制冷电子教案电子教案..

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制冷教案2三种温标之间的换算

制冷教案2三种温标之间的换算
3、三种温标的换算公式:
①已知绝对温度,求摄氏温度公式:
t=T-273(℃)
②已知摄氏温度,求华氏温度公式:
θ=9/5t+32(℉)
③已知摄氏温度,求绝对温度公式:
T=t+273(K)
三种温标的换算公式的变换式:(说明只要记住第①、②种就可以,第③④种公式是第①、②两种的变换式;第⑤、⑥两种又是前四种公式的变换式)
④、已知华氏温度,求摄氏温度公式:
t度公式:
T=5/9(θ-32)+273(K)
⑥、已知绝对温度,求华氏温度公式:
θ=9/5(T-273)+32(℉)
五、讲授三种温标的换算例题
1、三星级冰箱冷冻室内的温度规定度低于零下18℃,是绝对温度多少?华氏温度又是多少?
200教学内容三种温标之间的换算关系知识目标掌握三种温标之间的换算公式能力目标换算公式的变换式教学重点三种温标定义的比较三种温标之间的换算及例题教学难点三种温标之间的换算及例题教法与学法讲述法列举法板演法图解法
课题三种温标之间的换算
总备课时数:______授课时间:200年月日(周___第___节____________班)
第_____周第_____节200年月日(周___第___节____________班)
教学内容
三种温标之间的换算关系




知识目标
掌握三种温标之间的换算公式
能力目标
换算公式的变换式
教学重点
三种温标定义的比较、三种温标之间的换算及例题
教学难点
三种温标之间的换算及例题
教法与学法
指 导
讲述法、列举法、板演法、图解法。
解:绝对温度T=t+273
=(-18)+273

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案第一章:制冷与空调概述1.1 制冷与空调的定义和发展历程1.2 制冷与空调系统的组成及工作原理1.3 制冷与空调技术的应用领域第二章:制冷剂与辅助材料2.1 制冷剂的性质和分类2.2 常用制冷剂的选择和使用2.3 辅助材料的作用和选用第三章:压缩机3.1 压缩机的类型和结构3.2 压缩机的工作原理和性能评价3.3 压缩机的维修和故障排除第四章:热交换器4.1 热交换器的类型和结构4.2 热交换器的工作原理和性能评价4.3 热交换器的维修和故障排除第五章:节流装置与控制系统5.1 节流装置的类型和结构5.2 节流装置的工作原理和性能评价5.3 控制系统的组成和功能5.4 控制系统的维修和故障排除第六章:制冷与空调系统的设计与安装6.1 制冷与空调系统的设计原则和方法6.2 制冷与空调设备的安装程序和注意事项6.3 制冷与空调系统的调试与验收第七章:制冷与空调系统的运行与管理7.1 制冷与空调系统的运行操作规程7.2 制冷与空调系统的能耗管理7.3 制冷与空调系统的节能措施与环保要求第八章:常见制冷与空调设备故障分析与维修实例8.1 压缩机故障分析与维修实例8.2 热交换器故障分析与维修实例8.3 节流装置与控制系统故障分析与维修实例第九章:制冷与空调系统的安全与防护9.1 制冷与空调系统的安全注意事项9.2 制冷与空调系统的防护措施9.3 制冷与空调系统的应急预案与救援措施第十章:制冷与空调技术的未来发展10.1 新型制冷与空调技术的发展趋势10.2 制冷与空调技术在新能源领域的应用10.3 制冷与空调技术在智能家居领域的应用重点和难点解析一、制冷与空调系统的组成及工作原理难点解析:理解制冷与空调系统中各个部件的工作原理和相互关系,以及如何实现制冷和空调效果。

二、制冷剂与辅助材料的选择和使用难点解析:正确选择和使用制冷剂和辅助材料,以保证制冷与空调系统的正常运行和效果。

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案第一章:制冷与空调基础知识1.1 制冷与空调的定义与发展历程1.2 制冷与空调系统的组成与分类1.3 制冷与空调的基本原理1.4 制冷与空调常用术语解析第二章:制冷剂与压缩机2.1 制冷剂的性质与选择2.2 压缩机的类型与工作原理2.3 压缩机的选用与维护2.4 制冷剂的充注与检测第三章:制冷系统部件及安装3.1 蒸发器与冷凝器的作用与选用3.2 节流装置的类型与安装3.3 制冷系统管路布置与施工要求3.4 制冷系统的试压与吹污第四章:空调系统原理与部件4.1 空调系统的分类与原理4.2 空气处理设备的作用与选用4.3 空调系统的水系统与电气控制系统4.4 空调系统的安装与调试第五章:制冷与空调设备的维修技巧5.1 制冷与空调设备的常见故障分析5.2 制冷设备的维修方法与技巧5.3 空调设备的维修方法与技巧5.4 制冷与空调设备的维修案例分析第六章:制冷与空调系统的运行管理与节能优化6.1 制冷与空调系统的运行管理原则6.2 制冷与空调系统的能效评价与节能措施6.3 制冷与空调系统的自动化控制6.4 制冷与空调系统的运行维护与故障处理第七章:制冷与空调设备在实际工程中的应用7.1 商用制冷与空调设备的应用案例7.2 工业制冷与空调设备的应用案例7.3 中央空调系统的设计与应用7.4 制冷与空调设备的环保与安全问题第八章:制冷与空调设备的检测与验收8.1 制冷与空调设备的检测方法与标准8.2 制冷与空调设备的验收流程与要求8.3 制冷与空调设备的性能测试与评价8.4 制冷与空调设备的质量保证与售后服务第九章:制冷与空调行业的未来发展9.1 制冷与空调行业的发展趋势9.2 新型制冷与空调技术的应用与发展9.3 制冷与空调行业的发展挑战与机遇9.4 制冷与空调行业的人才培养与培训第十章:制冷与空调原理与维修实践操作10.1 制冷与空调设备的拆装与检修10.2 制冷与空调设备的调试与运行10.3 制冷与空调设备的维修案例实操10.4 制冷与空调设备的操作培训与安全教育重点和难点解析一、制冷与空调的定义与发展历程难点解析:理解制冷与空调的基本工作原理,以及掌握不同类型制冷与空调系统的发展历程和技术演进。

