社会工作名词解释之社会调查方法
社会工作专业人员的社会调查与研究方法
社会工作专业人员的社会调查与研究方法社会工作作为一门介入社会问题的专业，对于社会调查与研究方法的运用有着重要的意义。
本文将介绍社会工作专业人员在进行社会调查和研究时常用的方法，以期提高专业人员的实践能力和研究水平。
一、问卷调查法问卷调查法是社会工作专业人员常用的调查方法之一。
通过设计和发放问卷，收集被调查对象的意见和观点，从而了解社会问题的现状和民众的需求。
在进行问卷调查时，应注意编制问题清晰明确，选取适当的调查样本，确保调查结果的可靠性和有效性。
二、访谈法访谈法是社会工作专业人员在社会调查与研究中常用的方法之一。
通过与受访者进行面对面或电话交流，深入了解其经历、观点和需求等，从而获取更为细致和具体的信息。
在进行访谈时，应遵循尊重和保密原则，确保受访者的权益和隐私。
三、案例研究法案例研究法是社会工作专业人员进行研究时常用的方法之一。
通过选取具有代表性和典型性的案例，对其进行深入的分析和解读，旨在揭示社会问题的本质和原因。
在进行案例研究时，应注重数据的收集和整理，确保基于可靠的事实和证据进行研究分析。
四、焦点小组讨论法焦点小组讨论法是社会工作专业人员进行调查和研究时常用的方法之一。
通过组织一群被调查者进行主题相关的集体讨论，借助群体智慧和互动，获取多元的观点和意见。
在进行焦点小组讨论时，应结构清晰，引导有针对性的讨论，并及时记录和分析讨论结果。
五、参与观察法参与观察法是社会工作专业人员进行调查和研究时常用的方法之一。
通过亲身参与和观察社会问题和群体，了解其生活和行为，并记录观察结果，以获取更加客观和全面的信息。
在进行参与观察时，应注意保持客观和中立的立场，以免主观因素对观察结果产生影响。
综上所述，社会工作专业人员在进行社会调查与研究时可以采用问卷调查法、访谈法、案例研究法、焦点小组讨论法和参与观察法等方法。
每种方法都有其适用的场景和特点，应根据具体问题和目的选择合适的方法。
通过熟练掌握这些方法，社会工作专业人员可以提高调查研究的能力，为社会问题的解决和社会工作的发展做出更加积极的贡献。
社会调查与方法
社会调查与方法社会调查是一种通过系统性收集、分析和解释社会现象的方法，它在社会科学研究中扮演着重要的角色。
而社会调查的方法则是指在进行社会调查时所采用的具体操作步骤和技术手段。
本文将从社会调查的概念入手，介绍社会调查的方法及其在实际应用中的意义。
首先，社会调查的方法包括问卷调查、访谈调查、观察调查和实验调查等。
问卷调查是最常见的一种方法，通过设计问卷并向受访者发放，收集他们的意见和看法。
访谈调查则是直接与受访者进行面对面的交流，以获取更加深入和具体的信息。
观察调查则是通过观察社会现象或行为来获取数据，而实验调查则是在控制条件下进行的实验性研究。
这些方法各有特点，可以根据研究的具体对象和目的来选择合适的方法进行调查。
其次，社会调查的方法在实际应用中具有重要的意义。
首先，它可以帮助研究者获取客观、真实的数据，为社会科学研究提供可靠的依据。
其次，通过社会调查的方法，研究者可以更好地了解社会现象的发展和变化规律，为社会问题的解决提供科学依据。
再次，社会调查的方法还可以促进不同学科之间的交流与合作，推动社会科学研究的发展。
最后，社会调查的方法还可以帮助政府和组织制定更加科学合理的政策和决策，促进社会的稳定和发展。
总之，社会调查是社会科学研究中不可或缺的一部分，而社会调查的方法则是实现社会调查的重要手段。
通过运用各种调查方法，研究者可以更好地了解社会现象的本质和规律，为社会科学研究和社会发展提供有力支持。
因此，我们应该不断完善社会调查的方法，提高调查的科学性和准确性，为社会科学研究和社会发展做出更大的贡献。
社会调查与方法
社会调查与方法社会调查是指对社会现象进行系统、科学、客观的观察、记录和分析的一种研究方法。
它是社会科学研究的基础，可以帮助我们了解社会问题、发现社会规律、指导社会发展。
而在进行社会调查时，选择合适的方法十分重要，下面将介绍一些常用的社会调查方法。
一、问卷调查问卷调查是一种常用的社会调查方法，它通过编制一系列问题，由受访者进行填写，以获取大量的数据。
问卷可以采用开放式问题或封闭式问题，根据调查目的和研究对象的特点来确定。
优点是节约时间和人力成本，适合大规模调查，但也存在着受访者填写不认真、回答不准确的问题。
二、访谈调查访谈调查是指研究者与受访者进行面对面交流，通过提问和回答的方式获取信息。
访谈可以分为结构化访谈和非结构化访谈两种形式。
结构化访谈是按照预定的问题顺序进行，非结构化访谈则根据受访者的回答灵活调整问题。
访谈调查可以更深入地了解受访者的观点和体验，但也受到了研究者主观因素的影响。
三、观察调查观察调查是指研究者直接观察和记录社会现象的行为和情况。
观察可以分为参与观察和非参与观察两种形式。
参与观察是研究者身临其境地参与到被研究对象的生活中，非参与观察则是研究者保持观察者的身份进行观察。
观察调查可以获取到真实的行为数据，但也受到研究者主观认知和观察角度的限制。
四、实验调查实验调查是指在有控制条件的情况下，对研究对象进行干预和观察，以验证研究假设。
实验调查可以通过对照组和实验组的比较来得出结论。
实验调查可以控制变量，确保实验结果的可靠性，但也存在着对实验环境和样本选择的限制。
五、文献调查文献调查是指通过查阅已有的文献和资料，对社会现象进行分析和研究。
文献调查可以利用已有的研究成果，进行综合分析和概括，有助于深入了解研究对象的历史和背景。
文献调查可以节省时间和成本，但也存在着信息的获取和筛选的难题。
社会调查是研究社会现象的重要方法之一。
在进行社会调查时，选择合适的调查方法是十分重要的。
问卷调查适合大规模调查，访谈调查可以深入了解受访者的观点，观察调查可以获取真实的行为数据，实验调查可以验证研究假设，而文献调查可以利用已有的研究成果。
社会学方法名词解释
社会学方法名词解释社会学方法名词解释1、社会调查研究：在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过的材料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。
2、社会调查：社会调查研究的一个阶段，是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，是一种感性认识活动。
3、研究：社会调查研究的第二阶段，是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。
