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第10课 欧洲大陆的政体改革
法国国会大厦
德国国会大厦
一、法兰西第三共和国宪法
1、创立共和国与曲折发展 (1)1789年革命 背景
启蒙思想的影响 美国独立战争
影响 建立君主立宪制(1791年) 唤起人民参政热情,导致革命激化
结合材料概括近代法国政体改革的根本原因。 列宁指出: “经济变革一定要有相适应的政治上层 建筑”。要使资本主义得到充分的发展,就必须摧毁 封建制度,从根本上制革封建的经济制度,这是法国 大革命爆发的最深刻的社会根源。
———柳仕超《法国大革命与政治制度的近代化》
法国:君主专制阻碍资本主义的发展
艰难的法兰西共和之路
法兰西第一 共和国1792
法兰西第二 共和国1848
法兰西第三 共和国1870
法兰西第三 共和国宪法
1875年
法国大革 命1789
法兰西第一 帝国1804
七月王朝 1830
波旁王朝 复辟1815
法兰西第二 帝国1852
曲折艰难,动荡
(2)法兰西共和之路呈现出怎样的特点?
艰难曲折
(3)共和之路艰难的原因 内在:封建势力根深蒂固、革命不太彻底、 资产阶级局限性、资本主义发展不充分 外在:欧洲封建势力强大
(4)共和之路虽然艰难,但最终胜利实现,说明了什么? 从专制走向民主、从人治走向法治,是人类历 史发展的必然结果
2、 众议院——普选
2.据所学内容说明德意志帝国政治制度的特点。
专制主义
军国主义
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1896年,李鸿章出访欧美 八国,历时190天,6月13 日到达德国。

欧洲大陆的政体改革ppt12 课件

欧洲大陆的政体改革ppt12 课件

3、雾里看花
德意志帝国实质上是一 个半专制的君主立宪制 国家,普鲁士的专制主 义和军国主义传统得以 延续。
4、你来评价
(1)巩固了国家的统一,促 进了社会和经济的发展。
(2)但帝国的专横统治把国 家拖进了第一次世界大战的 灾难。
比较法兰西第三共和 国宪法和德意志帝国宪 法的异同
探究问题
同:都属于资产阶级宪法,都代表资产阶级的利益
第十课 欧洲大陆的政体改革
第十课 欧洲大陆的政体改革
法国国旗 德国国旗
一、走向共和的曲折历程
1、畅想共和
(1)17、18世纪的法国波旁王朝是典型的君主专制国家 (2)启蒙思想家的宣传
2、风雨飘摇
(1)1789年7月14日爆发法国大革 命,1791年建立君主立宪制。
(2)1792年,废除君主制,建立 共和制,史称法兰西第一共和国。
(3)此后,政局不断震荡,政体 反复变换。
政体
共和制
艰难曲折的法兰西共和历程
第一共和国 第二共和国 第三共和国
君主立宪 帝制 封建专制
七月王朝



士 第一帝国 底
第ห้องสมุดไป่ตู้帝国

封建王朝复辟
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
时间
3、终成共和
标志:1875年法兰西第 三共和国宪法通过。
当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之 手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王 或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。
——孟德斯鸠《论法的精神》
分析法国1875年宪法是怎样体 现立法权和行政权分立的?
《法兰西第三共和国宪法》

