高中班级活动设计方案3篇(精选.)
高一主题班会活动设计教案(优秀3篇)
高一主题班会活动设计教案（优秀3篇）所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对同学进行思想教育的一个重要途径。
这次我为您整理了高一主题班会活动设计教案（优秀3篇），假如能挂念到您，我的一切努力都是值得的。
高中主题班会教案篇一班会目的：通过这次班会，教育同学时刻留意平安，珍爱生命。
班会流程：(一)宣布班会开头：“生命”，是一个多么鲜活的词语；“平安”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好预备加以防范？重视平安，是我们每个人的义务。
珍爱生命，更是我们每个人的责任。
泽楷:我们歌颂生命，由于生命是贵重的，它属于我们每个人只有一次。
我们宠爱生命，由于生命是奇特的，它令我们的`人生焕发出灼灼光荣。
同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思考，认真的去总结，体会“平安”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。
(二)哲学家与老者的故事记得有一个故事。
几个学者和一个老者一起搭船出海。
途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。
学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。
”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，全部人都掉入了水中。
学者们大声呼救。
老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们舍命摇头。
老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。
”这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。
生命是贵重的，我们应当时刻留意平安，珍惜自己的生命。
(三)生活平安常识问答同学们平常生活在幸福、暖和的学校里，受到老师和家人的关怀、疼惜，好像并不存在什么危急。
但是，学校生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。
下面我们就来进行“生活平安常识问答”。
学校对一些我们日常学习生活平安可能遇到的平安隐患都标注了相应的平安警示标识，不知道同学们有没有留意。
（交通平安）我们学校位于大路旁，存在着交通隐患。
高中班级团队活动方案
高中班级团队活动方案高中班级团队活动方案高中班级团队活动方案篇1(一)活动主题：建设和谐的班集体(二)活动主题针对的学生发展问题2015年度，我带的高二(7)班是一个文科普通班。
很快，我就发现，被重点班筛选后的同学组合的这个班，尖子生少，服从老师配合教育的同学不多，个人主义，以自我为中心者多，文明素养不高者不少，经常爆粗口，乱扔垃圾不讲卫生者也不在少数，作业马虎应付、没有预习不会预习，学习习惯不好者比比皆是……最让我苦恼的是，班中事情很多同学不愿主动参与，整体较松散，重大活动无法体现团队精神。
团队精神是最能激发班中正能量，促进良好班风形成的关键因素。
因此，要高度重视本班中存在的现实问题，让同学们通过班活动体验与交流分享，提高认识，转变观念，主动向集体观念较强的同学学习，群策群力，互帮互助，团结友爱，创建和谐的班集体。
(三)本主题体现的学生发展需要分析参照下面的分析表，本项目力图针对学生的“成长性需要”来开展活动，以体现“民主型班级”的新追求。
建设和谐班集体的活动设计高中班级团队活动方案篇2一：班级团队活动主题：班集体秋游活动对象：10信科1班全体同学活动地点：森林公园活动时间：xx年10月24日活动意义：为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。
既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
调查实地情况:到森林公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期工作安排：1. 组织同学前往乔鑫生态园踩点，了解所在地的安全情况。
2. 物质器材准备：手提电脑、音响。
雨伞衣服纸巾等3. 确定交通方式：以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。
4. 分组：将队伍分成6小组，并选出个小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情人员安排：1.陈春花，庄晓聪、和简迪祺，张逸盈勘查活动地点及场地租借2.马嘉鹏和韩丽珍，林秀娴联系包车司机3.庄晓聪，林秀娴，李惠超，订烧烤炉4.陈春花，张益华，袁玲玲，马嘉鹏，简迪祺，韩丽珍，张逸盈采购食物5.总负责人：林秀娴陈春花庄晓聪6.张益华收**元的活动费7.每个小组的负责人;简迪祺马嘉鹏韩丽珍张逸盈李惠超袁玲玲所需物品：1. 用具：10条一次性杯子、1包牙签、2包纸巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、铝纸，记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、报纸。
班级活动方案 高中(精选5篇)
班级活动方案高中（精选5篇）班级活动方案高中第1篇一、活动主题团结协作，增进交流，张扬青春，展望未来。
二、活动背景“今日素质班再聚首，明日你与我同携手”。
素质拓展班与素质培养班相识已久，素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，举行一场真诚互助的交流会的传统。
阳春三月，春光明媚的日子里，x岁的素质拓展班与x 岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。
三、活动目的增进两个组织之间的了解，促进合作交流。
同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。
通过交流会，增进友谊，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。
四、活动时间20xx年4月12号3：50——5：50、五、活动地点xx。
六、主办单位及参与人员xx学院大学生素质培养班xx人。
xx学院管理技术学院素质拓展班约xx人。
