经济生活学案第八课
经济生活教案
经济生活教案课程目标：通过本课程，学生将能够理解经济生活的基本概念和理论，认识到个人和社会经济决策的重要性，掌握经济生活中的一些基本技能和工具。
教材：教师将根据学生年级和水平选择合适的经济学教材，如《经济学原理》、《经济学导论》等。
时间安排：本课程共分为五个单元，每个单元安排一到两节课进行教学。
下面是每个单元的大致时间分配：单元一：经济生活的基本概念（1节课）- 介绍经济学的定义和基本分类- 引导学生思考经济活动对个人和社会的影响单元二：供求关系和市场交易（2节课）- 解释供求关系的概念和原理- 讲解市场交易的过程和影响因素- 组织学生参与模拟市场交易活动，以加深对供求关系和市场交易的理解单元三：消费与储蓄（2节课）- 教授消费与储蓄的概念和原理- 分析消费与储蓄对个人和社会的影响- 帮助学生制定个人的消费与储蓄计划，培养理性消费的意识单元四：投资与经济增长（2节课）- 介绍投资的概念和作用- 讲解经济增长的原因和影响因素- 引导学生思考投资与经济增长的关系，培养投资意识和风险意识单元五：经济政策与社会福利（2节课）- 探讨政府在经济生活中的作用- 分析经济政策对社会福利的影响- 引导学生思考个人责任与社会责任的平衡，培养社会意识和公民意识教学方法：本课程将采用多种教学方法，如讲授、案例分析、讨论、小组活动等，以激发学生的兴趣和提高他们的学习效果。
评估方式：学生将通过小组讨论、个人作业和期末考试等方式进行评估，以衡量他们对经济生活的理解和应用能力。
注意事项：1. 为了确保教学质量，教师应提前准备充足的教案材料和教学资源。
2. 教学过程中，要积极引导学生参与，并及时给予他们反馈和指导。
3. 教学过程中，要鼓励学生提出问题和思考，帮助他们深入理解经济生活的本质和意义。
人教部编版七年级下册历史第8课 经济体制改革教案
第8课《经济体制改革》教学设计一、新课标标准了解农村改革、城市改革、认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响；了解社会主义市场经济体制的建立与完善。
二、内容分析中共十一届三中全以后，中国开始进行经济体制改革。
改革首先在农村取得突破，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，乡镇企业也发展起来，农业生产和农民收入都有很大提高。
后来，改革的重点转向城市，城市经济体制改革全面展开，多种所有制经济发展起来，企业活力增强，经济发展呈现繁荣局面。
社会主义市场经济体制也逐步建立起来，大大推动了社会主义现代化建设的发展，增强了中国的经济实力。
三、教学目标历史解释：知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制;了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念。
唯物史观：从历史的角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性与重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用。
家国情怀：我们要不断深化改革，适应时代要求，承担起社会主义现代化建设的伟大使命。
四、教学过程（一）新课导入（二）讲授新课1.家庭联产承包责任制（1）教师活动材料1：农村改革以前，农村人民公社实行政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”。
农民缺少生产自主权，辛辛苦苦干一年活，到年终结算，收入不多，因此生产积极性不高。
材料2：凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
（2）学生活动改革目的：先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
（3）教师活动试点：凤阳小岗村“我们分田到户，每户户主签字盖章，每户保证完成每户的全年上交和公粮。
不在(再)向国家伸手要钱要粮。
如不成，我们干部作(坐)牢刹(杀)头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。
”材料2：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。
第八课__第二次工业革命 学案
第八课 第二次工业革命一．了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
二．重点：体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌难点：理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响 三．自主学习1、第二次工业革命的条件2．第二次工业革命的成就3、第二次工业革命的影响四．同步训练．1．世博会被称为“经济奥林匹克盛会”，是新技术、新产品、新材料的集中展示地。
世博会的历史，就是人类生产力发展的编年史。
按顺序排列正确的一项是( )举办时间 举办城市 主要展品 1851年 英国伦敦 ① 1878年 法国巴黎 ② 1904年美国圣路易斯③A ．①火车机车、留声机；②电话、汽车；③蒸汽引擎、飞机模型B ．①火车机车、蒸汽引擎；②电话、留声机；③汽车、飞机模型C ．①蒸汽引擎、汽车；②留声机、电话；③火车机车、飞机模型D ．①蒸汽引擎、飞机模型；②火车机车、电话；③留声机、汽车2．某同学在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。
其中表述最准确的是( )A ．为西欧商人带来了丰厚的利润B ．给西欧各国人民带来了深重的灾难C ．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累D．提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展3．1889年，第四届世界博览会在法国巴黎举行。
为迎接这次盛会，巴黎修建324.79米高的埃菲尔铁塔作为新的标志。
下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述正确的是（ ）①铁塔上有可能采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系。
A ．①②③④B ．①②④C ．①③④D ．②③④4．《全球通史》中指出：19世纪末20世纪初，“在多数情况下，要完成大批订单，就需要有备用贷款以购买原材料和支付工资。
这时，银行通过友大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求。
《经济生活》学案、教案教师版