4、社会调查研究的方法论：人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用，它提供了调查研究的指导思想。
5、社会调查研究的基本方式：也称研究方式，它表明贯穿于社会调查全过程的程序、步骤与操作方式，它说明研究者是通过何种具体途径得出研究结论的。
6、社会调查研究的具体方法：在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等社会调查研究的重要类型1、应用性调查研究：通过社会调查来了解不断出现的新现象和新问题，并运用社会理论对这些问题做出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。
2、理论性调查研究：通过对社会现实问题的调查来发长和丰富社会理论，并提供有关社会发展的一般规律的知识。
3、普查：也称整体调查或全面调查，它是为了了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个对象都无一例外地进行调查。
4、抽样调查：从调查对象的总体中抽取某些单位或个人作为样本进行调查，并以样本的状况来推论总体的状况。
5、典型调查：从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单问进行全面、深入的调查。
6、重点调查：从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查，并通过这些单位的情况来反映总体的情况。
7：个案研究：从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究，以深入、细致地描述一个具体单位的全貌和具体的社会过程。
8、探索性调查研究：采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察的研究方法。
9、描述性调查研究：可以解答社会现象“是什么”的问题，它能对社会现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。
社会调查方法
社会调查方法社会调查是一种重要的社会科学研究方法，通过对社会现象、社会问题进行系统的数据收集和分析，以获取有关社会现象和社会问题的客观真实的信息。
而社会调查方法则是指在进行社会调查时所采用的一系列科学、系统的方法和技术。
下面将介绍几种常用的社会调查方法。
首先，问卷调查是一种常用的社会调查方法。
问卷调查是通过编制调查问卷，然后向被调查对象发放问卷，收集被调查对象的意见、看法和态度等信息。
问卷调查的优点是能够快速、广泛地收集大量信息，而且数据处理相对简单。
但是问卷调查也存在一些缺点，比如受访者可能不诚实地填写问卷，导致数据的不准确性。
其次，访谈调查是另一种常用的社会调查方法。
访谈调查是通过与被调查对象进行面对面的交谈，以获取被调查对象的观点、经验和看法。
访谈调查的优点是能够深入了解被调查对象的内心想法，获取更为详细和丰富的信息。
但是访谈调查也存在一些缺点，比如需要较大的人力物力投入，而且受访者可能会受到面对面交谈的影响而不敢说实话。
另外，观察调查也是一种常用的社会调查方法。
观察调查是通过观察被调查对象的行为、活动和环境等，以获取相关信息。
观察调查的优点是能够直接观察到被调查对象的行为和活动，获取真实的信息。
但是观察调查也存在一些缺点，比如观察者可能会主观臆断被观察对象的行为，导致数据的不客观性。
最后，实验调查是一种较为严密的社会调查方法。
实验调查是通过对被调查对象进行实验，观察实验结果以获取相关信息。
实验调查的优点是能够控制其他变量，获取较为准确的信息。
但是实验调查也存在一些缺点，比如实验环境可能无法完全模拟真实情况，导致实验结果的不准确性。
综上所述，不同的社会调查方法各有优缺点，研究者在选择社会调查方法时应根据具体的调查对象和调查目的来合理选择适当的调查方法，以获取真实、准确的信息。
同时，还应该在社会调查过程中注意保护被调查对象的隐私，确保调查的合法合规。
希望本文介绍的社会调查方法能够对社会科学研究工作者有所帮助。
社区工作中的社会调查和需求分析方法
社区工作中的社会调查和需求分析方法社区工作是指在特定社区中，通过调查、分析和解决社区居民的问题，提供社会服务和支持。
社区工作的核心是了解社区的需求，以便能够制定出有针对性的计划和项目。
社会调查和需求分析是社区工作中不可或缺的步骤和方法。
本文将探讨社区工作中的社会调查和需求分析方法，以及其在实践中的应用。
一、社会调查方法社会调查是通过收集和分析社区居民的信息和数据，以了解社区的现状和问题。
以下是几种常见的社会调查方法：1.问卷调查：问卷调查是一种常见的社会调查方法，可以通过编制问卷，针对社区居民的特定问题进行调查。
问卷可以包括开放性问题和封闭性问题，以便获取更全面的信息。
通过分析问卷结果，可以了解社区居民的观点、需求和意见。
2.访谈调查：访谈调查是一种直接与社区居民进行面对面交流的方法。
可以通过个别访谈或小组讨论的方式，深入了解社区居民的观点和需求。
访谈调查可以提供更详细和深入的信息，但需要投入更多的时间和人力资源。
3.观察调查：观察调查是通过观察社区居民的行为和环境，获取信息和数据的方法。
观察调查可以通过实地观察或视频监控等方式进行。
通过观察社区居民的行为和环境，可以了解他们的生活方式、需求和问题。
二、需求分析方法需求分析是社区工作中的重要环节，通过分析社区居民的需求，可以确定出合适的服务和项目。
以下是几种常见的需求分析方法：1.定性分析：定性分析是通过收集和分析社区居民的意见和观点，了解他们的需求和问题。
可以通过问卷调查、访谈调查和小组讨论等方法进行定性分析。
定性分析可以提供深入的信息和洞察力，帮助社区工作者更好地了解社区居民的需求。
2.定量分析：定量分析是通过收集和分析社区居民的数量化数据，了解他们的需求和问题。
可以通过问卷调查、统计数据和现有研究报告等方法进行定量分析。
定量分析可以提供客观的数据和统计结果，帮助社区工作者更好地了解社区居民的需求。
3.综合分析：综合分析是将定性分析和定量分析相结合，综合考虑社区居民的意见和数据，以确定出合适的服务和项目。
社会调查的名词解释
社会调查的名词解释现代社会的变迁和发展带来了许多新的问题和挑战，为了更好地研究和了解社会现象，社会调查成为研究社会科学问题的重要手段。
社会调查是指通过采集和分析一定数量的数据，以了解和描述特定社会群体的行为、态度、观点和偏好，并从中推断出一般性结论的研究方法。
在本文中，我们将对社会调查的定义、方法和应用进行详细探讨。