七、活动准备工作1、每个组织中推选一名主持人，一男一女。
2、通过彼此的xx，私下交流等形式加强对对方组织的了解。
3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共同成长。
4、每人带一个工作本，到达活动场地后，两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。
八、活动流程1、主持人开场白，表明活动背景及意义，介绍并欢迎交流会参加人员(x分钟)。
2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言，回顾两个组织之间的密切联系(可联系“二十条”与“十八条”)，介绍各自组织目前的发展状况及前景(x分钟)。
3、两个组织的几个部门(每个组织x个部门做代表)负责人发言，分享工作中的经验及遇到的问题，取长补短(xx分钟)。
4、素质拓展游戏(xx分钟)。
5、自由交流环节，主要是通过自由提问方式加强了解，解决工作中的困惑(xx分钟)。
6、“国王与天使”活动：所有人将各自的姓名、班级、联系方式等信息写在便签纸上，将纸折起来混在一起，每个人随机抽取一张，活动结束后通过各种途径保持联系(x分钟)。
高中班级活动策划书(通用5篇)
高中班级活动策划书（通用5篇）时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是不是要好好写一份策划书了。
现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编精心整理的高中班级活动策划书（通用5篇），希望对大家有所帮助。
高中班级活动策划书1一、活动性质本学期第一次班集体大型娱乐活动。
二、活动目的希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。
增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满着向往。
让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。
三、活动对象全班同学、全体任课教师四、活动经费AA制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出40，多出部分充当班费。
五、活动时间20xx年x月x日(星期x)晚上6点至9点。
六、活动地点学校附近的xxx府七、活动形式以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个老师。
八、准备工作(一)前置任务做好活动前的征求班里建议工作(二)班长任务1、做好具体流程策划2、做好人员调配(三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配)1、负责通知班里同学(xx、班群告知)【组织委员】2、做好经费预算【生活委员】(四)文艺委员任务根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性(五)卫生委员和宣传委员任务负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作(六)团支书任务负责拍摄有意义的照片九、活动流程(正式聚餐)1、当晚6点——六点半班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作。
2、六点半点——六点五十分班上同学人和府集合。
3、七点整分桌妥定，开始上菜。
4、七点——九点整十、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍。
十一、总计下次班会由生活委员公布本次花费情况。
高中班级活动策划书2一、活动主题：青春你我，快乐元旦!活动口号：青春扬帆，给力xx!二、活动目的：为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的`舞台。
高中主题班会设计方案(精选5篇)
高中主题班会设计方案(精选5篇)高中主题班会设计方案(精选5篇)班主任要善于总结、集中和提炼做好总结是班主任的一项重要任务。
在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的。
下面给大家分享一些关于高中主题班会设计方案优秀例文5篇，希望能够对大家有所帮助。
高中主题班会设计方案（精选篇1）一、班会背景：高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想 (背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)高中主题班会设计方案（精选篇2）教育目标：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
背景分析：现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
高中班级活动方案范本
高中班级活动方案范本【班级活动方案】一、活动名称：班级迎新接待会活动目的：欢迎新同学加入班级，提升同学之间的互动和交流。
活动时间：每年秋季开学第一周的周末活动地点：学校礼堂活动内容：1. 新同学互相认识环节：班级学长学姐为新同学介绍班级情况、学习、生活和交友等方面的经验。
2. 表演比赛环节：各班级组织代表队进行才艺展示和比拼，激发同学们的表演兴趣，增强团队合作意识。
3. 互动游戏环节：班级开展互动游戏，增进同学之间的了解和团结，培养班级凝聚力。
4. 交流互动环节：设置留言板和交流区域，让同学们能够发布想法和需求，并互相交流。
二、活动名称：班级主题班会活动目的：加深同学们对特定主题的认识和了解，培养同学们的思辨和表达能力。
活动时间：每周一或每月一次活动地点：班级教室活动内容：1. 主题讲座：邀请相关专家或老师就特定主题进行讲座，如职业规划、人生道德等。
2. 主题讨论：同学们分组进行小组讨论，互相分享观点和经验，激发思考和思辨能力。
3. 主题演讲：班级组织演讲比赛，选取代表进行主题演讲，鼓励同学们锻炼演讲和表达能力。
4. 主题影视欣赏：播放与主题相关的影视作品，让同学们通过观影进行深入思考和讨论。
三、活动名称：班级笔友交流活动目的：扩大同学们的社交圈，促进不同地区同学之间的交流与了解。
活动时间：每学期进行一次活动内容：1. 笔友匹配：通过班级内部调配，为同学们分配笔友，并建立联系。
2. 书信交流：同学们通过书信形式进行交流，分享生活、学习情况和心情。
3. 班级汇报：班级将收到的书信整理成汇报，分享笔友交流的内容和感受。