2013～2014届马塘中学高一政治国庆自习检测一、单项选择题（每题2分，共70分）1．“垃圾是放错地方的资源。
”居民将废旧物品卖给回收站，这里的“废旧的物品”是A．商品B．劳动产品C．交换媒介D．一般等价物2．“酒逢知己千杯少，好友相逢莫言醉。
”6年前北京侯姓工程师随意注册的“莫言醉”白酒商标，因莫言获奖而升值到税后1000万元人民币，是当初注册花费1000元的一万倍。
这里的1000万元A．是超前消费B．是按劳分配C．执行价值尺度的职能D．执行流通手段的职能3．对于金钱，要用之有度。
主要是指A．通过合乎道德和法律的正当途径挣饯B．把钱用到有利于国家和社会的地方C．花钱要有所节制，要分轻重缓急D．挣钱要善于经营，要抢抓机遇4．有人说：金钱不能当饭吃，但它可以购买到食品。
这说明货币的本质是A．商品B．一般等价物C．价值符号D．使用价值5．2012年9月21日，IPhone5正式登陆香港市场。
16G的IPhone5官方价是5588港元。
网上订购中签者拿到手机后，这里的“5588港元”执行的货币职能是A．价值尺度B．流通手段C．支付手段D．世界货币6．下列关于信用卡的说法，正确的是A．信用卡在任意场所都可以刷卡消费 B．信用卡集存款、取款、消费、结箅、査询于一体C．信用卡使用起来非常方便但不安全D．信用卡是活期存款的支付凭证,可以任意透支7．2012年8月1日，美元对人民币的汇率是1：6.4442，2013年8月1日，美元对人民币的汇率是l：6.3721。
这种变化表明A．美元汇率升高B．美元汇率降低C．人民币汇率升高D．人民币汇率降低8．下列观点对图1、图2认识正确的是A．图1表明市场处于买方市场，物价上涨B．图2表明市场处于卖方市场，物价下跌C．图1表明市场处于供大于求的情况D．图2表明市场处于供小于求的情况9．在同一时空下，生产同样的商品，不同的生产者有的赚钱有的赔本，其根本原因在于A．生产技术条件不同B．出售产品的价格不同C．所耗费的个别劳动时间不同D．所耗费的社会必要劳动时间不同10.下列四幅图中，能正确表示价值规律表现形式的是11．假定当甲商品的互补品价格上升10%时，甲商品需求变动量为20单位；当甲商品的替代品价格下降10%时，甲商品需求变动量为30单位。
政治生活第八课学案及参考答案
必修二政治生活第四单元当代国际社会第八课走近国际社会一课时【考点展示】一、国际社会的主要成员1、主权国家的构成要素及权利和义务★2、国际组织的含义及作用(变化考点，多了作用)★3、联合国的宗旨和原则二、处理国际关系的决定性因素★4、国际关系及其决定因素（变化考点，含义和决定因素合并）★5、维护我国的国家利益。
【考点解读】一、国际社会的主要成员考点一：主权国家的构成要素及权利和义务（1）当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
（2）主权国家的构成要素有、、和。
其中最重要的是。
主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
拓展：国家主权有两个方面的特性：对内表现为国家最高权力的至高无上性。
对外表现为国家最高权力的独立性。
主权的这两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。
（3）主权国家的基本权利有、、和。
独立权----按照自己的意志处理内政、外交事务而不受它国控制和干涉的权利；平等权----主权国家不论大小强弱，政治经济意识形态和社会制度差异，在国际法上的地位一律平等；任何国家不得与任何方式强迫他国接受自己的意志，在外文件上有使用本国文件的权利。
自卫权----主要国家拥有保卫自己的生存和独立的权利管辖权----主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利（4）必须履行的义务有：①；②；③；【例1】：(2011·武汉模拟)我国可以管辖的300多万平方千米海域，有52%与邻国有争议，对此，我国建立了全海域定期巡航维权制度，以显示我国对争议海域管辖的能力与决心。
这表明()A．当代国际竞争的实质是综合国力的较量B．世界多极化趋势不可逆转C．主权是国家的生命和灵魂D．我国实行独立自主的和平外交政策【例2】：2011年10月5号，“湄公河惨案”致使13名中国船员全部遇难。
为建设一个经济繁荣、环境良好的湄公河流域，中国与老挝、缅甸、泰国在澜沧江复杂航道和水域一起巡逻护航。
经济生活第八课学案
第八课国家收入的分配高考考点：1、财政收入（1）财政收入的构成（2）税收与财政的关系（3）影响财政收入的因素2、财政支出：（1）财政支出的构成（2）财政收支平衡3、财政的作用（1）财政与基础设施工程（2）财政与宏观调控（3）财政与人民生活保障基础知识一、财政收入1、财政的含义：国家的和就是财政。
2、国家预算与国家决算：（1）国家预算：由提出并经过的国家年度基本收支计划，称作国家预算。
（2）国家决算：上一年度国家预算执行结果的，称作国家决算。
3、财政收入的含义：国家通过一定的形式和渠道，就是财政收入。
4、财政收入的构成：财政收入分为、、以及。
其中，是财政收入的主要来源。
5、影响财政收入的因素：主要是和。
其中，对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。
二、财政支出：1、财政支出的含义：财政支出是国家对集中起来的资金进行的过程。
2、财政支出的构成：财政支出按其具体的用途可以分为：、、、、、。
目前在我国支出居于财政支出的首位。
3、财政收入和支出关系的三种情况：（1），有结余。
（2），有赤字。
（3）。
其中，在国家预算与决算中，是最理想的状态。
它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。
但是由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。
（4）财政收支平衡：指当年的财政收入支出，或收入略有结余，或支出收入略有赤字。
（5）财政赤字：指当年的财政支出财政收入的部分，财政赤字必须控制在一定的范围内。
三、财政的巨大作用1、集中力量办大事（1）财政具有促进资源配置的作用。
、、、等基础设施工程，是经济运行和社会发展的重要基础，对经济结构有重大促进作用。
国家财政支持这些基础设施和工程的建设，充分体现财政具有促进资源合理配置的作用。
（2）、国家可以通过对的调控促进经济平稳运行。
①通过对、的调整和控制，促进经济结构合理优化；②通过调整，支持高科技研究开发，发展科技教育等事业。
2、人民生活有保障（1）、财政是巩固的物质保证。
鲁教版九年级政治第八课复习学案
第八课《走可持续发展之路》复习学案一、复习目标：1、.树立忧患意识,决心为经济社会的可持续发展做贡献。
2.、正确认识我国的人口、资源、环境形势及其对经济社会可持续发展的影响；理解走可持续发展之路的必要性。
3、.知道我国在人口、资源、环境等方面所采取的措施；了解自己在推进“走可持续发展之路”中应该怎样做。
