《个人与团队管理》单元测试题(通用管理能力培训教材)

合集下载

个人与团队管理第三版上册通用管理认证单元测试答案

个人与团队管理第三版上册通用管理认证单元测试答案

个人与团队管理第三版上册通用管理认证单元测试答案1. 【头脑风暴法】刘总是举行会议,大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇?不准提出异议,也不准批评建议,但刘总做启发性的发言和引导,会议运用了()?[单选题] [单选题] *A.德尔菲法B.电子会议C.头脑风暴法(正确答案)D.名义群体法2. 【头脑风暴法】一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()?[单选题] *A.第一个阶段是提出想法B. 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C. 两个阶段是相互关联的D. 两个阶段可以同时进行(正确答案)3. 关于【头脑风暴法】的第二个阶段,做法不正确的是()? [单选题] *A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育(正确答案)B. 挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D. 继续工作,合理处理剩下的想法4. 【电子头脑风暴法】是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是()? [单选题] *A.效率受规模约束B.权威损失C.更多人员参与(正确答案)D.社会互动减少5. 采用【电子头脑风暴】法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法()的优点? [单选题] *A.匿名性B.社会互动减少C.更多人员参与D.思想平行而入(正确答案)6. 【电子头脑风暴法】也是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是()? [单选题] *A.社会互动减少(正确答案)B.更多人参与C.思想平行而入D. 同步性7. 从整体上看,【SWOT分】析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析()? [单选题] *A.内部条件或因素B.外部条件或因素(正确答案)C.经济环境因素D.相关者因素8. 关于【SWOT分析法】中字母与其对应的含义,说法不正确的是()? [单选题] *A.S——优势,W——劣势B. S——劣势,T——机会(正确答案)C. O——机会,T——威胁D. W——劣势,O——机会9. 小姜在进行【个人SWOT分析】时,发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力,这属于他的()? [单选题] *A. 机会(正确答案)B. 优势C. 威胁D. 劣势10. 小贺在进行【个人SWOT分析】时,发现自己能够应付压力,善于承担责任,这属于他的()? [单选题] *A. 优势(正确答案)B. 机会C. 劣势D. 威胁11. 按照【KOLB学习周期】,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的是()?[单选题] *A. 四个阶段中前两个阶段最重要(正确答案)B. 学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始C. 任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程D. 从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程12. 根据【KOLB学习周期】,“从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实践”是从()阶段开始学习? [单选题] *A. 获得经验B. 反思C. 应用D. 理论化(正确答案)13. 工作中常见的学习机会和形式有许多,其中属于【正式学习】机会的是()?[单选题] *A.工作观摩B.工作伙伴C.研讨会(正确答案)D.岗位轮换14. 在任务或项目中进行一对一的指导和支持是【非正式学习】中的()? [单选题] *A.岗位轮换B.工作伙伴C.工作观摩D. 训练与指导(正确答案)15. 业务需要,公司计划把小贺从销售部调到行政部,为尽快进入角色适应任务,采用()【学习方式】最合适? [单选题] *A.委托培训B.研讨会C.工作观摩或工作伙伴(正确答案)D. 远程学习16. 【SMART原则】中字母与其含义,对应正确的是()? [单选题] *①S——明确的;②M——可衡量的;③A——可达到的;④T——有时间规定的?[单选题]A.①B.①②C.②③④D.①②③④(正确答案)17. 【SMART原则】中的R代表()? [单选题] *A.明确的B.可衡量的C.可实现的(正确答案)D. 有时间规定的18. 刘经理总觉得【时间】过得快,虽很忙但回想一周好像什么事情都没有做,可通过()了解自己工作习惯并找出细节问题? [单选题] *A. 活动跟踪表(正确答案)B. 头脑风暴法C. SMART原则D. PEST法19. 利用【活动跟踪表】可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的正确步骤是()?①分析工作活动是否有效,并区分工作种类;②把一天的工作活动详细地记录下来;③按照优先级别对一天的活动进行分析;④把每个活动的起止时间记录下来?[单选题] [单选题] *A.②①③④B.②④①③(正确答案)C.②④③①D. ①②③④20. 关于【活动跟踪表】,说法不正确的是()? [单选题] *A. 聊天、喝茶、打电话等活动不用记录(正确答案)B. 可以帮助我们了解自己的工作习惯C. 整个过程时间要保持连续D. 有助于找到细节问题21. 【活动跟踪表】中不需要填写的内容是()? [单选题] *A. 活动内容B. 时间C. 有效/无效D. 活动目的(正确答案)22. 使用【活动跟踪表】时,需要对每项工作进行侧重点分析,侧重点分析不包括()方面? [单选题] *A. 任务B. 团队C. 个人D. 培训(正确答案)23. 关于【自信果断的人】,说法不正确的是()? [单选题] *A. 他们通常以一种合理、冷静、明确的方式去争取自己的利益B. 他们认为自己有权利拥有自己的观点C. 他们会因为提出了要求而感到内疚(正确答案)D. 他们勇于承认自身的弱点24. 小贺在公司经常自【我贬低和自嘲】,还常常自责,且优柔寡断,这表明他是一个()? [单选题] *A.自信果断的人B.谦虚的人C.好斗的人D.消极自卑的人(正确答案)25. 【好斗的人】总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多,不属于好斗的人的特点的是()? [单选题] *A.说话时过度使用“我”B.不惜一切代价想赢C.不听取他人意见D.自我牺牲,成全他人(正确答案)26. 建立【自信】对于每个人都很重要,不属于建立自信方法的是()? [单选题] *A.不直接说出自己的需求(正确答案)B. 给自己积极的暗示C. 学会适当的拒绝D. 学会应付打扰27. 【自信】是成功的必要品质,属于自信的表现的是()? [单选题] *A. 小夏每次都接受额外增加的工作任务B. 小何不相信自己的团队成员,很多工作都亲力亲为C. 小章的工作常常因接待来访者而被搁置D. 小贺经常对自己进行积极暗示(正确答案)28. 【沟通的要素】包括()和时间安排五个方面? [单选题] *A. 目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法(正确答案)B. 方式方法,察言观色,目的意图,信息内容C. 目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法D. 信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色29. 时间安排是【沟通五要素】之一,在进行时间安排时,需要注意的因素不包括()? [单选题] *A. 需要在什么时候达到沟通目的B. 如何说服沟通对象执行某项任务(正确答案)C. 参与沟通的人是否需要花费时间做准备D. 参与沟通的人什么时间有空闲30. 获取【优质信息】可提高工作效率,优质信息具有的特点不包括()? [单选题] *A.正确的内容B.别出心裁的形式(正确答案)C.恰当的时间D.适度的费用31. 市场部递交方案,经理答复此方案超出经费预算,说明方案不符合【优质信息】特点中的()? [单选题] *A.正确的人员B.正确的内容C.适度的费用(正确答案)D. 恰当的时间32. 【书面沟通】的方式方法与其适用的情况,对应不正确的是()? [单选题] *A. 布告栏:很容易与分散多地的团队进行沟通(正确答案)B. 便函:提供意见、参考;备忘C. 建议书:提出一项带有论点的提案D. 报告书:总结一些信息和观点33. 最适于【书面沟通】方式的情况是()? [单选题] *A. 需要思想共享B. 需要永久保留记录(正确答案)C. 需要进行充分的意见交流D. 需要立即得到反馈34. 【商务文件】的特点是()? [单选题] *A. 清楚明了、热情洋溢;条理清晰、开门见山;B. 清楚明了、准确无误;叙述简明、条理清晰;(正确答案)C. 条理清楚、内容丰富;热情洋溢、清楚明了;D. 辞藻丰富、热情洋溢;叙述简明、条理清晰;35. 【商务文件】不同于普通信函,它有着自己的特点,不属于它的特点的是()? [单选题] *A.清楚明了、准确无误B. 叙述简明、条理清晰C. 直截了当、开门见山D. 丰富详实、热情洋溢(正确答案)36. 【身体语言】沟通的内容很丰富,它大致可分为四类,不属于身体语言沟通的是()? [单选题] *A. 面部表情B. 肢体语言C. 电子文档(正确答案)D. 姿态语言37. 关于【身体语言沟通】,说法不正确的是()? [单选题] *A. 身体语言也称为体语√B. 身体语言指非词语性的身体符号√C. 身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种√D. 相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多 ×(正确答案)38. 【非语言沟通】的种类很多,通过声音传递信息的方式属于()沟通形式?[单选题] *A.副语言(正确答案)B.身体语言C.书面语言D.道具39. 关于【副语言】沟通,说法不正确的是()? [单选题] *A. 副语言沟通可以表现出一个人的情绪状况和态度B. 副语言沟通可以影响人们对信息的理解以及交流双方的相互评价C. 副语言沟通是通过词语来实现的(正确答案)D. 副语言沟通因素中任何一个或全部被加到词语中时,往往能使其意义产生一些变化40. 讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语,表明暂时停顿或搜寻正确的词语,这属于【副语言】沟通要素中的()? [单选题] *A.语速B.音量C.声音补白(正确答案)D. 音调41. 【道具沟通】是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息,不属于道具沟通的是()? [单选题] *A.环境的布局设计B.办公用品的陈设C.环境的颜色搭配D.装饰周围环境的花费(正确答案)42. 【环境的布局设计】可以传递一定的信息,这是()方式的一种应用? [单选题] *A.副语言沟通B.身体语言沟通C.道具沟通(正确答案)D.书面语言沟通43. 【办公室的内部设计】是一种沟通方式的应用,除【传统式办公室设计】外,常见的办公室设计方式还有()? [单选题] *A.开放式设计(正确答案)B.现代化设计C.古典式设计D. 后现代设计44. 【办公室的内部设计】是一种沟通方式的应用,关于办公室设计,说法不正确的是()? [单选题] *A. 开放式的办公室设计更加方便人们相互间的交流和沟通B. 传统式的办公室设计比较强调彼此之间有固定的间隔设施C. 传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障(正确答案)D. 开放式办公室设计的空间是开放及共用的。