4. 互访交流：鼓励同学们互相邀请笔友来家里做客，增进面对面的交流和了解。
四、活动名称：班级运动会活动目的：增强同学们的体育意识和团队合作精神，培养同学们的集体荣誉感。
活动时间：每学年举办一次活动地点：学校操场或体育馆活动内容：1. 竞赛项目：设立跳高、跳远、短跑、接力赛等各类田径项目，让同学们积极参与、互相鼓励和比拼。
高中主题班会活动方案（15篇）
高中主题班会活动方案高中主题班会活动方案(15篇)在平平淡淡的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编精心整理的高中主题班会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中主题班会活动方案1教育背景：时间一去不复返。
古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。
可是，在学生中间浪费时间的现象却很严重。
教育目标：通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。
课前准备：1．组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等2．组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。
3．搜集从古至今计时工具的'资料及图片4．准备有关录音，秒表及小测试的材料5．黑板报布置主持人：A黄佳（文娱委员）B 汤政杰（同学）时间安排：45分钟教育过程：一．主持人宣布开始：B逝者如斯乎……A吆，还诗兴大发呢？你别瞎胡闹。
我们今天是主持中队会。
B逝者如斯乎……A怎么搞的？大家都等着呢。
别胡闹了……B谁胡闹了？我问你刚才我念的这句话什么意思？高中主题班会活动方案2一、班会主题：新开始，心起航二、对象：高一某班全班同学三、班会背景：新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的：l 通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中;l 主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。
l 主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识;l 班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
高中班级活动设计方案3篇(精选
高中班级活动设计方案3篇(精选.)环节。
一、观点陈述：每方3分钟。
要求语言清晰，思路明确，表达自己的观点。
二、激情辩论：每方5分钟。
要求围绕话题展开激烈的辩论，提出有力的论据和观点，互相驳斥对方的观点。
三、自由发问：每方2分钟。
要求对方回答自己提出的问题，或者自己回答对方提出的问题。
四、总结驳斥：每方2分钟。
要求总结自己的观点和论据，驳斥对方的观点和论据。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
自我应战环节每个小组随机抽取一个话题，每个小组有5分钟时间准备，然后进行自我应战，展示自己的才能和能力。
节目表演环节每个小组自选一个节目进行表演，时间不得长于5分钟。
评分细则同演讲竞技环节。
高中班级活动设计方案二：活动目的：增强班级凝聚力，提高同窗们的团队协作能力和创造力。
活动环节：团队建设游戏创意设计比赛团队表演比赛活动准则：公正公平透明活泼有序活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组审计组后勤组活动内容细则及评分：团队建设游戏环节选择几个团队建设游戏，如“蜘蛛网”、“毒蛇追逐”等，让同窗们在游戏中学会团队协作和沟通，增强班级凝聚力。
创意设计比赛环节每个小组自选一个主题，进行创意设计比赛。
评分细则：一、主题创意：4分。
要求主题独特，创意新颖，有吸引力。
二、设计方案：4分。
要求设计方案合理，实用性强，创新性突出。
三、制作工艺：2分。
要求制作工艺精细，符合主题要求。
四、展示效果：2分。
要求展示效果好，符合主题要求。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
团队表演比赛环节每个小组自选一个主题，进行团队表演比赛。
评分细则同演讲竞技环节。
高中班级活动设计方案三：活动目的：提高同窗们的艺术素养和表演能力，丰富课余生活。
活动环节：歌曲演唱舞蹈表演戏剧表演活动准则：公正公平透明活泼有序活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组审计组后勤组活动内容细则及评分：歌曲演唱环节每个小组自选一首歌曲进行演唱，时间不得长于5分钟。
高中活动方案策划6篇
高中活动方案策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中班级特色活动方案设计6篇
高中班级特色活动方案设计6篇高中班级特色活动方案设计篇1班主任是极难当的。
对于很多新做教师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题。
看着很多有阅历的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是到处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方。
真是学又学不像，做又做不来。
再遇到学生不懂事的反目，领导不客气的批判，也只能“自己的心情自己感受”了。
我们从新教师最关怀的一个问题说起。
如何处理好与学生之间的关系?新教师往往把握不准与学生之间的距离的尺度。
刚刚大学毕业的年轻教师，思想经常很活泼，与学生有更多的共同点，简单受到学生欢送，也更简单与学生打成一片。
但是，与学生距离近了之后，却发觉学生会不敬重你，班级纪律成问题，学生们并不自重，抱负中的民主成了现实中的散漫。
于是新教师开头观看老班主任如何带班的，看来看去，看出一个字，那就是“凶”。
凶的教师对学生冷若冰霜，学生在他面前噤若寒蝉。
和学生严格保持距离，班级纪律自然是很好，各项常规评比也是遥遥领先。
新教师很是纳闷不解，虽然心又不甘，然而最终还是会选择走这条道路。
由于这条路走下去，至少能立马见到阳光。
而民主的方法，往往会品尝到现实的苦果。
但是用凶的方法应付以前的学生可以，现在也渐渐不行了。
以前的学生犯了错误，你罚他，他会吓得颤抖，乖乖听从惩罚。
而现在的学生就不一样了。