制冷原理与技术教程电子教案

制冷原理与技术教程电子教案

制冷剂流量调节导阀与主阀的配置见图2-48

冷 原
低压浮球阀常直接和满液式蒸发器连通, 按蒸发器液位的高低,调节从贮液器进到满 液式蒸发器的制冷剂流量,其结构与安装见
理 图2-49所示。



a)系统布置
b)高压浮
球阀SV与

主阀PMFH 的配置


图2-48 高压 浮球调节用

例。


EVM-电磁 导阀 SV
衡热力膨胀阀的主要区别


原 理 与
有一个专用的外平衡管接头,为 引入外平衡压力所用


调节杆的形式等也有所不同
制 冷 原 理 与 技 术
热力膨胀阀 实物图
制 冷 原 理 与 技 术







热力膨胀阀的工作原理







外平衡热力膨胀阀的安装
选择热力膨胀阀时,主要考 虑下列因素:

技 术
5)可以根据装置的实际情况决定调节 规律,不仅限于采用比例调节,还可以采 用比例积分或其他调节规律;并且能够进
行调节器参数整定。
3) 浮球调节阀供液控制

浮球调节阀是根据液位变化进行流量控 制的直接作用式比例控制器冷原理源自低压浮球阀与技
高压浮球阀

高压浮球调节阀根据冷凝器或高压贮液
器中的液位变化,控制流向蒸发器的供液量,
1-阀头
2-止动螺钉
3-O型圈
4-电线套管
5、6-螺钉

7-电线 8-上盖

9-垫片 10-电线旋入口

制冷设备教案(劳动)

制冷设备教案(劳动)
(3)听
听冰箱的运行情况。电冰箱正常工作时,压缩机会发出微弱的声音,这是高压液态制冷剂通过毛细管进入低压蒸发器内,进行蒸发吸热制冷时发出的。
若有下列声音则属不正常现象:
1)接通电源后,若听到“嗡嗡”的声音,说明电动机没有启动,应
2)若听到压缩机壳内发出“嘶嘶”的气流声,说明压缩机内高f缓棒管断裂,有离压气体窜入机壳。
3)检查启动继电器
用一根导线短接重锤式启动器的两个静触点(要注意导线短接的时间不要超过2。,时间长了会烧毁启动绕组),如果电冰箱能够启动运转,说明启动器有故障,可能是电流线圈断路,或T形架受阻不能土移。如果用导线短接不能启动,就要检查过载保护器。
分析判断故障原则上可按下列步骤进行:假性故障一电气控制系统故障一制冷系统故障。可见,分析判断电冰箱故障是有一定规律可循的,对初学者来说可将基本原则归纳为如下准则,即:先外后内,先电后冷,先易后难
1)检查照明灯
若照明灯不亮则有两种可能性:一种是灯泡坏了;一种是没有电。这时可用交流电压表或试电笔测试电源插座。如果电源插座有电,再检查电冰箱的线路。如果是线路故障,则可能是电源线断路,或插头松动接触不良。如果线路没有故障,那可能是灯泡损坏或灯泡接头有故障。若照明灯亮,说明有电,则可能是温控器、启动继电器、过载保护器、压缩机电动机等串联电路中有故障,这就需要逐一检查。
1)正常工作的直冷式电冰箱蒸发器表面应有霜且霜层均匀,若发现蒸发器无霜、上部结霜下部无霜、结霜不均匀或有虚霜等现象,都说明电冰箱制冷系统工作不正常。若出现周期性结霜情况,则说明制冷系统中含有水分,可能已经出现冰堵。若电冰箱工作很长一段时间后,蒸发器仍不结霜,则说明制冷系统可能有泄漏。
2)观察毛细管、干燥过滤器局部是否有结霜或结露。若有则表明局部有堵塞现象。观察压缩机吸气管是否结霜、箱门四周是否凝露,由此判断制冷剂是否过量、防露管是否有故障。观察制冷管路系统,主要看管R12接头处是否有油迹,管路外部若有油迹出现,则说明此处制冷剂有渗漏,因为,制冷剂R12有很强的渗透力并可与冷冻油以任崽比例互溶,所以,凡是有油迹出现,都说明有制冷剂渗漏。

制冷电子教案电子教案

制冷电子教案电子教案

项目三电冰箱制冷系统的技能操作【课时安排】:8个课时【学习目标】:1、知识目标:了解电冰箱常见的操作技能。

2、能力目标:通过理论知识的学习和应用,培养综合运用能力。

3、情感目标:培养学生热爱科学,实事求是的学风和创新意识,创新精神【知识目标】:1、压缩机的吸、排气性能检查方法。

2、制冷系统的检漏。

3、压缩机绕组好坏的测量【教学过程】:知识点一:压缩机的吸、排气性能检查方法一、压缩机的吸、排气性能检查方法1、手指法。

焊下压缩机上的吸、排气管,然后接通电源让压缩机启动运转。

用大拇指按住高压排气口或低压吸气口,如手指按不住排气口,再用手指按住吸气口,若感觉有较强的吸力,表示说明压缩机的吸、排气性能正常,可以使用。

若高压排气很小,甚至没有,说明高压汽缸盖垫或汽缸体纸垫已击穿,同时也有可能是高、低压阀片已击碎。

若有排气…但气量不足,则说明压缩机效率较差。

若没有排气但能听到“嘶嘶”声,停机后则消失,说明高压缓冲S管与机壳连接处、出气帽处断裂,手指法测吸排气或是出气帽垫片冲破漏气,需开壳修理。

注意:A、若高压排气很小,甚至没有,说明高压汽缸盖垫或汽缸体纸垫已击穿,同时也有可能是高、低压阀片已击碎。

B、若有排气…但气量不足,则说明压缩机效率较差。

C、若没有排气但能听到“嘶嘶”声,停机后则消失,说明高压缓冲S管与机壳连接处、出气帽处断裂,手指法测吸排气或是出气帽垫片冲破漏气,需开壳修理。

2、实测法启动压缩机约1分钟后,低压端压力应为0Pa,高压端压力在1.17MPa左右,即为合格。

再停止运转3分钟。

此时,压力不得下降到0.05MPa,如果下降幅度过大,说明高压端(如高压阀片、汽缸体紧固螺栓、纸垫等)有漏气,需开壳修理。

导致压缩机吸、排气性能不良的主要原因有:压缩机内排气导管断裂、高压密封垫被击穿、阀口结炭及阀片破裂等。

(1)压缩机的内排气管断裂是由于排气管的材质处理不好,或者本身有缺陷,或者产生“共振”现象,使其断裂,使高、低压气体串通;(2)密封垫被击穿多是由于紧固螺栓的紧固力较小或螺栓松动,或者是在压缩机工作中偶然出现非正常高压等原因所致;(3)阀口处结炭是因力压缩机过热,会使润滑油变质,致使排气压力下降;(4)阀片破裂是由于加工不良或者是材质有缺陷,或者是压缩机运行中发生“液击”现象所致。