一、社会调查的定义社会调查是一种定量和定性的研究方法，通过采集社会样本数据并进行统计分析，来揭示人们的行为、体验和态度等方面的规律性问题。
社会调查的本质在于通过实地调查和问卷调查等方式，收集大量真实、客观的数据，以反映出特定社会群体的普遍特征和现象。
二、社会调查的方法社会调查的方法多种多样，可以根据实际需求和研究目的选择适合的研究工具和手段。
以下是几种常见的社会调查方法：1.问卷调查：是以一种逐题逐项的方式设计调查问卷，通过发放和回收问卷来获取被调查者的信息。
问卷调查可以快速、高效地获取大量信息，但对被调查者的响应率和答案质量要求较高。
2.访谈调查：通过面对面或电话等方式直接与被调查对象进行交流与对话。
访谈相对于问卷调查而言，可以深入了解被调查者的内心想法和体验，但涉及到隐私问题，需要谨慎处理。
3.实地观察：以观察者的身份进入被调查对象所处的场所，通过观察他们的行为举止来获取数据。
实地观察通常涉及到长期待在现场，对观察者的纪律要求较高。
三、社会调查的应用与意义社会调查在社会科学领域有广泛的应用，其应用与意义主要体现在以下几个方面：1.政策制定：社会调查可以提供权威性的数据和分析服务，为政府和决策者提供科学决策依据。
例如，通过对就业状况的调查，政府可以更好地了解就业市场的供求情况，制定适应性的政策。
2.市场研究：通过社会调查可以了解消费者的需求和购买行为，帮助企业制定更具针对性的市场营销策略。
市场调查可以帮助企业了解目标市场的消费趋势，选择适宜的产品定位和推广渠道。
3.社会问题解决：针对社会热点问题和社会痛点进行调查，可以揭示问题的深层次原因和解决途径，为社会问题的解决提供指导。
社会工作人在情境中名词解释
社会工作人在情境中名词解释社会工作是一项为社会做出贡献的职业，社会工作人员也被称为社工。
社会工作人员在日常工作中会遇到许多名词，这些名词涉及到社会工作的各个方面，本文将按照类别为读者详细解释这些名词。
一、社会工作流程的名词解释1. 评估：社工对受援人进行综合、全面的调查、分析和判断，确定受援人的需求和问题，以便为其提供精准有效的服务。
2. 干预：指根据受援人所处情境的特点和需求，为其提供个性化、专业性的服务，旨在改变受援人的生活状况。
3. 接触：社工与受援人初次见面、交流的过程，社工通过接触了解受援人的基本情况，建立可信、有效的关系，为后续的工作打下基础。
二、社会工作领域的名词解释1. 儿童保护：指为保障儿童的身体、情感和安全而采取的各种措施，旨在使儿童远离危险和不良影响，享有安全、健康的成长环境。
2. 残障人士服务：指为残疾人员提供康复、教育、就业、居住等全方位的服务，帮助他们尽快融入社会，享受同等权利和待遇。
3. 社区服务：主要包括社区建设、社区治理、社区公益等多个方面，旨在提高社区居民的生活质量，提升社区的整体素质。
三、社会工作方法的名词解释1. 共情：指社工能够高度关注和理解受援人的情感、感受和需求，建立受援人信任和支持的工作基础之一。
2. 倾听：指社工在接触和服务受援人时，积极倾听对方表达出的感受、需求和问题，从而更好地开展工作。
3. 社会行动：指社工通过组织、联合、协调等方法，动员社会各界的力量，为受援人提供全方位、长期性的支持和服务。
综上所述，社会工作是一个综合性、复杂性的职业，需要社工具备一定的专业能力、丰富的工作经验和灵活的思维方式。
通过掌握上述名词的含义和应用场景，社工们能更好地开展工作，切实为受援人提供帮助和支持。
社会工作的一些名词解释
社会工作的一些名词解释一．名词解释1．社会工作社会工作：社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。
2．社会工作者社会工作者：社会工作者是遵循社会工作的价值标准，以社会工作专业理论为指导，运用专业的方法从事职业性社会服务的人员。
3.弱势群体弱势群体：弱势群体是指在社会中处于较差的社会地位和缺乏获取社会资源的机会，依靠自身力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的群体。
4．社会工作伦理社会工作伦理：就是指社会工作人员在社会工作过程中自身所应具有的伦理价值以及在处理与案主、同事、服务机构以及社会之间的关系的过程中所应遵守的伦理准则。
5．伦理困境伦理困境：由于社会文化的多元化和人们伦理价值观念的多样化，社会工作实践中会发生各种各样的价值观念、伦理道德冲突，面对这些冲突，社会工作者可能会左右为难，这就是社会工作中的伦理困境。
6．案主自决案主自决：是指社会工作实务中要确定的案主需要拥有的自由决定的空间，在其中，社会工作者有一定的义务去尊重案主做决定的权利，或肯定案主自我做决定的需 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT要，并进而引进各项适当的社会资源或倚重其个人的力量，使案主在适当的时候做出适当的决定。
7．女性主义女性主义：既是一种社会运动，更是一种随着西方女权运动兴起而逐渐形成的妇女争取自己的权利、要求男女平等的社会思潮。
8．人类行为人类行为：人类行为指个体一切外表行为、思想、感受、期望、自我观念等，是一个广义概念，包括人的内在和外在的变化。
看得见的外部行动或看不见的内心运作都是其探讨的对象，而且最令我们感兴趣的是内在的思想、情绪、自我观念、期望等如何影响外在的行为。
9．社会环境社会环境：社会环境是影响人的心理和活动及其社会过程的社会系统；家庭、学校、团体、组织、社区、社会、文化等是其重要的组成部分。
社会调查方法(专)名词解释题题库
名词解释题题库请解释以下名词:1、实验研究实验研究指的是一种经过精心设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。
2、社会调查社会调查,又称调查研究,指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
3、普遍调查普遍调查通常简称为普查,是指对构成总体的所有个体无-例外地逐个进行调查。
4、抽样调查抽样调查是指从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
5、课题的明确化课题的明确化是指通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较竞泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。