你对他发火，他很可能会跟你顶牛，万一他跑出去不回来，你还得去找他，那个时候，你就被动了。
要是遇到不太讲道理的家长到学校里来闹，你的日子还真不会太好过。
要是不想多事，就对学生的错误“睁一只眼闭一只眼”，听之任之，只要保证在你任上别出什么大事就行。
那么，你就是那个“弥勒佛”教师，这样的教师在现在的学校里也是很常见的。
学生其实很欢送这样的教师，遇到期中期末考试学校安排这样的教师监考，学生们甚至会额首相庆。
心底里，学生们其实不大在意甚至是不太看得起这样的教师。
固然，这样的教师只要心态好，大可将苦恼置之度外，完全可以活得很潇洒。
高中班级活动设计方案(三篇)
高中班级活动设计方案一、活动名称：“一战到底”知识竞赛二、活动内容：趣味知识竞答三、活动目的：本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。
四、活动时间：初定于____月____日星期五下午第八节五、活动地点：高二(4)班教室六、活动对象：高二(4)班全体同学七、组织机构：高二(4)班班委、实习老师与班主任八、活动步骤：1.准备阶段：挑选题目与奖品准备(题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等)。
2.热场阶段:把班上分成三队，给____分钟自由讨论时间，确定队名，口号。
(可以提前通知同学们准备)3.第一环节：三支队伍PK,每支队伍选出____个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为____分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品(棒棒糖)注意细节：①每抢答对一道题目，获得____分②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣____分③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目4.第二环节：学生一对一答题，本环节需要____名“勇士”，分为甲组和乙组，每组____人。
每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手(本环节总时间为____分钟)注意细节：①每道题目答题时间限于____秒之内，违规者算失败②本环节题目水平相仿，类型一致、③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。
5.总结阶段：班主任总结预算：阿尔卑斯棒棒糖25根____元=____元作业本0.5____本=____元高中班级活动设计方案（二）背景：进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：____.____班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞).同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体.主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导.主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.活动效果：活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。
高中班级活动方案设计篇(全面完整版)
高中班级活动方案设计篇(全面完整版)高中班级活动方案设计篇（全面完整版）目标本方案旨在设计高中班级的活动，提供全面完整的方案，以促进班级的凝聚力、友谊和研究成长。
活动内容1. 主题活动：每个学期定期举办主题活动，包括但不限于欢迎会、毕业晚会、文化节等。
这些活动可以通过邀请演讲嘉宾、组织游戏和表演等形式，丰富学生的校园生活。
2. 外出游览：每学年至少组织一次班级外出游览活动，可以选择当地的历史文化景点或自然风景区。
这种活动有助于增加学生的见识和体验，培养他们的团队合作和社交能力。
3. 学术竞赛：定期组织各种学科竞赛，以提高学生的学术水平和竞争意识。
可以包括数学、科学、文学等各个领域的竞赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能。
4. 志愿者活动：安排一定的时间进行志愿者活动，例如参观养老院、清洁社区等。
通过参与志愿者活动，学生能够培养关爱他人、责任感和社会意识。
时间安排1. 每月开展一次主题活动，活动时间为半天或一整天，具体日期由班级协商确定。
2. 外出游览活动安排在学期中的一个周末或公共假日，提前至少一个月通知学生和家长，以便做好准备。
3. 学术竞赛根据比赛时间来安排，确保学生有足够的时间准备和参与。
4. 志愿者活动每学期至少进行一次，具体时间根据学生和志愿者机构的安排来确定。
费用预算1. 主题活动：根据具体活动内容和规模预算，包括场地租赁、演讲嘉宾费用、游戏道具等。
2. 外出游览：根据目的地和活动内容进行预算，包括交通费用、门票、餐饮等。
3. 学术竞赛：根据参赛项目和报名费用进行预算，同时考虑到奖品和证书的准备。
4. 志愿者活动：一般不需要太多费用，但可能需要购买志愿者服装、礼品等，根据具体活动预算。
实施与评估1. 活动的实施由班级活动策划小组负责，包括活动宣传、安排细节、配合相关单位等。
2. 活动结束后，进行活动效果评估，收集学生和家长的反馈意见，提出改进建议。
3. 根据评估结果调整方案，进一步完善班级活动，持续提高活动的质量和影响力。
高中班级活动设计方案范文（三篇）
高中班级活动设计方案范文班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：(一)根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。
开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
那么，如何进行主题的确立与策划呢?我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。
1、确定教育目的，富有教育性主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。
主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。