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案一、教学目标1. 了解制冷与空调的基本原理,掌握制冷剂的性质及循环过程。

2. 学会制冷与空调系统的主要组件及其工作原理。

3. 掌握制冷与空调设备的维修方法及技巧。

4. 能够分析制冷与空调系统故障,并提出解决方案。

二、教学内容1. 制冷原理与制冷剂2. 空调原理与空调系统3. 制冷与空调设备的主要组件4. 制冷与空调设备的维修方法5. 制冷与空调系统故障分析与解决三、教学方法1. 采用讲授法,讲解制冷与空调的基本原理、设备组件及维修方法。

2. 采用案例分析法,分析制冷与空调系统的故障实例,提高学生解决实际问题的能力。

3. 实地参观制冷与空调设备,增强学生的直观认识。

4. 开展课堂讨论,促进学生之间的交流与合作。

四、教学准备1. 教材:《制冷与空调原理与维修》2. 课件:制冷与空调原理、设备图片及故障案例3. 实地教学场地:制冷与空调设备展示区4. 工具:制冷与空调维修工具及设备五、教学评价1. 课后作业:要求学生绘制制冷与空调系统原理图,分析故障案例。

2. 课堂提问:检查学生对制冷与空调原理、设备及维修方法的掌握程度。

3. 实地操作考核:学生在指导下进行制冷与空调设备的维修操作,评价其操作技能。

4. 期末考试:包括制冷与空调原理、设备、维修及故障分析等方面的试题,全面考察学生的学习成果。

六、教学安排1. 课时:共计40课时,每课时45分钟。

2. 教学计划:第1-8课时:讲解制冷原理与制冷剂第9-16课时:讲解空调原理与空调系统第17-24课时:介绍制冷与空调设备的主要组件第25-32课时:讲解制冷与空调设备的维修方法第33-40课时:分析制冷与空调系统故障及解决方法七、教学实践1. 实地参观:组织学生参观制冷与空调设备展示区,了解各类设备及其组件。

2. 实操演练:安排学生在实验室进行制冷与空调设备的拆解、维修及组装操作。

3. 项目实践:引导学生参与制冷与空调设备维修项目,提高实际操作能力。

制冷与空调工程教案10.docx

制冷与空调工程教案10.docx

无锡商业职业技术学院教案授课主要内容或板书设计复习上一课题主要内容。

§2-4新风系统及回风系统对于冷水型中央空调系统而言,风机盘管是用來将冷水(或热水)中的冷量(或热最)传递给房间空气的。

要保证房间内空气新鲜,就要不断补充新风新风是通过新风系统提供。

新风从专门设置的进气风管(又称采气塔)或开设在墙上的百叶窗吸入空调机组内,百叶窗可防止雨雪或杂物进入,在寒冷地区还应没置密闭的保温窗,以防止系统停止运行时,冷空气进入而冻坏设备。

对于恒温工稈,不论哪个地区,在新风入口处均应装没阀门。

当送风机停止运转吋,新风阀门应关闭,以防新风继续注入空调机和恒温间。

新风口的进风面积应根据季节变化,以调整风量。

新风系统和同风系统的安装实际上是表面换热器、消声器、风机和风管的安装与连接。

连接过程中应注意以下几点:1)采用分段组对安装的方法,逐一将表而换热器、消声器、风机各段体抬上底座,校正位置后安装,相邻的两个段体之问加上中间段以及{寸垫,再用螺栓连接严密牢固。

2)加热段与相连的段体应采用耐热垫片做衬垫。

3)注意管路清洁。

4)阀门尽量安装在空调箱外。

5)用冷、热水作为介质的热交换器,下部为进水,上面为出水。

6)检查风机正反转。

7)用电安全。

8)空调机进出风口与风道用软接连接。

教学总结:布置作业:复习本课题内容预习§2-5中央空调系统的运行管理第二章中央空调系统的安装调试与运行管理§2-4新风系统及回风系统对于冷水型屮央空调系统而言,风机盘管是用来将冷水(或热水)屮的冷量(或热最)传递给房间空气的。

