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读书好方法
通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通， 了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。 对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉 络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也 可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实， 勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力 增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。
“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的 传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展， 是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
读书好方法
序列读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导 地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有 限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书 目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
卫生。
好书推荐
第五部分
好书推荐
• 《老子》 • 《论语》 • 《庄子》 • 《孟子》 • 《三国演义》 《西游记》 • 《鲁滨逊漂流记》 • 《简•爱》 • 《欧也妮•葛朗台》 • 《傲慢与偏见》 • 《莫泊桑短篇小说选》
读书好方法
速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描 法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅 读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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读书增长知识 知识改变命运
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
国少年吉姆从垂危水手彭斯手中得到传说 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
中的藏宝图，在当地乡绅支援下组织探险
队前往金银岛。并与戈恩众人智斗海盗，
最终平息了叛变并成功取得宝藏的故事。
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远近素材 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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中的藏宝图，在当地乡绅支援下组织探险
队前往金银岛。并与戈恩众人智斗海盗，
最终平息了叛变并成功取得宝藏的故事。
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1918年诞生于乌克兰的一个农村家庭。 1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，
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田心小河 湖南
战士的诞生。
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
02. 分享心得
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
同学们交流环节
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
田心小河 湖南
02. 分享心得
开动脑经发掘奇思妙想
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
罗伯特·路易斯·史蒂文著
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
01. 分享书目
《钢铁是怎样练成》
奥斯特洛夫斯基著
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
认识保尔·柯察金 二〇年作品二〇二〇年作品
故事塑造了一个逐渐成长中的年轻布尔什 田心小河湖南 维克战士的形
象
——保
尔
·柯
察
金
，
描写他品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
田心小河 湖南
04. 写读后感
写读后感 的意义
开动脑经
能够让你充分的 学习并深入体会 整本书所要表达 的精神！
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
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读书增长知识 知识改变命运
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
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《钢铁是怎样练成》
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2030 POWERPOINT
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