例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等;(2)端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育;(3)创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
高中主题班会最佳方案(精选5篇)
高中主题班会最佳方案(精选5篇)高中主题班会最佳方案(精选5篇)班会上学生的讨论要适当引导，有些同学仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。
下面给大家分享一些关于高中主题班会最佳内容方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
高中主题班会最佳方案精选篇1一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握。
六、班会准备：1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德x行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：1.主持人致词，班会开始2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习方法、经验、教训交流4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5.值日班主任发言6.班主任发言7.宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。
高中班级活动方案(5篇)
高中班级活动方案(5篇)篇一：高中班级活动方案一、活动目的面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹，梦想在飞”的班会活动。
一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
二、活动原则全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。
三、活动流程活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。
(一)青春篇1、诗歌朗诵：《青春起航》通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。
青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。
每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。
无论结果如何，我们的青春，已经起航!2、数学家的故事——指导老师提供让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月：《同桌的你》有了新朋友，不忘老朋友。
在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。
同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。
(二)梦想篇1、现场讨论：“我有一个梦想”高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。
高中班级活动设计方案3篇
高中班级活动设计方案3篇班级活动是咱们先生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同窗们促进了了解，扬长避短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。
班级的每一次活动本着公平，公正，公开的准则，接受每一位同窗的考验，为大家提供便利和优质的服务。
本文是高中班级的活动设计方案，欢迎阅读。
高中班级活动设计方案一：活动目的：促进友情，扬青春，激励学习。
活动环节:知识竞答话题辩论主题演讲自我应战节目表演活动准则:公正公平透明活泼有序活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组审计组后勤组红方蓝方活动容细则及评分:活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
活动容细则及评分:知识竞答环节知识竞答题共计50道题，每小题分。
知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和应战题。
必答题20道，抢答题20道，应战题10道。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。
每道分，共4分。
抢答题20道，每道分，共4分。
答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。
对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。
抢答题不进行反复性答题，只要一方可答题，无论回答对错，进入下一题。
应战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励分，答错扣除分。
红蓝单方各五道选择权。
可以弃权不答。
注明：举手站起后，应在15秒答题，否则视为无效。
进入下一题。
演讲竞技环节演讲容要求：容踊跃向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。
演讲容清晰，主旨明确。
评分细则：一、演讲容：4分。
要求演讲容紧扣主题，主题显明、深刻，格调踊跃向上，言语天然流畅，富裕真情实感。
二、言语表达：3分。
要求脱稿演讲，声音清脆，口齿清晰，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
三、笼统风度：2分。
要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止天然、得体，表现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委依据演讲选手的临场体现做出综合演讲素质的评价。
高中班级活动设计方案(11篇)
高中班级活动设计方案（11篇）高中班级活动设计方案【篇1】一、活动主题：1、活动主题：不一样的高一有你更精精彩2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。