要保证房间内空气新鲜,就要不断补充新风。

为使得新风的引人不影响空调原有的效果,新风先经过系统中加设的表面换热器进行预冷或预热,再市通风机送到房问。

房问中进行热暈交换过的空气,被吸冋到表面换热器之前进行处理。

如图2—55所示为冷水型中央空凋的新风系统和回风系统,它主要由表面换热器、通风机、新风管道及阀门、送风管道及阀门,冋风管道及阀门、消声器和散流器等组成。

汽车空调全册电子教案教学设计

汽车空调全册电子教案教学设计

汽车空调全册电子教案完整版教学设计第一章:汽车空调概述教学目标:1. 了解汽车空调的发展历程。

2. 掌握汽车空调的基本组成和作用。

3. 熟悉汽车空调的分类及工作原理。

教学内容:1. 汽车空调的发展历程。

2. 汽车空调的基本组成:压缩机、膨胀阀、蒸发器、冷凝器等。

3. 汽车空调的作用:制冷、制热、通风、除湿等。

4. 汽车空调的分类:独立式空调、集成式空调、手动空调、自动空调等。

5. 汽车空调的工作原理:制冷循环、制热循环等。

教学方法:1. 采用多媒体教学,展示汽车空调的发展历程、组成、作用及分类。

2. 通过实物展示,让学生更直观地了解汽车空调的各个组成部分。

3. 利用动画演示,讲解汽车空调的工作原理。

教学活动:1. 教师讲解汽车空调的发展历程、组成、作用及分类。

2. 学生观看多媒体资料,了解汽车空调的相关知识。

3. 学生参观实物,认识汽车空调的各个组成部分。

4. 教师演示汽车空调的工作原理,学生跟随讲解。

作业与评估:1. 课后作业:要求学生绘制汽车空调的组成示意图,并简要说明各部分的作用。

2. 课堂问答:教师提问,学生回答,检验学生对汽车空调知识的掌握程度。

第二章:汽车空调压缩机教学目标:1. 掌握汽车空调压缩机的类型及结构。

2. 了解汽车空调压缩机的工作原理。

3. 熟悉汽车空调压缩机的故障诊断与维修。

教学内容:1. 汽车空调压缩机的类型:往复式压缩机、旋转式压缩机、螺杆式压缩机等。

2. 汽车空调压缩机的结构:气缸、活塞、阀门、驱动机构等。

3. 汽车空调压缩机的工作原理:压缩过程、膨胀过程、吸气过程、排气过程等。

4. 汽车空调压缩机的故障诊断与维修:常见故障、诊断方法、维修技巧等。

教学方法:1. 采用多媒体教学,展示汽车空调压缩机的类型、结构及工作原理。

2. 通过实物展示,让学生更直观地了解汽车空调压缩机的各个组成部分。

3. 利用动画演示,讲解汽车空调压缩机的工作原理。

教学活动:1. 教师讲解汽车空调压缩机的类型、结构及工作原理。

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案一、教学目标1. 了解制冷与空调的基本原理,掌握制冷剂的性质及循环过程。

2. 熟悉空调系统的组成及其工作原理,掌握各种空调设备的基本操作方法。

3. 学会制冷与空调系统的维修技巧,提高实际操作能力。

4. 培养学生的安全意识、环保意识和团队协作精神。

二、教学内容1. 制冷与空调的基本原理2. 制冷剂的性质及循环过程3. 空调系统的组成及其工作原理4. 各种空调设备的基本操作方法5. 制冷与空调系统的维修技巧三、教学方法1. 采用讲授、演示、实践相结合的教学方式,使学生掌握制冷与空调的基本知识和操作技能。

2. 利用多媒体课件、实物演示等手段,帮助学生形象地理解制冷与空调原理。

3. 设置实践操作环节,让学生在实际操作中提高维修技能。

4. 组织学生进行讨论和交流,培养学生的团队协作能力和创新能力。

四、教学准备1. 教室环境:确保教室通风良好,温度适宜。

2. 教学设备:多媒体课件、实物模型、制冷与空调设备、工具等。

3. 教材和参考资料:制冷与空调原理与维修相关教材、维修手册等。

4. 安全措施:确保教学过程中安全为学生提供必要的安全防护用品。

五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。

2. 实践操作:评估学生在实践操作环节中的表现,检查维修技能的掌握程度。

3. 课后作业:布置相关课后作业,检查学生对课堂知识的巩固情况。

4. 综合素质:考察学生在团队合作、创新能力等方面的表现,培养全面发展的制冷与空调维修人才。

六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括16课时理论教学和16课时实践教学。

2. 教学计划:按照教材内容和教学大纲,合理安排每一节课的教学内容和实践操作。

七、教学实践1. 实践环节:在每个理论课后,安排相应的实践操作环节,让学生亲手操作,提高实际操作能力。

2. 实践内容:包括制冷与空调设备的认识、制冷剂的充注与排放、压缩机的检查与维修、蒸发器的清洗与维修、冷凝器的清洗与维修等。

汽车电子电气技术教案8.2-空调制冷系统的检修

汽车电子电气技术教案8.2-空调制冷系统的检修

1.压缩机空调压缩机是制冷系统的心脏,其作用是吸入来自蒸发器的低温低压气态制冷剂,压缩机按照排量是否可变,为定排量式压缩机和变排量式压缩机。

其中变排量式压缩机在新型轿车中应用得越来越广泛。

1)曲轴连杆式压缩机曲轴连杆式压缩机的结构与发动机曲柄连杆机构相似,曲轴连杆式压缩机在小型车上已淘汰,在部分大型客车仍然被广泛采用。

2)斜盘式压缩机斜盘式压缩机是一种轴向往复活塞式压缩机,主轴、斜盘、活塞、进气阀片和排气阀片等零部件组成。

3)摇板式压缩机摇板式压缩机与斜盘式压缩机同属于轴向往复活塞式压缩机,它们的不同点是斜盘式压缩机的活塞运动属于双向作用式,而摇板式的活塞运动属于单向作用式。

4)旋转叶片式压缩机旋转叶片式压缩机(简称旋叶式压缩机)由转子、阀片组和前后端盖等组成。

5)涡旋式压缩机涡旋式压缩机可以称为新一代压缩机,其主要由动涡卷与静涡卷组成。

6)变排量式压缩机变排量式压缩机是在摇板式固定排量压缩机上取消电磁离合器压板与电磁线圈,增加一个电控调节阀,ECU占空比信号的控制。

7)电磁离合器压缩机由发动机曲轴通过传动皮带驱动,安装在它们之间,其作用是控制发动机与压缩机的动力传递。

电磁离合器的主要组成部件有: 压板、皮带轮、电磁线2.冷凝器1)作用冷凝器的作用是将压缩机排出的高温、高压气态制冷剂进行冷却,使之凝结为液体。

冷凝器一般安装在散热器的前利用发动机冷却风扇将制冷剂放出的热量传送到空气中2)结构3)工作过程3.蒸发器1)作用蒸发器的作用是将经过节流降压后的液态制冷剂在蒸发器内沸腾汽化,吸收蒸发器表面周围空气的热量而使之降鼓风机再将冷风吹到乘客厢内,让乘客厢内的空气冷却3)工作过程4.膨胀阀膨胀阀安装在蒸发器的入口处,它可以通过改变节流孔的尺寸来控制进入蒸发器的制冷剂流量。

根据结构和原理不膨胀阀又分为内平衡式膨胀阀、外平衡式膨胀阀和膨胀阀。

1)内平衡式膨胀阀内平衡式膨胀阀包括感温包、毛细管、膜片、推杆、球2)外平衡式膨胀阀外平衡式膨胀阀与内平衡式膨胀阀工作原理基本相同,区别在于内平衡式膨胀膜片下方承受的是蒸发器入口压力,而外平衡式膨胀阀膜片下方承受的是蒸发器出口压力。