第10课 欧洲大陆的政体改革课件

第10课 欧洲大陆的政体改革课件

二、法国共和政体的确立
3、意义:
共和政体的确立和巩固,为工业资产阶级提供 分享政权的机会,为法国资本主义进一步发展 奠定了基础,使法国社会稳定发展。
三、德国的君主立宪制
(一)确立的过程
1、君主立宪制建立的背景: 统一的完成、帝国的建立 ①四分五裂的局面严重阻碍着资本主义经济的发展; ②资本主义经济的发展,提供了物质条件; ③普鲁士经济、军事实力强大 ④俾斯麦推行“铁血政策”
东法兰克王国,即德意志,演变为后来的德国
中法兰克王国,演变为后来的意大利
欧洲大陆的政体改革
课标要求: 1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容, 2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 3、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
法 德 宪法内容 政体异同
一、艰难的法兰西共和之路
• 问题:资产阶级代议制在西方社会发展中的作用?
点拨提示: 作用:①有利于防止专制独裁,缓和社会矛盾; ②稳定社会秩序,巩固资产阶级民主政治; ③保证资本主义经济文化的发展繁荣。
④推动世界民主化进程
活学活用
1、第一次世界大战期间,法、德两国是交战双方 的主要成员,萨拉热窝事件之后,德国首先向法国 宣战,其后法国也对德宣战。请思考,在宣战之前, 双方政府要经过那些程序? A.德国:首相经过议会同意宣战; 法国:总统直接宣战 B.德国:议会直接宣战;法国:议会直接宣战 C.德国:皇帝直接宣战;法国:总统提出法案, 国防部长副署,议会同意后总统宣战 D.德国:皇帝提出法案,议会同意后宣战; 法国:总统直接宣战
① 1871年德意志帝国宪法 德意志帝 ②德国君主立宪制政体特点和确立的 国君主立 意义
宪制的确 分析资产阶级代议制在西方政治发展 立 中的作用

高中历史必修一复习课件:第10课 欧洲大陆的政体改革(共16张PPT)

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总统是国家元首和军队的最高统帅,有权任命部长和一切 军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出,任期七 年,可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议 院。 材料二 德意志帝国宪法第15条:“由皇帝任命帝国首相”; 第18条:皇帝任命帝国官吏,“有创制法律之权”;第12 条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会,以及使 议会延期或结束”。
B 级问题分组
B级问题一
3
B级问题二
6
B级问题三
5
分组
B级问题六
1
B级问题五
2
B级问题四
4
学生整理B级问题.互相讨论两分钟
B
4 合作探究.重点讲解
(B级)问题一 1. 法国大革命后,帝制与共和制多次反复,共和制最终确立的标志是
() A.法兰西第三共和国宪法颁布 B.法兰西第一共和国成立 C.法兰西第二共和国成立 D.法兰西第三共和国成立
• 资产阶级君主立宪制政体。 • 局限性:它赋予君主巨大的权力,甚至凌驾于议会之上,带有大量的封建残余,是不
完善的代议制。 • 原因:德国是由普鲁士通过三次王朝战争完成统一
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

欧洲大陆的政体改革 PPT课件 27 岳麓版

欧洲大陆的政体改革 PPT课件 27 岳麓版

3、评帝价国:宪法颁布的历史影响
(1)德国实行联邦制和君主立宪制,是 德国历史上的重大进步 (2)巩固了国家统一,促进了社会和经 济发展 (3)保留专制主义 和军国主义,其专横 统治最终把德国拖 进一战的灾难
五、比较德国和法国政体的异同。
提示:可以从两国机构设置、机构的权力、国家 元首与议会关系等角度来思考。
项目
国家元首 产生方式 任期 权利
政府首脑 政府首脑与 议会的关系
德国君主立 法国民主共
宪制
和制
皇帝
总统
世袭
议会选举
无期限
任期制
掌握国家实 行政权和立法创议权
权 首相 首相不对议
议会总选统举、对议
会负责
会皇负帝皇责负帝,责对
马克思主义认为立宪君主制优于专制君主制,但 共和制又优于立宪君主制,德国保留君主制实行 君主立宪制是封建残余浓厚的表现。

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂 不自在,哪里来的尘埃!
——— 《大国崛起》(德国)
德国:四分五裂阻碍资本主义的发展
19世纪中期的欧洲地图(局部) 邦国林立,四分五裂

第10课 欧洲大陆的政体改革.ppt

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课程标准:(1)知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容;(2)比较德意志君主立宪与法国共和制的异同。

