2019-2020学年江苏省淮安市洪泽区黄集镇苏教版三年级下册期中质量调研数学试卷
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7．3001
【解析】
【分析】
根据题意，要求1圈半是多少米，用一圈的长度＋半圈的长度＝一圈半的长度，要求5圈的长度，用每圈的长度×5＝5圈的长度，据此列式解答。
【详解】
200×1＋200÷2
＝200＋100
＝300（米）
200×5＝1000（米）＝1（千米）
故答案为300；1。
【点睛】
本题的关键是掌握1千米=1000米从而进行单位换算。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
800米（________）8千米3吨（________）2999千克62×58（________）3000
210＋30×6（________）210－30×6 72÷（2×3）（________）72÷2÷4 13×12（________）13×3×4
6．工厂进行节能减排改造后，一个月节约用水大约400千克，照这样计算，十个月可节约用水________吨。
2019-2020学年江苏省淮安市洪泽区黄集镇苏教版三年级下册期中质量调研数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．70×8的积是（________）个十，70×80的积是（________）个百。
2．20个30的和是（________），24的5倍是（________）。
3．两位数乘两位数，积可能是（________）位数，也可能是（________）位数。
4．在括号里填上合适的单位名称。
青藏铁路全长1956（________）一个苹果约重150（________）
一头大象约重5（________）颐和园的长廊全长728（________）
爸爸的身高大约175（________）一袋面粉重25（________）
（1）平均每天看多少页？
（2）如果只能借阅11天，从第8天起，平均每天要看多少页？
29．一个长方形操场，长120米，宽80米，小明绕操场跑了5圈，一共多少米？合多少千米？
参考答案
1．5656
【解析】
【分析】
可先求出70×8的积，再看积是几个十；可先求出70×80的积，再看积是几个百。
【详解】
70×8＝560，积是56个十；70×80＝5600，积是56个百。
【详解】
最小的两个两位数相乘：10×10＝100，为三位数；
最大的两个两位数相乘：99×99＝9801，为四位数；
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
【点睛】
本题主要考查两位数乘两位数，利用赋值法是解答此类问题的关键。
4．千米克吨米厘米千克
【解析】
【分析】
青藏铁路很长用千米作单位比较合适；一个苹果的重量用克作单位比较合适；大象很重用吨作单位比较合适；颐和园的长廊用米作单位比较合适；爸爸的身高用的数据是175，用厘米作单位比较合适；一袋面粉的质量用千克作单位比较合适。
7．跑道每圈200米，1圈半是________米。小军跑了5圈就是跑了________千米。
8．将450÷3＝150，800－150＝650合并成综合算式是（______）。
9．三（1）班的同学收集易拉罐为环保出自己的一份力，现在男生收集了75个，女生收集了105个，易拉罐每3个1元，卖出这些易拉罐一共可以收入（______）元。
8．800－450÷3＝650
【解析】
【分析】
根据题意，先求出450÷3商，再用800减去450和3的商，即先算除法，再算减法，由此列出算式。
【详解】
将450÷3＝150，800－150＝650合并成综合算式是：800－450÷3＝650
【点睛】
本题先根据给出的分步式找出计算的顺序，然后列出综合算式即可。
10．2块砖重5千克，200块砖重（______）千克，（______）块砖重1吨。
11．25乘65的积的最高位是（ ）。
A．十位B．百位C．千位
12．下面算式中结果最接近3000的是（ ）。
A．51×39B．599×5C．52×58
13．下面算式和25 × 18不相等的是（）。
A．25×2×9B．25×10×8 C．18×5×5
14．A
【解析】
【详解】
略
15．B
【解析】
【详解】
根据题意，可以先用估算的方法，将32估成30，则另一个因数不能大于30，否则积是四位数，所以另一个因数的十位数字小于等于3.因为32≈30，30个30等于900，所以在32×□0中，积是三位数，□里最大填3.故答案为：B.