最新中职制冷电气排故教案:4.3间冷式电冰箱电气排故机电产品检测技术应用

最新中职制冷电气排故教案:4.3间冷式电冰箱电气排故机电产品检测技术应用

单元三间冷式电冰箱电气排故任务一、阅读电气控制原理图连接电气线路(一)【教学目标】一、知识目标1 .能看懂具Ⅱ型化霜定时器的间冷式电冰箱电气控制原理图。

2. 能看懂具Ⅰ型化霜定时器间冷式电冰箱电气控制原理图。

二、技能目标1. 能进行具Ⅱ型化霜定时器的间冷式电冰箱各电气元件检测的技能操作。

2. 能进行具Ⅰ型化霜定时器间冷式电冰箱各电气元件检测的技能操作。

三、素质目标1 . 在实操过程中要求做到爱惜设备元件、文明操作、降低成本,忌强扳硬撬野蛮拆装。

2 .养成留心观察、琢磨间冷式电冰箱各电气元件安装固定方式的习惯,积累现场拆卸经验,提高工作效率【教学重点】具Ⅱ型化霜定时器的除霜控制电路【难点分析】加热除霜超热保护器的作用:其串联在除霜加热电路中,卡装在蒸发器上,直接感受蒸发器的温度。

当某种故障使蒸发器的温度达到65~70℃时,加热除霜超热保护器就会断开加热电路,起到超热保护作用。

这个概念表达一定要清楚,要设计一定的情景给学生一个理解接受的过程。

【组织教学】一、时间段安排2课时。

即保证教学计划完成又考虑现场学生的兴奋点及疑难点,时刻注意观察学生,根据他们的反应,了解学生掌握知识的程度,随时调整课堂节奏。

尤其是在学生另辟途径没有按教师的思路去做时,教师更需统筹安排、适时调整、灵活掌握。

二、讲授新课思路教无定法,贵在设计,贵在创新。

教学的关键是让学生不仅学会,而且会学。

建议在讲授本堂课时应注意如下原则:1、简要回顾上堂课内容、点明与本堂课的链接关系,讲评作业。

2、运用多媒体课件,将间冷式电冰箱的典型电路电气控制原理图在屏幕上一一呈现。

多媒体课件可扩大课堂容量,直观反映教学内容,虚拟真实场景提高课堂效率。

3、单元一、单元二中所罗列的间冷式电冰箱各电气元件必须按一定的先后次序连接成电路,才能起到对电冰箱制冷、除霜运行状态的控制作用,以此概念引入新课4、课堂展示教学实物——间冷式电冰箱。

5、教师以一些学生日常生活及生产实际中常见得到的实例对教学内容进行解释,讲解中先留悬念、问题,再慢慢引导学生认知。

公开课制冷电子教案

公开课制冷电子教案

电冰箱制冷设备的认知及线路安装
教学目标:正确认知电冰箱制冷设备,学会正确安装简单电路,启动设备并观察设备运行情况
教学重点:认知制冷设备,了解电冰箱制冷流程
教学难点:电冰箱制冷设备线路的安装
教学方法:讲授法演示法、练习法、任务驱动法
教学手段:多媒体电子教案
教学过程:
一、导入
前面课程大家主要对制冷设备的管道进行了一些基本操作(割管,胀管,焊接等),也在韩老师的指导下完成了简易电冰箱的制作,由于今天我们接触的实验设备都是新购进的,根据由易到难,由简入繁的原则,这节课要讲的内容是对新设备的认知及简单线路的安装。

二、课堂任务
1、认知实验台电冰箱制冷设备。

先对电冰箱制冷流程做简单介绍,然后认知实验台电冰箱制冷设备,认清各元件。

2、完成电冰箱制冷设备电气系统简单电路(只包括压缩机、门开关及照明灯)的安装,启动设备,观察运行情况。

此过程大致分为四步:(1)认知两块电路板。

(2)将实验台上的引线接到两块电路板上
a.电源部分
b.实验台制冷系统部件(压缩机、门开关、照明灯)
(3)将电源线与系统部件(压缩机、门开关及照明灯)在电路板上连接。