二、重、难点：理解人口、资源、环境与经济社会可持续发展之间的关系，负起自己应尽的职责。
结合课文、快速回忆基础知识，形成体系。
（要口述主要内容）可持续发展是我国 1、我国人口、资源、环境的严峻形势面临的重要课题 2、可持续发展是正确选择走可持续发展之路 1、实行________是我国的基本国策我们在行动2、_________是我国的又一项基本国策（一）预习检查以小组为单位，交流课前复习成果，探讨不懂的问题，组长收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。
重点把握以下问题：1、当今世界各国共同面临的严重问题是什么？2、我国资源国情3、我国的环境形势及影响？4、为什么要发展低碳经济？5、我国实行计划生育的基本国策的目的、具体要求是什么？6、请你为节约资源、保护环境提出你的合理化建议？7、青少年应为保护环境和合理利用资源做怎样的贡献？（三）、典型题例分析、看我的！（小组讨论解决）①有人曾统计：每掀过一张日历，就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球每绕太阳一周，我国净增1184万人口。
②在美国，学生课本重复利用，一本教科书平均使用5年；在韩国，一次性台布、洗漱用品早已绝迹；日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木制作一次性筷子，转而从中国大量进口。
③近年来，我国北部、西部大部分地区频繁出现扬尘天气和沙尘暴。
98年洪灾、03年非典、08年冰灾，一次次灾难向国人敲响警钟，大自然要报复我们！针对以上现象，请你回答：1、以上三个材料分别反映了我国存在什么样的问题？2、为解决材料①反映的问题，我国实施怎样的基本国策？3、为解决材料②、③反映的问题，我国实施怎样的基本国策？4、为解决以上三个材料反映的问题，我国实施怎样的发展战略？落实怎样的科学发展观？三、归纳提升你的收获：你的困惑：课堂大练兵，自检自测：一、1、我国人口现状的基本特点是（）①人口基数大②人口素质较高③农村人口多④新增人口多⑤男女性别比例失衡⑥人口素质偏低⑦人口老龄化速度快⑧人口的分布不平衡A、①②③④⑤B、①②④⑤⑥⑦⑧C、①④⑥D、①②④⑦⑧2、据统计，我国平均每年净增一千多万人口，致使每年新增国民收入的1/4要被新增人口消费掉。
第8课《世界市场与商业贸易》教学设计
选必2-8《世界市场与商业贸易》教学设计一、课标要求认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
二、教材分析《世界市场与商业贸易》是选择性必修2《经济与社会生活》第三单元“商业贸易与日常生活”的第2节。
本节内容上承《古代的商业贸易》，下接《20世纪以来人类的经济与生活》，描述的是世界市场形成与近代商业贸易的关系。
新航路开辟后，资本主义在全球扩张，以欧美资本主义国家为主导的世界市场逐渐形成。
世界市场的形成使全球性的商业贸易成为可能，欧洲贸易中心转移，商业经营方式发生了变化，新的亚洲贸易中心形成，世界贸易从美国中心发展为多中心的新格局。
近代商业贸易的变化是资本主义世界市场形成的必然产物，同时又推动了世界市场进一步发展，两者紧密关联，彼此影响。
新航路开辟、商品的世界性流动、殖民扩张、两次工业革命等相关内容已在《中外历史纲要》下册学习过，讲述本课时要注意对高一所学内容的有机结合，注意深度和广度的区分。
三、学情分析本课的施教对象为高二学生。
一方面，学生已有初中和高一学习的基础，对新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命等的基本史实已有较为深入的了解，因此应避免与之前所学知识的雷同，契合高二选考学生的学习目标与认知水平。
另一方面，出于对选考学生核心素养与关键能力的培养考虑，结合课标要求与教材内容，在教学中可重点突出时空观念、史料实证、历史解释等方面的素养培育，设计上应注重方法的指导与史观的引领。
方法方面具体表现为地图的识读、史料分类与概括、历史解释的区分等多个方面，价值引领方面包括对全球史观的认识、人类命运共同体的认同等。
四、教学目标1.能够有条理地叙述世界市场形成的主要过程，能够运用图表材料，概述世界贸易格局的演变历程。
（时空观念、史料实证、历史解释）2.能够运用地图和文献资料，描述欧、亚贸易中心的转移，叙述欧洲和中国商业经营方式的变化及在中国的扩展。
（时空观念、史料实证、历史解释）3. 能够组织和运用材料，简述世界市场与商业贸易发展变化的内在关联。
初中政治经济生活教案
初中政治经济生活教案一、教学目标1. 让学生了解经济学的基本概念和原理，培养学生运用经济学知识分析问题和解决问题的能力。
2. 使学生认识到经济生活对个人和社会的重要性，提高学生的经济素养。
3. 培养学生树立正确的经济观念，指导学生在生活中做出理智的经济决策。
二、教学内容1. 经济学基本概念：资源、生产、消费、交换、市场、价格、价值、供需等。
2. 经济生活的重要性：个人发展、社会进步、国家繁荣。
3. 经济决策：消费观念、投资理财、职业选择等。
三、教学方法1. 案例分析法：通过生活实例，让学生了解经济学的应用。
2. 讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和辩证思维能力。
3. 实践操作法：让学生参与模拟经济活动，提高学生的经济实践能力。
四、教学过程1. 导入：以生活中的经济现象为切入点，引导学生思考经济生活的意义。
2. 基本概念讲解：介绍经济学的基本概念和原理，如资源、生产、消费、交换等。
3. 案例分析：分析生活中典型的经济案例，如价格变动、市场供需等，让学生体会经济学在生活中的应用。
4. 讨论环节：分组讨论经济生活的重要性，让学生结合自身经历谈谈对经济生活的认识。
5. 经济决策指导：讲解如何做出理智的经济决策，如消费观念、投资理财、职业选择等。
6. 实践操作：组织学生进行模拟经济活动，如模拟市场交易、投资理财等，提高学生的经济实践能力。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调树立正确的经济观念的重要性。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业批改等方式，检验学生对经济学基本概念和原理的掌握程度。
3. 实践操作能力：评价学生在模拟经济活动中的表现，考察学生的实践能力。
4. 正确经济观念的树立：关注学生在生活中的经济行为，评价学生树立正确经济观念的情况。
六、教学资源1. 教材：《经济生活》2. 案例素材：生活中的经济现象和案例3. 模拟经济活动道具：如货币、商品等七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中感受经济学的重要性。
高中政治教学课例《经济生活》课程思政核心素养教学设计及总结反思