一、大势趋变——法德政体改革过程二、变而不同——法德政体改革内容及影响三、殊途同归——法德政体之比较过程(一)法国共和制的确立《马赛曲》(部分歌词)前进、前进,祖国的儿郎,那光荣的时刻已来临。

专制暴政在压迫着我们,我们的祖国鲜血遍地,你可知道那凶猛的敌兵,到处在残杀人民!他们从你的怀抱里,杀死你们的妻子和儿女。

公民们,武装起来!公民们,投入战斗!前进,前进,万众一心,把敌人消灭净!第一和第二个等级都享有免税权法国社会等级制度1、背景(1)必要性:君主专制阻碍了资本主义的发展(一)法国共和制的确立过程(2)可能性:经济方面——资本主义经济的发展,资产阶级力量壮大思想方面——启蒙运动和美国独立战争的影响封建专制君主立宪共和制帝制政体时间17881789179218041814183018481870君主立宪制第一共和国第一帝国第二帝国第二共和国第三共和国七月王朝君主立宪波旁王朝复辟1852一票共和为什么法兰西共和之路如此曲折?(一)法国共和制的确立1、背景(1)必要性:君主专制阻碍了资本主义的发展(2)可能性:经济上,思想上2、过程:艰难曲折(1)资本主义与封建主义相比,力量相对弱小(2)欧洲封建制国家的干涉3、确立:1875年宪法(二)德国君主立宪制的确立《德意志之歌》(部分歌词)德意志,德意志,您高于一切!统一、权力、自由,为德意志祖国,让我们用心灵和双手,兄弟般地奋发努力!统一、权力、自由,是我们千秋万代的誓言。

为了实现这使命的荣誉,为了德意志祖国永远的繁荣昌盛!材料一:(德意志范围内)共有360个独立的邦国和1500个半独立的领地。

绝大部分的邦国版图都很小,每个邦国平均只有20多平方英里。

——帕尔默《现代世界史》没有一个城市,甚至没有一块地方,使我们坚定地指出,这就是德国。

如果我们在维也纳这样问,答案是奥地利;如果我们在柏林提出这个问题,答案是这里是普鲁士。

高中历史 第10课-欧洲大陆的政体改革 课件.ppt

高中历史 第10课-欧洲大陆的政体改革 课件.ppt
一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国 家,兑换十次货币,办理十次过境手续,缴 纳的关税超过他所运货物的价值。
材料一:当英国
工业革命接近尾声时, 德国的工业革命才刚 刚开始。工业革命下 的德意志,资本主义 已经发展起来,但远 远落后于英国与法国。
材料二: 普鲁士有
欧洲最强大的陆军, 其现役军人在人口总 数中的比例占欧洲第 一位……普鲁士有高 度发达的工业和农业, 这成为其强大军事力 量的源泉。
三级会议
网球场宣誓
(一)法国大革命 1、历史背景 根本原因:
波旁王朝的封建专制统治阻碍了资本主义的发展 思想基础:
启蒙运动动摇了封建统治的思想基础,启发了 第三等级的反抗意识。 直接原因:
为解决财政危机,路易十六被迫召开三级会议。 第三等级要求限制王权,制定宪法,矛盾激化。
法国大革命
1789年7月14日,后来成为了法国的国庆节
(二)法国共和政体的确立
(行 政 权)
任命
总统
组成政府
内阁部长




分权制衡原则,议会主权
参议院
(间选产生)
组成国民议会
(立 法 权)
同 意
可以
众议院
选 举


(普选产生)
作用:为法国资本主义的进一பைடு நூலகம்发展奠定基础。
二、德意志帝国的君主立宪制
1、背景:统一的完成
19世纪中期德意志处于四分五裂的
⑴背景:状态。 ⑵方式途径:
普鲁士王朝担负起统一的重任
歌德
材料二
材料三:歌德:德意志它在哪里,如 果你在维也纳,人们 告诉你这里是 奥地利,如果你在柏林人们告诉你这 里是普鲁士,德意志,它在哪里?