16．C
【解析】
【分析】
首先根据减法的意义，用书架上层书的数量减去下层书的数量，求出书架的上层比下层多多少本书；然后用它除以2，求出从上层取出多少本放入下层，两层的本数就一样多。
【详解】
34×26＝8844×350＝140040×94＝376054×64＝3456
验算：
【点睛】
本题主要考查乘法竖式的计算，要牢记计算方法，看清数字，注意验算方法的选择。
21．260；108；11
28；760；158
【解析】
【分析】
（1）（3）先算乘法，再算减法；
（2）从左往右依次运算；
（4）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法；
【详解】
青藏铁路全长1956千米；一个苹果约重150克；一头大象约重5吨；颐和园的长廊全长728米；爸爸的身高大约175厘米；一袋面粉重25千克。
故答案为：千米；克；吨；米；厘米；千克
【点睛】
考查学生对学过的重量单位及长度单位大小的理解，及生活常识的积累。
5．＜＞＞＞＞＝
【解析】
【分析】
第1题，根据1千米＝1000米，将单位化统一，再进行比较；第2题，根据1吨＝1000千克，将单位化统一，再进行比较；第3题，左边两个乘数一个比50大，一个比60大，而50乘60的积是3000，故它们的积比3000大；第4、5题分别算出两边的得数，再进行比较；第6题，右边13×3×4＝13×（3×4），再进行比较。
＝596
【点睛】
本题主要考查学生的基本激素啊能力，计算时要仔细、认真，看清数字和运算符号。
20．884；1400；3760；3456
【解析】
【分析】
两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；整数乘法的验算：可以交换两个乘数的位置，看两次计算的结果是否一致，由此解答。
【详解】
（140－78）÷2
＝62÷2
＝31（本）
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查了减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是求出书架的上层比下层多多少本书。
17．C
【解析】
【分析】
【详解】
1千克＝1000克，所以1千克棉花和1000克沙子比一样重，因而选C。
18．A
【解析】
【详解】
略
19．3000；770；64；80；600
14．136-16÷4 ○（136-16）÷4
A．＞ B．＜ C．=
15．在32×□0中，积是三位数，□里最大填（）。
A．2B．3C．4
16．书架上层有140本书，下层有78本书，从上层取出（ ）本放入下层，两层的本数就一样多。
A．62B．30C．31
17．1千克棉花和1000克沙子比（ ）。
A．棉花重B．棉花轻C．一样重
35×29＝（______）×30－（______）＝（______）－（______）＝（______）
24．小芳带了300元到超市购物。
75元145元57元40元38元
106元79元95元65元48元
（1）买一盏台灯和一个书包，最少剩下多少元？
（2）买一个文具盒和一箱牛奶，付出100元，最多找回多少元？
故答案为：56；56
【点睛】
一个数里有几个十，只需将这个数的个位的零去掉，剩下的数是多少，即这个数里有几个十。一个数里有几个百，只需将这个数的个位和十位的零去掉，剩下的数是多少，即这个数里有几个百。
2．600120
【解析】
【分析】
20个30的和的简便算法是20乘30；24的5倍是多少即用24乘5。
【详解】
（5）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；
（6）先算除法，再算加法。
【详解】
900－32×20
＝900－640
＝260
90÷5×6
【详解】
8千米＝8000米，800米＜8千米；3吨＝3000千克，3吨＞2999千克；60×50＝3000，62×58＞3000；
210＋30×6
＝210＋180
＝390
210－30×6
＝210－180
＝30，390＞30，210＋30×6＞210－30×6；
72÷（2×3）
＝72÷6
＝12
72÷2÷4
9．60
【解析】
【分析】
根据题意，男生收集的加上女生收集的，就是总个数，即75＋105＝180个，又易拉罐每3个可以卖1元，那么180里面有几个3，就能卖多少个1元，即180÷3，由此解答。
【详解】
（75＋105）÷3
＝180÷3
＝60（元）
【点睛】
本题关键是根据加法的意义求出收集的总个数，然后再根据除法的意义进行解答。
34×26＝4×350＝40×94＝ ★54×64＝
21．用递等式计算。
900－32×2090÷5×625×8－189
（95＋45）÷520×（91－53）145＋65÷5
22．画出表示小轿车辆数的线段，并在图中表示出问题。
停车场有面包车28辆，小轿车的辆数是面包车的3倍，停车场里的面包车和小轿车一共有多少辆？
90；1200；10；30；596
【解析】
【分析】
根据整数四则运算的计算方法进行计算即可
【详解】
60×50＝30007×110＝77055＋9＝64560÷7＝8015×40＝600
180－90＝9024×50＝1200
20－20÷2
＝20－10
＝10
90－47－13＝30
30×20－4
＝600－4
面包车：
小轿车：
根据问题，想到数量关系：一共的辆数＝（ ）＋（ ）
列式：
23．仔细观察，你能发现其中的秘密吗？请利用你的发现写一写。
（1）28×21＝28×20＋28＝560＋28＝588
35×21＝（______）×20＋（______）＝（______）＋（______）＝（______）
（2）28×29＝28×30－28＝840－28＝812
18．把7×21=147和147-40=107合并成综合算式是（ ）。
A．7×21-40B．40-7×21C．40-21×7
19．直接写出得数。
60×50＝7×110＝55＋9＝560÷7＝15×40＝
180－90＝24×50＝20－20÷2＝90－47－13＝30×20－4＝
20．用竖式计算，加★的要验算。
20×30＝600；24×5＝120
故答案为：600；120
【点睛】
求几个相同加数的和是多少的简便算法：是用这个数乘加数的个数；求一个数的几倍是多少用乘法。
3．三四
【解析】
【分析】
用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数，积的位数可能情况介于二者之间。
＝36÷4
＝9；12＞9，72÷（2×3）＞72÷2÷4
3×4＝12，13×12＝13×3×4
故答案为：＜；＞百度文库＞；＞；＞；＝
【点睛】
大单位化小单位，乘进率，同学们要熟记各单位间的进率。
6．4
【解析】400×10=4000（千克）=4（吨）
故答案为：4.