6、层次谬误层次谬误又称区群谬误、生态谬误或体系错误，是指在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象:7、抽样抽样是指从组成总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程。
或者说，抽样是从总体中按一定方式抽取样本的过程。
8、参数值参数值又称总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。
9、统计值统计值又称样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。
10、置信水平置信水平又称置信度，它是指总体参数值落在样本统计值某-区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。
11、置信区间置信区间是指在一定的置信水平下，样本统计值与总体参数值之间的误差范围。
12、分层抽样分层抽样又称类型抽样，它是先将总体中的所有元素按某种特征或标志划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取多个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本的方法。
社会调查名词解释
社会调查名词解释
社会调查是社会学研究中一项重要的方法。
它不仅可以收集丰富的信息，而且还有助于分析、解释和推断在社会中发生的变化或现象。
社会调查通常包括对社会现象的描述、分析和预测以及有关人群的测量和分类。
然而，社会调查中使用的名词可能会让人感到困惑，因此本文将对社会调查中使用的名词作一个简单的解释，以便读者能够更好地理解社会调查的概念。
首先，要明确的是“调查对象”和“调查对象”的区别。
调查对象是指调查研究的焦点，即用来研究的样本或社区，而被调查者则是被访问或研究的个体。
例如，在一个社会问题研究中，调查对象可能是一个城市或社区，而被调查者则是该城市或社区的居民。
其次是调查方法，指的是用来收集调查数据的方法，例如访谈、观察、问卷调查等等。
调查方法的选择取决于调查目的，例如有的调查目的是了解社会政治意见，那么就可以使用问卷调查方法，而有的调查目的是了解关于社会经济条件的变化，则可以使用案例研究。
此外，在调查中，还有变量和样本。
变量是指对调查对象和被调查者有影响的因素，它常被表示为依次变化的属性和特征，例如性别、年龄等。
样本是指从总体中抽取的一部分个体，这些个体的特征应具有代表性，即它们的分布应能反映出总体的分布情况。
最后，社会调查中还有一个重要的概念，即研究设计。
研究设计是指制定调查的方法，以及如何在调查中进行观察，确定数据收集的范围、方法和样本。
它包括对研究问题的分析、对被调查者的选择、
问卷调查、访谈和实验等等。
综上所述，社会调查有许多重要的概念，以上就是其中一些重要的名词解释。
理解和运用这些名词有助于研究者在进行社会调查时更好地掌握社会现象。
社会调查研究方法名词解释
社会调查研究方法名词解释社会学名词解释1、社会调查研究：在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过的材料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。
2、社会调查：社会调查研究的一个阶段，是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，是一种感性认识活动。
3、研究：社会调查研究的第二阶段，是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。
4、社会调查研究的方法论：人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用，它提供了调查研究的指导思想。
5、社会调查研究的基本方式：也称研究方式，它表明贯穿于社会调查全过程的程序、步骤与操作方式，它说明研究者是通过何种具体途径得出研究结论的。
6、社会调查研究的具体方法：在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等社会调查研究的重要类型1、应用性调查研究：通过社会调查来了解不断出现的新现象和新问题，并运用社会理论对这些问题做出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。
2、理论性调查研究：通过对社会现实问题的调查来发长和丰富社会理论，并提供有关社会发展的一般规律的知识。
3、普查：也称整体调查或全面调查，它是为了了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个对象都无一例外地进行调查。
4、抽样调查：从调查对象的总体中抽取某些单位或个人作为样本进行调查，并以样本的状况来推论总体的状况。
5、典型调查：从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单问进行全面、深入的调查。
6、重点调查：从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查，并通过这些单位的情况来反映总体的情况。
7：个案研究：从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究，以深入、细致地描述一个具体单位的全貌和具体的社会过程。
8、探索性调查研究：采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察的研究方法。
9、描述性调查研究：可以解答社会现象“是什么”的问题，它能对社会现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。
社会调查方法
社会调查方法社会调查是一种系统性的研究方法，旨在了解和解释社会现象、社会问题及社会规律。
而社会调查方法则是指在进行社会调查时所采用的一系列科学的研究手段和技术。
在实际的社会调查工作中，选择合适的调查方法对于研究结果的准确性和可靠性至关重要。
本文将介绍一些常见的社会调查方法，以及它们的特点和适用范围。
首先，问卷调查是一种常见的社会调查方法。
问卷调查适用于大规模样本的调查，通过设计一系列问题，让受访者进行选择或填写，从而获取大量的信息。
问卷调查的优点在于能够快速、经济地获取大量信息，同时也能保护受访者的隐私。
然而，问卷调查也存在着信息获取的局限性，受访者可能出现回答不真实的情况，因此在设计问卷时需要注意问题的清晰性和逻辑性。