税率：不论征税对象数额的大小，只规定一个恒定的税 率。
（公式：应纳税额=应税收入×适用税率） （公式：应纳税额=应税收入×适用税率） 增值额：5 元-3 元=2 元 增值税：2×17%=0.34 元 问题 3：增值税只对 2 元增值额征税，体现了增值 税的最大优势。但必须出示上一环节的增值税专用发票 以抵扣税款，如果没有发票，说明前一环节没有交税， 不能抵扣税款。这说明增值税有什么作用？ ★增值税的作用：只对增值额征税，可以避免对一 个经营额重复征税,也可以防止前一生产经营环节企业 的偷漏税行为。 案例分析：此次范冰冰受到的是税务机关的行政处 罚，并没有构成犯罪（根据 2009 年的刑法修正案，初 次逃税并缴纳了税款和滞纳金、5 年内没有因逃税受过 刑事处罚或被税务机关给予两次以上行政处罚，就可 “不予追究刑事责任”）。范冰冰于 3 日中午在微博刊 登致歉信，表示完全接受处罚决定，会尽全力克服困难 筹措资金补缴罚款，以后也会监督公司管理、守法经营。 从 5 月 11 日崔永元因《手机 2》开拍而在微博公开谴 责冯小刚和刘震云后，崔永元曝光其“4 天拿了 6000
2、缴了为 8.84 亿元后，对她个人有没有直接的好 处？——无偿性
3、她能不能与税务总局领导协商一下，把税率降 低点，少缴点税？——固定性
【小组合作探究二】粉丝的困惑之二： 她缴纳了 8.84 亿元税款和罚金后，你知道她缴纳 的是什么税？ 【小组合作探究三】粉丝的困惑之三： 粉丝每月的工资有 6000 元，他该缴纳多少个人所 得税呢？请你计算一下． 粉丝每月的工资有 8500 元，他又该缴纳多少个人 所得税呢？再请你计算一下． 1、6000 元﹣5000 元﹦1000 元 2、1000 元×3%﹦30 元 3、30 元﹣0 元﹦30 元 1、8500 元﹣5000 元﹦3500 元 2、3500 元×10%﹦350 元 3、350 元﹣210 元﹦140 元 ★特点:高收入者多纳税，低收入者少纳、甚至不 纳税。 高收入者与低收入者的纳税情况有何不同？体现 了个人所得税有何作用？(10 分)
高中历史选修二 第8课 世界市场与商业贸易 学案经济与社会生活
第 8 课世界市场与商业贸易【课标要求】1.知道近代世界市场形成、近代商业贸易发展变化的基本史实。
（时空观念、全球史观）2.运用史料分析理解世界市场的形成对商业贸易的意义；认识近现代商业贸易变化对人类生活的影响。
（史料实证、历史解释、唯物史观） 3.感受中国为建立国际经济新秩序提出的中国方案、中国智慧。
（家国情怀）。
探寻——世界市场的形成之路【概念解读】世界市场——由全球各地市场，通过分工而联接成的有机整体，其形成的重要标志是各国、各地区在世界范围内进行货物和服务交换。
【知识梳理】结合所学知识和教材 41 页内容，完成表格：资本主义世界市场的形成过程，完成表格：资本主义世界市场的形成过程。
进程时间关键事件初步形成15 世纪末—18 世纪中期逐步形成18 世纪 60 年代—19 世纪中期最终形成19 世纪 70 年代—20 世纪初阅读材料，归纳：推动世界市场形成的途径材料一图片西班牙的“无敌舰队”南美印第安人在殖民者的矿山中劳动。
材料二现在看得很清楚，我们可爱的国家大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。
我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。
材料三在 1870 年左右，英、法、德、美、日等主要资本主义国家的全部对外投资只有50 亿美元，到 1914 年增加到 440 亿—480 亿美元。
这时，垄断资本家从对外投资中取得的收入，大大超过了从对外贸易中取得的收入。
材料四图片。
探索——商业贸易的变化之路【图片看变化】材料一：。
材料二：。
【材料看变化】阅读教材 42—43 页相关内容，归纳概括近代商业贸易经营方式的变化。
【数字看变化】材料一到 17 世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。
此时，荷兰东印度公司已经拥有 15000 个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。
悬挂着荷兰三色旗的 10000 多艘商船游弋在世界的五大洋之上，荷兰成为 17 世纪的“海上马车夫”。
初中政治经济生活教案模板
初中政治经济生活教案模板年级：八年级学科：政治教材：《经济生活》课时：2课时教学目标：1. 让学生了解我国的基本经济制度，认识各种经济成分的作用和地位。
2. 使学生掌握消费者的合法权利，提高消费者权益保护意识。
3. 培养学生树立正确的消费观，养成良好的消费习惯。
4. 提高学生的理财能力，培养学生的金融素养。
教学重点：1. 我国的基本经济制度及各种经济成分的作用和地位。
2. 消费者的合法权利及消费者权益保护措施。
3. 正确的消费观及理财方法。
教学难点：1. 理解我国基本经济制度的内涵和意义。
2. 掌握消费者的合法权利及消费者权益保护措施。
3. 培养学生树立正确的消费观和理财能力。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 利用图片或事例引出本课主题，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道我国的经济制度吗？它对我们生活有什么影响呢？二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解我国的基本经济制度。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解1. 讲解我国的基本经济制度，包括各种经济成分的作用和地位。
2. 举例说明我国基本经济制度对人民生活的影响。
四、案例分析1. 出示相关案例，让学生分析案例中存在的问题。
2. 引导学生运用所学知识，提出解决问题的方法。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 强调学生要理解我国的基本经济制度，树立正确的消费观。
第二课时：一、复习导入1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 提问：同学们，你们知道消费者的合法权利吗？如何保护自己的权益呢？二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解消费者的合法权利及消费者权益保护措施。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解1. 讲解消费者的合法权利，包括五项权利和要营造好的消费环境。
2. 介绍消费者权益保护措施，如与经营者协商和解、请求消费者协会调解等。
四、情景模拟1. 设计情景，让学生模拟消费者与经营者之间的维权过程。
4生活与哲学第八课《唯物辩证法的发展观》学案