个人与团队管理 (题库)

个人与团队管理  (题库)

个人与团队管理一.单项选择题1.(A多元化经营)的经营方式风险最大。

2.(A确定目标和计划)不会出现在实施计划的过程当中。

3.(B顾客满意度调查)属于定性的绩效测量方法。

4.(B缩减经营成本)最有可能增加企业的利润。

5.(B团队成员不愿意参与其他成员的工作)不是由授权带来的好处。

6.(C)不属于企业文化范围内的。

C资源的计划7.(C人员调换)可防止团队双方产生摩擦和冲突8.(C资源的计划)不属于企业文化范围内的9.(D)理论讲述了人们的期望是与他们的努力相关。

D期望理论10.(D参会人员必须是管理者)对于开好会议是无用的11.(D计划)不属于经验学习周期12.(D领导者取后做出决定)的做法不能帮助团队做出有效的决策13.(D期望理论)讲述人们的期望是与他们努力相关14.(D情绪性)不属于健康冲突的特征15.(D团队目标)不是影响工作计划制定的主要限制因素16.(D想法越离奇越好)不属于头脑风暴的基本原则17.(D信息能够被高层管理者迅速采纳)不是非正式沟通的优点。

18.(D以上答案都对)工作是一个团队领导者应该做的事。

(A计划工作B培训团队成员C激励员工)19.(D以上答案都对)是企业发展的推动因素20.按照时间管理矩阵,重要但不紧迫的任务属于()。

(B)优先级b21.不属于PEST分析法分析的内容的是()。

(A)生活环境b22:办公室可通过不同的设计方式来进行道具沟通。

办公室设计主要有两种方式:传统式设计和开放式设计,关于传统式设计的说法正确的是(B)各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间b23.彼得.圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼,不包括下面的(B、团队创新)b24.彼得.杜拉克说,一贯成功的人们的公式是他们在(D思维)和(D行动)之间保持了平衡。

D思维,行动b25.编写各种商业文件时,都必须具有三个方面要点,(D文件的长度)不属于这三个方面b26.不是定量绩效测量方法的是(D评估面试)c27.传递优质信息时的“适度的费用”是指(C信息准备妥当需要花费多长时间和多少费用)。

《个人与团队管理》练习题集(含答案)

《个人与团队管理》练习题集(含答案)

《个人与团队管理》练习题集(含答案)个人与团队管理练习题集1形考一1关于目标,说法正确的有()o①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步-一①@③④2.通过测试,可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工,说法正确的是()o--在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维3•刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。

针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了()o-一头脑风暴法4•关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是()。

--谨慎思考,避免出现荒谬想法5.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的()的缺点。

--效率受规模限制6.小赵决定提高自己的自我认知能力,()对他提高自我认知能力没有帮助。

--通过批评反思自己的行为7.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在()的情况下,获得的反馈是无益的反馈。