(4)检查线路无误后,启动开关,观察设备运行情况。

课堂小结:
正确认知电冰箱制冷设备的元件,完成电气系统电路简单安装,为后续课程打下基础。

课后作业:
每个学生学会准确、熟练地完成电路部分的简单安装。

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案

《制冷与空调原理与维修》教案章节一:制冷与空调概述教学目标:1. 了解制冷与空调的基本概念和发展历程。

2. 掌握制冷与空调的系统组成和工作原理。

教学内容:1. 制冷与空调的定义及重要性。

2. 制冷与空调的发展历程。

3. 制冷与空调系统的组成。

4. 制冷与空调的工作原理。

教学方法:1. 讲授法:讲解制冷与空调的基本概念和发展历程。

2. 问答法:引导学生思考制冷与空调的重要性。

3. 演示法:展示制冷与空调系统的组成和工作原理。

教学评价:1. 课堂问答:检查学生对制冷与空调概念的理解。

2. 课后作业:要求学生绘制制冷与空调系统的组成图。

章节二:制冷剂与压缩机教学目标:1. 了解制冷剂的性质和作用。

2. 掌握压缩机的工作原理和类型。

教学内容:1. 制冷剂的性质和选择。

2. 压缩机的工作原理和类型。

教学方法:1. 讲授法:讲解制冷剂的性质和作用。

2. 演示法:展示压缩机的工作原理和类型。

教学评价:1. 课堂问答:检查学生对制冷剂性质的理解。

2. 课后作业:要求学生分析不同类型压缩机的特点。

章节三:制冷与空调设备教学目标:1. 了解常见制冷与空调设备的结构和功能。

2. 掌握制冷与空调设备的选型和安装方法。

教学内容:1. 制冷与空调设备的结构与功能。

2. 制冷与空调设备的选型和安装方法。

教学方法:1. 讲授法:讲解制冷与空调设备的结构和功能。

2. 实践操作:演示制冷与空调设备的安装方法。

教学评价:1. 课堂问答:检查学生对制冷与空调设备结构的理解。

2. 课后作业:要求学生设计制冷与空调设备的安装方案。

章节四:制冷与空调系统故障维修1. 了解制冷与空调系统常见故障现象。

2. 掌握制冷与空调系统故障诊断和维修方法。

教学内容:1. 制冷与空调系统常见故障现象。

2. 制冷与空调系统故障诊断和维修方法。

教学方法:1. 讲授法:讲解制冷与空调系统故障现象和诊断方法。

2. 实践操作:演示制冷与空调系统故障维修。

教学评价:1. 课堂问答:检查学生对制冷与空调系统故障现象的理解。

制冷技术及设备培训教案

制冷技术及设备培训教案

制冷技术及设备培训教案一、教学目标•了解制冷技术的基本概念和原理•掌握制冷设备的基本性能参数和使用方法•学习制冷系统的运行原理和调试方法•培养学员的操作技能和故障排除能力二、教学内容2.1 制冷技术基础知识•制冷技术的定义和分类•制冷剂的选择与性能评价•制冷循环原理和基本组成•制冷系统的分类和应用领域2.2 制冷设备性能参数及使用方法•制冷机组的组成和工作原理•制冷压缩机的类型和工作原理•制冷设备的安全使用方法•制冷设备的维护与保养要点2.3 制冷系统的运行原理和调试方法•制冷系统的工作流程和组成部分•制冷系统的压力、温度和流量控制•制冷系统的安全保护装置•制冷系统的故障排除和维修方法2.4 实际操作和案例分析•制冷设备的启动和停止操作•制冷设备的参数调整和运行监控•实际案例的分析和解决方法•制冷设备的故障排查和修复三、教学方法•讲授法:通过讲解制冷技术的概念、原理和应用案例,提高学员对制冷技术的理解和认知。

•演示法:利用实际制冷设备进行演示和操作演示,以加深学员对制冷设备的使用方法和维修技巧的理解。

•实践法:通过实操操作和案例分析,培养学员实际操作和故障排除的能力。

四、教学评估•学员理论考试:考察学员对制冷技术基础知识和设备性能参数的掌握程度。

•实操操作考核:考察学员在实际操作中的操作技能和故障排除能力。

•案例分析评估:考察学员对实际案例的分析能力和解决问题的能力。

五、教学资源•制冷技术教材和参考书籍•制冷设备和实验器材•实际案例和故障样机六、教学进度安排第一天•上午:制冷技术基础知识讲授和讨论–制冷技术的定义和分类–制冷剂的选择与性能评价–制冷循环原理和基本组成–制冷系统的分类和应用领域•下午:制冷设备性能参数及使用方法讲授和演示–制冷机组的组成和工作原理–制冷压缩机的类型和工作原理–制冷设备的安全使用方法–制冷设备的维护与保养要点第二天•上午:制冷系统的运行原理和调试方法讲授和示范–制冷系统的工作流程和组成部分–制冷系统的压力、温度和流量控制–制冷系统的安全保护装置–制冷系统的故障排除和维修方法•下午:实际操作和案例分析–制冷设备的启动和停止操作–制冷设备的参数调整和运行监控–实际案例的分析和解决方法–制冷设备的故障排查和修复第三天•上午:实践操作和教学示范•下午:教学评估和总结以上就是本次制冷技术及设备培训教案的基本内容和教学安排。

汽车空调全册电子教案完整版教学设计

汽车空调全册电子教案完整版教学设计

汽车空调全册电子教案完整版教学设计第一章:汽车空调概述1.1 汽车空调的发展历程1.2 汽车空调系统的组成及工作原理1.3 汽车空调的作用及重要性第二章:制冷剂与空调系统工作原理2.1 制冷剂的性质及作用2.2 空调系统的工作原理2.3 制冷剂的充注与排放第三章:压缩机3.1 压缩机的类型及结构3.2 压缩机的的工作原理及性能评价3.3 压缩机的故障诊断与维修第四章:热交换器4.1 热交换器的类型及结构4.2 热交换器的工作原理及性能评价4.3 热交换器的故障诊断与维修第五章:节流装置与控制元件5.1 节流装置的类型及结构5.2 节流装置的工作原理及性能评价5.3 控制元件的类型及功能5.4 控制元件的工作原理及性能评价第六章:干燥瓶与管路系统6.1 干燥瓶的构造与功能6.2 干燥瓶的故障诊断与更换6.3 管路系统的组成及工作原理6.4 管路系统的故障诊断与维修第七章:冷凝器7.1 冷凝器的构造与功能7.2 冷凝器的工作原理及性能评价7.3 冷凝器的故障诊断与维修第八章:蒸发器8.1 蒸发器的构造与功能8.2 蒸发器的工作原理及性能评价8.3 蒸发器的故障诊断与维修第九章:汽车空调控制系统9.1 控制系统的基本原理与组成9.2 控制元件的工作原理及性能评价9.3 控制系统的故障诊断与维修第十章:汽车空调的检测与维修方法10.1 检测设备及方法10.2 空调系统的常规检查与维护10.3 空调系统的故障诊断与维修步骤10.4 维修案例分析第十一章:汽车空调系统的节能与环保11.1 汽车空调节能技术11.2 汽车空调环保技术11.3 节能与环保在汽车空调中的应用第十二章:汽车空调系统的舒适性与安全性12.1 汽车空调舒适性技术12.2 汽车空调安全性技术12.3 舒适性与安全性在汽车空调中的应用第十三章:汽车空调系统的升级与改造13.1 汽车空调系统升级的原因与方法13.2 汽车空调系统改造的技术要点13.3 升级与改造在汽车空调中的应用案例第十四章:新能源汽车空调系统14.1 新能源汽车空调系统的特点与挑战14.2 新能源汽车空调系统的构造与工作原理14.3 新能源汽车空调系统的故障诊断与维修第十五章:汽车空调系统的案例分析与实践操作15.1 汽车空调系统案例分析的方法与步骤15.2 实践操作的重要性与培训方法15.3 典型汽车空调系统故障的诊断与维修实践重点和难点解析本文主要介绍了汽车空调系统的基础知识、工作原理、主要部件、故障诊断与维修方法以及新能源汽车空调系统的特点与挑战。

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项目三电冰箱制冷系统维修【课时安排】:8个课时【学习目标】:1.认识电冰箱制冷系统组成部件。

2.掌握分段打气捡漏和整体打气捡漏的技能3.掌握高低压双侧复式抽和本机工作从高压侧抽真空的技能4.会向电冰箱制冷系统充注制冷剂【知识目标】:1.掌握电冰箱的分类、电冰箱的组成。