其次，访谈调查是另一种常见的社会调查方法。
访谈调查通过与受访者进行面对面的交流，深入了解其观点、态度和经验。
访谈调查适用于深度挖掘受访者的观点和态度，获取更为丰富和具体的信息。
然而，访谈调查也存在着受访者主观性和偏见的影响，因此在进行访谈时需要注意保持中立和客观。
此外，观察调查也是一种重要的社会调查方法。
观察调查通过观察和记录受访者的行为、环境和互动，获取信息和数据。
观察调查适用于研究受访者的实际行为和环境，能够提供客观的数据和信息。
然而，观察调查也存在着观察者主观性和偏见的影响，因此在进行观察时需要注意保持客观和中立。
最后，实验调查是一种较为严谨的社会调查方法。
实验调查通过人为操纵自变量，观察因变量的变化，从而获取因果关系。
实验调查适用于研究因果关系和影响因素，能够提供较为可靠的研究结果。
然而，实验调查也存在着实验环境的控制和受试者的自愿性，因此在进行实验时需要注意实验的设计和伦理。
综上所述，社会调查方法各有特点和适用范围，选择合适的调查方法对于研究结果的准确性和可靠性至关重要。
在实际的社会调查工作中，研究者需要根据研究目的和问题的特点，合理选择和灵活运用各种调查方法，以获取更为准确和可靠的研究结果。
社会调查研究与方法名词解释
社会调查研究与方法名词解释社会调查研究是一种通过系统收集、分析和解释数据，以了解社会现象、解决社会问题、推动社会发展的科学方法。
在社会调查研究中，涉及到众多的名词和概念，下面为您进行一些常见名词的解释。
一、社会调查社会调查是指运用科学的方法，有目的、有计划、系统地收集有关社会现象的信息资料，并对其进行分析和综合，以揭示社会现象的本质和规律。
社会调查的目的可以是描述社会现象的状况、解释社会现象的原因、预测社会现象的发展趋势等。
社会调查通常包括确定调查课题、设计调查方案、收集资料、整理和分析资料、撰写调查报告等步骤。
在收集资料时，可以采用问卷调查、访谈调查、观察调查、文献调查等多种方法。
二、研究方法研究方法是指在社会调查研究中所采用的具体手段和技术，包括定量研究方法和定性研究方法。
定量研究方法侧重于对社会现象进行量化分析，通过数据的收集和统计处理来揭示事物之间的关系和规律。
常见的定量研究方法有问卷调查、实验研究、统计分析等。
这种方法通常具有较高的客观性和精确性，但在对社会现象的理解和解释上可能相对较为表面。
定性研究方法则注重对社会现象的质的方面进行深入探究，通过观察、访谈、案例分析等方式获取丰富的、详细的资料，以深入理解社会现象的意义和内涵。
定性研究方法能够提供更深入、更全面的对社会现象的理解，但可能存在一定的主观性和结论的推广性问题。
三、抽样抽样是从研究总体中选取一部分个体作为样本进行调查研究的方法。
通过对样本的研究，可以推断总体的特征和情况。
抽样的目的是在保证研究结果具有一定可靠性的前提下，减少调查的工作量和成本。
常见的抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样等。
简单随机抽样是完全随机地从总体中抽取样本；分层抽样是将总体按照某些特征分成不同的层次，然后从各层次中分别抽样；系统抽样是按照一定的规律从总体中抽取样本；整群抽样则是以群体为单位进行抽样。
四、问卷问卷是社会调查中常用的数据收集工具，它是由一系列问题组成的表格或书面材料。
社会工作专业化名词解释
社会工作专业化名词解释对于社会工作本身来说，有一系列的专业性文本、字词及术语，用以描述相关人员及服务在社会资源中的作用。
无论是社会工作者、学生、政府官员、慈善机构或者任何参与社会工作行业的人，都应该了解这些术语。
下面将对这些社会工作专业化名词进行解释。
社会工作（Social Work）是指一大类公共服务，社会工作者专门从事帮助社会弱势人群提高自身社会福利的活动。
社会工作的活动包括社会调查、社会评估、咨询服务、档案管理，以及其他形式的社会支持和解决社会困难的服务。
社会调查（Social Survey）是指收集、分析和应用社会现象的活动，这些现象包括职业、经济状况、社会问题等。
社会调查的目的是了解特定社会问题，以及它们是如何影响人类行为。
社会评估（Social Assessment）是指对社会组织、社区、家庭或个人进行一次性或长期评估的过程，以及对上述评估结果进行分析，以更好地洞察它们在社会中的地位和位置。
它是对各种信息，如社会文化背景、职业、家庭关系等进行深入分析的工作，为专业的社会政策和服务提供可靠的依据。
咨询服务（Consultancy Services）是指提供给客户，公司，组织或政府机构，社会工作者或社会政策制订者等机构的服务内容，咨询服务会涵盖各种对社会及其活动的建议，以及诊断和分析可能发生的问题和挑战，以便给出解决方案的建议。
档案管理（Case Management）是指筹划、实施和评估与社会服务有关的活动，以确保人们获得到足够的支持或帮助，以满足他们的需求。
档案管理主要包括：调查档案，检查档案，调整社会服务，监测档案活动，管理档案资源，评估档案效果，改善档案活动等。
社会支持（Social Support）是指社会工作者为了帮助社会弱势群体个人，家庭，社区，或政府机构提供的实物，信息，建议或服务等形式的支持，以确保他们在生活中得到充分的关怀和帮助。
社会支持可分为来自家人，朋友，工作，社会服务等几种形式，它能够改善社会资源，帮助人们适应新的社会环境，以及改变社会服务的社会状况。
社会调查研究方法名词解释
社会学名词解释1、社会调查研究：在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过的材料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。
2、社会调查：社会调查研究的一个阶段，是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，是一种感性认识活动。
3、研究：社会调查研究的第二阶段，是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。
4、社会调查研究的方法论：人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用，它提供了调查研究的指导思想。
5、社会调查研究的基本方式：也称研究方式，它表明贯穿于社会调查全过程的程序、步骤与操作方式，它说明研究者是通过何种具体途径得出研究结论的。