-一当你认为反馈是无价值时8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是()。

一S——劣势,T——机会9.个人SWoT分析中,首先应对()进行分析。

-一自身条件10.根据KO1B学习周期,实践和具体做些事情()阶段的内容。

-一获得经验11.根据KO1B学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从()阶段开始学习。

--应用12.关于反思的说法,正确的是()o--反思与理论学习和实践应用相结合,组成完成的学习过程13.思考是反思过程中必不可少的步骤。

关于反思中的思考,说法不正确的是(思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑14.小张和小王在同一个生产车间上班,为了熟悉彼此的工作,学习对方的技能,而又不耽误自己的工作进度,他们可采用()的学习形式。

《个人与团队管理》试题及标准答案

《个人与团队管理》试题及标准答案

个人与团队管理-0022一、单选题(共60题,共60分)1.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于(A)。

A委托培训B工作观摩C脱产学习D岗位轮换2.制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的,关于计划,说法不正确的是(C)。

A计划要平衡任务、团队、个人三方面的行动B计划可以帮助员工适应日常工作C变化太快,计划并不起作用D计划和现实世界是密切相关的3.关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是(A)。

A即时信息沟通:不仅可以进行文字沟通,还可以实现图像、视频等交流B电子邮件:实现即时反馈和交流C数字传真:沟通地点不受局限D视频会议:快捷,便利,成本低4.沟通的方式很多,它们各有优缺点,需要根据不同的情况来决定使用何种方式。

最适于书面沟通方式的情况是(B)。

A需要思想共享B需要永久保留记录C需要进行充分的意见交流D需要立即得到反馈5.关于身体语言沟通,说法不正确的是(C)。

A身体语言也称为体语B身体语言指非词语性的身体符号C相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多D身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种6.工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道,工作报告的三种形式不包括(B)。

A从上到下形式B从中间到上下形式C从下到上形式D平级形式7.组织运作就像走钢丝,面对压力需要胆大心细,组织的运作通常不包括(B)。

A输入B寻求结果C运作过程D输出8.组织经营的目的主要是为客户服务,同时也给自己带来利益。

据此认为组织的奋斗目标不应该包括(C)。

A提高客户满意度B增加收益C击垮所有竞争对手D降低营运成本9.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在(B)的情况下,获得的反馈是无益的反馈。

A当你想学习和提高B当你认为反馈是无价值时C当你主动寻求反馈时D当反馈来自于你尊敬的人时10.要克服学习过程中存在的种种障碍,做法不正确的是(C)。

A找出面临的障碍B深刻分析问题根源C无视障碍的存在D对出现的问题进行反思11.使用活动跟踪表时,需要对每项工作进行侧重点分析,侧重点分析不包括(D)方面。

《个人与团队管理》试题及答案

《个人与团队管理》试题及答案

《个人与团队管理》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是团队管理的基本特征?A. 目标导向性B. 相互依赖性C. 等级制度D. 协调一致性答案:C2. 团队发展的阶段不包括以下哪个?A. 形成阶段B. 风暴阶段C. 规范阶段D. 绩效阶段答案:D3. 以下哪种领导风格最适合团队管理?A. 指导式领导B. 支持式领导C. 变革型领导D. 权威式领导答案:C4. 个人与团队管理中,以下哪项不是提高团队效能的方法?A. 明确团队目标B. 增强团队凝聚力C. 减少团队沟通D. 培养团队精神答案:C5. 团队冲突的解决策略不包括以下哪个?A. 避免冲突B. 调解冲突C. 强制解决冲突D. 求同存异答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述个人与团队管理的关系。

答案:个人与团队管理是相辅相成的。

团队是由个人组成的,个人能力的高低直接影响到团队的整体绩效。

在团队管理中,要充分发挥每个人的优势,实现优势互补,从而提高团队的整体效能。

同时,团队管理也要关注个人的成长和发展,为个人提供成长空间和机会。

2. 简述团队发展的四个阶段。

答案:团队发展的四个阶段分别是:(1)形成阶段:团队成员相互认识,明确团队目标,开始建立合作关系。

(2)风暴阶段:团队成员在合作过程中可能出现分歧和冲突,需要通过沟通和协调解决问题。

(3)规范阶段:团队成员逐渐形成共同的价值观和行为规范,团队凝聚力增强。

(4)绩效阶段:团队进入稳定发展期,成员之间相互信任,共同为实现团队目标而努力。

3. 简述团队沟通的重要性。

答案:团队沟通在个人与团队管理中具有重要作用,具体体现在以下几个方面:(1)提高团队效能:沟通有助于团队成员了解彼此的需求和期望,提高协作效率。

(2)增强团队凝聚力:沟通有助于建立良好的人际关系,增强团队凝聚力。

(3)促进团队创新:沟通有助于团队成员分享知识和经验,激发创新思维。

(4)预防团队冲突:沟通有助于及时发现和解决团队内部的矛盾和冲突。

个人与团队管理测试题

个人与团队管理测试题

一、单项选择题(l-50题,每题1分,共 50分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选露骨选均不得分)1.电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,下列几项中不属于它的缺点的是 (D )A.效率受规模约束B.社会互动减少c.权威损失和缺乏赞许 D.人员参与变少2.小明毕业后分配到打字室,可他对打字不是很在行。

他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高 15字,在 18个月后达到每分钟 2 0 00字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。

他的这个目标不符合 SMART原则中的(D )原则。

A.可衡量的B.明确的C.有时间规定的D.可达到的和可实现的3.小赵决定提高自我认知能力,有下面几种方法可供选择。

这些方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是(C )。

A.通过观察反思自己的行为B.通过阅读反思自己的行为c.只进行局部的观察D.通过讨论反思自己的行为4.下面关于反馈的说法不正确的是 ( D )。

A.反馈是发展个人技能和能力的有效途径B.我们可以通过预见反馈、主动寻求反债、采取积极的态度来正确对待不同的反馈c.反馈是发展自我认知的一个有效途径 D.尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击5.学习的方法很多,小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。

这是( D )。

A.委托培训B.岗位轮换c.远程学习 D.工作伙伴6.小崔想制定一个合理的目标。

下面的 ( D )可以帮他达到这个目的。

A.头脑风暴法B. SWOT法c.水平思考法 D.SMART原则7.每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是( D )。

A.对时间和精力不切实际的要求B.短时间内要做太多的事c.误解 D.缺乏热情8.李经理在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。

