高中历史必修三第23课课件.

拿破仑统治结束， 注重表现人的感情； 法：德拉克洛瓦
对“理性王国”的 注重画面整体的完整 《自由引导人民》
失望
和统一；强调色彩作用
现实主义
（19世纪中 期）
欧美资本主义国家 社会矛盾日趋尖锐
强调表现现实生活； 发掘下层社会题材
法：米勒《播种者》 《拾穗者》 俄：列宾《伏尔加 河上的纤夫》
印象画派
社会经济的发展和 科技的进步，艺术
（19世纪后半
要求冲破现实主义
期---20世纪初期） 的沉重社会压力
用光和色描绘外部世界； 法：莫奈《日出·印象》
画面明亮灿烂，光色和 荷兰：凡高《向日葵》
谐
法：塞尚 静物画
现代主义 （20世纪）
两次大战、 工业化、 科技的发展
反传统、反理性
西：毕加索 《格尔尼卡》
古
典
主
义
绘
画
马 拉 之 死
拿破仑加冕
苏格拉底之死
安格尔
路 易 十 三 的 誓 愿
浪漫主义美术 法国 德拉克洛瓦 《自由引导人民》
法国 米勒
19世纪中期： 现实主义绘画 内容：关注社
会现实
播 种 者
19世纪中期：现实主义绘画 内容：关注社会现实
法国 米勒 《拾穗者》
俄国 列宾 《伏尔加河上的纤夫》
印象派绘画
法国 莫奈 《日出 印象》
后期印象派绘画
文森特·凡高 （1853—1890），生于荷 兰乡村的一个新教牧师家庭。他早期画 风写实，受到荷兰传统绘画及法国写实 主义画派的影响。1886年，他来到巴黎， 结识印象派和新印象派画家，并接触到 日本浮世绘的作品。视野的扩展使其画 风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、 昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。 而当他1888年来到法国南部小镇阿尔的 时候，则已经摆脱印象派及新印象派的 影响，走到了与之背道而驰的境地。此 后，凡·高的疯病（有人称是“癫痫 病”）时常发作，但神志清醒时他仍然 坚持作画。1890年7月，他在精神错乱 中开枪自杀，年仅37岁。
1900
现实主义和 印象画派
后期印象派
1920
1940
现代主义
美术流派 历史背景
艺术特点
代表作品
新古典主义 法国社会剧烈动荡
（18世纪末-19 对英雄主义的追求 世纪初）
选择严峻的重大题材； 强调理性； 注重画面的严整和谐
Hale Waihona Puke Baidu
法：大卫《马拉之死》 《拿破仑加冕》 安格尔《泉》
浪漫主义
（19世纪上 半期）
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
要了解一件艺术品，一个 艺术家，一群艺术家，必 须正确设想他们所属时代 的精神和风俗概况。某种 艺术是和某种时代精神同 时出现，同时消亡的。
——法国艺术 评论家丹纳
重点：19世纪以来的主要流派，代表人物及作品 难点：美术流派产生的社会背景、艺术特点
新
法国画家 大卫（1748-1825）
《格尔尼卡》
现代主义美术（20世纪）
西班牙 达利
1881—1973）
《永恒的记忆》
现代主义美术（20世纪） 《那不勒斯来的男人》
你能说出下列时间段对应的美术流派吗？
拿破仑统治后
19世纪末20世纪初
18世纪末19世纪初
19世纪中期
20世纪
1800
1820
1840
新古典主义
浪漫主义
1860
1880
荷兰 凡高
1887
荷兰 凡高
自画像 1889
1888
后期印象派：19世纪末—20世纪初
法国 塞尚 现代绘画之父 色彩反差强烈， 立体感强
《静物》
19世纪的雕塑和 工艺美术也是美 术的重要组成部 分
世界上并不缺少美，而是 缺少发现 —— 罗丹
罗丹的雕塑《思想者》
现代主义美术（20世纪）
西班牙 毕加索