第10课欧洲大陆的政体改革PPT课件

第10课欧洲大陆的政体改革PPT课件
A.法兰西第三共和国的建立 B.法兰西第二共和国的建立 C.法国资产阶级革命的胜利 D.法兰西第三共和国宪法的颁布 4.下列关于法兰西共和国总统的叙述
B 不正确的是( )
A.享有行政权 B.不能连选连任 C.是国家元首和军队统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院
10、19世纪70年代,德、法两国相继颁布了新宪法。两部宪法内容的共 同之处是
拿破仑
第二共和国 1848 第二帝国 1852
路易·波拿巴 拿破仑三世
第三共和国 1870~ 《第三共和国宪法》 1940
帝制 民主共和制
帝制
民主共和制
3、共和之路艰难的原因:
(1)资本主义发展相对薄弱,资产阶级力量弱小;
(2)法国是典型的封建专制国家,君主思想作为封 建残余长期存在。
(3)欧洲大陆封建势力强大,联合镇压阻挠法国革命(外部环境)
(三).影响: (1)以法律形式确立了共和制度。 (2)促进了法国工业资本的发展。
(10年广东卷)20. 1873年,法国某报纸刊登的一封读者来信写到:“我们 是工业家和土地所有者,需要秩序,并不喜欢共和政体。但是,如果‘联合 派’(属于君主派)获得胜利,那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端 共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国
13、1792年法国称共和国,1804年又称帝国,这一变化中没有实质变化 Nhomakorabea的是
A、阶级基础
B、国家政体
C、政府的内外政策 D、政府与人民的关系
三、德意志帝国的君主立宪制:
1、君主立宪制建立的背景:
统一的完成、帝国的建立
探究三:阅读下面材料,思考:
19世纪70年代,德意志为什么能够实现统一?
材料一:德意志的封建割据

欧洲大陆的政体改革ppt13 岳麓版

欧洲大陆的政体改革ppt13 岳麓版
843—1792.8
法兰西第一共和 国1792.9 —1804
法兰西第一帝 国1804 —1814
波旁王朝复辟
1815 —1830
七月王朝
1830 —1848
法兰西第二共和 国1848 —1852
法兰西第二帝 国1852 —1870
法兰西第三共和 国1870 —1940
1875年宪法
确立了共和制,实行总统制和议会制的混合 制度,第二年之后法国实际成为了议会制 共和制。 1785年宪法通过时共和派仅以一票的优势 战胜了君主派,所以为了维护和巩固共和 制他们进行了坚持不懈的斗争,最终共和 派获胜,对宪法作了修正和补充,将《马 赛曲》定为法国国歌,7月14日定为国庆日, 还有一条修正案。
和农民组成
被统治阶级
第第 三一 等、 级第
二 等 级 欺 压
三级会议
法国中世纪的等级代表会议。始于1300年腓 力四世时,参加者有教士、贵族和市民三 个等级的代表。通常是国家遇到困难时, 国王为寻求援助而召集会议,因此会议是 不定期的。它的主要职能之一是批准国王 征收新税。在会议期间,三个等级各自讨 论议案,只有在拟定对国王的回答时才举 行联席会议。三个等级,不分代表多少, 各有一票表决权。
法国三级会议的召开
1、法国大革命
标志:1789年7月14日,巴黎人民爆发起义,攻 战巴士底狱。 1789年8月26日,颁布的《人权宣言》是法国大 革命的纲领性文件,明确提出了人权和公民权, 阐明了资产阶级民主与法制的原则,因此,法国 大革命是一场资产阶级性质的民主革命。
2、法国政体演变线索
法兰西王国
英国 美国
法国
德国
宪法名称 权利法案 1787年宪法 1875年宪法 德意志帝国
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