《个人与团队管理》模拟考试题和答案

《个人与团队管理》模拟考试题和答案

《个人与团队管理》模拟试题及答案一、判断题(10个.每个2分.共20分)1.不管是个人的目标.还是商业目标.都必须遵守SMART原则。

(√)2.专注地倾听别人的讲话是对别人的一种尊重。

(√)3.一个成功的演讲.它必须是一个双向沟通的过程。

(×)4.演讲就是向人们灌输信息的过程。

(×)5.任何一种谈判.都是为了寻求一种双赢的结果。

(×)6.员工中出现了一些不满和抱怨.最好的方法是不去理睬。

(×)7.授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来.去执行更重要的任务。

(√)8.领导的行为会影响团队整体的激励水平。

(×)9.在团队交流的过程中.其中最重要的是倾听。

(√)10.所有组织的目标都是为了向消费者交付优质的产品和服务。

(×)二、单项选择题(10个.每小题2分.共20分)1.根据Kolb学习循环.学习的过程是一个周期循环的过程.而且它有很多种学习的机会.下面哪些情况称得上是学习的机会?(D)A.培训B.工作中学习C.轮岗制度D.以上都可以2.无论哪一种类型的谈判.在谈判前需要做下面哪些方面工作?(A)A.清楚你的意图B.所希望的结果C.接受的程度D.以上答案都对3.一位男士和一位女士同时应聘一家公司.两人都符合公司的要求.但是公司最后留下了男士.女士被拒绝。

这种情况属于发生在招聘中的(A)。

A.性别歧视B.年龄歧视C.种族歧视D.残疾歧视4.在演讲的过程当中.下面哪一种方法不能够帮助演讲者抓住听众的心理?( D )A.运用视觉辅助手段B.适时提问C.经常做阶段性的总结D.演讲的语速快5.得到“赢—输”谈判结果的双方在谈判前的状态是( A )A.双方都想赢B.一方想赢.一方想失败C.双方都没有能力打败对方D.双方都想打败对方6.当人们认为自己的报酬与劳动之比.与他人的报酬与劳动之比是相等的.这时就会有较大的激励作用.这种理论称为(C)。

B.双因素理论C.效用理论D.公平理论E.强化理论7.学习是(D )的重要组成部分。

《个人与团队管理》单元测试题(通用管理能力培训教材)

《个人与团队管理》单元测试题(通用管理能力培训教材)

《个人与团队管理》单元测试题(通用管理能力培训教材)第一单元一、单选题1.关于自我规划的各种说法,不正确的是(B)。

A.“自我认知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式”B.“KOLB的学习循环表明从实践中学习是最好的方式”C.“不管是个人的目标,还是商业目标,都必须遵守SMART’原则"D.“中、长期目标是可以改变的,短期目标一般来说不应该改变"2.根据KOLB学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面各种情况称得上是学习的机会的是(B)A.小岳有机会参加公司的培训B.小钱在工作学习到了很多知识与技能C.小于的公司实行轮岗制,她从中发展了自己其他方面的技能D.以上都可以3·关于制订工作计划,说法正确的是(A)A.“计划必须是非常精确的" B.“计划对于经常变化的工作来说是没必要的”C.“人人都能从计划中获益”D.“计划必须是适合自己的,才能从中获益”4、对于面对工作和职业选择时的做法,不保守的做法是(A).A.小贾最终选择离开了自己原来的公司B.小丽决定发展自己在其他方面的能力C.李总选择了改变自己对于工作问题的重视程度,更关注自己周围的生活D.王云的选择是把日常一些工作交给别人来做,让他们承担一定的责任二、案例分析案例一:小王在工作中常常面临着一些问题.比如说他不能按时完成工作,他献为每天奏接到无数的电话,打扰了他的正常工作,常常是一件事没完成,又要去干另外一件事。

很多时候他很忙,又有其他人同时请他帮忙,他觉得他不能拒绝.针对这种情况,为了解决这个问题,部门召开全体部门人员会议,在会议的过程中,作为主持人的部门经理说任何人都要发表自己的想法,他当记录员,所有的人的想法越多越好,但是在整个过程中,只准发言,不准评论别人的想法.整个会议秩序井然,大家的想法在主持人的启发和引导下不断地冒出来。

1.上述案例说明.小王的工作中缺少( A )。

个人与团队管理测试题

个人与团队管理测试题

一、单项选择题(l-50题,每题1分,共 50分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选露骨选均不得分)1.电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,下列几项中不属于它的缺点的是 (D )A.效率受规模约束B.社会互动减少c.权威损失和缺乏赞许 D.人员参与变少2.小明毕业后分配到打字室,可他对打字不是很在行。

他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高 15字,在 18个月后达到每分钟 2 0 00字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。

他的这个目标不符合 SMART原则中的(D )原则。

A.可衡量的B.明确的C.有时间规定的D.可达到的和可实现的3.小赵决定提高自我认知能力,有下面几种方法可供选择。

这些方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是(C )。

A.通过观察反思自己的行为B.通过阅读反思自己的行为c.只进行局部的观察D.通过讨论反思自己的行为4.下面关于反馈的说法不正确的是 ( D )。

A.反馈是发展个人技能和能力的有效途径B.我们可以通过预见反馈、主动寻求反债、采取积极的态度来正确对待不同的反馈c.反馈是发展自我认知的一个有效途径 D.尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击5.学习的方法很多,小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。

这是( D )。

A.委托培训B.岗位轮换c.远程学习 D.工作伙伴6.小崔想制定一个合理的目标。

下面的 ( D )可以帮他达到这个目的。

A.头脑风暴法B. SWOT法c.水平思考法 D.SMART原则7.每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是( D )。

A.对时间和精力不切实际的要求B.短时间内要做太多的事c.误解 D.缺乏热情8.李经理在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。

通用管理能力 个人与团队管理课程 大作业参考答案

通用管理能力 个人与团队管理课程 大作业参考答案

通用管理能力个人与团队管理课程大作业参考答案《个人与团队管理》(第二版)共有十个单元,共计十个大作业(也包含《个人与团队管理形成性考核册》中的大作业内容)。

在教学过程中,很多学生反映个人与团队管理课程大作业比较灵活,学生在做大作业时比较困难,希望能够有参考答案,以便对照检查。

为了提高教学质量,满足学生需求,我们从学生的大作业中选取了一些供参考,并非标准答案。

通用管理能力项目支持组2011.10目录第一单元 (2)第二单元 (3)第三单元 (4)第四单元 (5)第五单元 (7)第六单元 (8)第七单元 (9)第八单元 (10)第九单元 (11)第十单元 (12)重新思考前面写的三个发展目标,并且考虑自己将如何实现这些目标。