二、活动目的：通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
三、活动准备：1．学生查阅资料，收集尊师重教的素材。
2．搜集有关伟人尊师重教的故事。
3．准备歌曲《感恩的心》。
4．联系高年级的学生或已毕业的学生。
四、活动形式1、故事分享2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹3、朗诵4、动手写五、活动内容1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价2、我熟悉的名人尊师活动3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。
六．活动过程：主持人宣布主题班会开始：1．欣赏歌曲《感恩的心》2．写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。
3．诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。
4．男女小合唱《忘不了你》。
5．换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……6．全班宣誓《班级共勉誓词》。
7．班主任讲话。
同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。
班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。
但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。
主持人宣布主题班会结束。
七、活动体会和反思：高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。
高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
高中班级活动策划5篇
高中班级活动策划5篇为了丰富学生的第二课堂,不少班级都会组织各式各样的趣味活动。
那么高中班级活动策划要怎么策划呢?下面小编给大家带来高中班级活动策划5篇，希望大家喜欢!高中班级活动策划（精选篇1）一、活动目的：借元旦活动，二年级七班举行“创建优良家风家训，共庆快乐元旦佳节”班级元旦活动。
通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富我班学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动时间：20__年12月__日上午/下午/晚上三、活动的项目：1、本次元旦活动具有鲜明的时代特征。
如：___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴独奏《____》;___、__、___京剧脸谱……校园特色与学生特点，要渗透德育，艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。
充分展示了校本课程的开展收到的效果，极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。
2、本次活动力争班的同学积极参与，在班级QQ群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作，本着“家风家训”为切入点大力宣传。
通过节目的报名，也感觉到班级的“班风班训”特别积极向上。
从而拉动了孩子之间相互协作的节目比比皆是，促进了家长之间的沟通合作，一直达到“班风班训”良好的效果。
3、为孩子营造节日良好氛围，利用班级剩余的班费和学校的活动经费对教室进行简单装饰，力求简单，不奢侈。
为保证食品安全均从超市购买，本次活动不向家长集中收费，并安排2-3人对物品进行采购，有收据，有凭证，做到账目相符，相互监督。
4、活动结束后全员参与对教室的卫生进行清理，力争活动期间让同学们将垃圾集中放置，不乱扔果皮糖纸，保持一个整洁卫生的环境，让同学们之间相互监督，过一个卫生，欢快，向上的元旦节日。
每一次活动的开展少不了老师们，家长们的积极协助与配合，从而展示向上的班集体，祝愿二七班的老师们，同学们，家长们快快乐乐每一天，20__年天天都有收获!高中班级活动策划（精选篇2）一、活动名称：__梦想的种子。
高中活动策划方案5篇
高中活动策划方案5篇转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。
下面小编给大家带来高中活动策划方案5篇，希望大家喜欢!高中活动策划方案【篇1】一、活动主题词：阳光智慧温馨青春二、活动主旨：让学生在自主欢乐的活动中，充分感受到七中校园生活的愉悦，挖掘和发展自身的潜能，展示自己的特长和技能，增强创新意识。
三、活动时间：狂欢节共历时三天(3月28日~3月30日)，其中3月28日为学校统一的“校园狂欢日”，3月29日、3月30日各年级可根据实际情况以年级组和班级为单位开展活动。
四、活动准备：(一)狂欢节工作协调会议部署各项工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。
(二)狂欢节地图制作、分发将狂欢节当天的活动区域用四种不同花卉(阳光向日葵、智慧海棠、温馨康乃馨、青春小雏菊)绘制出活动区域图，并印制相当的数量向全校师生分发，宣传活动内容，引导师生更好的参加活动。
向相关部门、媒体、外区实验性示范性高中和兄弟学校分发，起到相应的宣传效果。
制作狂欢节相关网页及宣传片，宣传狂欢节活动进程。
(三)狂欢节出门证制作此次狂欢节活动我们将延续至晚上，为了安全起见，我们将印制3种出门证明分别为：黄色(4：20出门证)、蓝色(8：00出门证)、红色(来宾特殊出门证)(四)环境布置及器材要求1、校园用环形拱门、氢气球、横幅、展板、狂欢节彩旗、学生社团团旗作装点。
2、体育馆：用彩色气球、彩带、小装饰品布置环境。
3、在艺术楼阶梯上搭设舞台，准备好室外卡拉ok设备，露天音响。
4、在南广场活动当天准备100套课桌椅。
5、租凭5套卡通服饰(福娃卡通服饰)，在狂欢节当天渲染气氛。
6、在学子路、体育馆内挂上彩灯，为篝火晚会做好材料及灯光的准备。
(五)宣传发动1、在学校和班级两个层面上做好狂欢节的发动工作。
2、在各班级征集狂欢节节徽，进行评比并投票选出节徽，并在开幕式当天由校长对节徽进行揭牌，及为设计者颁奖。
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高中班级活动设计方案3篇班级活动是咱们先生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同窗们促进了了解，扬长避短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。
