟悉电影中的2位主角的情感和发音技巧。
（下边带有英文字幕及中文字幕）
2、6组参赛者按照顺序，抽取英文电影序号作为本组的配音电影。
3、每组的2名参赛者各充当电影中一位主角，按照下边的字幕对电影进行配音。
4、评委老师将按照参赛者配音情感，流利程度及发音标准进行打分。
5、本环节满分：20分
（三）颁奖部分：
一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组
十、注意事项，活动要求：
1、对参赛者一定要讲明白活动规则并打印出来发放给参赛者。
2、注意ppt版本和会场电脑不兼容的问题，声音，图片和影片要留有备份。
3、活动时的纪律由专人管理。
4、活动规则一定要严明，避免参赛者不必要的矛盾。
5、每个环节过后评委老师应对本环节做出评价。
十一、经费预算：。