根据思考结果完成下面提供的行动计划表。

在开始计划之前必须做一些分析,找出可以利用的学习或培训资源。

与主管经理一起检查自己的目标,看看这些目标是否与公司的目标一致。

表4-1 行动计划表第一部分当日需要做的事情:1.对外联系工作,拓展业务。

(A)2.约见重要客户。

(A)3.参加早会,完成各相关部门的通告。

(B)4.案头批阅工作。

(B)5.参加部门会议,完成各部门通告(B)6.探望住院的员工。

(C)7.到车站接朋友。

(C)今天最主要的工作目的是:对外联系工作能够顺利开展。

当日的计划表贯彻当天已制定的计划,如果可能就执行你的计划。

第三部门回顾○有没有达到主要目标:我今天未达到我的主要目标。

未达到原因:客户还没有明确的意向要开展我们的业务。

○有没有把所有工作做完:我没有将所有的工作全部做完,没能去探望住院的员工。

原因:在我案头批阅工作期间公司突然发生员工纠纷,耽误了时间。

○我做的使计划完成得很不错的事:约见重要客户的时机选择恰当,使计划完成得很不错。

○我做的使计划没有完成的事:临时参加了研发项目团队的会议。

○完成优先级为B的工作是否能够不被打扰:我可以不被打扰的完成优先级为B的工作。

○是否将工作委派:我把接朋友的工作委托给了他人。

个人与团队管理试题与答案

个人与团队管理试题与答案

个人与团队管理试题与答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在个人与团队管理中,以下哪个因素对于建立有效沟通至关重要?A. 时间管理B. 冲突解决能力C. 经验和专业知识D. 积极的人际关系答案:D2. 下列关于个人目标设定的说法中,正确的是:A. 目标应该是模糊和不具体的B. 目标应该只针对个人,而不考虑团队C. 目标应该是可量化和明确的D. 目标的设定不需要时间限制答案:C3. 团队中的“冰山效应”指的是:A. 许多问题和冲突只是表面上的,背后隐藏着更深层次的矛盾和难题B. 团队成员之间的关系冷淡,缺乏合作和支持C. 团队中的冲突和问题可以迅速解决,不会对团队产生长期影响D. 团队成员之间经常争吵和发生摩擦,导致团队效率低下答案:A4. 以下哪个不是个人与团队管理中的关键能力?A. 情商B. 反馈技巧C. 说服能力D. 个人自我价值感答案:D5. 在团队管理中,下列哪项是建立和维护团队凝聚力的重要因素?A. 高薪酬B. 完美的工作环境C. 共同的愿景和目标D. 管理层的强制执行答案:C6. 以下哪项是高效团队的特点之一?A. 成员之间缺乏沟通和合作B. 个人目标和团队目标相互矛盾C. 成员之间相互信任和支持D. 决策规模庞大,效率低下答案:C7. 在团队管理中,以下哪个行为会导致团队冲突的产生?A. 及时而有效地解决问题B. 鼓励成员间的相互合作C. 忽视成员的个人需求D. 提供明确的工作指导和反馈答案:C8. 下列哪个是个人在团队中所起的重要作用?A. 配合其他成员完成任务B. 遵守团队规则和流程C. 发挥团队合作的优势D. 推动团队目标和愿景的达成答案:A9. 在团队管理中,以下哪个因素对于激发成员潜力和提高团队绩效至关重要?A. 提供合理的薪酬和福利B. 忽视个人差异和需求C. 建立积极的团队文化D. 鼓励竞争和个人利益追求答案:C10. 团队中的“共享责任”意味着:A. 成员之间共同承担任务和目标B. 个人对任务负有绝对的责任C. 团队成员不需要相互支持和合作D. 团队领导完全放权给成员答案:A二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简要解释个人目标与团队目标之间的关系。

《个人与团队管理》试题及标准答案

《个人与团队管理》试题及标准答案

《个人与团队管理》试题及标准答案一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、团队成员之间相互信任的标志是()A 坦诚交流B 尊重他人C 共享信息D 承担风险答案:A解析:坦诚交流是团队成员之间相互信任的基础和标志,只有通过坦诚的沟通,才能让彼此了解真实的想法和情况,从而建立起信任关系。

2、团队工作中,高效的团队应该具有清晰的()A 人员分工B 工作流程C 目标D 绩效考核标准答案:C解析:清晰的目标能够为团队指明方向,让团队成员明确努力的方向和重点,从而提高工作效率。

3、在团队发展的震荡阶段,团队成员之间的冲突主要是()A 工作内容B 工作流程C 性格差异D 价值观答案:A解析:在震荡阶段,团队成员开始执行任务,对于工作内容和职责的划分容易产生分歧和冲突。

4、以下哪种方式不利于团队成员之间的沟通()A 定期召开会议B 私下交流C 邮件沟通D 回避问题答案:D解析:回避问题会导致问题积累,加剧矛盾,不利于团队成员之间的沟通和问题解决。

5、团队领导者在营造团队授权的气氛时,需要做很多工作,其中()对领导者营造授权的团队气氛是没有帮助的。

A 为团队成员制订计划B 重视团队成员C 为团队成员提供必要的工具D 营造相互信任、开诚布公的气氛答案:A解析:为团队成员制订计划会限制成员的自主性和创造力,不利于营造授权的气氛。

6、对于团队领导来说,想要团队成员感受到自己受重视,在与团队成员交流的过程中最应该强调()A 控制B 注意倾听C 监督D 命令答案:B解析:注意倾听能够让团队成员感受到被尊重和重视,促进良好的沟通和关系建立。

7、个人SWOT 分析是一种对自己的工作、生活及职业发展进行分析的方法,其中“O”代表()A 优势B 劣势C 机会D 威胁答案:C解析:“O”代表机会,指外部环境中对个人发展有利的因素。

8、关于时间管理,以下说法不正确的是()A 重要且紧急的任务应优先处理B 不重要但紧急的任务可以委托他人处理 C 重要但不紧急的任务可以稍后处理 D 不重要且不紧急的任务可以不处理答案:C解析:重要但不紧急的任务应该有计划地处理,不能拖延,否则可能会变成重要且紧急的任务。

个人与团队管理单元测试题通用管理能力培训教材

个人与团队管理单元测试题通用管理能力培训教材

个人与团队管理单元测试题通用管理能力培训教材第一章: 个人管理能力1.1 目标设定与规划个人管理能力是指个人有效地规划和管理自己的时间和资源,以实现个人和组织的目标。