班级的每一次活动本着公平，公正，公开的准则，接受每一位同窗的考验，为大家提供便利和优质的服务。
本文是高中班级的活动设计方案，欢迎阅读。
高中班级活动设计方案一：活动目的：促进友情，张扬青春，激励学习。
活动环节:知识竞答话题辩论主题演讲自我应战节目表演活动准则:公正公平透明活泼有序活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组审计组后勤组红方蓝方活动内容细则及评分:活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
活动内容细则及评分:知识竞答环节知识竞答题共计50道题，每小题分。
知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和应战题。
必答题20道，抢答题20道，应战题10道。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。
每道分，共4分。
抢答题20道，每道分，共4分。
答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。
对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。
抢答题不进行反复性答题，只要一方可答题，无论回答对错，进入下一题。
应战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励分，答错扣除分。
红蓝单方各五道选择权。
可以弃权不答。
注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。
进入下一题。
演讲竞技环节演讲内容要求：内容踊跃向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。
演讲内容清晰，主旨明确。
评分细则：一、演讲内容：4分。
要求演讲内容紧扣主题，主题显明、深刻，格调踊跃向上，言语天然流畅，富裕真情实感。
二、言语表达：3分。
要求脱稿演讲，声音清脆，口齿清晰，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
三、笼统风度：2分。
要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止天然、得体，表现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委依据演讲选手的临场体现做出综合演讲素质的评价。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
话题辩论环节红蓝单方须持相同观点，红方为正方，蓝方为反方。
话题辩论分为观点陈述激情辩论自由发问总结驳斥话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。
然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方一般成员进行自由发问，最后由各方一名代表作总结驳斥。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
话题选项：人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。
激情辩论时间为6-8分钟。
自由发问为2分钟。
总结驳斥1分钟。
节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。
总分10分。
歌曲类红蓝单方各2个，每个2分。
舞蹈相声小品类红蓝单方各2个，每个分。
评委小组根据表演特特征和程度可酌情加到分。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
注明：要求节目表演预备充分，有一定程度。
自我应战环节总分10分。
应战项目分为四个环节，每个环节各一人。
应战成功即可得分，失败不扣分。
应战项目每个环节必须有红蓝单方公证人监督下进行。
结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。
如有异议，可进行加赛。
查卷子:红蓝单方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。
最接近精确数目者获胜。
如结果相反，可进行加赛，加赛要求加时加量。
时间为90秒。
踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。
结果相反，可进行加赛，加赛时间为90秒。
吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。
高中班级活动设计方案二：一、活动名称：“一战到底”知识竞赛二、活动内容：趣味知识竞答三、活动目的：本次活动意在展现同窗们踊跃向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步加强同窗间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。
四、活动时间：初定于11月1日星期五下午第八节五、活动地点：高二班教室六、活动对象：高二班整体同窗七、组织机构：高二班班委、实习老师与班主任八、活动步骤：1.预备阶段：挑选标题与奖品预备。
2.热场阶段:把班上分成三队，给2分钟自由探讨时间，确定队名，口号。
3.第一环节：三支队伍Pk,每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间完结，分数最高的一组胜出，获得奖品留意细节：①每抢答对一道标题，获得1分②掌管人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分③竞答需举手，掌管人判断举手最快的一组，方可答题④答题期间不得翻书、不得应用手机等通信工具搜查答案⑤如果无人回答或无奈回答正确答案，则另换标题4.第二环节：先生一对一答题，本环节需求10名“壮士”，分为甲组和乙组，每组5人。
每组自愿出场应战的第一人攻擂，任选一个对手，轮番回答失败者淘汰，胜利者博得一份奖品并继续应战下一个对手留意细节：①每道标题答题时间限于20秒之内，违规者算失败②本环节标题程度相仿，类型分歧、③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动完结。