6、社会调查研究的具体方法：在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等社会调查研究的重要类型1、应用性调查研究：通过社会调查来了解不断出现的新现象和新问题，并运用社会理论对这些问题做出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。
2、理论性调查研究：通过对社会现实问题的调查来发长和丰富社会理论，并提供有关社会发展的一般规律的知识。
3、普查：也称整体调查或全面调查，它是为了了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个对象都无一例外地进行调查。
4、抽样调查：从调查对象的总体中抽取某些单位或个人作为样本进行调查，并以样本的状况来推论总体的状况。
5、典型调查：从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单问进行全面、深入的调查。
6、重点调查：从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查，并通过这些单位的情况来反映总体的情况。
7：个案研究：从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究，以深入、细致地描述一个具体单位的全貌和具体的社会过程。
8、探索性调查研究：采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察的研究方法。
9、描述性调查研究：可以解答社会现象“是什么”的问题，它能对社会现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。
社会调查与研究方法名词解释
名词解释1．社会调查研究：人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2．定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。
定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的基本性质，若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查。
此外定性研究由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。
它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。
3. 定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
在收集资料方面，定量研究强调如果不能进行普查，则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究时，定量研究必须有一定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制，对调查结果能够进行量化。
定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。
4.普查：普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。
其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。
普查一般适用于宏观调查。
普查又分为一次性普查和常规性普查（经常性普查）。
它是最全面、最准确的调查类型，能够较精确地反映总体的基本情况、一般特征和性质。
但普查往往是对调查对象最一般、最基本的描述，调查内容较缺乏深度。
此外，普查规模大、人力、物力、资金消耗巨大。
5.抽样调查：非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况。
黑龙江省考研社会学社会调查方法重点概念整理
黑龙江省考研社会学社会调查方法重点概念整理社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，而社会调查方法则是社会学研究的重要工具之一。
在黑龙江省考研中，社会学社会调查方法是一个重要的考点。
本文将就黑龙江省考研社会学社会调查方法的重点概念进行整理。
一、概念解析1. 社会调查社会调查是指在一定时间内，通过系统的采集、整理、分析社会数据的方式，来了解和研究社会现象、社会问题及其规律的一种研究方法。
2. 调查对象调查对象指研究者进行社会调查时所关注的人群、组织、社区等待调查主体。
3. 问卷调查问卷调查是一种最常用的社会调查方法，通过设计一系列问题，要求被调查者按照题目选项或自由回答的方式提供信息。
4. 访谈调查访谈调查是指通过与被调查者面对面的交流方式，以访谈者提问被访者回答的方式获得研究信息的一种调查方法。
5. 观察法观察法是指研究者通过亲自参与或观察社会现象的发生、发展和变化，来获取信息并进行研究的一种调查方法。
6. 文献法文献法是指研究者通过阅读和分析社会学相关文献，如书籍、学术论文、统计资料等，来获取社会现象的信息和进行研究的一种调查方法。
7. 实验法实验法是指在一定的实验条件下，研究者通过对变量进行操纵和控制，来观察和验证社会现象的一种调查方法。
二、重要原理1. 随机抽样随机抽样是指在进行社会调查时，从总体中按一定的概率选择个体作为样本，以确保样本的代表性和可靠性。
2. 可信度和效度可信度是指一种测量工具或者问卷调查在不同时期、不同调查对象之间的重复测量的结果的一致性和稳定性。
效度是指测量工具或者问卷调查能否准确地反映所要衡量的概念或者现象。
3. 量化研究与质性研究量化研究是指通过将观察对象和现象进行数值化处理，使用统计学方法进行分析和判断。
质性研究是指通过深入细致地描述和解释社会现象，探索社会问题的本质和背后的意义。
三、方法选择在选择社会调查方法时，需要根据研究目的、样本特征、研究资源等因素进行综合考虑。
大一上学期末社会调查方法基本概念解析
大一上学期末社会调查方法基本概念解析社会调查方法作为社会科学研究的重要工具，广泛应用于各个领域。
本文将从社会调查的概念、研究对象、基本原则以及常用的调查方法等方面进行解析，帮助读者更好地了解社会调查方法。
一、社会调查的概念社会调查是指通过调查员实地观察、访谈和问卷调查等方式对社会问题进行系统、科学的调查和研究。
其目的是为了了解社会现象、揭示规律、解决问题。
社会调查的范围涉及广泛，包括经济、政治、文化、教育、医疗、环境等各个方面。