在这个章节中,我们将介绍目标设定的重要性以及如何进行规划。

1.1.1 目标设定的重要性目标设定是个人成功的关键。

它帮助我们明确自己想要实现的目标,并提供了方向和动力。

通过设定具体、可衡量、可实现和时限的目标,个人可以更好地管理时间和资源,增加工作效率。

1.1.2 目标设定的原则在设定目标时,我们需要遵循以下原则:- 明确和具体:目标应该明确和具体,使人们清楚地知道他们要实现的是什么。

- 可衡量和可实现:目标必须是可衡量和可实现的,以便个人可以了解自己是否已经取得了进展。

- 与价值观和长期目标一致:目标应该与个人的价值观和长期目标相一致,以便个人感到满足和激励。

- 设定适当的时限:目标需要设定适当的时限,以确保个人有足够的时间和动力去实现它们。

1.1.3 目标规划的步骤目标规划包括以下步骤:1. 确定长期目标:长期目标是个人想要在未来几年内实现的目标。

2. 制定短期目标:短期目标是在实现长期目标的过程中设定的,通常是一年内要达到的目标。

3. 制定行动计划:行动计划是指为实现短期目标而采取的具体措施和步骤。

4. 监测和评估进展:个人应该定期监测和评估自己在实现目标方面的进展情况,并及时调整行动计划。

1.2 时间管理时间管理是指个人有效地管理和利用时间的能力,以提高工作效率和生产力。

在这一章节中,我们将介绍时间管理的重要性和一些实用的时间管理技巧。

1.2.1 时间管理的重要性时间是有限的资源,有效地管理时间可以帮助个人更好地组织工作、提高工作效率、减少压力和增加工作满意度。

它还可以帮助个人更好地平衡工作和生活,提高生活质量。

1.2.2 时间管理技巧以下是一些实用的时间管理技巧:- 制定优先级:将任务按优先级进行排序,先完成最重要和紧急的任务。

个人与团队管理考试试题(含答案)

个人与团队管理考试试题(含答案)

个人与团队管理考试试题(含答案)一、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1、( A )是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。

(A)团队头脑风暴法(B)SWOT法(C)六顶帽子法(D)思维导图法2、小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是( C )(A)通过观察反思自己的行为(B)通过阅读反思自己的行为(C)只进行大量细致的观察(D)通过讨论反思自己的行为3、一般来讲,中期职业目标的时间段是( B )。

(A)1-3年(B)3-5年(C)5-10年(D)10-20年4、SMART原则在我们制定目标时有很大的帮助,以下不属于SMART原则的是(C )。

(A)目标是可衡量的,有量化的标准(B)目标是有时间限制的,要设置达到目标的时间(C)不要一次设定三个以上的发展目标(D)目标是明确的,要精确描述想得到的结果5、小张和小王在同一个部门工作,但两人对工作计划的看法很不相同:小张认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”;小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。

下面关于两人的观点的说法正确的是( B )。

(A)小张的观点是对的(B)两人的看法都是片面的,都有一定的问题(C)两人的看法都是正确的(D)小王的观点是对的6、小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。

这是学习方法中的( D )。

(A)委托培训(B)岗位轮换(C)远程学习(D)工作伙伴7、根据三环领导力模型,领导工作的主要方面不包括( B )。

(A)完成任务(B)提高业绩(C)建设团队(D)发展个人8、小居发现自己每天被一些杂事缠身,工作时常常找不到头绪,不知道哪些工作该优先,哪些工作该推后。

根据时间管理矩阵,下面的活动不属于优先级D的是( B )。

个人与团队管理考试答案

个人与团队管理考试答案

个人与团队管理考试答案【篇一:《个人与团队管理》单元测试题(通用管理能力培训教材)】单元一、单选题1.关于自我规划的各种说法,不正确的是(b)。

a.“自我认知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式”b.“kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的方式”c.“不管是个人的目标,还是商业目标,都必须遵守smart’原则” d.“中、长期目标是可以改变的,短期目标一般来说不应该改变” 2.根据kolb学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面各种情况称得上是学习的机会的是(b) a.小岳有机会参加公司的培训b.小钱在工作学习到了很多知识与技能c.小于的公司实行轮岗制,她从中发展了自己其他方面的技能d.以上都可以a.“计划必须是非常精确的” b.“计划对于经常变化的工作来说是没必要的”c.“人人都能从计划中获益” d.“计划必须是适合自己的,才能从中获益”4、对于面对工作和职业选择时的做法,不保守的做法是(a)。

a.小贾最终选择离开了自己原来的公司b.小丽决定发展自己在其他方面的能力c.李总选择了改变自己对于工作问题的重视程度,更关注自己周围的生活d.王云的选择是把日常一些工作交给别人来做,让他们承担一定的责任二、案例分析案例一:小王在工作中常常面临着一些问题.比如说他不能按时完成工作,他献为每天奏接到无数的电话,打扰了他的正常工作,常常是一件事没完成,又要去干另外一件事。

很多时候他很忙,又有其他人同时请他帮忙,他觉得他不能拒绝。

针对这种情况,为了解决这个问题,部门召开全体部门人员会议,在会议的过程中,作为主持人的部门经理说任何人都要发表自己的想法,他当记录员,所有的人的想法越多越好,但是在整个过程中,只准发言,不准评论别人的想法.整个会议秩序井然,大家的想法在主持人的启发和引导下不断地冒出来。

1.上述案例说明.小王的工作中缺少( a )。

a.计划 b.目标 c.动力 d.自信2.上述案例中,部门召开会议解决小王的问题所用的方法是( b )。

个人与团队管理试题

个人与团队管理试题

个人与团队管理试题一、个人管理1. 个人目标设定与达成个人目标设定是指通过对自身能力、职责和未来发展的调查,制定出明确、具体的个人目标,并通过行动计划的执行来实现这些目标。