2.掌握电冰箱制冷系统的组成、知道各组成部件的种类和作用。

3.会分析制冷系统的工作原理。

4.知道捡漏和抽真空的方法【教学过程】:知识点一:电冰箱的分类及型号命名方法一、按用途不同分类(1)冷藏箱。

它没有冷冻功能,主要用于食品和药品的冷藏保鲜,也可以用来短期储存少量的冷冻食品。

(2)冷冻箱。

它没有冷藏室,只有一个冷冻室,可提供?18℃以下的低温,供冷冻较多的食品之用。

(3)普通家用电冰箱。

它具有冷藏和冷冻两种功能。

其箱体分为两个相互隔离的小室,各室温度不同,其中一个为冷冻室(有的还具有速冻功能),其余为具有不同温度的冷藏室。

2. 按容积大小分类(1)携带式电冰箱。

容积在12~20L范围内,多为半导体冰箱,供旅行及装在汽车上使用。

(2)台式电冰箱。

容积在30~50L之间,多设在旅馆房间内供住客使用。

(3)落地式电冰箱。

容积在50L以上,我国家庭多使用150~270L的电冰箱。

3. 按使用环境温度不同分类(1)亚温带型(SN型)。

使用的环境温度为10°C~32°C。

(2)温带型(N型)。

使用的环境温度为16°C~32°C。

(3)亚热带型(ST型)。

使用的环境温度为18°C~38°C。

(4)热带型(T型)。

使用的环境温度为18°C~43°C。

4. 按箱体结构分类(1)平背式电冰箱。

平背式电冰箱的背部为平板,采用内藏式冷凝器,冷凝器内藏于箱体的夹层内。

如下图a所示为其外形图,其优点是外壳平整美观、噪声低。

(2)凸背式电冰箱。

凸背式电冰箱采用外露式冷凝器,一般装在箱体背面外部,如下图(b)所示。

其优点是单位尺寸散热面积大、通风条件好、维修方便。

但其表面易积灰尘又不易清洁,移动时冷凝器易损坏,外表不够美观。

5. 按箱门数量分类(1)单门电冰箱。

单门电冰箱只设一扇箱门,其箱内上部有一个由蒸发器围成的冷冻室,可储藏冷冻食品。

冷冻室下面为冷藏室,由接水盘与蒸发器隔开。

单门电冰箱都属于直冷式电冰箱,如图所示。

(2)双门电冰箱。

双门电冰箱有两个分别开启的箱门,多为立柜上下开启式,如图所示。

它有两个大小不等的隔间,小隔间为冷冻室,大隔间为冷藏室。

(3)三门电冰箱。

三门电冰箱有3个分别开启的箱门或3只抽屉,对应的有3个不同的温区,适合储藏不同温度要求的各类食品,做到各间室的功能分开,食品生熟分开,保证了冷冻冷藏质量。

(4)四门或多门电冰箱。

此类冰箱容积都在250L以上,制冷方式为风冷式,多为抽屉式结构,可设置不同的温区,便于储存温度要求不同的各种食品。

6. 按冷却方式不同分类(1)直冷式电冰箱。

直冷式电冰箱也称有霜电冰箱,是采用空气自然对流的降温方式,冷藏室和冷冻室各有独立的蒸发器,可以直接吸收食品或室内空气中的热量而使其冷却降温。

直冷式电冰箱优点是:①蒸发器直接围成冷藏式和冷冻室,结构简单,工艺简单,②价格便宜,比间冷式电冰箱便宜15﹪。

③蒸发器直接放置在箱内,直接吸收箱内食品或空气的热量,冻结速度快。

④噪声小。

⑤直接吸收箱内物品食品空气中的热量,省电节能。

直冷式电冰箱的缺点是:①冷冻室蒸发器易结霜,化霜麻烦。

②只有一个温控器,放置在冷藏室,上下门的温度不能分别进行控制。

控制着冷藏室的温度,间接控制着冷冻室的温度。

③靠热压自然冷却,箱内温度不均匀。

靠近蒸发器的地方温度低。

(2)间冷式电冰箱。

间冷式电冰箱又称为风冷无霜电冰箱,是采用强制空气对流降温方式的电冰箱,在结构上将蒸发器集中放置在一个专门的制冷区域内,依靠风扇把冷气强制吹入冷冻冷藏室,来降低箱内温度。

此类冰箱的蒸发器可装在冷冻室与冷藏室隔层中,也可以装在冷冻室后壁隔层中,前者称为横卧式,后者称为竖立式。

①无霜。

②使用了一个小风扇,箱内温度均匀。

③使用了两个温度控制器,冷藏室的温度靠感温封门型温控器控制,冷冻室的温度靠普通压力式温控器控制,且控制着压缩机的开停,上下门的温度均可进行控制。

间冷式电冰箱的缺点是:(1)工艺复杂,价格较贵。

(2)使用了小风扇,噪声大。

(3)使用了小风扇,漏冷,费电。

(4)箱内蔬菜易干枯。

(3)直冷、风冷混合式电冰箱。

这种电冰箱冷藏室一般采用空气自然对流降温方式,冷冻室采用强制冷气对流降温方式,这种电冰箱性能良好,用电子温控装置,价格较昂贵,适用于大容积多门豪华型电冰箱。

7. 按制冷原理不同分类(1)全封闭蒸气压缩式电冰箱。

这种电冰箱在理论和制造工艺上都比较成熟,制冷效果较佳。

(2)吸收式冰箱。

(3)半导体式电冰箱。

半导体式电冰箱是利用半导体制冷器件进行制冷的,根据法国珀尔帖发现的半导体温差电效应制成的一种制冷装置。

一块N型半导体和P型半导体连结成电偶,电偶与直流电源连成电路后就能发生能量的转换。

电流由N型元件流向P型元件时,其PN结合处便吸收热量成为冷端;当电流由P型元件流向N型元件时,其PN结合处便释放热量成为热端。

冷端紧贴在吸热器(蒸发器)平面上,置于冰箱内用来制冷;热端装在箱背,用冷却水或加装散热后靠空气对流冷却。

串联在电路中的可变电阻用来改变电流的强度,从而控制制冷的强弱。

如果改变电源的极性,则热点与冷点互易位置。

为了提高制冷效率,可将若干相同的电偶并联运行,也可将电偶串联运行。

半导体式冰箱制冷原理半导体式电冰箱的制冷系统无机械运动、无噪声、制造方便。

但它的制造成本高、制冷效率较低,且必须使用直流电源,故只限于使用在某些特定的场合(如实验室、汽车等)。

知识点二:电冰箱的型号表示及含义近年来生产电冰箱都是根据国家标准GB8059.1—87的规定,其型号表示方法和含义如图所示。

图2.11 电冰箱型号表示方法示意图例如:BC-180表示家用冷藏箱,有效容积为180L;BCD-150B表示家用冷藏冷冻箱,有效容积150L,经过第二次设计改进;BCD-251WA表示家用冷藏冷冻箱,风冷式(无霜),有效容积251L,经过第一次设计改进。