二、社会调查的研究对象社会调查的研究对象是社会现象和问题。
这些问题可能是具体的社会事件、社会群体、社会关系、社会制度等。
通过对这些对象进行调查研究，可以更好地了解社会的运作规律，为决策提供依据。
三、社会调查的基本原则1.科学性原则：社会调查应当遵循科学的研究方法和规范，确保数据的真实性和可靠性。
2.客观性原则：调查过程中要做到客观公正，不偏袒任何一方，不加以歪曲。
3.保密性原则：对于调查对象的个人信息和敏感信息要严格保密，确保调查对象的隐私权不受侵犯。
4.自愿性原则：参与调查的对象应当是自愿参与，有权选择是否提供信息。
5.全面性原则：调查的内容和范围应当尽可能全面，尽量避免信息的遗漏和遗漏。
四、常用的调查方法1.实地观察法：调查员直接前往调查对象所在的地点，进行观察和记录。
2.访谈法：调查员采用面对面访谈或电话访谈等方式，与调查对象进行交流，了解其观点和看法。
3.问卷调查法：设计并发放调查问卷，让被调查者填写相关问题，然后进行统计分析。
4.文献调查法：通过查阅大量的文献资料，对相关问题进行梳理和分析。
5.实验法：在控制条件下进行实验，观察变量的变化和规律。
五、结语社会调查方法是社会科学研究中不可或缺的重要手段，它通过科学的方法和手段，为我们了解社会现象、揭示规律、解决问题提供了有力的工具。
希望通过本文的解析，读者能对社会调查方法有一个更为清晰的认识，进而在未来的学习和研究中能够更好地运用社会调查方法。
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社会调查研究方法名词解释注：此套未分组，名解来源于风笑天的《社会研究方法》与《社会调查方法》。
1．调查研究：应用领域较广，操作程序严格规范，对事物的分析精确性高，对信息的收集迅速及时，兼顾描述和解释两种目的，可以通过样本特征来推断总体。
其资料是被访者的自我报告，对行为的测量被动、简洁，难以了解社会现实中人们的真实行为过程，对思想难以深入探讨。
（13贵州大学）2．实地研究：是一种深入到研究对象的生活背景中，以参加观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
（15安徽师大、15山东大学、10郑州大学）3．实验研究：指的是一种经过精心的的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。
（11浙江师大）4．文献研究：设计的资料可来源于当事人的文件以及历史文献、统计资料等，省时省力、费用低、风险小，可研究无法接触到的研究对象，可分析跨越较长历史的社会现象，但又是资料难以获得，缺乏标准化的形式，难以编码分析，文献质量、信度、效度难以保证。
（14安徽师范大学）5．社会调查：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
（16华中科技大学）6．自填式问卷：（12山东大学）7．普遍调查：普遍调查通常简称为普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
一般来说，普遍调查的规模往往非常大，属于宏观的调查。
例如全国范围的普查、全市普查、全县普查或某一行业、系统的普查等等。
8．抽样调查：抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方法选取一部分个体进行调查，并将这部分个体中所得的调查结果推广到总体中去。
简言之，就是调查部分以反映整体，这就是抽样调查的基本思想和逻辑。
9．社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
从这一定义可知，社会研究是科学的一个部分，它的目标是探索和理解我们生活于其中的社会世界，而从事这种活动所用的方法，就是社会研究方法。
10．定量研究：是遵循科学主义的研究思想而形成的方法类型。
定量研究方法追求客观性和科学性，被认为是社会科学中的科学的实证方法。
它一般依赖标准化的工具来测量被研究的现象，运用演绎逻辑方法来发现事物之间的规律。
在社会科学研究中，大规模的问卷调查、统计资料的处理属于此类。
（16华中农业大学）11．定性研究：也称质性研究，它是运用归纳、分类、比较等方法，对某个或某类现象的性质和特征作出说明的研究方法。
定性研究并非像定量研究那样追求用量化手段来获取和处理资料，而是注重通过同调查研究对象的深入接触、广泛了解和理解去认识对象，并且认为这样更能够认识被研究对象的本质。
（16兰州大学、14华东理工大学）12．横向研究：也称横剖研究。
指在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
如各种内容的民意测验和全国人口普查。
它是社会研究的最常见的形式。
主要是探索性研究和描述性研究13．纵向研究：在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的关系。
（17华东师大、18山东大学）14．社会工作研究：社会工作研究是获取和发现与社会福利和社会工作相关的知识及事实的过程。
其中社会工作及相关领域的研究者依托社会工作伦理和社会研究伦理，使用社会研究方法，搜集和分析与社会福利和社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标。
如社区居家养老服务、社会工作本土导向、民众对社会工作的认同度，都可以进行社会工作研究。
15．归纳推理：归纳推理是从观察到的资料出发加以概括，从而解释事物之间的联系，是由经验上升为理论的过程。
如某地不少社会工作机构由于管理不佳，在运行一段时间后都面临生存问题，研究者在收集和分析这方面资料后认为，机构管理很大程度上决定了社会工作机构的生存质量。
16．演绎推理：演绎推理是从某个普遍法则出发，将其运用到具体事例，是在应用中检验理论的过程。
如，根据社会支持理论，由他人处获得的支持信息和支持行为有利于提高人们的应变能力；我们就可以假设：失业者所得的就业服务越多，其求职行为就越多；并可以在搜集资料后验证或否定该假设归纳推理和演绎推理都有局限性。
归纳推理可以发现事物间一定联系，但无法揭示具有普遍意义的理论；而且，只要出现反例，归纳推理就无法完成。
演绎推理则主要采用三段论，大前提或小前提的错误都会导致错误结论。
（18西安交大）17．假设演绎法：假设演绎法（又称试错法）由旋进的归纳和演绎过程构成。