以下是个人目标设定与达成的步骤:a) 自我评估:了解自己的优势、劣势和兴趣。

b) 设定目标:确立短期和长期目标,并确保这些目标符合个人价值观和企业目标。

c) 制定计划:制定具体可行的计划,并设定各种测量指标,以便跟踪目标的实现进度。

d) 行动执行:执行计划,及时调整行动策略,迎接挑战,克服困难。

e) 目标评估:对目标达成情况进行评估和总结,发现问题,进行改进和调整。

2. 时间管理时间是我们最宝贵的资源之一,合理高效地利用时间对个人和团队的工作效率至关重要。

以下是一些有效的时间管理技巧:a) 制定工作计划:每天开始工作之前,制定一份详细的工作计划,列出当天要完成的任务和计划的时间表,有助于提高工作效率。

b) 优先级排序:根据任务的紧急程度和重要程度进行排序,优先处理紧急且重要的任务,确保时间被合理分配。

c) 时间分块:将工作时间分成几个时间块,每个时间块专注处理一类任务,提高工作效率和专注度。

d) 学会拒绝:学会拒绝那些不重要或无关紧要的事物,避免时间被无效地占用。

e) 项目管理工具:使用项目管理工具,如Gantt图或任务管理应用程序,帮助跟踪任务的进度和截止日期。

3. 学习与发展在快速变化的商业环境中,个人的学习和发展是至关重要的。

以下是一些个人学习与发展的方法:a) 持续学习:积极主动地学习行业和职业相关的知识,通过阅读书籍、参加研讨会或培训课程来提高自身技能。

b) 寻求反馈:寻求他人的反馈和建议,了解自己的不足之处,并根据反馈进行改进。

c) 寻找导师:找到一位经验丰富的导师,从其经验和知识中获取指导和支持。

d) 自我评估:定期对自己进行评估,发现自身的发展需求,并制定相应的学习计划。

e) 规划职业发展:与领导或人力资源部门讨论个人职业规划,寻找晋升和发展的机会。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

姓名:学号:得分:教师签名:第一单元一、单选题1.关于自我规划的各种说法,不正确的是( )。

A.“自我认知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式”B.“KOLB的学习循环表明从实践中学习是最好的方式”C.“不管是个人的目标,还是商业目标,都必须遵守SMART’原则”D.“中、长期目标是可以改变的,短期目标一般来说不应该改变”2.根据KOLB学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面各种情况称得上是学习的机会的是( )A.小岳有机会参加公司的培训B.小钱在工作学习到了很多知识与技能C.小于的公司实行轮岗制,她从中发展了自己其他方面的技能D.以上都可以3·关于制订工作计划,说法正确的是()A.“计划必须是非常精确的”B.“计划对于经常变化的工作来说是没必要的”C.“人人都能从计划中获益”D.“计划必须是适合自己的,才能从中获益”4、对于面对工作和职业选择时的做法,不保守的做法是()。

A.小贾最终选择离开了自己原来的公司B.小丽决定发展自己在其他方面的能力C.李总选择了改变自己对于工作问题的重视程度,更关注自己周围的生活D.王云的选择是把日常一些工作交给别人来做,让他们承担一定的责任二、案例分析案例一:小王在工作中常常面临着一些问题.比如说他不能按时完成工作,他献为每天奏接到无数的电话,打扰了他的正常工作,常常是一件事没完成,又要去干另外一件事。

很多时候他很忙,又有其他人同时请他帮忙,他觉得他不能拒绝。

针对这种情况,为了解决这个问题,部门召开全体部门人员会议,在会议的过程中,作为主持人的部门经理说任何人都要发表自己的想法,他当记录员,所有的人的想法越多越好,但是在整个过程中,只准发言,不准评论别人的想法.整个会议秩序井然,大家的想法在主持人的启发和引导下不断地冒出来。

1.上述案例说明.小王的工作中缺少( )。

A.计划 B.目标 C.动力 D.自信2.上述案例中,部门召开会议解决小王的问题所用的方法是( )。

A德尔菲法B头脑风暴法C集体讨论法D自由发言3.针对小王面对同事的请求,又不好拒绝的情况.说法正确的是( ) 。

A.小王应该根据自身的情况回绝一些事情B.把问题揽在自己的身上C.小王必须接受请求,否则就会引起同事的埋怨D.如果他不接受,别人会认为他很自私案例二:小王是从名校新闻专业毕业的学生,他当初选择的是最贴近理想——财经记者的职业,后来在一家国内著名的合资媒体做实习记者,但一年后他却做了一个让大家意外的选择——去了一家待遇优厚的国有企业做宣传工作,过起了按时上下班的职员生活.他的理由是能够解决生计压力才是第一。

真要财经记者,风险大、累不说,未来几乎没有什么保障,年龄大了跑不动新闻了去干什么呢? 这样一来,小王的职业发展转入了一个全新的方向.他认为是幸运的,因为他既明白自己需要的是什么,也得到了与自己理想接近的职业。

4.案例中小王对职业的选择主要考虑的是( )。

A.性格与职业的匹配B.兴趣与职业的匹配C.特长与职业的匹配D.职业环境的有利与不利条件5.在面对变化时,小王所做的选择属于( )。

A.改变境遇B.改变自己的行为与技能C.改变个人与工作的关系D.改变态度6.结合SWOT分析方法,对小王的目标改变起决定性作用的是( )。

A.s——个人的优势B.w——个人劣势C.o——外部的机会D.T——外部的威胁姓名:学号:得分:教师签名:第二单元一、单选题1.关于人们做工作计划,说法正确的是( )。

A.“工作计划没必要太详细"B.“任何人都要对工作做出详细的计划"C.“工作计划与目标一样都应该精确”D.“工作计划不是为你设计的,那么对你来说这个计划就行不通"2.下面例子中,能使工作计划圆满地完成的是( )。

A.刘总把工作的大目标分解为小目标B.单主任一向追求目标的完美C.小胡主张工作时不接听任何人的电话,以免受到打扰D.齐总认为工作计划一旦做好,就不要改动了3.小洪在这次工作中的工作任务准时完成并且没超出预算,他的工作可以称得上是( )。

A.有效率B.有效果C.既有效率又有效果D.有效果但无效率4.在敦煌文化公司的一个工作小组中,四个人关于确定优先级目标的看法不一样,正确的是( )。

A.小陈认为应该根据组织的需要制定B.小孟认为应该根据顾客的需要制定C.小吕认为应该根据个人的喜好制定D.小翟认为应该根据事物的轻重缓急制定5.关于时间管理的说法,正确的是( )。

A.“在工作和生活之间取得平衡,就必须是1:1的平衡"B.“压力不足和压力过度都一样对人的身体有害"C.“对所在的团队的工作负起责任,就意味着事必躬亲’’D.“一个团队的效率高就意味着这个团队的效果好”二、案例分析李总在工作中常常面临处理一些问题,他经常为这些问题而烦恼。

某周一,李总要对他所面对的问题做出一个重要性/紧迫性分析。

他认为周一他应该处理上周人力资源部门提出的员工因为加薪或增加各种福利,否则他们就要进行罢工或辞职;周二他认为应该处理建立一个学习型团队的问题,但是他觉得这种团队建设的事情是急不来的,所以周二一天他就处理了几个客户投诉的问题。