知识点三:电冰箱制冷系统的组成、作用及种类一、电冰箱的基本组成:它主要有箱体、制冷系统、电气控制系统和附件四部分组成。

1.箱体:电冰箱的躯体部分,且来隔热保温。

箱体内空间分为冷藏和冷冻两部分。

2.制冷系统:利用制冷剂在循环过程中的吸热和放热作用,将箱内的热量转移至箱外空气中去,使箱内温度降低,达到冷藏、冷冻食物的目的。

3.电气自动控制系统:用于保证制冷系统按照不同的使用要求自动而安全地工作,将箱内温度控制在一定范围内以达到冷藏冷冻的目的。

4.附件:完善和适应冷藏、冷冻不同要求而设置的。

二、制冷系统的组成(1)压缩机(2)冷凝器(3)干燥过滤器(4)毛细管(5)蒸发器三、电冰箱制冷系统的制冷原理冰箱制冷系统工作经历了四个过程:压缩、冷凝、节流和蒸发。

(1)压缩机吸入来自蒸发器中的气态制冷剂,在内部汽缸内进行压缩,形成高温高压的气态制冷剂;把压力提高到与冷凝温度相对应的冷凝压力,经高压阀门从高压排气管送入冷凝器中。

(2)进入冷凝器的高温高压气态制冷剂,沿盘管向大气环境散热,与大气环境交换热量,同时在内部由气态冷凝成液态。

(3)液态制冷剂经干燥过滤器吸收水分、滤除有形赃物,优化制冷环境,防止制冷系统冰堵和脏堵。

(4)液态制冷剂经毛细管节流,控制制冷剂的流量,控制对蒸发器的供液量;把压力由冷凝压力降至蒸发压力,送至蒸发器内。

(5)进入蒸发器的液态制冷剂,剧烈地汽化转变成气态制冷剂,同时,沿盘管吸收大量的热量,达到制冷目的。

制冷剂循环往复,以至无穷。

四、制冷系统易产生的故障及检查方法1. 制冷系统泄露(1) 泄露的原因:制冷管道受到制冷剂的长时间侵蚀,特别是蒸发器铝质管道最容易出现漏孔而导致制冷剂的泄露。

检查方法:(1)从制冷效果上看,制冷效果越来越差,最后完全不制冷,这是判断制冷系统泄露的重要的特征。

(2)当冰箱出现压缩机工作而制冷效果差或完全不制冷时,这时可用钳子折断压缩机工艺管,发现制冷剂排出量较少或不排气,即可证明制冷剂泄露。

(3)从工艺管处连接三通压力表,打气保压。

2. 制冷系统堵塞(1) 制冷系统冰堵:①冰堵的原因:抽真空不合格导致制冷系统混有一定量的水分,这些水分就会在毛细管的出口处冻结成冰,堵住毛细管管口,制冷剂不能循环流动导致冰箱不制冷或制冷不正常。

②解决方法:切开工艺管,放出制冷剂,更换干燥过滤器,之后进行抽真空,最好采用电冰箱压缩机工作,把气体排到高压冷凝器里面,从干燥过滤器处连接三通压力表,从高压部分抽真空,30分至45分钟后,把高压工艺管封口。

然后从压缩机工艺管重新充入规定量的制冷剂。

(2) 制冷系统脏堵①脏堵的原因:压缩机长时间工作磨损产生的金属杂质,冷冻油的析出物,焊接时产生的管道氧化物等杂质随着制冷剂的循环流动会在干燥过滤器中和毛细管的进口处发生堵塞。

②解决方法:一是用高压氮气进行吹洗,二是更换干燥过滤器和毛细管。

五、制冷系统零部件1. 压缩机它是制冷系统心脏。

压缩机通过做功把从冰箱蒸发器吸来的低温低压制冷剂蒸汽压缩成为高温高压的制冷剂蒸汽。

为制冷剂蒸汽在冷凝器中冷凝为液态提供条件。

(1)压缩机的作用:将来自蒸发器中的低压制冷剂蒸汽压缩,将压力提高到与冷凝温度相对应的冷凝压力,从而保证制冷剂蒸汽在冷凝器中常压下就能冷凝液化。

即把从蒸发器吸入的低温低压制冷剂蒸汽在压缩机汽缸内压缩,形成高温高压的气态制冷剂,经高压阀门送到冷凝器中,为制冷剂蒸汽在冷凝器中冷凝提供条件。

(2)冰箱压缩机的主要类型:常用类型有往复活塞式和旋转式两种。

往复活塞式绝大多数是曲轴连杆式,少量是曲柄滑管式,斜盘式和电磁振动式更少。

在无霜冰箱中旋转式压缩机使用较多(如上海上菱牌电冰箱),其优点是:体积小,重量轻,效率高,噪音小等。

(3)压缩机的三个接线柱压缩机有三个接线端子,即公共端子C(O),主绕组端子(运行绕组端子)M(R),启动绕组端子S。

CM为主绕组,又叫运行绕组,CS副绕组,又叫启动绕组。

2、冷凝器的种类:可分为水冷和空气冷却两种方式,冰箱主要采用空气冷却方式,空气冷却又分为自然对流冷却和强制冷却两种方式。

电冰箱常用的冷凝器类型:①百页窗式②钢丝盘管式③内藏光管式④翅片盘管式冷凝器3.干燥过滤器:(1)干燥过滤器的作用:吸收水分和滤除制冷系统的有形杂质,防止制冷系统出现冰堵和脏堵。

大型制冷设备的干燥器和过滤器是分开的,小型制冷设备(如电冰箱)是合在一起的。

干燥剂有5A型分子筛和硅胶。

过滤网网孔有0.4mm的钢丝网,用于氨制冷系统;网孔有0.1mm的铜丝网,用于氟利昂制冷系统。

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