【考点】整数的乘法及应用
【分析】根据题意，用每个月节约的质量×10=10个月一共节约的质量，据此列式解答.
25．学校进行大型团体操表演。操场上有男生306人，女生站成11排，每排32人。参加团体操表演的共多少人？
26．每筐稻谷65千克，载重3吨的汽车一次能不能装45筐这样的稻谷？
27．小明家离学校230米。如果每天往返两次，上学一个星期（5天）一共要走多少米？
28．小林从图书馆借了一本《太空漫游记》，共189页。看了7天后还剩84页。
10．500400
【解析】
【详解】
略
11．C
【解析】
【分析】
计算出结果，看最高位求解。
【详解】
25×65＝1625，最高位是千位，
故选C。
【点睛】
本题主要考查了学生根据乘法计算结果判断最高位掌握。
12．B
【解析】
【分析】
根据整数乘法的计算方法，先计算出结果，再与3000比较即可选择。
【详解】
A. 51×39＝1989
B. 599×5＝2995
C. 52×58＝3016
2995最接近3000，所以599×5的结果最接近3000；
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查整数乘法的计算方法，正确计算出结果是解题的关键。
13．B
【解析】
【详解】
计算25×18，可以把18分成2×9的形式，也可以把25分成5×5的形式，然后用乘法结合律计算，据此解答.
【解析】
【分析】
根据题意，要求1圈半是多少米，用一圈的长度＋半圈的长度＝一圈半的长度，要求5圈的长度，用每圈的长度×5＝5圈的长度，据此列式解答。
【详解】
200×1＋200÷2
＝200＋100
＝300（米）
200×5＝1000（米）＝1（千米）
故答案为300；1。
【点睛】
本题的关键是掌握1千米=1000米从而进行单位换算。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
800米（________）8千米3吨（________）2999千克62×58（________）3000
210＋30×6（________）210－30×6 72÷（2×3）（________）72÷2÷4 13×12（________）13×3×4
6．工厂进行节能减排改造后，一个月节约用水大约400千克，照这样计算，十个月可节约用水________吨。
2019-2020学年江苏省淮安市洪泽区黄集镇苏教版三年级下册期中质量调研数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．70×8的积是（________）个十，70×80的积是（________）个百。
2．20个30的和是（________），24的5倍是（________）。
3．两位数乘两位数，积可能是（________）位数，也可能是（________）位数。
4．在括号里填上合适的单位名称。
青藏铁路全长1956（________）一个苹果约重150（________）
一头大象约重5（________）颐和园的长廊全长728（________）
爸爸的身高大约175（________）一袋面粉重25（________）
（1）平均每天看多少页？
（2）如果只能借阅11天，从第8天起，平均每天要看多少页？
29．一个长方形操场，长120米，宽80米，小明绕操场跑了5圈，一共多少米？合多少千米？
参考答案
1．5656
【解析】
【分析】
可先求出70×8的积，再看积是几个十；可先求出70×80的积，再看积是几个百。
【详解】
70×8＝560，积是56个十；70×80＝5600，积是56个百。
【详解】
最小的两个两位数相乘：10×10＝100，为三位数；
最大的两个两位数相乘：99×99＝9801，为四位数；
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
【点睛】
本题主要考查两位数乘两位数，利用赋值法是解答此类问题的关键。
4．千米克吨米厘米千克
【解析】
【分析】
青藏铁路很长用千米作单位比较合适；一个苹果的重量用克作单位比较合适；大象很重用吨作单位比较合适；颐和园的长廊用米作单位比较合适；爸爸的身高用的数据是175，用厘米作单位比较合适；一袋面粉的质量用千克作单位比较合适。
7．跑道每圈200米，1圈半是________米。小军跑了5圈就是跑了________千米。
8．将450÷3＝150，800－150＝650合并成综合算式是（______）。
9．三（1）班的同学收集易拉罐为环保出自己的一份力，现在男生收集了75个，女生收集了105个，易拉罐每3个1元，卖出这些易拉罐一共可以收入（______）元。