周三上午他又对老客户进行电话采访,下午对是否应该发展员工的问题,开了一个会议。

周四他又处理了一些突发性的设备损害问题。

周五他对工作做总结的时候,发现自己一周的时间怎么过得那么快,但是他又觉得他什么事情都没干。

问题到底出在哪里呢?1.根据重要性/紧迫性矩阵,上述案例中李总认为“员工加薪的事情’’属于( )的事。

A.重要而紧迫B.紧迫但不重要C.不紧迫也不重要D.不紧迫但重要2.上述案例中,属于重要但不紧迫的事情是( )。

A.团队建设B.处理投诉电话 C.客户拜访D.突发性设备损害事件3.在重要性/紧迫性矩阵中,要想处理优先级A的事情,最好的方法是( )。

A.通过预测危机,提前进行计划B.可以放在一边,不用管它C.将它划为优先级D的问题D.优先处理它4.根据重要性/紧迫性矩阵所划分的象限和优先级别,正确的做法应该在( )象限内花费大量的时间。

A..优先级A B.优先级B C.优先级C D.优先级D5.如果你是李总,对于周一要解决的问题,在出现问题之前可以通过( )方法避免这种危机问题的发生。

A.对于这种问题可以安排其他人解决B.对这种问题最好延迟解决C.视为违反相关的制度,应该受到严厉批评D.通过预先安排减轻危机的程度,将它尽量变为优先级B的问题姓名:学号:得分:教师签名:第三单元一、单选题1.林总总是习惯与其团队成员进行口头沟通,在口头沟通时应该注意的问题是( )。

A.沟通对象B.信息内容C.方式方法D.以上内容都是2.齐总严格遵守“五要素”进行沟通,下列属于“沟通五要素”的是( )。

A.目的意图B.沟通对象C.信息内容D.以上都对3.于经理总是强调要获得优质的信息,这种信息应该具备的特点有( )。

A.正确的内容和形式B.正确的时间和人员C.适度的费用D.以上都对4.小吉所在的团队,其中非语言沟通占很大的比重,尤其是目光和表情的沟通,这属于非语言沟通中的( )A.身体语言沟通B.副语言沟通C.道具沟通D.以上都不对5.在沟通交流的过程当中,人们常常忽略一些情况。

林总的团队也遇到了类似的情况,属于人们常常忽略的情况是( )。

A.善于聆听B.适时提问c.让旁人接受你的观点D.和沟通对方搞好关系6.关于人与人之间的沟通,说法正确的是( )A.“沟通时要达到一种目的就可以了"B.“在沟通和交流的过程中,各种障碍都能克服"C.“专注地聆听别人的讲话是对别人的一种尊重"D.“对于较长的文件,最好应用书面的方式进行交流,但是对简短的文件则最好不用”二、案例分析王总是一家管理咨询公司的项目经理,他正在接手一个非常紧迫的的项目。

项目另一方要求做出一套适合他们公司员工培训的教材,此项目要求在短短一个月的时间内在必须保证质量的情况下完成。

王总很快制订出项目的计划方案,并部署了各个项目小组成员的工作。

为了节省时间,大家做了一下分工,小赵负责教材的语言文字改编工作,小钱负责培训案例的收集和改编工作,小李负责培训测试题目的工作,小刘负责整体教材的语言润色工作,小王负责排版和校正工作。

但是在工作过程中,出现了一些问题,小王在排版和校正的过程中发现,喜欢用手改稿的小刘返回给他的文稿,他实在是难以看清楚,小王看不懂小刘修改的各个部分的内容,这给他的工作造成了很大的麻烦。

小王很生气,本来可以直接在电子文档上面修改的文字,干嘛还要用手写修改,修改完了再让我输一遍,这不是重复工作嘛,但是他又不能说什么,就因为这往往使他的工作不能按时完成,王总对小王的工作效率很不满意。

1.上述案例说明,王总在()方面没有做好。

A.员工之间的协调B.项目计划C.项目控制D.员工任务的分配2.从小王、小刘和王总之间的关系来看,他们之间主要缺少( )。

A.沟通B.计划C.控制D.组织3.从沟通的角度来讲,造成小王和小刘沟通障碍的原因,( )应负有相应的责任。

A.发送者——小孙B.接收者——小赵c.王总D.以上人员都有责任4. 假设王总想解决这个问题,采取()方式来解决比较好。

A.会议讨论B.私下分别交谈C.让小王加班D.做小王的思想工作姓名:学号:得分:教师签名:第四单元测试一、单选题1.李总习惯在工作报告中进行提问,提问是其抓住听众心理的一种手段,( )不是提问所带来的好处。

A.偏离话题B.激发思考C.引发讨论D.检查理解度2.小武负责公司客户方面的谈判,无论哪一种类型的谈判,在谈判前都需要做的工作是()A.清楚你的意图B.所希望的结果C.接受的程度D.以上答案都对3.小陶在谈判的过程中,碰到了这样的问题——不能改变对方,那么这时他应该()。

A.控制交谈的过程B.改变自己对别人的反应方式C.改变自己的立场D.在私下里交流4.关于工作报告,说法正确的是( )。

A.“工作报告就是向人们灌输信息的过程”B.“因为工作报告是发送者和接收者直接面对面谈话,所以这种沟通的方式不需要任何媒介和渠道"C.“在做工作报告前,摸清听众的情况是指摸清他们为什么参加”D.“展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法”5.关于工作谈判,说法正确的是( )。

A.“人们在谈判的过程当中容易把自己定位于某一类人,这种定位对自己来说是一种障碍”B.“人们处事的方式只有三种类型,即果断、专横武断、优柔寡断三种”C.“一个人必须要有很强的影响力,才能具备很强的说服力”D.“任何一种谈判,都是为了寻求一种双赢的结果”二、案例分析最近,某公司张总碰到一个难题。

工会主席代表全体工人向他呈上了—份申请书,申请书上的大意是要求公司增加员工的工资和福利待遇,理由是公司规定半年进行一次绩效考核,根据公司规定,员工的工资幅度应该有一定的上浮;又因为现在各个行业的工资平均增长率都在上涨,而该公司却一直迟迟没有兑现承诺,这引起了员工的不满和抱怨;况且员工认为他们在这半年以来,每个人的工作量都是满负荷的,员工的压力很大,但是员工的福利待遇并没有得到改善。

相关文档
最新文档