第八课 唯物辩证法的发展观【温故知新】1．联系普遍性、客观性原理、方法论？2。
整体与部分的辩证关系原理？【目标导航】高考考点：△了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征△理解发展的实质,坚持用发展的观点看问题△理解事物的发展的前途是光明的，道路是曲折性的 △了解量变、质变的含义△说明量变与质变的辩证关系及其指导意义【自主探究】：亲爱的同学,请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。
相信你一定行！1.为什么说发展具有普遍性？2。
发展的实质是什么？3.事物发展的前进性与曲折性的原理、方法论要求？4.量变和质变的含义?5。
量变和质变的辩证关系？【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.（普列汉诺夫)自学过程中你还有什么发现、有什么疑惑?请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、共享。
一、互动探究：读书使人充实、讨论使人机智。
(培根)亲爱的同学，请你参与讨论，合作共享。
1、议一议:如何理解发展的概念？事物的变化发展很广泛,既有前进的、向上的，也有后退的、向下的.唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，指出事物的发展仅仅是指由低级到高级、由简单到复杂的变化，仅仅是指那些前进的、向上的、进步的变化。
2。
辩一辩：凡是新出现的事物就是新事物.对吗？为什么?这种说法是错误的。
（1)新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物.（2)判定一个事物是“新"还是“旧”，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。
（3)有的人常常以事物出现的时间先后来判定一个事物是新还是旧，这是不科学的。
因为尽管新事物是后来出现的,但却不等于说，凡是后来出现的事物都是新事物。
3.议一议：质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。
所以，只有质变才有实际意义.这种看法对吗？请谈谈你的认识。
这种看法是片面的，应具体分析。
（1)“质变是事物根本性质的变化”是唯物辩证法的观点。
哲学上把事物显著的、根本性质的变化叫质变.(2）但认为“质变是事物根本性质的变化,是新事物的产生”则不准确了。
文化生活第8课第一框 色彩斑斓的文化生活 教学案
3.目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要
A.严格规范，整齐划一B.言论自由，顺其自然
C.加强管理，正确引导D.全面开放，海纳百川
4.在“有文化”与“没文化”的争议声中，小品《不差钱》以整体得票率最高，获2009“我最喜爱的中央电视台春节联欢晚会节目评选”小品类第一名。可见
二、文化生活中的喜和与忧
1.文化生活中的“喜”
和的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
列举表现并背过：
（1）
（2）
（3）（4）2.文源自生活中的“忧”和，引发了令人忧虑的现象。
列举表现并背过：
（1）
（2）
（3）
3.如何应对文化生活中的“忧”
国家：
个人：
媒体：
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
1.当代人们文化需求的特点是什么？如何满足人们的多种需求？
A．通俗文化就是我们所倡导的大众文化
B．通俗文化能满足人们多层次精神需求
C．文化活动要贴近生活、贴近群众
D．草根文化在大众文化中占据主导地位
5.文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，这表现在它
①充实着人们的精神生活②传播科学文化知识
③提高了人们的思想道德素质④易于引导人们的消费观念
B.人们在紧张的学习和工作之余，可看看电视、玩玩电脑游戏，满足了精神需求，应任其发展
C.国家应加强管理、正确引导
D.黄色报刊、影碟、不健康的网站影响了学生的学业，因此应取缔
8.我们所倡导的大众文化
①面向广大人民的社会主义文化②反映人民的利益与呼声的社会主义文化
③为人民大众喜闻乐见的社会主义文化④面向世界各国的文化
第八课 第二框 征税和纳税
第八课第二框征税和纳税编写人：王中印审核人：胡淑亚班级组名姓名学号【明确目标有的放矢】1、了解我国税收的基本含义与基本特征2、理解增值税与个人所得税的作用及违反税法的几种行为3、理解公民树立纳税人意识的重要性【按图索骥自主学习】★以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。
遇到的疑难点问题用红笔标识出来写在我的疑问处，通过小组讨论或教师点拨予以解决。
★该学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
1、阅读p68第4段及p69。
回答：税收的含义，税收的基本特征。
2、阅读p70回答：增值税和个人所得税的主要作用？3、阅读p71第1段和p72最后一段，回答：公民树立纳税人意识的原因?【深入思考生成问题】(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究，讨论解决)我的疑问(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究，讨论解决)【合作探究问题解决】探究1. 辨别正误，并说明理由1.税收具有固定性，所以税收不经国家有关部门批准不能随意改变。
（）2.增值税可以促进生产的专业化和公平竞争。
（）3.个人所得税实行超额累进税率，其最大意义在于调节个人收入分配，实现社会公平4.纳税人用欺骗方法不交税或少交税的行为叫做骗税。
（）5.树立纳税人意识就是要求公民自觉履行依法纳税的基本义务。
（）6.公民要增强对国家公职人员与公共权力的监督意识，关注国家对税收的征管和使用。
探究2. 为了提高我国高收入群体自觉纳税的意识，国家税务总局发布了《个人所得税自行纳税申报办法（试行）》。
首次明确提出个人年收入所得12万元以上的纳税人须向税务机关自行申报纳税。
公民为什么要自觉依法纳税？探究3. 个税税率表(2011年9月1日起实行)，起征点是3500元。
级数全月应纳税所得额税率(%)1 不超过1,500元 32 超过1,500元至4,500元的部分103 超过4,500元至9,000元的部分204 超过9,000元至35,000元的部分255 超过35,000元至55,000元的部分306 超过55,000元至80,000元的部分357 超过80,000元的部分45计算：某员工2012年1月工资收入10000元，该员工2012年1月应缴纳个人所得税是多少？【能力提升巩固提高】1.（2010·江苏卷）依法纳税是公民的基本义务。