基本思路是根据具体问题，寻找某个或某些解释理论；根据上述理论提出尝试性假设并将其具体化；然后进行观察以检验假设；如果检验结果与前述理论不一致，就说明所引用理论在说明该问题时存在不足，需要补充或修订，或者提出新的理论；然后根据新理论提出新假设，再次进行观察、检验和修改；如此演进，直至理论完全解释所研究的问题。
假设演绎法有两个逻辑方向。
其一，研究者首先观察事实，进行描述和解释，在总结梳理后上升到理论；然后基于该理论对未知事物进行假设，再通过新的事实进行检验。
其中社会工作研究的出发点是“观察”，研究者首先运用“观察一检验一理论”的归纳推理，然后再进入“理论一假设一观察”的演绎推理。
其二，研究者从理论出发产生假设，再去观察，并对观察经验进行概括去支持、反对或修改该理论，或提出新理论。
在这里，社会工作研究的出发点是“理论”，他首先运用演绎推理，然后再进入归纳推理。
18．科学环：社会工作研究有其逻辑过程，理论和研究在其中不断互动。
美国社会学家华莱士认为研究有两个途径：其研究者观察和记录事实，并进行描述和解释，再将其上升到理论；然后，基于该理论对未知事物进行假设，再通过新的事实进行检验。
其二，研究者从理论出发，产生假设，再去观察，并用基于观察的经验概括去支持、反对改该理论，或提出新理论。
这是社会工作研究的一般逻辑，具体研究往往只经历部分过程。
其中，经验事实可以是导出理论的始点，也可以是检验理论的终点；理论解释可以是假设的起点，也可以是经验的概括。
当然，研究问题是任何研究的逻辑起点。
具体研究时，可以从观察出发，通过归纳从而形成理论；也可以从理论出发，提出假设，再用观察来检验理论。
总之，理论和研究如此互动，知识也就得以形成。
19．研究设计：是指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。
同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。
研究设计在整个研究过程中扮演着十分重要的角色。
（18华东理工大学）20．理论性研究：指的是那些侧重于发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。
21．应用性研究：则是指哪些侧重于现实社会问题、有针对性地提供特定的社会政策的经验研究。
其主要类型包括社会状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会影响评估等。
22．区群谬误：区群谬误又称为层次谬误或体系错误，它指的是在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位作研究，而用非集群的分析单位下结论的现象。
如，收集有关某种集群（城市、公司）的资料，然后从中作出有关个人行为的结论。
城市的流动人口越多，犯罪率越高→流动人口比非流动人口犯罪率高，这就犯了区群谬误。
（16华中师范大学、14华中科技大学、14山东大学、12浙江师大）23．简化论：简化论，又称作简约论，指的是研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。
从形式上看，简化论的错误正好与区群谬误相反。
如，看重个人成就的个性与国家发展的关系（忽略了宏观因素）。
导致因素：社会研究易获得关于个人的具体资料，而客观的单位运行比较抽象和模糊。
（13浙江师大）注：区群谬误和简化论是与分析单位有关的两种错误。
24．横向研究：也称为横剖研究。
指在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
如各种内容的民意测验和全国人口普查。
25．纵向研究：在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的关系。
26．同期群研究：又称做人口特征组或共同特征组研究，它指的是对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。
（18华东师大、17深圳大学、13郑州大学）27．同组研究：又称定组研究或追踪研究，对同一组人随时间推移而发生变化的研究。
与上者的区别在于始终都是同一样本。
困难是后续的研究难以获得这些样本。
（18深圳大学）28．测量：对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度，即根据一定法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
测量的主要作用在于确定一个特定分析单位的特定属性的类别或水平。
它不仅可以对事物的属性做定量的说明（即确定特定属性的水平），同时，它也能对事物的属性做定性的说明（即确定特定属性的类别）。
而在社会研究中，研究者所进行的大部分测量往往都是这种定性的测量。
（18华中科技大学、13西北师范、12华中师大、12华中农大）29．定类测量：也称类别测量或定名测量，测量层次最低的一种。
本质是一种分类体系，将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同名称或符号，确定其类别。
数学特征是（不）等于。
具有对称性和传递性。
如性别：男、女。
30．定序测量：也称等级测量或顺序测量，其取值可按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低大小，确定其等级及次序。
或者说，定序测量按某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同的序列。
数学特征是大于和小于。
具有区分类别的对称性和不等于的非对称性及传递性。
如城市规模：特大城市、大城市、中等城市、小城市等。
（17苏大、15郑州大学、11南京师范大学）31．定距测量：也称等距测量或区间测量，它不仅能将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互的间隔距离和数量差别。
其结果可以相互进行加减运算。
比如温度的测量。
（15苏大）32．定比测量：也称等比测量或比例测量，除具有上述三种测量的全部性质之外，具有个有实际意义的绝对的零点，其数据可以加减或乘除运算。
如出生率。
是否具有实际意义的非中介性质的零点的存在，是定比与定距测量的唯一区别。
注：定类测量、定序测量、定距测量、定比测量为测量层次33．操作化：所谓操作化就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。
或者说，操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。