8．800－450÷3＝650
【解析】
【分析】
根据题意，先求出450÷3商，再用800减去450和3的商，即先算除法，再算减法，由此列出算式。
【详解】
将450÷3＝150，800－150＝650合并成综合算式是：800－450÷3＝650
【点睛】
本题先根据给出的分步式找出计算的顺序，然后列出综合算式即可。
10．2块砖重5千克，200块砖重（______）千克，（______）块砖重1吨。
11．25乘65的积的最高位是（ ）。
A．十位B．百位C．千位
12．下面算式中结果最接近3000的是（ ）。
A．51×39B．599×5C．52×58
13．下面算式和25 × 18不相等的是（）。
A．25×2×9B．25×10×8 C．18×5×5
14．A
【解析】
【详解】
略
15．B
【解析】
【详解】
根据题意，可以先用估算的方法，将32估成30，则另一个因数不能大于30，否则积是四位数，所以另一个因数的十位数字小于等于3.因为32≈30，30个30等于900，所以在32×□0中，积是三位数，□里最大填3.故答案为：B.
16．C
【解析】
【分析】
首先根据减法的意义，用书架上层书的数量减去下层书的数量，求出书架的上层比下层多多少本书；然后用它除以2，求出从上层取出多少本放入下层，两层的本数就一样多。
【详解】
34×26＝8844×350＝140040×94＝376054×64＝3456
验算：
【点睛】
本题主要考查乘法竖式的计算，要牢记计算方法，看清数字，注意验算方法的选择。
21．260；108；11
28；760；158
【解析】
【分析】
（1）（3）先算乘法，再算减法；
（2）从左往右依次运算；
（4）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法；
【详解】
青藏铁路全长1956千米；一个苹果约重150克；一头大象约重5吨；颐和园的长廊全长728米；爸爸的身高大约175厘米；一袋面粉重25千克。
故答案为：千米；克；吨；米；厘米；千克
【点睛】
考查学生对学过的重量单位及长度单位大小的理解，及生活常识的积累。
5．＜＞＞＞＞＝
【解析】
【分析】
第1题，根据1千米＝1000米，将单位化统一，再进行比较；第2题，根据1吨＝1000千克，将单位化统一，再进行比较；第3题，左边两个乘数一个比50大，一个比60大，而50乘60的积是3000，故它们的积比3000大；第4、5题分别算出两边的得数，再进行比较；第6题，右边13×3×4＝13×（3×4），再进行比较。
＝596
【点睛】
本题主要考查学生的基本激素啊能力，计算时要仔细、认真，看清数字和运算符号。
20．884；1400；3760；3456
【解析】
【分析】
两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；整数乘法的验算：可以交换两个乘数的位置，看两次计算的结果是否一致，由此解答。
【详解】
（140－78）÷2
＝62÷2
＝31（本）
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查了减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是求出书架的上层比下层多多少本书。
17．C
【解析】
【分析】
【详解】
1千克＝1000克，所以1千克棉花和1000克沙子比一样重，因而选C。
18．A
【解析】
【详解】
略
19．3000；770；64；80；600
14．136-16÷4 ○（136-16）÷4
A．＞ B．＜ C．=
15．在32×□0中，积是三位数，□里最大填（）。
A．2B．3C．4
16．书架上层有140本书，下层有78本书，从上层取出（ ）本放入下层，两层的本数就一样多。
A．62B．30C．31
17．1千克棉花和1000克沙子比（ ）。
A．棉花重B．棉花轻C．一样重
35×29＝（______）×30－（______）＝（______）－（______）＝（______）
24．小芳带了300元到超市购物。
75元145元57元40元38元
106元79元95元65元48元
（1）买一盏台灯和一个书包，最少剩下多少元？
（2）买一个文具盒和一箱牛奶，付出100元，最多找回多少元？
故答案为：56；56
【点睛】
一个数里有几个十，只需将这个数的个位的零去掉，剩下的数是多少，即这个数里有几个十。一个数里有几个百，只需将这个数的个位和十位的零去掉，剩下的数是多少，即这个数里有几个百。
2．600120
【解析】
【分析】
20个30的和的简便算法是20乘30；24的5倍是多少即用24乘5。
【详解】