一轮复习 经济生活 第8课
真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修一 第三单元 收入与分配 No.8253 250考点二 征税和纳税1.税收的含义、性质、基本特征。
2.税收的种类及各种税的作用3.依法纳税（1）公民依法纳税的必要性：我国的国家性质，决定了税收性质是取之于民、用之于民；国家兴旺发达、各项职能的实现，都必须以税收作为物质基础公民享受了国家提供的各种服务，必须承担义务，依法诚信纳税。
（2）违反税法的行为。
能够比较、识别。
易错易混知识点1．税收的固定性就是指税收一经确定便一成不变（不能随意改变）2．增值税的征税对象是在我国境内销售货物或提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。
（将征税对象改为纳税人）3．我国对个人所得税采用超额累进税率进行征税。
（采用超额累进税率和比例税率两种方式）4．纳税人是指最终承担税款的单位和个人。
（负税人）5．个人有收入所得就必须要缴纳个人所得税。
（不是，必须具有应税收入） 6．个别企业和个人用欺骗的方法骗取国家出口退税的行为属于偷税。
（骗税）-----针对训练-----1.（2014课标2）2013年12月，财政部公布了《2014年关税实施方案》，宣布对760多件进口商品实施低于最惠国税率的年度进口暂定税率。
作为世界最大的外汇储备国，在其他条件不变的情况下，我国降低进口关税能①改善国际收支结构 ②鼓励企业海外投资③刺激居民消费需求④缩小居民收入差距 A.①③B.①④C.②③D.②④2.2011年末，我国开始进行“营业税改增值税”的试点，试点行业选择了交通运输业和部分现代服务业，在税种上，营业税、增值税分别属于A. 流转税、流转税B. 流转税、行为税C. 流转税、财产税D. 所得税、流转税3. 纳税人是直接向税务机关缴纳税款的单位和个人，负税人是实际负担税款的单位和个人。
下列对应关系正确的是①李先生交纳1200元个人所得税——李先生既是纳税人也是负税人 ②某连锁店交纳8500元营业税——该商店既是纳税人也是负税人③张女士购买一套680元（含消费税）的化妆品——张女士是负税人但不是纳税人④某公司购买一台66000（含增值税）的机床——该公司是纳税人但不是负税人班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第 8 课 财政与税收编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：----预习案---一、用大约25分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分预习、巩固如下问题（考点）：1. 财政的本质、财政的构成2. 财政收入的来源，影响财政收入的因素。
金牌学案历史必修2经济与社会生活课后习题：第8课 世界市场与商业贸易
第8课世界市场与商业贸易课后·训练提升基础巩固一、选择题1.新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。
这种“融合”和“统一”实现的主要途径是()A.西方国家的殖民扩张和掠夺B.人员交流的频繁C.东西文明的交汇“世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史”说明新航路开辟后,伴随着西方国家的殖民扩张和掠夺,世界各地之间的联系逐渐加强,所以这种“融合”和“统一”实现的主要方式是西方国家的殖民扩张和掠夺,故A项正确。
2.图1、图2是1854—1856年英国进出口贸易的基本状况。
这反映了该时期的英国()A.商品输出的特征显著B.主要进口工业制成品C.资本输出是主要方式1854—1856年英国进出口贸易的基本状况,其进口贸易以进口原材料为主,出口贸易以出口工业制成品为主。
结合所学知识,可知题干材料符合工业革命时期英国商品输出的特征,故选A项;题干材料反映了英国出口的主要是工业制成品,排除B项;资本输出为主要方式是在第二次工业革命后期,排除C项;此时英国在国际贸易中处于出超地位,排除D项。
3.纹章瓷始于16世纪,盛行于18世纪。
18世纪中国销往欧洲市场的各类纹章瓷约60万件,其中1722年运到英国的40万件瓷器中多数为纹章瓷。
据瑞典学者统计,曾有300多个欧洲家族到中国订制过纹章瓷。
纹章瓷的大量西传,得益于()A.中西合璧制瓷技术高超B.东西方贸易联系的密切C.中国积极拓展海外贸易“日不落帝国”,主要销往欧洲,尤其是英国。
结合纹章瓷盛行的时期为18世纪,可知这一时期英国逐步扩大了与中国的贸易往来,因此纹章瓷大量西传,B项正确;制瓷技术高超不是纹章瓷大量西传的主要原因,排除A项;18世纪的中国实行闭关自守政策,排除C项;18世纪中期,英国成为“日不落帝国”,排除D项。
4.20世纪初,欧美工业国可以在世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资,这说明()A.世界市场初步形成B.世界市场进一步发展C.世界市场最终形成“20世纪初,欧美工业国可以在世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资”并结合所学知识,可知在第二次工业革命的推动下,世界经济联系更加紧密,资本主义世界市场最终形成,故C项正确;A、B、D三项均与题干材料不符,故排除。
《纳税》教学设计
本框是高一必修1 《经济生活》第三单元第八课《财政与税收》中的第二框《征税与纳税》一框内容。
主要介绍税收的含义、特征、种类及作为纳税人要依法纳税的相关知识，它是对财政内容的进一步深化和拓展。
因为税收是组织财政收入的基本形式。
(一)知识目标1. 识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。
2. 理解税收基本特征之间的关系。
(二)能力目标通过对各种具体税种的学习，提升学生辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习，加强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税等行为是违法的，可耻的。
1. 税收的含义2. 税收的基本特征及其关系3. 依法纳税的重要性从学生的生活体验入手，创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中构建知识。
1.问题探索法。
引导学生以问题带动知识，以学生为主体，培养学生的自学能力、思维能力。
2.集体讨论法。
针对教材明确提出的问题，组织学生进行集体讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