5.总结阶段：班主任总结预算：阿尔卑斯棒棒糖25根*元=元作业本*10本=5元高中班级活动设计方案三：背景：进入高三，通过一段时间和先生的交流，发现很多先生无论是在学习上还是心思上都存有很多的困惑.有些先生在学习上很被动,有些先生在心思上给本人过多的压力,所以高三初期出现了不顺应形状,为了可以协助先生更好的调整本人,宿愿这次班会课可以协助先生更好的调整本人.设计思绪：一、看一段高三先生生活的漫画，让先生展开探讨.二、三位先生发表本人对高三的心态和计划.三、由心思老师讲讲无关的高三该留意的成绩，同时回答同窗的心中的疑虑.四、全班同窗举行签名印手印活动,宿愿从心里感遭到勾结就是力量,大家共同致力超越梦想.活动时间：班会课活动地点：教室活动目的：1、让先生有很好的心态对待高三2、使先生意识到集体的力量活动掌管：顾迪活动过程：掌管人:大家下午好不知不觉咱们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和咱们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很悠远,现在高三已经在咱们眼前,咱们都做好预备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让咱们一同来畅谈一下咱们本人的梦想.首先咱们一同来看看“小美的高三生活”.同窗们各抒己见,讲述本人的看法和想法.有同窗认为这个很值得,有同窗认为没有必要,也有同窗认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能疏忽了身体.掌管人:咱们每个人都有本人的梦想,都有本人实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂咱们都宿愿能够以最好的心境走过这一段重要的历程,今天咱们请来了心思老师,咱们以热烈的掌声约请屈老师来给咱们讲讲高三要留意的成绩,同窗们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同窗们讲了一些高三阶段常出现的成绩以及同窗们要留意的事项.同窗们也踊跃的向屈老师请教,从;老师那失去正确的指点.掌管人:谢谢屈老师的指点.相信咱们高三八班的每一位同窗都能以最好的心态走过高三阶段.相信咱们整个班级会携手共进.大家在一同已经两年,生活在一个五十二个人组成的小家庭中,咱们深知集体的力量,班级环境对咱们的影响,让咱们一同举起双手在这里写上咱们的名字签上咱们的手印,这是咱们要致力实现梦想的见证.放音乐《我的将来不是梦》，由两位同窗领唱，全班合唱.活动效果：活动气氛热烈、台下台下发言积极并妙不可言。
经过探讨，对一些成绩达成了共识，一些不正确的负面的心思失去了正确的指引。
班会课后先生的学习热情高涨,心态愈加平稳,自习课的纪律变的愈加良好,同窗们也愈加留意了在学习上相互协助.班会点评:本次主题班会，在班干部策划下，组织先生充分展示本人的想法,处理了先生心中的很多成绩,让同窗们深刻的认识到高三的学习需求良好的心态离不开良好的集体环境,效果显著.本次班会，充散发挥先生的主体作用，以先生为中心，让先生言传身教，让先生在参与活动中领会到主题,共同提高。
老师走到了幕后，这也充分表现了古代教育的理念：老师只是先生学习的一个“助手”，先生才是本人成长的主人.主题班会的策划方案班会是班主任向先生进行思维品德教育的一种有效方式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的方式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织方式。
所谓主题班会，是指在班主任的指点下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对先生进行思维教育的一个重要途径。
主题班会能充散发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而进步综合素质。
如果组织得好，对先生思维的转化和良好的班风的构成有不可低估的作用。
那么，怎么组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：依据先生的思维动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可探讨思维品德成绩，也可以探讨班级工作，还可以让先生谈意识、交流思维、引见经验，开展表扬与批评。
开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
那么，如何进行主题的确立与策划呢?我认为次要在于把握好三个准则：教育性、针对性、计划性。
1、确定教育目的，富裕教育性主题班会必须有明确的教育目的，一如既往贯穿、浸透着极强的教育性。
主题的确定与设计，必须具有显明的目的性，决不能搞活经济方式，走过场。
例如，针对先生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优秀问题向祖国汇报》等主题班会，要对先生进行人生观教育，可以组织《人生路怎么走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美妙》等主题班会。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：思维观点、政治立场、首先质量方面的教育，如对先生进行人生现实教育、国情教育、爱国主义教育等;端正好学习目的、态度的教育，如对先生进行热爱科学、推戴迷信的教育、为复兴中华而学习的教育;创“三好”、比贡献教育，如对先生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
在确立和策划主题班会时，必须思维明确，知道次要是处理什么思维成绩，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、进步先生的意识。
只要这样，主题班会才有实效，才不会流于方式。
2、结合先生实际，具有针对性主题班会必须结合先生的实际，主题的确定必须寻觅先生中普遍存在的典型的思维成绩。
具体来说，就是依据先生的年龄阶段及身心特点，思维发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对先生在思维、学习、生活方面出现的成绩，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对先生进行教育。