（5）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；
（6）先算除法，再算加法。
【详解】
900－32×20
＝900－640
＝260
90÷5×6
【详解】
8千米＝8000米，800米＜8千米；3吨＝3000千克，3吨＞2999千克；60×50＝3000，62×58＞3000；
210＋30×6
＝210＋180
＝390
210－30×6
＝210－180
＝30，390＞30，210＋30×6＞210－30×6；
72÷（2×3）
＝72÷6
＝12
72÷2÷4
9．60
【解析】
【分析】
根据题意，男生收集的加上女生收集的，就是总个数，即75＋105＝180个，又易拉罐每3个可以卖1元，那么180里面有几个3，就能卖多少个1元，即180÷3，由此解答。
【详解】
（75＋105）÷3
＝180÷3
＝60（元）
【点睛】
本题关键是根据加法的意义求出收集的总个数，然后再根据除法的意义进行解答。
34×26＝4×350＝40×94＝ ★54×64＝
21．用递等式计算。
900－32×2090÷5×625×8－189
（95＋45）÷520×（91－53）145＋65÷5
22．画出表示小轿车辆数的线段，并在图中表示出问题。
停车场有面包车28辆，小轿车的辆数是面包车的3倍，停车场里的面包车和小轿车一共有多少辆？
90；1200；10；30；596
【解析】
【分析】
根据整数四则运算的计算方法进行计算即可
【详解】
60×50＝30007×110＝77055＋9＝64560÷7＝8015×40＝600
180－90＝9024×50＝1200
20－20÷2
＝20－10
＝10
90－47－13＝30
30×20－4
＝600－4
面包车：
小轿车：
根据问题，想到数量关系：一共的辆数＝（ ）＋（ ）
列式：
23．仔细观察，你能发现其中的秘密吗？请利用你的发现写一写。
（1）28×21＝28×20＋28＝560＋28＝588
35×21＝（______）×20＋（______）＝（______）＋（______）＝（______）
（2）28×29＝28×30－28＝840－28＝812
18．把7×21=147和147-40=107合并成综合算式是（ ）。
A．7×21-40B．40-7×21C．40-21×7
19．直接写出得数。
60×50＝7×110＝55＋9＝560÷7＝15×40＝
180－90＝24×50＝20－20÷2＝90－47－13＝30×20－4＝
20．用竖式计算，加★的要验算。
20×30＝600；24×5＝120
故答案为：600；120
【点睛】
求几个相同加数的和是多少的简便算法：是用这个数乘加数的个数；求一个数的几倍是多少用乘法。
3．三四
【解析】
【分析】
用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数，积的位数可能情况介于二者之间。
＝36÷4
＝9；12＞9，72÷（2×3）＞72÷2÷4
3×4＝12，13×12＝13×3×4
故答案为：＜；＞百度文库＞；＞；＞；＝
【点睛】
大单位化小单位，乘进率，同学们要熟记各单位间的进率。
6．4
【解析】400×10=4000（千克）=4（吨）
故答案为：4.
【考点】整数的乘法及应用
【分析】根据题意，用每个月节约的质量×10=10个月一共节约的质量，据此列式解答.
25．学校进行大型团体操表演。操场上有男生306人，女生站成11排，每排32人。参加团体操表演的共多少人？
26．每筐稻谷65千克，载重3吨的汽车一次能不能装45筐这样的稻谷？
27．小明家离学校230米。如果每天往返两次，上学一个星期（5天）一共要走多少米？
28．小林从图书馆借了一本《太空漫游记》，共189页。看了7天后还剩84页。
10．500400
【解析】
【详解】
略
11．C
【解析】
【分析】
计算出结果，看最高位求解。
【详解】
25×65＝1625，最高位是千位，
故选C。
【点睛】
本题主要考查了学生根据乘法计算结果判断最高位掌握。
12．B
【解析】
【分析】
根据整数乘法的计算方法，先计算出结果，再与3000比较即可选择。
【详解】
A. 51×39＝1989
B. 599×5＝2995
C. 52×58＝3016
2995最接近3000，所以599×5的结果最接近3000；
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查整数乘法的计算方法，正确计算出结果是解题的关键。
13．B
【解析】
【详解】
计算25×18，可以把18分成2×9的形式，也可以把25分成5×5的形式，然后用乘法结合律计算，据此解答.