3.直观演示法：利用多媒体等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，推动学生对知识的掌握。
1.学生采集资料，预习阅读征税和纳税的内容;认识税收的种类。
2.教师采集关于征税和纳税的时政材料;课前预习了解本节学案。
(一)预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学有针对性。
(二)情景导入、展示目标。
教师：请大家回顾财政收入的组成，说明财政收入由哪四部份组成，其中最主要的来源是什么。
(财政收入由税、利、债、费四部份组成，其中，税收是财政收入的主要教师引导：税收是财政收入的主要组成部份，可见税收对国家财政的重要性。
下面我们就来学习税收的关于知识。
(三)合作探索、精讲点拨。
【1】. 税收及其基本特征1. 什么是税收教师：请同学阅读教材68 页虚框内材料，并思量所提问题。
高中思想政治_征税与纳税教学设计学情分析教材分析课后反思
学情分析高一学生已具备了一定的自学能力和实践能力，能对一些简单的社会现象进行分析和评价。
因此，课前我给学生布置了自主学习、填写学案、搜集资料的任务，这是学生能够完成的。
同时，由于学生的综合分析能力还很有限，因此，再通过课上的合作探究、交流互动，来提高学生分析问题和解决问题的能力。
效果分析1.从教学目标的设计来看，本节课学生通过观看《百姓税负调查》这一视频资源，树立了纳税人的主体意识，以对视频内所到的问题为主线进行问题探究，锻炼了学生的思维能力和观察能力。
通过对个税和增值税的图表填答，和四种违反税法行为的对比辨析，准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应处罚的实践参与能力。
最后通过课本上的探究活动升华情感，使学生树立纳税意识，树立主人翁意识监督国家对税收的征管和使用。
2.从教学过程上看，本节课注重学生对知识点的分析、归纳与总结，以文字材料创设情境，在轻松的氛围中开展本课的学习，在教师的引导下，学生通过对知识点的总结归纳，形成知识构建，同时也充分发挥了学生的主体地位。
教材分析《征税与纳税》是高一必修1《经济生活》第三单元第八课《财政与税收》中的第二框的内容。
本框承接前面“国家财政”这一框题，是对税收这一国家财政收入主要来源的深入解读，进一步研究了第三单元探讨在社会主义国家财富的分配问题。
因此，本框在本单元和整个《经济生活》教材中都具有十分重要的地位。
（2）结构：这一框题共有两目。
第一目：税收及其种类，首先介绍税收的含义，阐述税收的三个基本特征及相互关系，重点把握税收的含义及其三个基本特征，准确理解税收的固定性和无偿性。
其次，介绍税收的种类，重点把握增值税和个人所得税。
第二目：依法纳税是公民的基本义务，从税收的性质和国家的繁荣富强出发，到处依法纳税是公民的基本义务，然后介绍四种违反税法的现象，引导学生树立纳税意识，坚持权利和义务的统一。
最后，引导学生树立纳税意识和监督意识，做一个自觉诚信纳税的公民。
教学反思高中政治第三单元第八课第二课时《征税与纳税》是关于我国税收的一节普及课，这节课学习的效果好坏直接影响到学生对我过税收的认识，为做一个强烈纳税意识的合格公民奠定了基础。
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第八课财政与税收【学习目标】1.了解财政收入的含义及其来源2.理解财政收入的主要因素3.了解财政支出的种类和含义4.了解财政收支平衡5.理解我国财政的作用6.了解税收的含义7.了解税收的基本特征及作用 8.了解个人所得税9.理解依法纳税是公民的基本义务【自学导图】第一框国家财政【预习填空】一、财政及其作用1、财政就是国家的_________________。
2、国家预算和国家决算⑴国家预算：由政府提出并经过__________________的国家年度_________________。
⑵国家决算：上一年度国家预算_______________________。
3、国家财政的巨大作用⑴国家财政是促进___________、改善____________的物质保证。
⑵国家财政具有促进________________的作用。
⑶国家财政具有促进__________________的作用。
二、财政收入和支出1、税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是____________的最重要的来源。
2、影响财政收入的因素：其中最主要的是________________（基础性的）和__________。
3、财政收支关系的三种情况⑴财政收支平衡：当年的财政收入大于支出__________，或支出大于收入___________，都属于财政收支平衡⑵财政盈余：是指当年_____________________的部分。
⑶财政赤字：是指当年_____________________的部分。
【自主探究】探究一：谁来拯救?——中国守法奶农受三鹿影响，国内中国奶制品厂商纷纷停产整顿，善良的奶农看着牛奶卖不出去，只好倒掉，掩面哭泣中央财政紧急拨付了奶农临时救助补贴资金3亿元，重点支持内蒙古、河北、辽宁、山西、山东、河南6个奶业主产省（区）特别困难的倒奶奶农。
中央财政补贴资金采取切块一次性下达，由地方根据实际情况，结合地方财政补贴资金统筹安排使用。
这体现财政具有什么作用？探究二：（１）地铁、青藏铁路、西部开发的“四大工程”、三峡工程和载人航天事业是谁投资建设的？（２）这些工程建设能否完全靠市场解决呢？为什么？（３）这些大型工程建设体现了财政的什么作用？探究三：材料一： 2012年国内生产总值为51.93万亿元人民币，比上年增长7.8%。
2012年世界经济增速为3.2%。
其中美国为2.3%，欧元区为-0.4%，日本为2.0%。
● 2012● 2012年居民消费价格比上年上涨2.6%，其中，食品价格同比上涨4.8%商品零售价格上涨3.2%，工业品出厂价格上涨2.7%，原材料、燃料、动力购进价格上涨3.8%。
材料二：P65（1）上述材料反映了我国经济生活中出现了什么现象？（2）国家应该怎么办？为什么要这么做？（3）说明财政具有怎样的作用？【知识构建】【教师点拨】1、关于财政政策和货币政策2、如何认识财政赤字【成果检测】一、单项选择题2010年我国中央财政安排35亿元资金，扶持具有明显竞争优势和辐射带动作用的农业综合开发产业化经营项目。
据此回答1～2题。
1、材料中的财政支出 ( )①是社会总供给的一部分②是社会总需求的一部分③代表着国家可以支配的商品④会形成货币购买力A.①③B.①④C.②③D.②④2、材料表明 ( )A.财政是国家实现宏观调控的强制手段B.国家通过财政可以促进经济的发展C.财政可以有利地促进科、教、文、卫事业的发展D.财政属于国家宏观调控的手段3、2013年，我国继续实施积极的财政政策，财政支出的重点继续投向基础设施建设和社会公益事业领域。
上述材料表明( )①经济发展水平对财政收入起决定作用②财政支出的重点是以经济社会发展的客观需要为依据的③要坚持适度宽松的货币政策④国家的政策可以通过财政支出体现出来A.①②B.③④C.①③D.②④4、当经济增长滞缓，经济运行主要受需求不足制约时，政府应 ( )①采取扩张性财政政策②采取紧缩性财政政策③减少财政支出④减少税收A.①③B.②④C.①④D.②③5、国务院出台的《关于进一步实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》指出：进一步加大财政政策支持力度。
中央财政要加大对资源型城市特大型矿坑、深部采空区治理的支持力度。
支持资源枯竭城市资源型企业开发利用区外、境外资源。
这说明①国家通过财政可以有效地调节资源配置②国家通过财政可以促进经济发展和人民生活水平提高③财政在平衡地区差异方面有重要作用④财政是巩固人民民主专政政权的物质保证A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6、2009年1至4月份，我国居民消费价格总水平同比下降0.8%；工业品出厂价格同比下降5.1%。
其中，原材料、燃料、动力价格下降7.7%。
在此情况下，政府若要刺激经济增长，可采取的政策有①加大政府的社会保障支出②加大国企上缴财政的利润比例③扩大国债发行规模④扩大财政收支盈余A ①③ B②③ C①④ D③④7、2009年初，我国政府推出新医改方案。
该方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、廉价的医疗卫生服务，实行人人享有基本医疗卫生服务。
这项改革有利于（）A提高收入水平，改善人民生活水平 B 完善分配制度，调节过高收入C 实现社会公平，构建和谐社会D 统筹城乡发展，实现优势互补二、非选择题中国社科院发布的2013年《社会蓝皮书》支出，中国将深化体制改革创新，迈出全面建成小康社会的第一步。
为此，要进一步完善社会保障制度体系，提高保障水平，促进社会公平正义；要通过相应的政策、大规模的水利建设和大农机的投入，把东北平原建成中国的大粮仓，更好地确保国家粮食安全；实施积极的财政政策、稳健的货币政策，继续推进结构性减税。
上述材料是如何体现财政的作用的？（10分）【易混易错】1、出现财政赤字是有害的2、财政收入越多越好。
3、财政收支平衡就是指财政收入与支出相等。
4、财政的作用就是财政支出的作用。
5、当经济发展过热时应采取扩张性财政政策。
6、国家提高利息税0.25个百分点，这是国家在利用货币政策进行宏观调控。
第二框征税与纳税【预习填空】一、税收及其种类1、税收及其基本特征（1）税收是______________的基本形式。
⑵税收的基本特征：________、_________、_________。
三者统一于______.2、我国税收的种类（1）我国税收有很多种，但影响最大的两个税种是___________ 和 __________.（2）增值税是以生产经营中的_________ 为增值税对象，（3）我国个人所得税实行_________________计算，其显著特点是____________________________二、依法纳税是公民的基本义务1、我国税收的性质是_____________________________.2、我国现实生活中违反税法的行为表现有________、________、_________、__________。
【自主探究】探究一：某服装厂应付款项总计9945元，其中，布料的销售价为8500元。
纺织厂销售这批布料应缴纳的增值税为1445元这笔增殖税由纺织厂上缴国家，并在开具给服装厂的发票上明示。
服装厂将这批布料加工成服装出售给百货商场，服装的销售价为15000元请问服装厂应交纳的增殖税是多少？探究二：算一算：如果一个人的工资额为8000元，那么他应缴纳的税款是多少？探究三：以下分别属于哪种违反税法的行为？1、“百富榜”前十名的其中一位房地产大亨，虽个人坐拥财富100亿元，其所拥有的大集团却连续几年欠下巨额税款，经税务部门多次催缴，至今仍欠税达2800万元。
2、日前，玉环县国税局一副科长王某被玉环检察院审查公诉。
王某在近三年的时间内共骗取出口退税款738万余元。
3、张某开了一家饭店，生意红火，可他拒不缴税，税务人员来收税时，他还威胁说：“谁再来我这里收税，我让他站着进来，躺着出去。
”【知识构建】【教师点拨】1、关于个人所得税薪金收入的税率表2、关于个人所得税的速算技巧3、关于企业所得税与营业税的主要区别【成果检测】一、单项选择题1、某地一民营企业因对当地经济的发展做出了突出贡献，当地政府对该企业主以重赏，奖励50万元的别墅一套，并宣布此奖免征个人所得税。
对该政府的做法，正确的评价是( )A.税收是缴给国家的，该地政府作为国家机关有权这样做B.该地政府这样做，有利于更好地发挥民营企业在经济社会发展中的主导作用C.税收是国家通过法律形式予以确定的，该地政府说了不算D.给民营企业主发重奖会加大收入差距，不利于社会公平和稳定2、关于上题中的个人所得税，下列说法正确的有( )A.是以个人的工资、薪金所得为征税对象的税种B.其纳税人仅指从我国境内取得收入的个人C.是国家对个人所得额征收的一种税D.是可以避免对一个经营额重复征税的一个税种3、2012年中国税收总收入完成10.06万亿元，同比增长12.1%。
影响税收增长的根本原因是( )A.国家加大对税收的征收力度B.国民经济的持续稳定发展C.公民纳税意识增强，依法纳税的结果D.我国税收是社会主义性质的新型税收4、税收是调节经济的重要杠杆，通过对纳税人、征税对象、税率等的确定，税收可以( )①决定分配方式②消除地方保护③调节消费行为④优化投资结构A.①②B.②③C.①③D.③④5、该漫画中富翁的行为属于 ( )A.欠税B.骗税C.抗税D.偷税6、依法纳税是公民的基本义务。
这是因为①公民的权利与义务是统一的②税收是国家财政支出的基础③国家税收取之于民、用之于民④税收具有无偿性和固定性A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④7、某餐馆的营业税税率为5%，小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元，在结账索要发票时被告知，如果不要发票，可以获得一瓶价值4元的饮料，小明和爸爸表示接受。
上述做法（）①使餐馆少缴纳6元税款②使餐馆多获得6元收益③不利于保护消费者的权益④不利于刺激消费需求A.①③B.②③C.①④D.②④【易混易错】1、税收具有固定性，一旦确定就不能改变。
2、增值税的征税对象是在我国境内销售货物或提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。
3、我国对个人所得税采用超额累进税率进行征税。
4、个人有收入所得就必须要缴纳个人所得税。
5、个别企业和个人用欺骗的方法骗取国家出口退税的行为属于偷税。